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《烏塔》讀后感

時(shí)間:2023-08-21 14:00:01 讀后感 我要投稿

[薦]《烏塔》讀后感15篇

  認(rèn)真讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢?下面是小編精心整理的《烏塔》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

[薦]《烏塔》讀后感15篇

《烏塔》讀后感1

  今日,我們學(xué)習(xí)了《烏塔》這篇課文,我不由得佩服烏塔。

  課文主要講了十四歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自一人環(huán)游歐洲的事。烏塔的計(jì)劃很周全,她在家中就設(shè)計(jì)好了旅游路線,并閱讀了一些相關(guān)的書籍。烏塔每到一地就查詢警察局號(hào)碼,再給家中寄一張明信片或打個(gè)電話。

  更令人吃驚的是烏塔的的旅費(fèi)全是她自我掙的`,發(fā)廣告單、陪小孩玩全不在話下。從中能夠看出烏塔的自立。

  我們何嘗不想自立一些呢?可這個(gè)念頭已經(jīng)被覆蓋了。

  記得二年級(jí)的一天,爸爸來(lái)接我回家,在路上看見(jiàn)一個(gè)和我差不多大的別班同學(xué)背著書包一個(gè)人回家,我見(jiàn)了心里挺羨慕。一回家,就跟爸爸媽媽商量能不能讓我自我回家。爸爸媽媽堅(jiān)決反對(duì),并拿出了很多理由拒絕,這可把一旁的我急壞了。我又是懇求,又是發(fā)誓,在我的死纏爛打下,爸爸才遲疑地把備用鑰匙遞給我。

  第二天放學(xué),我一蹦一跳地走在回家的路上。在拐彎處,我忽然發(fā)現(xiàn)爸爸一向在跟著我,我的心境一下子跌入了谷底。此時(shí),我真像一只霜打過(guò)的茄子,失望極了。

  之后,媽媽又以“年底不安全”為由阻止我獨(dú)自回家。而我出乎意料地平靜——因?yàn)槲覍?duì)到底要不要獨(dú)自回家已經(jīng)麻木了。

  都說(shuō):“驕養(yǎng)兒不能成大器”,爸爸媽媽們,請(qǐng)放開(kāi)你們溺愛(ài)的雙手,讓我們?nèi)プ灾鳌ⅹ?dú)立地邁開(kāi)人生的腳步吧!

《烏塔》讀后感2

  讀了《烏塔》以后,我有許多感受,我要把這些感受寫下來(lái)。

  我很羨慕外國(guó)孩子,他們的教育方式很寬松,不像中國(guó)孩子,一顆寶石 ,我們?cè)诩矣懈改腹,在學(xué)校又有老師管,而且外國(guó)孩子需要一筆錢,都靠自己掙,中國(guó)孩子卻直接就向父母要。

  讀完《烏塔》這一課,我想到有一次我自己去上海,雖然不是自己玩,但至少是我自己坐飛機(jī)去的。走之前,哥哥、姐姐、姥姥、奶奶……大家都勸我不要去了,可我還是堅(jiān)持住了,不就是起飛、降落,再起飛、再降落,有什么大不了的!結(jié)果這次旅程中,我玩得很愉快,還結(jié)交了一位外國(guó)朋友呢。

  如果烏塔來(lái)到了中國(guó),我一定要勇敢地走上前去,當(dāng)她的`小導(dǎo)游,帶領(lǐng)她去看中國(guó)的美麗景色。同時(shí),我還希望成為她的知心朋友。

  光說(shuō)不做,不算真本事!我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明自己!

《烏塔》讀后感3

  在這周我們學(xué)了一篇文章《烏塔》,這篇文章主要講了一個(gè)14歲的德國(guó)小女孩自己游歷歐洲的故事,讓文中的“我”又驚訝又佩服。

  烏塔的獨(dú)立性深深地打動(dòng)了我,她用三年設(shè)計(jì)好了這次旅行,查了每個(gè)地方的警察局號(hào)的碼,以便遇到危險(xiǎn)時(shí)求助;讀了有關(guān)這些國(guó)家的書籍;六日去餐館、超市當(dāng)小時(shí)工賺取路費(fèi)。

  我看了文中的烏塔,又看了看我,我可真是非法和她比呀!我生活上的衣食住行總要讓爺爺奶奶幫著,學(xué)習(xí)就更別提了,自覺(jué)性太差,總要讓父母叮囑和輔導(dǎo)。

  但是就在今年暑假我也取得了不小的進(jìn)步,在沒(méi)有家人陪同的情況下去旅游過(guò)。今年暑假時(shí)我參加了一個(gè)去桂林拓展訓(xùn)練的夏令營(yíng)。當(dāng)時(shí)我的`衣食住行全都是我自己打理的,不但如此,我還不時(shí)地幫助我的室友晾曬衣服、開(kāi)電視……在參加夏令營(yíng)時(shí)也做了不少超越自己的事情,比如:8公里徒步與自行車騎行、15公里的獨(dú)木舟漂流和5公里的江在上漂流。不光有這些項(xiàng)目,還有一些非常刺激的項(xiàng)目,比如:探索溶洞、攀巖、溜索、速降。在夏令營(yíng)的這幾天可把我累壞了,三番兩次的中暑和還有一次差點(diǎn)被淹死,但是總體來(lái)說(shuō)是有驚無(wú)險(xiǎn)的度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的暑假夏令營(yíng)。

  通過(guò)這次活動(dòng),我增強(qiáng)了獨(dú)立性,學(xué)會(huì)了有困難要自己面對(duì),我變得更加勇敢了再害怕的項(xiàng)目也敢于嘗試了,磨練了我的意志,增長(zhǎng)了我的見(jiàn)識(shí),真正體會(huì)到了:讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路。

  我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的獨(dú)立、勇敢的精神。我有一個(gè)想法,我的媽媽在秦皇島工作,我想我自己一個(gè)人坐火車秦皇島,在媽媽的公寓中給媽媽一個(gè)驚喜,大家說(shuō)怎么樣呢?

《烏塔》讀后感4

  有一個(gè)金發(fā)小姑娘,她獨(dú)自一人游完歐洲,還懂得怎樣待人接物,落落大方,會(huì)保護(hù)自己,考慮周全,安排仔細(xì)。她,就是我們課本第二十七課這篇課文中那個(gè)叫烏塔的小姑娘。

  外面的世界危機(jī)四伏,為什么烏塔的家長(zhǎng)放心讓烏塔獨(dú)游歐洲呢?除了烏塔是一個(gè)細(xì)心、懂得防范的'女孩外,歐洲孩子的家長(zhǎng)對(duì)孩子怎樣管理,想必也是一個(gè)重要原因。歐洲的家長(zhǎng)放心讓孩子在沒(méi)有家長(zhǎng)的情況下旅游,讓孩子培養(yǎng)獨(dú)立性,早早認(rèn)識(shí)世面,是一個(gè)絕佳的好辦法。

  而在我們中國(guó),家長(zhǎng)們?yōu)榱朔乐购⒆邮艿絺,有些家長(zhǎng)甚至連看著孩子自己過(guò)馬路都不放心,一定要手牽手過(guò)馬路,更別提什么獨(dú)自一人游慈溪市、浙江省、全中國(guó)了,根本沒(méi)有給孩子培養(yǎng)獨(dú)立性的機(jī)會(huì)。因此,我認(rèn)為中國(guó)的家長(zhǎng)應(yīng)該放手讓孩子獨(dú)自做一些事,讓孩子獨(dú)立起來(lái)。

《烏塔》讀后感5

  《烏塔》這篇文章讓我深有感觸,一位12歲的女孩竟獨(dú)自出遠(yuǎn)門,如果不是我知道這篇文章是事實(shí)的`話,我絕對(duì)認(rèn)為這是一篇童話。

  烏塔不只去一個(gè)國(guó)家,她游歷了歐洲,去了法國(guó)、瑞士、奧地利,在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩,接著還要去希臘呢!這樣遠(yuǎn)的旅游,一切費(fèi)用還得自己去掙。我真沒(méi)想到,如果我們中國(guó)的孩子出去旅游的話肯定用自己掙錢,以為爸爸媽媽會(huì)包辦一切。中國(guó)和外國(guó)的生活方式就是不一樣,就向媽媽說(shuō)的,外國(guó)小朋友學(xué)彈琴,上課很自由,他們注重素質(zhì)培養(yǎng)。我真希望中國(guó)的小朋友也能像烏塔一樣,可以單獨(dú)出遠(yuǎn)門。

《烏塔》讀后感6

  “愛(ài)孩子,為什么就不能讓他們單獨(dú)出門?”烏塔反駁道。這句話給我留下了很深的印象:是呀,愛(ài)孩子,難道不該讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立嗎?

  通過(guò)這篇文章,我能感受到烏塔自立的意識(shí)和獨(dú)立生活的`能力。與此同時(shí),她也在我心中樹(shù)立了一個(gè)好榜樣,并讓我回憶起了在生活中的一件事。

  在之前的一段時(shí)間里,我總是看見(jiàn)高年級(jí)的哥哥姐姐們背著書包獨(dú)自走在校園,看著他們自信的眼神,我的心里也不禁產(chǎn)生了一絲羨慕:為什么他們能自己進(jìn)校?為什么我不能自己進(jìn)校?是因?yàn)槲姨×藛?可我不小啊……我一定要去?wèn)問(wèn)媽媽。

  “媽媽,您們把我送過(guò)馬路,剩下的路由我自己走完吧!蔽已肭髬寢。

  “不行,孩子,你太小了,不安全!眿寢尮麛嗟木芙^了我。

  “不用擔(dān)心,我要學(xué)會(huì)獨(dú)立,我不是小孩子了!”我堅(jiān)定無(wú)比地說(shuō)。

  媽媽半信半疑的點(diǎn)點(diǎn)頭,把書包遞給了我。我接過(guò)書包,和媽媽說(shuō)了聲再見(jiàn),一蹦一跳的向?qū)W校走去。

  在路上,我的腳步飛快,生怕后面有人來(lái)抓我,這時(shí),我心想:周圍有這么多同學(xué)和家長(zhǎng),怎么會(huì)有壞人呢?看來(lái),是我多慮了。正想著,我放慢了腳步,但還是時(shí)不時(shí)地朝后面張望一眼。我遵守交通規(guī)則,一路靠右行走,注意避讓來(lái)往車輛。我就這樣不慌不忙地進(jìn)了學(xué)校。這有什么不安全呢?我心里不住地想。

  今天,我獨(dú)立生活的能力又向前邁了一小步。我感到很有成就感。今后,我還要繼續(xù)努力,邁出一大步,成為一個(gè)自強(qiáng)自立的好孩子!

《烏塔》讀后感7

  上語(yǔ)文課的時(shí)候,我們學(xué)了一篇課文叫《烏塔》。烏塔是一個(gè)德國(guó)漢堡市14歲的小女孩,她一個(gè)人到國(guó)外旅游,已經(jīng)旅游了很多國(guó)家。和她相比,我有很多差距,我要向她學(xué)習(xí)。

  第一,要學(xué)習(xí)她獨(dú)自生活的勇氣。烏塔在暑假里去了法國(guó)、瑞士、奧地利、意大利,最后還要去希臘。她不讓自己的父母陪伴,獨(dú)自一人游歐洲。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們都是獨(dú)生子女,都是爸爸媽媽的寶貝,離不開(kāi)爸爸媽媽的身邊,我們生活在溫暖的家庭,衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。但烏塔呢,卻獨(dú)自一人到別的國(guó)家旅游,她獨(dú)自生活的`能力讓我敬佩。

  第二,要學(xué)習(xí)她吃苦耐勞的精神。烏塔到外國(guó)旅游的錢,并不是她的爸爸媽媽給她的,她每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單,假期到別人的家里陪小孩玩,是她自己辛辛苦苦掙來(lái)的。平時(shí)我們?cè)诩依锒疾幌矚g干家務(wù)活,都是爸爸媽媽干,比如洗衣服、做飯、拖地。以后我要做一些力所能及的家務(wù)活。

  第三,要學(xué)習(xí)她豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。烏塔每次出發(fā)前,在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程,認(rèn)真閱讀與這些國(guó)家有關(guān)的書籍,每到一地就先查警察局的電話號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助,再給家里撥個(gè)電話或寄張明信片。我們?cè)谏钪泻蛯W(xué)習(xí)中也要學(xué)會(huì)積累經(jīng)驗(yàn),這些經(jīng)驗(yàn)在關(guān)鍵的時(shí)候就會(huì)派上用場(chǎng)。

  烏塔,我學(xué)習(xí)的榜樣。

《烏塔》讀后感8

  讀了烏塔這篇課文,他給我了深深的感受。

  在烏塔這篇課文里,烏塔膽子大,愛(ài)旅游,學(xué)會(huì)了自主能力,他是我感受到了,我們因該向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí),因?yàn)樗约阂粋(gè)人獨(dú)自旅游,能讓自己學(xué)會(huì)自主能力,他的做法是對(duì)的,他好似我感受到了,一個(gè)13歲的孩子,竟然膽子這么大,自己一個(gè)人來(lái)到了這么多的國(guó)家,我膽子特別小,而且也不敢獨(dú)自去玩,我很佩服他的.行為,我要向?yàn)跛䦟W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)他的膽量,還有愛(ài)獨(dú)自旅游的行為,以后我要獨(dú)自去玩,不讓爸爸媽媽陪著,我還會(huì)自己整理衣服,自己疊被子,端碗,還要為我的家人端碗,我還會(huì)洗衣服、疊被子、蹲地,我還會(huì)很多很多,我都會(huì)自己做的,我體會(huì)到了,一個(gè)小孩子獨(dú)自旅游,真是不容易,而且也很累,我會(huì)向他們學(xué)習(xí)的,我會(huì)系好自主能力。

  我也會(huì)獨(dú)自旅游的。

《烏塔》讀后感9

  今天,我讀了兒子的課本《烏塔》。這篇課文使我深受啟發(fā)。

  看到烏塔14歲就用自己掙來(lái)的錢去旅行。不但她自己開(kāi)闊了眼睛,而且豐富了知識(shí),更加鍛煉了她的一只。她懂得熱愛(ài)自己的祖國(guó)。敢于反駁別人,做什么事不依靠父母。使我聯(lián)想到中國(guó)父母與外國(guó)父母教育方式的.差別。中國(guó)的父母對(duì)孩子大多數(shù)都是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。放在手里怕掉了,含在嘴里怕化了。這種關(guān)心不是關(guān)系,而是溺愛(ài)。

  在我們中國(guó)調(diào)查一些高中生的父母中,有70%的家長(zhǎng)都會(huì)對(duì)孩子說(shuō):“只要你學(xué)習(xí)好了,我就什么不用你干,你吃好的,穿好的!边@種教育方式是完全錯(cuò)誤的。即使你在學(xué)習(xí)方面突出,將來(lái)到社會(huì)上也會(huì)一事無(wú)成。

  通過(guò)讀這篇課文,我真心的希望我們中國(guó)的父母對(duì)孩子的教育方式有所改變。有句話說(shuō):“天高任鳥(niǎo)飛,海闊憑魚(yú)躍”讓孩子們都展開(kāi)自己的理想翅膀去尋找屬于他們自己的天地吧!

《烏塔》讀后感10

  讀了《烏塔》這篇文章后,一道又一道波浪沖擊著我的心靈。一個(gè)十四歲女孩能夠獨(dú)自周游歐洲,這是怎樣一種勇氣,這是怎樣一種自豪?

  文中,十四歲女孩烏塔獨(dú)自一人游歐洲。她經(jīng)過(guò)三年時(shí)間準(zhǔn)備了這次旅行,并且她的旅費(fèi)也是她自我掙得的。這樣的獨(dú)立本事真是讓我欽佩!想想自我,現(xiàn)實(shí)生活中,父母總是慣著我們,“衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口”,這才使我們的獨(dú)立、能干的本事被依靠的泥土一層一層地深深覆蓋了。

  記得三年級(jí)的時(shí)候,我十分想自我騎著自行車去學(xué)乒乓球。于是,我就跟爸爸說(shuō)去。

  “爸爸,讓我騎著自行車去學(xué)乒乓球吧!”我用懇求的眼光望著老爸。

  “不行!崩习謭(jiān)決地?fù)u了搖頭。

  看來(lái)老爸這座城市是攻不破了。只能去老媽那兒了。

  “老媽,讓我騎車去學(xué)乒乓球吧!求你啦!”我用肉麻的聲音說(shuō)道。

  這招可真顯靈,老媽讓步了。我歡呼雀躍起來(lái)!

  當(dāng)我獨(dú)自一人哼著小調(diào),自由自在地騎著自行車,感到清風(fēng)拂面,無(wú)比歡快自在?粗赃叺募t花綠草,心里感到無(wú)比舒暢。騎著騎著,我聽(tīng)到后面有腳步聲,于是用余光掃了一下。熟悉的.影子。我停下車,扭頭定睛一看,原先是外婆,我心里立刻感到一種無(wú)名的懊惱:看來(lái)爸爸媽媽還不信任我。我已經(jīng)長(zhǎng)大了,完全有這種本事,只要放手讓我去體驗(yàn),我才能成長(zhǎng)。

  居里夫人說(shuō)過(guò):“路要靠自我走,才能越走越寬!笔前,掙脫爸爸媽媽的依靠吧,只要有勇氣,有信心,有本事,前方的路才會(huì)越來(lái)越寬,越來(lái)越明亮。

《烏塔》讀后感11

  最近,我們學(xué)了一片課文,叫《烏塔》。主要講的是:“我”去羅馬游玩,在青年旅館認(rèn)識(shí)了一位叫烏塔的小姑娘。通過(guò)“我”與烏塔的對(duì)話,讓“我”知道了烏塔是一個(gè)自理的女孩。他獨(dú)自一人來(lái)羅馬,令“我”十分驚訝。

  我非常羨慕烏塔。因?yàn)樗攀臍q,就已經(jīng)去了法國(guó)、威尼斯、米蘭、佛羅倫薩等地。而且,游覽了這么多山山水水,旅費(fèi)一定很多,而烏塔的旅費(fèi)是自己一點(diǎn)一點(diǎn)掙來(lái)的。只要一有時(shí)間,她就去餐館或是超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單、到別人家里照顧小孩……而不是向父母伸手索要。反觀,我們中國(guó)的孩子就好像是一朵溫室里的花,父母怕風(fēng)吹雨打,便寸步不離地守護(hù)著。中國(guó)的.兒童好像只會(huì)學(xué)習(xí),正如《增廣賢文》里有一句詩(shī):“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”。而中國(guó)的父母呢孩子想出去走走都不行。中國(guó)父母注重的是孩子的學(xué)習(xí),不讓他們干涉除學(xué)習(xí)以外的任何事情;外國(guó)家長(zhǎng)注重的是培養(yǎng)孩子的自理能力、社交能力,讓他們自己試著去想辦法解決問(wèn)題。

  如果,我的父母允許我獨(dú)自一人去旅游,我就要提前設(shè)計(jì)好旅行計(jì)劃,像烏塔一樣掙旅費(fèi)。這樣,我就能開(kāi)心地游覽祖國(guó)的大好河山,看一看法國(guó)的埃菲爾鐵塔……實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。當(dāng)然,這一切不能憑空想,還是需要自己去努力。

  我覺(jué)得,烏塔說(shuō)過(guò)“光從電視和書本中認(rèn)識(shí)世界總不完美!边@句話很有道理。不能總是從電視或書本中看世界,要身臨其境,才能親自看到世界的美。

  父母給的叫背景,自己打的叫江山。我真想對(duì)中國(guó)的家長(zhǎng)說(shuō):“放手吧,給我們一片廣闊的藍(lán)天自由飛翔吧!”

《烏塔》讀后感12

  今天我們學(xué)習(xí)了一篇課文——烏塔,講述的是一個(gè)14歲的小女孩獨(dú)自一人游歷歐洲的事。

  她每到一個(gè)地方就先查警局的電話號(hào)碼,以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助,再給家人打個(gè)電話或寄張名信片,還用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備這次旅行,閱讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的`書籍;她為掙旅費(fèi),每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告,假期還到別人家里陪小孩玩,可見(jiàn)烏塔的獨(dú)立性很強(qiáng),做事很有主見(jiàn)。

  我頂多也就和朋友去個(gè)離家兩三公里的地方玩玩,和她比起來(lái),我可真是慚愧。

  現(xiàn)在我知道了,為什么雄鷹能翱翔天空,是因?yàn)樗幸粚?duì)狂風(fēng)也吹不折的翅膀,千里馬跑千里,因?yàn)樗幸浑p鐵錘也錘不斷的腿,我們要學(xué)習(xí)烏塔自立的生活技能,長(zhǎng)大才能闖世界。

《烏塔》讀后感13

  昨天,我們學(xué)了一篇課文,叫〈烏塔〉。這篇課文主要講述的是一個(gè)14歲的.德國(guó)小姑娘獨(dú)自一人游歐洲的事。

  讀完這篇課文后,我覺(jué)得烏塔是個(gè)已心細(xì),處理能力強(qiáng)的女孩,因?yàn)樗軌虼蚶碜约旱纳。烏塔還很聰明,她知道每到一上就無(wú)查警察局號(hào)碼,以便在遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。

  再想想自己,我頓時(shí)覺(jué)得臉火辣辣的,我是家里的獨(dú)生女。上學(xué)放學(xué)由爸媽接送,生活也讓爸媽打理……真是衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口。

  讀了這篇課文后,我以后自己的事自己做,甚至在閑空時(shí)幫爸媽分擔(dān)些力所能及的事,以減輕父母的負(fù)擔(dān)。

《烏塔》讀后感14

  今天,我讀了烏塔一篇課文,課文寫的是一個(gè)14歲的女孩一人游歐洲,她獨(dú)立自主而我們就像被關(guān)在籠子里快窒息的.小鳥(niǎo),我們是多么渴望能夠在窗外的藍(lán)天上自由的飛翔。家長(zhǎng)愛(ài)我們,但那是溺愛(ài)。

  我知道一個(gè)真實(shí)的故事,我們家院子里有一個(gè)大姐姐,她考上了西安交通大學(xué),但因?yàn)樵诩依铮徽矸块g,不洗自己的衣服,也不和別的小朋友溝通,家務(wù)事她也一概不管,她媽媽只讓她學(xué)習(xí),星期六、星期天***媽也不讓她干家務(wù),只讓她上補(bǔ)習(xí)班,所以她成了十足的書呆子。她去上大學(xué),不會(huì)自己洗碗,不會(huì)自己疊被子,但別人都會(huì),她就有了別人什么都會(huì),而我卻什么都不會(huì)的心理,她自己因?yàn)槌袗?ài)不住壓力,所以精神失常了。

  我要告訴和我同齡每一個(gè)人的家長(zhǎng),給孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天,讓孩子有自由的空間,那么,中國(guó)的孩子也能像烏塔那樣,獨(dú)立自主,自力自強(qiáng)。

《烏塔》讀后感15

  一個(gè)平凡的小姑娘要周游世界,她的做事非常有計(jì)劃性,對(duì)比之下,我都臉紅了。事情是這樣的:

  今天我生日,我和姐姐還有父母去吃“肯德雞”,我點(diǎn)了那個(gè),又點(diǎn)這個(gè),點(diǎn)了滿滿一桌。我狼吞虎咽地吃著,爸爸媽媽和姐姐也幫忙吃了一大半?墒牵鹊矫咳说亩亲佣汲缘敏.,可是桌上東西還有一半沒(méi)吃。怎么辦?只好打包。隨后,我們又去了兒童衣服店。在那里把打包的食物都弄丟了,真浪費(fèi),這都怪我丟三落四!

  可是,學(xué)了《烏塔》,我反思了自己,我才真正意識(shí)到,我不僅僅是丟三落四,還有一點(diǎn)就是做事沒(méi)有條理,缺乏計(jì)劃,做過(guò)去看。而烏塔呢,為了旅游,花了三年時(shí)間做準(zhǔn)備。雖然我比她年紀(jì)小一點(diǎn)。但是,她的精神是大家的榜樣。

  雖然我現(xiàn)在做事有點(diǎn)馬虎,但是,以后的每一件事,我都會(huì)三思而后行。我會(huì)努力的,你們呢?

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