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讀《淘氣包馬小跳》有感15篇(推薦)
細(xì)細(xì)品味一本名著后,你心中有什么感想呢?不能光會(huì)讀哦,寫一篇讀后感吧。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編幫大家整理的讀《淘氣包馬小跳》有感,希望能夠幫助到大家。
讀《淘氣包馬小跳》有感1
《淘氣包馬小跳》中,主人公馬小跳是一個(gè)善良、活潑、機(jī)靈、幽默的一位小男生,時(shí)不時(shí)地逗我發(fā)笑!
馬小跳和路曼曼是一對同桌冤家,他們之間有鬧不完的笑話,而胖企鵝唐飛的同桌是翩翩起舞的“蝴蝶”夏林果,夏林果走路時(shí),像蝴蝶在飛,神采奕奕。唐飛總是向馬小跳炫耀,馬小跳卻毫不在乎,而我呢,在學(xué)校里,因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而斤斤計(jì)較,不值得!
馬小跳雖然品德好,但是學(xué)習(xí)上卻不靈光,馬小跳的活潑勁在學(xué)習(xí)時(shí)用過了頭,秦老師還以為他得了多動(dòng)癥了,心急如焚;而馬天笑先生卻不以為然,馬天笑老是說:“孩子,記住,你叫馬小跳是因?yàn)槲覀兿M銦釔圻\(yùn)動(dòng)!”這么一來,馬小跳就把秦老師的話當(dāng)做耳邊風(fēng)。
馬小跳一向來就喜歡跟美女打交道,在學(xué)校里也不例外,瞧!他就是因?yàn)橄矚g林老師而喜歡美術(shù)的`,他雖然和安琪兒是鄰居,但是他卻不喜歡和她打交道,依他看,美女是他眼里最值錢的東西。我想不能過分注重外表,要向那些學(xué)習(xí)好的人看齊!
《淘氣包馬小跳》是一本讓我快樂的書,我要謝謝楊紅櫻阿姨!
讀《淘氣包馬小跳》有感2
《淘氣包馬小跳》這個(gè)系列書對大家來說一定并不陌生,它是童書中的經(jīng)典,我特別,特別,特別……喜歡這類書。
書中的主人公--"馬小跳"是個(gè)非常美麗的小朋友.我喜歡他,喜歡他的天真無邪,喜歡他的悲情懷,喜歡他的幽默,喜歡他的推誠相見,推己及人.我還羨慕他,羨慕他有"貪玩老爸"和"天真媽媽",羨慕他有無憂無慮,讓我向往的`生活."馬小跳"也是小孩中的經(jīng)典。
楊紅櫻阿姨寫這本書只是要告訴我們--快樂。我就是一個(gè)快樂的小孩,但是沒有“馬小跳“多姿多彩的生活。不只是要快樂,要善良,要勇敢……我想,如果世界上的小孩都像“馬小跳”那樣,嘿嘿!人們將不會(huì)兒向往"天堂"了.("上帝"老人家不要生氣哦!)雖然我不像馬小跳那樣,曾經(jīng)《尋找大熊貓》,經(jīng)歷過《暑假奇遇》,還當(dāng)《超級市長》,有個(gè)!锻涝┘摇返鹊。但是,我們一樣能成為“馬小跳“。
我們能!我們要快樂。
讀《淘氣包馬小跳》有感3
在寒假,我飽含熱情地讀了《淘氣包馬小跳》全集,書中大概意思是這樣的:
馬小跳出生一百天時(shí),馬天笑先生(馬小跳的爸爸)就為馬小跳舉辦酒席。誰知,馬小跳在一怒之下跳了起來。在場的人都非常吃驚,尤其是玩具廠廠長,還買了兩罐進(jìn)口奶粉送給了馬小跳。讀到這里,我真佩服楊紅櫻阿姨的想象力。
表面上馬小跳調(diào)皮搗蛋惹是生非,總是讓秦老師頭疼的孩子,其實(shí)熱愛生活、誠實(shí)善良、充滿愛心。他建立了寵物集中營,專門收養(yǎng)一些被遺棄的小貓小狗。
馬小跳每天都開開心心的。在馬小跳周圍,有開明的爸爸、講義氣的張達(dá)、像企鵝一樣的唐飛和“壞水龍頭”毛超,他的生活因此豐富多彩。馬小跳真的是理直氣壯的做孩子。
要說馬小跳的丑事真是三天三夜也說不完。馬小跳的行蹤,小路同學(xué)用小本子記下來。因此,馬小跳恨她恨的咬牙切齒,想盡了一切辦法戲弄路曼曼。路曼曼讓他往東,馬小跳偏往西;路曼曼讓馬小跳往西,他又偏偏往東。路曼曼的臉都?xì)馔崃恕?/p>
馬小跳班上最漂亮的女生是夏林果,因?yàn)樗蔷毎爬傥璧,眼睛永遠(yuǎn)只盯著前方,背也是挺直的。馬小跳對她產(chǎn)生好感,因?yàn)樗粫?huì)盯著馬小跳在干什么,也不管馬小跳的.閑事。在全班同學(xué)還有秦老師眼里,夏林果就是一個(gè)高高在上、目中無人的小公主……
《淘氣包馬小跳》系列,是一套屬于中國孩子的貼心成長讀本,是父母和老師必讀閱的兒童內(nèi)心世界的全記錄,展露了真正的孩子和完整的童心。
我非常喜歡這套書,更喜歡楊紅櫻阿姨。
讀《淘氣包馬小跳》有感4
我讀過很多書,今天我說的是馬小跳這本書。馬小跳再老師的眼中是個(gè)學(xué)習(xí)又差又淘氣的孩子,他有一個(gè)即幽默又貪玩的爸爸,還有一個(gè)十分天真的媽媽,在學(xué)校他有三個(gè)朋友,分別是:企鵝唐飛,廢話大王毛超,河馬張達(dá),他還有一個(gè)十分愛管閑事的同桌路曼曼。
我印像最深的一本書是《超級市長》,馬小跳他們住的超級城市要選超級市長了當(dāng)然不是真正的市長,而是摸擬城市的市長,馬小跳和他的朋友在報(bào)名的時(shí)候就遇到了完美的女孩——王天驕,還有他的同學(xué)丁文濤,和神童林子聰,因?yàn)槎∥臐p敵了,在人氣上敗給了馬小跳,林子聰在決賽就輸給了馬小跳,接連三天的.排行,馬小跳的人氣如同芝麻開花節(jié)節(jié)高,人氣終于超過了穩(wěn)居榜首的完美女孩王天驕,當(dāng)上了超級市長,真的市長讓馬小跳說出他的三個(gè)愿望,1是不要總是在教室上課,2是不要上學(xué)太早,3是要讓孩子自己來辦一個(gè)電視臺。
我認(rèn)為馬小跳雖然很淘氣,但是他的想像力和創(chuàng)造力是無人能比的,我喜歡看淘氣包馬小跳。
讀《淘氣包馬小跳》有感5
寬容是人與人之間的潤滑劑,它使矛盾化解使緊張的氣氛變得輕松,讀了《淘氣包馬小跳》,寬容的馬小跳給我留下了深刻的印象。
《淘氣包馬小跳》講述了一個(gè)叫馬小跳的仗義男孩,他的同桌是中隊(duì)長路曼曼,她是秦老師派來管馬小跳的,她有一個(gè)小本子,用來記錄馬小跳的不良行為,他們之間有吵不完的`架。
令我感動(dòng)的是馬小跳為人寬容的大度,路曼曼雖然總是挑馬小跳的毛病,弄的兩人成了冤家,但當(dāng)路曼曼生病時(shí),馬小跳和路曼曼的恩恩怨怨、是是非非、疙疙瘩瘩,頃刻間就在他的心里消失的無影無蹤,他十分關(guān)心路曼曼的病情,還主動(dòng)請求秦老師親自看看路曼曼,在競選學(xué)校的大隊(duì)長時(shí),馬小跳還絞盡腦汁為他拉選票,讀到這兒,我感到馬小跳與同學(xué)不計(jì)較,非常大度。
在學(xué)校生活中,我和同學(xué)之間偶爾也會(huì)發(fā)生摩擦,有一次,我正在寫作業(yè),突然,同桌梁峰韜把我的文具盒碰到了地上,只聽“鐺”的一聲,里面的文具飛了出來,我吃驚的看著地上,頓時(shí)火冒三丈,我站起來一把抓住他的衣領(lǐng),正要舉起拳頭的時(shí)候,這時(shí),我想到了馬小跳,是啊!正如馬小跳所說“原諒他人就等于原諒自己”,我不禁松開了拳頭。
忍一時(shí)風(fēng)平浪靜,退一步海闊天空,寬容讓我成長。
讀《淘氣包馬小跳》有感6
馬小跳就是童年的捍衛(wèi)者,是兒童身邊的伙伴。馬小跳讓我們認(rèn)識到有不足的孩子是單純的,可愛的。是我們快樂的源泉,知識的幫手,是寫作的范文。
這一些書都使我百看不厭,它是我學(xué)習(xí)作文的'一個(gè)好幫手,因?yàn)樗鷦?dòng),有趣,是寫作的幫手。讓我得到一本書都如饑似渴地去看,津津有味地讀。馬小跳在我的眼中跳來跳去,他那調(diào)皮的身影,那憨厚的笑容。使我對看書有了另種體會(huì):并不是所有的漫畫書才好看,文字書也好看,也生動(dòng)。令我們回到快樂的時(shí)候,讓我們在童年留下一陣美好的回憶。
馬小跳是一個(gè)學(xué)生,他的三個(gè)死黨"張達(dá).唐飛.毛超是書中的主要人物.他們不僅因?yàn)檎{(diào)皮搗蛋.惹事生非.不太遵守紀(jì)錄而被老師和同學(xué)們 為永恒不變的"后進(jìn)生",而且還個(gè)個(gè)都長的"歪瓜裂棗",其相貌不揚(yáng).但偏偏就是這些率性而為.真情畢現(xiàn).有些天不怕地不怕的"壞孩子",成了校園生活的活力所在.正是他們使校園生活異彩紛呈.
不僅太陽每天是新的,而且太陽底下隨時(shí)隨地都是新鮮事。特別是馬小跳等一干淘氣包最熱愛生活,誠實(shí)善良,充滿愛心。這種人物內(nèi)在的張力,是作者志在創(chuàng)作校園幽默小說的著意設(shè)置,也是基于她對孩子和童年的一種認(rèn)識和觀念。爸爸是一位玩具設(shè)計(jì)師,他的設(shè)計(jì)受到眾多孩子的喜愛。他也像個(gè)孩子似的對玩具愛不釋手。馬小跳每次完成他的“驚人之作”后,爸爸就會(huì)被馬小跳的班主任“請”到辦公室,讓后老師像教訓(xùn)學(xué)生一樣教訓(xùn)爸爸。媽媽是一位櫥窗設(shè)計(jì)師,她設(shè)計(jì)的櫥窗風(fēng)格獨(dú)特,別具一格,受到眾人的喜愛。媽媽心地善良、性格溫順,但是她膽小如鼠。
馬小跳擔(dān)心自己做錯(cuò)題后老師會(huì)把爸爸叫到學(xué)校,然后放學(xué)回家后爸爸打他,所以每次口算測試,他就自作聰明的偷看學(xué)習(xí)最好的路曼曼同學(xué)的。因?yàn)樗活}不錯(cuò),所以老師宣布成績是受到了表揚(yáng)。有益次測驗(yàn)了?這次馬小跳故伎重演,可是,這次馬小跳很不走運(yùn),被路曼曼逮了個(gè)正著,結(jié)果錯(cuò)了53題,被老師罵得狗血淋頭,暈頭轉(zhuǎn)向。從此以后,馬小跳再也不敢抄路曼曼的作業(yè)了。
聽了我的介紹,你們是不是心動(dòng)了呀?心動(dòng)不如行動(dòng),同學(xué)們,快來看一看哦。
讀《淘氣包馬小跳》有感7
我找到了,我在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里,發(fā)現(xiàn)自己有自己的一片天,因?yàn)槲矣蠭Q!鐵柵欄外的小朋友看著倒地的大象,非常傷心,但又不知道這究竟是怎么回事。
這本書的主人公:馬小跳是一個(gè)頑皮的男生,在老師的眼里,他是一個(gè)名副其實(shí)的壞學(xué)生,聽說,他還得了一個(gè)病,叫“多動(dòng)癥”!馬小跳的同桌是全班最聰明的女生——路曼曼。所以,老師請路曼曼去管管馬小跳,治好他的'“病”。
有一節(jié)課,大家都在認(rèn)真地寫作業(yè)。突然馬小跳用手碰了碰路曼曼,像向她借橡皮,誰知,他什么也不問,就報(bào)告了老師。老師立即走了多來,狠狠地瞪了馬小跳一眼。馬小跳見此情形,連忙知趣的寫起了作業(yè)。
雖然馬小跳很頑皮也很淘氣,但是他非常善良。有一次,安琪兒生病了,馬小跳非常難過,決定放學(xué)后去看望安琪兒。下午,馬小跳來到安琪兒家,安琪兒看見馬小跳來了,特別高興,和他有說有笑的。在安琪兒生病的幾天里,馬小跳每天都去探望她,于是,安琪兒很快就痊愈了。
從這本書中,我讀懂了:生活中有開心,有傷心,也有郁悶,但我們都應(yīng)該像馬小跳一樣快樂地對待,對人生抱有一種積極的態(tài)度!
讀《淘氣包馬小跳》有感8
《淘氣包馬小跳》是我最喜歡的一本書,我非常羨慕馬小跳有個(gè)快樂的童年,做自己想做的事,說自己想說的話,交自己想交的朋友!如果我也能做一個(gè)這樣的人那該多好呀!
我想當(dāng)馬小跳,因?yàn)樗杂勺栽,不受任何約束,不用學(xué)很多沒完沒了的功課。而我和馬小跳相比,就像一只被關(guān)在籠子里的小鳥,沒有自由,沒有空間,生活的安排都掌握在父母手中。爸爸媽媽,我知道你們是望子成龍,望女成鳳,但是我也需要一個(gè)屬于自己的空間,屬于自己的小星球,你們不要總把我看的那么緊,讓我自己掌握自己的時(shí)間和空間吧,說不定我會(huì)獲得比你們預(yù)想中更滿意的成績。
我想當(dāng)馬小跳,因?yàn)樗覑鄹液,從不說違心話。一次,記者來到學(xué)校做調(diào)查,全校只有馬小跳說了真心話。不僅如此,秦老師給同學(xué)發(fā)的心情牌也只有馬小跳實(shí)事求是表達(dá)心里話。還有美術(shù)老師,他也敢愛,還自作主張把林老師介紹給丁克舅舅當(dāng)女朋友!而我是一個(gè)內(nèi)斂和害羞的人,每次弟弟做錯(cuò)事,媽媽總怪責(zé)我:“雯雯,你是姐姐,不要欺負(fù)弟弟。”我心里真是啞巴吃黃連----有苦說不出。每當(dāng)這時(shí),我都會(huì)強(qiáng)忍著淚水默默點(diǎn)頭。其實(shí),我多么想跟媽媽說,是弟弟調(diào)皮,惡人先告狀,你該批評他。
我想當(dāng)馬小跳,因?yàn)樗幸活w愛心。他建立了“寵物集中營”,照顧被遺棄或生病的小動(dòng)物;放暑假在奶奶家住時(shí),會(huì)組織朋友們一起到山里為“維護(hù)環(huán)境、保護(hù)動(dòng)物”做義務(wù)宣傳。這些念頭,我想都不敢想,每天被沉重的書包壓的我上氣不接下氣,放學(xué)埋頭寫作業(yè),周末忙著去青少宮學(xué)這學(xué)那,嘿!我的.童年真苦澀!
我那么想當(dāng)馬小跳,因?yàn)樗泻芏嘧屛伊w慕的地方,更因?yàn)樗刑喔蚁嘞竦牡胤。我想楊紅櫻阿姨一定是我肚里的蛔蟲,不然怎么會(huì)刻畫出這樣一個(gè)可愛的男孩呢?
我愛看《淘氣包馬小跳》,我想當(dāng)馬小跳!
讀《淘氣包馬小跳》有感9
最近,媽媽買了一本適合我看的書,書名叫《淘氣包馬小跳》。我非常喜歡這本書,這本書讓我著迷。
主人公也是一位小學(xué)生,他叫馬小跳。雖然成績不好,但他卻不理睬家長的重重阻攔,繼續(xù)做自己想做的事情,整天無憂無憂的生活著。一會(huì)兒幫助賣花的女孩,一會(huì)兒解救一頭將要被吃了的羊,一會(huì)兒和他的朋友野豬旋風(fēng)一起去探險(xiǎn)。
每當(dāng)我看這本書的時(shí)候,我總是很羨慕里面的馬小跳,我真的很像一頭鉆進(jìn)書里,跟馬小跳一起探險(xiǎn)、一起玩耍。那一定是一段很美好的時(shí)光,我很盼望這一天的到來。我覺得和馬小跳相比我的課余生活沒有他豐富,沒有他自由,生活安排全都掌握在大人的手里。我知道現(xiàn)在的家長都有同一個(gè)心態(tài),那就是望子成龍,望女成鳳,這點(diǎn)我是能夠接受的',家長都希望我有一個(gè)美好的未來,但是我們也需要一個(gè)屬于我們的空間,不能總是把我們關(guān)的那么緊,也要讓我們慢慢地學(xué)會(huì)獨(dú)立生活,如果真的是這樣的話,說不定能夠比家長預(yù)想中的更好。我想大聲的對爸爸媽媽們說:“讓我們有一片屬于自己的天空吧!”我真想快點(diǎn)長大,那我就可以在自己的天空中自由地飛翔了。
我希望這本書不僅給我們看,也要給大人們看,大人比我們更需要。我相信,大人們看了,就會(huì)理解我們,到了那時(shí)候,我們就不會(huì)被那座巨大的“作業(yè)山”壓得透不過起來了。
《淘氣包馬小跳》是一本好書,是一本我喜歡的書。
讀《淘氣包馬小跳》有感10
我讀了套楊紅櫻阿姨寫的書,它充滿了正能量,這套書的名字叫《淘氣包馬小跳》。
紅櫻阿姨把這些人物寫得妙趣橫生,在學(xué)校處處惹事,但誠實(shí)勇敢的馬小跳走起來形似企鵝,曉聞全球事的唐飛;強(qiáng)壯結(jié)實(shí),嘴巴巨大的張達(dá);跟猴子一樣精的毛超。每一個(gè)人物都有鮮明且有特點(diǎn),比如:馬小跳的同桌冤家路曼曼,馬小跳的……這些人物有時(shí)讓人哭笑不得,有時(shí)讓人哈哈大笑,有時(shí),有些人物的離開令我們難過得想哭。
當(dāng)然,我還是最喜歡故事的.主人公——我們的馬小跳啦!馬小跳是個(gè)心里有話不說出來,自己會(huì)難受的人。他敢做敢為,樂于助人。在他把泡泡糖不小心吐在路曼曼的新裙子上時(shí),他不是極力駁辯,而是默默接受這一切,在為幫巨人打開心靈的窗戶時(shí),他竭盡自己所能去幫他。而且馬小跳一諾千金,心地善良,優(yōu)點(diǎn)很多。馬小跳雖然是淘氣包,可是在我苦腦的時(shí)候,他能讓我開心,在我百無聊賴時(shí),他能讓我充實(shí)。
馬小跳,你讓我明白了做人要一諾千金,敢做敢為,樂于助人,心地善良。希望你可以讓我得到更多啟發(fā)。
讀《淘氣包馬小跳》有感11
在寒假里我讀了幾本課外書,我印象最深的是 《淘氣包馬小跳》。
在這本書里我發(fā)現(xiàn)馬小跳是一個(gè)活潑可愛、調(diào)皮搗蛋,用快樂填滿心靈,用童真、童趣點(diǎn)綴生活的小男孩!他使我陽光向上,他帶走了我所有的'憂郁,使我感覺到快樂的氣息!真的感謝楊阿姨創(chuàng)造了而此優(yōu)秀的作品,它改變了我的生活,盡管一天到晚學(xué)習(xí)很緊張,但渴望快樂的我依然會(huì)一抽一時(shí)間細(xì)細(xì)品讀《淘氣包馬小跳》系列。
我很感謝黃老師為我們推薦了這本書,我相信很多同學(xué)也會(huì)喜歡這本書。
讀《淘氣包馬小跳》有感12
馬天猷這么調(diào)皮,不會(huì)是因?yàn)榭戳诉@本書的關(guān)系吧?這是我第一次看到這本書時(shí)迅速從我的腦海里蹦出來的想法。當(dāng)我看到班里多數(shù)孩子都如此熱衷于此書,而且看得那么津津有味,也引起了我的興趣。于是我從學(xué)生那兒把這套書借過來看了看,希望能找到他們喜愛這套書的原因,順便從中找一找勸服那些淘氣包們不再淘氣的辦法。
誰知,一翻開書,我竟也被吸引住了,經(jīng)常會(huì)情不自禁地笑起來,而且還會(huì)不自覺地把馬小跳、唐飛、夏林果等書中的人物與我們班的馬天猷、羅東旭、陳欣然……這些同學(xué)聯(lián)系起來。你瞧,“名噪一時(shí)的馬小跳漸漸地平常下來,成了極其普通的孩子。他仍然喜歡跳,不僅憤怒的時(shí)候跳,高興的時(shí)候也跳!瘪R天猷正是這樣的,似乎從來沒有安穩(wěn)過,無論走路還是站著,他的全身一刻都停不下來,即使是坐著,他也是一跳一跳的。我們班的許多任課老師都會(huì)向我反映:我們班的孩子太調(diào)皮了。上課下位,說話、打鬧,眼保健操也不好好做,隊(duì)伍也站不好……都有他的份兒。但在我眼中,他們卻和馬小跳一樣生活得多姿多彩,快樂無比,也同樣使我們的生活變得豐富起來了。
正像《淘氣包馬小跳》這套書所要傳達(dá)給我們的:“理直氣壯做孩子”!
書中描寫的幾個(gè)好孩子,無論是老師的好幫手路曼曼,美麗的“公主”夏林果,還是文學(xué)氣十足的`學(xué)習(xí)委員丁文濤,雖然或有些“小大人”氣,或有些煞有介事,或有些小心眼……但每一個(gè)都有各自的可愛之處,他們依然是孩子。最有趣的是馬小跳和他的三個(gè)死黨:張達(dá)、唐飛、毛超。他們不僅個(gè)個(gè)長得“歪瓜裂棗”,其貌不揚(yáng),而且還因?yàn)檫^于調(diào)皮搗蛋、惹是生非、不太遵守紀(jì)律而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”。但他們卻又是那么熱愛生活,誠實(shí)善良,充滿愛心。他們會(huì)建立“寵物集中營”,收集照顧所有被人遺棄的或生病的可憐的小動(dòng)物;放暑假在奶奶家住時(shí),會(huì)組織大家一起到山里為“維護(hù)環(huán)境,保護(hù)動(dòng)物”做義務(wù)宣傳;在《瘋丫頭杜真子》中,馬小跳、杜真子和唐飛,為了幫助一個(gè)三歲大的小女孩“救救媽媽”,賣力地演出,“一邊又一遍地大聲吆喝起來:‘救救小女孩的媽媽,獻(xiàn)點(diǎn)愛心吧!獻(xiàn)點(diǎn)愛心吧!’”他們擁有無窮的想象力,能夠創(chuàng)造“魚生活在陸地上”這樣精彩的童話故事;能把小黑豬“黑旋風(fēng)”當(dāng)馬騎;甚至想到動(dòng)物比人更聰明,讓動(dòng)物滑滑板……這些孩子們真的是率性而為、真情畢現(xiàn),可以說是有些天不怕地不怕了,但在他們的世界里,每天隨時(shí)隨地都會(huì)有新鮮事。他們完全是“理直氣壯地做孩子”。
《淘氣包馬小跳》這套書在細(xì)節(jié)的描寫和動(dòng)詞的運(yùn)用上也很下功夫,我想,作者必定是把孩子們放在了一個(gè)很高的位置上,充分地尊重他們,當(dāng)然也包括尊重他們在成長過程中所犯的錯(cuò)誤,才能把孩子的天性展現(xiàn)得如此淋漓盡致。就讓我們允許孩子們理直氣壯地做孩子吧!
讀《淘氣包馬小跳》有感13
今年寒假,我讀了一本《淘氣包馬小跳》。
這本書講了一個(gè)叫安琪兒的女孩,她很笨,但是在她身上發(fā)生了很多趣事。安琪兒雖笨,卻天真可愛,樂于助人。在班上,她成績不好,但是在腦筋急轉(zhuǎn)彎中她去又快又準(zhǔn)的猜出了謎底,誰也比不過她,此后,全班都知道她的特長:答腦筋急轉(zhuǎn)彎。
從她身上我學(xué)到了:每個(gè)人都有自己的長處,我們要善于發(fā)現(xiàn)自身的長處。
我是個(gè)中等生,成績一般,擅長繪畫,但是我很自卑?勺x完這本書認(rèn)識了安琪兒后,我變得更加樂觀了。
那次,班上選舉宣傳委員,老師選了班上幾個(gè)同學(xué)畫一個(gè)預(yù)防結(jié)核病的黑板報(bào),其中就有我,經(jīng)過投票,我竟以58票當(dāng)上了宣傳委員,當(dāng)看到了同學(xué)們向我投來了贊賞的目光,給我熱烈的掌聲時(shí),我一下就看開了,覺得生活十分美好。我應(yīng)該看到自己的.長處,給自己足夠的自信心!以前,老師提問時(shí)我就算知道答案也不敢舉手回答,但是看來這本書以后,我發(fā)現(xiàn)舉手也沒有那么難。
多去書的海洋遨游吧,在那里,你不僅能交到更多的好朋友還能認(rèn)識更優(yōu)秀的自己!
讀《淘氣包馬小跳》有感14
我從小就愛看書,尤其是那些充滿童心世界,能全面反映孩子們心靈深處的書籍,《淘氣包馬小跳》就是其中之一。作者楊紅櫻用她那靈活的手筆,描述出我們兒童所想的,所要的,正是因?yàn)檫@一點(diǎn),才使我心動(dòng)神移,百看不厭。
大家都知道,好孩子的歡迎率大大超過像馬小跳這類壞孩子。但是,馬小跳、張達(dá)、唐飛、毛超他們都是非?蓯,非常具有魅力的。雖然他們調(diào)皮、淘氣,不像中隊(duì)長路曼曼,漂亮女孩夏林果,學(xué)習(xí)委員丁文濤那樣優(yōu)秀、出色,但是他們是非常善良的,而且馬小跳一旦撒了謊一定會(huì)誠懇認(rèn)錯(cuò)。另外,小廚師杜真子的特殊怪異,笨女孩安琪兒的呆頭呆腦,丁克舅舅的奇怪風(fēng)格,天真媽媽的溫柔賢慧,貪玩老爸的搞笑風(fēng)趣,秦老師的善良嚴(yán)格,轟隆隆老師的可愛幽默、林老師的善解人意,都是我們孩子所喜愛的`,所盼望擁有的。
所人的家長一定都非常希望自己的孩子長相不凡,出人頭地。但是馬小跳恰恰相反。他既沒有優(yōu)異的成績,也沒有美麗的外表,但是他每一天都在快樂開心中度過。我看過這本書的第一感想就是:一個(gè)人一定要快樂,如果你每天愁眉苦臉,老是把事情往壞處想,那你就失去了生活中最重要的東西。但如果你每天開開心心,高高興興,遇事樂觀,那你的人生一定會(huì)變的更加多姿多彩,更加的有意義。由此可見,快樂、樂觀對于一個(gè)人來說有多重要。如果我們地球上的每一個(gè)子都像馬小跳一樣,做一個(gè)快樂精靈,不難想像,世界上的哀愁,悲傷會(huì)減少很多……很多……
在此,我衷心的希望,我們每一個(gè)人都能像馬小跳一樣,做快樂的自己!
讀《淘氣包馬小跳》有感15
前段日子,我讀了關(guān)于淘氣馬小跳系列的書,感觸至深。
淘氣包馬小跳是楊紅櫻的著作,楊紅櫻是中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員,她尊重孩子的天性,構(gòu)筑了孩子理想的天國,以至于這些系列的書才能如此地暢銷。
這系列的書主要是通過描寫一群調(diào)皮孩子的快樂生活以及他們和家長、老師、同學(xué)的幽默風(fēng)趣的一些故事。映射當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)實(shí)與心理現(xiàn)實(shí),深情呼喚張揚(yáng)孩子的天性,舒展童心、童趣,揮折成人世界與兒童世界之間的隔膜、誤區(qū)、倡導(dǎo)理解、喉痛、更多的讓人從中尋找到通行孩子心里的密徑。
我從《天真媽媽》里知道,她是一個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師,有一頭像海藻一樣彎曲的`頭發(fā),在櫥窗做飯時(shí)愛穿一條鑲著荷葉邊的碎花兒圍裙,她會(huì)像小女孩一樣愛哭?薜臅r(shí)候,聲音嬌嬌滴滴的,特別悅耳,她還有像小女孩一樣的好奇心,常常將自己想象成神探去破案,睡覺時(shí)還去磨牙。
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