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讀《老人與!酚懈

時間:2023-08-29 11:59:50 讀后感 我要投稿

(精)讀《老人與!酚懈

  當細細品完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧,下面是小編整理的讀《老人與!酚懈,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

(精)讀《老人與海》有感

讀《老人與!酚懈1

  海明威是美國著名作家,一生創(chuàng)作無數(shù),其代表作有《老人與海》、《喪鐘為誰而鳴》、《永別了,武器》、《太陽照常升起》。海明威對美國文學乃至20世紀都有著深遠的影響,被譽為“美利堅民族的精神豐碑”。

  《老人與!愤@部小說一問世,就贏得了廣泛的關注,相繼獲得了普利策獎和諾貝爾獎。而且海明威本人也曾說過:“這是我一輩子所能寫的最好的作品呢!”

  本文講述了窮漁夫桑地亞哥捕獲了一條大馬林魚,可是在返航途中被鯊魚啃得所剩無幾,雖然老人最后平安的回到岸上但是大魚只剩下一副骨架。

  “人并不是生來就要吃敗仗的.”他說“一個人可以被毀滅,但不能被打敗。”

  讀到這里,我不禁心頭一顫,回想起了老人與大魚搏斗的情景,回想起了老人抵抗鯊魚的情景,我終于發(fā)現(xiàn)了老人為什么寧愿自己死在鯊魚群中也不愿意交出大魚,這正是生命中最可貴的不屈的精神。

  最后,傷痕累累的漁夫帶回來的卻是一副骨架,表面上看來,桑地亞哥是一個徹頭徹尾的失敗者。But,He is a hero in my heart!因為老人堅強不服輸?shù)木窀袆恿宋。我認為人的命運注定是坎坷的,但是我們要不斷向前,就是個生命的勇者。

  一個人可以被毀滅,但不能被打敗。

讀《老人與!酚懈2

  人不是為了失敗而生,一個人可以被毀滅,但不能給打敗。

  ——題記

  有一幅意境唯美的畫:一條船,一個老人,一片浩瀚的大海。

  一艘穿越過世界的盡頭,駛向未知的大海。船頭上懸掛著一面,雖然飽經(jīng)風雨的侵蝕卻依舊艷麗無比的旗幟。旗幟上,舞動著如龍一般的四個字閃閃發(fā)光——永不言敗。這是海明威的《老人與!匪鶐Ыo我的震撼。

  《老人與!访枋隽斯虐屠蠞O夫在連續(xù)八十四天都沒有捕到一條魚的情況下,而毅然決定向大海深處航行,釣魚,而且獨自一人。并沒有那個小男孩,那雙眼睛啊,向大海一樣藍,是愉快的,毫不沮喪的。小男孩是那樣充滿活力,那樣陽光,那樣單純。小男孩帶回了老人的青春,為老人找回了自我。

  一個老人在汪洋大海里航行,老人的堅持讓他釣到了一條比漁船還長兩尺,一千多磅的大馬林魚。老漁夫在海上與馬林魚搏斗了整整三天三夜。在這三天三夜中老人多少次給自己鼓勁,多少次給自己安慰。一句“我跟你奉陪到死”夾雜在大海的咆哮聲中,回響在我的耳畔;一句“但愿那孩子在這里”又讓人覺得這位老人孤身一人與敵人殊死搏斗,能不算是英勇嗎?

  三天,七十二個小時,老人多么頑強的意志,也正是在那份高貴的自信下,老人終于將馬林魚殺死。

  而在歸途中又一再遭到鯊魚的襲擊。在茫茫大海中,老人把自己的生命打壓了上去與鯊魚搏斗。盡管馬林魚的魚肉一次次被鯊魚帶走,但他還是用盡一切反擊。無論是魚叉、小刀,還是短棍、繩索,都足以讓老人搏斗一番!爸洳豢啥鵀橹钡挠職庾屛遗宸屛业男恼饎。

  貝多芬曾說過:“我可以被摧毀,但我不能被征服!辈诲e的,人性是強大的,人類本身有自己的限度,但正是因為有了老漁夫這樣的人一次又一次向極限挑戰(zhàn),超越它們。

  老人最后空著雙手,幸運地“凱旋”——回港時只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。但是老人卻是真正的勝利者。他對于整個大海而言是微乎其微的,渺小的,但對于整個人性來說卻是偉大的。老人打贏了這場無硝煙的戰(zhàn)爭,他打敗的不僅僅是那條大馬林魚,那幾條大鯊魚,而是生命中的坎坷與挫折。這位老人都能以頑強自信的心迎接挑戰(zhàn),我們作為年輕人又能說什么呢?那我們何必因為成績不理想而自怨自艾,因為沒找到工作而自暴自棄,因為不被人賞識而自甘墮落呢?那我們應給慚愧了。對于這些我們應該勇敢的面對,從這些困難上跨過去!超越極限!盡力而為還不夠!

  人的一生無止盡的追求,漫長而又艱難。對于人生的困難,我們應該向老人那樣:永不言敗!不斷挑戰(zhàn)。奇跡總會產(chǎn)生,因為上天總是眷顧敢于奮斗的人。無謂的超越,積極的.奮斗。

  老人帶回了一條又粗又長的白色脊骨,一端有條巨大的尾巴,當東風在港外不斷掀起大浪的時候,這尾巴隨著潮水起落、搖擺。那個男孩相信老人捕到了大魚,事實也是如此。在大路另一頭老人的窩棚里,他又睡著了。他依舊臉朝下躺著,孩子坐在他身邊,守著他。老人正夢見獅子。獅子,百獸之王,老人正如那只夢中在海灘上的獅子,有著旺盛的生命力,還有孩子幫他帶來的青春。老漁夫的最偉大的勝利者。

  合上書,閉上眼,心靈感到輕盈,靈魂有一種升華,腦海里一幅遼闊而又壯美的畫面,天地間只有一條船,一個老人,一片浩瀚的大!

讀《老人與!酚懈3

  “試著超越極限超越自己一切慢慢開始發(fā)現(xiàn)那自信的臉在鏡子前面那另一個世界我的敵人就是我一定有所改變只是還沒發(fā)覺......”

  冬日暖陽下,我一邊聽著tank的激情音樂《超越極限》,一邊手捧海明威的《老人與海》,沉浸其中。

  “一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”

  朦朧的大海,隱藏著無限兇險;渺小的漁船,顯得可憐而無助;年老的漁夫,擁有著頑強的意志。這位風燭殘年的圣地亞哥漁夫一連八十四天都沒有釣到一條魚,幾乎都快餓死了;但他仍然不肯認輸,而充滿著挑戰(zhàn)極限,超越自我的精神。當他終于等到了一條大魚時,大魚卻拖著船往大海走,但老人依然死拉著不放,即使沒有水,沒有食物,沒有武器,沒有助手,而且左手抽筋,他也絲毫不灰心。經(jīng)過兩天兩夜的搏斗,老人終于用意志殺死了大魚。一天夜里,濃厚的血腥味吸引來成群的鯊魚,老人用刀叉和木棒盡最大努力與其搏斗,可惜貪婪的鯊魚把能吃的肉全部吃完了,老人拖回去的只是一架巨大的魚骨架……

  很多人都說:“哎,老人徹底失敗了!”而我卻堅定地說:“不,他成功了!”老人用他頑強的意志,用挑戰(zhàn)極限,超越自我的實際行動,努力面對著不可能成功的現(xiàn)實,讓他平凡的生命極致綻放,他是真正的“成功”者!

  曾幾何時,我也經(jīng)常為了收獲與努力不成正比而痛苦煩惱。今天,這個大海上平凡的老人用他的行動告訴了我:或許這輩子我不一定能實現(xiàn)自己的夢想,但只要有夢想,就一定要用自己畢生的信念和努力去追求,勇于挑戰(zhàn),超越自己的極限。

  今年寒假里,平昌冬奧會正如火如荼地進行著,看著運動員高超的冰雪技藝,我贊嘆不已,也想躍躍欲試。出發(fā),對于已經(jīng)有四年滑雪經(jīng)歷的我來說初級道太過簡單了,沒一會兒我便想上中級道試一試。來到陡峭的雪坡下,看著一個個技術不達標的人們,從雪坡上嘰里咕嚕滾下來,我又感到有點心虛。但挑戰(zhàn)自我的意念支持著我坐上了攀登頂峰的纜車。來到雪坡頂峰,朝下望去,好高好陡啊,我的兩腿開始有點兒發(fā)抖。“人盡可以被毀滅,但卻不能被打敗!蹦莻滄桑的老人鼓舞著我,加油,我可以成功的!“嗖”,風在耳邊呼呼刮過,雪板在雪坡上下顫抖,我知道我已無法控制住雪板了,但我還是用盡力氣努力著兩只腳緊緊抓住雪板。只聽見“嘩”的一聲,我重重地甩在了陡峭的雪坡上。在陡峭的`雪坡面前,我雖然沒有能順利地滑下來,但是我上去了,我挑戰(zhàn)自我了,這難道不是“成功”嗎?就像黃義達歌中所唱的“我要征服我自己有我才有奇蹟展開了堅固的雙翼穿越暴風雨自信將是我唯一”。下一次,我要用真正的技術征服它!

  毛澤東曾經(jīng)說過:“失敗是成功之母!痹蚊绹偨y(tǒng)的林肯一生遭遇到無數(shù)次失敗和打擊。然而,他英勇卓絕。從1832年失業(yè)后,他經(jīng)過了13次競選,然而有12次的競選是失敗的。在最后一次,也就是1860年的時候林肯終于當選為美國總統(tǒng),他終于成功了,這是一件多么令人興奮的事情,他的勇于挑戰(zhàn)終于得到了回報,他平凡的人生得到了極致綻放。

  夢里花開,夢里花落。幾多憂愁,幾多甘苦。也許我的翅膀沒有力氣,永遠也飛不到夢那邊,但我飛過,不后悔!慕然回眸,我來過,我笑過,我努力過,所以,我成功過……

  “一艘船越過世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風雨剝蝕卻依舊艷麗無比的旗幟,旗幟上,舞動著云龍一般的四個字閃閃發(fā)光——超越極限!”

  我悄然合上《老人與!,茫茫的大海,渺小的漁船,頑強的老人......依稀浮現(xiàn)在我的腦海。

  《超越極限》的音樂依然回蕩在耳畔......

  “試著超越極限超越自己一切慢慢開始發(fā)現(xiàn)那自信的臉在鏡子前面那另一個世界我的敵人就是我一定有所改變只是還沒發(fā)覺......”

讀《老人與海》有感4

  人并不是以便不成功而生,一個人能夠被摧毀,但不可以給擊敗。

  題記

  有一幅詩意唯美意境的畫:一條船,一個老人,一片浩瀚無垠的大海。

  一艘穿越重生過世界的盡頭,駛向不明的大海。船頭上懸架著一面,盡管飽經(jīng)風雨的腐蝕卻依然鮮麗極其的旗子。旗子上,舞動著如龍一般的四個字閃閃發(fā)亮永不言敗。它是海明威的《老人與!匪鶐砦业恼鸷橙诵。

  《老人與!窋⑹隽斯虐屠蠞O夫在持續(xù)八十四天都沒有捕到一條魚的狀況下,而毅然決定向大海最深處出航,垂釣,并且獨自一人。并沒有哪個小男孩,那雙雙眼啊,向大海一樣藍,是開心的,絕不消沉的。小男孩是那般活力四射,那般太陽,那般單純性。小男孩帶到了老人的青春年少,為老人找到了自身。

  一個老人在汪洋大海里出航,老人的堅持不懈使他釣到了一條比漁船還長兩尺,一千多磅的大馬林魚。老漁夫在水上與馬林魚搏斗了整整的三天三夜。在這里三天三夜中老人幾回為自己鼓勁,幾回為自己寬慰。一句我跟你奉陪到死參雜在大海的咆哮聲中,回響在我的耳畔;一句只愿那小孩在這兒又令人感覺這名老人孤身一人與對手殊死搏斗,能算不上是勇敢嗎?

  三天,七十二個鐘頭,老人多么的堅強不屈的信念,也更是在哪份高雅的信心下,老人總算將馬林魚殺掉。

  而在歸途中又一再遭受鯊魚的圍攻。在一望無際大海中,老人把自己的性命施壓了上來與鯊魚搏斗。雖然馬林魚的魚類一次次被鯊魚帶去,但他還是耗盡一切還擊。不論是魚叉、小刀,還是短棍、繩子,都得以讓老人搏斗一番。知其不可而而為的膽量要我欽佩,讓我心振動。

  貝多芬曾說過:我能被催毀,但我不能被吸引。非常好的,人性是強勁的,人們自身有自身的程度,但更是由于擁有老漁夫這樣的人一次又一次向極限挑戰(zhàn),跨越他們。

  老人最終空著兩手,幸運地凱旋回港時只剩余魚頭魚尾和一條脊骨?墒抢先舜_是真實的勝利者。他針對全部大海來講是寥寥無幾的,微不足道的,但針對全部人性而言確是杰出的。老人打勝了這次無硝煙的戰(zhàn)爭,他擊敗的不僅是那條大馬林魚,那幾個大鯊魚,只是生命中的艱辛與挫敗。這名老人都能以堅強不屈信心的心迎接挑戰(zhàn),大家做為年青人又能說什么呢?那大家何苦由于考試成績不理想化而自怨自艾,由于沒找到工作中而自甘墮落,由于不被別人器重而自甘墮落呢?那大家應給慚愧了。針對這種大家應當英勇的應對,從這種艱難上跨以往!超越極限!盡力而為還不夠!

  人的`一生無止盡的追求完美,悠長而又艱辛。針對人生道路的艱難,大家應當向老人那般:永不言!持續(xù)挑戰(zhàn)。驚喜都會造成,由于老天爺一直垂青勇于拼搏的人。無謂的跨越,積極主動的拼搏。

  老人帶到了一條又粗又長的乳白色脊骨,一端有條極大的小尾巴,當東風在港外持續(xù)刮起大浪的情況下,這小尾巴伴隨著潮水起降、擺動。那個男孩堅信老人捕來到大魚,客觀事實也是這般。在大道另一頭老年人的窩棚里,他又睡著了。他依然臉朝下平躺著,小孩坐著他身旁,守著他。老人正夢見獅子。獅子座,百獸之王,老人如同那只夢里在沙灘上的獅子座,擁有 充沛的活力,也有孩子幫他產(chǎn)生的青春年少。老漁夫的最杰出的勝利者。

  合上書,閉上眼,內(nèi)心覺得輕柔,生命有一種提升,腦海中里一幅廣闊而又壯麗的界面,天地之間僅有一條船,一個老人,一片浩瀚無垠的大海

讀《老人與!酚懈5

  大家都說:“動物是我們的好朋友!”確實不錯,有了動物,我們的生活也會變得更加充實。有這樣一位老人——背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過時布衣,背一個褪色的藍布包,裝鳥食的塑料袋也褪了色。這身穿著真是太樸素了,太平常了,但這位老人的所作所為卻平凡的偉大。

  老人每天步行從郊區(qū)趕到翠湖公園,目的只有一個——給海鷗喂食。十幾年來,老人從來都沒有斷過,天天如此。當然,時間久了,老人和海鷗之間已經(jīng)建立了一層感情。老人把海鷗當做自己的兒女;海鷗把老人也當做親人,可見,它們之間的關系無異于親密無間。

  終于有一天,老人不幸逝世了,他永遠離開了我們,永遠離開了他的“兒女”——海鷗。當鷗群知道這個消息時,它們圍著老人的`遺像翻飛盤旋。它們肅立不動,像是為了老人守靈的白翼天使?梢,海鷗們對老人有太多的感激,太多的愛。這就是一位老人的堅持,一位老人對大自然動物們的愛!

  看了這個故事,難道我們還把鳥兒關在籠子里,供自己玩弄,還是把它們送到廣闊的藍天呢?我們都有家,鳥兒也有家。它們的家就是藍天,就是大自然。我們得為它們營造一個溫馨、快樂的家!看了這個故事,難道我們還讓小動物們活生生的死掉,還是保護它們呢?

  我們都有親人,小動物也有親人。我們知道失去親人的痛苦,那么小動物也是如此。我們得保護它們,愛護它們,不在傷害它們!看了這個故事,難道我們還要執(zhí)迷不悟、無動于衷嗎?難道我們就不能從中獲得一些道理嗎?不會,不會的,動物是我們的好朋友,好似我們的親人,無論如何我們都不會向他們伸出那雙惡手!

  一位老人,平凡而偉大!

讀《老人與海》有感6

  今天,我再次讀了《老人與海》這本書。這本書講的是一個老人,他是一個漁夫,瘦骨嶙峋。他有一艘小船,靠打漁為生,但是他不太走運,連續(xù)八十四天沒打到魚了。到了第八十五天,他認為這是一個幸運的數(shù)字,打算去遠海打魚,希望能打一條大魚,可是,老人卻被那條大魚帶到了大海的深處。

  又經(jīng)過了幾天幾夜的努力,老人和大魚搏斗了許久,終于在大魚徘徊在小船邊的`時候用小刀刺進了大魚的心臟。大魚在死前蹦跳了一下,跳進了老人的小船里,大海都被魚的血給染紅了。

  在回來的路上又遭到了鯊魚的襲擊,魚的一大半都被鯊魚吃了,魚鉤也被打斷了,最后,老人用僅有的木棒加上他多年來和鯊魚搏斗的經(jīng)驗把它們趕走了。

  讀到這里,我被老人堅強的毅力、樂觀的心態(tài)和永不放棄的精神深深的震撼了。記得以前,我有一次畫畫考級,老師說一個小時內(nèi)必須畫完,我想:這怎么可能呢?之前畫一幅畫都要一個半小時。就在這時,我想到了《老人與!愤@個故事,想到他永不放棄的精神,想到這里,我拿起筆畫了起來,經(jīng)過努力的奮斗,終于在一個小時內(nèi)成功畫完一幅畫。

  有志者事竟成,這話一點也沒錯,我要繼續(xù)學習老人永不放棄的精神。

讀《老人與!酚懈7

  最近,我讀了海明威的小說《老人與!罚钌畹嘏宸诶先说挠職。

  書中用生動形象的語言,刻畫了一個硬漢——老人圣地亞哥。他是一個風燭殘年的漁夫。已經(jīng)八十四天沒釣到魚了。終于,他在第八十五天時釣到了一條他拾不動的`大馬林魚。然而,卻引來了鯊魚群,于是,他與鯊魚展開了殊死搏斗,終于,他回到了港灣,而馬林魚,卻只剩下了白骨。

  他失敗了,馬林魚只剩那龐大的骨架。他勝利了,他擊退了鯊魚群,平安地回到了港灣,他是多么頑強!他的一系列行動表現(xiàn)了他超常的勇氣和毅力,表現(xiàn)了一種不可征服的精神勝利。

  “一個人可以被毀滅,但不能被打敗!崩先苏f出的最后這句話令我感受頗深。平日里,我缺乏的正是老人的這一種毅力。每遇到一件困難的事,我所想到的,并不是去戰(zhàn)勝它,而是如何去逃避。

  如果我會去想如何成功地把它消滅的話,我的學習成績也就不會那么差了。在生活中,我也一樣,當遇到大掃除的時候,我總是會找一個拙劣的借口躲起來。因為我知道,我做什么都會搞砸,但我殊不知,如果認真學習方法,并且多去練習,我也能改變這一種現(xiàn)狀。這種老人的品質,是我所沒有擁有的。我也需要這一種精神,這一種毅力。

  毅力,是每個人所必需的。堅持就是勝利。只要擁有決心,擁有毅力,就一定能成功。

讀《老人與!酚懈8

  《老人與海》這本書的作者是海明威,它講述了海港附近獨自駕駛小船捕魚的圣地亞哥老大爺在第八十七天沒有捕到魚之后,又出海去了,誰知到釣索掉到了一只比小船還要長的一條大馬林魚,老人與魚耗了幾天后,大魚終于被制販,誰知到魚的血水引來了鯊魚,當老人到大海港的.時候,大魚已經(jīng)被鯊魚吃的沒有肉了,小男孩看到圣地亞哥的那雙長滿老繭的手,忍不住的哭了。

  我最喜歡第十三章的標題:“悲劇無法打敗英雄”,老人特別享受把手放入大海中,劃著小船,感覺手縫間有一股緩緩流動的水流,特別舒服。

  老人手上因為捕魚而留下了非常多的傷痕,每次拽釣索都能把老繭擠得滲出絲絲鮮血。

  在圣地亞哥與海“搏斗”時的那種決心,我們在困難面前也要勇敢地和困難“搏斗”!

讀《老人與!酚懈9

  人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能給打敗。這就是《老人與!烽_頭的話,《老人與!肥敲绹骷液C魍䦟懙臅,海明威一生寫過很多書,但我最喜歡的就是這本了。

  《老人與海》盡管構思簡單,但是卻簡單中蘊豐富,平淡里顯深邃,寓意極其深廣。本書主要講了老人圣地亞哥在出海75天后捕到了一條大魚,在做夢中夢到了獅子。這本書在人物塑造上,也避繁就簡,塑造了圣地亞哥不屈不撓,頑強拼搏的'硬漢形象。這本書看似什么也沒有,其實告訴我們很多道理,從老人獨自出海中,我可以明白只要堅持自己的感覺往下走,就是對的,從老人拿金槍魚做幼耳時,我可以知道只要有了努力,就一定有收獲,當老人和大馬林魚進行了一反駁斗,最后捕捉了它時,我知道了千萬不要小瞧自己的對手,當鯊魚來臨時,我又明白了不要為了一點小事而驕傲,因為你的對手隨時可能出來破壞這場局面?傊緯屛颐靼琢酥灰獔猿植恍福峦鼻,就能完成自己的目標,達到自己的理想!独先伺c!肥呛C魍簧枷牒退囆g探索的大成之作,其巨大的國際聲譽和影響,也是實至名歸。

  圣地亞哥,這個頑強的硬漢,勇敢地去挑戰(zhàn)如同大海般的命運,頑強不屈,最終成為勝利者,我們在生活中也要學習圣地亞哥的精神,頑強不屈,最后勝利。

讀《老人與海》有感10

  《老人與!肥且徊繉戧懙、海洋與天空的中篇小說,海明威在八周里完成了這部兩萬六千字的作品。直到后來出版也始終保持了初稿的原貌,幾乎沒有什么改動,一氣呵成。海明威本人也認為這是他一輩能寫出的最好作品!独先伺c!芬院唵蔚墓适抡f的不僅僅是要對挑戰(zhàn)更多的是一種生活方式,生活理念。在一個鐘頭里一口氣讀完這本書,更準確的說只是一個小冊子,你才會明白為什么海明威能因它的主要成就而獲得全世界作家寫了幾千萬字也難望其項輩的諾貝爾文學獎。舍利曾說過《老人與!肥且徊孔肿种榄^的不朽作品。盡管我沒有讀英文版本的能力,但我已能從它的中文譯本中一窺它的魅力。(我一直認為看中文譯本無法真正領略到原著的精華,而這次卻很意外)

  海明威說:我試圖描寫一個真正的老人,一個真正的孩子,真正的大海,一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而,如果我能寫得足夠逼真的'話,他們也能代表許多其它事物。的確,從書中很多內(nèi)證來看,海明威把諸多的內(nèi)涵融入了這個簡單的故事中。

  《老人與海》是一曲英雄主義的贊歌,老人在第一條鯊魚咬去了大約四十磅魚肉后想:不過人不是為失敗而生的,一個人可以被毀滅,但不能給打敗。這句話道出了此書的主題。從這里看這本書不是什么寓言而是一部現(xiàn)實主義加作。海明威忠于他一貫的寫作方法,細致地描寫人物行動,諸如出海前的準備工作,出海后如何下餌,魚上鉤后如何同他周旋等這些外在的事物表現(xiàn)出內(nèi)在的涵義,這本書描寫一人人的能耐可以達到什么程度,描寫人的靈魂的尊嚴,而又沒有把靈魂二字用大寫的字母標出來,至死至終他沒有提醒我們他在表現(xiàn)漁夫的精神,贊美漁夫面對挑戰(zhàn)從不屈服的靈魂,他是讓我們自己去讀懂他,讀懂如何生活和生存,該瑪諾林除了用同情和崇拜來使讀者覺得老人偉大以外,還展示了《老人與海》的另一主題:回歸。孩子帶回了老人早已失去的青春,使他觀了過去的自我。所以獨自在海一與鯊魚搏斗的三天里,老漁夫常念叨著:但愿那孩子在這兒就好了。每說一遍他就又多了一份勇氣面對挑戰(zhàn)。

讀《老人與海》有感11

  今天下午,我和爺爺去大眾書局看書。我在大眾書局三樓隨手拿了一本名叫《老人與!返臅,便坐在旁邊的椅子上津津有味地看這本書。

  這本書主要記述了一位經(jīng)常獨自一人搖著一條小船在海上打魚的老人正在釣魚時,一條巨大的魚上鉤了?蛇@條大魚一個勁的向海里游去,小船也跟著游去。老人為了防止魚線斷了,連忙邊放魚線邊拿住魚竿。老人殺死大魚,將魚頭和魚身綁在小船的邊上。在回家的路上,遇見了成群的鯊魚。原來這些鯊魚因為聞到血腥味,才來找這血腥味的盡頭尋找食物吃的。盡管老人使出渾身解數(shù)與鯊魚們搏斗,但魚身上的`肉全被鯊魚們吃了。最后,老人上了岸,回家睡覺了。

  我想:這位老人遇到困難時,并沒有被壓倒,而是盡他最大的努力與生活中的種種困難做頑強地斗爭。而我呢?每次遇到困難時,大多數(shù)都是知難而退、臨陣退縮的,很少繼續(xù)做這件事的。就連寫閱讀理解時,遇到不會做的題目也留到最后逼不得已時才寫。所以,我要學習老人這種精神,要做一個無論遇到什么困難都勇往直前的人。

讀《老人與!酚懈12

  一葉漁舟,一個老人,還有一片茫茫大海。引起無限遐想,漁舟上承載的是一位孤寂英勇的捕魚老者,船下是隱藏著無限未知的大海,這些平凡的事物卻演繹了一場精彩絕倫的冒險故事。

  一位常年獨自在海上打魚的老人在八十四天一無所獲的失敗下,在第八十五天,他碰上了一條足有18英尺長,比他還大的魚,他對這條馬林魚充滿了贊美和欣賞,也同時這更激起了向它挑戰(zhàn)的欲望。大魚與老人默默地對峙,老人與大魚奮戰(zhàn)了兩天兩夜,終憑著頑強的毅力和堅強的信念,他終于挺了過來,征服了那個龐然大物。但意想不到的是,在老人將要把馬林魚拖回去的歸途中,大批的鯊魚被吸引而來,爭吃捆在船邊上的馬林魚,老人使出渾身解數(shù)竭盡全力與鯊魚搏斗,但那條大魚仍舊被成群的鯊魚咬得只剩下一副空空的骨架。最后,老人只能把這巨大的空骨架拖回了岸邊。

  老人只有小刀,漁網(wǎng)等簡陋的工具,讓我聯(lián)想到了《荒野求生》里的英國冒險家貝爾·格里爾斯,每集他會走到沙漠、沼澤、森林、峽谷等不適合人類生存的境地,同樣,貝爾也只有一些簡易的工具,比如兩塊打火石、一根繩子和一把小刀,便走上路。每集他都會為了生存而吃一些讓人難以下肚的`食物飽腹,令人敬佩他的膽大心細和勇敢聰慧。然而《老人與!分械睦先伺c貝爾也有所不同,老人雖然也有多年的捕魚經(jīng)歷,但是時光已讓他褪去了強健有力的筋骨和豐沛的精力,但不變的是他依然年輕的冒險心。老人的堅毅在正如書中那句“一個人并不是生來要給打敗的,你盡可以消滅它,可就是打不敗它!斌w現(xiàn)著永不言敗的精神。

  最后老人拖著巨大的魚骨架回歸,他失敗了?如果把這場冒險當作人生,每個人都有不同的答案,有人認為這只不過竹籃打水一場空,忙忙碌碌,幾次生死交錯,拿命只留下了永久的傷疤和一次失敗,沒有意義;也有人認為,人生就是一場未知的航行,努力奮斗之后,失敗與否,不用再費心思細想,留下一場不悔的回憶和剛毅堅持的精神就夠了。

  滄海如人生,我們都是那位老人,獨在汪洋,在這暗流涌動的潮汐中與孤獨并肩作戰(zhàn)。即使我們沒有像老人一樣拿著尖刀,但都在這世界里閃露這鋒芒,也沒有獨自挑戰(zhàn)整片汪洋,但我們卻時時在為了未來而拼搏去挑戰(zhàn)一個個艱巨的困難。我們的路還長,我深知后路上也會有巨大的馬林魚誘惑,更有駭人的鯊魚前來爭奪,我隨時可以放棄,但我希望能依然為了初衷而努力奮斗,能在那時能想起這位不為艱險而屈服的老人,歷經(jīng)滄海桑田成勇者!

讀《老人與!酚懈13

  “一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時不大一樣,像是發(fā)生了什么大事!边@是我讀過《老人與海鷗》后,覺得最感人的一個場面。

  《老人與海鷗》一文主要寫老人數(shù)十年如一日地跑到離家二十多里的翠湖,來給海鷗送餐,與海鷗相伴。在老人死后,海鷗卻以感人的場面來報答老人,它們?yōu)槔先耸仂`,以動人的場面終結了全文。

  海鷗老人名叫吳慶恒,他一生最牽掛的就是紅嘴鷗,他每月三百零八元的.退休金,有一半以上都是用來給海鷗們買餅干,而自己唯一的奢侈品就是每包二毛錢的香煙,自己連公交車也舍不得坐,都是每天徒步來到翠湖。

  那些海鷗也很重情義,它們心細著呢。在老人死后,它們?yōu)槔先锁Q叫、盤旋、翻飛、守靈……說明了不光老人愛海鷗,海鷗也愛老人。

  讀著《老人與海鷗》,我不禁想起另一篇課文,名字叫做《金色的腳印》,里面的狐貍一家都很有愛心,還很善良。人們一般都認為狐貍是一種陰險的動物,而在這篇文章卻向我們展現(xiàn)了狐貍的愛與善良,可見動物與人一樣,也是有感情重情義的。

  我奶奶家里養(yǎng)了只可愛的小貓。平時,我經(jīng)常跟它玩耍,喂它好吃的食物,所以它跟我也很親近。又一次,我正在看電視,小貓大搖大擺地走過來親昵的趴在我的腿上,后來竟沉沉的睡著了,全無戒備之心,

  動物也有感情,而我們?nèi)祟愔挥泻煤玫厣拼@些小生靈,它們才會信賴我們。而信賴,總是能走創(chuàng)造出美好的奇跡,我們和大自然也離不開這些伙伴。人鷗情深,是大自然中最美好的境界。

讀《老人與!酚懈14

  眼看著馬上六年級就要過去了,重溫這幾個月學習的課文,對我印象最深的是《老人與海鷗》,復讀這篇課文,又增加了幾分感慨。

  一位退休的老人,每到冬天,步行二十余里來給海鷗喂食,他視海鷗為兒女,三百六十多元的退休金至少拿出一半給海鷗買餅干,一個藍布包,和一個褪色的過時毛衣,雖然窮,但他知道海鷗喜歡吃餅干,不惜一切代價。就是這種精神令我感到,就是這種人與動物和諧相處的精神將我的的心融化。

  沒讀到老人去世的情節(jié)時,心里總會有種說不出的感覺,有點刺激人心,就這樣,海鷗的“父親”去世了,但是,這位平凡的不能再平凡的老人卻令海鷗成群結對在他遺像前翻飛盤旋,連聲鳴叫,這是令世人意想不到的啊,多么瘆人的場面啊,讀到這里我不禁流出了眼淚,這種情況,是誰也想不到的.。一位平凡老人,死后卻引起海鷗這么不平凡的關注。海鷗們像為老人守靈的白翼天使,在老人遺像前翻飛盤旋,連聲鳴叫。當看到老人照片時,海鷗以為相伴已久的老人又來看他們了,卻不料老人已故。老人遺像上的那種眼神,好像在注視著海鷗們,注視著與他相伴了多少個冬天的兒女們。他嘬著嘴,好像還在呼喚著:“獨角·老沙!”老人慈祥的面容是世人永不能忘的!

  老人雖然已經(jīng)去世,但我堅信,他這種人與動物和諧相處的精神能永遠流傳下去!

讀《老人與海》有感15

  人活著就要讀書,讀書是人的本性,你可以有目的的讀,也可以無目的的隨便翻翻,書海無邊,只能有選擇的讀一些具有代表性的作品。

  你是否曾細心閱讀過海明威先生的《老人與海》?是否曾覺得文章很沉悶?讀完以后,不知講的是什么?我就有這種感覺。書中寫了一位有一大把年齡的`老漁夫不服氣已失去與鯊魚搏斗的能力,每天出海找尋鯊魚蹤跡并與鯊魚展開了一場搏斗。這位老人在幾次出海中還是沒有捕到鯊魚,但他依然很驕傲地說:“我還有明天,哪怕捕不到它。”最終老人與鯊魚相遇了,在與之長期的搏斗中,老人受了傷,耗盡了力氣,連船都被兇猛的鯊魚打爛了。雖然失敗了,但面對失敗,他的勇氣卻令人敬佩。當我再次閱讀這本書的時候,我領略到了這其中的奧妙。于是,故事的內(nèi)容不再覺得枯燥了。

  一直以來,每當在學習上遇到困難時,我總想著不如放棄算了。尤其是文科上遇到困難時,我總是力不從心,即使撓破腦袋也不知道如何寫出一個完整、優(yōu)美的句子。在閱讀短文時也總是想不透句子的含義。有時候我都質疑自己在這方面是不是沒有能力。或許我少了一份向困難挑戰(zhàn)的勇氣吧?就像老漁夫在大海中與鯊魚搏斗的勇氣一樣。

  是的,在人有限的生命中,在自己有能力的時候,應盡最大的努力去實現(xiàn)愿望,就算是失敗又有什么。這就是老漁夫的精神。

  “閱讀一本好書,就等于同一個高尚的人談話。”是啊,“有效的閱讀是可以改變?nèi)松摹荒芨淖內(nèi)松拈L度,但它可以改變?nèi)松膶挾;它不能改變(nèi)松钠瘘c,但它可以改變?nèi)松慕K點……”人生路上,我們需要與閱讀同行。

  熱愛讀書吧。讓書陪伴你一生。

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