[優(yōu)選]讀魯濱孫漂流記有感15篇
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒有頭緒？下面是小編整理的讀魯濱孫漂流記有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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讀魯濱孫漂流記有感1
“人生就像一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的小船，會(huì)經(jīng)受數(shù)不清的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)享受數(shù)不盡的萬(wàn)里晴空”。他用一雙手，在荒島搭建了屬于自己的天地；他用理性的思考，在荒島擁有了屬于自己的糧食與物品；他用良好的心態(tài)，在荒島過上了屬于自己的幸福生活……他，就是魯濱孫。
自從看了《魯濱孫漂流記》后，魯濱孫的頑強(qiáng)樂觀、聰明能干一直令我念念不忘。隨著故事的發(fā)展，我看到了在遇險(xiǎn)上島時(shí)魯濱孫的凄涼，在建房定居、畜養(yǎng)種植時(shí)的能干，再救“星期五”時(shí)的不畏艱險(xiǎn)，再回到英國(guó)時(shí)的歡喜雀躍。每一次歷險(xiǎn)，都讓我的心情此起彼伏，都讓我為魯濱孫的下一步生存擔(dān)心不已。
面對(duì)惡劣環(huán)境的.挑戰(zhàn)，魯濱孫沒有絕望和妥協(xié)，而是勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用頑強(qiáng)的毅力和勤勞?的雙手同困難作斗爭(zhēng)，創(chuàng)造了不朽的傳奇。魯濱孫的事跡讓我深受感動(dòng)，一個(gè)人身陷絕境，竟能這樣對(duì)生活充滿信心，勇敢地面對(duì)生活，創(chuàng)造生活。
可是和魯濱孫相比，我只會(huì)逃避困難。記得有一次，輔導(dǎo)班老師教數(shù)學(xué)題，其中有一道題，我怎么也不明白。我心想：要是把這道題徹底搞清楚，需要花很多的時(shí)間和精力，于是我放棄了�？墒窃诤髞�(lái)的輔導(dǎo)班考試中，遇上了一模一樣的題。我后悔不已，要是當(dāng)初我能正視困難，克服困難，也就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況了。
面對(duì)挫折與挑戰(zhàn)，不要輕言放棄，摔到了，爬起來(lái)；受了傷，不哭泣。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，心態(tài)樂觀，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈；讓自己理智地面對(duì)現(xiàn)實(shí)，從絕望中看到希望的火花，從而得到內(nèi)心的安慰，獲得堅(jiān)持下去的勇氣和信心，才能鑄就輝煌的人生。
在今后的道路上，我們?nèi)杖找鞒磺B強(qiáng)的人生頌歌……
讀魯濱孫漂流記有感2
�。q藥也，善讀之可以醫(yī)愚＂＂我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上一樣＂每當(dāng)假期來(lái)到，我都會(huì)撲進(jìn)書的海洋。這次我捕獲了一條魚，它的名字叫做《魯濱孫漂流記》。
書中的主人公叫做魯濱孫·克羅索。1651年他棄下家人和朋友，開始了第一次遠(yuǎn)航。但最后，船沉了。魯濱孫在第二次出海時(shí)被俘獲了。魯濱孫做了海盜船長(zhǎng)的奴仆，在一次獨(dú)自出海捕魚時(shí)，魯濱孫逃離了海盜的＂魔爪＂。一個(gè)很友好的船長(zhǎng)幫助了他。
這樣1659年，在巴西呆了四年的魯濱孫又上船去非洲作交易。在船上魯濱孫一行人遇到了大風(fēng)暴，但最終只有魯賓遜一個(gè)人活了下來(lái)。 一開始的'幾天魯濱孫把船上所有可用的東西都帶上了小島。魯濱孫找到了一個(gè)山洞把他所有的東西放進(jìn)山洞，把小包的火藥塞進(jìn)石頭縫里。他在崖壁前做了一個(gè)堡壘，在外邊用兩圈柵欄圍起來(lái)，以防被偷襲。
魯濱孫在這28年里，搭建了兩個(gè)住宅。他做過一條獨(dú)木舟，進(jìn)行了一場(chǎng)環(huán)島旅行，真可謂是＂驚＂＂喜＂重重。他還種過大麥，每一年收獲的種子留到下一年繼續(xù)播種。在要吃的時(shí)候手工脫粒。魯濱孫收割了許多麥子，但做面包是個(gè)麻煩事兒，得要磨麥子,篩面粉，還需要發(fā)酵粉和鹽，魯濱孫沒有，所以做不了。但魯賓遜通過自己的雙手勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造，竟然真的做出了面包！在這28年里，魯賓遜生過一次病，而且病得很重，但他最后還是活了下來(lái)。魯濱遜在上島后的10個(gè)月，他發(fā)現(xiàn)了島上盛產(chǎn)葡萄，可是葡萄在路上就壞掉了。魯濱孫在后面幾天暈了一大堆，可是全被野獸糟蹋了。魯濱孫只好把葡萄掛在樹上曬,曬成了葡萄干。
很久以后，野人上了島。魯賓遜就救下了一個(gè)俘虜，起名叫做星期五。星期五槍法很好。魯賓遜還有大群的羊和大片的耕地。 魯濱孫用自己的智慧和勇氣度過了這個(gè)島上的28年。我很敬佩他。
讀魯濱孫漂流記有感3
就像聞到每一季的花，都能感受不同的香氣，盡管已經(jīng)看過許多遍《魯濱孫漂流記》，我仍能在又一次的閱讀中獲得感悟。
作家笛福為我們描述的是一個(gè)勇敢無(wú)畏的年輕人一次次海上探險(xiǎn)的經(jīng)歷。其中，最吸引我的，是魯濱孫這一主人公的內(nèi)心獨(dú)白。他不安現(xiàn)狀，不拘俗事，是個(gè)自由主義者。對(duì)于安穩(wěn)的家庭環(huán)境以及父親為自己設(shè)計(jì)的未來(lái)之路嗤之以鼻。這種性格恰恰反映了英國(guó)社會(huì)統(tǒng)治的腐朽與嚴(yán)苛，壓抑著人們對(duì)自由的'渴望。
正如書中所表現(xiàn)的，不論在怎樣的時(shí)代，在怎樣的社會(huì)生活中，必須要有敢于打破常規(guī)，勇于創(chuàng)新的人，社會(huì)才不會(huì)像一潭死水，才能有新的活力。當(dāng)代中國(guó)，正處于改革開放的發(fā)展階段，相隔60年后，新中國(guó)的發(fā)展突飛猛進(jìn)，現(xiàn)代化科技也不遜色于歐美等國(guó)。不落俗套、打破陳規(guī)，是推動(dòng)社會(huì)發(fā)展的巨大動(dòng)力。從探險(xiǎn)這一方面來(lái)說，人類在經(jīng)過了幾百年、幾千年的演變，位居食物鏈的最高層。但怕是忘記了搏擊長(zhǎng)空、激流勇進(jìn)的刺激，人類習(xí)慣了現(xiàn)代高速的生活軌跡帶來(lái)的方便。讀《魯濱孫漂流記》，或許能激發(fā)我們最原始的探險(xiǎn)渴望，這讓我想起了《侶行》，一對(duì)中國(guó)夫妻結(jié)伴同行，放開萬(wàn)丈紅塵的浮華，樸素上路，在陸上、在山上、在海上，跨過了大洲與大洋，到鮮為人知的地方涉險(xiǎn)。這對(duì)夫妻沿途拍攝的錄像，記錄了好山好景，險(xiǎn)山深谷，波濤滾滾和沙漠戈壁，給我們視覺震撼的同時(shí)，更是給了我們最平凡同時(shí)也是最昂貴的感動(dòng)。
再讀《魯濱孫漂流記》，我感受到了勇于創(chuàng)新的精神，也知道了不要被面前的困難打倒。這就是這本書帶給我的收獲。
讀魯濱孫漂流記有感4
到處都是荒無(wú)人煙，沒有生活用品，沒有住所，只有一片大海和一片樹林的孤島，你能單獨(dú)在這樣的環(huán)境之下生活長(zhǎng)達(dá)二三十年之久嗎？你能只憑自己的力量在這上面建造住所、種植莊稼嗎？在我們的生活中，這似乎是不可能，但只一切的一切都發(fā)生在了《魯濱孫漂流記》主人公魯濱孫身上。
書，是人類的老師；書，是進(jìn)步的階梯；書，是知識(shí)的`海洋……在這個(gè)假期里，我讀了一本名叫《魯濱孫漂流記》的一本書，這本書給我留下了深刻的記憶。
《魯濱孫漂流記》記敘了主人公魯濱孫再一次航海中不幸遭遇了暴風(fēng)雨的襲擊，除他以外，其他人全部遇難，他漂流到了一個(gè)沒有人煙的島上。他不知道如何生存下去。故事中，堅(jiān)強(qiáng)不屈的魯濱孫靠著自己的力量和在廢船上找到的一些工具，在孤島上建起住所、種起了糧食、還飼養(yǎng)了動(dòng)物……他在這個(gè)過程中也遭遇了許多困難與挫折，例如：他那個(gè)有兩層圍墻的房子，差不多用了兩年的時(shí)間才完成;為了能做一個(gè)煲湯的碗和鍋，他絞盡了腦汁。他還在島上捕獵物、用圍巾做篩面、做面包……在這個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上，魯濱孫憑借著自己的智慧、勇敢、堅(jiān)持不懈的精神，創(chuàng)造性的解決了很多衣食住行等多方面的問題。
《魯濱孫漂流記》這本書讓我大開眼界，只要我們向魯濱孫一樣，在困難面前毫不退縮，有魯濱孫那樣不畏困難的精神和絕境求生的信念有什么事情我們不會(huì)成功呢？在生活中，又有什么事情比魯濱孫遭遇的更糟呢？
讀魯濱孫漂流記有感5
這是一本特別有趣的小說，主要講了主人公魯賓孫在荒島上的求生生活。我最喜歡的篇章是，救出星期五這個(gè)篇章，因?yàn)檫@是正常生活的人和一個(gè)野人相處。
事情是這樣的，魯濱孫在山頂用望遠(yuǎn)鏡看見了2個(gè)野人追趕一個(gè)野人，魯濱孫想到救這個(gè)野人成為自己的仆人。同伴。幫手，魯濱孫帶上槍下山搶了一條近路插身在追蹤者和逃跑者之間，殺了2個(gè)野人，是逃跑的野人殺的，因?yàn)樵诳匆婔敒I孫用槍殺了一個(gè)。打到了一個(gè)，嚇呆了，主要是用槍打死野人時(shí)嚇呆的，后來(lái)成為"我"的`仆人，被搶打到的一個(gè)野人暈過去了又起來(lái)了，魯濱孫的仆人用刀殺了他。
我感覺魯濱孫很好，盡然到了一個(gè)野人仆人，他的這個(gè)在荒島上生活有特別多特別多的奇跡，他用了很多方法猜得到生活用品，比如說：小圓罐。盤子。水罐。小瓦罐。面包等等。
要是你想知道更多的魯濱孫的奇跡就趕快看吧！
讀魯濱孫漂流記有感6
讀完了《魯濱遜漂流記》，里面的情節(jié)一直令我難以忘卻。
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)著名作家丹尼爾。笛福在他晚年寫的，記述了主人公魯濱遜在一次航行中，不幸遇上了海難，整個(gè)船上只有他一個(gè)人幸存了下來(lái)，而他漂流到了一個(gè)荒島上。魯濱遜在這個(gè)荒島上種莊稼、蓋房。，歷盡了磨難，生存下來(lái)。但想回人間的心切，使他著迷般地只想如何走出這個(gè)鬼地方，經(jīng)過一次次的努力與失敗，終于，他在1868年回到了闊別28年的祖國(guó)。
看著魯濱遜的經(jīng)歷，讓我可以想像到他在孤島生活的艱辛，使我體驗(yàn)到他不屈不撓的冒險(xiǎn)精神，讓我對(duì)他肅然起敬；看著魯濱遜的經(jīng)歷，使我深刻體會(huì)到魯濱遜是一個(gè)永不知疲倦，永不安生的行動(dòng)者。理智明達(dá)的他不屑守成，傾心開拓，三番五次拋開幸福之家，出海闖天下。他肯于勞動(dòng)并且善于勞動(dòng)，總是充分利用自己的.頭腦和雙手奮斗著，歷盡千辛萬(wàn)苦，一次又一次地創(chuàng)造出財(cái)富。
展示在人們眼前的這個(gè)人物不禁令人遐思。主人公身上閃現(xiàn)的奮斗的火花難道不值得我們學(xué)習(xí)？其實(shí)，當(dāng)今社會(huì)就需要這樣的奮斗人才，會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的人才，這樣，我國(guó)才會(huì)快速發(fā)展。
可是，現(xiàn)在社會(huì)上卻有一些人不但不肯付出汗水，而且一心想著吃現(xiàn)成飯，總以為不付諸行動(dòng)就可以擁有財(cái)富，那些流落街頭的乞丐不就證明了這一點(diǎn)嗎？他們一味“哭訴”自己的命運(yùn)如何如何悲慘，卻從來(lái)不用自己的雙手去奮斗，為求得生存乃至幸福奮斗不息，甚至不覺得靠行乞來(lái)生活是一件多么沒面。的事。在他們身上就大大缺乏像魯濱遜那樣的拼勁和對(duì)美好生活執(zhí)著追求的信念。再一想，其實(shí)在我們學(xué)習(xí)生活中不同樣需要具備魯濱遜那樣的不懈努力的精神嗎？如果沒有像魯濱遜一樣的不懈努力的精神，那我們還能算學(xué)習(xí)嗎？作為新世紀(jì)的棟梁，沒有不懈努力的精神，何談“棟梁”二字？在魯濱遜看來(lái)，天底下沒有什么人克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧與雙手，一切難題都可以迎刃而解。我們的學(xué)習(xí)也一樣，必須相信自己有能力學(xué)好各門功課，這樣在學(xué)習(xí)的過程中才會(huì)有一股動(dòng)力不斷促使我們上進(jìn)。同時(shí)，我們還要以力求做得更好，力求精益求精作為標(biāo)準(zhǔn)。
讀《魯濱遜漂流記》時(shí)，我無(wú)意中看到了扉頁(yè)上的“謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母、依賴學(xué)校的青少年朋友們”這句話。初看這句話，我覺得這本書太小看我們了，我有了點(diǎn)反感情緒，甚至有點(diǎn)討厭它（我想別的同學(xué)也是有與我相同的感覺吧），但是我們確實(shí)都有任性、嬌氣（多是女同學(xué)）、動(dòng)手能力差等許多缺點(diǎn)與不足，但我們都不想承認(rèn)它們，因?yàn)槲覀兌际撬酪妗５�！但是我讀完后，我曾一直想著這樣一個(gè)問題：如果我是魯濱遜。
如果我是魯濱遜，如當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇的話，我才不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有他那樣的堅(jiān)強(qiáng)。
如果我是魯濱遜，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，努力求生嗎？不，我不可能像他那樣隨機(jī)應(yīng)變，積極自救，因?yàn)槲覜]有那種能力，而且我更沒那份自信。
如果我是魯濱遜，當(dāng)看到食人族用人開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有那種膽量。
我現(xiàn)在不得不承認(rèn)我與魯濱遜相比，自己是軟弱與無(wú)能的。從呱呱墜地到背上書包，父母、學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒有嘗過生活中的苦澀，我是幸福的。然而處在幸福中的我根本沒有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)。，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的幸福。
“一本好書能拯救一個(gè)人�！爆F(xiàn)在我百分之二百相信這句話。這本書向我展示了魯濱遜自信、自立、自強(qiáng)、永不滿足、不甘平庸、勇于創(chuàng)業(yè)的精神；告訴我魯濱遜靠自己的誠(chéng)實(shí)、善良、智慧和堅(jiān)毅，去創(chuàng)建、去開拓。我想我應(yīng)該拿出所有的精力努力向他學(xué)習(xí)，不僅僅是為了社會(huì)，為了父母，更是為了我自己的將來(lái)。
讀魯濱孫漂流記有感7
如果你到了一個(gè)荒島上，你會(huì)有什么辦法躲避野人嗎？你會(huì)有什么辦法使自己在島上生活28年呢？你在一個(gè)荒無(wú)人煙的荒島上樂觀的對(duì)待一切呢？我想很少有人可以做到，但是，魯賓孫就可以做到。他在島上遇到了吃得少，穿的少，寂寞多，有危險(xiǎn)等困難，但他經(jīng)過自己的努力，終于克服了種種困難。而我要在身上學(xué)習(xí)他的自我保護(hù)。
課文主要記敘了，在17世紀(jì)，有個(gè)英國(guó)人，他叫魯濱孫，再一次航海中不幸流落到了一個(gè)荒島上，為了生存，魯濱孫在島上建房定居，并且在島上蓄養(yǎng)了山羊和種植糧食，后來(lái)他又意外的救了一個(gè)野人，并取名“星期五”，之后他和“星期五”救了一個(gè)船長(zhǎng)，并且乘船回到了英國(guó)。
我合上語(yǔ)文書，此時(shí)我的心情十分沉重，其實(shí)，仔細(xì)想想，都能明白一個(gè)道理：不論是大人小孩都少不了自我保護(hù)。
就像魯濱孫一樣，他在陸地上看到了野人的腳印，于是他把自己的住所用楊柳樁子隱藏了起來(lái)，并把羊群分成幾個(gè)地方圈養(yǎng)，魯賓孫就是這么保護(hù)自己，多么簡(jiǎn)單，不過就是因?yàn)檫@簡(jiǎn)單的保護(hù)方法，才為自己爭(zhēng)取回了生命。
沒有了自我保護(hù)，就會(huì)是下面這個(gè)小孩一樣。有一次，一個(gè)小男孩自己在家，有個(gè)陌生人，說他自己是小男孩爸爸的朋友，但小男孩并沒有防備，而是開了門，最后，小男孩被拐走了。
自我保護(hù)像是在漆黑的夜晚中的一座燈塔；像是在無(wú)邊無(wú)際的漠中的.北斗星；像是在絕望中的一絲希望�？梢娮晕冶Ｗo(hù)是多么的重要，我們要向魯濱孫一樣，利用自己的聰明才智，提高警惕學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不論多苦多累。正所謂：害人之心不可有，防人之心不可無(wú)。
……
讀魯濱孫漂流記有感8
英國(guó)小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島，戰(zhàn)勝困難，艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。小說寫得真實(shí)自然，富有傳奇色彩。主人公在孤島上種莊稼，搭木屋，吃了千辛萬(wàn)苦，生存下來(lái)。但想回人間的心切，使他著迷般地只想到如何走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果還是失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國(guó)。
翻開書的第一頁(yè)：“謹(jǐn)以此書奉獻(xiàn)給那些時(shí)時(shí)處處依賴父母，依賴學(xué)校的青少年朋友們�！碑�(dāng)我從扉頁(yè)上讀到這句話的時(shí)候，便對(duì)這本書產(chǎn)生了一種莫名的反感。任性，嬌氣，依賴性強(qiáng)而動(dòng)手能力差，這的確是我們絕大多數(shù)人的缺點(diǎn)。但我們不甘心承認(rèn)這些，我們不也希望做得更好嗎？可為什么，周圍的人總要給我們戴上這頂“帽子”呢？
當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁(yè)，讀完了這個(gè)情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事之時(shí)，我想我真的被震憾了，那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問號(hào)不由地縈繞在我的心頭，如果我是魯賓遜……
如果我是他，當(dāng)船在暴風(fēng)雨中失事的時(shí)候，我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭繼續(xù)遠(yuǎn)航嗎？不，如果可以選擇的'話，我不會(huì)去接受那充滿困難和挫折的生活，因?yàn)槲覜]有那份自信。
如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島之上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會(huì)像他那樣不自暴自棄，重燃生的希望嗎？不，面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我不可能像他那樣因時(shí)順變，積極自救，因?yàn)槲覜]有那種能力。
如果我是他，當(dāng)看到野人用自己的同類開宴會(huì)時(shí)，我會(huì)像他那樣勇敢地站起來(lái)，在僅有一個(gè)助手的情況下同他們搏斗嗎？不，我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，祈禱他們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我，因?yàn)槲覜]有那種膽量。
我不得不承認(rèn)自己的軟弱與無(wú)能。從呱呱墜地到背上書包，父母，學(xué)校為我們鋪設(shè)了成長(zhǎng)的道路。我心安理得地在這條平坦的大道上走過了一年又一年，沒有挫折，沒有風(fēng)浪，而我還整天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)。其實(shí)我根本沒有咀嚼過生活中的苦澀，我是幸福的。然而幸福中的我根本沒有意識(shí)到能吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，每天接受家人們的關(guān)愛，社會(huì)的關(guān)注是一種莫大的快樂。
讀魯濱孫漂流記有感9
《魯濱孫漂流記》是一本享有盛名的英國(guó)小說，被拍成了電影，我也曾在漫畫中，口中聽到過這本小說，我很好奇這本書為什么這么有名。今年寒假，我終于有讀到這本書，讀完后我認(rèn)為，這是我中很重要的一本書，因?yàn)樗嬖V我了很多非常重要的道理。
書中主要講了魯濱孫不滿足于平凡安逸的生活，把遨游四海作為自己的人生理想，在探險(xiǎn)途中發(fā)生風(fēng)暴，流落荒島28年，通過自己的不斷、艱難求生，最終回到英國(guó)鄉(xiāng)的。他頑強(qiáng)、堅(jiān)韌不拔的精神給我留下了深刻的印象。書中有這樣一句話，讓我感觸很深：多看自己生活中的光明面，少看生活中的黑暗面；多想想自己得到的好處，少想缺乏的東西。讀完這句話，我就自己在反思：我最需要改善不就是這句話所說的嗎，多看生活中的光明面，少看生活中的黑暗面。我在看待事物的時(shí)候于注意負(fù)面的'東西，經(jīng)常抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，很少去想我得到的好處，卻經(jīng)常抱怨自己不滿足的地方。比如最近疫情，我常常抱怨不能出去旅游，不能回鄉(xiāng)探親，快遞不能及時(shí)送達(dá)，不能只能在家寫、上課，真難受！可如果從另一個(gè)角度想想，我們雖然不能出門、不能旅游，但對(duì)比那些不幸患病甚至去世的人，我們能健健康康待在家里，已經(jīng)是很的了。每當(dāng)我們感覺不滿足時(shí)，就應(yīng)該想想我能健健康康待在家里，這是理所當(dāng)然的嗎？當(dāng)然不是了，這是多少醫(yī)護(hù)人員奮不顧身、不懈的戰(zhàn)果；湖北省3月18日確診病例實(shí)現(xiàn)零新增，這也是理所當(dāng)然的嗎？當(dāng)然不是了，每一個(gè)零新增的背后，都是無(wú)數(shù)人夜以繼日的付出，這樣做我們才會(huì)更樂觀、更容易獲得生活中的幸福感。
除了要多看自己生活中的光明面，我們還要思考我們?yōu)槭裁磁?jiān)守，不只是醫(yī)護(hù)人員，更有許多在社區(qū)、警務(wù)、交通等等各個(gè)崗位工作的人。我們應(yīng)該對(duì)此心存感激，配合社區(qū)工作，不拒絕居家隔離，不拒絕入門測(cè)溫登記，有能力的可以去做志愿者或者捐款捐物，為抗疫貢獻(xiàn)自己的一份。
正如書中所說的：我們老是感到缺少什么東西而不滿足，是因?yàn)槲覀儗?duì)已經(jīng)得到的東西缺乏感激之情。這應(yīng)該就是《魯濱孫漂流記》想要告訴我的吧！
讀魯濱孫漂流記有感10
最近，在語(yǔ)文書上，我讀了《魯濱孫漂流記》的梗概。魯濱孫那種在絕境中理智思考，靠自己的雙手改變命運(yùn)的精神，不禁使我敬佩。
文中主要敘述：水手魯濱孫遭遇海難流落在荒島上的生活。通過自己的頭腦和雙手，在島上建房定居，養(yǎng)牧種植。經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，戰(zhàn)勝各種困難，最終回到了英國(guó)的歷程。
讀后，我很受啟發(fā)：魯濱孫那種不向命運(yùn)屈服，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)。由此可見，魯濱孫雖身陷絕境，卻并沒有感到悲觀、沮喪，而是想方設(shè)法利用周遭的工具，改善自己的生活條件。當(dāng)然，魯濱孫只有樂觀的態(tài)度是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，他還需掌握一些基本的求生技能。譬如：如何防御野獸的襲擊；如何蓋房、生火；如何找尋水源等……只有這樣，魯濱孫才能在惡劣的環(huán)境下存活27年。
常聽人說：“命運(yùn)是上天冥冥中注定的�！钡�，從魯濱孫的故事中，再一次向我們印證了：命運(yùn)是掌握在自己的手里，只有靠自己的雙手，才能改變自己的命運(yùn)。魯濱孫的壯舉使我深深地明白到一個(gè)道理：身陷困境中，我們要保持冷靜，憑借自己的.技能，將壓力變?yōu)閯?dòng)力，爭(zhēng)取把不利的形勢(shì)變?yōu)橛欣男蝿?shì)。這就是人們常說的“適者生存”了。同時(shí)，在日常的生活中，我們要多學(xué)習(xí)生存常識(shí)與掌握求生本領(lǐng)，學(xué)會(huì)在逆境中生存。
說到這，我不禁想起了自己的經(jīng)歷：在軍訓(xùn)的攀爬課上，我總會(huì)半途而“歇”，因?yàn)槲胰狈﹀憻�，意志也較薄弱，每當(dāng)爬到一半時(shí)，就不再堅(jiān)持了。
如今，我讀了《魯濱孫漂流記》后，我下定決心，向魯濱孫學(xué)習(xí)，在困難與險(xiǎn)境面前，要學(xué)會(huì)冷靜思考，尋求解決辦法，做到不逃避、不畏懼、不退縮。向命運(yùn)挑戰(zhàn)，向人生的極限挑戰(zhàn)，竭盡全力攻克一切難關(guān)，靠自己的雙手改變命運(yùn)，讓自己到達(dá)成功的彼岸！
讀魯濱孫漂流記有感11
《魯濱孫漂流記》一書，講述了一名叫魯濱孫的人在荒無(wú)人煙的孤島上生存的事。在這28年間，他歷盡驚濤駭浪，卻樂觀頑強(qiáng)。最終，飽受風(fēng)霜的他回到了夢(mèng)寐以求的故鄉(xiāng)。
小說向我們展示了頑強(qiáng)、勇敢，對(duì)生活樂觀的`主義精神。我不敢想象，也無(wú)法想象，如果我面對(duì)魯濱孫所遭遇的環(huán)境，我該怎么做。是恨上帝給了我觸碰不到的希望，然后覺得地等待著死亡？還是像魯濱孫那樣，竭力地抓住渺茫的希望，再堅(jiān)強(qiáng)地活下去？雖然我知道，后者絕對(duì)不可能！
從小，我就生活在爸爸結(jié)實(shí)的臂彎下，媽媽溫暖的懷抱下。不煩沒有衣服穿；不愁沒有東西吃；不惱沒有地方�。徊粦n沒有游戲玩……在這樣的環(huán)境下成長(zhǎng)的我，失去了能依靠的人，又會(huì)變成什么樣呢？就如同攀爬懸崖峭壁，失去了繩索，也就失去了安全的保障。在生命的威脅下卻什么也做不成。往上爬？害怕一腳踩空；僵持不動(dòng)？害怕筋疲力盡。這么一想，失去了依靠，我就是一個(gè)什么都不會(huì)的廢人！這種依靠別人，平平淡淡，碌碌無(wú)為的生命怎能演繹出屬于它的精彩？與魯濱孫相較之下，我輸?shù)靡粩⊥康�。他能忍受風(fēng)吹雨打，他能忍受日曬雨淋。不會(huì)抱怨，不曾退縮，獨(dú)自一人克服重重困難，他的生命多么精彩！他的生命多么有價(jià)值！他經(jīng)歷過平常人沒有經(jīng)歷的，他的生命譜寫出了屬于自己的個(gè)性，那是與眾不同，獨(dú)一無(wú)二的精彩！
我該明白了，我該懂得了！我已不能繼續(xù)無(wú)憂無(wú)慮地走在平平坦坦、安安全全的大道上了，我該成熟，該自立了�；蚩缭奖简v不息的河流，或攀越高大威猛的雄山。讓生命綻放出屬于自己的精彩！
讀魯濱孫漂流記有感12
在一個(gè)無(wú)趣的暑假里，我無(wú)事可做，便到圖書館尋找書籍，解解悶兒�？蓻]有一本是我感興趣的，當(dāng)《魯濱孫漂流記》的插畫映入我眼簾的時(shí)候，時(shí)光似乎再也沒虛度過……
從前有個(gè)英國(guó)人名叫魯濱遜，他喜愛冒險(xiǎn)和航海。有一次他遇上大風(fēng)，船翻了，唯有他一人活著流落于荒島。在島上，魯濱孫遇到了許多困難并解決了：沒有住所，他船艙尋物，自搭帳篷；沒有食物，他捕魚打獵，開荒種地；乎感危險(xiǎn)，他插下樁子，分地養(yǎng)羊；孤獨(dú)寂寞，他抱來(lái)貓狗，搭救野人“星期五”……一天清晨，一艘英國(guó)船停在附近，船上發(fā)生了叛亂，魯濱孫和“星期五”救出了被水手綁架的船長(zhǎng)，魯濱孫乘著船，半年后回到了英國(guó)……
這本書中曾寫道：我在岸上跑了差不多一整天，想尋找一個(gè)合適的地方做住所，我最擔(dān)心的是安全問題，住地必須能防御野獸或野人在夜間對(duì)我進(jìn)行突然襲擊。傍晚，我終于在一個(gè)山巖下找到了合適的地方。我劃了一個(gè)半圓形作為構(gòu)筑住所的地點(diǎn)，并決定沿著那個(gè)半圓形安上兩層木樁，中間盤上纜索，外面再加上草皮，筑成一個(gè)堅(jiān)固的防御工事，像圍墻或堡壘之類的建筑物……
這書我讀的越來(lái)越入迷，就仿佛有一個(gè)高大的身影在我的身后屹立，他就是無(wú)所畏懼的'魯濱孫。魯濱孫的生存能力如此強(qiáng)大，他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己航海的夢(mèng)想。我在生存的陽(yáng)光下，似乎看到了一個(gè)站在甲板上的航海家，迎風(fēng)高亢著：一個(gè)人只是呆呆地坐著，空想著自己所得不到的東西是沒有用的。
細(xì)細(xì)品味其中的奧妙，反復(fù)思考，你自然會(huì)漸漸地明白笛福先生為此作品的良苦用心。魯濱孫生存的智慧無(wú)人能敵，在他來(lái)到荒島的時(shí)候，他遇到的問題一個(gè)接一個(gè)，可在他頑強(qiáng)的意志下，生存是他唯一的路，他捕魚打獵，自搭帳篷，為的就是生存。想想我們，我們是不是也應(yīng)學(xué)會(huì)生存，保護(hù)自我呢？
我在網(wǎng)上曾看過這樣一則新聞：？20xx年4月12日夜11時(shí)，北京房山區(qū)琉璃河地區(qū)43歲的農(nóng)民駱淑平，因?qū)?歲的兒子王闖多次未完成老師布置的作業(yè)及說謊之事不滿，遂持木把笤帚對(duì)王闖進(jìn)行毆打。王闖缺乏自我保護(hù)的意識(shí)，不去反抗，也不躲避，任母親毒打，造成雙臂及下肢大面積創(chuàng)傷，并引發(fā)腎功能衰竭，法醫(yī)鑒定為重傷。
生存是一門智慧，要懂得保護(hù)自己，就這點(diǎn)我們就得跟魯濱孫學(xué)習(xí)，不然便會(huì)像上面的事例一樣。來(lái)吧，讓我們把《魯濱孫漂流記》當(dāng)做生存的向?qū)�，讓智慧之花永遠(yuǎn)綻放……
讀魯濱孫漂流記有感13
“在人類一切健康的消遣中，讀書是最高尚的。”我在寒假中，就讀了魯濱孫漂流記這本名著，從而懂得了一個(gè)道理：學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難，永不放棄！這本書講了魯濱孫流落荒島，他不怕困難，以驚人的毅力頑強(qiáng)的活了下來(lái)。沒有房子，他自己搭建；沒有食物，他則打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬葡萄干；他還摸索著做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做面包。到后來(lái)，他還搭救了一個(gè)野人，讓他成為了自己忠實(shí)的奴仆。這時(shí)，我走出陽(yáng)臺(tái)，瞭望著那一棵棵枝葉繁茂的樹，不禁想：如果我是魯濱孫，我會(huì)怎么樣？如果我是魯濱孫，我會(huì)像他一樣勇敢地立志遠(yuǎn)航嗎？不！一定不會(huì)！我寧可選擇安定的生活，也無(wú)法去接受充滿考驗(yàn)的生活。如果我是魯濱孫，流落荒島，整天祈盼有人來(lái)而卻一直沒有動(dòng)靜時(shí)，我能像魯濱孫那樣很快鎮(zhèn)定下來(lái)，準(zhǔn)備自力更生，永不放棄嗎？不！一定不會(huì)！面對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我只會(huì)十分慌張，不知所措，不會(huì)自救。這時(shí)，腦海中又想起了那一次的我：我正在學(xué)習(xí)中，父母突然對(duì)我說：“孩子，父母今天有事，今天你自己安排吧！”我剛要開口，誰(shuí)知父母早已轉(zhuǎn)身離去，我像一個(gè)木頭人似的`呆呆地坐在那里，不停地哭泣，到了午飯時(shí)間，我還是在哭，沒想到自己出去買些食物，到了晚飯時(shí)間，我想做些什么，可是望著各種各樣的蔬菜，竟什么也不會(huì)做，想出去買菜，可又因?yàn)槟懤m(xù)退卻……我不得不承認(rèn)，我確實(shí)是軟弱、膽小，我們每天的生活無(wú)風(fēng)無(wú)浪，沒有挫折，更沒有生活的苦澀。然而就是因?yàn)檫@些，我們要闖！既然溫室里不能長(zhǎng)出參天大樹，那我們就去戰(zhàn)勝困難，永不放棄！
讀魯濱孫漂流記有感14
前幾天我們語(yǔ)文課上學(xué)了一篇課文《魯濱孫漂流記》梗概，學(xué)了課文，我對(duì)魯濱孫一個(gè)人面對(duì)種種磨難竟能生存下來(lái)，充滿了好奇。魯濱孫的幻影時(shí)常出現(xiàn)在我的腦海中。
星期日上午，我跑到書店，買了一本《魯濱孫漂流記》原著�；氐郊�，我就迫不及待地我讀了起來(lái)。在不到一周時(shí)間里我廢寢忘食的讀完了這部小說。魯濱孫那傳奇般的經(jīng)歷深深印在我的.記憶之中。給我留下很深的感受。
魯濱孫在一次航海中遭遇翻船，同伴們都葬身海底，只有他一個(gè)人幸免于難，漂到一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上�？梢韵胂笏麜�(huì)遇到多么嚴(yán)峻的困難和挑戰(zhàn)，他的生活是何等的孤單和寂寞。然而，魯濱孫沒有被眼前的困難和危險(xiǎn)擊倒，他用智慧想出了種種辦法，解決了一個(gè)又一個(gè)的生活難題。他用頑強(qiáng)的毅力和勤勞的雙手在荒島上建起了自己的家園。
我想，在今后的生活中同樣會(huì)有許多的困難等著我們，只有像魯濱孫那樣不畏艱險(xiǎn)，有著勇敢、樂觀的意志才能迎來(lái)美好的未來(lái)。
讀魯濱孫漂流記有感15
有一本書，它讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了樂觀面對(duì)人生，靠自己的智慧和勇氣，勇敢地面對(duì)困難，學(xué)會(huì)生存。
這本書的名字叫做《魯濱孫漂流記》，它的作者是英國(guó)作家丹尼爾·笛福，被譽(yù)為“小說之父”。這本書主要講了一個(gè)愛探險(xiǎn)的英國(guó)人，不聽父母的勸阻，去海外探險(xiǎn)。在一次航海中，船在南美洲海岸附近觸礁，船身破裂，水手們都淹死了，只有魯濱孫一個(gè)人幸存下來(lái)，流落到了一個(gè)孤島。那里什么都沒有，而魯濱孫卻在那里積極樂觀地改善生活環(huán)境，克服重重困難，生活了二十八年。
假如我是魯濱孫，獨(dú)自一人生活在孤島上，我能活幾天？我該怎么辦？我會(huì)像魯濱孫一樣鎮(zhèn)定自若地面對(duì)嗎？我的回答是“不”。因?yàn)槲也荒芟袼菢幼粤Ω�。更何況，島上只有一個(gè)人，太孤獨(dú)了，太可怕了！換作我，肯定會(huì)恐懼萬(wàn)分。
讀了這本書，我覺得魯濱孫太了不起了！他是一個(gè)不畏懼艱險(xiǎn)、機(jī)智堅(jiān)強(qiáng)、聰明能干的人。他獨(dú)自一人在荒島上生活了二十八年，以強(qiáng)大的毅力戰(zhàn)勝了重重困難。使我明白，面對(duì)困難，我們不應(yīng)該軟弱無(wú)能，不應(yīng)該垂頭喪氣，而應(yīng)該勇敢、樂觀地面對(duì)生活。哪怕只有一絲希望，我們也不能放棄，也要勇敢地與困難作斗爭(zhēng)。要看到困難后面的陽(yáng)光，要在風(fēng)雨中尋找彩虹。要像魯濱孫一樣，不畏任何艱險(xiǎn)，機(jī)智地想辦法克服困難。以前，我學(xué)彈鋼琴的時(shí)候，總是學(xué)不好，遇到困難時(shí)總是軟弱無(wú)能，不敢面對(duì)�，F(xiàn)在，讀了這本書，我開始振作起來(lái)，不再軟弱無(wú)能，不再垂頭喪氣了，開始與困難作斗爭(zhēng)，在風(fēng)雨中尋找彩虹了。
其實(shí)，世界上有許多像魯濱孫那樣的人，如海倫·凱勒，從小雙目失明，雙耳失聰。但她不屈不撓，寫出了她的自傳；雙耳失聰?shù)拇笠魳芳遥惗喾�。�?duì)于音樂家來(lái)說，聽不見則意味著人生事業(yè)的結(jié)束。而貝多芬卻戰(zhàn)勝了困難，創(chuàng)造了他的.成名之作；華羅庚在19歲時(shí)留下了終身殘疾，然而他沒有自暴自棄，勵(lì)志要用健全的頭腦替換不健全的雙腿。在他25歲時(shí)，已是世界聞名的青年學(xué)者了……。
讀完了這本書，我懂得了許多道理，也明白了：作為一個(gè)新時(shí)代的少年，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在絕境中成長(zhǎng)起來(lái)，勇敢地面對(duì)人生，做一個(gè)現(xiàn)代的“魯濱孫”。
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