（優(yōu)秀）《小王子》讀后感15篇

　　當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你心中有什么感想呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的《小王子》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《小王子》讀后感1

　　關(guān)于那朵花兒。其實(shí)一開(kāi)始我并不是很喜歡她，那么弱不禁風(fēng)，為了引起小王子的注意甚至不停的咳嗽�？墒呛髞�(lái)那至玫瑰花她變了，變得懂愛(ài)一個(gè)人應(yīng)該如何做。本來(lái)的她自己知道并且也清楚，她并沒(méi)有那么弱不禁風(fēng)，她想要的只是獲得更多的小王子對(duì)她的關(guān)注和留戀和專(zhuān)一的愛(ài) 。她寧可把自己關(guān)在玻璃罩子里，隔絕與外界世界的交流，一心一意只想著她的愛(ài)情，把愛(ài)情當(dāng)成她一生的全部。她讓小王子總用一個(gè)玻璃罩子把她與外界隔離起來(lái)，成為小王子的唯一。直到小王子離開(kāi)的時(shí)候，她才突然意識(shí)到，愛(ài)可以用另一種方式，他們之間誰(shuí)都沒(méi)有先學(xué)會(huì)如何真正愛(ài)一個(gè)人。她的幡然醒悟讓她主動(dòng)對(duì)小王子說(shuō)：“拿掉玻璃罩子吧。我再不需要它了�！毙⊥踝幼叩哪翘炱�，玫瑰花雖然失去了她心中唯一的摯愛(ài)，但她認(rèn)為她是一朵勇敢的花，她可以獨(dú)自承受那些眼淚，讓小王子快樂(lè)。她還有更多的像風(fēng)、蝴蝶等朋友呢。 同時(shí)小王子對(duì)玫瑰花的感情存在著對(duì)愛(ài)的懷疑。卻讓狐貍將他點(diǎn)醒，“使之馴服的東西，那你對(duì)他就有責(zé)任了�！彼�放手給你自由甚至那些自私的表現(xiàn)都是因?yàn)樗龕?ài)你，深?lèi)?ài)著你。她愛(ài)你，所以希望你能對(duì)她專(zhuān)一，能對(duì)她負(fù)責(zé)，甚至最后給你自由。小王子這才醒悟，他對(duì)

　　玫瑰花是思念的，由于他對(duì)玫瑰付出的過(guò)程中，他也投入了心，投入了深深的感情，用心體會(huì)才感受到。很多時(shí)候，我們生命中，總會(huì)容易被自己的主觀(guān)感情所侵?jǐn)_，而做出一些不理性的判斷和思考，表現(xiàn)蒙蔽了我們的雙眼。如果我們當(dāng)時(shí)可以用心慢慢的感受一次，那么那些錯(cuò)過(guò)的人、事，一時(shí)的美好的時(shí)光，錯(cuò)過(guò)的應(yīng)由自己掌握的命運(yùn)就不會(huì)變成遺憾了。還好最后小王子懂得了這個(gè)道理，就像他最后對(duì)地球上成千上萬(wàn)的玫瑰說(shuō)的那段話(huà)：“盡管那朵玫瑰看起來(lái)和你們一樣，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻比千百朵花兒都重要，因?yàn)槲颐刻鞛樗凉菜�，為她罩上玻璃罩，為她擋上屏風(fēng)，為她殺死毛毛蟲(chóng)，還因?yàn)槲颐刻靸A聽(tīng)她的話(huà)語(yǔ)，不管是些抱怨，還是自夸，甚至就是沉默，一切只因?yàn)�，她是我的玫瑰。�?/p>

　　很想知道那朵玫瑰花的結(jié)局是怎樣，她是不是會(huì)在等小王子回去，在她睡覺(jué)之前，等小王子為她細(xì)心的蓋上玻璃罩�；蛘呤撬�去了別的星球，癡心地尋找她的小王子。更或是，她沒(méi)有等到小王子回去，就化作了五億顆星星中的一顆，和小王子掛在同一個(gè)夜空，當(dāng)我們推開(kāi)窗望向夜空的時(shí)候，他們便一起發(fā)出銀鈴般的笑聲。。。。。。

　　有人說(shuō)這是一本關(guān)于愛(ài)與責(zé)任的寓言書(shū)。有時(shí)候，停下我們忙碌的心，試著從周?chē)�那些孩子們的眼光出發(fā)，從最本質(zhì)的角度來(lái)看待這個(gè)世界，也許我們活的都會(huì)簡(jiǎn)單純凈一些，我們的心也不會(huì)如此疲憊了。“所有的大人都曾經(jīng)是孩子�！蔽覀�?cè)��?jīng)都是會(huì)為了撿到一塊美麗的貝殼而發(fā)笑，為了遺失一支蠟筆而哭泣，也為了穿到一件自己選中的衣服而開(kāi)心的孩子。我們不會(huì)因?yàn)榻裉斓腵陽(yáng)光沒(méi)有正好，今天的月亮沒(méi)有放光，甚至今天的小河里沒(méi)有小魚(yú)或者今天的小草上沒(méi)有開(kāi)花而不開(kāi)心，記得嗎，我們童年的世界里，只要有我們的微笑和純真的心在，甚至我們可以讓整個(gè)世界都快樂(lè)又明亮起來(lái)。

　　小王子說(shuō)：回家的路途太遙遠(yuǎn)了，我不能帶著這副軀殼，因?yàn)樗�太重了。我們�?tīng)著要落淚了，他卻安慰我們說(shuō)：“你沒(méi)有必要為了老舊的軀殼而哀傷�！�

　　不知道最后那朵玫瑰花的結(jié)局怎樣，是不是還在等著小王子回去，等著小王子為她細(xì)心的蓋上玻璃罩。還是她已經(jīng)去往別的星球，尋找另一個(gè)她的小王子，當(dāng)小王子回去時(shí)她已不在。一如我們的人生，不懂珍惜而不斷尋找，其實(shí)尋找的同時(shí)，已經(jīng)在失去。當(dāng)一無(wú)所有才發(fā)現(xiàn)其中擁有的愛(ài)的美好，一切已經(jīng)太遲無(wú)法回到最初的原點(diǎn)。

　　最后的最后，我們的小王子和作者安托萬(wàn)最后的結(jié)局一樣，消失在人們的視線(xiàn)里，不知去向何處。帶著神秘，帶著他們的各自心中的夢(mèng)朝著他們的目的地消逝。伴隨著他們的還有我們心中的那絲純真，那絲不舍。說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，我們都不快樂(lè)。不過(guò)還記得最后作者說(shuō)的那句話(huà)么“仔細(xì)看看這幅風(fēng)景圖吧，記住這個(gè)地方，如果有一天你們?nèi)シ侵奚衬�旅行，你們要能把它辨認(rèn)出來(lái)，如果你們有可能經(jīng)過(guò)那里，那么，我請(qǐng)求你們，別走得太匆忙，就在那

　　顆星星底下待上一會(huì)兒吧！這時(shí)，如果有個(gè)孩子朝你們走來(lái)，如果他笑了，如果他有一頭金發(fā)，如果你們問(wèn)他問(wèn)題他不回答，那么，你們肯定能想到他是誰(shuí)。那就請(qǐng)你們行個(gè)好！別讓我那么傷心，趕快寫(xiě)信告訴我：他回來(lái)了??”

　　這是一個(gè)淡淡的故事，關(guān)于愛(ài)的純凈淡雅的故事，關(guān)于思念的認(rèn)真憂(yōu)傷而又不留痕跡的故事。

《小王子》讀后感2

　　每當(dāng)提起《小王子》這本書(shū)，周?chē)�的人總是似笑非笑地�?duì)我說(shuō)：“喲，都讀大學(xué)了，還看小王子��？”，我不可置否地笑笑，算是回答。在他們眼里，似乎只有鴻篇巨制才值得反復(fù)閱讀，像《小王子》最多只能算是兒童讀物，是不值得仔細(xì)讀的。我只能說(shuō)，這些人離純真的時(shí)代，真的已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。就像作者所說(shuō)的，“所有的大人都來(lái)自童年，盡管很多人都忘了這一點(diǎn)。”

　　還記得第一次看《小王子》的時(shí)候，確實(shí)是把它當(dāng)做一本兒童讀物。書(shū)的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，說(shuō)的是一個(gè)小王子，住在一個(gè)和他差不多大小的星球上，他有三座火山，兩座活火山，一座死火山，還有一朵性情奇怪的玫瑰花。沒(méi)有任何突兀離奇的情節(jié)，甚至連童話(huà)該有的浪漫和夸張都沒(méi)有，胡亂地看了一遍后，這本書(shū)就被塵封了。如今，斗轉(zhuǎn)星移，經(jīng)歷了一些人事的變遷之后，我已不是當(dāng)年那個(gè)滿(mǎn)懷夢(mèng)幻的小女孩，再度拿起這本書(shū)，認(rèn)認(rèn)真真地看了一遍。這一次，卻讓我感慨萬(wàn)千，原來(lái)，很多事，《小王子》已經(jīng)教過(guò)我們。

　　一

　　如果你對(duì)大人們說(shuō)，我看見(jiàn)了一棟用紅磚蓋成的漂亮房子。窗口爬滿(mǎn)了天竺葵，屋頂還有鴿子呢，他們可能感覺(jué)不到，除非你說(shuō)；我看盡一棟房子，它價(jià)值兩萬(wàn)美元！他們便會(huì)贊美說(shuō)，哦，那可是個(gè)漂亮房子！這就是大人和小孩截然不同的價(jià)值觀(guān)，小孩的世界永遠(yuǎn)是充滿(mǎn)想象的童話(huà)，而大人的世界里似乎只有數(shù)字；小孩子會(huì)很關(guān)心一只甲殼蟲(chóng)背上有幾個(gè)黑點(diǎn)，而大人只關(guān)心存折上的數(shù)字有沒(méi)有上升；除此之外，他們還會(huì)大聲呵斥小孩去做他們眼里所謂的正事，比如說(shuō)背枯燥的數(shù)學(xué)，語(yǔ)文。很多小孩就這樣放棄了許多本可以成為畫(huà)家或音樂(lè)家擁有的輝煌生涯，并永遠(yuǎn)也不知道泥土有多么芳香；小孩子會(huì)用有沒(méi)有趣去衡量一件事，而大人只在乎這件事有沒(méi)有用。于是，許多小孩子就這么孤獨(dú)的，不被理解的成長(zhǎng)為大人，而那些忙著干正事的大人們，永遠(yuǎn)也不知道自己想要的是什么。

　　二

　　人，坐著特快列車(chē)出發(fā)，卻不知道自己找什么。他們擠來(lái)擠去，東轉(zhuǎn)西轉(zhuǎn)……不值得這么麻煩。

　　人似乎從一出生起就開(kāi)始在尋找，拼命睜開(kāi)眼睛，打量這個(gè)看似新奇的世界。等到可以行走的年紀(jì)，就急不可耐的向外面的世界奔去。為了尋找自己想要的風(fēng)景，拼命加緊自己的步伐。從幼兒園到小學(xué)，再到初中，然后用盡各種辦法升入重點(diǎn)高中，又削尖了腦袋往名牌大學(xué)擠。本以為可以松口氣，可大學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)更激烈，因?yàn)槌隽诉@扇大門(mén)，我們面臨的便是生存問(wèn)題。于是我們更忙了，忙著過(guò)級(jí)，忙著拿各種各樣的證，忙著考研，忙著考公務(wù)員，忙著出國(guó)留學(xué)……我們身上背負(fù)的東西越來(lái)越多，背彎的已經(jīng)直不起來(lái)看路邊的風(fēng)景。我想，可能直到倒下去的的那天，我們都不知道自己真正想要的是什么。其實(shí)，最美好的東西，我們都曾擁有過(guò)。就像小王子，為了他的追求之路，離開(kāi)了他的星球和他深?lèi)?ài)的玫瑰花，開(kāi)始了他的探險(xiǎn)之旅�？墒�，在游歷一些稀奇古怪的星球，遇到一些匪夷所思的人后，小王子才明白，其實(shí)他最想要的，還是他的星球和那朵獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花�？墒沁@一切都明白的太晚太晚，小王子回到最初降落的地方，請(qǐng)求蛇將他帶回去，于是，只一瞬，沒(méi)有發(fā)出任何聲音，小王子的身體像一顆樹(shù)般倒在沙地上——他追求之路的起點(diǎn)，也是他生命的終結(jié)點(diǎn)。

　　這其實(shí)也是我們的人生。我們不懂得珍惜，于是開(kāi)始不斷尋找。當(dāng)我們尋找時(shí)，就已經(jīng)在失去。當(dāng)我們一無(wú)所有時(shí)，才發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有那么多美好。然而一切都已經(jīng)太遲，我們?cè)僖矡o(wú)法回到原來(lái)的地方。

　　三

　　一旦你馴服了我，我們就會(huì)彼此需要，你是我的唯一，我也是你的唯一，再也不能分開(kāi)。這是狐貍對(duì)小王子說(shuō)的一句話(huà)。人與人也是這樣，需要彼此馴服，如果心靈之間沒(méi)有真正的碰撞，沒(méi)有理解，那么兩顆心的溫度是無(wú)法真正融合在一起的。在他眼里，你就和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)她一樣，在你眼里，他也和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)他一樣，誰(shuí)也不是誰(shuí)的獨(dú)一無(wú)二。而我們的心一旦被對(duì)方馴服，我們就會(huì)完全屬于對(duì)方，情感完全交由對(duì)方支配。就像狐貍對(duì)小王說(shuō)的：你的.頭發(fā)是金黃色的，這些谷子，也是金黃色的，這會(huì)讓我想起你，我會(huì)愛(ài)上麥浪的聲音。當(dāng)我們有了自己的獨(dú)一無(wú)二后，這個(gè)世界會(huì)變得一個(gè)小時(shí)比一個(gè)小時(shí)不同，一天比一天不同，一切只因?yàn)�，那個(gè)你被他馴服的人。

　　四

　　只有用心才能體會(huì)，內(nèi)中的本質(zhì)是眼睛看不到的。正是你為那朵玫瑰付出的時(shí)間，才使你的生命變得如此重要。

　　我們每個(gè)人都有自己的命運(yùn)，但是誰(shuí)也無(wú)法真正掌控自己的命運(yùn)。我們?cè)谔綄な挛锏倪^(guò)程中，總是習(xí)慣把肉眼所看到的信息直接傳達(dá)到大腦，主觀(guān)地去思考，去判斷，而忘記了用心去感受。正因?yàn)槿绱�，我們只能看到生活的表象，�?nèi)里永遠(yuǎn)也無(wú)法得知，我們的命運(yùn)就這樣一次又一次的被看錯(cuò)。但我們?yōu)檎瓶孛�運(yùn)所付出的時(shí)間，將是我們生命中最重要的時(shí)光。就像小王子最后對(duì)地球上成千上萬(wàn)的玫瑰說(shuō)的那段話(huà)：”盡管那朵玫瑰看起來(lái)和你們一樣，但對(duì)我來(lái)說(shuō)，卻比千百朵花兒都重要，因?yàn)槲颐刻鞛樗凉菜�，為她罩上玻璃罩，為她擋上屏風(fēng)，為她殺死毛毛蟲(chóng)，還因?yàn)槲颐刻靸A聽(tīng)她的話(huà)語(yǔ)，不管是些抱怨，還是自夸，甚至就是沉默，一切只因?yàn)椋�她是我的玫瑰�?/p>

　　很想知道那朵玫瑰花的結(jié)局是怎樣，她是不是會(huì)在等小王子回去，在她睡覺(jué)之前，等小王子為她細(xì)心的蓋上玻璃罩�；蛘呤撬�去了別的星球，癡心地尋找她的小王子。更或是，她沒(méi)有等到小王子回去，就化作了五億顆星星中的一顆，和小王子掛在同一個(gè)夜空，當(dāng)我們推開(kāi)窗望向夜空的時(shí)候，他們便一起發(fā)出銀鈴般的笑聲。

　　后記

　　《小王子》這本書(shū)，我看的太早，明白的卻太晚，它教會(huì)了我們這么多事，然而，當(dāng)我開(kāi)始懂得這本書(shū)的意義時(shí)，我已經(jīng)走完了我生命的四分之一——我生命中最美好的時(shí)光。

《小王子》讀后感3

　　許多人提到自己最喜歡的一本書(shū)時(shí)，都會(huì)選擇一本童話(huà);因?yàn)槲覀儍?nèi)心深處總是有著一份對(duì)美麗童年的渴望。我鐘情于圣�？颂K佩里的《小王子》，一部不足五萬(wàn)字的童話(huà)。 “這就象花一樣。如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開(kāi)著花�！薄�—《小王子》

　　第一次讀《小王子》，是在高中的時(shí)候，一下子就被他那清新的文筆和單純的世界所吸引。六年后的現(xiàn)在，再讀《小王子》，不禁一次次地流淚，為小王子那懾人心魂的憂(yōu)傷而心悸，為他純潔而執(zhí)著的愛(ài)所感動(dòng)，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。也許，一個(gè)樸實(shí)無(wú)華的故事，沒(méi)有離奇的情節(jié)，更沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，只會(huì)在當(dāng)時(shí)我幼小的心靈上蓋下輕輕的印記，但是，在生命滾動(dòng)了六年之后，我才體會(huì)到：這種平淡與恬靜之美，是漸漸成熟的思維最最渴求的一種回歸。

　　我不知道用怎樣的言語(yǔ)去描述這個(gè)略帶憂(yōu)郁小人兒，他來(lái)自一個(gè)很小很小的'星球，在偶然的機(jī)會(huì)與作者在撒哈拉沙漠相遇。他們一點(diǎn)一點(diǎn)心靈交匯，讓我們和作者一起，再度成為一個(gè)孩子，微笑或哭泣。

　　這是一個(gè)屬于成人的童話(huà)，屬于曾經(jīng)有過(guò)童心的成年人的童話(huà)，孩子們是無(wú)法體會(huì)小王子徹骨的憂(yōu)傷和愛(ài)的沉重的。他們也不應(yīng)該過(guò)早地體會(huì)這些，他們應(yīng)該在陽(yáng)光明媚的世界里享受著快樂(lè)的時(shí)光。這與其說(shuō)是一個(gè)童話(huà)，不如說(shuō)是一個(gè)悲劇。童話(huà)里的主人公總是像白雪公主或灰姑娘一樣，幸福美滿(mǎn)地生活。而憂(yōu)傷的小王子卻在發(fā)見(jiàn)愛(ài)的真諦后死在沙漠里。

　　故事很簡(jiǎn)單，沒(méi)有勇士屠龍的驚險(xiǎn)畫(huà)面，也沒(méi)有王子與公主的豪華婚宴，由小王子與他的美麗、驕傲的玫瑰發(fā)生了感情糾葛負(fù)氣出走開(kāi)始，然后寫(xiě)他在各星球中間漫游，分別造訪(fǎng)了國(guó)王、愛(ài)虛榮的人、酒鬼、商人、點(diǎn)燈人和地理學(xué)家的星球，最后降臨到地球上與狐貍、毒蛇相識(shí)。

　　這本童話(huà)書(shū)不像其他童話(huà)一樣，擁有美好而幸福的結(jié)局，但在故事中卻處處找到充滿(mǎn)童趣童真的想象，并告訴我們除了真善美之外的道理。

　　就像小王子離開(kāi)玫瑰時(shí)說(shuō)：“我太年輕，以至于不知道怎樣去愛(ài)�！边@句話(huà)給了我很大的感觸，很多人年輕時(shí)都認(rèn)為身邊愛(ài)自己的人，對(duì)自己好是應(yīng)該的，是天經(jīng)地義的，所以也就不會(huì)懂得珍惜。但當(dāng)自己歷經(jīng)滄桑，慢慢老去時(shí)，回想往事，就一定會(huì)為自己年輕時(shí)的輕狂而感到后悔。所以老人就總是會(huì)仰天嘆息，哀嘆聲就如天上的星星一樣多。如果小王子早一點(diǎn)學(xué)會(huì)愛(ài)，最后就不會(huì)用生命去實(shí)踐愛(ài)。假如我們都學(xué)會(huì)了愛(ài)，也就不會(huì)那么多的悲傷和后悔。對(duì)待父母也是，千萬(wàn)不要認(rèn)為他們的愛(ài)是應(yīng)得的，作為子女我們要用雙重的愛(ài)回報(bào)。

　　我特別喜歡《小王子》中狐貍說(shuō)的一句話(huà)：“你下午四點(diǎn)鐘來(lái)，那么從三點(diǎn)鐘起，我就開(kāi)始有了幸福感。時(shí)間越臨近，我就越感到幸福�！蔽矣X(jué)得我就如狐貍一樣，總是那么期待幸福，給自己滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感，我會(huì)對(duì)自己說(shuō)：“不用羨慕別人的幸福，因?yàn)檎f(shuō)不定也會(huì)有人正在仰望著我的幸福�！辈荒芊裾J(rèn)，我和狐貍都是會(huì)享受幸福的人。

　　每個(gè)人都有過(guò)童年，有過(guò)天真無(wú)邪的童心，但也許這些童心會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)地被歲月的流逝侵蝕，大人也會(huì)在利益斗爭(zhēng)的世界里，慢慢忘記自己曾經(jīng)是一個(gè)小孩子，曾經(jīng)擁有那么多爛漫的回憶。這時(shí)候他們就需要一本《小王子》，來(lái)喚醒他們心中沉睡已久的童年記憶。

　　小王子住在一個(gè)面積比房間還要小的星球，那個(gè)星球只有一座活火山和一座死火山，以及一朵普普通通的玫瑰。但是這少的可憐財(cái)富并不阻礙他成為一個(gè)了不起的小王子。因?yàn)樾⊥踝颖热魏稳硕级�得�?ài)和責(zé)任。那么我堅(jiān)信，在生活中毫不起眼的我們只要懂得怎么用心去愛(ài)，我們也能成為可愛(ài)的小王子。

　　我們?nèi)祟?lèi)似乎偏愛(ài)于一個(gè)叫“更好的東西”，例如我們喜歡更大的房子，更好的汽車(chē)，更美麗的外表，更華貴的首飾。為此，我們不惜更忙碌的工作，一天到晚做著所謂的“正經(jīng)事”，我們已經(jīng)沒(méi)有閑暇做一些沒(méi)有回報(bào)但是富有想象力的事情。但是這種“更好的東西”真的是我們所需要的嗎?得到了，我們的生活就會(huì)美好嗎?

　　讓我們來(lái)看看小王子是怎么看待的。小王子珍愛(ài)星球上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰，但是當(dāng)他到達(dá)地球的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，地球上有成千上萬(wàn)朵玫瑰，和他所珍愛(ài)的玫瑰一摸一樣!但是小王子對(duì)這些地球上的玫瑰說(shuō)：“你們很美，但是你們是空虛的。人們不可能為了你們?nèi)ニ�，�?dāng)然啦，我那朵玫瑰花，普通的過(guò)路人會(huì)以為她像你們�？墒�，她單單一朵就比你們?nèi)�體更重要，因?yàn)槲覟樗凉策^(guò)水，我為她蓋過(guò)罩子，我為她擋過(guò)屏風(fēng)，我為她除過(guò)毛毛蟲(chóng)，我傾聽(tīng)過(guò)她的抱怨和自吹自擂，乃至有時(shí)默默相對(duì)。因?yàn)樗�是我的玫瑰。�?/p>

　　正因?yàn)樾⊥踝釉诿倒迳匣ㄙM(fèi)了時(shí)間，花費(fèi)了心思，在需要與被需要間建立了紐帶關(guān)系，才使得這朵普通的玫瑰花成為獨(dú)一無(wú)二的。

　　再美麗的東西，如果你不曾用心去付出和關(guān)心，那么對(duì)于你來(lái)說(shuō)它也只是沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有任何意義。相反，即使再普通的東西，只要你用心去付出和關(guān)心，那么你就會(huì)感受到它的與眾不同之處，那么它就不再普通，成為你的獨(dú)一無(wú)二。就像狐貍對(duì)小王子說(shuō)的那樣：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你還只是個(gè)小男孩，和千千萬(wàn)萬(wàn)小男孩都一樣。我不需要你，你也不需要我。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是只狐貍，和千千萬(wàn)萬(wàn)狐貍都一樣。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相需要了對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了，我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了。

　　那么我們?cè)谏�活中還要那樣追求“更好的東西”了嗎?我們所要做的是珍惜所擁有的東西，用心的去愛(ài)在我們周?chē)�的人�?/p>

《小王子》讀后感4

　　一頂帽子可怕嗎？如果把它看成是一條吞了大象的蟒蛇呢?在這個(gè)充滿(mǎn)著功利的世界里，大人們的眼中永遠(yuǎn)只有數(shù)字孩子們的世界早已被他們忽略。那早已丟失的孩童般的純凈去了哪里？為了找尋問(wèn)題的答案，我捧起了《小王子》。

　　《小王子》是一本清澈心靈的書(shū)，是一本成年人寫(xiě)給成年人的童話(huà)，是一本關(guān)于生活和生命的寓言。正如書(shū)中所說(shuō)的，水對(duì)心是有益處的。而《小王子》就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意。

　　故事中的小王子對(duì)生活抱著認(rèn)真的態(tài)度，他勤勉地疏通火山口，拔著猴面包樹(shù)的幼苗。然而小王子是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè)趣。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了他的生活，玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會(huì)反復(fù)咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂(yōu)傷的小王子，小王子也真誠(chéng)地愛(ài)著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開(kāi)，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅�而�?duì)愛(ài)生起懷疑，他離開(kāi)了自己的星星，拋下了玫瑰，開(kāi)始了自己孤單的旅行。

　　狐貍告訴小王子:“實(shí)質(zhì)性的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的。”獨(dú)一無(wú)二的花在小王子的心里……是那朵已經(jīng)把他馴服的了的他的花……“你們很美，但你們是空虛的�！毙⊥踝訉�(duì)她們說(shuō)，“沒(méi)有人能為你們?nèi)ニ�。�?dāng)然羅，我的那朵玫瑰花，一個(gè)普通的過(guò)路人以為她和你們一樣�？墒�，她單獨(dú)一朵就比你們?nèi)�體更重要，因?yàn)樗�是我澆灌的。因�(yàn)樗�是我放在花罩中的。因�(yàn)樗�是我用屏風(fēng)保護(hù)起來(lái)的。因?yàn)樗�身上的毛蟲(chóng)(除了留下兩三只為了變蝴蝶而外)是我除滅的。因?yàn)槲覂A聽(tīng)過(guò)她的怨艾和自詡，甚至有時(shí)我聆聽(tīng)著她的沉默。因?yàn)樗�是我的玫瑰�！毙⊥踝拥膼?ài)情像他的人一樣的清澈，純真的讓人嫉妒……小小的星球上的一朵花就是他的全部小王子懇求作者為他的花畫(huà)一只綿羊，又為了不讓羊吃掉他的花，懇求作者畫(huà)一只羊嘴套。小王子把羊和花的戰(zhàn)爭(zhēng)看做很?chē)?yán)肅的正經(jīng)事，小王子為了回到自己的星球，尋找蛇的幫助，擺脫笨重的身體憂(yōu)傷脆弱的小王子無(wú)法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最后他選擇了以蛇的毒液結(jié)束自己的生命，盡管他害怕痛苦，但是他認(rèn)為這樣就能拋下自己笨重的身體回去。最后小王子就像一棵樹(shù)一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。

　　《小王子》的故事是哀傷的，一個(gè)關(guān)于愛(ài)情的傷痛。愛(ài)得認(rèn)真并且真誠(chéng)，痛得切骨而且難以忍受。小王子的愛(ài)情，純凈淡雅，誠(chéng)懇認(rèn)真。如果死能夠使他回到自己的星星上，如果死能夠讓他和所愛(ài)的人相會(huì)，他會(huì)義無(wú)返顧地選擇死去，因?yàn)樗�深沉地�?ài)著她，因?yàn)樗�的心被玫瑰所馴服。他也是這么做的，他輕輕地倒下，正如他無(wú)人知曉地來(lái)到地球。

　　《小王子》這本書(shū)講述了一個(gè)動(dòng)人的童話(huà)。小王子是一個(gè)憂(yōu)郁的小人兒，他來(lái)自一個(gè)很小很小的星球，因?yàn)楹退�的玫瑰鬧了矛盾而離家出走，但他在出走的過(guò)程中，始終惦記著那朵玫瑰，當(dāng)他認(rèn)識(shí)一只狐貍時(shí)，狐貍的話(huà)讓他懂得了愛(ài)的真正含義，為了回去看玫瑰，小王子舍棄了自己的身軀，飛回了自己的星球，守護(hù)著自己的愛(ài)戀……

　　這本書(shū),有著孩子般的思維方式,又具有大人的智慧,它告訴我們很多很多：有太多的東西,應(yīng)該向孩子們學(xué)習(xí),或許,只有他們,才會(huì)教會(huì)我們?cè)S許多多愛(ài)的真諦與原始的質(zhì)樸�！缎⊥踝印犯嬖V我們每一個(gè)人，我們?cè)��?jīng)都是孩子，心里只有簡(jiǎn)單的愿望和質(zhì)樸的心思，我們?cè)��?jīng)執(zhí)著于自己的玩具，哪怕它已經(jīng)破舊不堪，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，它仍然是無(wú)可代替的'，因?yàn)樗�曾�?jīng)和我們一起親密地成長(zhǎng)。是啊，我們心里的重要和大人們是如此的不同。我們?cè)��?jīng)為了一只迷路的小貓會(huì)憂(yōu)傷，我們?cè)��?jīng)為了一朵花兒的綻放而無(wú)限喜悅，我們也同樣會(huì)為了一只美麗別致的蝴蝶而雀躍不已——對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這才是重要的。

　　《小王子》告訴我，那些曾經(jīng)是木訥的孩子的大人們，生活的芬芳來(lái)自于它與大自然的接近，無(wú)論是從地理上，還是心理上。它提醒我們那些最簡(jiǎn)單的快樂(lè)和最淳樸的情感，告訴我們快樂(lè)的來(lái)源有時(shí)只是一朵小花兒，或者，只是一滴晶亮透明的水滴，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不會(huì)是我們每日里忙碌的數(shù)字的堆加。最重要最本質(zhì)的東西，恰恰不是我們能用金錢(qián)在商店里輕易獲得的�！缎⊥踝印肥且槐厩宄盒撵`的書(shū)，是一本成年人寫(xiě)給成年人的童話(huà)。小王子是否回到了自己的家，是否過(guò)著幸�？鞓�(lè)的生活，我們都不得而知，但我們會(huì)在心底祝福他。正如小狐貍所說(shuō)，眼睛是什么也看不到的，應(yīng)該用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福。

　　“眼睛是什么也看不見(jiàn)的，應(yīng)該用心去尋找�！蔽覀儜�(yīng)該好好體會(huì)。

《小王子》讀后感5

　　這幾個(gè)人是三個(gè)形影不離的好朋友，分別是包小龍、于萌萌和湯諾，其中包小龍是水星學(xué)院的人，外貌特征：大大的眼睛，一副看上去比同齡人小一號(hào)的消瘦身體，眼睛里總閃耀著機(jī)靈的光芒。性格描述：善良、勇敢愛(ài)冒險(xiǎn)，有很強(qiáng)的正義感。喜歡研究稀奇古怪的東西，喜歡問(wèn)各種各樣奇怪的問(wèn)題。因?yàn)樵诩液蛯W(xué)校常常被忽視和不被理解，一個(gè)人的時(shí)候感覺(jué)孤單，希望被重視。陪伴小精靈：面條（長(zhǎng)相像只狗，全身灰色雜毛，只有三條腿和一只眼睛，非常膽小怯弱，但本性善良。最先得到第一次進(jìn)化，身體因此復(fù)原，能量逐漸強(qiáng)大。）于萌萌也是水星學(xué)院的人，外貌特征：長(zhǎng)頭發(fā)，戴著大大的黑框眼鏡，掛著張似乎總在生悶氣的臉。性格描述：認(rèn)真聰明，喜歡擺出小大人的樣子對(duì)人說(shuō)教。看上去十分高傲卻很夠義氣，會(huì)為了朋友冒險(xiǎn)，典型的口硬心軟型。陪伴小精靈：夜眼燈（體態(tài)優(yōu)雅修長(zhǎng)，深藍(lán)色大山貓形態(tài)，雙眼想照探燈一樣明亮，與主人一樣性格高傲。）湯諾也是水星學(xué)院的人，外貌特征：一頭茂盛得像鍋蓋的黑頭發(fā)，滿(mǎn)是雀斑的大臉，一個(gè)大大的鼻子。性格描述：懦弱平和，膽子有點(diǎn)小，做任何事都抱著能不去做就不做的態(tài)度。做事總會(huì)慢半拍，但很重義氣，盡管很害怕也還是會(huì)參與朋友們的冒險(xiǎn)。陪伴小精靈：米霜（抱枕大小圓形的米白色大球，質(zhì)地很像糯米團(tuán)子，眼睛、手腳都是圓溜溜的，生氣羞澀時(shí)會(huì)變成粉紅色，性格易沖動(dòng)。

　　主要內(nèi)容：包小龍、于萌萌、湯諾，他們已經(jīng)滿(mǎn)十二歲了，所以他們要通過(guò)一項(xiàng)很?chē)?yán)厲的考核，那就是要找到人魚(yú)島，他們會(huì)獲得精靈師的初級(jí)證，這對(duì)于他們?nèi)齻�(gè)來(lái)說(shuō)，真是天大的榮幸，所以他們迫不及待的出發(fā)了，但是，他們遇到了無(wú)底旋風(fēng)洞里面的海王類(lèi)的生物，有巨型章魚(yú)、巨型海蟹、巨型海龜……等等許多龐大的動(dòng)物，在米霜的幫助下，他們終于逃了出來(lái)，但是，他們看到了海藻里面有一顆巨星的海藻，這時(shí)，聰明的于萌萌想到了，她說(shuō)：“說(shuō)不定這可巨型海澡的下面就是尤達(dá)校長(zhǎng)說(shuō)的神秘的人魚(yú)灣呢！”他們趕快跑了過(guò)去，但是，這些水藻不聽(tīng)命令，最后于萌萌用了魔法才把這些海藻們給定住了。他們進(jìn)去了，但是，他們遇到了超級(jí)大風(fēng)暴，夜眼燈被刮了進(jìn)去，于萌萌、包小龍、面條、……全部都被困在了里面，最后，這股超級(jí)無(wú)敵大風(fēng)暴把所有人都分開(kāi)了，包小龍來(lái)到了熱林，他覺(jué)得越走越熱，但是，他發(fā)現(xiàn)面條不見(jiàn)了，他就大喊：“面條，面條！”但是，沒(méi)有回應(yīng)，他來(lái)到了熱溶洞，但是，被綠泥抓住了腳，綠泥說(shuō)：“我是一個(gè)犧牲者，孩子，千百年來(lái)我就等待誰(shuí)回來(lái)這里，所以，你就不能走了�！卑�小龍努力掙扎，但是，最后還是被滾燙滾燙的熱氣所包圍住，最后被熱氣給熱的昏迷了，導(dǎo)致自己失去了意識(shí)，于萌萌來(lái)到了熱林前面的空地上，她發(fā)現(xiàn)，這里有數(shù)不盡的新鮮的而且完整的世界上最早的一些珍貴的藥品，所以，他趕緊拿出了袋子，拿著大片大片新鮮的最原始的草藥，這時(shí)，包小龍用盡自己最后的一絲力量睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)了眼前有一個(gè)黑影，他手里拿著一個(gè)模模糊糊的家伙，包小龍仔細(xì)一看，是面條，但是，他沒(méi)有力氣了，所以倒在了地上。這時(shí)，湯諾也醒了，他來(lái)到了一座豪華的城樓面前，他發(fā)現(xiàn)，這座城樓的里面的經(jīng)然是尤達(dá)校長(zhǎng)所說(shuō)的人魚(yú)，人魚(yú)們給湯諾最好的待遇，這時(shí)，米霜拿起了一個(gè)蛋糕，嘗了嘗，對(duì)湯諾說(shuō)：“味道不錯(cuò)，你也嘗嘗吧！”說(shuō)著，便往湯諾的嘴里塞了一個(gè)進(jìn)去，但是，這個(gè)時(shí)候，他們給你諾心里還醒著他的那些好朋友于萌萌和包小龍。這時(shí)，湯諾被這里的歡樂(lè)祥和的氣氛給吸引住了，所以便忘記了拯救于萌萌和包小龍的事情了，他拿起一杯陳釀千年的海水，和人魚(yú)首領(lǐng)干了下去，這時(shí)，于萌萌真帶著夜眼燈向熱林的地方前進(jìn)，他們來(lái)到了一個(gè)冒著熱氣的洞里，便發(fā)現(xiàn)熱氣騰騰的霧氣，這時(shí)，那個(gè)斗篷人為包小龍使用了蘇醒咒，包小龍從斗篷人的人中奪過(guò)了面條，來(lái)到了一塊懸崖峭壁上，使用了保護(hù)咒，讓面條包進(jìn)了一個(gè)圈里，這時(shí)于萌萌闖了進(jìn)來(lái)，她看見(jiàn)包小龍正在使用保護(hù)咒對(duì)面條，他只要一取消咒語(yǔ)就會(huì)然面條掉到巖漿里，她用了愈合咒，但是，她看到自己走不動(dòng)了，這時(shí)腳下傳來(lái)了一陣“哈哈哈”的笑聲，有一塊綠泥黏住了自己的腳，便使勁的掙脫，這時(shí)，湯諾來(lái)了，他用了魔法，把斗篷人給困住了，然后用了破，周?chē)�的幻想全部被打破了，這時(shí)，他們結(jié)下了斗篷人的真面目，斗篷人帶他們離開(kāi)了，但是，過(guò)來(lái)了一些和小蜜蜂一樣的'妖怪，這時(shí)，斗篷人的手里出現(xiàn)了一把魔幻弓，他使勁的射，但是，還是被咬了一口，這時(shí)，包小龍他們一起用了魔法，所有的小蜜蜂全部死了。他們走出了熱林，最后，這三個(gè)伙伴都獲得了精靈師的初級(jí)證，他們高興地笑了。

　　其中我最佩服的人是包小龍，因?yàn)樵诘谝患�中，他的哥哥包小虎胖胖的，爸爸媽媽長(zhǎng)長(zhǎng)的忽視他，所以他進(jìn)入了水星學(xué)院，他的陪伴小精靈面條，在這集里，他不顧自己的安危，自己失去了意識(shí)，但是，他就了自己的陪伴小精靈，我覺(jué)得他很愛(ài)護(hù)自己的小精靈，所以我覺(jué)得他很為別人著想，所以他值得我佩服，我覺(jué)得他應(yīng)該拿到精靈師的初級(jí)證書(shū)。

　　通過(guò)這一個(gè)我明白了，朋友之間的友誼最重要，俗話(huà)說(shuō)團(tuán)結(jié)一致，才能獲得更的收獲，所以，我覺(jué)得團(tuán)結(jié)一心，共同面對(duì)自己的敵人，那是對(duì)自己最好的回報(bào)。

《小王子》讀后感6

　　寫(xiě)在前面：《小王子》是筆者近期所讀過(guò)的書(shū)中最喜歡的一本。曾于初中時(shí)借閱，當(dāng)時(shí)閱讀完并未留下特別的印象，可現(xiàn)今大學(xué)期間再看一遍確也有了不同于初中第一次拜讀《小王子》的心得感悟。于是想在筆者自己的公眾號(hào)記錄讀完《小王子》的心情。

　　作者說(shuō)——《小王子》是寫(xiě)給“還是孩子時(shí)”的那個(gè)大人看的文學(xué)作品。請(qǐng)孩子們?cè)�諒我把這本書(shū)獻(xiàn)給了一個(gè)大人。我有一個(gè)很認(rèn)真的理由：這個(gè)大人是我在世界上最好的朋友。我還有另外一個(gè)理由：這個(gè)大人什么都能懂，即使是給孩子看的書(shū)他也懂。我的第三個(gè)理由是：這個(gè)大人生活在法國(guó)，正在挨餓受凍。他很需要安慰。倘若所有這些理由加在一起還不夠，那我愿意把這本書(shū)獻(xiàn)給還是孩子時(shí)的這個(gè)大人。所有的大人起先都是孩子（可是他們中間不大有人記得這一點(diǎn)）。因此我把題獻(xiàn)改為獻(xiàn)給還是小男孩的萊翁·維爾特。

　　《小王子》是法國(guó)作家圣�？诵跖謇铮�1990-1944）寫(xiě)的.一部童話(huà)。作者出生于法國(guó)，之后去瑞士讀中學(xué)，回國(guó)后一邊就讀于巴黎美術(shù)學(xué)院，一邊備考海軍學(xué)院，最后雖沒(méi)能如愿成為海軍，卻意外成為一名空軍。

　　圣�？诵跖謇镌�試圖打破巴黎的飛行記錄，但卻沒(méi)有成功。在一次出行任務(wù)中深受重傷，治療幾個(gè)月后才恢復(fù)。但就在1944年開(kāi)往里昂地區(qū)執(zhí)行偵查任務(wù)時(shí)，飛機(jī)飛向了“單程的軌道”，便再也沒(méi)有回來(lái)。

　　不知道是不是許多“不愿長(zhǎng)大的大人”都曾懷有一個(gè)飛行夢(mèng)，他們不知是否和大多數(shù)孩子一樣，也曾有過(guò)幼時(shí)坐上紙飛機(jī)去摘天空上的棉花糖，去看月亮的南柯夢(mèng)。

　　日本著名漫畫(huà)大師宮崎駿也曾有過(guò)一個(gè)飛行夢(mèng)，宮崎駿將自己的工作室名稱(chēng)為“吉力卜”，即是一款飛行器的名字。之后亦有《紅豬》和《起風(fēng)了》兩部作品，其中就傾入了宮崎駿對(duì)于飛行器的熱愛(ài)和戰(zhàn)爭(zhēng)的唾棄。

　　無(wú)獨(dú)有偶，圣�？诵跖謇镆彩且晃伙w行愛(ài)好者，兩位作者竟如約好了一般喜愛(ài)飛行；都一致將目光落在了兒童成長(zhǎng)和成人哲學(xué)的結(jié)合上。譯者說(shuō)——《小王子》是文字干凈、純凈、簡(jiǎn)潔又簡(jiǎn)單的童話(huà)。作為一部西方外國(guó)小說(shuō)，譯者對(duì)于作品內(nèi)涵的表達(dá)起了非常大的作用。整部譯文幾乎沒(méi)有出現(xiàn)生僻字和對(duì)原文過(guò)渡解讀的現(xiàn)象，按照譯者的話(huà)說(shuō)，這部童話(huà)的譯文也應(yīng)該是明白如話(huà)的。

　　這本童話(huà)的譯文應(yīng)該是充滿(mǎn)生活的，通透的，這一句評(píng)語(yǔ)，私以為就是對(duì)《小王子》最好的評(píng)價(jià)�！缎⊥踝印防锏娜宋铮�都是日常生活中的事物，或是熟知已久的概念。玫瑰、國(guó)王、大象國(guó)王等等，將平時(shí)隨處可見(jiàn)的動(dòng)物生物擬人化，賦予了他們屬于人的喜怒哀樂(lè)。這是一本適合兒童看的童話(huà)，也是能讓大人“多想想”的童話(huà)。筆者說(shuō)——《小王子》是筆者還是孩提時(shí)的夢(mèng)。整部《小王子》最令筆者動(dòng)容的，是小王子和玫瑰花的“愛(ài)情故事”——是你浪費(fèi)在我身上的時(shí)間，使我變得如此珍貴。

　　小王子在自己的星球愛(ài)上了一朵玫瑰花，稱(chēng)其為世上最美的花朵�？墒切⊥踝釉诘厍騾s看到了一大片朝霞般艷麗的玫瑰園，才明白原來(lái)在其他星球上有著那么多的玫瑰，覺(jué)得自己星球的那一朵玫瑰似乎不值一提，皆為浪費(fèi)�？墒切⊥踝拥呐笥研『�貍告訴他——“是小王子浪費(fèi)在這朵玫瑰花身上，使這朵玫瑰花變得如此珍貴�！币徽Z(yǔ)道出何為“情”，何為“陪伴”。

　　“如果有一個(gè)人愛(ài)上了一朵花兒，好幾百萬(wàn)好幾百萬(wàn)的星星中間，只有一顆星星上面長(zhǎng)著這朵花兒，那他只要望著許許多多的星星，就會(huì)感到幸福。他對(duì)自己說(shuō)‘我的花兒就在其中一顆星星上......’可要是綿羊吃掉了這朵花兒，這對(duì)他來(lái)說(shuō)。就好像滿(mǎn)天的星星突然一下就都熄滅了！這難道不重要嗎？！”

　　這是人的移情，所謂睹物思人即是如此，頗有‘似曾相識(shí)燕歸來(lái)’的神韻。當(dāng)我們愛(ài)上一草一物一人，我們自可以通過(guò)令一草、令一物、令一人去思念心中摯愛(ài)。

　　無(wú)論古今中外的童話(huà)、神話(huà)故事，似乎都有著不一般的煙火味。無(wú)論是許仙和白娘子的斷橋傳奇故事，還是《安徒生童話(huà)》中拇指姑娘的愛(ài)情故事，都有著朦朧的奇幻色彩。初讀時(shí)，筆者從未想過(guò)玫瑰花和小王子可以成為一段友情以上戀人未滿(mǎn)的愛(ài)情故事�？苫仡^細(xì)細(xì)品讀，用“愛(ài)情故事”來(lái)定義小王子和玫瑰花未免太過(guò)狹隘。

　　每個(gè)人都擁有一朵玫瑰花，無(wú)論是否能夠看見(jiàn)。這一段故事描寫(xiě)，像極了《安徒生童話(huà)》中的《小意達(dá)的花兒》�；ǘ涞目菸�在大人眼中本是一件平常事，但在孩子的世界里那是花兒在夜間跳舞嬉鬧。充滿(mǎn)了詩(shī)意、童趣。

　　此后，小王子去過(guò)了多個(gè)星球，遇見(jiàn)了一位國(guó)王一個(gè)愛(ài)慕虛榮的大人、渾身酒氣的酒鬼、商人和一位點(diǎn)燈人，探險(xiǎn)家和地理學(xué)家，最后到了第七顆行星地球游玩。其中七顆星球當(dāng)中，筆者印象最深的就是點(diǎn)燈人。

　　這是一顆一天只有一分鐘的星球。點(diǎn)燈人每隔一分鐘就要點(diǎn)一次燈，熄一次燈，不曾有一秒鐘的休息。這和古西方神話(huà)‘薛西佛斯’的神話(huà)何其相像。薛西佛斯受罰不斷將巨石運(yùn)往山頂，可一次次又從山頂滑落到山下。薛西佛斯就這樣日復(fù)一日地搬運(yùn)巨石。終有一天他不再認(rèn)為搬巨石是一個(gè)枷鎖，神罰也自動(dòng)解除了。

　　守?zé)羧艘嗍侨諒?fù)一日進(jìn)行著點(diǎn)燈熄燈的反復(fù)�？墒鞘�?zé)羧苏J(rèn)為他點(diǎn)亮路燈，就好像喚醒了另一個(gè)太陽(yáng)或者一朵花兒。在反復(fù)中漸漸懂得真實(shí)活著的人生。

　　若能夠回到童年，筆者愿做一場(chǎng)夢(mèng)，在夢(mèng)里，筆者和一朵花兒談戀愛(ài)，和一只小狐貍做朋友。

《小王子》讀后感7

　　長(zhǎng)著四根刺的玫瑰，成排的猴面包樹(shù)，等待被人馴養(yǎng)的狐貍，可置人死地的的毒蛇，還有那紙上的綿羊。看來(lái)稀松平常的事，卻是小王子你生活的全部。帶著對(duì)外面世界的好奇，你離開(kāi)B612，開(kāi)始環(huán)宇宙旅行。一路上，你遇見(jiàn)了許多稀奇古怪的人:地理學(xué)家，點(diǎn)燈人，酒鬼還有愛(ài)虛榮的國(guó)王。相遇，道別，繼續(xù)行走，直至來(lái)到地球，遇見(jiàn)“我”，懇求著“請(qǐng)給我畫(huà)只綿羊”，這才是故事的真正開(kāi)始。

　　“沒(méi)有套嘴的綿羊�！�

　　一翻開(kāi)《小王子》，三只形態(tài)各異的綿羊便映入眼簾。你嚷著說(shuō)“不，不是這樣的”，央著“我”再為你畫(huà)只綿羊。直到“我”不耐煩，隨手畫(huà)了只有孔的箱子，你才驚奇地叫道“對(duì)，就是它”。

　　綿羊怎會(huì)這不一樣？可你的萬(wàn)分執(zhí)著卻讓我開(kāi)始懷疑，或許真是有吧。

　　它可能類(lèi)似一閃而過(guò)的靈感抑或是曾經(jīng)的童真稚嫩，不需要被套嘴束縛住，它一定曾在我心里的小草原上歡快地奔跑。它讓我的心變得好似熨帖的羊毛般輕盈柔軟，它不止一次地帶給我驚喜，似是我的繆斯卻又不僅于此。人群是劈開(kāi)的水，而它讓我在千萬(wàn)萬(wàn)水中內(nèi)心安適地反射著獨(dú)一無(wú)二的陽(yáng)光。它不止一次地奔進(jìn)我的懷中，使得周身的事物變得年輕鮮活起來(lái)�？v然是我最低落沮喪的時(shí)候，它也不曾棄離我而去，它不止一次地用那柔軟的羊毛熨帖我的心，讓我看到另一個(gè)更為簡(jiǎn)單明媚的世界。

　　可你和我都明白，它是沒(méi)有套嘴的綿羊，不知如何才能挽留住它，也許終有一天它會(huì)頭也不回地抽身而去。

　　“很遺憾，我已經(jīng)瞧不見(jiàn)箱子里面的綿羊了�！�

　　綿羊終是逃走了。

　　當(dāng)一支筆再難瀉下靈動(dòng)的文字，當(dāng)一顆心開(kāi)始不愿對(duì)大多數(shù)人敞開(kāi)，當(dāng)一個(gè)人逐漸找不到那只綿羊，好似丟失了珍而視之的寶物，總會(huì)努力尋回。

　　帶上《小王子》，她踏上了奔赴古鎮(zhèn)西塘的旅程。

　　劈開(kāi)的水不甘歸于寧?kù)o，翻滾著喧囂了這個(gè)小鎮(zhèn)。白天的西塘鬧得人不愿親近。疾走的神色匆忙的高談闊論的`人們，沿街堆堆擠擠風(fēng)格不一的手工藝品店和小吃店，還有那時(shí)不時(shí)從店內(nèi)泄出的音樂(lè)，飄飄揚(yáng)揚(yáng)地蕩在小鎮(zhèn)上空，一切都是那么忙碌，忙碌得現(xiàn)實(shí)。西塘的拱橋還有那河上駛著的烏篷船，讓人不禁在人流如織的白天就開(kāi)始幻想夜晚人群散去后燈籠高掛映照湖面的別樣景致。

　　穿著木屐“嗒嗒”地走在青石板路上，走進(jìn)茶店的時(shí)候聞到了一股撲面而來(lái)的玫瑰花香，想你這時(shí)定會(huì)帶著你的玫瑰逃走。

　　“正是你為玫瑰花費(fèi)的時(shí)光，才使你的玫瑰變得如此重要�！�

　　你是如此珍視B612上的那株玫瑰，甚至讓你不惜舍棄軀體也要回去找她。

　　初看時(shí)幾多不解，世上玫瑰花千千萬(wàn)，四根刺亦不算是什么稀奇，為何你卻對(duì)她念念不忘？

　　后來(lái)才明了當(dāng)你為某些事物花費(fèi)了不可計(jì)數(shù)的時(shí)光后，它便會(huì)在你心中自成一角，愛(ài)慕、討厭、不舍、珍惜，正是因?yàn)槟銈z共同度過(guò)的漫長(zhǎng)歲月還有那夾雜其中的萬(wàn)般感情才會(huì)讓你執(zhí)拗地對(duì)其他玫瑰說(shuō)“不，你們不一樣”。玫瑰之于你，可能恰似綿羊之于我，曾經(jīng)傾注的感情時(shí)光使它們?nèi)绱瞬煌�，也使得我們�?duì)其負(fù)有責(zé)任�？上�明白得太遲，你早已逃走，許是去尋覓一個(gè)更為負(fù)責(zé)的人吧。

　　天色一步步被染成濃墨，人潮漸漸散去都涌向了酒吧街，剩下那橋那船那火紅的大燈籠映著河流于夜色中開(kāi)始伸展腰肢，展露姣好的面容。坐在橋頂，看著橋下緩緩駛過(guò)的船只和流淌的河水，有種歲月靜好的錯(cuò)覺(jué)，“你嘴角向下的時(shí)候很美,就像安河橋下清澈的水”可能就是這種感覺(jué)吧。直覺(jué)告訴我，綿羊它就在這兒，或是藏身于燈籠半照的煙雨長(zhǎng)廊下，或是一直在我身旁不遠(yuǎn)不近地陪著我，等我回頭去尋找一路上迷失的珍寶。

　　每個(gè)人心中都有一只綿羊

　　故事的最后，小王子回去B612尋找玫瑰，只剩“我”一人�！拔摇闭f(shuō)“我”累了。是的，“我”累了。“我”是多不愿與小王子告別，同綿羊離散。而我亦如是。

　　第一次讀小王子應(yīng)是小學(xué)，這么多年以后的再次重讀卻又是另一番滋味。兒時(shí)的我更多地關(guān)注狐貍、玫瑰和你的分分合合，可現(xiàn)在的我卻只想留下那只綿羊。它潔白無(wú)瑕，恰似我內(nèi)心深藏的幾多情愫；它稚嫩朦朧，讓人不禁回想起那段傻氣得冒泡的青蔥歲月；它神秘莫測(cè)，總是引人遐想，給予人源源不斷的靈感。每個(gè)人的心中想必都有一只綿羊，毋須多么璀璨，但總會(huì)讓你不住回望，恐它逃離，視若珍寶。

　　請(qǐng)給我畫(huà)只綿羊

　　每個(gè)人心中都有一只綿羊，每個(gè)人的心里也都住著個(gè)小王子。

　　假如我是你，小王子。

　　毋需假如，我深知我的體內(nèi)有一部分一直是你。寫(xiě)下這段文字的時(shí)候已回到了旅館，白日的喧鬧黑夜的別樣，我可能開(kāi)始懂得你為何如此執(zhí)著于那朵玫瑰那個(gè)星球還有那只綿羊了。他們是如此的不同，在我為其花費(fèi)了時(shí)光之后。感謝你讓我明白對(duì)馴養(yǎng)的動(dòng)物，我們始終負(fù)有責(zé)任。綿羊亦是如此，我終會(huì)將其尋回，然后讓它明白它不同于其他所有我曾遇見(jiàn)的人事，我甘愿為其花費(fèi)時(shí)光只愿它不再逃離。

　　走的時(shí)候西塘的雨時(shí)停時(shí)下，鮑勃·迪倫曾說(shuō)過(guò)“過(guò)去的我是多么蒼老，現(xiàn)在的我年輕多了�！备兄x鉆石和鐵銹讓他突破瓶頸，也感謝西塘讓我清楚地明白我究竟錯(cuò)失了什么要如何將它尋回。

　　請(qǐng)給我畫(huà)只綿羊，這是故事的起點(diǎn)，也是下一個(gè)故事的開(kāi)始。

　　我在等待，等待下一個(gè)可以為我畫(huà)綿羊的人出現(xiàn)。也許是我自己，亦或許是他人。

　　但究其所有只為了尋回我愿花費(fèi)時(shí)光的綿羊。恰似你所說(shuō)“對(duì)你馴養(yǎng)的東西，你永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任”，小王子，不是么？

《小王子》讀后感8

　　我不會(huì)買(mǎi)衣服，不管是小時(shí)候還是大時(shí)候，都習(xí)慣了讓媽媽操辦，她覺(jué)得好的東西我一般都不會(huì)太抗拒，除了否決我很喜歡和在意的東西。所以在偉大的母親的嚴(yán)格控制下，我很少會(huì)買(mǎi)到不值得的東西。

　　值得是什么意思？在我媽看來(lái)，值得的衣服就是物有所值，貨真價(jià)實(shí)，能用完的不會(huì)被浪費(fèi)，穿爛都要十幾年。價(jià)錢(qián)不是問(wèn)題，值得才是最重要的。她透露出來(lái)的一種生活觀(guān)念我認(rèn)為是很實(shí)在，且應(yīng)該讓我繼承下來(lái)的，買(mǎi)東西要實(shí)在，做人要實(shí)在，童叟無(wú)欺，問(wèn)心無(wú)愧。

　　可惜慈母多敗兒，自我踏入大學(xué)的那一刻起，我就注定了要為一大堆不值得的東西付出多多少少的代價(jià)，因?yàn)椴涣私�，毫無(wú)經(jīng)驗(yàn)，也自愿脫離母親的控制，不甘心受指引，所以大多數(shù)的決策都偏激而扭曲�？粗�好看的衣服，看著好吃的東西，看著好看的人，我不會(huì)管值不值得，先努力去擁有再說(shuō)。

　　我把這種行為稱(chēng)之為本能，人的欲望，就是去追逐自己認(rèn)為是好的東西，本能去追，沒(méi)那么多猶豫不決，也沒(méi)那么多繁瑣的衡量。史鐵生說(shuō)人實(shí)現(xiàn)欲望的能力永遠(yuǎn)都追不上欲望的能力，這是永恒的距離。但事實(shí)上我們不會(huì)因?yàn)檫@份距離而逃避或者放棄什么，方向和動(dòng)機(jī)明確的人只會(huì)想著如何到達(dá)終點(diǎn)。我得承認(rèn)自己就是這么一個(gè)結(jié)果導(dǎo)向的人，不看值不值得，看怎么才能去達(dá)到。所以我就吃很多大虧，不管是在衣服、食物還是對(duì)人的感情中，我絕對(duì)是留著很多的敗筆。衣服買(mǎi)了一堆穿了三兩天不符合大眾審美就永遠(yuǎn)藏在柜子了，愛(ài)吃的東西一想到就要吃就一直吃吃到最后惡心拒絕了，找朋友不看是否志同道合一味付出最后被嫌棄了，聚會(huì)喝酒好像存在感能多一點(diǎn)那就夜夜笙歌。這仿佛就是歌里唱得愛(ài)就愛(ài)了錯(cuò)就錯(cuò)了不問(wèn)值不值得。

　　張愛(ài)玲也說(shuō)你別問(wèn)我愛(ài)你值不值得，愛(ài)你就是不去管值不值得。這是多么偉大的`愛(ài)情呀，再換言之可能就是偉大的就是不問(wèn)值不值得�？墒菑膩�(lái)不問(wèn)值不值得的我，現(xiàn)在不也還是蕓蕓眾生最不起眼的那一個(gè)嗎？愛(ài)可以不問(wèn)值不值得，但除此之外，如果不求值得，那人生一定特別無(wú)趣吧。像我現(xiàn)在對(duì)自己曾經(jīng)喜歡的美食都無(wú)動(dòng)于衷了，對(duì)好看的衣服都下不了手，喜歡的人看看就算了，就是太不計(jì)較那份值得了。你不知道它值得，所以努力得到了不知道接下來(lái)要怎么處置了，最后還得嫌厭倦和占地方丟掉了，這是嚴(yán)重的不負(fù)責(zé)。

　　什么是值得？每個(gè)人的判斷都不一樣啊，我覺(jué)得不值得的別人覺(jué)得值得，我覺(jué)得值別人覺(jué)得花這錢(qián)和心思簡(jiǎn)直有毛病浪費(fèi)。因?yàn)槊總�(gè)人的價(jià)值觀(guān)都不一樣啊，我的價(jià)值觀(guān)就決定了我對(duì)值得的判斷。所以這件事情值不值得絕對(duì)來(lái)說(shuō)也還不是我說(shuō)了算。

　　既然這樣，就要稍微自我地假設(shè)一下自己的價(jià)值觀(guān)是大概正確的。價(jià)值觀(guān)正確了，那問(wèn)值不值得就有意義了。

　　如果今晚還帶著病熬夜明天就會(huì)喉嚨痛更嚴(yán)重，巧克力餅干和糖果都沒(méi)得吃了。熬這個(gè)夜值不值得，不值得。

　　如果還想著聊天不去學(xué)習(xí)，那未來(lái)的幾場(chǎng)考試都不會(huì)怎么脫穎而出，我就會(huì)失去被好公司錄用的機(jī)會(huì)�，F(xiàn)在聊這個(gè)天值不值得，不值得。

　　我聽(tīng)著歌聽(tīng)著歌想起以前無(wú)法自拔了，深陷記憶十分懷念可是我知道這種悲傷一旦蔓延開(kāi)來(lái)，沒(méi)有人來(lái)幫忙收拾的。浪費(fèi)這么多時(shí)間值不值得，不值得。

　　我想要優(yōu)秀，所以我放棄過(guò)分的娛樂(lè)，值得。

　　我想要得到你的認(rèn)可，所以我要去學(xué)習(xí)那些毫不擅長(zhǎng)的東西，而且我知道學(xué)成之后的我必定也有所成長(zhǎng)，值得。

　　我想要融入那個(gè)喜歡的人群之中，就算再怎么內(nèi)斂和害羞，逼著自己去把臉皮鋪厚，把強(qiáng)的自尊放下來(lái)變成更多讓人舒服的自嘲，值得。

　　乍一看好像是道德上的自我約束，大家都覺(jué)得可以有，但是未必能夠真正做到和做好。當(dāng)然我也會(huì)面臨這種麻煩和困擾，也會(huì)害怕阻力和困難，也會(huì)走著走著就對(duì)值不值得迷茫了，這種不確定性誰(shuí)都沒(méi)有辦法抵抗呢。如果一定還要去為我們的結(jié)局和后果擔(dān)慮的話(huà)，那個(gè)時(shí)候我們不該問(wèn)值不值得，而是去問(wèn)怎么辦了。既然值得，那接下來(lái)就是怎么辦的問(wèn)題，而不是擔(dān)心能不能辦好的問(wèn)題了。這個(gè)邏輯應(yīng)該沒(méi)錯(cuò)吧。有些事情要想，但有些事情也不應(yīng)該想太多。

　　我自制力差，如果凡事不問(wèn)值不值得，我會(huì)隨心去做。我曾經(jīng)常常這么做，確實(shí)自由自在，只是事后會(huì)覺(jué)得不甘和浪費(fèi)。問(wèn)一下值不值得，也不是一件多難的事情，慢慢要求自己學(xué)會(huì)去權(quán)衡而已。

　　所以，在我學(xué)會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)真正的大人之前，我要問(wèn)很多次自己，這件事值不值得，這個(gè)人值不值得。值得就去努力爭(zhēng)取，就算后果自負(fù)。既現(xiàn)實(shí)，也踏實(shí)。

　　這就是今天的我，對(duì)值得這件事的思考。

《小王子》讀后感9

　　《小王子》這本書(shū)讓人明白粗茶淡飯，平平淡淡的幸福。在金錢(qián)的世界里尋找感情的交流。走的再遠(yuǎn)，也別忘了看看自己走過(guò)的腳印，看看父母，看看家人，在遙遠(yuǎn)的路上，請(qǐng)別忘記自己的初心……

　　寒假中，看到兒子在讀《小王子》，我也跟著重讀一遍，盡管曾經(jīng)讀過(guò)，盡管只用了一個(gè)半小時(shí)就讀完了，但這本書(shū)帶給我教育、人性和人生的思考，是值得用很長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)品讀和回味的。

　　這本書(shū)與作者圣·�？颂K佩里的人生一樣神奇而偉大。書(shū)中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，所經(jīng)歷的在七個(gè)不同星球的各種歷險(xiǎn)。作者以孩子的眼光透視出成人的虛榮、貪婪、浮躁、庸俗，用淺顯天真的語(yǔ)言寫(xiě)出了人類(lèi)的孤獨(dú)寂寞和沒(méi)有根基的命運(yùn)。這個(gè)故事貌似簡(jiǎn)單，但隱藏著豐富的內(nèi)涵，飽含著深刻的哲理，顯然這不僅僅是一本普通的暢銷(xiāo)童話(huà)書(shū)，也就不難理解為何一個(gè)童話(huà)能夠成為世界上閱讀量?jī)H次于圣經(jīng)的一本書(shū)。

　　兒子看完這本書(shū)馬上找到了與小王子的共鳴，他看到的也許只是表象，但他的理解同樣引起我的深思：“小王子說(shuō)得很對(duì)，有時(shí)候我畫(huà)的畫(huà)爸爸媽媽都看不懂，得解釋半天。大人就是很奇怪，總是不能理解我們�！�

　　孩子說(shuō)得不對(duì)嗎？很多時(shí)候我們就是看不到“帽子里的蟒蛇吞大象”“箱子里的綿羊”，反而總是以成人的眼光來(lái)看待孩子、要求孩子，可是我們?yōu)槭裁床荒芾斫馑麄儯坑謫?wèn)過(guò)他們真正需要的東西嗎？真的需要反思我們對(duì)孩子的“教育”，我們往往總是自以為是地領(lǐng)孩子走“正路”：你這是畫(huà)得什么亂七八糟，瞧你把玩具弄了一地，趕快背詩(shī)去，趕緊練琴去，抓緊學(xué)棋去……真的如小王子里說(shuō)的，“大人建議……應(yīng)該專(zhuān)心學(xué)習(xí)地理、歷史、數(shù)學(xué)和語(yǔ)文……”，孩子可能“在六歲那年……放棄了成為大畫(huà)家的志向”。我們需要好好想想應(yīng)該怎樣站在孩子的角度，平等地與他們交流，理解他們的天性，尊重他們的選擇，欣賞他們的創(chuàng)造力和想象力，也許這會(huì)讓他找到真正屬于自己的路。

　　小王子帶給我的感動(dòng)和震撼還在于作者人生和人性的思考。看看小王子遇到的成人吧：國(guó)王、虛榮的人、愛(ài)喝酒的人、做生意的人、掌燈的人、紙上談兵的地理學(xué)家，這些不都是我們成人世界里司空見(jiàn)慣的角色嗎？或利欲熏心，或愛(ài)慕虛榮，或貪杯頹廢，或財(cái)迷心竅，或頑固不化，或不切實(shí)際，作者對(duì)各種荒謬現(xiàn)象的揭露和批判值得深思。我們?cè)��?jīng)的童真、簡(jiǎn)單和純潔哪里去了？我們一天到晚忙忙碌碌到底在追求什么？“人類(lèi)再也沒(méi)有時(shí)間去了解什么東西了，他們無(wú)論需要什么都到商店里買(mǎi)現(xiàn)成的”“人總是對(duì)自己所處的地方不滿(mǎn)意”“他們坐在特快列車(chē)?yán)铮瑓s不知道要追尋什么。

　　小王子在第四顆行星中遇到的商人，他實(shí)在太忙碌了，工作太多了，做的都是正事，不斷計(jì)算，講究精確，沒(méi)有閑工夫去胡思亂想。小王子問(wèn)他“你拿這五億顆星星做什么呢？”他糾正是五億一百六十二萬(wàn)二千七百三十一顆，并說(shuō)“不做什么。我占有他們。”“占有可以使我富有”“我把我的星星的總數(shù)寫(xiě)在一張小紙片上，然后我把這張小紙片放進(jìn)一個(gè)抽屜鎖好�！毙⊥踝臃瘩g他“我占有他們，對(duì)火山有好處，對(duì)花兒也有好處�？墒悄阏加行切�，對(duì)它們沒(méi)有好處�！鄙倘藦埧诮Y(jié)舌，無(wú)言以對(duì)。一路上，小王子自言自語(yǔ)：“這些大人們真的好奇怪�！�

　　商人其實(shí)和我們生活中的很多人很像。每天干的都是“正事兒”，忙忙碌碌，為了心中無(wú)盡的欲望，無(wú)窮的利益，卻在很多時(shí)候不知道自己在干什么，稍微停下就會(huì)覺(jué)得生活空虛、迷茫，只能通過(guò)讓自己忙起來(lái)來(lái)稍事使自己忘卻心中的不確定性。沉湎于快速的節(jié)奏、喧囂的聲響和色彩的魔術(shù)，夜深人靜反省起來(lái)卻覺(jué)得自己無(wú)比孤獨(dú)與可憐，快樂(lè)早已不再�！拔液芄陋�(dú)，我很孤獨(dú)，我很孤獨(dú)······”小王子心中的吶喊也喊出了現(xiàn)代人的焦慮�！坝指桑�又尖，又鋒利。

　　人們一點(diǎn)想象力都沒(méi)有。他們老是重復(fù)別人對(duì)他們說(shuō)的話(huà)···”這或許就是我們?nèi)缃竦纳�存狀態(tài)，一復(fù)一日重復(fù)地過(guò)活�？偸切猩�匆匆地穿過(guò)鬧市，手里拿著表思考，吃飯時(shí)眼睛盯著商業(yè)新聞，不復(fù)有閑暇沉思，愈來(lái)愈沒(méi)有真正的內(nèi)心生活。如今我們急于用外在的匆忙和喧囂來(lái)麻痹?xún)?nèi)心的不安，用財(cái)產(chǎn)和知識(shí)的富裕來(lái)填補(bǔ)精神的貧困�！拔覀円坏┙咏�了自己的真實(shí)，我們自己的完整性也就土崩瓦解，我們的自我的存在也就不復(fù)堅(jiān)實(shí)。”我們走得太“遠(yuǎn)”了······

　　“當(dāng)我是個(gè)小男孩時(shí)，圣誕樹(shù)的燈光，午夜彌撒的音樂(lè)，人們甜蜜的微小，都曾像這樣輝映著我收到的`圣誕禮物，讓它熠熠發(fā)光。”孩童時(shí)代的我們真的活得輕松簡(jiǎn)單，純粹真實(shí)。也許就是一個(gè)毛絨玩具、一個(gè)糖果、一個(gè)擁抱，我們都會(huì)開(kāi)心很久，會(huì)很懂得珍惜。這些東西或許在現(xiàn)在的我們看來(lái)微不足道，但那時(shí)的我們卻把它們看得很重要，它們是陪伴我們成長(zhǎng)的“伙伴”，是不讓我們感到孤單的“朋友”。

　　我們?yōu)樗鼈�，花費(fèi)了時(shí)光。金錢(qián)可以給過(guò)路的陌生人，“時(shí)間”卻只給能讓我們溫暖快樂(lè)的人。就像小王子星球上的玫瑰，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，單單就那一朵，就比那些大片大片一樣的玫瑰花重要的多�！耙�?yàn)槲医o澆過(guò)水的是她，我給該國(guó)罩子的是她，我給遮過(guò)風(fēng)障的是她，我給除過(guò)毛蟲(chóng)的也是她。我聽(tīng)她抱怨和自詡，有時(shí)也和她默默相對(duì)。她，是我的玫瑰。”正如狐貍對(duì)小王子的話(huà)“正是因?yàn)槟銥槟愕拿倒寤ㄙM(fèi)的時(shí)光，才使你的玫瑰變得如此重要”。

《小王子》讀后感10

　　雖然《小王子》只是一篇兒童文學(xué)作品，但還是覺(jué)得它適于我們所有人，也許正像作者安東尼。德。圣－�？颂K佩里所說(shuō)“所有的成年人都是兒童，只是很少有成年人還記得這一點(diǎn)”。里面有很多的寓言，最喜歡的還是小王子跟狐貍還有玫瑰的故事，或許愛(ài)情真的是人類(lèi)永恒的旋律吧，不論是在早已遠(yuǎn)去的過(guò)去，還是當(dāng)下現(xiàn)在，亦或是不可預(yù)知的未來(lái)，人類(lèi)從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)也不會(huì)停止為它奏響最美妙的音符。

　　還是不太明白狐貍為什么會(huì)那么做，明知道小王子最終還是會(huì)離開(kāi)的，卻還是固執(zhí)地請(qǐng)求小王子馴養(yǎng)它？難道它不知道留下來(lái)的人往往是最痛苦的嗎，就像失去戀人的人只能靠著回憶繼續(xù)堅(jiān)強(qiáng)下去？或是因?yàn)樗�信仰“不在乎天長(zhǎng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”？也許是我的境界還不到吧，如果知道不可能就不會(huì)再去追求了，因?yàn)闆](méi)有面對(duì)失去時(shí)的勇氣，害怕傷害，不過(guò)把自己保護(hù)得很好的人或許永遠(yuǎn)也不能體會(huì)到所有感情傾瀉時(shí)的那種幸福與痛快吧！過(guò)于保守的人只能在很小的圈子里感受很有限的喜悅、歡愉與幸福。愛(ài)情素來(lái)就是奔騰在草原上的野馬，唯有勇氣才能把它征服。有面對(duì)可能會(huì)受傷時(shí)的勇氣，才會(huì)有得到所愛(ài)的喜悅！

　　“我是不吃面包的，小麥對(duì)我毫無(wú)用處。麥田不會(huì)引起我任何回憶。當(dāng)然，這也是很可惜的事！但是，你有一頭金發(fā)，于是，一旦你馴服了我，事情將變得妙不可言，那金色的小麥就會(huì)使我想起你，而我，也就會(huì)愛(ài)上你風(fēng)兒掠過(guò)麥田所發(fā)出的聲音......、”或許這也是另一種幸福吧，最起碼它曾經(jīng)體會(huì)過(guò)，感受過(guò)，它的感情世界不是全然的空白。在看到麥田時(shí)它會(huì)想起小王子，聽(tīng)到麥浪的聲音內(nèi)心也會(huì)泛起一片柔和的漣漪，于它沒(méi)有任何好處的麥田被賦予了特殊的意義。如果我們是狐貍的話(huà)，每個(gè)人都會(huì)有不一樣的選擇吧，或者選擇很好的保護(hù)自己而失去應(yīng)有的情感體驗(yàn)，或者選擇擁抱曾經(jīng)的美好但卻只能是回憶。無(wú)論是哪一種，最重要的是能夠遵從自己的內(nèi)心想法，選擇之后永遠(yuǎn)不后悔自己當(dāng)初的決定，別人的意見(jiàn)隨便聽(tīng)一聽(tīng)就好。

　　當(dāng)小王子第一次看到花園里那5000朵玫瑰時(shí)，他驚訝了，因?yàn)樗�一直以為玫瑰是�?dú)一無(wú)二的`，只有他的星球里才存在這么美好的東西，但他發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，他的玫瑰放在這里只是極其普通的一朵。在狐貍的引導(dǎo)下，他明白他的玫瑰他來(lái)說(shuō)是無(wú)可替代的，因?yàn)椤八�是我的玫瑰”。小王子為她澆過(guò)水，為她擋過(guò)風(fēng)，為她花費(fèi)了時(shí)間，而那些相似的玫瑰“誰(shuí)也沒(méi)有培植過(guò)你們，你們也沒(méi)有跟任何人建立感情”，所以她們的內(nèi)心是“空虛”的。

　　其實(shí)不止玫瑰如此吧，你在一個(gè)地方待久了也會(huì)有同樣的感情。五一的時(shí)候到家鄉(xiāng)那邊的大學(xué)去找同學(xué)玩，看到家鄉(xiāng)校園綠化很多，人文氣息也很不錯(cuò)，感覺(jué)很舒服，偏愛(ài)自然的我自是格外的喜歡。當(dāng)跟同學(xué)說(shuō)起自己現(xiàn)在的學(xué)校的時(shí)候便在那里無(wú)限感慨：我當(dāng)初干嘛要大老遠(yuǎn)的跑到韓師那個(gè)破地方呢？這里離家近，環(huán)境又好的，我不是吃飽撐著了嗎？雖然當(dāng)時(shí)是有點(diǎn)后悔的情緒，但是我知道我的根還是在這里的，韓師才是我的“玫瑰”。這里有我大學(xué)里最美好的回憶，有與我志同道合的的朋友，有一直支持我鼓勵(lì)我的人，這里有我熟悉的一切，我對(duì)這里懷有深深的眷戀之情。大學(xué)里的所有年華都是在韓師渡過(guò)的，這里的一草一木都見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)，我的喜怒哀樂(lè)都播撒在這片潮人的土地上了。盡管家鄉(xiāng)的校園環(huán)境更勝一籌，但是我知道我的心是在這邊的了。

　　其實(shí)推而廣之，事間萬(wàn)物哪個(gè)不是如此呢？也許有時(shí)候你會(huì)抱怨自己的專(zhuān)業(yè)不好，你偶爾會(huì)對(duì)別人發(fā)朋友的牢騷，也許在今后我們還會(huì)抱怨工作的不好等等等，可是如果真的讓你放棄它們的時(shí)候，第一個(gè)舍不得肯定是你自己，你一定會(huì)找出千萬(wàn)個(gè)理由來(lái)說(shuō)它的好，而唯一的理由就是你不愿意放棄它。因?yàn)槟銥樗�付出過(guò)，它也回報(bào)過(guò)你，你們對(duì)彼此都有依戀。

　　狐貍在小王子臨走前說(shuō)：“你要對(duì)你那朵玫瑰盡心盡責(zé)......”，這其實(shí)何嘗不是也在告誡我們呢：對(duì)自己選擇的事情負(fù)責(zé)，選自己所愛(ài)的，愛(ài)自己所選的。無(wú)論是人還是物，總會(huì)有讓你不滿(mǎn)意、不順心的時(shí)候，但不要被自己一時(shí)的難以忍受蒙蔽了雙眼，輕易地放棄了心愛(ài)之物，因?yàn)檫@個(gè)魯莽的決定最終會(huì)讓你后悔的。就像小王子一樣，由于玫瑰的驕傲傷害了它，所以他選擇了出門(mén)拜訪(fǎng)其他星球，但是在旅途中他一直沒(méi)忘記他的玫瑰，并且一再的后悔離開(kāi)她，為自己當(dāng)初的年輕、不懂事而懊悔。對(duì)自己的“玫瑰”負(fù)責(zé)吧！

《小王子》讀后感11

　　圣�？颂K佩里的《小王子》被譽(yù)為“成人的童話(huà)”。在剛成為大學(xué)生不久的我們最適合閱讀這種世界名著，因?yàn)榇髮W(xué)的生活是學(xué)生階段與工作實(shí)踐的一個(gè)過(guò)渡時(shí)期，在適應(yīng)著理想與現(xiàn)實(shí)的差距。讀第一遍，看完了小王子的旅游故事，第二遍，卻引起了更多與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系的思考，引起共鳴。 開(kāi)頭寫(xiě)的是“我”的故事，小孩的“我”發(fā)揮小孩天生的豐富想象力畫(huà)了一幅畫(huà)，大人們都不懂，于是只好用畫(huà)公仔畫(huà)畫(huà)出腸的方法去讓大人們了解畫(huà)的內(nèi)容，但是最終還是沒(méi)得到大人的認(rèn)可，于是“我”很少再畫(huà)畫(huà)了。其實(shí)沒(méi)有一個(gè)人是絕對(duì)的天才，人也不可能第一次畫(huà)畫(huà)就可以畫(huà)出名畫(huà)。人們總是渴望自己有創(chuàng)新思維，卻忘了“冰封三尺，非一日之寒”的道理。小孩的世界，因?yàn)闆](méi)有被世俗所熏染，于是孩子都保留著一顆純正和勇敢的心。不被世間的一切信條所束縛，于是想象力沒(méi)有枷鎖，成為了世界上想象力最豐富的群體。真想問(wèn)大人們一句，你們沒(méi)有童年嗎？答案如果是肯定的，那么你們?cè)诜穸ê⒆拥耐瑫r(shí)就是在否定著曾經(jīng)的'自己。

　　第二節(jié)開(kāi)始描述“我”和小王子相遇并發(fā)生了一系列的事件，仔細(xì)地聆聽(tīng)著屬于小王子的故事。

　　在小王子生活的星球上，生長(zhǎng)著唯一一朵嬌俏的玫瑰花，于是小王子每天陪她說(shuō)話(huà)，給她澆水，細(xì)心的地照料著她，守護(hù)著她。因?yàn)樾⊥踝硬荒芾斫鈵?ài)的花那不聰明的謊言飽含的深情，于是拋下了她一走了之。臨別時(shí)的小王子不忘給花兒蓋一個(gè)罩子來(lái)保護(hù)她，而玫瑰花拒絕的時(shí)候說(shuō)了一句“如果我想認(rèn)識(shí)蝴蝶，就必須能承受兩三條毛毛蟲(chóng)。”讀到這里，我覺(jué)得小王子在這時(shí)的角色讓我想起了媽媽這個(gè)角色，而玫瑰花就像是媽媽的孩子。媽媽總是用盡一切的辦法去給孩子的生活罩上一層保護(hù)罩，把孩子當(dāng)成溫室里的花朵那樣的呵護(hù)著。但是有點(diǎn)叛逆的孩子總是想要逃離，選擇自己去闖，情愿一路上磕磕碰碰。于是，很想對(duì)媽媽說(shuō)“真對(duì)不起，我們總在受了傷的時(shí)候才想到媽媽的教育和您那無(wú)私的愛(ài)�！痹谛⊥踝与x開(kāi)了玫瑰花后，遇見(jiàn)了狐貍。狐貍讓小王子去探望地球上玫瑰花們，讓他明白，他的玫瑰花是世界上獨(dú)一無(wú)二的花兒。這讓我想起香港電臺(tái)知名主持人梁繼璋送給兒子的備忘錄的其中一條“親人只有一次的緣分，無(wú)論這輩子我和你相處多久，也請(qǐng)好好珍惜共聚的時(shí)光，下輩子，無(wú)論愛(ài)與不愛(ài)，都不會(huì)相見(jiàn)�！彼�以親情，在我們心中都是獨(dú)一無(wú)二的，那緣分強(qiáng)求不來(lái)也推脫不得，或許那就是羈絆。因?yàn)橛辛肆b絆,所以靠近了彼此,因此狐貍的哲語(yǔ)“你為你玫瑰失去的時(shí)間，使你的玫瑰變得重要了。”更讓小王子感到后悔，離開(kāi)了自己深?lèi)?ài)的玫瑰花。其實(shí)有時(shí)候真覺(jué)得人是一種很自我的生物，眼里看的多數(shù)是自己付出的愛(ài)，以自己愛(ài)別人的方式去衡量別人愛(ài)自己的分量。如果我們用心去看待愛(ài)的差異，或許就更懂得如何去愛(ài)別人。

　　另外，書(shū)本的導(dǎo)讀介紹了另一個(gè)角度給我去看待玫瑰花和小王子的關(guān)系，那就是愛(ài)情。根據(jù)背景，玫瑰花也許是作者深?lèi)?ài)的妻子的一個(gè)投影。但是在這本書(shū)中，玫瑰花的定位是多樣化，玫瑰花是什么角色取決于讀者的情感趨向。或許第一次離開(kāi)家鄉(xiāng)去讀書(shū)的自己，因此對(duì)家有無(wú)限的眷戀，才會(huì)在讀這本書(shū)時(shí)第一感覺(jué)讓玫瑰花帶有親情的感情色彩。因此，只能說(shuō)這本書(shū)對(duì)生物的抽象定位引發(fā)無(wú)限的思考，帶來(lái)了一個(gè)寬闊的馳騁空間。

　　除了小王子與玫瑰花的故事，他的旅途中還遇到各種各樣“奇特”的人，有一個(gè)過(guò)分注重權(quán)威的可悲國(guó)王，有一個(gè)默守成規(guī)的“盡職”點(diǎn)燈人，還有一個(gè)足不出戶(hù)的地理學(xué)家......他們的生活過(guò)得很不自在，而且在不自覺(jué)之下成為了生活的奴隸。記得看過(guò)一段耐人尋味的對(duì)話(huà)，老師問(wèn)“我”長(zhǎng)大想做什么�；卮鹫f(shuō)做一個(gè)快樂(lè)的人，老師說(shuō)“我”不懂問(wèn)題問(wèn)什么，“我”告訴老師是她不懂人生�；蛟S在這本書(shū)中，在現(xiàn)實(shí)世界，狐貍是狡猾的，但是在這里它是智慧的化身，一語(yǔ)道出了主旨“用心去看才能看清楚，用眼睛是看不見(jiàn)本質(zhì)的東西的�！逼鋵�(shí)生活的美好真的需要用心去感悟，才能有更深切的領(lǐng)會(huì)。隨著年齡的增長(zhǎng)，我們?cè)絹?lái)越容易忽略自己內(nèi)心的聲音，總有我們所認(rèn)為的理由去說(shuō)服自己這樣做是迫于現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，勇氣也在越來(lái)越成熟的時(shí)候漸漸失去了原來(lái)的本色。所以用心去看待世界，真的是一個(gè)易知而難行的道理，但是如果你堅(jiān)持了，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)屬于有心人的世界。

　　我認(rèn)為，書(shū)的作用是給我們?nèi)ニ伎迹�給于我們價(jià)值觀(guān)的參考導(dǎo)向。而或許是因?yàn)楸旧砭妥x中文專(zhuān)業(yè)，所以可以更專(zhuān)注地去讀書(shū)。而這本書(shū)讓我懂得如何去觀(guān)察人，教會(huì)了我思考與反省人自身和生活的真諦，走在成長(zhǎng)的道路上。

《小王子》讀后感12

　　總而言之，作品通過(guò)這個(gè)小王子的經(jīng)歷，闡述了對(duì)社會(huì)上不同類(lèi)型的大人的看法和批評(píng)，提出了一些發(fā)人深思的問(wèn)題，小王子讀后感巴桓。作者特別借小王子之口贊頌了情誼和友愛(ài)，希望人們要發(fā)展友情，相互熱愛(ài)。在作者看來(lái)，愛(ài)就要像小王子住的星球上的火山一樣熾熱，友情就要像小王子那樣兢兢業(yè)業(yè)為玫瑰花鏟除惡草。在這部作品里，也流露出-些傷感情緒。但這并不是主要的，并沒(méi)有處于壓倒地位。故事到了高潮，這絲傷感很快在欣喜中消溶了。小王子向他的朋友贈(zèng)送了臨別的禮物："你會(huì)有許多會(huì)笑的星星。"地球上的這位飛行員將會(huì)聽(tīng)見(jiàn)他那喜愛(ài)的小寶貝在星海中的一顆星星上的笑聲，于是，他就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)所有的星星都在笑。就這樣，作品中的傷感失去了分量，死亡失去了它的恐怖性。每一次讀《小王子》，都被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動(dòng)，多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠(chéng)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒(méi)有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動(dòng)著，聽(tīng)不到靈魂深處真誠(chéng)的低語(yǔ)。時(shí)光流逝，童年遠(yuǎn)去，我們漸漸長(zhǎng)大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底曾經(jīng)擁有的那份童稚的純真。我們沉溺于人世浮華，專(zhuān)注于利益法則，我們不顧心靈的沉重的桎梏，可是愈如此，愈體驗(yàn)到人生意義的虛無(wú)。讀大學(xué)時(shí)，我看了不少現(xiàn)代派的作品，里面充滿(mǎn)了欲望、異化和夢(mèng)魘，這些對(duì)世界險(xiǎn)惡真實(shí)的寫(xiě)照，看得人心里充滿(mǎn)了卑瑣失望。但是，每次讀一遍《小王子》，就好像在清水中洗了個(gè)澡一般，心又重新變得剔透明亮了�！缎⊥踝印愤@部童話(huà)情節(jié)別致而曲折，行文富于詩(shī)情和哲理，它采用倒敘的手法，語(yǔ)言明白曉暢，可讀性很強(qiáng)。由于作者以情愛(ài)貫穿全篇，所以法國(guó)評(píng)論界認(rèn)為它是一部充滿(mǎn)詩(shī)意的童話(huà)，是作者對(duì)友情的眷念。

　　《小王子》于1943年在紐約出版，它是20世紀(jì)流傳最廣的童話(huà)，被譯成100多種語(yǔ)言,電影、唱片，甚至紙幣上都可以看到本書(shū)的影子。出版《小王子》美國(guó)學(xué)生版的約·米勒說(shuō)：《小王子》屬于這種類(lèi)型的書(shū)…它使孩子和成年人都喜歡。作品所刻意追求并表現(xiàn)出來(lái)的想象力、智慧和情感，使各種年齡的讀者都能從中找到樂(lè)趣和益處，并且隨時(shí)能夠發(fā)現(xiàn)新的精神財(cái)富。

　　馴養(yǎng)愛(ài)情--這是一個(gè)早已被人遺忘的詞語(yǔ)，像我所要講述的故事那樣并沒(méi)有什么規(guī)定的意義。愛(ài)上小王子的狐貍這樣解釋這個(gè)詞，馴養(yǎng)即建立關(guān)系。從此狐貍不再是普通的狐貍，王子也不再是普通的王子。他們互相需要，依依不舍是對(duì)方的唯一。幸福的感覺(jué)就是王子說(shuō)他四點(diǎn)鐘會(huì)來(lái)看狐貍，于是狐貍從三點(diǎn)就開(kāi)始感到愉快，時(shí)間的流逝會(huì)令它感到越來(lái)越興奮，直到他看見(jiàn)王子的金發(fā)從麥田的另一邊漸漸地離它越來(lái)越近�？墒呛�貍忽略了另一種情況，王子可能會(huì)去見(jiàn)他中意的一位公主，而并非一只長(zhǎng)著要用在婚禮上獻(xiàn)給新娘裘皮的的動(dòng)物。王子或許成功地馴養(yǎng)了狐貍卻沒(méi)有與它建立它所期盼的關(guān)系，或者說(shuō)沒(méi)有馴養(yǎng)愛(ài)情。不過(guò)我們像所有的成年人一樣并不相信這個(gè)故事，女人們教育她們的女兒說(shuō)世界上并沒(méi)有王子只有王XX和裝成王子王XX。而她們的女兒也不是公主，只是和她們一樣的小巫婆和自以為是公主的巫婆。當(dāng)我們想要了解這個(gè)世界的時(shí)候，我們開(kāi)始拿周?chē)�的人做�?shí)驗(yàn)，我們會(huì)問(wèn)不同的`人同樣的問(wèn)題，或是與不同的人玩相同的游戲，然后根據(jù)他們做出的回答或反應(yīng)的差異判斷這個(gè)人是不是我們的同類(lèi)，思考應(yīng)對(duì)這些自己以外的人的態(tài)度。后來(lái)這一光榮的歷程變成了一種職業(yè)--心理醫(yī)生。這使長(zhǎng)大變得很不真實(shí)，商業(yè)氣息十足。于是我們背離了成熟的軌跡，最終被周?chē)�的人送去�?jiàn)這些自認(rèn)為可以幫助我們長(zhǎng)大的家伙。當(dāng)然了長(zhǎng)大并不完全是好事或不好的事，它像所有的事情一樣具有兩面性。當(dāng)我們拋開(kāi)了自認(rèn)為慘淡的童年回憶時(shí)或許有許多孩子正經(jīng)歷著這些，而這很大程度上是由我們?cè)斐傻�。在孩子們眼里我們和其他大人并沒(méi)有什么不同。我們總是在抱怨對(duì)生活的不滿(mǎn)，卻忘記了生活和工作本身就是一種享受，就如同撫養(yǎng)一個(gè)孩子，我們?yōu)樗�操心、勞累也因而得到一個(gè)難忘的過(guò)程。狐貍不會(huì)向王子抱怨他馴養(yǎng)它的目的，因?yàn)樗�得到了一份去�?ài)別人的感受。或許這份感受并不完全是美好的，但是它一定是難忘的。愛(ài)情原本就是很難被馴服的，雖然在很多時(shí)候我們并不知道要將它玩弄在手心需要付出怎樣的代價(jià)。它就像一個(gè)熾熱的火球，你把它捧上手心或許可以溫暖你冰冷開(kāi)裂的雙手，但同時(shí)你也要做好被它灼傷的準(zhǔn)備。即使這樣仍有很人多妄想能夠?qū)⑺�制服，將它�?xùn)練成如普通寵物般聽(tīng)話(huà)乖巧的玩物，好讓他們得到溫暖的同時(shí)又不受傷害。

　　但是人們始終忘卻了一點(diǎn)這種情愫原本就不是普通之物，寵物或許可以通過(guò)世世代代的馴養(yǎng)讓其變得溫順乖巧，而愛(ài)情素來(lái)就是一匹奔馳在心田中的野馬，如若硬要為它套上繩索，拉緊韁繩,那它必定會(huì)拼命掙扎,使你遍體鱗傷.其實(shí)在愛(ài)情面前我們同樣都是長(zhǎng)不大的孩子,不分年歲,不論閱歷。我們不應(yīng)該奢望能從愛(ài)情中得到什么,更不應(yīng)向它索要什么,如果你真的想馴養(yǎng)點(diǎn)什么來(lái)打發(fā)空閑的時(shí)光,那么什么都好,除了愛(ài)情。

《小王子》讀后感13

　　看東西只有用心才能看得清楚，重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。

　　——題記

　　我處于在花年夏季，對(duì)于像我這么大的女孩來(lái)說(shuō)，喜歡讀的肯定是現(xiàn)在很流行的《xx》。我是一個(gè)文靜的宅女，喜歡宅在家里，手捧一本書(shū)，在陽(yáng)光下，靜靜欣賞。

　　《小王子》是我在前幾天讀的，對(duì)于這種夢(mèng)幻的名字，我認(rèn)為是一部童話(huà)，所以我是打心底不愿意去看得。母親說(shuō)：“這書(shū)又不是童話(huà)，別瞧不起人家，每一部書(shū)都是值得我們?nèi)タ吹�。”我�?tīng)了，懵懵懂懂�！缎⊥踝印愤@部書(shū)的作者是安托萬(wàn)·德·圣�？颂K佩里，他是xx國(guó)文學(xué)史上最神秘的飛行員作家，畢生崇尚自由，致力于從航空探索人生與文明，他在1943年寫(xiě)下這部書(shū)，而在1944年一次航拍偵察任務(wù)中失蹤，他的傳奇生涯，伴隨著小王子的腳步共同消失天際。

　　有人說(shuō)，它是一部童話(huà)，卻不知它是一部悲劇。對(duì)于書(shū)中小王子來(lái)說(shuō)，他的愛(ài)是憂(yōu)傷的，沉重的。每一部童話(huà)的結(jié)局都是灰姑娘與王子幸福的生活在一起，而小王子卻在剛發(fā)現(xiàn)愛(ài)的真諦后，死在了沙漠中。

　　故事的情節(jié)十分簡(jiǎn)單，主要講了小王子因?yàn)樗麗?ài)的玫瑰，離開(kāi)了屬于自己的星球，先后游覽了五個(gè)星球，作者讓小王子以小孩的眼光，說(shuō)明了大人們的空虛，愚蠢以及狂妄，也說(shuō)明了大人的孤獨(dú)與寂寞。當(dāng)面對(duì)地球上萬(wàn)千朵玫瑰時(shí)，小王子發(fā)現(xiàn)自己的玫瑰不是獨(dú)一無(wú)二的，而在狐貍告訴他：“對(duì)你馴養(yǎng)過(guò)的東西，你永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任”時(shí)，他選擇回他的星球，找他心愛(ài)的玫瑰。小王子馴服了狐貍，而玫瑰馴服了小王子。小王子是脆弱的，他無(wú)法忍受思念的苦楚，他選擇用毒液拋開(kāi)那份笨重的身體，但是，小王子的靈魂得到自由，而他卻再也不能回到他的星球，看他心愛(ài)的玫瑰。

　　我們終究做不了小王子，因?yàn)槲覀儾⒉涣私馑�，但是我們有這和他一樣的純潔的心，帶著他，在繁華的世界中找到屬于自己的彼岸。

　　失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回，如同書(shū)中所描述的，童年是美好的，我們不能祈求上帝讓時(shí)間停止，讓現(xiàn)在成為不朽，但是我們可以珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，讓自己的人生充滿(mǎn)著陽(yáng)光。

　　小學(xué)生小王子讀后感800字（四）

　　小王子住在一個(gè)面積比房間還要小的星球，那個(gè)星球只有一座活火山和一座死火山，以及一朵普普通通的玫瑰。但是這少的可憐財(cái)富并不阻礙他成為一個(gè)了不起的小王子。因?yàn)樾⊥踝颖热魏稳硕级�得�?ài)和責(zé)任。那么我堅(jiān)信，在生活中毫不起眼的我們只要懂得怎么用心去愛(ài)，我們也能成為可愛(ài)的小王子。

　　我們?nèi)祟?lèi)似乎偏愛(ài)于一個(gè)叫“更好的東西”，例如我們喜歡更大的房子，更好的汽車(chē)，更美麗的外表，更華貴的首飾。為此，我們不惜更忙碌的工作，一天到晚做著所謂的“正經(jīng)事”，我們已經(jīng)沒(méi)有閑暇做一些沒(méi)有回報(bào)但是富有想象力的事情。但是這種“更好的東西”真的是我們所需要的嗎？得到了，我們的生活就會(huì)美好嗎？

　　讓我們來(lái)看看小王子是怎么看待的。小王子珍愛(ài)星球上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰，但是當(dāng)他到達(dá)地球的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，地球上有成千上萬(wàn)朵玫瑰，和他所珍愛(ài)的玫瑰一摸一樣！但是小王子對(duì)這些地球上的'玫瑰說(shuō)：“你們很美，但是你們是空虛的。人們不可能為了你們?nèi)ニ�，�?dāng)然啦，我那朵玫瑰花，普通的過(guò)路人會(huì)以為她像你們�？墒�，她單單一朵就比你們?nèi)�體更重要，因?yàn)槲覟樗凉策^(guò)水，我為她蓋過(guò)罩子，我為她擋過(guò)屏風(fēng)，我為她除過(guò)毛毛蟲(chóng)，我傾聽(tīng)過(guò)她的抱怨和自吹自擂，乃至有時(shí)默默相對(duì)。因?yàn)樗�是我的玫瑰�！?/p>

　　正因?yàn)樾⊥踝釉诿倒迳匣ㄙM(fèi)了時(shí)間，花費(fèi)了心思，在需要與被需要間建立了紐帶關(guān)系，才使得這朵普通的玫瑰花成為獨(dú)一無(wú)二的。

　　再美麗的東西，如果你不曾用心去付出和關(guān)心，那么對(duì)于你來(lái)說(shuō)它也只是沒(méi)有靈魂的軀殼，沒(méi)有任何意義。相反，即使再普通的東西，只要你用心去付出和關(guān)心，那么你就會(huì)感受到它的與眾不同之處，那么它就不再普通，成為你的獨(dú)一無(wú)二

　　就像狐貍對(duì)小王子說(shuō)的那樣：“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你還只是個(gè)小男孩，和千千萬(wàn)萬(wàn)小男孩都一樣。我不需要你，你也不需要我。對(duì)于你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是只狐貍，和千千萬(wàn)萬(wàn)狐貍都一樣。但是，如果你馴養(yǎng)了我，我們就互相需要了對(duì)我來(lái)說(shuō)，你就是世界上唯一的了，我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了。

　　那么我們?cè)谏�活中還要那樣追求“更好的東西”了嗎？我們所要做的是珍惜所擁有的東西，用心的去愛(ài)在我們周?chē)�的人�?/p>

《小王子》讀后感14

　　《小王子》是法國(guó)作家圣�？颂K佩里寫(xiě)的一部充滿(mǎn)智慧閃光的童話(huà)，讀完這本童話(huà)，我明白了它的總發(fā)行量為何僅次于《圣經(jīng)》。它的創(chuàng)作及160多種語(yǔ)言的翻譯帶給了更多人難以觸及的啟示。文章內(nèi)容不多，所以并不用花太多的時(shí)間去閱讀，但我喜歡一遍又一遍的讀，每次都能發(fā)現(xiàn)不一樣的東西。這樣簡(jiǎn)潔甚至簡(jiǎn)單的文字，卻蘊(yùn)涵了好多引人深思的哲理。比如：大人讓我把心思放在地理、歷史、算數(shù)和語(yǔ)法上，不要花在畫(huà)畫(huà)上，于是我小時(shí)只畫(huà)過(guò)裝在蟒蛇肚子里的大象的1號(hào)作品和被剖開(kāi)的蟒蛇肚子里的大象的2號(hào)作品，大人們都說(shuō)1號(hào)作品是個(gè)帽子，而小王子卻一眼看出了我畫(huà)里的含義。大人的世界是閉塞的，他們無(wú)法理解孩子世界里的想象，他們關(guān)注的大多是一個(gè)不屬于孩子的世界，也許圣�？颂K佩里不喜歡這個(gè)晦澀的世界，就好像早已忘卻了他們兒時(shí)最喜歡的事物，最有創(chuàng)意的想法。那么我們呢？我們正青春，我們看到的不應(yīng)只是眼前這點(diǎn)事，想的也不應(yīng)只是一個(gè)狹隘的空間，我們應(yīng)該多讀幾本類(lèi)似這樣富有意味的書(shū)，《小王子》帶給你的不只是童話(huà)，而是人生的折射和更唯美的想象。

　　小王子喜歡觀(guān)賞夕陽(yáng)沉落的溫柔晚景，他是個(gè)小人兒，住在小小的星球上，喜歡在憂(yōu)傷的時(shí)候看日落，他有一朵獨(dú)一無(wú)二的玫瑰，他有一頭金發(fā)，他只要提了一個(gè)問(wèn)題，就不依不饒地要得到答案……他曾不舍地離開(kāi)他獨(dú)一無(wú)二的花兒拜訪(fǎng)附近的星球，他見(jiàn)過(guò)專(zhuān)制善良的

　　君主（國(guó)王的世界很簡(jiǎn)單，所有的人都是臣民，但他下的命令都是通情達(dá)理的），我讀到這最喜歡國(guó)王說(shuō)的兩句話(huà)，一句是權(quán)威首先得建立在合理的基礎(chǔ)上，另一句是審判自己比審判別人難得多。他見(jiàn)過(guò)愛(ài)慕虛榮的人，見(jiàn)過(guò)酒鬼，見(jiàn)過(guò)自認(rèn)為忙碌的商人，見(jiàn)過(guò)忠誠(chéng)的點(diǎn)燈人，見(jiàn)過(guò)不探險(xiǎn)的地理學(xué)家和大大的地球。

　　每一個(gè)行星上都有著一段小故事，或佩服或無(wú)奈，都讓你看到了這個(gè)世界里的一類(lèi)類(lèi)人。他們也許不會(huì)通過(guò)問(wèn) “他說(shuō)話(huà)聲音怎么樣？喜歡哪些游戲？是不是也收集蝴蝶標(biāo)本？”來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)人。他們也許想象不出“我看見(jiàn)一棟漂亮的房子，紅磚瓦，窗前種養(yǎng)著天竺葵，屋頂上停著鴿子……”的漂亮。他們不相信“小王子是存在的`，證據(jù)是他那么可愛(ài)，他咯咯地笑，想要一只綿羊�！钡�這就是真正的我們，我們以錢(qián)衡量美丑，以知識(shí)為證據(jù)，以那些代號(hào)作為是否了解的依據(jù)，我們可以再幸福一些，我們應(yīng)該可以擁有一個(gè)更加開(kāi)闊的天地，去馳騁屬于我們的夢(mèng)與愛(ài)的海洋。

　　很多個(gè)小王子的可愛(ài)之處讓我不禁感嘆與驚訝，他讓我想到這個(gè)世界各色的人們，他們不夠直接，不敢直白，也許這時(shí)的我們還處于猶豫的邊緣，那么請(qǐng)放下猶豫，讓自己坦白一些，我們還有很多時(shí)光來(lái)磨練自己，別讓那個(gè)單純可愛(ài)的自己在這個(gè)混沌的世界里迷失，如果想知道想感受一下小王子的特質(zhì)，那么就靜坐在甜蜜的午后打開(kāi)《小王子》去感受小王子的經(jīng)歷，去感受下我們正在缺少的特質(zhì)。《小王子》中還有一個(gè)智者的狐貍形象，他告訴小王子：“如果你能在下午四點(diǎn)鐘來(lái)，那么我在三點(diǎn)鐘就會(huì)開(kāi)始有一種幸福的感覺(jué)。”

　　當(dāng)我讀到這里的時(shí)候，我在想為什么我們只會(huì)偶爾有這種感覺(jué)呢？那些消失了的幸福被我們丟到哪里去了，是過(guò)去還是未來(lái)呢？他告訴小王子：“只有用心才能看見(jiàn)本質(zhì)的東西，用眼是看不到的。”這樣的道理，淺顯而深刻。我們總用眼睛去看待世界，看待陌生人，看待我們身邊的朋友甚至家人，卻忽視了我們最真實(shí)的心，一顆心的評(píng)價(jià)才最真實(shí)最接近本質(zhì)。我們被眼睛欺騙了一回又一回，卻依舊不知疲倦繼續(xù)百分百地完全信任自己的眼睛。但是，我親愛(ài)的朋友，做一個(gè)用心感受世界，回饋?zhàn)晕�，珍�?ài)他人的人好嗎？他告訴小王子：“正是你為你的玫瑰花費(fèi)的時(shí)光，才使你的玫瑰變得如此重要�！睍r(shí)光會(huì)創(chuàng)造神奇，他讓陌生人成為朋友，成為重要的人，他讓重要的人彼此緊密相連，沒(méi)有更多的話(huà)語(yǔ)，僅是需要的時(shí)候默默地相依，我們都會(huì)感受到心里暖暖的。只有彼此花費(fèi)過(guò)的時(shí)光，才會(huì)感到與他人的不同。這一生中我們會(huì)遇到成千上萬(wàn)乃至上億的人，說(shuō)過(guò)話(huà)的也就幾萬(wàn)而已，花費(fèi)過(guò)彼此的時(shí)光的更是少之又少。所以莫讓時(shí)間成為過(guò)往的河，我們?cè)�相遇在河岸的一�?cè)，不要讓另一側(cè)有你走過(guò)的痕跡。

　　狐貍教給了小王子他的玫瑰是他獨(dú)一無(wú)二的摯愛(ài)，而小王子又教會(huì)我想念，我看到的星星是會(huì)笑的星星，我喜歡傾聽(tīng)星星的聲音，像是五億個(gè)鈴鐺，就像小王子所看的溫和晚景。不知道故事里的小王子究竟有沒(méi)有死去，如果沒(méi)有，有一天你會(huì)遇到他么，或者說(shuō)你是否遇到過(guò)這樣的小王子嗎？

《小王子》讀后感15

　　第一次知道世界上有這么一本《小王子》存在，記得當(dāng)時(shí)我正在讀高一。那時(shí)候我們班盛行紙質(zhì)版的網(wǎng)購(gòu)，有個(gè)同學(xué)有99讀書(shū)會(huì)的白金卡，我們經(jīng)常在班里傳閱她拿來(lái)的宣傳單。就是在一節(jié)自習(xí)課上，我第一次看到了這本書(shū)。我當(dāng)時(shí)想這應(yīng)該是一本給小孩子看的書(shū)，所以就沒(méi)有太多地去留意。

　　高三的傍晚我還是照�？粗�落日的余暉散盡，慢跑完后進(jìn)去了學(xué)校的圖書(shū)館，當(dāng)時(shí)是秋天了，將近六點(diǎn)時(shí)太陽(yáng)就躲起來(lái),不再讓人欣賞了。我在圖書(shū)館找一本書(shū)的時(shí)候，已經(jīng)不記得當(dāng)時(shí)是要找什么書(shū)了，但還清晰地記得那天我在圖書(shū)館看到了一本很吸引我的書(shū)，那就是《小王子》。

　　當(dāng)時(shí)我站在那里翻閱了不久，僅剩下半個(gè)小時(shí)晚修就要開(kāi)始了，所以我趕緊地沖回宿舍洗澡然后吃飯，再趕在鈴響之前回到教室上晚修。故而，我只翻閱了一小部分就走了。后來(lái)有回去找過(guò)幾次，但是都沒(méi)找到，應(yīng)該被人借走了吧。不過(guò)，那時(shí)候我就知道了《小王子》并不是一本我曾經(jīng)想象中的很小孩子的書(shū)。這次看《小王子》也算是無(wú)意中的發(fā)現(xiàn)吧，前段時(shí)間我在圖書(shū)館想借法語(yǔ)的入門(mén)書(shū)籍，可是找來(lái)找去沒(méi)找著，倒是發(fā)現(xiàn)了這本《小王子》。我立刻就把它拿出來(lái)借回來(lái)了。

　　好了，說(shuō)了這么多就是想引出《小王子》是一本很好的書(shū)，寓意深遠(yuǎn)，我看到的它里面有很多諷刺意味深刻的內(nèi)容，也讓我意識(shí)到保持一顆童心，做人要負(fù)責(zé)，要有擔(dān)當(dāng)是很重要的，當(dāng)然這重要并不僅是對(duì)賺錢(qián)之類(lèi)的重要，更重要的是對(duì)讓自己過(guò)得問(wèn)心無(wú)愧有巨大作用。生活中，當(dāng)自己覺(jué)得不幸覺(jué)得煩惱時(shí)，試試用小王子的眼光來(lái)看待身邊的事吧。放眼望去，我們生活中充滿(mǎn)著和小王子去造訪(fǎng)過(guò)的小行星上的人一樣。

　　有些人一輩子追求虛無(wú)縹緲權(quán)力但卻忘了自己的.良心，少了生命的一份擔(dān)當(dāng)。就像小王子訪(fǎng)問(wèn)的第一個(gè)小行星上住著的那位“國(guó)王”一樣。我看到關(guān)于這個(gè)國(guó)王與小王子的對(duì)話(huà)的時(shí)候，不禁覺(jué)著好笑。但是，我們現(xiàn)實(shí)生活中又何嘗缺乏這種人呢？

　　有些人一直在糾結(jié)，但是從不付諸努力去改變自己，只知道用自暴自棄來(lái)忘記自己的自暴自棄，就像第三個(gè)星球上住著的那個(gè)酒鬼。這樣的自暴自棄不能解決問(wèn)題是誰(shuí)都知道的，可是生活中又有多少人是在用各種手段來(lái)讓自己陷入這樣的矛盾糾結(jié)中呢？難道不可以抽出一點(diǎn)時(shí)間好好地正視自己，從源頭上解決問(wèn)題嗎？說(shuō)得簡(jiǎn)單，做起來(lái)就不那么簡(jiǎn)單了。其實(shí)真的可以不那么糾結(jié)，只要我們鼓起勇氣，多一分主人翁的精神，勇敢去擔(dān)當(dāng)該負(fù)起的責(zé)任，天大的問(wèn)題最終也能被解決的。

　　有些人擁有了還想再擁有，最好普天之下凡是有價(jià)值的東西都被他們收入囊中，到頭來(lái)卻是為對(duì)他們其實(shí)沒(méi)那么大價(jià)值的賬面數(shù)據(jù)忙個(gè)半死，就像第四個(gè)星球上住著的那位只顧著計(jì)數(shù)的商人。生活中更不乏這類(lèi)人了，他們認(rèn)為世間萬(wàn)物錢(qián)為大，一切都是可以出賣(mài)的，從來(lái)不惜損人利己。

　　也有些人天天忙忙碌碌當(dāng)時(shí)不知終究為誰(shuí)而忙，墨守成規(guī)，世界轉(zhuǎn)動(dòng)了，但是他們就不動(dòng)，是典型的形而上學(xué)主義者。他們就像住在第五個(gè)星球上的遵守所謂的“規(guī)律”的點(diǎn)燈人一樣，不懂得規(guī)矩是人定的，是可以被改變的。

　　還有些人只關(guān)心死的沒(méi)有生命的東西，只會(huì)紙上談兵卻對(duì)真真正正在身邊存在的東西沒(méi)有一點(diǎn)興趣。就像那位令人發(fā)笑的住在第六個(gè)星球上的地理學(xué)家一樣。

　　以上的各種人在現(xiàn)實(shí)生活中都存在，而且不是少數(shù)，我希望更多的人可以去看看《小王子》，從這些人中找找自己的影子，早點(diǎn)醒悟過(guò)來(lái)，勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起自己在這個(gè)世界的責(zé)任。

　　小王子在那位地理學(xué)家的指引下，來(lái)到了地球，也就是在地球小王子結(jié)束了他的旅行，回去他的星球照顧他的花兒去了。小王子在我們的星球理解了擔(dān)當(dāng)責(zé)任，所以他決定回去自己的星球做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍�好好照顧好他的玫瑰花�?/p>

　　在他來(lái)到地球的時(shí)候，他降落的地點(diǎn)是撒哈拉沙漠，在那里見(jiàn)到的地球上的第一個(gè)生物是蛇，在與蛇的對(duì)話(huà)中也為后面小王子回去他的星球做了鋪墊。他們的對(duì)話(huà)中，當(dāng)小王子說(shuō)“在沙漠上，真有點(diǎn)孤獨(dú)”時(shí)，蛇說(shuō)了一句極有道理的話(huà)：“人群里也是很寂寞的。”不是嗎？有多少人可以在夜深人靜的時(shí)候，捫心自問(wèn)時(shí)說(shuō)我一直都有人陪伴，包括心靈上的，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得孤獨(dú)寂寞過(guò)？我相信沒(méi)有人可以滿(mǎn)腹自信地這樣說(shuō)！如果有，我相信那也是假的，為了某種效果而假裝出來(lái)的。我們沒(méi)有必要假裝，我們可以大方地承認(rèn)自己曾經(jīng)孤獨(dú)，對(duì)自己坦誠(chéng)也是對(duì)自己負(fù)責(zé)任的一種表現(xiàn)，也是一種擔(dān)當(dāng)。

　　現(xiàn)在該說(shuō)說(shuō)小王子和他的玫瑰花的事情了。小王子之所以離開(kāi)自己的星球去旅行是因?yàn)樗麗?ài)他的玫瑰花但又不知道怎么去愛(ài)她，他相信玫瑰花但她卻跟他鬧著玩；玫瑰花也愛(ài)他但是卻折磨他，令他難受。他們彼此都在矛盾中掙扎。我想小王子來(lái)到地球，經(jīng)過(guò)與狐貍的馴養(yǎng)，他懂得了怎么去愛(ài)了，他確實(shí)懂得了他星球上的玫瑰花是不同于地球上的那成千上萬(wàn)朵的玫瑰花的，那是一朵馴養(yǎng)了他也被他馴養(yǎng)了的僅屬于他的玫瑰花。我想小王子也懂得了愛(ài)一個(gè)人也要有擔(dān)當(dāng)，不僅要愛(ài)她的美麗嫵媚這些優(yōu)點(diǎn)，還要無(wú)條件接納對(duì)方的缺點(diǎn)，跟對(duì)方建立獨(dú)一無(wú)二的馴養(yǎng)關(guān)系。

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