《青銅葵花》讀后感匯總(15篇)

　　讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的《青銅葵花》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

《青銅葵花》讀后感1

　　“青銅大叫一聲：‘葵花！’當(dāng)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體??”讀至此處，我再也抑制不住眼中的淚水。曹文軒先生所寫的《青銅葵花》，大難，大美，大愛(ài)，三位一體，深深觸動(dòng)著我心中最柔軟的角落，引發(fā)我對(duì)生活真善美的深度思考。

　　一次嘎魚淘氣的捉弄，女孩葵花遇到了鄉(xiāng)下啞巴男孩青銅。一場(chǎng)意外葵花失去了唯一的親人，從此變得孤獨(dú)無(wú)助。貧困但善良的青銅一家收留了她，從此葵花和青銅成為了兄妹。在充滿天災(zāi)人禍的歲月里，他們樂(lè)觀的生活，從容的面對(duì)洪水，蝗蟲(chóng)等一切災(zāi)難。為了不讓葵花吃苦，青銅一家用盡了心思。為了讓葵花上學(xué)接受教育，青銅故意考不好，將寶貴的機(jī)會(huì)留給葵花；為了讓葵花照一張相，青銅不惜脫下自己腳上穿的那雙蘆花鞋賣掉；為了葵花能安心的做完作業(yè)，聰明的青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜燈；為了避免葵花挨罵，青銅勇敢的替妹妹受過(guò)；為了葵花能在舞臺(tái)上大展風(fēng)采，青銅心靈手巧的'做了一串小巧玲瓏的冰項(xiàng)鏈??最后命運(yùn)將女孩召回城市，青銅居然喊出了:“葵花!”此時(shí)，他倆恐怕緣分已盡，不知哪日能相見(jiàn)。

　　小說(shuō)通篇描寫了兩個(gè)孩子如何經(jīng)歷困難與災(zāi)難，戰(zhàn)勝困難不屈不撓。對(duì)生活充滿了樂(lè)觀向上精神，扣人心弦。摯愛(ài)成為支撐他們戰(zhàn)勝困難的力量。小主人公青銅，因?yàn)榛馂?zāi)使他不能說(shuō)話。不聾卻啞的他更是鍛煉了他正直善良，堅(jiān)韌剛強(qiáng)，天真坦蕩的品質(zhì)和個(gè)性。青銅和葵花經(jīng)歷過(guò)人生痛苦的磨練，他們才顯得更加成熟。他們以自己樂(lè)觀精神，自信的生活，享受著歡樂(lè)與幸福。

　　成長(zhǎng)過(guò)程中不會(huì)缺少苦難，只有經(jīng)歷過(guò)苦難的磨練，人才能真正的長(zhǎng)大。面對(duì)苦難，保持樂(lè)觀向上的精神難能可貴，擁有大愛(ài)大美的心靈，關(guān)懷他人則更為難得。這本小說(shuō)讓我真正領(lǐng)悟到怎樣才是精彩的人生，讓我真正明白“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”的道理，明白了戰(zhàn)勝苦難創(chuàng)造的幸福才是至真的幸福、至大的幸福，至美的幸福。

　　點(diǎn)評(píng)：

　　小作者通過(guò)簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，概括了書中一個(gè)個(gè)感人的故事，銜接自然，向我們娓娓道來(lái)，令人回味。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢，充滿溫情，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華。字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)人間親情、生活苦難的領(lǐng)悟。文章以歌詞結(jié)尾，感情充沛、真摯、感人，意味深長(zhǎng)。

《青銅葵花》讀后感2

　　這幾天，我在閱讀曹文軒先生的《青銅葵花》。在閱讀的過(guò)程中，我的心頭一陣一陣地發(fā)熱，這熱一直蔓延到心底深處，觸動(dòng)了我的心弦，接著眼睛也開(kāi)始濕潤(rùn)了。

　　在這本書中，我一直被青銅、葵花他們純美、溫暖的兄妹之情感動(dòng)著：在寒冷的冬天，青銅為了給葵花掙上學(xué)的學(xué)費(fèi)，去油麻地鎮(zhèn)上賣蘆花鞋。當(dāng)所有的蘆花鞋都賣光了，為了多賺取一點(diǎn)錢，青銅竟然毫不猶豫地將自己唯一穿在腳上的蘆花鞋也賣掉了，最后赤著凍得通紅的雙腳跑回家；為了能讓讓葵花更清楚地觀看到精彩的馬戲院表演，青銅讓葵花騎在自己瘦削的雙肩上看了整場(chǎng)演出，而自己卻累得幾乎癱軟在地上；為了給葵花找吃的，在蘆葦蕩里抓野鴨時(shí)，青銅的腳板差點(diǎn)被蘆葦茬扎穿；在夏天，沒(méi)有燈火，為了讓葵花亮堂地做功課，青銅把許多螢火蟲(chóng)放進(jìn)南瓜花，做成最美的燈；沒(méi)有銀項(xiàng)鏈，青銅用冬天的冰棱，吹成晶瑩的串珠，舞臺(tái)上的葵花就有了奇妙的“冰項(xiàng)鏈”，閃亮閃亮……

　　整本書里都是滿溢的愛(ài)，大大小小的，深深淺淺的'，連成串的，結(jié)成片的愛(ài)，我被小小的細(xì)節(jié)一次一次感動(dòng)著。

　　讀著《青銅葵花》，我同時(shí)也感受到了苦難的存在。與青銅、葵花相比起來(lái)，我們這一代人真得是太幸福了：我不必在寒冷的冬天里，去鎮(zhèn)上賣蘆花鞋掙自己的學(xué)費(fèi)；不必在露天廣場(chǎng)上，騎在啞巴哥哥的肩上觀看表演；也不必在自制的“南瓜燈”下做功課；更不必為填不飽肚子而苦惱……而我每天穿著嶄新、溫暖的衣服和鞋襪，坐在明亮的臺(tái)燈下做功課；每天吃著爸爸媽媽變花樣做的各種美味、可口的飯菜，還有各種零食；周末和小伙伴一起，坐在寬敞、現(xiàn)代的影院里，觀賞著3D電影……

　　現(xiàn)實(shí)生活中的我，與青銅、葵花兄妹相比起來(lái)，我感覺(jué)自己要向他們學(xué)習(xí)，無(wú)論生活和學(xué)習(xí)中，只要一有困難，我都會(huì)向爸爸媽媽尋求幫助，而他們?cè)诿鎸?duì)各種苦難時(shí)所表現(xiàn)出的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀正是我身上沒(méi)有的。

　　青銅是一堵墻，是一座山，是葵花心是最偉大的哥哥。而葵花就是像是一朵永遠(yuǎn)向著太陽(yáng)微笑的葵花。她給生命中的人帶來(lái)快樂(lè)和希望。我要感謝青銅、葵花，是你們教會(huì)我不要向困難低頭，要在風(fēng)雨中成長(zhǎng)，面對(duì)各種困難時(shí)要堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀，不能依賴別人。

《青銅葵花》讀后感3

　　花是美的，草是鮮艷的，樹(shù)葉沙沙作響的聲音是好聽(tīng)的，鳥(niǎo)兒的羽毛是絢麗的……世界萬(wàn)物都是美好的。人們向往著美好，但美好的一切需要我們來(lái)守護(hù)。

　　《青銅葵花》是一個(gè)關(guān)于守護(hù)的故事。書中，我最喜歡的人物是葵花的哥哥——青銅。因?yàn)榍嚆~是個(gè)懂得奉獻(xiàn)愛(ài)的人：為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己的蘆花鞋；為了讓葵花晚上寫作業(yè)有燈，青銅捉來(lái)了許多螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看到戲，青銅頂著葵花默默地站了一個(gè)晚上；為了讓葵花晚上回來(lái)時(shí)不害怕，青銅天天提著紙燈籠去碼頭接她；為了讓葵花上臺(tái)報(bào)幕時(shí)美麗，青銅吹得腮幫子疼，做了一串世界上獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……

　　青銅的舉動(dòng)深深地感動(dòng)了我，正是他對(duì)妹妹那默默無(wú)聞的守護(hù)，使得妹妹的生活幸福又美好。而今天，我們的`家園正在受著垃圾的迫害，那我們是否也應(yīng)該做點(diǎn)什么，來(lái)守護(hù)我們共同的家園呢？

　　８月１７日的下午，我們幾個(gè)小伙伴興致勃勃地來(lái)到了東城名苑小區(qū)，開(kāi)展了“垃圾分類，你我同行”的宣傳活動(dòng)。我們的任務(wù)就是為每一位小區(qū)的居民講解垃圾分類的有關(guān)知識(shí)，發(fā)放垃圾分類的宣傳冊(cè)和易腐垃圾筒。我的膽子一向很小，跟陌生人打交道這種事真的是難倒我了，“萬(wàn)一他們不理我怎么辦？萬(wàn)一他們嫌我煩怎么辦？”但是轉(zhuǎn)念一想，如果多一個(gè)人注意垃圾分類，就多一份生活垃圾的回收利用，多一分垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理的可能。如果每個(gè)人都能做到垃圾分類，就可以減少很多人力，節(jié)約很多資源。每年的垃圾產(chǎn)量也會(huì)大大減少，還可以增加地球母親的壽命，拯救我們美麗的家園……想到這里，我鼓起勇氣，大步走到一位老爺爺跟前，“爺爺，你知道垃圾分類嗎……”老爺爺耐心地聽(tīng)我講完，并接受了宣傳冊(cè)和垃圾筒。這下，我不再膽怯了，將剩下的宣傳冊(cè)和垃圾筒都紛紛遞到了一位又一位的居民手里。雖然宣傳垃圾分類是一件小事，但人人做到垃圾分類卻是一件大事，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧！

　　守護(hù)好我們美好的家園，需要我們共同的努力！我相信，總有一天，天空會(huì)更藍(lán)，空氣會(huì)更清新，草兒會(huì)更綠，花兒會(huì)更美……

《青銅葵花》讀后感4

　　從我第一次贏得這本書開(kāi)始，我就對(duì)它上癮了。看了幾頁(yè)就覺(jué)得自己在那里。它讓我念念不忘；讓我覺(jué)得很有啟發(fā)。

　　它有深深的美；有感人的愛(ài)情；帶著無(wú)時(shí)不在的痛苦。

　　主人公的家庭是堅(jiān)忍不拔的，各有各的優(yōu)缺點(diǎn)。奶奶，圣潔善良；爸爸，得心應(yīng)手，努力工作；母親，美麗善良；青銅，堅(jiān)定執(zhí)著；向日葵，懵懂又充滿活力。

　　向日葵，媽媽三歲去世，現(xiàn)在又因?yàn)榘职值娜ナ蓝�孤�?dú)。是一種很痛苦的孤獨(dú)，就像一條小魚獨(dú)自擁有一條大河的孤獨(dú)。青銅，五歲的'時(shí)候因?yàn)橐粓?chǎng)嚴(yán)重的火災(zāi)失去了語(yǔ)言能力，不能上學(xué)，不能與人交流，這讓他很孤獨(dú)。蒼鷹獨(dú)自擁有廣闊的天空，那是孤獨(dú)；是一只獅子獨(dú)自坐在森林里的孤獨(dú)；是那種一匹駿馬獨(dú)自在草原上奔跑的孤獨(dú)。一次偶然的機(jī)會(huì)，一座閃耀著圣光的橋，讓他們相識(shí)相知。從此，甜、苦、悲的種子開(kāi)始發(fā)芽，他們一家一次次經(jīng)受住了各種磨難：收養(yǎng)磨難，收養(yǎng)向日葵的時(shí)候覺(jué)得自己窮，怕委屈向日葵不敢收養(yǎng)；賣鞋很苦。為了給妹妹拍照，青銅在大雪里賣蘆葦鞋；又餓又苦，青銅家族想破。他們家一次又一次甜蜜地度過(guò)了各種美好：螢火蟲(chóng)和燈籠的美好，青銅做了十只螢火蟲(chóng)和燈籠給姐姐做作業(yè)；看戲真好看。為了讓妹妹看馬戲，青銅“把肩膀變成椅子”；拋棄了學(xué)習(xí)的美好，向日葵是為了對(duì)待奶奶而拋棄了學(xué)校；他們家一次又一次悲傷地經(jīng)歷了一種愛(ài)情：做冰鏈戀愛(ài)，青銅做了一條冰項(xiàng)鏈給姐姐表演；賣愛(ài)情，奶奶賣戒指給家里換飯；看著愛(ài)情，青銅日夜等待，為了等待姐姐的歸來(lái)。酸甜苦咸，這種無(wú)處不在的五味瓶伴隨著青銅房子。然而結(jié)局卻是悲傷的，充滿了美好。向日葵回到了城市，青銅在草堆上看著她。最后，因?yàn)閻?ài)，青銅喊出了她丟詞后的第一個(gè)聲音——“向日葵！”

　　《青銅葵花》感動(dòng)了我，讓我明白生活充滿了美好和愛(ài)，但更多的是痛苦。只有吃過(guò)苦的人才會(huì)變得更強(qiáng)。是的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能看到彩虹？

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我舉起這本書，就像舉起柔和的陽(yáng)光。此時(shí)此刻，我的心像一只從籠子里出來(lái)的鳥(niǎo)，在書香里自由飛翔。

《青銅葵花》讀后感5

　　葵花，一次意外使她成為了孤兒。

　　青銅，一場(chǎng)大火使他失去了語(yǔ)言。

　　他們一個(gè)在城市，一個(gè)在鄉(xiāng)下；一個(gè)在大麥地，一個(gè)在干校；一個(gè)是藝術(shù)家的孩子，一個(gè)是農(nóng)民的孩子。

　　他們本來(lái)是互不相連的平行線，但是卻因?yàn)榫壏郑�因�(yàn)槊�運(yùn)讓他們?cè)诹艘黄�，成為了兄妹相稱的朋友。女孩手臂如溫暖的絲綢，眼黑得無(wú)一絲雜色，目光怯生生，全身如一塊潔白無(wú)瑕的玉。男孩蓬亂的黑發(fā)下，閃爍著烏黑聰慧的眼睛，如天空上的星星一般純潔無(wú)暇。

　　當(dāng)我第一次讀這本書時(shí)，不禁動(dòng)容。每一篇故事都讓我落淚，每一篇故事都讓我感動(dòng)。他們雖然貧窮，但他們沒(méi)有放棄生活，一直非常幸福、非常樂(lè)觀，而且互相非常關(guān)心。青銅為了讓葵花上學(xué)，放棄了自己去上聾啞人學(xué)校的夢(mèng)想；青銅為了讓葵花照一張相，在寒冷的冬天他為了讓那人不留下遺憾，脫下自己的蘆花鞋，賣給了他，自己赤腳奔波在回家的路上，忍受針刺般的痛苦，把腳凍得通紅通紅；青銅為了讓葵花報(bào)幕成功，心靈手巧的他作了一串美麗的冰項(xiàng)鏈；青銅為了讓葵花在夜晚認(rèn)真的做作業(yè)；聰明的他抓螢火蟲(chóng)給她做了十個(gè)南瓜燈；青銅為了能讓葵花看好一場(chǎng)馬戲，他頂著她站了一個(gè)晚上，甚至為了要回那個(gè)石碾，跟那群比他力氣大的孩子打架；青銅為了不讓葵花埃訓(xùn)，幫妹妹解釋……使我淚如雨下。

　　最終，葵花要走了，嘎魚為了不讓他們把兄妹兩分開(kāi)，讓他們藏在船中，天天給他們送飯。但是紙包不住火，城里人還是把她帶走了，人們哭了，葵花雖然走了，但抹不去人們對(duì)她的想念和祝福�？�花走了，只留下一個(gè)美麗的謎……而青銅從此常常坐在草堆上，遙望蘆蕩的盡頭，遙望女孩葵花所在的`地方……終于，過(guò)了幾個(gè)月，他看到葵花在水簾中向他跑來(lái)，他用盡力氣，喊出了他的心聲，真正的心聲——“葵花！”

　　只要你有純真善良的心，只要你心善多一點(diǎn),感動(dòng)多一點(diǎn)，即使你不怎么聰慧漂亮，但卻能一樣被人敬重。你看，青銅一家雖窮,但掩蓋不了那一顆顆善良的心。如果人人都這樣，世界該多美好！

　　正如羅曼羅蘭所說(shuō)：“苦難是最好的大學(xué)，我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊重痛苦，有時(shí)候苦難也會(huì)帶來(lái)快樂(lè)�！蔽液仙蠒�本，心久久不能平靜……

《青銅葵花》讀后感6

　　一位文靜而又瘦弱的小女孩，手拿著一朵橘黃色的小花，靜靜地走在大河邊，剛下過(guò)雨的天空顯得格外的藍(lán)。一路的草，葉葉掛著水珠，幾只丹頂鶴在歡樂(lè)的嬉戲著……這幅唯美的畫面，讓我不禁打開(kāi)了這本曹文軒寫的純美小說(shuō)——《青銅葵花》。

　　這本書主要寫了一個(gè)男孩子與一個(gè)女孩子的故事。男孩子叫青銅，女孩子叫葵花。在一個(gè)異常的機(jī)緣，讓生活在城市的女孩葵花和住在鄉(xiāng)村的啞巴男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一齊生活，一齊長(zhǎng)大，一齊讀書。但在12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召回了她的城市。男孩青銅，一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的他，在蘆葦?shù)谋M頭，在女孩消失的地方，竟大聲的說(shuō)出了女孩的名字：“葵——花！”

　　這本書寫苦難——大苦難，將苦難寫到深刻之處；作品寫美——大美，將美寫到極致；愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫的充滿生機(jī)與情意。它告訴了我們：苦難是不可避免的。它包括了自然災(zāi)害、人類的野蠻本性等。我們每一天都在目睹著與耳聞著這些苦難。當(dāng)東南亞的海嘯在人們淬不及防的時(shí)，以十分短暫的時(shí)間吞噬了無(wú)數(shù)人的生命，將一個(gè)好端端的`世界弄得面目全非的時(shí)候；當(dāng)人們?cè)诔两�在歡聲笑語(yǔ)里，突來(lái)的地震讓無(wú)數(shù)人死亡，讓無(wú)數(shù)的樓房倒塌的時(shí)候……我們難道還會(huì)以為世界就僅有歡樂(lè)與幸福嗎？其實(shí)這些又算得了什么？那些零星的、瑣碎的卻又無(wú)邊無(wú)際、無(wú)所不在的心靈痛苦，更是深入而有持久的。跌落、失落、波折、破滅、淪陷、被拋棄、被扼殺、雪上加霜……這差不多是每一個(gè)人的一生寫照。我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行，就像寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣。羅曼·羅蘭曾說(shuō)：“我們應(yīng)當(dāng)正視痛苦，尊重痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姊妹，并且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展的偉大靈魂。她們是力、是生、是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì)她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。

　　是啊，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今日的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。

《青銅葵花》讀后感7

　　這本書可以說(shuō)是給我感觸最深的書之一了。令我百看不厭。

　　它就放在我的床頭，每當(dāng)看到它的時(shí)候，我都會(huì)情不自禁的翻看起來(lái)。

　　這本書講了一個(gè)啞巴男孩和一個(gè)漂亮女孩的故事，男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)會(huì)，城市女孩葵花讓鄉(xiāng)下大麥村的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了，從此青銅和葵花成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。盡管青銅家并不富裕，但葵花愛(ài)這個(gè)家里的每一個(gè)成員，當(dāng)然他們也把葵花當(dāng)作他們的骨肉。但12歲那年，命運(yùn)又將葵花召回他的城市，青銅從此就開(kāi)始遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方

　　最后一點(diǎn)給我的印象最深了：青銅在草垛上產(chǎn)生了幻覺(jué)，看到了葵花，于是他用盡平生力氣大喊了一聲葵花，那是發(fā)自內(nèi)心，不可抗拒的一聲葵花。他喊出了聲，剛好被嘎魚聽(tīng)到了，嘎與撒腿就往青銅家跑，邊跑邊說(shuō)：青銅會(huì)說(shuō)話了!青銅會(huì)說(shuō)話了!

　　我相信這一定是老天爺看到青銅和葵花感情這么深，不忍心讓青銅再說(shuō)不出話了，這也許就是愛(ài)的力量!

　　讀書筆記：

　　還有一段話給我的印象也特別深，那是作者在寫后代記里提到的羅曼羅蘭的一段文字：

　　我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊重痛苦!歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌!這兩位是姊妹，而且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魄。她們是力，是生，是神。凡是不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體味她們的，方懂得人生的'價(jià)值和離開(kāi)人生時(shí)的甜蜜。

　　雖然我還不能理解這段文字的更深一層的內(nèi)涵，但我已經(jīng)懂得它的基本道理了。我們確實(shí)需要正視痛苦，尊重痛苦，因?yàn)榭嚯y幾乎是不可避免的。它包括了自然的突然襲擊、人類野蠻本性的發(fā)作、個(gè)人心靈世界的疾風(fēng)暴雨等。而且我們每天都在目睹與耳聞這些苦難。

　　苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代，有每一個(gè)時(shí)代的苦難�？嚯y絕非是從今天才開(kāi)始的。所以現(xiàn)在的我們，用不著為自己的苦難大驚小怪，更不要以為只是從現(xiàn)在才開(kāi)始有苦難與痛苦的。人類的歷史，就是一部苦難的歷史，而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延伸下去。我們需要的是面對(duì)苦難時(shí)的那種平和的心態(tài)!

　　少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!

《青銅葵花》讀后感8

　　《青銅葵花》這本書向我們描述了一名叫青銅的男孩和一名叫葵花的女孩。在一次巧合下成了兄妹，相互扶持下，走過(guò)了一段艱辛的歲月，但又不得不分離的感人故事。這個(gè)故事可謂之物可悲可泣。

　　雖然家境貧寒，生活中充滿苦難，但是他們依然生活得十分快樂(lè)。當(dāng)我看到這一幕時(shí)，眼睛不由自主的濕潤(rùn)了。他們并沒(méi)有被生活中的挫折擊倒，而是樂(lè)觀積極，去面對(duì)，去克服，努力活出自己想要的生活。

　　是��！在我們生活的這個(gè)世界，并非到處都是美好的生活。成長(zhǎng)路上有許許多多困難和痛苦等著我們，磨練我們的意志，讓我們成長(zhǎng)更具亮麗的底色。青銅葵花不正是擁有這種敢于正視痛苦的勇氣和面對(duì)苦難的風(fēng)度嗎？

　　當(dāng)然，并不是我們都要去尋找苦難并承受，而是我們遇到挫折時(shí)，要想到這是生命必須經(jīng)受的。我們改變不了世界，但可以改變自己，誠(chéng)然，這改變不是隨波逐流，被生活掩埋，而是在苦難中磨練，變得豁達(dá)樂(lè)觀，面對(duì)生活不沉溺，面對(duì)痛苦不畏懼。只有正視痛苦，尊敬痛苦，才能懂得人生的價(jià)值和意義！

　　《青銅葵花》的作者曹文軒說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦，絕對(duì)不是青春的少年才有的，少年時(shí)就有一種對(duì)痛苦的'風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才能是一個(gè)強(qiáng)者。”正如作者所說(shuō)的一樣，劇中的每一個(gè)主人公都是這樣的強(qiáng)者。

　　一開(kāi)始我以為扎魚是一個(gè)壞孩子，因?yàn)樗�喜歡針對(duì)青銅回話。但是我錯(cuò)了，看到后面我才發(fā)現(xiàn)他其實(shí)特別懂事。因?yàn)榍嚆~奶奶生病臥床不起，他親自從家里挑了兩只大肥鴨，給奶奶補(bǔ)補(bǔ)身子。

　　相信大家都知道，青銅是一個(gè)啞巴，但是到了故事最后，他為什么能竭盡全力喊出“葵花”這個(gè)名字。雖然我們隔著書本，都能感覺(jué)到青銅對(duì)葵花無(wú)限的愛(ài)。那一刻，我們誰(shuí)不淚眼朦朧？

　　特別是葵花，青銅奶奶領(lǐng)養(yǎng)她，青銅把好的東西都讓給她，自己卻用差的，但她沒(méi)有覺(jué)得理所當(dāng)然，總是想著怎樣報(bào)答青銅和奶奶。

　　《青銅葵花》中的人物雖然在書本中，但從文字中，我們也可以深深的感受到人與人之間親切的愛(ài)，苦難面前，他們互相幫助，互相關(guān)心，令人感動(dòng)。歲月維艱，真愛(ài)彌貴，正是摯愛(ài)成為支撐人們戰(zhàn)勝苦難的力量。哪怕最終分開(kāi)，那份深沉的愛(ài)依然維系。

　　看完這本書，那催人淚下的情節(jié)，那令人動(dòng)人心弦的故事，至今仍在我腦海中展現(xiàn)……

《青銅葵花》讀后感9

　　喜歡閱讀的我，在這個(gè)暑假里，又拜讀了著名小說(shuō)家曹文軒先生寫的《青銅葵花》。

　　《青銅葵花》主要寫了女孩葵花和爸爸來(lái)到大麥地，一次意外，奪走了爸爸的生命。青銅一家收養(yǎng)了葵花，每個(gè)人都對(duì)葵花特別好，尤其是青銅。十二歲那年，葵花又被命運(yùn)召回了城市，青銅天天望著蘆葦?shù)谋M頭，遙望葵花所在的地方。

　　當(dāng)我看完《青銅葵花》后，不禁潸然淚下，我被青銅和葵花之間的感情所打動(dòng)。青銅是個(gè)啞巴，他從見(jiàn)到葵花的第一眼起，就喜歡上她了，想讓她做自己的妹妹。雖然青銅不能說(shuō)話，但是，他能用行動(dòng)來(lái)表達(dá)自己的感情。青銅在冬天，為了給葵花掙學(xué)費(fèi)，不惜賣掉了自己的蘆花鞋；青銅為了能讓葵花看馬戲，將她放在肩膀上，自己一動(dòng)也不動(dòng)；還有一次，葵花為了給奶奶治病，孤身一人前往江南撿銀杏，青銅就天天夜里守在橋上，盼望葵花回來(lái)。

　　明明是素不相識(shí)的兩人，只因葵花寄養(yǎng)在了青銅家，青銅為葵花所做的.一切，使兩人的感情深厚起來(lái)，成了兄妹相稱的朋友。青銅不想讓葵花傷心、難過(guò)，只想讓她每天像一顆小太陽(yáng)一樣，燦爛、美麗。在葵花心中，哥哥是最溫柔，最值得信賴的人。

　　這不禁讓我想起我和姐姐之間的故事，姐姐比我大幾歲，但我們之間無(wú)話不談，我有委屈，第一時(shí)間跑去找的就是姐姐，有了開(kāi)心的事，第一個(gè)愿意分享的也是她……記得有一次我還小，那天爸媽都不在家，只有我和姐姐在家。一開(kāi)始姐姐帶著我在房間看電視，看得好好的，忽然我就覺(jué)得肚子餓，就讓姐姐給我泡方便面吃。姐姐帶著我進(jìn)了廚房，泡面時(shí)，我特別好奇，總是圍著姐姐轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一不小心碰到了姐姐倒開(kāi)水的手，眼看開(kāi)水就要撒到我的身上，姐姐義無(wú)反顧地用自己的另一只手擋住了我，我幸免于難，姐姐的整個(gè)手臂卻被開(kāi)水燙得通紅，眼淚嘩啦嘩啦往下掉，我在一旁看了也跟著哇哇大哭。后來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間姐姐的手臂都擦著藥膏，衣服都沒(méi)有辦法穿，但她還一直安慰我：“沒(méi)事，不疼，你沒(méi)有受傷就好！”這就是我的姐姐，心里永遠(yuǎn)想著我這個(gè)妹妹的姐姐！而我對(duì)這個(gè)百般疼愛(ài)呵護(hù)我的姐姐也是言聽(tīng)計(jì)從，有好吃的好玩的都愿意和姐姐一起分享。這應(yīng)該也是一份難能可貴的姐妹情吧！

　　雖然我們的姐妹情無(wú)法用曹文軒先生筆下的青銅和葵花之間所充分地表現(xiàn)出兄妹之間的感情去衡量，但這種感情也一樣是無(wú)法用金錢、地位、榮譽(yù)來(lái)取代的。他們的種種回憶都被曹文軒先生記錄在了這本《青銅葵花》上，而我愿意把我們的姐妹情永遠(yuǎn)留駐與心中！

《青銅葵花》讀后感10

　　風(fēng)箏，只有逆風(fēng)時(shí)才會(huì)找到自己的方向；人，只有經(jīng)歷苦難才會(huì)認(rèn)識(shí)自我。

　　——題記

　　暑假里，我有幸讀到了《青銅葵花》這本小說(shuō)。我一頁(yè)頁(yè)翻著，一張張的品著，翻至最后一頁(yè)時(shí)，不知為什么，它使我感到了一絲絲實(shí)實(shí)在在的純潔美，和一股淡淡的憂傷。

　　這本書講的是男孩青銅和女孩葵花的故事。青銅，生活在一個(gè)貧窮但又完整幸福的家庭，一次大火，是這個(gè)原本說(shuō)話流利的孩子成了啞巴；葵花，自幼喪母，跟父親生活在一起，可因?yàn)樗��?父親為了撿起一張葵花畫，不慎落水。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，命運(yùn)把這兩個(gè)孩子湊到了一起，創(chuàng)造了人間最少見(jiàn)的兄妹情。

　　命運(yùn)是無(wú)情的，12歲那年，命運(yùn)又將女孩葵花召喚回了她的城市。走的那天，她沒(méi)有見(jiàn)到青銅。當(dāng)青銅回到大麥地時(shí)，那艘白色的大船已漸漸遠(yuǎn)去，只剩下一個(gè)若有若無(wú)的小白點(diǎn)。此時(shí)的青銅如夢(mèng)初醒，聲嘶竭力地大聲喊道“葵——花——” 這聲音猶如閃電劃破天空，飄揚(yáng)在大麥地的上空，久久回蕩，寄寓著一個(gè)男孩對(duì)一個(gè)女孩的思念。

　　當(dāng)最后一頁(yè)輕輕的落下時(shí)，我的眼睛濕潤(rùn)了，兩滴晶瑩的淚珠滴在了書頁(yè)上。我的眼前一次次的出現(xiàn)了那片盛開(kāi)著金花朵的葵花田、綠油油的蘆葦蕩、通人性的牛、一座座大草垛、美麗的冰項(xiàng)鏈、大麥地里的最明亮的南瓜花燈、以及青銅那聲“葵——花——”……

　　這本書里我最感興趣的一個(gè)人是嘎魚，起初我認(rèn)為他是一個(gè)壞孩子，因?yàn)樗�老是欺�?fù)葵花，還把青銅家一畝地茨菰毀了。但后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)他只是外表壞，內(nèi)心是很善良的。比如在青銅的奶奶生病時(shí)送來(lái)了兩只鴨子，當(dāng)城里人要把葵花接走時(shí)，幫忙藏人。我身邊就有這么一個(gè)人，他表面看起來(lái)很壞，可是當(dāng)有同學(xué)吐了時(shí)，他二話不說(shuō)，拿起拖把就干，直到地面很干凈了為止�？芍^“金屬元宵——外冷內(nèi)熱�！�

　　合上書，思考今天。青銅和葵花，它們都是與我年齡相仿的同齡人。青銅和葵花 ，他們雖然貧窮，但是他們都相親相愛(ài)，就連蝗災(zāi)時(shí)，他們也沒(méi)懼怕過(guò)；而我，時(shí)常為了一點(diǎn)小事與親人、父母吵架。平常的話，連只蜻蜓都害怕。這么一想，更是自愧不如。

　　這兩個(gè)孩子，不知何時(shí)再能重逢？

《青銅葵花》讀后感11

　　這是一個(gè)感人的故事，這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩之間感人的故事，請(qǐng)隨我一起來(lái)感受書中濃濃的親情之愛(ài)吧！

　　故事的內(nèi)容是這樣的：從小失去媽媽的城市女孩葵花，在爸爸又遭受意外之后，她成為了農(nóng)村男孩青銅的妹妹。青銅家雖說(shuō)是大麥地最窮的人家，但他們一家對(duì)待生活的態(tài)度卻是積極而樂(lè)觀的，全家包括年邁的奶奶一起拼命地勞作攢錢，就為了能夠擺脫苦難，以后過(guò)上好日子，因?yàn)樗麄儓?jiān)信風(fēng)雨過(guò)后必定見(jiàn)彩虹。

　　上學(xué)是青銅的夢(mèng)想，但他把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了妹妹；他賣掉腳上穿的蘆花鞋，赤腳走在雪地里，就為了多攢錢讓妹妹照相；他制作了螢火蟲(chóng)南瓜燈讓妹妹晚上學(xué)習(xí)用；他整晚把妹妹馱在肩膀上讓她看馬戲；他在水泊里蹲守一整天捕到野鴨，為妹妹補(bǔ)營(yíng)養(yǎng)；他制作了漂亮的冰項(xiàng)鏈，讓妹妹在表演節(jié)目時(shí)更漂亮。

　　我被青銅所感動(dòng)著，他和葵花之間并沒(méi)有血緣關(guān)系，但他卻處處關(guān)愛(ài)著這個(gè)妹妹。看看青銅再想想我自己，我真有點(diǎn)慚愧，我比表弟大四歲，姥姥總是告訴我說(shuō)：“你和弟弟是最親的小哥倆，家里就你們兩個(gè)孩子，離開(kāi)了我們，你倆就是最親的`，你要對(duì)弟弟好，要讓著弟弟。”但我卻總把姥姥的話當(dāng)“耳旁風(fēng)”，不想讓著弟弟，有時(shí)還故意和他作對(duì)，認(rèn)為憑什么處處都得讓著他，甚至還認(rèn)為姥姥是偏心。看過(guò)這本書后，我一定要向青銅學(xué)習(xí)，以后好好帶著弟弟玩，給他講故事，陪他做游戲，好吃的不再和他搶著吃，再也不嫌他煩了。

　　和青銅葵花相比，我們的生活可真是美好，青銅因?yàn)榧依锔F而上不了學(xué)，而我們除了上學(xué)學(xué)知識(shí)以外，想報(bào)什么特長(zhǎng)班，爸媽都能夠滿足我們，當(dāng)學(xué)校有活動(dòng)時(shí)，女生總是打扮得漂漂亮亮，男生收拾得帥帥的，不會(huì)象葵花一樣表演節(jié)目時(shí)，沒(méi)有漂亮的新衣服，要穿一件用媽媽的衣服改過(guò)的，沒(méi)有銀項(xiàng)鏈，要戴一條用冰做成的項(xiàng)鏈�？纯辞嚆~葵花，再想想我們自己，我覺(jué)得我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，一定要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。

　　讀完這本書后，我懂得了付出，懂得了感動(dòng)，明白了要以樂(lè)觀的心態(tài)去對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。同學(xué)們，讓我們一起來(lái)讀《青銅葵花》這本書吧！

《青銅葵花》讀后感12

　　葵花，這個(gè)太陽(yáng)的追隨者，擁有溫暖人心的外貌。然而，冷系的青銅則永遠(yuǎn)閃爍著清冷與古樸。兩個(gè)完全不相干的實(shí)物，卻能巧妙地融合在一起，形成一道壯麗的風(fēng)景線。也許，這就像故事里的兩個(gè)孩子一樣，青銅、葵花，自古以來(lái)就是一段傳奇的神話……

　　《青銅葵花》這本書主要講了城市里的女孩葵花，隨父來(lái)到大麥地。一個(gè)特別巧合的機(jī)緣，讓葵花成為了鄉(xiāng)村男孩青銅的妹妹。他們倆一起玩耍，一起成長(zhǎng)，本以為會(huì)這么幸福地生活下去，可無(wú)情的命運(yùn)將12歲的葵花又召回了城市。從此，青銅變了，他常常會(huì)一天都坐在葵花消失的地方等待……終于，在綻放著朵朵迷人的葵花田里，他們?cè)俅蜗嗑邸?/p>

　　這是一個(gè)感人的故事，描寫了青銅、葵花是怎樣在貧窮的家庭中生活的。它又是一個(gè)悲慘的故事。葵花爸爸的突然去世，青銅奶奶的不幸離世……這一系列的悲劇，讓我不禁為青銅與葵花打抱不平：他們只是兩個(gè)幼小的孩子呀！他們不應(yīng)該遭遇、承受這么多的苦難！他們應(yīng)該幸�？鞓�(lè)地生活！

　　然而，書中有一段話卻是這樣寫的：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”

　　是��！我們都忽視了苦難的重要性�，F(xiàn)在，隨著生活條件的改善，越來(lái)越多的家長(zhǎng)為孩子們創(chuàng)設(shè)著優(yōu)越的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境�？捎姓l(shuí)想過(guò)，當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí)，我們這些在蜜罐里泡大的孩子是多么的脆弱、多么的不堪一擊！比如最近我看到的一則新聞：在浙江的一所學(xué)校里，一個(gè)班級(jí)的`班長(zhǎng)因不滿意老師將他與幾個(gè)成績(jī)差、又討厭的同學(xué)排在一起，竟從四樓跳了下去。就這樣，一個(gè)鮮活的生命離我們而去！多么令人悲傷的消息��！不僅如此，有些學(xué)生又因?yàn)榭荚嚦煽?jī)太差，壓力太大等原因，就隨意地離家出走，更有甚者選擇了自殺……如果你仔細(xì)思考，就會(huì)覺(jué)得他們的做法很可笑。這些小小的苦難，怎么能與你寶貴、美好的生命相提并論。

　　其實(shí)，苦難也是重要的，也是值得歌頌的，就像造形美觀的礦石、珍貴的寶石和化石等，都是在億萬(wàn)年的熔巖中形成，它們經(jīng)受的“磨難”也是我們成長(zhǎng)過(guò)程中無(wú)法逃避的，我們只有學(xué)會(huì)去面對(duì)苦難，像許多偉大的人物一樣，像青銅、葵花一樣，樂(lè)觀積極、堅(jiān)強(qiáng)不屈、堅(jiān)持不懈……才有可能成為一名真正的強(qiáng)者！

　　不經(jīng)歷苦難，就不算是真正的強(qiáng)者！也許有一天，你也會(huì)像青銅與葵花一樣，在金燦燦的葵花田中，收獲著自己的幸�！�…

《青銅葵花》讀后感13

　　“青銅又大叫了一聲：‘葵——花！’當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤又大又圓，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)著的那輪金色的天體……”我含著淚讀完了曹文軒所寫的《青銅葵花》。正如這本書的書名一樣，這是講述一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。

　　葵花是城里的女孩，她是隨爸爸來(lái)鄉(xiāng)下的。他們要在那里蓋房子、開(kāi)荒種地、挖塘養(yǎng)魚。但天不為愿，葵花的爸爸意外逝去，可憐的她悲痛極了�？吹侥抢�，我不禁為葵花悲痛，葵花那么小就失去父母親，和她相比，我是多么的幸運(yùn)，每一天依偎在父母身邊，過(guò)著衣食無(wú)憂的生活�？�花雖然應(yīng)對(duì)突如其來(lái)的打擊，可是弱小的她漸漸地堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，如果換成我，我會(huì)怎樣？在精神必須受到嚴(yán)重打擊吧！我真是自愧不如呀！

　　但老天也并不是無(wú)情的，苦難過(guò)后葵花被一家好心人收養(yǎng)，其中一個(gè)男孩與她成為兄妹相稱的朋友，那個(gè)人這是青銅。看來(lái)人世間隨處充滿愛(ài)呀，雖然悲痛和痛苦是難免的，但人們的關(guān)心卻無(wú)處不在。

　　就這樣葵花歡樂(lè)的生活在青銅的家里，隨然中間發(fā)生的一些事，但他們卻也安然度過(guò)了。那里驗(yàn)證了一句人們常說(shuō)的“好人有好報(bào)�！钡闹V語(yǔ)，不是嗎？但老天似乎在捉弄他們，葵花十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她原先所生活的城市。從此，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望著葵花所在的.地方。對(duì)葵花的思念，使一個(gè)不會(huì)說(shuō)話的青銅開(kāi)口喊出了葵花的名字。我想那是身在遠(yuǎn)處的葵花必須會(huì)感受到青銅對(duì)她的思念。“這就是對(duì)人的思念的力量吧，作者真的是將這苦難寫到深刻之處，將愛(ài)也寫的充滿生機(jī)與情意呢！”我不由得感嘆道。

　　讀完這本書，讓我懂得我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)克服困難。在困難中，做為一個(gè)現(xiàn)代人，我覺(jué)得我們應(yīng)對(duì)困難是應(yīng)當(dāng)去學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)它，去挑戰(zhàn)它，去克服它，讓困難轉(zhuǎn)有話無(wú)。羅曼·羅蘭曾寫過(guò)一段話：

　　我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，痛苦又何嘗不值得贊頌！這兩位是姐妹，并且都是圣者。她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。她們是力，是生，是神。凡事不能兼愛(ài)歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不愛(ài)痛苦。凡能體會(huì)她們的，方懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜。

　　本書的作者也說(shuō)過(guò)：“每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今日的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對(duì)痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者。”是呀！僅有苦難才能改變?nèi)祟悺?/p>

《青銅葵花》讀后感14

　　從小我就非常喜歡葵花。太陽(yáng)升起來(lái)，葵花也跟著向上望去，太陽(yáng)落下去，葵花也低沉下去，暗暗積蓄自己的力量，準(zhǔn)備明天的向往�？�花代表著追求光明，積極向上的人，葵花的果實(shí)顆粒飽滿，香甜可口，所以我覺(jué)得葵花還代表著只求付出，不計(jì)回報(bào)的人�！肚嚆~葵花》里的小主人公青銅、葵花不就是這樣的人嗎？

　　小小的葵花很打動(dòng)我，她用功，每次都考第一名。她懂事，晚上從來(lái)不在家里寫作業(yè)，怕浪費(fèi)家里的油錢，學(xué)校組織照相，她知道家里窮，連跟家里說(shuō)都不說(shuō)，老師、家長(zhǎng)、同學(xué)、兄弟都非常喜歡她。有一次，奶奶得了重病，家里又是一窮二白，葵花決定了：她不去上學(xué)了，她要離開(kāi)她最舍不得離開(kāi)的學(xué)校，省下學(xué)費(fèi)給奶奶買藥看病，為了達(dá)到這個(gè)目的，讓奶奶早日康復(fù)，葵花把對(duì)她來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單的題目做得一塌糊涂。你感受到了嗎？這是一顆怎樣善良柔軟的心��！她敏感、自尊，在艱苦的環(huán)境里倔強(qiáng)的生長(zhǎng)，把自己一顆小小的心里盛滿對(duì)親人濃濃的愛(ài)，還要悄悄隱藏起來(lái)，默默地把它獻(xiàn)給別人。

　　讓我感動(dòng)的還有青銅。青銅是個(gè)啞巴，雖然不會(huì)說(shuō)話，卻帶給我成熟穩(wěn)重的感覺(jué)，為了 讓 妹妹葵花看好馬戲，讓她騎在自己脖子上，迷迷糊糊地，差點(diǎn)讓青銅暈倒了，他也還是個(gè)孩子啊，可他就是一聲不吭地堅(jiān)持 讓 妹妹看完馬戲，他為了讓妹妹晚上用上明亮的燈寫作業(yè)，不顧一切地跑到池塘里捉螢火蟲(chóng)，把它們裝在南瓜里，給妹妹做成了一盞美麗的南瓜燈。他的愛(ài)是寬廣無(wú)私的，兩個(gè)懂事的孩子在互相給予中也獲得了幸福的童年，清貧的日子沒(méi)有影響他們的'快樂(lè)。

　　羅曼.羅蘭說(shuō)過(guò)：“我們應(yīng)該勇于正視痛苦，尊敬痛苦！”生活在痛苦中的青銅和葵花，得到的卻是永享不盡的幸福。而我們生活在幸福生活中的人，得到的又是什么？在這樣美好的地方，在這樣美好的生活中，我們竟然不知什么叫做感動(dòng)！看完這本書，我哭了，眼淚流淌了好久，不知是為青銅和葵花經(jīng)歷的苦難哭泣，還是為現(xiàn)在的我們?nèi)遮吷衬�化的心靈哭泣。

　　想到這里，我仿佛看到了一片葵花田，棵棵葵花優(yōu)雅而豐厚，太陽(yáng)像一只巨大的輪子，陽(yáng)光嘩啦啦地瀉向葵花田，那葵花頓時(shí)變得金光燦爛，天上有輪大太陽(yáng)，地上有無(wú)數(shù)小太陽(yáng)——一圈飄動(dòng)著花瓣的小太陽(yáng)。啊！是青銅，葵花，是嘎魚、翠環(huán)，還有我們?cè)S許多多生活在城市的孩子在奔跑，在嬉戲。跑累了，玩累了，葵花在給我們講起了動(dòng)人的故事，陽(yáng)光照在我們的臉上，我們的小臉都變的金黃，笑容也變得無(wú)比燦爛，仿佛我們都是一顆葵花，一棵棵金色的葵花......

《青銅葵花》讀后感15

　　《青銅葵花》這本書講述的是一個(gè)叫青銅男孩和一個(gè)叫葵花的女孩，那么故事是怎樣的呢？

　　故事中有幾個(gè)主人公，他們是膽子小的葵花，調(diào)皮的嘎魚，啞巴男孩青銅和溫柔善良的青銅一家。

　　葵花的媽媽在葵花很小的時(shí)候就去世了，所以她唯一的家人爸爸就一直把葵花帶在身邊。爸爸和他來(lái)到了大麥地。爸爸最喜歡做的事就是在葵花田里面畫畫。有一次，葵花坐在船上看風(fēng)景，嘎魚一下子解開(kāi)了拴船的繩子。還不停地戲弄葵花，想讓她掉進(jìn)水里，最后，青銅一把拉住了葵花，從此他們就變成了好朋友，每一天他們都在河邊玩�？墒怯幸惶觳恍业腵事還是發(fā)生了，葵花最親愛(ài)的爸爸為了尋找葵花，在尋找葵花的時(shí)候不小心落水了，而葵花的爸爸又不會(huì)游泳，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了葵花。之后葵花選擇去了青銅家青銅一家。是村里最窮的人家，可是再窮，青銅一家，砸鍋賣鐵也要養(yǎng)活葵花。

　　生活，不僅僅是因?yàn)楦辉６�美好。葵花做了青銅的妹妹以后青銅就對(duì)葵花特別的關(guān)愛(ài)，不讓葵花在被嘎魚欺負(fù)。在葵花心中，哥哥就像一把堅(jiān)強(qiáng)雨傘，像一把只讓葵花上的梯子。葵花好像一夜之間就融入了青銅家，青銅的爸爸媽媽對(duì)待她也像自己的親生兒女一樣，奶奶對(duì)待葵花像自己的親孫女。青銅為葵花做了很多很多，他為了自己的妹妹看清馬戲團(tuán)，讓她坐在自己的肩上，他為了妹妹的表演，要很長(zhǎng)的時(shí)間給他做了一串冰項(xiàng)鏈。

　　而我覺(jué)得最感人的是最后一章——大草垛。這一章講的是葵花回城。葵花一直不讓家人知道，怕他們傷心難過(guò)，可是最后家人還是知道的，只能悲傷地將他送走。媽媽叫青銅去了外婆家，是為了不讓青銅看見(jiàn)葵花離開(kāi)。當(dāng)青銅知道后，他不吃也不喝，整整幾天幾夜，坐在大草垛上。他還在睡夢(mèng)中夢(mèng)見(jiàn)葵花。當(dāng)他醒來(lái)之后，用盡全身力氣大喊道，葵花！全村的人都鎮(zhèn)住了。他為了葵花，戰(zhàn)勝了是啞巴的問(wèn)題。他是多么不想離開(kāi)葵花，她是多么不舍得葵花啊。

　　葵花幾乎經(jīng)歷了所有稱得上苦難的苦難。她失去了父母，經(jīng)歷了蝗災(zāi)，房子被大水沖倒過(guò)，可是她依然樂(lè)觀向上的面對(duì)生活。

【《青銅葵花》讀后感】相關(guān)文章：

《青銅葵花》心得05-12

青銅葵花閱讀心得11-22

《青銅葵花》讀書感想02-22

《青銅葵花》閱讀心得04-28

青銅葵花讀書筆記08-07

《青銅葵花》讀書筆記08-19

青銅葵花的讀書筆記01-02

《青銅葵花》心得15篇05-12

《青銅葵花》讀書筆記08-26

《青銅葵花》讀書心得領(lǐng)悟感想 青銅葵花的讀書感受01-10