成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

讀《老人與!酚懈

時(shí)間:2023-08-20 15:36:16 讀后感 我要投稿

讀《老人與!酚懈小緝(yōu)選】

  認(rèn)真讀完一本著作后,大家心中一定是萌生了不少心得體會(huì),需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編收集整理的讀《老人與!酚懈,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《老人與!酚懈小緝(yōu)選】

讀《老人與!酚懈1

  來(lái)到書架前,想找一本書來(lái)打發(fā)暑假最后的時(shí)光。

  “《夏洛的網(wǎng)》《少年維特的煩惱》《綠山墻的安妮》……《老人與!!笔种篙p敲書脊,一邊低聲輕喃。

  《老人與!?我什么時(shí)候把他從書店帶回來(lái)的,又是什么時(shí)候了解他并給他安排了這個(gè)家的?忘矣。

  于是重新拾起,翻開,又被“吸”進(jìn)了書里。

  一幅優(yōu)美的畫面出現(xiàn)在我眼前:淡淡的太陽(yáng)從海上升了起來(lái),一只只船低矮的浮在水面,離海岸相當(dāng)近,星星點(diǎn)點(diǎn)散布在灣流上。唯有一只小船,在駛向遠(yuǎn)海。這是桑地亞哥——也就是老頭兒——的小帆船。

  老人的眼睛同海水一樣的藍(lán),帶著歡快的、未曾被擊敗過(guò)的神采。這雙眼睛老是被剛升起的陽(yáng)光刺痛,可它們依舊好好的。就像老人一樣。

  到今天為止,老人已接連下海八十五天,盡管前八十四天一無(wú)所獲,但他仍堅(jiān)持。他對(duì)男孩說(shuō)過(guò):“八十五是個(gè)吉利數(shù)字,你想看見我逮一條去掉下水有一千多磅重的魚回來(lái)么?”

  眼前的畫面一換,老頭兒和他的小帆船仍被魚拖著游走在海上。但那條大魚已經(jīng)上來(lái)了。這是一條非常漂亮的魚,而且比老人的帆船還長(zhǎng)出兩英尺。我的耳邊仿佛傳來(lái)老人的聲音:“萬(wàn),斃麃啞m然他令人驚嘆!苯(jīng)過(guò)兩晝夜的殊死搏斗,筋疲力盡的老頭終于降服了這條從未見過(guò)的大魚。老人滿懷歡喜的返航。

  眼前的畫面又換了,老人和他的小帆船還有那條大魚,仍在返航的海面上行駛著,鯊魚一條接一條的向老人捕到的大魚發(fā)起進(jìn)攻,午夜時(shí)分,竟來(lái)了一群鯊魚。

  老頭兒為了保護(hù)大魚,不惜用自己已經(jīng)傷痕累累的雙手,跟鯊魚進(jìn)行殊死搏斗。這個(gè)過(guò)程中,他被鯊魚帶走了一把魚叉、全部的拉繩,斷了的刀子還有全部的大魚的`肉。

  “他知道現(xiàn)在自己終于被打敗了,而且無(wú)法挽回。”老頭兒認(rèn)為他輸了,他被鯊魚打敗了。但是他沒有。

  只要是人就都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候,無(wú)論他能否最終戰(zhàn)勝自身的這個(gè)缺陷,他都是一個(gè)勝利者,因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié),他是自己勇氣和信心的勝利者。老頭兒就是敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。老人認(rèn)為,他不是最后的勝利者。盡管開始他戰(zhàn)勝了大魚。他只是帶著大魚的白骨架子回到了岸上,也就是說(shuō),鯊魚才是勝利者?稍谖覀冄劾,老人就是勝利者,因?yàn)樗冀K沒有向大海沒有向大魚更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。

  老人視天地萬(wàn)物為兄弟姊妹,是因?yàn)槔先四昀虾凸陋?dú),也是因?yàn)樗纳钜恢庇诖蠛:吞炜諡橐惑w,更是因?yàn)樗莻(gè)特別倔犟的老頭兒。與其說(shuō)他是個(gè)硬漢,不如說(shuō)他是個(gè)特別倔犟的老頭兒。小說(shuō)中天性、靈性、個(gè)性于情味兒遠(yuǎn)重于“硬”味兒。

  畫面再一次跳轉(zhuǎn),這次來(lái)到的老人的棚屋。他頭朝下睡在鋪著一些舊報(bào)紙的鋼絲彈簧床上,兩條胳膊直挺挺的伸著。男孩正坐在他身旁,雙手緊握著一罐熱咖啡,臉上劃滿了淚痕,眼眶里有淚珠在打轉(zhuǎn)。老人終于醒了,喝了熱咖啡后對(duì)男孩說(shuō):“它們打敗我了,馬諾林,它們真的打敗我了!蹦泻⒉⒉幌嘈爬先藭(huì)被打敗,細(xì)心的安慰他。

  翻到了最后,小說(shuō)的結(jié)尾只有短短的八個(gè)字:老頭兒正夢(mèng)見獅子。

  這篇小說(shuō)總體上是略顯沉悶的,甚至有點(diǎn)冷。但其實(shí),正如一個(gè)外表剛毅的男人心底里藏著溫情甚至憂傷一樣,這篇小說(shuō)自有其溫情的一面。作者安排男孩兒馬諾林這樣一個(gè)角色,正是作者企圖賦予小說(shuō)以溫情的一個(gè)證據(jù)。

  合上書,放回書架原處,卻忘不掉那句話:一個(gè)人并不是生來(lái)就要給打敗,你盡可以消滅他,可就是打不敗他。

讀《老人與!酚懈2

  今天我讀了《老人與海》,書的主要內(nèi)容講了一位風(fēng)燭殘年的老漁夫,一連84天沒釣到魚,但是他仍不肯認(rèn)輸,而是充滿奮斗的精神,終于在第85天,釣到了一條大魚。因?yàn)轸~大,老人與這條魚掙扎了兩天兩夜,終于殺死了這條大魚。在回去的路上,遭到了鯊魚們的.襲擊,盡管只剩下了魚骨頭,但老人終于完成了自己的心愿。(背景式開頭,引出下文。)

  看到這里,我的眼前不僅浮現(xiàn)出大發(fā)明家愛迪生,在嚴(yán)究燈泡時(shí),他做了2692次實(shí)驗(yàn),在實(shí)驗(yàn)時(shí),他被第1692次實(shí)驗(yàn)崩傷了一只眼睛,但是他沒有放棄。最后終于成功了,才有了我們今天的電燈。(舉例典型,有代表性,值得借鑒!)

  程門立雪的楊時(shí),在求知拜師時(shí),在門外的大雪中足足站個(gè)幾個(gè)鐘頭,左腳被凍住了,右腳雪高一尺,最后成了雪人。但是他沒有放棄,直至等到老師醒來(lái)。(古今中外事例做對(duì)比,使文章具有可讀性,值得借鑒。

  而現(xiàn)在的我們,誰(shuí)能有這樣的精神呢?在學(xué)習(xí)上,一遇到難題就放挺,等著老師的講解,作業(yè)幫的幫助。就連上學(xué)的幾里路,我們都閑累,都得做(坐)校車來(lái)打發(fā)(上學(xué))。未來(lái)的我們,還能做點(diǎn)什么呢?(聯(lián)系自身實(shí)際談問(wèn)題,很好!接下來(lái)要通過(guò)道理論證+比喻論證,來(lái)表達(dá)你心中的觀點(diǎn)和看法,明白?最后,還要有一個(gè)蘊(yùn)含哲理結(jié)尾或感召結(jié)尾為宜!)

讀《老人與!酚懈3

  一位老人,每年冬天風(fēng)雨無(wú)阻的步行二十余里到翠湖喂海鷗,還給海鷗起名字。久而久之,他們結(jié)下了深厚的情誼。然而有一天,老人去世了。翠湖邊,海鷗們圍著老人的遺像大聲鳴叫,翻飛盤旋,久久不肯離去。

  這感人的故事就是我們不久前學(xué)過(guò)的課文——《老人與海鷗》。

  正是因?yàn)閻,海鷗得到了老人的關(guān)心;也正是因?yàn)槔先藢?duì)海鷗的愛,讓海鷗在老人死后為老人守靈,哀悼,這一幅感人的畫面,也深深地震撼著我們每個(gè)人的心靈。

  老人與海鷗用愛共同譜寫了一首美麗的歌曲。那份相知與相守,讓我們明白:人與動(dòng)物原來(lái)是如此和諧、動(dòng)人!這份愛無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們,要熱愛大自然,關(guān)心動(dòng)物,珍惜生命。

  但并不是每個(gè)人都能像文中的老人那樣保護(hù)動(dòng)物。一些人教育別人“保護(hù)野生動(dòng)物”,說(shuō)的頭頭是道,自己卻在殘忍的捕殺它們。就拿印度毛里求斯島上的渡渡鳥來(lái)說(shuō),它沒有錯(cuò),卻因肉質(zhì)鮮美可口而遭到人們的大量捕殺,在十七世紀(jì)就已經(jīng)滅絕。再說(shuō)說(shuō)鯊魚,它們被人們殘忍的割下魚翅,而后帶著滿身鮮血被扔回大海。割下的魚翅被人們吃掉,被扔回海里的'鯊魚只有少數(shù)能活下來(lái), 其余的都死在了茫茫的大海里……..

  這一切的罪魁禍?zhǔn)拙褪悄切榱俗约旱睦娑烈獠稓⒁吧鷦?dòng)物的人,殘忍的捕獵者啊,你們有沒有想到動(dòng)物的痛苦,它們是一個(gè)個(gè)的生命,傷害它們,它們也會(huì)痛的!有沒有想過(guò) ,如果被捕殺的是你們自己,你們又會(huì)有怎樣的感受?

  請(qǐng)不要獵殺野生動(dòng)物,保護(hù)好地球上的每一個(gè)生靈。動(dòng)物是大自然賜予我們的無(wú)價(jià)之寶,它是我們的朋友。我們要向課文中的老人學(xué)習(xí),關(guān)心動(dòng)物,熱愛大自然!

讀《老人與!酚懈4

  我讀過(guò)許多書,它們讓我學(xué)到了許多知識(shí),也讓我懂得了許多做人的道理,其中有一本書,讓我體會(huì)很深,它就是著名作家海明威寫的老人與海。

  老人與海這本書講了這么一個(gè)故事,古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚,被別的漁夫看做失敗者,可是他堅(jiān)持不懈,終于釣到了一條大馬林魚,大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡,被他殺死了綁在小船的一邊,再歸程中一再遭到鯊魚的`襲擊,他用盡了一切手段來(lái)反擊;馗蹠r(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了,但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個(gè)真理:人不是為了失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。

  老人與海雖然故事簡(jiǎn)短卻寓意深刻,寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下,終于在第85天的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一條重量超過(guò)1500磅的哈魚,并開始了長(zhǎng)達(dá)3天3夜的搏斗,大魚才終于筋疲力盡浮上水面,被他殺死。在歸程中一再遭到鯊魚的襲擊,最后回港時(shí)只剩魚頭魚尾和一條脊骨。這是一部寓意深遠(yuǎn)的古典悲劇式的小說(shuō),也一部英雄主義的交響曲。

讀《老人與!酚懈5

  《老人與!返墓适卤尘笆窃诙兰o(jì)中葉的古巴,主角是一位叫圣地亞哥的老漁夫。這位風(fēng)燭殘年的老漁夫每天獨(dú)自駕著小船出海捕魚,一連八十四天都毫無(wú)收獲,但他并不氣餒,第八十五天照樣信心滿滿再次出海,這次與平時(shí)不大相同,一只十八英尺長(zhǎng),一千五百磅的大馬林魚咬鉤了,這條魚的力量非常大,它時(shí)而與老人默默對(duì)峙,時(shí)而把船拖向深海,它拖著小船整整漂流了三天三夜,老人在這三天三夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗(yàn),激起了老人和魚搏斗的信心與決心,同時(shí)老人也對(duì)這條大魚的`堅(jiān)持和勇敢充滿了贊美與尊敬。經(jīng)過(guò)三天三夜的搏斗,老人終于終于憑借頑強(qiáng)的毅力和堅(jiān)定地信念,戰(zhàn)勝了大魚,并把它拴在了船頭。然而在返航時(shí)卻不幸遇上了鯊魚,筋疲力盡的圣地亞哥老人竭盡全力,與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗,但那條大馬林魚仍被成群的鯊魚時(shí)而圍著打轉(zhuǎn),時(shí)而掀起巨浪把魚咬得只剩下空空的骨架,最終,大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人歷經(jīng)一番艱辛,最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架和一身的傷,可還是得到了人們的贊賞。

  人性是強(qiáng)悍的,人類本身有自己的限度,但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn),超越它們,這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大,一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上,老漁夫桑地亞哥這樣的英雄,不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗,都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn),他帶給我們的是人類最為高貴的自信!人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求,但要自己勇敢頑強(qiáng)的以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),自己將永遠(yuǎn)是一個(gè)真正的勝利者。正如音樂大師貝多芬所說(shuō):“我可以被摧毀,但我不能被征服!

  永不言。∟ever Say Never)是《老人與!犯嬖V我們的道理。

讀《老人與海》有感6

  這個(gè)故事大概是這樣的:一天,上帝下旨說(shuō),如果哪個(gè)泥人能走過(guò)他指定的河,就贈(zèng)于他一顆金子般的心?在那璀璨奪目的清漪映襯下,近距離觸摸我期待已久的心愿——享受海灣的溫馨。老天爺是愛他的,一直都是,因?yàn)樗屗懒颂炫c地的距離,這是我所渴望的,卻又不知道的。

  那滴水順著我的脈絡(luò)緩緩流進(jìn)我的身體,我無(wú)力地躺在床上。滿屋子濃濃的酒精味,嘈雜的人群中哭聲此起彼伏。我只得用呆滯的目光盯著那日日夜夜不停工作的空調(diào)。還不到半小時(shí)就似有一種麻繩勒住窒息的感覺。我多么想沖出這個(gè)白色的,沒有生機(jī)的場(chǎng)所。但我只能默默忍受。

  在無(wú)奈和痛苦中,我抓起一本書,于是我便認(rèn)識(shí)了一個(gè)倔強(qiáng)的,幾乎在等待中度過(guò)一生的老頭。老頭的耐心很好,在七七四十九天捕不到魚的情況下仍苦苦和大海廝守。在這個(gè)燥熱的夜里,我渾身滾燙,腦袋似乎被緊緊捆著,我多么期盼健康的黎明能早日到來(lái)——我發(fā)了重?zé)傻葋?lái)的還是無(wú)窮無(wú)盡的黑夜。我不想挪動(dòng)一下身子,只得把自己浸入在痛苦中。雙手抓著被單,腦海中浮想出了那個(gè)老頭。不,此時(shí)的他在我腦海中是位面慈目善不乏剛勁的老人。老人健壯的.四肢在等待中一次次與鯊魚搏斗,老人的意志在漫長(zhǎng)等待中征服了整個(gè)大海,老人寬闊的肩膀在無(wú)數(shù)次等待中挑起了命運(yùn)!當(dāng)老人返航時(shí),當(dāng)老人最后的一點(diǎn)“戰(zhàn)利品”也被鯊魚吞噬時(shí),老人只全心全意掌舵。此時(shí)的老人,等待的是回到那溫暖的港灣——原來(lái)等待磨練了一個(gè)人的意志,而這意志可以驅(qū)動(dòng)一個(gè)人執(zhí)著地去做事。

  后來(lái)持續(xù)的四天中我都高燒不退,心急如焚的我急得不知所措。96個(gè)小時(shí)中我苦苦等待,希望病情能好轉(zhuǎn)。老人正事在這種“進(jìn)退維谷”的情況下憑著堅(jiān)毅與冷靜等待,等待最后捕獲的那條大魚......老人的等待是與命運(yùn)搏斗的過(guò)程,而我們生活中的一些小小等待只不過(guò)是讓你淺淺了解人生心酸失落的小插曲。當(dāng)我天天呆坐在那白色的,沒有生機(jī)的場(chǎng)所時(shí),當(dāng)我四天四夜躺在床上忍受病痛時(shí),我是多么惶恐——現(xiàn)在看起來(lái),這也許是繁重學(xué)習(xí)后的一種調(diào)節(jié)罷了。

  在病中,100多個(gè)小時(shí),我還在病中。絕望和掙扎,病痛和煩躁。治療和反復(fù)治療。服用藥物虛弱的身體,菜色的臉。繼續(xù)看似無(wú)止境的治療和可能越來(lái)越多的失望。身體繼續(xù)變壞,我被這“無(wú)窮盡”的等待與消磨折磨得“奄奄一息”。老人與海,我與病魔。老人與那條魚的決斗,就是我和病魔的決斗?粗@本書,我成了故事的主角。等我出來(lái),已經(jīng)淚流滿面。原來(lái)人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求與等待。它的道路漫長(zhǎng)、艱難,而且充滿坎坷——不妨將鯊魚看作打擊,吃掉你的成功和幸福;不妨將鯊魚看作等待的艱難,直至它從你眼前消逝,不知不覺,你不但脫離了困惑和苦海而且意外收獲了雙倍的償還。

  老人回到家后,他也許又開始等待下一次出海捕魚,而我和老人一起等待,積極等待生命中將要發(fā)生的一切磨難!

讀《老人與!酚懈7

  輕輕地翻開這本書,桑提亞哥與鯊魚拼搏的場(chǎng)景仿佛就在眼前……

  桑提亞哥是一個(gè)孤獨(dú)的老人,他每天獨(dú)自一個(gè)人駕著一條小船到墨西哥灣流捕魚,他連續(xù)出海八十四天,卻一條魚也沒捕到。然而,他還未曾放棄求索的希望,和窮兇極惡的海上霸主搏斗了三天三夜……最后拖回家的只有一副十八英尺長(zhǎng)的魚骨架和傷痕累累的身體。

  當(dāng)我讀到“老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”時(shí),我敬佩桑提亞哥這位老漁夫,對(duì)于連續(xù)出海八十四天的他,能捕一些魚,就很幸運(yùn)了,但他并不滿于現(xiàn)狀,看得出桑提亞哥是一個(gè)知進(jìn)取的人,一步一步走向更大的目標(biāo),而不是原地踏步。想想現(xiàn)在的我們,有一點(diǎn)苦就半途而廢,有一點(diǎn)成就就驕傲自滿,不思進(jìn)取,與桑提亞哥比起來(lái),真是自愧不如。

  讀到“大馬林魚開始快速地圍小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老漁夫右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟刺去……”這一段時(shí),我又欽佩起桑提亞哥,身為一位老人,面對(duì)比自己大幾倍的敵人,他毫不畏縮,毫不恐懼,勇敢地沖上去與大馬林魚較量,這種迎難而上的精神,更值得我們學(xué)習(xí)。

  在與鯊魚殊死拼搏中,左手抽筋的他,用右手趕走了鯊魚,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的`大馬林魚被吃掉一半時(shí),并不沮喪,還風(fēng)趣地批評(píng)自己。讀到這里,我被桑提亞哥的樂觀折服了。人的一生,不可能一帆風(fēng)順,我們只有樂觀地去面對(duì)才能越走越遠(yuǎn)。

  桑提亞哥勇敢、勇于拼搏,樂觀向上的精神,正值得我們這群祖國(guó)未來(lái)的接班人學(xué)習(xí)。在我們的學(xué)習(xí)生活中,我們往往很容易因?yàn)橐稽c(diǎn)難題就放棄,就望而生怯,不敢再往前進(jìn)一步,導(dǎo)致自己的學(xué)習(xí)一落千丈。比起桑提亞哥,我們學(xué)習(xí)上的那點(diǎn)困難又有什么好怕的呢?一個(gè)人可以被毀滅,但不可以被打敗,不是嗎?

  合上書,老漁夫桑提亞哥的形象使我久久不能忘懷。

讀《老人與!酚懈8

  在謐靜的夜晚,我捧著這本“反感”《老人與!,小說(shuō)描寫了老漁夫桑提亞哥整整83天沒有捕到一條魚,生活十分困苦。只有少年馬諾林熱愛他,跟他一起承擔(dān)痛苦。到了第84天,老人在少年的幫助下,又一次獨(dú)自駛向大海,開始新的捕魚歷程。老人無(wú)意勾到一條前所未有的馬哈魚,經(jīng)過(guò)三天三夜的搏斗,終于把大魚捆在自己的船上,好景不長(zhǎng),一群大鯊魚卻想分享老人的“勝利品”

  我鄭重地合上書,讀完了這個(gè)情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事之時(shí),我想我真的被它震撼,那是一種心靈上的震動(dòng)。一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)不斷地在我的心頭縈繞著。如果我是老人……

  如果我是老人,當(dāng)我八十三天都沒捕到一條魚,我會(huì)像他那樣不向命運(yùn)低頭,繼續(xù)出海捕魚嗎?不,如果可以選擇的話,我不會(huì)去接受那充溢困難和波折的海上生活,因?yàn)槲覜]有那份自信。

  如果我是老人,當(dāng)獨(dú)自一人在大海之中,叫天不應(yīng),叫地不靈,我會(huì)像他那樣獨(dú)自一人跟一條巨大的馬哈魚搏斗三天三夜,用盡自己的.精力,歷盡重重困難嗎?不,面對(duì)實(shí)如其來(lái)的災(zāi)難,我可能不會(huì)像他因時(shí)順變,因?yàn)槲覜]有那個(gè)能力。

  如果我是老人,當(dāng)遇到一大群鯊魚想分享我的“勝利品”我會(huì)像他那樣勇敢與魚搏斗嗎?不,我寧可躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,祈禱它們永遠(yuǎn)不要發(fā)現(xiàn)我,因?yàn)槲覜]有那種膽量。

  我不得不承認(rèn)自己的軟弱無(wú)能,從呱呱地到背書包,很多事情都因?yàn)闆]有自信,沒有膽量,失去了很多機(jī)會(huì)。因此我經(jīng)常會(huì)抱怨自己……

  《老人與!愤@本書向我展示了老人的自信、自強(qiáng);告訴我必須依靠自己的勞動(dòng)、智慧和堅(jiān)毅,去適應(yīng)和創(chuàng)造生活。我想我會(huì)拿出所有精力向老人學(xué)習(xí),為了學(xué)校、為了父母、更為了我自己。

  “一本書能拯救一個(gè)人”這句話我現(xiàn)在相信它,百分之百地相信,真的!

讀《老人與!酚懈9

  "一艘船越過(guò)世界的盡頭,駛向未知的大海,船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟,旗幟上,舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!"作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與!返。

  老漁夫在海上一無(wú)所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無(wú)比的馬林魚,這是一條比他的漁船還長(zhǎng)2英尺的魚,是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的'命運(yùn)似乎并不成功,他又遭遇了鯊魚,但他還是不服輸,堅(jiān)持到底。經(jīng)過(guò)殊死的搏斗,馬林魚只剩下一副骨架。

  骨骼是精神的支柱。海明威看似沒有老人安排成功的命運(yùn),但是,我從心底里體會(huì)到老人骨骼的硬度。海明威以自己精煉的語(yǔ)言塑造了這個(gè)形象,可以說(shuō),海明威并沒有給予老人成功,卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅(jiān)韌的形象。

  在老人的故事里為什么有這個(gè)孩子的出現(xiàn)?年輕,象征著力量和希望,即便是老人,他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描寫到獅子,阿非利加海灘上,獅子在笑鬧嬉戲,它們浮現(xiàn)在老人的夢(mèng)中,一直在老人的心中,同樣揭示了老人永遠(yuǎn)不會(huì)老的意志。

  這部作品中,體現(xiàn)出最重要的不是奮斗的過(guò)程,而是充分的體現(xiàn)出生命的強(qiáng)度。告訴我們,心的寬度要如海一般,來(lái)容納一切;告訴我們,生命的威力是無(wú)可披靡的;告訴我們,成功的秘訣是永不言!

  由這,我又想到了一個(gè)美國(guó)士兵身上的故事。

  那是在第二次世界大戰(zhàn)的末期,法國(guó)淪陷區(qū)。德國(guó)軍官把一位被打得皮開肉綻的美國(guó)士兵推出來(lái)示眾。士兵目光炯炯地掠過(guò)悲憤又無(wú)奈的人群,慢慢舉起凝著血痂的手,用中指和食指比劃出一個(gè)"V"字來(lái),眾人轟動(dòng)。德國(guó)軍官震怒了,令人砍去他的手指。士兵昏厥過(guò)去。一盆冷水把他澆醒,他又艱難地站起來(lái),突然伸出兩只已無(wú)手指的血臂,組成一個(gè)更大的"V"字,向藍(lán)天伸去。全場(chǎng)一瞬間死一般沉寂,旋即海浪般沸騰。

  殘暴的德國(guó)軍官顫粟了,他沒有想到這個(gè)象征勝利的英文字母竟是這般無(wú)處不在,無(wú)可匹敵。他垂下頭來(lái),看到臺(tái)下的民眾全都張開了自己的手臂。

  在這故事中,美國(guó)士兵雖然失去了手指,但是他那勝利的信念是永遠(yuǎn)也不可言敗的!

  臧克家寫過(guò)這樣一句話:“有的人死了,他還活著。我們應(yīng)該歌頌?zāi)切⿹碛羞@種精神的人,因?yàn)椤梢韵麥缫粋(gè)人,就是打不倒他!"

  成功的秘訣是永不言!這個(gè)秘訣是海明威和《老人與!饭餐o予我的!

讀《老人與!酚懈10

  《老人與!肥且徊繉戧懙亍⒑Q笈c天空的中篇小說(shuō),海明威在八周里完成了這部?jī)扇f(wàn)六千字的作品。直到后來(lái)出版也始終保持了初稿的原貌,幾乎沒有什么改動(dòng),一氣呵成。海明威本人也認(rèn)為這是他一輩能寫出的最好作品!独先伺c海》以簡(jiǎn)單的故事說(shuō)的不僅僅是要對(duì)挑戰(zhàn)更多的是一種生活方式,生活理念。在一個(gè)鐘頭里一口氣讀完這本書,更準(zhǔn)確的說(shuō)只是一個(gè)小冊(cè)子,你才會(huì)明白為什么海明威能因它的'主要成就而獲得全世界作家寫了幾千萬(wàn)字也難望其項(xiàng)輩的諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。舍利曾說(shuō)過(guò)《老人與!肥且徊孔肿种榄^的不朽作品。盡管我沒有讀英文版本的能力,但我已能從它的中文譯本中一窺它的魅力。(我一直認(rèn)為看中文譯本無(wú)法真正領(lǐng)略到原著的精華,而這次卻很意外)

  海明威說(shuō):我試圖描寫一個(gè)真正的老人,一個(gè)真正的孩子,真正的大海,一條真正的魚和許多真正的鯊魚。然而,如果我能寫得足夠逼真的話,他們也能代表許多其它事物。的確,從書中很多內(nèi)證來(lái)看,海明威把諸多的內(nèi)涵融入了這個(gè)簡(jiǎn)單的故事中。

  《老人與!肥且磺⑿壑髁x的贊歌,老人在第一條鯊魚咬去了大約四十磅魚肉后想:不過(guò)人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗。這句話道出了此書的主題。從這里看這本書不是什么寓言而是一部現(xiàn)實(shí)主義加作。海明威忠于他一貫的寫作方法,細(xì)致地描寫人物行動(dòng),諸如出海前的準(zhǔn)備工作,出海后如何下餌,魚上鉤后如何同他周旋等這些外在的事物表現(xiàn)出內(nèi)在的涵義,這本書描寫一人人的能耐可以達(dá)到什么程度,描寫人的靈魂的尊嚴(yán),而又沒有把靈魂二字用大寫的字母標(biāo)出來(lái),至死至終他沒有提醒我們他在表現(xiàn)漁夫的精神,贊美漁夫面對(duì)挑戰(zhàn)從不屈服的靈魂,他是讓我們自己去讀懂他,讀懂如何生活和生存,該瑪諾林除了用同情和崇拜來(lái)使讀者覺得老人偉大以外,還展示了《老人與!返牧硪恢黝}:回歸。孩子帶回了老人早已失去的青春,使他觀了過(guò)去的自我。所以獨(dú)自在海一與鯊魚搏斗的三天里,老漁夫常念叨著:但愿那孩子在這兒就好了。每說(shuō)一遍他就又多了一份勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)。

讀《老人與!酚懈11

  我讀了一本獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作品,它的作者不僅是美國(guó)著名作家,也被稱為文壇上的硬漢海明威,這本膾炙人口的著作就是《老人與!。作品講的是老人出海84天一無(wú)所獲,在第85天中午釣到了大馬林魚,他花了兩天兩夜才殺死了大馬林魚。然而,在回家途中,他五次頑強(qiáng)地和鯊魚搏斗,最后只帶著大馬林魚的殘骸回到了家。

  老人說(shuō)過(guò):“但人不是為失敗而生的,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗!彪m然老人最終一無(wú)所獲,他的不服輸?shù)母哔F品質(zhì)深深打動(dòng)了我。

  體質(zhì)差的我體育也差。記得有一次,上羽毛球課,熱身以后,我才打了二十分鐘,就全身大汗淋漓。我的頭,我的背上,甚至全身都要快濕透了。可我還是緊握球拍,看準(zhǔn)教練發(fā)過(guò)來(lái)的球,揮動(dòng)酸軟的手臂,用力把球打到教練那一邊。結(jié)果更慘的是,由于動(dòng)作變形,我不小心摔了一跤,我那無(wú)力的膝蓋撞擊在球場(chǎng)的地板上,我的.膝蓋疼得完全失去知覺,幾乎麻木了。我癱坐在地上,默念著:手啊,握住球拍吧,腿啊,一定要站起來(lái)啊,你從來(lái)沒有讓我失望過(guò)。果然,它們都像聽懂了我的心思,勉強(qiáng)站了起來(lái)。我真擔(dān)心我不能堅(jiān)持到下課。這時(shí),教練稱贊道:“你真勇敢!”。教練的一句鼓勵(lì),更加激起了我的斗志。我握緊球拍,把拍子舉得盡可能的高,用足力氣接教練打過(guò)來(lái)的球,發(fā)出砰砰金屬的聲響,羽毛球在空中歡快的飛來(lái)飛去,好像也在對(duì)我的勇敢歡欣鼓舞。

  “但人不是為失敗而生的”,老人的這句話又飄蕩在我的腦海里。我要繼續(xù)向老人學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)意志。

讀《老人與!酚懈12

  在這個(gè)短促寒假中,我讀了一本書,叫做 《老人與海》,它那包含曲折的故事,讓我讀到了很多,懂得了許多,也讓我感受到了很多。

  這本書主要寫了一位風(fēng)燭殘年的漁夫一連 八十四天都沒有釣到一條魚,幾乎都快餓死了; 但他仍然不肯認(rèn)輸,而充滿著奮斗的精神,終于在第八十五天釣到一條身長(zhǎng)十八呎,體重一 千五百磅的大馬林魚。大魚拖著船往大海走, 但老人依然死拉著不放,即使沒有水,沒有食物,沒有武器,沒有助手,而且左手又抽筋, 他也絲毫不灰心。經(jīng)過(guò)兩天兩夜之后,他終于 殺死大魚,把它拴在船邊。但許多小鯊立刻前來(lái)?yè)寠Z他的戰(zhàn)利品;他一一地殺死它們,到最 后只剩下一支折斷的舵柄做為武器。結(jié)果,大 魚仍難逃被吃光的'命運(yùn),最終,老人筋疲力竭地拖回一副魚骨頭。他回到家躺在床上,只好 從夢(mèng)中去尋回那往日美好的歲月,以忘卻殘酷 的現(xiàn)實(shí)。

  看到這里我,感觸很深,老漁夫,他的那種堅(jiān)毅,讓我 著實(shí)的感動(dòng)了,一個(gè)人的生命中,又有幾個(gè)人 能做到像他那樣,面對(duì)逆境絲毫不放棄,不妥協(xié)的呢?老漁夫,雖然老了,但他 仍舊堅(jiān)持努力,不放棄,這種品質(zhì)真的很可 貴,值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

  其實(shí),讀這篇作品之后,它也教會(huì)了我一 個(gè)道理大事小事,只有不拋棄,不放棄才會(huì)做得完美無(wú)暇。不放棄,不拋棄會(huì)給你非凡的創(chuàng)造力,在危急時(shí)刻你沒有放棄,而是毅然挺住,這樣 危難中的你想盡一切方法以求生存,慢慢的 ,求生本能使你已經(jīng)得出了克服危難的方法 ,就 像書中的老漁夫,他就做到了,不放棄,不放棄生命,不放棄生活,勇敢努力的活著 ,這樣的生命才有陽(yáng)光,才獲得了燦爛,老漁夫, 他真的很棒,他做了一些很多年輕人做不了的事情,他會(huì)奮斗,他會(huì)努力,他懂得不放棄,而這正是應(yīng)該我們要學(xué)習(xí)他的地方。

  生活中,我們要時(shí)刻保持老漁夫的良好心 態(tài),積極向上,努力奮斗,面對(duì)逆境勇敢向前,不畏懼,面對(duì)挫折時(shí),不放棄不拋棄!加油,我相信我們的明天會(huì)更加燦爛,更加光彩奪目。

讀《老人與海》有感13

  人不是為失敗而生,一個(gè)人可以被毀滅,但不能給打敗。——題記

  我讀過(guò)許多書,但我印象最深刻的就是海明威的名著《老人與!。

  一個(gè)老漁夫已經(jīng)八十四天沒有打到魚了,第八十五天老人靠吃魚干維持體力,仍獨(dú)自一人出海打魚。這天他運(yùn)氣較好,捕到了一條大馬林魚。老人想:這條魚夠他吃一陣子了?墒,還沒高興多久,在返回途中,一只鯊魚瞄上了這只大馬林魚。它一直跟著老人的漁船,不斷地尋找機(jī)會(huì)撕咬大馬林魚,不斷地襲擊老人。老人明知自己敵不過(guò)鯊魚,但是自己好不容易捕到的魚豈能輕而易舉地讓給鯊魚?他選擇了與鯊魚爭(zhēng)奪食物。他艱難地逃避著鯊魚的進(jìn)攻,想盡辦法把魚向岸邊劃去。但是,在茫茫大海上,這只小船的速度怎能跟鯊魚相比,鯊魚咬下了一口又一口大馬林魚。更不幸的是,聞著血腥味兒,鯊魚的數(shù)量越來(lái)越多,天漸漸暗下來(lái),海上又有了風(fēng)浪。老人在與鯊魚的.搏斗過(guò)程中,自己也受了傷,一條胳膊被撕咬得血淋淋的。但老人沒有放棄,他只有一個(gè)執(zhí)著的念頭:除非我被鯊魚吃掉,否則我一定要把我好不容易捕到的魚拖回去。等老人進(jìn)港回陸時(shí),那條魚只剩下一副白色的骨架。老人說(shuō):“人不是為失敗而生。一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打!”

  是啊,人可被毀滅,但不能被打敗。說(shuō)得多么好!人生誰(shuí)沒有失敗的時(shí)候呢?當(dāng)我們失敗了的時(shí)候,我們是選擇退縮還是抗?fàn)幠兀亢C魍o了我們答案。面對(duì)失敗,我們必須得有勇氣,決不能被失敗打敗。

  想想我以前,遇到困難就焉了。一次數(shù)學(xué)期末考試我考了80多分,想著那個(gè)分?jǐn)?shù)我就難受,煩惱、憂郁隨時(shí)浮現(xiàn)在我的臉上,一味地認(rèn)為自己的腦袋笨,數(shù)學(xué)細(xì)胞不發(fā)達(dá),沒法學(xué)好數(shù)學(xué)了。這讓我的心情變得更糟糕,成績(jī)繼續(xù)下降,可以說(shuō)已經(jīng)是一敗涂地了。但是現(xiàn)在,我知道自己的想法是嚴(yán)重錯(cuò)誤了,我必須重新認(rèn)識(shí)自己,重新找回自己,勇敢地面對(duì)失敗,才有可能東山再起。于是我決定改變自己,加緊學(xué)習(xí),我相信一定還來(lái)得及。

  其實(shí),當(dāng)我們與失敗作斗爭(zhēng),戰(zhàn)勝失敗時(shí),就會(huì)體驗(yàn)到一種成功的樂趣。這種樂趣我也體會(huì)過(guò)。比如說(shuō)上一次學(xué)滑冰,我?guī)缀跏前涯_都磨破了,汗水打濕了一件又一件的衣服?晌疫是憑著不服輸?shù)膭爬^續(xù)練習(xí),因?yàn)樵谖倚睦镏挥幸粋(gè)念頭:不向失敗低頭。終于,經(jīng)過(guò)我的努力,我可以輕松自在的滑冰了。那種感覺真好!憑借著這種力量,我想,沒有自己達(dá)不到的目標(biāo)!

  不向失敗低頭,除非自己被毀滅,否則決不可以被打敗!迎著困難而上,最終我們一定會(huì)看到勝利的曙光。

  這《老人與海》告訴我的道理,也是我今后的人生信條。

讀《老人與!酚懈14

  一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一位平凡的漁夫,一條普通的大馬林魚,一個(gè)發(fā)生在茫茫大海上看似平凡又不平凡的這事……

  也許沒有大海,也就沒有了這位漁夫,正因?yàn)橛辛舜蠛,才有了這位漁夫,才讓他釣起那條碩大無(wú)比的魚,卻與其搏斗了三天三夜,才將他殺死,后來(lái),又遇到鯊魚群的玫擊,最后結(jié)局可想而知,只剩下一堆脊骨,一堆沒有任何價(jià)值的脊骨。

  在這些悲慘的故事中情節(jié)中,卻折射出一位英雄人物—————漁夫:桑提亞哥。他之所以可以打敗那條魚,是因?yàn)樗冀K相信:“人不是生來(lái)就要給打敗的,你盡可能消滅他,但就是打不垮他!比苏娴氖且粋(gè)很奇怪的動(dòng)物,有勇氣面對(duì)死亡,確沒有勇氣面對(duì)失敗,就像學(xué)走路一樣。沒有人能不摔跤,但也只有摔了跤,人才能學(xué)會(huì)走路,失敗可以毀滅一個(gè)人,也可以造就一個(gè)人,有人因?yàn)楹ε率《桓易非蟪晒,這就是弱者。

  在生活中,有時(shí)我是一個(gè)弱者。一次,我在做數(shù)學(xué)作業(yè),有一道題不會(huì),心想:“空著吧,等老師講的時(shí)候再寫!笨捎忠幌耄骸耙粫(huì)兒別人都會(huì),就我一個(gè)人不會(huì)多丟人吶。到底寫還是不寫呢?”這個(gè)問(wèn)題還沒解決完,就開始想東想西:“作業(yè)好多下午做的完嗎?下午出去玩嗎?晚上在哪里吃飯?天空為什么是藍(lán)色的?云為什么是白色的?大海里面最大的魚是什么?等等,大海。是老人桑提亞哥釣的.,那條大馬林魚,,桑提亞哥。是一一個(gè)堅(jiān)持不懈的人,他堅(jiān)持到底,我也堅(jiān)持到底,好了好了,別想了,快寫!”在桑提亞哥的鼓勵(lì)下,我絞盡腦汁把那道題做出來(lái)了,并且對(duì)了,又開始想:“萬(wàn)一我做對(duì)了,別人都不對(duì),那我真是太棒了!“頓時(shí)成就感滿滿。

  一個(gè)簡(jiǎn)單的故事,一個(gè)平凡的漁夫,一條普通的大馬林魚,一個(gè)發(fā)生在茫茫大海上看似平凡又不平凡的故事……真的平凡又不平凡。

讀《老人與!酚懈15

  大家都說(shuō):“動(dòng)物是我們的好朋友!”確實(shí)不錯(cuò),有了動(dòng)物,我們的生活也會(huì)變得更加充實(shí)。有這樣一位老人——背已經(jīng)駝了,穿一身褪色的過(guò)時(shí)布衣,背一個(gè)褪色的藍(lán)布包,裝鳥食的塑料袋也褪了色。這身穿著真是太樸素了,太平常了,但這位老人的所作所為卻平凡的偉大。

  老人每天步行從郊區(qū)趕到翠湖公園,目的'只有一個(gè)——給海鷗喂食。十幾年來(lái),老人從來(lái)都沒有斷過(guò),天天如此。當(dāng)然,時(shí)間久了,老人和海鷗之間已經(jīng)建立了一層感情。老人把海鷗當(dāng)做自己的兒女;海鷗把老人也當(dāng)做親人,可見,它們之間的關(guān)系無(wú)異于親密無(wú)間。

  終于有一天,老人不幸逝世了,他永遠(yuǎn)離開了我們,永遠(yuǎn)離開了他的“兒女”——海鷗。當(dāng)鷗群知道這個(gè)消息時(shí),它們圍著老人的遺像翻飛盤旋。它們肅立不動(dòng),像是為了老人守靈的白翼天使?梢,海鷗們對(duì)老人有太多的感激,太多的愛。這就是一位老人的堅(jiān)持,一位老人對(duì)大自然動(dòng)物們的愛!

  看了這個(gè)故事,難道我們還把鳥兒關(guān)在籠子里,供自己玩弄,還是把它們送到廣闊的藍(lán)天呢?我們都有家,鳥兒也有家。它們的家就是藍(lán)天,就是大自然。我們得為它們營(yíng)造一個(gè)溫馨、快樂的家!看了這個(gè)故事,難道我們還讓小動(dòng)物們活生生的死掉,還是保護(hù)它們呢?

  我們都有親人,小動(dòng)物也有親人。我們知道失去親人的痛苦,那么小動(dòng)物也是如此。我們得保護(hù)它們,愛護(hù)它們,不在傷害它們!看了這個(gè)故事,難道我們還要執(zhí)迷不悟、無(wú)動(dòng)于衷嗎?難道我們就不能從中獲得一些道理嗎?不會(huì),不會(huì)的,動(dòng)物是我們的好朋友,好似我們的親人,無(wú)論如何我們都不會(huì)向他們伸出那雙惡手!

  一位老人,平凡而偉大!

【讀《老人與!酚懈小肯嚓P(guān)文章:

讀《老人與!酚懈05-10

讀老人與海有感05-12

讀《老人與海》有感07-01

【熱】讀《老人與!酚懈05-20

【薦】讀《老人與!酚懈05-20

讀《老人與!酚懈小揪05-20

【推薦】讀《老人與海》有感05-19

讀《老人與!酚懈小舅]】05-19

讀《老人與!酚懈小緹帷05-19

【熱門】讀《老人與!酚懈05-19