繁星春水讀后感15篇【優(yōu)選】

　　當(dāng)看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編精心整理的繁星春水讀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

繁星春水讀后感1

　　閑暇時(shí)，喜愛(ài)翻閱舊書。高爾基不是說(shuō)了嗎“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蓖蝗晃业哪抗獗灰粋�(gè)恬靜的標(biāo)題的吸引住了——《繁星·春水》

　　我翻開(kāi)書籍，里面介紹了作者以及當(dāng)時(shí)的創(chuàng)作背景。這部詩(shī)集主要歌詠的是母愛(ài)，童真，自然。整本詩(shī)集不厚，內(nèi)容卻十分廣泛，豐富。冰心老人的這些小詩(shī)有追求向往的，有愛(ài)的，有憎的，有幻滅的，夢(mèng)一般朦朧的。每一首小詩(shī)對(duì)于不同的讀者會(huì)因?yàn)椴煌�的生活閱歷，知識(shí)，個(gè)人藝術(shù)修養(yǎng)的不同而不同。

　　我唉冰心老人的詩(shī)句，如這一句“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！边@首小詩(shī)告訴我們，人們往往只看到輝煌的成果而忽略了她成功背后所隱含的艱辛歷程。許多人都想要不努力就一步登天。都說(shuō)臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么見(jiàn)彩虹呢？就如偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生。他發(fā)明電燈幾千次，失敗了幾千次，終于在他的努力下發(fā)明了白熾燈。讓人們生活在了光亮下！只有辛勤的付出，才會(huì)有豐碩的果實(shí)。

　　冰心老人的另一首小詩(shī)也十分有名“言論的花兒開(kāi)的'愈大，行為的果實(shí)結(jié)的愈小�！边@告訴我們凡事都要重在落實(shí)，說(shuō)大話誰(shuí)都會(huì)，但如果不去努力實(shí)踐，你最終會(huì)一無(wú)所獲。多美好的言論只是空談，多美麗的花兒也只是一開(kāi)就謝了。紙上談兵是無(wú)用的，實(shí)踐出真知。

　　還有一首關(guān)于母親的——“母親呵！我的頭發(fā)披在你的膝上，這就是你付與我的千縷柔絲�！庇们Э|柔絲作為比喻更顯現(xiàn)出母親那數(shù)不盡的溫柔如絲的對(duì)作者的愛(ài)！

　　有如這一句，“弱小的草呵！驕傲些罷，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界”這告訴我們，每個(gè)人都有存在的價(jià)值，不要妄自菲薄，輕視自己。要相信有自身存在的價(jià)值，努力面對(duì)生活。用積極樂(lè)觀的心態(tài)生活。

　　再如這句吧——“白的花勝似綠的葉，濃的酒不如淡的茶”這句是我最愛(ài)的了。我對(duì)它的理解有很多，這句詩(shī)表面是在說(shuō)白花比綠的葉好，淡茶比濃烈的酒好，這僅僅是表面的意思了罷了。我認(rèn)為這更是一種生活態(tài)度，恬靜自然，不與塵世爭(zhēng)囂的高貴品質(zhì)。我不知道為何會(huì)想起一句陶淵明的詩(shī)句“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！被蛟S冰心作者是愛(ài)那種淡然悠閑，品茗賞素花的生活吧？這只是我的一種猜想罷了！

　　讀這本詩(shī)集，給人的感覺(jué)很美。憂愁美，童真美，悲傷美，各種美�？偸亲屓烁锌�萬(wàn)千，心靈深處為之一顫！

　　我想，這也許是感動(dòng)吧？

繁星春水讀后感2

　　花開(kāi)花落，時(shí)間不斷凋落盛放，童年時(shí)間，如此一樣不斷流逝。

　　——題記

　　驀然回首時(shí)，驚訝自己已經(jīng)走過(guò)了那段純真無(wú)憂的歲月，童年的時(shí)光就在不經(jīng)意間悄然流逝。人的一生是不能被截然劃分的，我們都是自然而然地成長(zhǎng)。

　　回首童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我不禁笑出了聲。就拿那個(gè)下午來(lái)說(shuō)吧。一串串白色的小泡泡在臉盆里“玩游戲”，忽上忽下的和我玩著捉迷藏，好像自己也成了泡泡，打鬧著，歡笑著。經(jīng)過(guò)媽媽的同意，我決定大干一場(chǎng)。

　　我接來(lái)一盆水，用兩只小手在水中不停地?cái)�，可半天不�?jiàn)泡泡的影子。我突然想起媽媽在洗衣服的前往水里倒了一些白色的粉，便起身去找那種白色的.粉。翻箱倒柜，終于，在廚房里找到了我要的粉，迫不及待地將粉倒入臉盆，又是攪又是搓，可不但沒(méi)出現(xiàn)泡泡，自己的手也被一些白色的，糊狀的東西給粘住了。我急忙把手往衣服上擦，可衣服也粘上了白色的東西。就在我快要哭出來(lái)的時(shí)候，媽媽回來(lái)了！她告訴我，我用的是面粉，想玩泡泡得用洗衣粉。我聽(tīng)了還是有些不明白：明明都是白色的粉，可為什么只有洗衣粉才能玩泡泡呢？這也許正如冰心奶奶所寫：童年呵！是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑“。無(wú)非這個(gè)比喻是再恰當(dāng)不過(guò)了。

　　誰(shuí)能沒(méi)有一個(gè)童年呢，所有美好的字眼都應(yīng)該給那段時(shí)光。人們常說(shuō)：”一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春�！岸�人一生，最快樂(lè)，最自由的時(shí)光，不正是童年嗎？往往，最值得回憶的，也只有童年。

　　冰心奶奶的童年是以海為友，對(duì)她來(lái)說(shuō)，海不僅是一種自然的存在，而且與自己的生存體驗(yàn)和精神追求融為一體�！惫枢l(xiāng)的海波呵！你那飛濺的浪花，從前怎樣一滴一滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎樣一滴一滴的敲我的心弦“這足以說(shuō)明冰心對(duì)故鄉(xiāng)的思念，對(duì)海的思念。

　　闊大無(wú)垠的海能包容一切，能洗凈世間一切慌雜與紛擾，從這種意義上說(shuō)，詩(shī)人已被”海化“，海是她的生命之觀，思想之源。

　　童年，到處充滿融融的真情，它好似一幅褪了色的畫，貼在記憶迷離的墻壁上，好些地方都淡的看不見(jiàn)線條和色彩來(lái)了。但，它去深深扎根在我的心田，時(shí)時(shí)在我的腦海中浮現(xiàn)。

　　我只求帶著我彩色的童年記憶，做著彩色的夢(mèng)。

　　驀然回首，我為曾經(jīng)的童年記憶感到無(wú)比愉悅。

　　現(xiàn)在，已悄悄逝去童年，成為一名少年的我，閱讀完冰心奶奶寫的《繁心春水》后，有一種無(wú)法用言語(yǔ)形容的感覺(jué)，純真而又美妙。

　　擁有色彩童年是多么值得驕傲的事啊！擁有色彩童年是多么值得驕傲的事��！讓我們一起追憶童年吧，在記憶中繼續(xù)我們的童年時(shí)光。

繁星春水讀后感3

　　《繁星》《春水》是冰心女士最早的兩部詩(shī)集，是她一次較為成功的創(chuàng)作。因此，在詩(shī)集里，詩(shī)人還不時(shí)會(huì)提到關(guān)于創(chuàng)作的話題。

　　《繁星》《春水》是冰心女士在印度詩(shī)人泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》的影響下，把自己的零碎思想收集起來(lái)而成的小詩(shī)集，所以在詩(shī)中，也多次提到這種零碎思想：

　　零碎的詩(shī)句，

　　是學(xué)海中的一點(diǎn)浪花罷；

　　然而他們是光明閃爍的`，

　　繁星般嵌在心靈的天空里。

　　《繁星》《春水》里的小詩(shī)是作者在生活中深切的體會(huì)與感受，盡管很短小，卻有豐富的內(nèi)涵，富有哲理，啟迪人們的心智，凈化人們的思想。這是詩(shī)人平時(shí)注意收集素材的結(jié)果，正如唐代李賀的錦囊，宋代梅堯臣的詩(shī)袋，元末明初陶宗儀的瓦罐，托爾斯泰、契訶夫和老舍的百寶囊一般。這些古今中外的詩(shī)人作家，正因有了這種把零碎思想集合起來(lái)的習(xí)慣，才能寫出一篇篇?jiǎng)?chuàng)世佳作，才能成為如此偉大的作家。

　　在冰心的《繁星》《春水》中，對(duì)于創(chuàng)作，還有另一種詮釋：

　　思想

　　只容在心中蕩漾。

　　剛拿起筆來(lái)，

　　神趣便飛去了。

　　在這首詩(shī)中，詩(shī)人又一次談到創(chuàng)作，有時(shí)語(yǔ)言是很難把思想表達(dá)出來(lái)的，正所謂言不盡意正是這個(gè)道理，

　　這也是詩(shī)人感到最無(wú)奈的。我平時(shí)寫作時(shí)，乍看題目，總覺(jué)得有許多東西可寫，但當(dāng)拿起筆來(lái)，卻不知如何下筆，

　　這便是方法的問(wèn)題，要想寫好作文，掌握這種方法是至關(guān)重要的。

　　除此之外，詩(shī)人還在詩(shī)集中多次提到創(chuàng)作的靈感：

　　最沉默的一剎那頃，

　　是提筆之后，

　　下筆之前。

　　靈感是稍縱即逝的，在提筆之后，下筆之前才會(huì)出現(xiàn)，對(duì)于一個(gè)詩(shī)人或作家來(lái)說(shuō)，靈感是尤為重要的。同時(shí)，靈感也是寶貴的，必須好好把握。有時(shí)我有了一個(gè)靈感，沒(méi)有及時(shí)記下來(lái)，它便消失了，再也找不回來(lái)了。

　　提筆之后，

　　自然也是作者在《繁星》《春水》中常談到的話題，即使是在寫創(chuàng)作的過(guò)程中，她也會(huì)與自然聯(lián)系起來(lái)：

　　只是這一枝筆兒：

　　拿得起，

　　放得下，

　　便是無(wú)限的自然！

　　這與道家的順應(yīng)自然有相當(dāng)?shù)穆?lián)系，我們創(chuàng)作是不可太過(guò)于強(qiáng)求，能寫就寫，不能寫就算，這樣寫出的文章才是最美麗的。有時(shí)我們太過(guò)強(qiáng)求的去寫文章，刻意地想把自己所沒(méi)有的東西寫出來(lái)，反而事倍功半。比如老師叫我們寫作文，我總覺(jué)得不好寫，不知怎么寫；但不需寫作文時(shí)，卻有一大堆一大堆的想法涌上心頭，覺(jué)得下筆如有神，想揮筆創(chuàng)作�？磥�(lái)創(chuàng)作還需順應(yīng)自然。

　　《繁星》《春水》存在許多哲理，同時(shí)也有創(chuàng)作的過(guò)程與方法。讀這兩本詩(shī)集，除了悟出人生的道理，對(duì)寫作也有極大的幫助。對(duì)于里面的寫作方法，有極大的借鑒意義，值得一生去品讀。

繁星春水讀后感4

　　我喜歡看書，但是卻只愛(ài)讀小說(shuō)，對(duì)于詩(shī)歌，我是感冒的。可是，有兩本詩(shī)集例外了。那是冰心奶奶的《繁星》和《春水》。

　　初時(shí)喜歡，是因?yàn)樵?shī)集中的詩(shī)簡(jiǎn)短易懂，語(yǔ)言又清新華美。

　　“夏之夜 涼風(fēng)起了！ 襟上蘭花氣息 繞到夢(mèng)魂深處�！�

　　“怎能忘卻？夏之夜，明月下，幽欄獨(dú)倚。勒紅的蓮花，深綠的荷蓋，縞白的衣裳！”

　　“成功的花， 人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

　　……

　　我驚嘆，冰心奶奶的獨(dú)具慧眼，能夠看到大自然中最純最本色又十分普通的東西；我驚嘆，冰心奶奶的神奇之筆，輕淡優(yōu)雅的詩(shī)句，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美。而我最喜愛(ài)的卻是冰心奶奶筆下的母愛(ài)，冰心奶奶怎么能將母愛(ài)寫得那么唯美，那么神圣，又那么細(xì)膩呢？

　　“月明的園中，藤蘿的.葉下，母親的膝上。母親呵！ 撇開(kāi)你的憂愁，容我沉酣在你的懷里，只有你是我靈魂的安頓�！�

　　我堅(jiān)信：那是世界上任何一種愛(ài)，所不能企及的。

　　而我，比當(dāng)年遠(yuǎn)在他國(guó)的冰心奶奶幸運(yùn)得多，當(dāng)我遭遇挫折時(shí)，母愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不包圍著我，讓我雖敗而不餒。

　　進(jìn)了五年級(jí)后，我的英語(yǔ)成績(jī)一再下滑，一次小測(cè)驗(yàn)中，我只考了61分，比及格多了一分。拿到練習(xí)卷，我的心降到了冰點(diǎn)，我想我大概是和英語(yǔ)無(wú)緣了。我當(dāng)然也做好了迎接一場(chǎng)暴風(fēng)雨的準(zhǔn)備�？墒牵瑳](méi)有！

　　媽媽久久地望著我的練習(xí)，好半晌才說(shuō)了一句：“沒(méi)事，貝貝，我們一起努力�！�

　　于是，我不僅每天被媽媽督促著逼迫讀半小時(shí)的英語(yǔ)。而且，只要我在家里，無(wú)論走在哪里，都能聽(tīng)見(jiàn)錄音機(jī)在那兒高聲歌唱。我上廁所時(shí)，洗手池邊上有錄音機(jī)；我看電腦時(shí)，電腦邊上有錄音機(jī)；我睡覺(jué)吧，枕頭邊有錄音機(jī)。我快崩潰了。

　　錄音機(jī)在那兒咿呀咿呀地唱呀唱，攪得我心煩意亂。我曾多次煩得把錄音機(jī)摔在地上。因此，媽媽放錄音機(jī)時(shí)總背著我，讓我不知不覺(jué)地感受其中。

　　漸漸地我居然有些習(xí)慣了。聽(tīng)著聽(tīng)著，一些句式的運(yùn)用我已基本上迷迷糊糊、云里霧里地有些搞懂。有些重點(diǎn)句式我也能背出。無(wú)聊的時(shí)候我也能唱幾句英文歌。甚至有時(shí)候媽媽忘了放錄音機(jī)，我會(huì)主動(dòng)去放。并反問(wèn)媽媽一句：“今天怎么不開(kāi)？”

　　錄音機(jī)已成了我生活中不可少的一部份，而我的英語(yǔ)成績(jī)也跟著蒸蒸日上。期末英語(yǔ)考試，我得了全優(yōu)。

　　看到成績(jī)時(shí)，我沒(méi)有笑。可是當(dāng)我看到媽媽的笑臉時(shí)，我的眼淚忽然刷地一下滑落臉龐。我哽咽著向媽媽朗誦我早已背得滾瓜爛熟的詩(shī)：母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。

　　是的，我的每一點(diǎn)每一滴努力，都只為了一個(gè)小小的夢(mèng)——媽媽，我想看到你明媚的笑臉！

繁星春水讀后感5

　　《繁星春水》分為《繁星》和春水連個(gè)部分。共計(jì)３４６首小詩(shī)。他們的作者冰心是一個(gè)以愛(ài)為主題的作家�！斗毙恰分饕�贊頌的是母愛(ài)，也描寫了作者的三個(gè)小弟弟。《春水》里，作者歌頌?zāi)笎?ài)，歌頌親情，歌頌童心，歌頌自然。但是。她卻用了較多的篇幅來(lái)含蓄的表達(dá)她本人和她那一代青年知識(shí)分子的煩悶和苦惱。她用著憂愁又略帶溫柔的筆調(diào)述說(shuō)了心對(duì)世界的感受，同時(shí)也探索者生命的意義，表達(dá)了她對(duì)認(rèn)識(shí)新世界的渴望。

　　《繁星春水》這首詩(shī)集給我的感觸很深。我在一年級(jí)時(shí)我媽媽就給我讀過(guò)。當(dāng)時(shí)盲懂的我尚且未知這首詩(shī)集的含義，覺(jué)得無(wú)比單調(diào)�？涩F(xiàn)在用心重讀了一遍。覺(jué)得其中蘊(yùn)含著許多高深的哲理。雖然對(duì)比起那些白話文小說(shuō)讀起來(lái)有一些不適應(yīng)，很是吃力。但是卻別有一番滋味。它的文字深深吸引著我。它的語(yǔ)句高昂激越時(shí)猶如風(fēng)起云涌的大海，婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅時(shí)又如水平如鏡的.湖泊。她的語(yǔ)言真是優(yōu)美，是那么簡(jiǎn)樸，即使沒(méi)有華麗的修飾，但卻擁有一種令人捉摸不透的神秘，擁有著一絲憂愁字宇行間中流露出深深的情感，流露出對(duì)生活的向往。他的語(yǔ)言很精煉，這些看似是很短的一首小詩(shī)，稍加一些手術(shù)，就會(huì)變成一篇優(yōu)美的散文。它朦朧的詩(shī)意，令人神往，令人著迷。從詩(shī)集中可以看出。這些詩(shī)看起來(lái)很生硬，其實(shí)它是很親切的，因?yàn)楸�心將大自然中的最純最本色有十分普通的東西用清淡柔雅的詩(shī)句表現(xiàn)出來(lái)。

　　冰心對(duì)母親是極愛(ài)的，例如“母親呵！我只要?dú)w依你，心外的湖山！容我拋棄罷！”世上只有媽媽好，也便是如此吧，這短短數(shù)十字。去濃縮著他對(duì)母親無(wú)盡的愛(ài)。她也很熱愛(ài)兒童，還專門寫過(guò)《寄小讀者》來(lái)歌頌兒童，因?yàn)閮和�的心是如美玉班純潔無(wú)瑕的，孩子們的天真無(wú)知，朝氣勃勃，處處吸引著作者，另作這人不著要去贊美他們，例如“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)”。大自然的美。冰心也刻畫的很深動(dòng)，栩栩如生，她的筆仿佛注滿魔力，讓那自然活了起來(lái)，例如“墻角的花！你孤芳自賞時(shí)，天地就小了”

　　讀完這本詩(shī)集，我覺(jué)得整個(gè)人放輕松了很多，心中的污垢也洗凈一清。她的詩(shī)給我了萬(wàn)千感慨，她的詩(shī)不含一點(diǎn)虛假，全是發(fā)自內(nèi)心的感受，是至純，至清的，感人至深。《繁星春水》深含著許多哲理，等待著我們?nèi)ダ斫�，卻體會(huì)。那娓娓的詩(shī)句中，滿含著作者對(duì)世界的熱愛(ài)，是她冰清玉潔的心的展現(xiàn)。

繁星春水讀后感6

　　1918年的五四運(yùn)動(dòng)中，誕生了一大批有思想的人。1919年之后一些無(wú)名的小詩(shī)慢慢占了主流，一位沉默已久的詩(shī)人開(kāi)始發(fā)出一盞小桔燈溫暖的閃光。這些小詩(shī)統(tǒng)稱“春水體”，這位詩(shī)人叫冰心。

　　冰心本名叫謝婉瑩，她從小生活在一個(gè)優(yōu)裕溫馨的家庭里。這樣的環(huán)境使她開(kāi)始了對(duì)“愛(ài)”的追尋，開(kāi)始不斷地升華自己的人生。母愛(ài)、童真、自然成為了她作品的主要元素，就像一架鋼琴，冰心只會(huì)彈出包含著母愛(ài)、率真、自然的旋律，因?yàn)樗�一向不放棄�?duì)“美”的追求。而“美”又是什么呢?

　　在冰心眼中，“美”就是一種博愛(ài)。在《繁星春水》中，冰心無(wú)時(shí)無(wú)刻不愛(ài)著任何東西：她愛(ài)早晨的西風(fēng)，送來(lái)了恬靜的一上午;她愛(ài)深林里的'黃昏，那一次次似曾相識(shí)的景象;她愛(ài)月明的故園，總會(huì)使她想起藤蘿的葉下，母親的膝上那些美好的時(shí)光。輕云淡月里風(fēng)吹樹(shù)梢，創(chuàng)造了她的人格;夜中的雨的絲絲縷縷，織就了她的情緒�！捌椒驳某厮�——臨近了夕陽(yáng)，便成了金海!”她對(duì)大自然的感受是這樣深，以至于她的詩(shī)中的一筆一畫都包含著最細(xì)致的觀察，最深沉的愛(ài)。也許是因?yàn)樗�要從大自然中尋找慰藉吧�?/p>

　　而她對(duì)母愛(ài)、童真的體會(huì)也同樣發(fā)人深省。冰心曾經(jīng)留學(xué)在外，在這些日子中她沒(méi)有一天不懷念自己的母親，家鄉(xiāng)和天真可愛(ài)的弟弟。在她看來(lái)，周圍的一切似乎都蒙上了一層家鄉(xiāng)的影子——“青松枝，紅彩燈，和那柔曼的歌聲——小弟弟，感謝你付與我，寂靜里的光明�！睙o(wú)數(shù)天的冷清與寂寞，無(wú)數(shù)個(gè)不眠之夜，每當(dāng)她想起小弟弟，她靈魂深處的孩子，背后有白霧濛濛，碧綠的江，母親溫暖的懷抱，心中便泛起一絲暖意，夜也就不顯得那么長(zhǎng)了。對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，是《繁星春水》的主弦律。

　　就這樣，她愛(ài)自然，愛(ài)兒童的天真無(wú)邪，愛(ài)母親的溫柔與博大，甚至于父親的偉岸，正如杏林子曾說(shuō)過(guò)：“除了愛(ài)，我一無(wú)所有�！弊x了這本書后的我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)“美”就是愛(ài)，愛(ài)是“美”最崇高的使者。

　　如冰心自己所說(shuō)，她出版《繁星春水》是受了泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響。又如她的小弟弟冰季曾指著她隨心而寫下的手稿說(shuō)：“這些也可以印在紙上呢!”于是她便收集了一些自己寫的“隨筆”一般的小詩(shī)，分成兩部分，都用第一首詩(shī)的題目作書的題目，一本中國(guó)的《飛鳥(niǎo)集》便出現(xiàn)在了這個(gè)書香之地。

繁星春水讀后感7

　　母親，天上的轟雷來(lái)了，我只想躲到你的懷里；母親，心中的喜悅來(lái)了，我只想與你共享；母親，心中的酸水泛濫了，我也只想向你訴說(shuō)……

　　——題記

　　我從小就很喜歡冰心的作品，也很崇拜她，我也不知道這到底是為什么�；蛟S喜歡讀冰心的作品是因?yàn)樵谛〉臅r(shí)候，印象最深的事情就是大人常常抱著我跟我說(shuō)冰心故事的緣故吧。所以在小時(shí)候，我心里，就認(rèn)為冰心是個(gè)很了不起的人物。

　　冰心，那個(gè)我從小就聽(tīng)說(shuō)的人物；那個(gè)我從小聽(tīng)她故事長(zhǎng)大的人物；更是我從小就打心眼里佩服的人物！

　　我很喜歡冰心的作品，每一回讀，都會(huì)有不一樣的感受，讀《繁星春水》的時(shí)候更是如此�；蛟S你會(huì)問(wèn)我為什么會(huì)喜歡這本書，我的回答是：“因?yàn)椤斗毙谴核�》是那部告訴了我偉大而又無(wú)私的母愛(ài)的書，是那部告訴了我冰心坎坷一生的書，是那部告訴了我孩童天真無(wú)邪的書……”每當(dāng)我讀到“正在大家仿惶無(wú)主，不知往哪里走，不知說(shuō)什么好的時(shí)候，她忽然大哭說(shuō)：‘找奶奶，找奶奶。奶奶哪里去了？怎么不回來(lái)了！’抱著她的張媽，忍不住先哭了，我們都不由自主的號(hào)啕大哭起來(lái)。”的地方，我都會(huì)忍不住鼻頭一酸，忍不住潸然淚下。或許你單看這一句，不會(huì)有什么太大的感覺(jué)，但當(dāng)你讀完前面的時(shí)候，相信你也會(huì)像我這樣，忍不住抽噎。

　　或許當(dāng)母親去世時(shí)，冰心的感受正如《母親的去世》中所寫的一樣：

　　“我總說(shuō)，你是一面旗幟

　　死亡在一個(gè)早晨將你撕碎

　　你匆匆離去。我們兄弟姐妹

　　像碎片四散飄零

　　而我們能照見(jiàn)臉上保持著

　　你旗幟上永不凋零的神色

　　我們說(shuō)話的語(yǔ)氣里，回蕩著

　　大風(fēng)吹拂你呼啦啦的回聲

　　當(dāng)歲月的刀鏟將墳?zāi)鼓ㄆ?/p>

　　……

　　靜下心，就能聽(tīng)到你在呼喚

　　當(dāng)我匍匐在地哭泣

　　你的手突然拿走眼淚

　　哦，母親，你不可能死去

　　我們一直在你的胸脯上

　　依舊那么任性，那么淘氣”

　　正如文中所說(shuō)，母親不可能死去，她依然存在我們的心中。

　　在我的了解中，冰心的一生是坎坷的：在她的母親臥病在床，痛苦不堪的.時(shí)候，她是緊張而惶恐的；在她的母親與世長(zhǎng)辭的時(shí)候，她是悲傷的；在她的兩個(gè)弟弟問(wèn)她為何不早些告訴他們母親已經(jīng)走了的時(shí)候，她更是無(wú)助的。但她的一生也是幸福的：在她和吳文藻先生結(jié)婚的時(shí)候，她擁有了一個(gè)體貼的丈夫；在和弟弟們促膝長(zhǎng)談的時(shí)候，她擁有一個(gè)美好的大家庭；在和父親海邊長(zhǎng)談的時(shí)候，她擁有一個(gè)愛(ài)國(guó)的父親。

　　冰心的童年是多姿多彩的，她四、五歲時(shí)，開(kāi)始學(xué)習(xí)文字；七歲時(shí)，開(kāi)啟了書庫(kù)的大門；她擁有另一個(gè)名字“珠瑛”；更是父親的“野”孩子，在十歲前以男裝示人……

　　直到現(xiàn)在我也認(rèn)為冰心是個(gè)非常了不起的人物，也更加崇拜她了。

繁星春水讀后感8

　　這是我完整地讀過(guò)第一篇現(xiàn)代詩(shī)文，也是第一次讀到冰心的作品，更是第一次讀到繁星春水這篇?jiǎng)尤说拇笞�，讀完之后，有一種從未有過(guò)的感覺(jué)忽然在我的腦子里晃動(dòng)。

　　這篇文章是我國(guó)著名的文學(xué)家，我從小就聽(tīng)說(shuō)的名字——冰心寫的。在小的時(shí)候，家人天天跟我講冰心奶奶的故事，可是我一向都沒(méi)有機(jī)會(huì)看她的作品，那時(shí)的我還只懂得什么叫古詩(shī)，還不清楚現(xiàn)代詩(shī)的格律與古詩(shī)詞的韻律有什么區(qū)別。有一次，我偶然看到了繁星春水這篇文章，我才明白現(xiàn)代詩(shī)比古代詩(shī)更生動(dòng)。

　　我們先看一看這一段話：繁星閃爍著——深藍(lán)的空中，何曾聽(tīng)得見(jiàn)他們的對(duì)話？

　　沉默中，微光里，他們深深的互相頌贊了。短短的幾句，卻勾勒了一幅清幽、明麗、自然和諧的圖畫。并且，作者的想象力是這樣的神奇美妙，那冷冷的夜空中無(wú)情感的星星尚能互相贊頌，作者十分含蓄地抒發(fā)了自我對(duì)“人類之愛(ài)”的追求。你們看一句這么短的詩(shī)，能夠體現(xiàn)出一種這么偉大的精神，想必冰心奶奶在寫時(shí)，必定苦心思考了一番。這還不算什么呢，你們?cè)倏催@幾句：

　　母親啊！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到他的巢里；

　　心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里。寥寥幾句，贊揚(yáng)了最崇高、最無(wú)私的母愛(ài)。她熱誠(chéng)贊美母愛(ài)。對(duì)母親表示了由衷的感激之情。整體聯(lián)想自然，讀來(lái)委婉柔和。

　　在春水中，有那么一段令我久久不能忘懷�！按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！’”詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應(yīng)當(dāng)熱情地去迎接未來(lái)的完美的生活，創(chuàng)立自我輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀，熱情精神的寫照。

　　她之后出洋留學(xué)，一去便是多年，她便經(jīng)過(guò)筆來(lái)敘述自我的思念，迫切期望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見(jiàn)面，幻想著回家，她很歡樂(lè)。可是一旦沒(méi)了幻想，那么她就會(huì)變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開(kāi)了至愛(ài)的.母親，怎會(huì)沒(méi)有思鄉(xiāng)之情呢？“故鄉(xiāng)的波浪呵！你那飛濺的浪花，從前是怎樣一滴滴的敲我的盤石，此刻也怎樣一滴滴的敲我的心弦�！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬�，我無(wú)動(dòng)于衷，可是一旦離開(kāi)了家鄉(xiāng)。那一滴滴的波浪，無(wú)不在觸動(dòng)我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦，思鄉(xiāng)的弦。的確，世上僅有媽媽好，母愛(ài)的愛(ài)是最偉大，母親的愛(ài)是最純潔。

　　總之，我覺(jué)得冰心奶奶的詩(shī)是在茫茫夜空中閃耀著晶瑩亮澤的星星，是散落在忘河之濱的點(diǎn)點(diǎn)小花，永遠(yuǎn)散發(fā)出沁人的馨香。

繁星春水讀后感9

　　或許在無(wú)人的深夜，當(dāng)你仰望漆黑的天空，不再是群星沖你眨著眼，遙望天邊的明月，不再像是又圓又大的月餅，再望月下的樹(shù)影，不再是千變?nèi)f化。這些微妙的變化在腦海中無(wú)限的放大，我奔跑著，尋覓著，想要抓住什么……“怎能忘卻，夏之夜，明月下，山欄獨(dú)倚。粉紅的荷花，深綠的荷蓋，縞白的`衣裳�！�

　　不知是何時(shí)，這半畝方塘便在我家門前了。自我有記憶開(kāi)始，它就陪著我了。也許是別人家種來(lái)觀賞的，但碧綠的荷葉下，卻很少看到粉嫩的蓮花。如今又是夏季了，放眼望去，又是一大片的綠色，賞心悅目的同時(shí)，心頭一根弦不禁輕輕觸動(dòng)了一下。還記得幼時(shí)的我，常趁奶奶洗碗之際，讓她順手采下一片荷葉，圓盤似的，綠油油的，但那粗糙的莖握起來(lái)實(shí)在不舒服。

　　每與伙伴玩得盡心的時(shí)候，一場(chǎng)傾盆大雨說(shuō)來(lái)就來(lái)。我便舉起“荷傘”在雨中小跑，繼續(xù)著游戲手中的“荷傘”就像為雨所生。就如書中這樣寫道“在滿街塵土，行人如織里，他們已創(chuàng)造了屬于自己的天真世界�！笨粗�荷葉上的水珠，晶瑩剔透，卻思索著那水珠是如何不容在一起的，摸一摸，竟如雞蛋一般光滑。如今，手中也是一把“荷傘”，周圍的葉邊無(wú)力地垂下來(lái)，卻依舊不失小清新的模樣。

　　我再次舉起它，還是那樣粗糙的莖，只是握在手中更加踏實(shí)，更加欣慰。夏日的雨，一聲雷，說(shuō)下就下，一個(gè)閃電，說(shuō)走就走。踱步著不知不覺(jué)走到一個(gè)小水洼，這是一個(gè)凹凼，被水?dāng)D滿。一片墨綠的枇杷葉掉在其中，孤單地漂著。突然回憶起幼年的我，最愛(ài)與伙伴圍在這一個(gè)“池塘”邊，看著幾葉扁舟飄來(lái)浮去。偶爾還會(huì)遍地尋晚回家的螞蟻，把它們放在“小舟”上，從“池”這邊載到另一邊。雖是左右不過(guò)兩只腳的距離，我依舊可以花整整一個(gè)下午，玩的不亦樂(lè)乎。如今看著這一“小舟”只覺(jué)著可惜，正值盛年的一抹綠就這樣被無(wú)情的結(jié)束了生命，孤零零的飄在這一人的世界里。我輕輕一吹，“池”面泛起一陣漣漪，呆呆的望著，一樣的綠，一樣的水，卻不復(fù)當(dāng)年心境。

　　“晚霞邊的孤帆，在不自覺(jué)中，完成了自然的圖畫�！薄巴�年啊，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！被蛟S，我早已走過(guò)那不溫不火的童年，也許，它被我遺失在時(shí)光軸上的某一個(gè)角落，漸行漸遠(yuǎn)……而那一份天真無(wú)邪的童真將藏在我的心底，找回本真的自我。

繁星春水讀后感10

　　不知什么時(shí)候，我的心中有了一份對(duì)詩(shī)歌的神往，在偶爾清閑的時(shí)刻，我捧起了這本“零碎的思想”——《繁星·春水》�？磻T了白話文的我，頭一次讀這詩(shī)集，還覺(jué)得有些不適應(yīng)，不過(guò)讀下來(lái)，真別有一番滋味。

　　《繁星·春水》是冰心受印度詩(shī)人泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響寫成的。起初，她只是把一些隨便記下的感想和回憶寫在一本小冊(cè)子里，后來(lái)讀了泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》之后，覺(jué)得那些“隨時(shí)隨地的感想和回憶”也可以組成一篇篇小詩(shī)，于是寫成了《繁星》和《春水》。這兩部作品，大致是三方面的內(nèi)容：一是對(duì)母親與童真的歌頌。二是對(duì)大自然的崇拜和贊頌。三是對(duì)人生的思考和感悟。

　　這一首首美麗的詩(shī)歌，聆聽(tīng)出對(duì)母愛(ài)的贊頌，感受到親情、童心，領(lǐng)略大自然的美好，領(lǐng)悟生活的哲理，那微帶著憂愁的溫柔的筆調(diào)，娓娓訴說(shuō)，訴說(shuō)內(nèi)心的感受，期盼美好世界的愿望。

　　“小小的.花，

　　也想抬起頭來(lái)，

　　感謝春光的愛(ài)——

　　然而深厚的恩慈，

　　反使她于沉默。

　　母親呵！

　　你是那春光么？”

　　真的只是簡(jiǎn)短的幾句，但充分寫出了作者對(duì)母親的思念，對(duì)母親無(wú)私的愛(ài)的贊頌，對(duì)母親培養(yǎng)的感激之情。寥寥幾筆，把這份感情描寫的淋漓盡致，讓我由衷地感覺(jué)母愛(ài)是偉大的，如春光般溫暖美好。

　　“夢(mèng)初醒處，

　　山下幾迭的云衾里，

　　瞥見(jiàn)了光明的她。

　　朝陽(yáng)��！

　　臨別的你，

　　已是堪憐，

　　怎似如今重見(jiàn)！”

　　小詩(shī)似宋詞的味道，散文的句法，自然流暢，像一首抒情的小夜曲，委婉清明。在冰心的眼中，所有的事物都是美好的，星星、月亮、高山、流水、小草、鳥(niǎo)兒……傾注了作者深深的情、濃濃的愛(ài)，那是對(duì)自然的情，對(duì)生命的愛(ài)。

　　“言論的花兒

　　開(kāi)的愈大，

　　行為的果子

　　結(jié)的愈小�！�

　　言論像花，行為似果。冰心的這句話鮮明的表達(dá)了“話說(shuō)的再漂亮，不去落實(shí)終究還是一無(wú)所獲”的道理。成就不是靠漂亮的語(yǔ)言來(lái)獲取，而是靠實(shí)際的行動(dòng)與付出，如果一味地夸夸其談、紙上談兵，就像不會(huì)下蛋只會(huì)叫喚的母雞一樣，聲音再大也博取不了人們的信任，他們終將一事無(wú)成。但行動(dòng)的道路上也有苦難和艱辛，就如這首小詩(shī)：

　　“成功的花，

　　人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷！

　　然而當(dāng)初她的芽?jī)海?/p>

　　浸透了奮斗的淚泉，

　　灑遍了犧牲的血雨�！�

　　在通向成功的道路上，攻堅(jiān)克難，發(fā)奮圖強(qiáng)，有努力有付出，就一定會(huì)成功。正所謂“天行健，君子自強(qiáng)不息”，“訥于言而敏于行”，不能做“思想上的巨人，行動(dòng)上的矮子”，要思想指導(dǎo)行動(dòng)，行動(dòng)升華思想。

　　讀《繁星·春水》是一種享受，不拘謹(jǐn)，不刻意，那些富有哲理、充滿靈性、晶瑩清麗的句子，值得我們?nèi)ニ伎�，去感悟，它表明的道理�?huì)給我們很多人生的啟示。

繁星春水讀后感11

　　這本書是詩(shī)人平時(shí)隨便記下來(lái)的“隨時(shí)隨地的感想和回憶”�！斗毙谴核�》是模仿泰戈?duì)柕摹讹w鳥(niǎo)集》而寫的。母愛(ài)、童真和對(duì)自然的歌頌，是這部作品的主旋律。

　　在冰心看來(lái)母愛(ài)是博大無(wú)邊的，如《往事（一）七》中可知這首詩(shī)是她在一個(gè)雨天看到一張荷葉著護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫下來(lái)的。在作者心中母愛(ài)是人生唯一可靠的避難所。與對(duì)母愛(ài)的贊頌聯(lián)系起來(lái)的，便是對(duì)童真的歌詠。兒童是純真的，因而也最偉大。詩(shī)人的詩(shī)中這類贊美純真的篇章，表現(xiàn)了詩(shī)人的純真、纖弱，對(duì)真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神�！斗毙谴核�》里歌詠?zhàn)匀坏脑?shī)，在描繪自然之美的同時(shí)，也表現(xiàn)了詩(shī)人獨(dú)特的審美情趣，不施濃墨重彩，沒(méi)有人為的夸張與渲染，只用清淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。

　　在這本詩(shī)集中還反映了詩(shī)人對(duì)生活的理解，面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，勇于反抗的精神和對(duì)未來(lái)所抱的必勝的信念

　　這些詩(shī)從真實(shí)簡(jiǎn)練的文字，含蓄地表現(xiàn)了詩(shī)人在剎那間對(duì)于平凡事物的獨(dú)特見(jiàn)解和情思變遷，這些詩(shī)形成了一片晶瑩而又遙遠(yuǎn)的星群，永遠(yuǎn)地閃爍在詩(shī)集的路途上。童年呵/是夢(mèng)中的真/是真中的夢(mèng)/是回憶時(shí)含淚的微笑�！斗毙恰愤@便是母愛(ài)和童真的抒寫者、贊頌者冰心女士筆下的短詩(shī)，《繁星·春水》中極為普通又非比尋常的詩(shī)句。

　　讀了《繁星·春水》后，我看到冰心女士?jī)?nèi)心無(wú)可掩藏的真誠(chéng)。她的詩(shī)之所以能受到那么大的歡迎，是因?yàn)樗�的�?shī)以“愛(ài)的哲學(xué)”為主題。通過(guò)對(duì)母愛(ài)、童心、大自然的歌頌，喚起人們心靈深處的那片充滿光明與愛(ài)心的凈土，讓每個(gè)人深感愛(ài)是人類一切痛苦的征服者。

　　閱讀冰心的詩(shī)句，不僅要用眼睛去看，嘴巴去讀，更重要的便是用心去領(lǐng)會(huì)，用大腦去思考。

　　嬰兒/是偉大的詩(shī)人/在不完全的語(yǔ)言中/吐出最完全的詩(shī)句/。這首詩(shī)細(xì)細(xì)品味，就能深刻體會(huì)到冰心女士對(duì)童真的.渴望。只有孩童才會(huì)沒(méi)有心機(jī)，沒(méi)有負(fù)擔(dān)；句句吐真言，句句是真言。當(dāng)一個(gè)人失去了童真，隨之而來(lái)的便是痛苦、負(fù)擔(dān)，也不是快樂(lè)、天真無(wú)邪的人了。可是并不是年齡限止了童真，只要你擁有寬廣的胸襟。樂(lè)觀的心態(tài)，能對(duì)一切疾苦與病痛施以幫助。這便是最珍貴的童真，最美麗的童心。

　　“母親啊！這零碎的篇兒，你能看一看嗎？這些字，在沒(méi)有我以前，已隱藏在你的心懷里。”這首歌頌?zāi)笎?ài)的短詩(shī)讓人眼前一亮，母愛(ài)原來(lái)那么偉大。母親期盼著你的誕生，期望著你的成長(zhǎng)，期待著你的成功。告訴我們回報(bào)母親的愛(ài)我們的責(zé)任。

　　自然的美在冰心眼中更是無(wú)所不在，她獨(dú)特的眼光使自然萬(wàn)物普遍裝點(diǎn)了世界。

　　《繁星·春水》值得我們用一生去回味，去研究，每一首短詩(shī)后都有著一個(gè)深刻的道理。

繁星春水讀后感12

　　《繁星春水》這一本書寫了許許多多的感人的詩(shī)文，這些文章都是我國(guó)第一代兒童文學(xué)作家，著名的中國(guó)現(xiàn)代小說(shuō)家、散文家、詩(shī)人、翻譯家冰心寫的，冰心原名謝婉瑩，筆名是冰心女士、男士等。

　　冰心她開(kāi)創(chuàng)了多種冰心體的文學(xué)樣式，進(jìn)行了文學(xué)現(xiàn)代化的扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐�！斗毙谴核�》是冰心早期詩(shī)歌的代表，其中《繁星》包括了小詩(shī)164首，《春水》包括小詩(shī)182首和《迎神曲》、《送神曲》等29首詩(shī)。

　　《繁星春水》是冰心在印度泰戈?duì)枴讹w鳥(niǎo)集》的影響下寫成的。這本書是寫了三個(gè)內(nèi)容，這三個(gè)內(nèi)容全是寫了我們生活中的三個(gè)哲理，這些都是我們不能缺少的東西。

　　《繁星春水》這本書里的詩(shī)文全是冰心的經(jīng)歷來(lái)的，寫出冰心抒發(fā)的感情，而且這些詩(shī)文都是十分感人的，例如：《繁星十二》寫了人類呵！相愛(ài)罷，我們都是長(zhǎng)行的旅客，向著同一的歸宿。這一篇詩(shī)文寫出了冰心愛(ài)的哲學(xué)的體現(xiàn)，她認(rèn)為人與人之間所以產(chǎn)生隔膜，人之所以犯罪，完全是由于彼此的不友善、不相愛(ài)。就是這么一首短短的詩(shī)文就表達(dá)了母愛(ài)與兒子的愛(ài)，而且呼喚了大家要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，全世界的母親與兒子都是一家人，呼喚了這樣理想的社會(huì)的到來(lái)。

　　《繁星春水》這一本書是寫了1、對(duì)母愛(ài)與童真的歌頌。在這個(gè)哲理里表達(dá)出了我們的母親與兒子是好朋友，都是互相牽連的，不是互相遺棄的，我們?cè)谀缸雨P(guān)系之間要有著愛(ài)的聯(lián)系，還寫出了母愛(ài)是孕育萬(wàn)物的原頭，是推動(dòng)世界走向光明的.根本動(dòng)力。2、對(duì)大自然的崇拜與贊頌。在這一句中寫出了人與大自然是和諧一致的，我們要保護(hù)大自然的和諧，不能破壞了這個(gè)寧?kù)o的樂(lè)園，這是動(dòng)物的居所。3、對(duì)人生的思考與感悟。我們有有著對(duì)困難的奮斗，不能放棄，而且只要向著理想的目標(biāo)前進(jìn)總是會(huì)去到夢(mèng)想的境界。

　　啊！讀了這本《繁星春水》之后，我懂的了許多的道理，而且每個(gè)人的人生總是美好的，有著母愛(ài)與兒子的聯(lián)系，而且在里面還提醒我們一定要愛(ài)護(hù)我們的大自然，保護(hù)好地球上的生物，地球與大自然都是我們的家。在人生事業(yè)上我也學(xué)會(huì)了要勇于面對(duì)困難，而且要向著自己的目標(biāo)向前進(jìn)，不能中途放棄了，不但要有著堅(jiān)持的信念，還要有努力奮斗和自我犧牲的精神，這樣成功之路就會(huì)向你走來(lái)，你也會(huì)最終獲的成功的。

　　我讀了這本書后，我決定我以后一定要想著目標(biāo)前進(jìn)，努力奮斗，還要保護(hù)好我們生活的家園和大自然，創(chuàng)造一個(gè)美麗的溫馨家園，和地球的生物一起居住，大家都是和諧共處的。

繁星春水讀后感13

　　書是人類進(jìn)步的階梯，書記敘著人世間所發(fā)生的事，我愛(ài)世間所有的一切，更愛(ài)讀書。

　　冰心原名謝婉瑩，福建長(zhǎng)樂(lè)人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》，《超人》，《寄小讀者》，《櫻花贊》，《歸來(lái)之后》……在冰心看來(lái)，母愛(ài)是博大無(wú)邊，偉大無(wú)窮的，在詩(shī)人的《往事》中可知。這首詩(shī)是她在一個(gè)雨天看見(jiàn)一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。她不愿描繪苦難的人生，賺取人們的“淚珠”，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌的對(duì)像。在她理想的人世間里，只有同情和愛(ài)戀，只有互助與匡扶。所以，母愛(ài)、童真，和對(duì)自然的歌頌，就成了她的主旋律。她這兩本含蓄雋永、富于哲理的小詩(shī)集，竟會(huì)使我久已沉默的心弦受到撥動(dòng)，從而在她的影響下，我讀懂了人世間幾乎所有美好的事物，我墜入了涼靜的安閑的境界，我會(huì)想到人生是多么有意義呀。母愛(ài)是博大無(wú)邊、偉大無(wú)窮的。當(dāng)她在一個(gè)雨天看到一張大荷葉遮護(hù)著一枝紅蓮，觸景生情而寫下：“母親��！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”母親，在她的心目中，是人生唯一可靠的避難所。

　　與對(duì)母親的頌揚(yáng)相聯(lián)系的，便是對(duì)童真的歌詠，以及時(shí)一切新生、初萌的事物的珍愛(ài)。兒童是純真的，因而也最偉大，草兒是弱小的，世界的歡容卻須賴它以裝點(diǎn)。她放情地贊美純真的童心和新生的事物，表現(xiàn)了她的`純真與纖弱，對(duì)真、善、美的崇仰和堅(jiān)強(qiáng)的自信心與奮斗精神。她亦有獨(dú)特的審美情趣，歌詠?zhàn)匀�，描繪自然之美：“晚霞邊的孤帆，在不自覺(jué)里，完成了“自然”的圖畫”�！按汉卧�說(shuō)話呢？但她那偉大潛隱的力量，已這般的，溫柔了世界了！”不施濃墨重彩，沒(méi)有夸飾與渲染，只是用輕淡的筆墨將自然的本色美顯示出來(lái)。她崇尚自然的美學(xué)觀和嫻靜溫柔的性情，也已經(jīng)表現(xiàn)在這短短的詩(shī)行中了。“陽(yáng)光穿進(jìn)石隙里，和極小的刺果說(shuō)：借我的力量伸出頭來(lái)罷，解放了你幽囚的自己！樹(shù)干兒穿出來(lái)了，堅(jiān)固的盤時(shí)，裂成了兩半了�！庇幸恍┬≡�(shī)，表現(xiàn)了她面對(duì)黑暗的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，勇于反抗的精神，和對(duì)于未來(lái)所抱的必勝的信念。這溫婉的詩(shī)句，固然表現(xiàn)了她“自我為中心的宇宙觀人生觀”，然而，又何嘗不是對(duì)革命的新生力量的信任與鼓勵(lì)呢。

　　她的詩(shī)，常將自己從生活里獲得的新鮮感受，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出來(lái)；自然含蕾，又富有哲理，給人以無(wú)盡的回味和思想的啟迪。

繁星春水讀后感14

　　在靈魂的深處，有一種快樂(lè)在冥冥中跳躍。輕輕地?fù)軇?dòng)著我的心弦，在一次次靜謐中的夜里滋潤(rùn)我干涸的新。感動(dòng)，洗滌著我雀躍的靈魂，我安靜的聆聽(tīng)。哦。我聽(tīng)到了童年銀鈴般的歡笑與父母慈愛(ài)的教誨。于是，我悄悄的將其譜寫成童年與母愛(ài)的五線譜。在繁星閃爍下一遍又一遍的彈奏。

　　《繁星·春水》這部讓我們懷念和感動(dòng)的書，是偉大的作家冰心老人寫的。在她這些閃動(dòng)著靈光和真情的小詩(shī)中，數(shù)量最多的就是歌頌自然、母愛(ài)、和童心了。自然是美好的，母愛(ài)是偉大的，而童心是，是純潔的，是她將這些贊頌集于筆尖從而醞釀成了文字。

　　詩(shī)中頌道：“那深藍(lán)的大�！�，“閃爍著的繁星”，“飛濺的浪花”，“晚來(lái)的潮水”，“嫩綠的芽?jī)骸�，“淡白的花兒”……流星、大海、山影、晚霞，無(wú)不包含著溫柔的情思，散發(fā)著生命的氣息、誘人的芳香。景是如此之美，華光四散，而人也是美麗的。在詩(shī)人的筆下，“母親就是大寫的'人”，“母親是人類最崇高、最無(wú)私的愛(ài)。是生的慰安，是美的典范。”

　　讀“母親呵，天上的雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲在它的巢里;心中的雨來(lái)了，我只能躲到您的懷里”，領(lǐng)悟到：母親是我們心中的依靠，是風(fēng)雨的臂膀。母愛(ài)如水，靜之的溫柔浸泡你。

　　在《春水》中有一段詩(shī)：自然的微笑里，融化了人類的埋怨。我讀懂了自然用它的微笑化解了人類的怨怒。還有它博大的胸懷容納我們，讓我們洗盡鉛化，重獲新生。這是對(duì)自然多么崇高的禮贊!人類的枯燥與冷漠和大自然的新鮮與熱情，如此鮮明的對(duì)比!在廣博、崇高的大自然面前，人類該是多么渺小啊!去愛(ài)自然吧!與自然融為一體。那該是何等美妙的境界啊!

　　書中這樣寫著：“別了，春水。感謝你一春潺潺的細(xì)流，你帶去我許多思緒。向你揮手了。緩緩地流到人間去吧，我要坐在泉邊，靜聽(tīng)回響。”這讓我浮想聯(lián)翩：春天的山澗里，清涼潺潺的溪流。涓涓的流向田野、樹(shù)莊，流向人間。它帶來(lái)的信息向山泉天穹無(wú)盡的流響，其中既有春水的溫柔和清冷，也有詩(shī)人冷暖不定的心情意緒——詩(shī)人天意。流水有情，一幅交相融合的春溪圖躍然紙上。

　　書中的詩(shī)歌情至深，語(yǔ)至美。以含蓄、溫婉、典雅、美麗著稱。還有淡淡的憂愁。每一首詩(shī)都如天空中的星星，荷葉上的露珠，晶瑩剔透，有著特具的美術(shù)感。

　　在歲月的輪回中，時(shí)間的枯葉永遠(yuǎn)無(wú)法將我的童年與母愛(ài)埋沒(méi)。我在生命道途中采拮童年的朝花，拾起一片片童真的夢(mèng)想與慈愛(ài)的教誨。朋友，我又拾起了多少甜蜜呵!妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。

繁星春水讀后感15

　　第一次在書柜里看到這本書時(shí)，立刻就被它那至美的名字吸引了。繁星、春水，這是一幅多么美好的畫面，眼前浮現(xiàn)的是淡遠(yuǎn)、深沉、自然、清新，還有什么比這個(gè)更愜意的呢？

　　先來(lái)說(shuō)說(shuō)《繁星》吧！記得里面有段是“繁星閃爍著—深藍(lán)的太空，何曾聽(tīng)得見(jiàn)它們對(duì)語(yǔ)？沉默中，微光里，它們深深的互相贊頌了�！北�心奶奶把這繁星描寫的如此可愛(ài)，在我面前勾勒出一幅寧?kù)o的、自然和諧的圖畫。冷冷的天空被作者豐富的想象描繪的那樣溫馨。它們互相交談，互相頌贊，給大自然增添了許多清幽、明麗，富有了更多的魅力。

　　還那段“童年呵，是夢(mèng)中的真，是真中的夢(mèng)，是回憶時(shí)含淚的微笑�！笨煽闯霰�心奶奶童年充滿著夢(mèng)，充滿著童稚的幻想�！靶〉艿芎牵�……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。

　　冰心對(duì)母親的贊美也很多，如“母親��！天上的風(fēng)雨來(lái)了，鳥(niǎo)兒躲到它的巢里；心中的風(fēng)雨來(lái)了，我只躲到你的懷里�！焙�(jiǎn)短的幾句，卻有著無(wú)窮的感染力，母愛(ài)是天地間最寬最廣，最樸實(shí)無(wú)華的，身邊的你我他不也時(shí)時(shí)刻刻在享受著嗎？

　　“沒(méi)雨后—花兒的芬芳過(guò)去了，花兒的顏色過(guò)去了，果兒沉默的在枝上懸著�；ǖ膬r(jià)值，就因著果兒而定了！”也許這是世間最好明白的一個(gè)道理，人們就如花兒一般，有風(fēng)光、年輕的.時(shí)候，我們也會(huì)經(jīng)受著生命成長(zhǎng)過(guò)程中風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，當(dāng)我們不在年輕，我們回首的時(shí)候，我們醞釀的果子是如何的呢？幾行小詩(shī)，幾個(gè)小景，確把人生的大道理婉轉(zhuǎn)的表達(dá)了出來(lái)，我也仿佛明白了作者的追求，我們都要用實(shí)質(zhì)行動(dòng)證明自己的價(jià)值。

　　在《春水》中，有那么一段令我久久不能忘懷�！按簭奈⒕G的小草里和青年說(shuō)：‘我的光照臨著你了，從枯冷的環(huán)境中創(chuàng)造你有生命的人格罷！”詩(shī)人以擬人的手法，告訴人們革命勝利的曙光已經(jīng)來(lái)臨，人們應(yīng)該熱情地去迎接未來(lái)的美好的生活，創(chuàng)立自己輝煌的人生。這也是詩(shī)人革命樂(lè)觀，熱情精神的寫照。

　　冰心也把大自然描繪的非常生動(dòng)，栩栩如生，給我們刻畫出它美麗的樣子：“清曉的江頭，白霧朦朦，是江南天氣，雨兒來(lái)了——我只知道有蔚藍(lán)的海，卻原來(lái)有碧綠的江，這是我父母之鄉(xiāng)！”這里用了好幾個(gè)描寫顏色的詞：白，蔚藍(lán)，碧綠。在簡(jiǎn)短樸素的幾個(gè)詞語(yǔ)，就把大自然的景象生動(dòng)地描繪出來(lái)了，可見(jiàn)作者的寫作水平不一般。

　　冰心的詩(shī)含蓄深刻，字里行間透漏著作者的獨(dú)具匠心。我無(wú)法給生命定義，因?yàn)�，每個(gè)人對(duì)生命的感悟都是不同的�？偠�言之，生命是短暫的。請(qǐng)珍惜你的生命，努力地追求，去奮斗，去拼搏吧！有付出，必定有收獲，使自己的生命發(fā)出耀眼奪目的光吧！

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