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讀《目送》有感

時(shí)間:2023-08-20 15:03:51 讀后感 我要投稿

讀《目送》有感15篇(優(yōu))

  當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,大家一定都收獲不少,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?下面是小編幫大家整理的讀《目送》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀《目送》有感15篇(優(yōu))

讀《目送》有感1

  華安上小學(xué)的第一天,龍應(yīng)臺(tái)目送著他的背影。他做交換生時(shí),龍應(yīng)臺(tái)又目送他的背影。她一次次目送孩子長(zhǎng)大。龍應(yīng)臺(tái)又曾目送著父親的背影漸行漸遠(yuǎn),直到目送著父親在殯儀館中化為灰燼。漸漸得,她明白了,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你:不必追。

  或許現(xiàn)在,我的`人生才剛剛起步,可能體會(huì)不了目送的深意。但是那些目送自己親人和親人目送自己的瞬間一定會(huì)經(jīng)歷。印象最深的是每次去上學(xué),我總是在關(guān)上單元門(mén)后才聽(tīng)到自己家門(mén)關(guān)的聲音。我們的一生,被父母目送著,或許有一天,父母會(huì)被我們目送著;蛟S被目送的人都很難去回頭張望,只因他們知道那份可以依靠的愛(ài)一直堅(jiān)實(shí)的存在著。

讀《目送》有感2

  每個(gè)人的一生都伴隨著“情”字,親情、友情、愛(ài)情等等。龍應(yīng)臺(tái)的人生絲毫不例外,她只是把她的部分人生變成文字,向我們公開(kāi)她走過(guò)的路。

  閱讀她的文章就像在散步一樣,眨眼間的風(fēng)景都包含了龍應(yīng)臺(tái)的情思。她,好巧不巧地面對(duì)著這個(gè)事實(shí):向后,是目送一生最?lèi)?ài)的女人老去;向前,是目送一生最牽掛的人,頭也不回地離開(kāi)。

  她的母親是個(gè)愛(ài)美的女人,六十五歲去紋了眉和眼線,像要彌補(bǔ)逝去的青春似的,七十歲時(shí)還在考慮要不要去隆鼻。這個(gè)愛(ài)美的、帶著點(diǎn)孩子氣的女人突然不記事了,不記得自己女兒的容貌,卻依舊在化妝時(shí)對(duì)著鏡子擺出矜持的姿態(tài)。龍應(yīng)臺(tái)的言語(yǔ)中是釋然的.,她不急不躁,一遍遍在母親的一臉訝異中解釋自己的女兒身份。陪著母親涂花花綠綠的指甲油,制作一大堆花花綠綠大寫(xiě)加粗的證明讓母親安心……對(duì)于她,龍應(yīng)臺(tái)盡了自己的孝道、感恩和愛(ài),只是在看到母親知道自己要去上班以后乖巧地垂著頭,像個(gè)中學(xué)生一樣時(shí),言語(yǔ)悄悄地暗淡下來(lái)。但龍應(yīng)臺(tái)自認(rèn)愧對(duì)的——是離開(kāi)3年的父親。飛機(jī)上的一位顫顫巍巍的老伯伯,勾起了作者一連串的如果,在這些想象中,包含了她對(duì)父親的呵護(hù)和愛(ài),就像父親教導(dǎo)年幼的自己一樣。但隨著飛機(jī)“砰”的落地,如果也沒(méi)有了結(jié)果,龍應(yīng)臺(tái)的愧疚和對(duì)父親的懷念,只能藏在散落一地的報(bào)紙中。反觀自己,學(xué)業(yè)的忙碌讓我厭倦每次和母親單調(diào)的聊天,每次的電話總是在相顧無(wú)言十幾秒后自己以各種理由說(shuō)出的“拜拜”。飯桌前,總是因?yàn)轭^頂?shù)碾娨暥鋬隽烁改戈P(guān)切的詢(xún)問(wèn)。我是不是也要在成年后,才想要彌補(bǔ)逝去的溫暖?

  安德烈和菲利普,華安和華飛,都慢慢地掙脫父母的搖籃,變成了叛逆的十七歲。小時(shí)候的男孩子像一匹幼狼,有著幼犬般的頑皮和戀母情結(jié)。上學(xué)時(shí)會(huì)不停地回頭尋找母親的目光,在家人的目光中步入新的朋友圈。然而十六、十七歲的他們,就像蒲公英的羽毛,飛走了便不愿再回到束縛。安德烈和龍應(yīng)臺(tái)之間,慢慢地形成一扇門(mén),他在門(mén)里有自己的世界,龍應(yīng)臺(tái)只能時(shí)不時(shí)從貓眼中窺視,這扇門(mén)只有一點(diǎn)點(diǎn)親情的縫隙,讓龍應(yīng)臺(tái)得以用32封家書(shū)漸漸叩開(kāi)緊閉的大門(mén)。告別時(shí)的擁抱,總是有一方神色勉強(qiáng),總是年長(zhǎng)的一方不舍的像個(gè)孩子,言語(yǔ)中帶著自嘲和無(wú)奈。菲利普對(duì)母親幼稚行為的嫌棄和退避,就像每個(gè)叛逆期的我們厭惡蒙蒙細(xì)雨中母親遞過(guò)來(lái)的雨傘,龍應(yīng)臺(tái)和兒子之間的隔閡和代溝,只能將委屈和失落埋藏在文字的空隙間。她說(shuō):我慢慢地、慢慢地了解到,所謂的父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。背影仿佛在告訴你:不必追。就像6年的光陰變成一本照片集,在擁抱后各自奔向下一個(gè)起點(diǎn),一個(gè)個(gè)啟蒙老師站在旁邊,目送著我們從不識(shí)字的文盲到淹沒(méi)在試卷中的畢業(yè)生,她們陪伴我們度過(guò)了童言無(wú)忌的時(shí)光,我們用含淚的笑容告訴她們:不用追。

  龍應(yīng)臺(tái)在序中說(shuō):整本書(shū),也就是對(duì)時(shí)間的無(wú)言,對(duì)生命的目送。龍應(yīng)臺(tái)用文字闡述自己走過(guò)的風(fēng)景,而每個(gè)人都用三萬(wàn)多天,五千二百多萬(wàn)分鐘,去體驗(yàn)和目送一生的親情。

讀《目送》有感3

  一卷《目送》,看得人心酸,幾度忍不住落下淚來(lái)。落淚,并不只是為書(shū)中感人的親情描寫(xiě),更是想到未來(lái)可能遇到的人生窘境。人生途中,會(huì)面臨種種尷尬,有時(shí)會(huì)令人猝不及防而狼狽不堪,有時(shí)會(huì)令人倍感蒼涼而無(wú)言以對(duì)。龍應(yīng)臺(tái)老師的文字自有深情,筆觸很淡,語(yǔ)言樸實(shí)簡(jiǎn)潔,讀起來(lái)讓人悲愴不已。

  人類(lèi)社會(huì)的關(guān)系主要還是靠親情來(lái)維系。我從小就感覺(jué)自己是個(gè)特別缺愛(ài)的孩子,小時(shí)候,我都是由哥哥帶大,因?yàn)榘职謰寢尮ぷ骱苊。哥哥就像家長(zhǎng)一樣要把我送到幼兒園門(mén)口,每次看著哥哥離開(kāi)的背影消失在學(xué)校圍墻的拐角,我都覺(jué)得自己是這個(gè)世界最可憐的孩子了!因?yàn)槲铱吹狡渌『⒍际怯砂职只驄寢尳铀偷难,我的心里酸酸的,想著,我的爸爸媽媽怎么就這么忙呢?我的淚水禁不住流了下來(lái)。

  小學(xué)五年級(jí)的那個(gè)夏天,放假后,學(xué)校的學(xué)生像發(fā)瘋了似的,潮水般拼命地涌向校門(mén)口,校門(mén)口到處都是接送的車(chē)輛,刺耳的喇叭聲回蕩著整個(gè)校園上空。爸爸媽媽依然沒(méi)來(lái)接我,他們總有干不完的活和加不完的班,看到別人像是赴宴般歡天喜地地離開(kāi),我有些酸楚,心里涼颼颼的,盡管時(shí)節(jié)已經(jīng)是盛夏。就在學(xué)校圍墻的'拐角處,我看到了我的爸爸,胡子拉渣,穿著一件油跡斑斑的工作服,略顯邋遢。柏油路被太陽(yáng)炙烤得光亮,一陣陣熱浪熏得我差點(diǎn)窒息。

  爸爸已經(jīng)等了我兩個(gè)多小時(shí)了!一霎間,我全明白,我明白他們?yōu)槭裁纯偸菦](méi)辦法來(lái)接送我,明白爸爸為什么會(huì)在圍墻的拐角等我。我的淚水禁不住又流了下來(lái)。

  人生途中,會(huì)面臨種種尷尬,有時(shí)會(huì)令人猝不及防而狼狽不堪,有時(shí)會(huì)令人倍感蒼涼而無(wú)言以對(duì)。但是,有了親情的溫暖,你的目光是堅(jiān)毅的,你的信念是篤定的,你的內(nèi)心卻是強(qiáng)大的。再坎坷的路也會(huì)變得坦途和寬闊!

讀《目送》有感4

  寂靜的夜,在你光芒閃爍的地方,螢火蟲(chóng)靜靜散發(fā)微弱而溫暖的光芒。螢火之光不是為了點(diǎn)亮整個(gè)星空,只要默默圍繞光源,注釋著他就已足夠。

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)!陛p輕翻開(kāi)《目送》,淡淡的字跡,暗暗的憂傷,又帶著那一絲絲的期盼。字里行間流露的又是一份無(wú)奈。看著兒子一次次成長(zhǎng),一點(diǎn)點(diǎn)成熟,一步步離你遠(yuǎn)去,你卻無(wú)法挽留,只能目送著任憑他獨(dú)自離去,等待著他消失前的回頭一瞥,但他卻沒(méi)有,一次也沒(méi)有。你就像只螢火蟲(chóng),靜靜守護(hù)著那束光源。

  那抹忽隱忽現(xiàn)的光芒,似乎照亮一個(gè)被我遺忘的角落。緊緊握著手機(jī),就像往常一樣一個(gè)一個(gè)點(diǎn)開(kāi)分組,呆呆地望著每一個(gè)或明或暗頭像,靜靜的等待著。也不知是從何時(shí)起,習(xí)慣了每天點(diǎn)開(kāi)個(gè)性簽名,寫(xiě)下自己的心情。明知我的.頭像永遠(yuǎn)帶著一個(gè)黃色的圈中兩道橫線。一直地隱身,每天盼望著,有人能發(fā)現(xiàn)隱身中的我?粗恳粋(gè)閃亮的頭像卻從不跳動(dòng),一股抹不去的憂傷深深藏在心中。獨(dú)自躲在房間的角落,暗暗傷心。禁閉的門(mén),悄悄的露出一絲光芒。一聲小心的詢(xún)問(wèn):“睡了嗎?”為什么是她。媽?zhuān)齺?lái)干什么。偷偷抹去殘留臉上的淚水。也不開(kāi)燈,慢慢坐了起來(lái),恢復(fù)成原來(lái)的冷漠,輕聲道:“什么事!蹦赣H眼中似乎有絲晶瑩,低吟道:“怎么同學(xué)又不在嘛!毙闹忻腿灰活,她,怎么知道。一想?yún)s又只剩一聲苦笑:原來(lái)我一直期盼的,等待的,遠(yuǎn)在網(wǎng)絡(luò)所謂的朋友,不曾在我傷心難過(guò)時(shí)關(guān)心過(guò)我。而只有我最討厭,無(wú)視的,也是我身邊的卻是最親的我的親人。她們卻是永遠(yuǎn)關(guān)心著我的。透過(guò)窗,玻璃的反射,那一絲忽隱忽現(xiàn)的光芒閃爍著。母親的眼不曾移開(kāi)過(guò)我的身影。

  “所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的原封就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)!备改笍膩(lái)都不會(huì)不關(guān)注你,只是他們像螢火蟲(chóng)般,散發(fā)著光卻若隱若現(xiàn),但他們卻永遠(yuǎn)環(huán)繞著那光源,一直靜靜凝望著。也許時(shí)間會(huì)改變,年齡會(huì)改變,但不變的是那永遠(yuǎn)壞繞著的熒光,不管的是父母對(duì)你的愛(ài)。

  不變的熒光,不變的注視,不變的是愛(ài)。

讀《目送》有感5

  “我慢慢、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!

  當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)在機(jī)場(chǎng)目送兒子華安離開(kāi)時(shí),她是否盼望著兒子能回頭看一眼母親,好讓她揮揮手與他告別?她是否曾想沖到他身旁,再次伸開(kāi)雙臂用滿腔愛(ài)意與濃烈的牽掛和不舍擁抱他?她是否想用自己蒼老的手再一次握住兒子骨節(jié)分明的手?

  一切問(wèn)題的答案或許只有當(dāng)我們品嘗過(guò)為人父母的滋味時(shí),才能有更好的解答。

  夏季,雨總是下得特別勤,由于初三繁重的學(xué)習(xí)生活和連綿不斷的陰雨天氣,我常常在學(xué)校里吃飯。一次,媽媽走進(jìn)我的房間,對(duì)著正埋頭寫(xiě)字的我的背影說(shuō)起一件我不知道的事。

  她一邊幫我疊喜好的衣服,一邊興味盎然地說(shuō):“昨天下午啊,雨下得那么大,閃電一陣一陣的,我擔(dān)心你那么遠(yuǎn)的路騎自行車(chē)回來(lái)會(huì)淋感冒,不管三七二十一直接叫你爸開(kāi)車(chē)去學(xué)校接你,看學(xué)校人都走光了,才突然記起你在學(xué)校吃飯,哎呦呦,你媽真是笨,是吧?”我咯咯地笑了,說(shuō):“才不笨呢,當(dāng)數(shù)學(xué)老師的人怎會(huì)笨?”

  你不知道,冬天親手替你把校服洗得雪白的人是誰(shuí);你不知道下雨天給你送傘,開(kāi)車(chē)接你的人是誰(shuí);你不知道,給你做你愛(ài)吃的`菜,手上被濺滿油星子的人是誰(shuí);你不知道,夜晚為你掖好踢開(kāi)的被子的人是誰(shuí);你更不知道,把你的歡樂(lè)和煩惱看得最重要的人,是誰(shuí)。

  龍應(yīng)臺(tái)的《走路》這篇文章中,她不厭其煩、耐心地教患失語(yǔ)癥的父親走路的情景,給了我很深的感觸。今年假期,我們一家和姨夫一家出去游玩。

  姨夫的母親年近八旬,聽(tīng)力衰弱得厲害,幾次去醫(yī)院,都無(wú)功而返,因此跟她交談,必須要很大聲她才能聽(tīng)見(jiàn)。有時(shí)她會(huì)像個(gè)無(wú)理取鬧的小朋友,說(shuō)姨夫吼她,還會(huì)和姨夫生氣,姨夫卻總是笑笑,拉著她枯皮似的手,溫柔地向她解釋。

  爬山時(shí),這位老太太手拄著拐杖,顫巍巍地前行,姨夫便會(huì)伸出他強(qiáng)健有力的大手?jǐn)v著她的另一只手,和她一起慢慢向上爬。我仍記得,當(dāng)姨夫攙過(guò)老奶奶的手時(shí),她挺直佝僂的背,抬起頭望著姨夫,咧開(kāi)牙快掉光的嘴,像個(gè)吃到糖果的小女孩,笑起來(lái)時(shí)的模樣。

  互相牽住的那雙手,一高一矮兩個(gè)身影,成了山林中最美的風(fēng)景。

  人老了,就會(huì)變得越來(lái)越像小孩,只有更加耐心地、溫柔地對(duì)待他們,真正分別時(shí)才不會(huì)遺憾。現(xiàn)在的我多么后悔,吃飯時(shí)對(duì)外公的不耐煩。

  一次和外公一起吃飯,外公總是不停地向我問(wèn)這問(wèn)那,我沒(méi)耐心一一回答,就漸漸不理睬。外公總是好脾氣地笑笑,又轉(zhuǎn)過(guò)去詢(xún)問(wèn)媽媽的近況。不一會(huì)兒,外公把布滿皺紋的手輕輕覆在我的膝頭,想與我交談,不知怎的,我躲開(kāi)了,只留下外公的那雙手,尷尬地停留在空中。坐在一旁的媽媽板著臉,叫了我的名字。

  幾天后,我才知道,那天飯桌我的舉動(dòng),傷了兩個(gè)人的心。一天散步時(shí),媽媽提起這件事,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“外公摸摸你又怕什么呢?好不容易聚在一起吃飯,你怎么會(huì)這樣不懂事。老年人嘛,難免會(huì)話多一些,要有耐心些。你小時(shí)候,外公可是把你當(dāng)塊寶似的捧在手心的啊。”

  我這才認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,低著頭反思自己的行為。是啊,在你考試時(shí)給你買(mǎi)烤雞的人是誰(shuí)?小時(shí)候一把屎一把尿喂養(yǎng)你慢慢長(zhǎng)大的人是誰(shuí)?外婆去世時(shí)把你緊緊擁在懷里,為你擦淚的人是誰(shuí)?是外公啊。

  擁有時(shí)不珍惜,這是大多數(shù)人的通病。年幼時(shí),父母是懂你每一聲啼哭的人;長(zhǎng)大后,父母卻是很難與你交談的人。

  可是,你還記得歲月深處的那雙手嗎?

  那雙教你蹣跚學(xué)步的手,

  那雙抱起放聲大哭的你的手,

  那雙教你寫(xiě)自己名字的手,

  那雙牽著你過(guò)馬路的手,

  那雙為你擦干眼淚的手,

  那雙為你夾菜的手,

  那雙清早六點(diǎn)起來(lái)為你準(zhǔn)備熱乎乎的早點(diǎn)的手......

  那雙無(wú)比溫暖柔軟的手,你還記得嗎?

  “樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待!薄赌克汀返钠呤⑽,讓我領(lǐng)悟到親情的可貴,讓我慢慢懂得對(duì)待親人要像龍應(yīng)臺(tái)那樣,去包容,去理解,去溫和地照顧,去耐心地傾聽(tīng)。同時(shí)也讓我明白了很多成長(zhǎng)的道理。

  《跌倒一寄K》讓我明白不要畏懼失敗與挫折,跌倒后仍要敢于站起來(lái)絕地反擊;《山路》讓我明白不能過(guò)于依賴(lài)別人,有些事只能自己一個(gè)人做;《幸!纷屛颐靼滓獙W(xué)會(huì)品味,珍惜點(diǎn)滴幸福......

  《目送》這本書(shū),不僅在思想上給了我很多教益,而且在寫(xiě)作上也給了我很多啟發(fā)。龍應(yīng)臺(tái)的語(yǔ)言沒(méi)有堆砌華麗空泛的辭藻,文字卻同樣真摯感人,這讓我明白寫(xiě)好一篇文章最重要的是要用心,寫(xiě)出真情實(shí)感。當(dāng)你用心去觀察,描繪一件事物時(shí),小花小草都變得會(huì)微笑講話了,優(yōu)美動(dòng)人的文字會(huì)隨著你真情實(shí)感的流露而躍然紙上。

  其次,龍應(yīng)臺(tái)對(duì)人物的語(yǔ)言、神態(tài)、心理描寫(xiě)極為生動(dòng)傳神,能刻畫(huà)出鮮明的人物形象,引起讀者的強(qiáng)烈情感共鳴,這啟示我要多注重這方面的描寫(xiě)。同樣,龍應(yīng)臺(tái)的環(huán)境描寫(xiě)寫(xiě)得十分優(yōu)美,不僅寄托了自己的情感,還渲染了氣氛,這啟發(fā)我生活中要多留心觀察,用心感受,以傳神的環(huán)境描寫(xiě)來(lái)更好地表達(dá)自己的心中所想。

  《目送》是一本語(yǔ)言清新雋雅,蘊(yùn)含哲理豐富,感人至深的散文集,我相信,再細(xì)細(xì)品讀一遍,還能有不一樣的收獲。

讀《目送》有感6

  9月是開(kāi)學(xué)季,為了第一天的幼兒園開(kāi)學(xué),用半年的時(shí)間親子陪讀繪本,不成熟的媽媽與稚嫩的女兒總是在繪本故事中憧憬這一天的到來(lái)。9月1日那天我們開(kāi)開(kāi)心心地走到門(mén)口,一路說(shuō)笑,我以為這一切就這么順利。當(dāng)老師真正從手里接過(guò)孩子牽著她走進(jìn)學(xué)校,我望著她的背影,掛在臉上的是微笑,涌上心來(lái)的酸楚。

  我總安慰自己:父女母子之間的緣分,是將你和她手上系了一根線,她的漸行漸遠(yuǎn)不能拉動(dòng)你,卻有了一絲痛楚,是牽掛,是回憶,是人生的意義。

  其實(shí)很多時(shí)候不是我們?nèi)タ锤改傅谋秤,更多的時(shí)候,是我們承受愛(ài)我們的人追逐的目光。承受他們不舍得,不放心的,滿眼的目送。但我們從小到大只管一個(gè)人離開(kāi),從未回頭張望過(guò)。

  記憶最深處總有這么熟悉的一幕,每次回姥姥家,臨別的時(shí)候總會(huì)看見(jiàn)姥姥一臉不舍的神情,那時(shí)的我總覺(jué)得姥姥從屋里送到門(mén)外又送到路口好麻煩。內(nèi)心會(huì)想,過(guò)段時(shí)間我就會(huì)回來(lái),送這么遠(yuǎn)干什么。如今慢慢地明白深?lèi)?ài)你的人會(huì)為你留戀,為你掛牽,為你等待,就算我千萬(wàn)次的回頭,姥姥還會(huì)一直目送著我離開(kāi),哪怕我已經(jīng)轉(zhuǎn)了彎仍舍不得收回目光。

  當(dāng)我們漸漸長(zhǎng)大,做兒女我們要明白,在父母的有生之年里,讓他們的'眼睛多落點(diǎn)在我們的臉龐上,而不是含淚看我們漸行漸遠(yuǎn)。做父母我們也要知道,孩子不是我們的附屬品,有些路,只能一人走,我們給孩子的只是些精神上安慰與支持,讓他自己體會(huì)孤獨(dú),挫折,失敗等種種坎坷。因?yàn)橛行┦,只能一人過(guò)。有些關(guān),只能一人過(guò)。

  《目送》中經(jīng)典:所謂的父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷的目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),你站立在小路的這一端,看見(jiàn)他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方。而且,他用背影默默告訴你:"不必追。"

讀《目送》有感7

  她看著我,微笑了。我才發(fā)現(xiàn)她老了。

  她看著我,微笑了。我鄙夷她像個(gè)小孩。

  她看著我,微笑了。因?yàn)槲覀冋務(wù)搻?ài)情。

  我與龍應(yīng)臺(tái)或許就是拿著相同的車(chē)票的人,她在車(chē)頭,我在車(chē)尾,我們欣賞著同一片風(fēng)景,同樣,大片的麥田,所以她的語(yǔ)言,才會(huì)勾起我對(duì)每一朵花的回憶,每一株草的回憶——

  眼神總是似曾相識(shí)。不久前的旅行,去蘇州,我望著母親的.背景,彎曲的背脊,深厚的妝容依舊掩不住她暗淡的眼睛。第二天清晨,母親便說(shuō)腰疼,擰巴著臉,扶著腰,我站在酒店門(mén)口,也不敢邁進(jìn)去,只見(jiàn)一雙手拽著我走,回頭,她的背影蜷縮著身子,像一只受傷的刺猬,那一般寬大的睡衣,松松垮垮地掛在她身上,露出凹凸不平的骨骼,深情地望著我。突然想到了那句“你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”,難能可貴的是我看見(jiàn)了母親目送我的目光,我竟難以想象我會(huì)往回走,走著同一段路,走著不同的心情,我相信華飛他也會(huì)如此。

  連言語(yǔ)都那么驚人相似。“朱柳妍,你說(shuō)這個(gè)是什么吃得呀?”酒店的自助早餐讓母親亢奮地晃到我身邊,她天生的亮嗓,引來(lái)了目光,她卻儼然不知,真真像個(gè)小孩子一樣,用手指捏了捏餅干,頓時(shí),奇怪而又鄙夷的目光襲來(lái)!澳悴灰?jiǎng)铀恰!薄坝惺裁搓P(guān)系呀?”我白了白眼,繞開(kāi)她,三步并作兩步走向別處。我猛然想起,《十七歲》中華飛也會(huì)怪他的母親“你不要用手去指,像個(gè)小孩一樣。你說(shuō)就好了!蔽彝O铝四_步,發(fā)現(xiàn)我與華飛一樣,一樣長(zhǎng)大了,嫌母親丟臉,卻不明白母親的心,不明白母親的感受。

  還有談?wù)搻?ài)情時(shí),我倆騎著雙人自行車(chē)漫步在島嶼上,右邊是母親,左邊是大山大海大片的天空。也便如此,嘴里不覺(jué)冒出“以后我跟自己的老公也來(lái)這!眿寢尩纱笱劬Γ覍擂蔚匦α诵φf(shuō):“我只是開(kāi)玩笑而已。”她靜默幾秒問(wèn)我:“以后女兒想找什么樣的老公呀?”“又高又帥又有錢(qián)的,傳說(shuō)中的高富帥!蔽覕[了擺手臂,大聲的笑,她也跟著笑。我腦海中浮現(xiàn)《愛(ài)情》中華飛小聲地回復(fù):“媽?zhuān)萃,我才十七歲,不要教我這么多黑暗好不好?德文老師跟你一樣,都不相信愛(ài)情,我才十七歲,我總得相信點(diǎn)什么吧!”我漸漸明白,龍應(yīng)臺(tái)和母親一樣,不舍著她的兒女,她曾經(jīng)幸福的所有來(lái)源。

  我才明白,才知道,我與母親或華安與龍應(yīng)臺(tái),發(fā)生了多少事,經(jīng)歷了多少人。當(dāng)我去看、去聽(tīng),我想回報(bào)萬(wàn)千事物,我想感慨萬(wàn)千生命,我想擁抱曾經(jīng)的回憶。有太多的回味、后悔,思念,都在這本書(shū)像放電影,一絲一點(diǎn)地想起。

  于此不能的,我們用相同的車(chē)票,回程過(guò)往,才有如此之愛(ài),才有如此之反悔,我難以想象生命與生活,賦予我多少感情。

讀《目送》有感8

  寫(xiě)父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫(xiě)失敗和脆弱、失落和放手,寫(xiě)纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。她寫(xiě)盡了幽微,如燭光冷照山壁。

  ——題記

  之前是不了解龍應(yīng)臺(tái)的,甚至未曾聽(tīng)說(shuō)過(guò),因著老師的推薦,讀起了她的文字。開(kāi)始喜歡龍應(yīng)臺(tái),喜歡她簡(jiǎn)單的文字,喜歡她平實(shí)隨意的文字流露出來(lái)的真摯、細(xì)膩的.情感,一字一句都戳中心窩。之前還并不了解“目送”這個(gè)題目,呵!多么奇怪的名字啊,直到我了解了那個(gè)背影最深處的涵義……“我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒(méi)有,一次都沒(méi)有!碑(dāng)我看到這句話的時(shí)候,心猛地一震,繼而,涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著媽媽的心,可是,他再?zèng)]有回頭,他選擇了將背影送給他的媽媽。

  因?yàn),他已?jīng)長(zhǎng)大了,有了自己的思想了,對(duì)媽媽的各種舉動(dòng)都感到奇怪繼而反對(duì),他不了解他的母親啊,他竟從未考慮他的母親啊,他也早已淡忘那個(gè)依賴(lài)母親的小華安了,他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周?chē)哪莻(gè)小孩子了。他沒(méi)有看到,也不知道,媽媽的眼神一直都隨著他的前行而移動(dòng);他沒(méi)有注意到,媽媽的眼神,一點(diǎn)點(diǎn)的燃起希望,然后,又一點(diǎn)點(diǎn)的暗淡下來(lái)。

  龍應(yīng)臺(tái)的文字,很貼近生活,用現(xiàn)在的話來(lái)說(shuō),大概是“接地氣”吧。她的文字可以附在我們每個(gè)人的身上,有時(shí)我真的覺(jué)得我是那個(gè)被追的背影,而母親則是那個(gè)追的人。有時(shí)我真的很想回頭看看,可是又在想自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,不需要母親的呵護(hù)了,就還是會(huì)由背影告訴她不用追。但,根本沒(méi)想過(guò),在母親的眼里,不論孩子多么大,那都是孩子啊。寫(xiě)到這里,又想起了在預(yù)習(xí)語(yǔ)文課本時(shí)讀到的一篇——朱自清的《背影》,父親本都說(shuō)好不送孩子了,對(duì)茶房千叮萬(wàn)囑,結(jié)果還是不放心,又是自己送了。

  孩子走之前,還要去買(mǎi)幾個(gè)橘子,那個(gè)稍胖些的父親,腳步蹣跚的父親背影卻是那么……以至于使作者的淚就那么流下來(lái)了。父親買(mǎi)好橘子,就要離開(kāi),等父親的背影融入人群,作者的淚又來(lái)了——不知何時(shí)能與父親再相見(jiàn)!侗秤啊分v述的是父子兩代的情感,而《目送》牽系三代:看兒子們的青春,回憶自己的年少;看爹娘的老態(tài)。龍應(yīng)臺(tái)的《目送》被譽(yù)為二十一世紀(jì)的《背影》,但我卻認(rèn)為,《目送》比《背影》更令人感動(dòng),一個(gè)個(gè)樸實(shí)、無(wú)華、微小的細(xì)節(jié),讀來(lái)更令人感動(dòng);蛟S是因?yàn)樽髡哂奈⒌氖止P,亦或者是因?yàn),這些事情常發(fā)生在我們身邊,常映在我們眼前,我們卻未曾似作者似的記下來(lái),讀來(lái)卻有淡淡的似曾相識(shí)感。我們終會(huì)長(zhǎng)大,然后,目送。

讀《目送》有感9

  《目送》是我在一個(gè)夜晚讀完的,小雨淅淅瀝瀝,我看不見(jiàn)被雨水洗刷的夜色有如何凈,只聽(tīng)見(jiàn)他一下一下,敲打我的窗檐。

  好似雨打在我的心上,讀完《目送》,整個(gè)人都陷入了無(wú)盡的悲傷與思考,龍應(yīng)臺(tái)的文筆細(xì)膩而深沉,一時(shí)我無(wú)法辨清是沉醉在她筆下的世界里,還是和她的悲愴感到共鳴。整本書(shū)的基調(diào)并不著重于悲,更多的是引起人們深層思考的文章,或是引起人們共鳴的生活小記,只是親情方面留給我的印象是最深的,不論母親還是父親,只要提到,被深深觸動(dòng)的感覺(jué)便會(huì)從翻書(shū)的指尖蔓延至心底,不論悲喜。

  “關(guān)山難越,誰(shuí)悲失路之人;萍水相逢,盡是他鄉(xiāng)之客。”

  其中一篇使我深受感動(dòng)的,就是《關(guān)山難越》。這篇統(tǒng)共安插了兩段父親的回憶,一是奶奶給父親自縫的鞋底,以淚離別,自此分別數(shù)十載;二是奶奶留給父親的干飯卻意外被他灑,她抱頭痛哭。

  是情節(jié)里的淚水引起我的.淚下嗎?

  文章中,父親對(duì)奶奶思之深,奶奶對(duì)父親念之切,母子間卻不得不分離,因?yàn)楫?dāng)時(shí)是亂世,他要參軍為祖國(guó)奉獻(xiàn),可她,一生到老的養(yǎng)育的心頭肉,成了她為國(guó)家的奉獻(xiàn)。哪個(gè)母親會(huì)干脆決絕地答應(yīng)呢?會(huì)舍得與自己的珍寶一別數(shù)載?文中父親的淚,定不是悔恨當(dāng)年自己辭鄉(xiāng)參軍,而是沒(méi)有再多陪伴母親一點(diǎn)。關(guān)山難越的無(wú)奈,隔著的文字,我感受到了,更感受到了隔著重重山嶺的愛(ài)與思念,于是,我悲。

  歷來(lái)有不少游子有如作者父親的鄉(xiāng)愁,而我們這個(gè)年齡段,該好好孝順父母,做力所能及的事,傾注我們對(duì)他們的愛(ài),并讓他們有所感受,不讓遺憾與后悔發(fā)生,無(wú)愧于父母,無(wú)愧于心。對(duì)我們來(lái)說(shuō),難越的關(guān)山是成長(zhǎng)路上的重重阻礙,一旦失意就如“失路”,唯有拼盡全力,憑頑強(qiáng)斗志,朝著遠(yuǎn)方那光奔去,做登上山頂?shù)膭僬摺?/p>

  若否,誰(shuí)悲失路之人?

讀《目送》有感10

  沒(méi)有華麗的詞藻修飾,僅僅用一種訴說(shuō)的語(yǔ)調(diào),平淡樸實(shí)!赌克汀窙](méi)有跌宕起伏的故事,全文滿含溫情,字里行間卻又總是帶著那份傷感,酸楚與懊悔。

  短短七十三篇文章,勾勒出一幅一幅的影像,書(shū)寫(xiě)了父親的逝去,母親的衰老,兒子的離去,朋友的牽掛以及兄弟的攜手,自己的失敗,脆弱和無(wú)奈。

  步入中年的作者,擁有著年輕時(shí)所夢(mèng)想的一切,但后知后覺(jué)地發(fā)現(xiàn)了父親早已逝去,母親早已老去,自己的孩子已不需要自己的庇護(hù),朋友也漸漸散去,兄弟姐妹已有自己的人生路,在大家眼中那位幸福的龍應(yīng)臺(tái)卻無(wú)法挽留這一切,只能像文題一樣目送了。

  背影——送別,長(zhǎng)輩的不舍,晚輩的無(wú)所謂,這不正是我所經(jīng)歷的'嗎?每年的春節(jié),我都會(huì)去看望爺爺奶奶以及許多長(zhǎng)輩,短短幾日的留宿便離開(kāi)。每次離開(kāi),爺爺總是不舍地目送我們,奶奶總是不停地叨語(yǔ),不知從何時(shí)開(kāi)始,我對(duì)這一些早已淡然。我似乎從來(lái)不曾感受到離開(kāi)時(shí)的傷感,不曾在意這種分別,總以為來(lái)年還會(huì)再見(jiàn),貌似這短暫的聚會(huì),不過(guò)是我在外面留宿幾日罷了。

  “所謂的父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),你站在小路的一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且他用背影告訴你:‘不用追!秤案嬖V了三個(gè)字-----‘不用追’!蔽覀?cè)谇啻耗晟倭艚o父母的總是背影,是父母的牽掛。我們用自己的方式證明著自己在成長(zhǎng),我們用自己的叛逆帶給父母?jìng)。哪一天,我們真該回頭望一眼!哪一天,我們?cè)谵D(zhuǎn)角回眸一笑!

  “時(shí)間的不斷流逝,從幼年到老年,從出生到入死,人的一生歷程只有自己來(lái)走,這其中的酸楚只有自己來(lái)嘗,這其中的感情只有自己來(lái)感動(dòng),這其中的眼淚只有自己來(lái)掉,人生苦短,最寶貴的就是那份真摯的感情,一時(shí)的不在意,換來(lái)的亦可能是親人的逝去而造成永遠(yuǎn)的遺憾!币粫r(shí)的不在意,換來(lái)的亦可能是親人的逝去而造成永遠(yuǎn)的遺憾?一時(shí)的不在意,換來(lái)的亦可能是親人的逝去而造成永遠(yuǎn)的遺憾!

  我的靈魂仿佛經(jīng)受了一次洗禮。放下《目送》,平息了心情,硬生生地將眼淚逼回,撥出了那埋藏在記憶深處的號(hào)碼,“喂,奶奶??”

讀《目送》有感11

  團(tuán)聚的情況下,了解沒(méi)有永恒不變。要是一想起送人離去,別離就越來(lái)越憂愁。

  盆友家人離去得越來(lái)越遠(yuǎn),越長(zhǎng),情感越重,別離越累。

  還記得自身有很多送別,追憶起來(lái),發(fā)覺(jué)像轉(zhuǎn)盤(pán)一樣一別再一復(fù)

  每一次逢年過(guò)節(jié),回來(lái)探望自身的姥姥,長(zhǎng)長(zhǎng)短短的一個(gè)月都呆在姥姥身旁。臨走前,會(huì)有一個(gè)舉步的影子,會(huì)有一個(gè)祝愿的影子在背后,笑望著揮手,止步,勤奮地再多看看兩眼,好長(zhǎng)時(shí)間才講出:回去吧,路上小心知道,走吧。很簡(jiǎn)單的話啊,從兒時(shí)見(jiàn)到如今,每一次都是見(jiàn)到那麼再三,那麼用心,那麼在乎的小表情。

  近期間距的送別是送人離去全球吧———很多家人圍住正中間的爐子,一句話不用說(shuō),就那麼看見(jiàn),相片上還能清楚地見(jiàn)到她笑容依舊的模樣。

  經(jīng)歷了一點(diǎn),實(shí)際上對(duì)團(tuán)聚簡(jiǎn)易,送別難早就有一定的感受,但也逐漸搞清楚,送別包括的開(kāi)心遠(yuǎn)高于團(tuán)聚:送別后才會(huì)認(rèn)清以往他(她)的關(guān)注,更關(guān)鍵的是,僅有送別后才會(huì)出現(xiàn)團(tuán)聚。

  龍應(yīng)臺(tái)對(duì)送別的理解是加重的,不必追可能是追不上亦或是一生一世一定還能相遇。因而,盡管心中罩著舍不得的憂愁,也僅僅現(xiàn)磨咖啡中原有的咖啡堿,如傅雷說(shuō)的,精神實(shí)質(zhì)的低落是人親身經(jīng)歷中的必定,學(xué)好應(yīng)對(duì)它才更關(guān)鍵。一味的沉到送別之痛,僅僅反映其的依靠而已。

  實(shí)際上,送別也是一種開(kāi)心呵:由于另一方對(duì)自身的祝愿和自身對(duì)另一方的盼望全是出自于期待啊。

  腦子里還是能想到自身滿懷焦慮不安的心態(tài)踏入考試場(chǎng)時(shí),親姐姐叫住自己說(shuō)的'這些激勵(lì)話,能如夏季銀杏樹(shù)由綠漸轉(zhuǎn)淡黃的輕便,奇妙地緩解焦慮不安。即便當(dāng)日親姐姐還要離去,因?yàn)槲椅丛低德錅I:因淚是奢侈品包包,怎能讓它在送別時(shí)泛濫成災(zāi)?

  別后的生活雖多一份掛念,也是冷水,洗清晰聚時(shí)忽視的點(diǎn)點(diǎn)滴滴情感。

  我(被)送別過(guò)很數(shù)次,從一開(kāi)始覺(jué)得的寂寞到之后領(lǐng)悟到的益處;從一開(kāi)始的擔(dān)心到之后的鎮(zhèn)靜應(yīng)對(duì);從一開(kāi)始的焦慮到之后的希望送別是生活的一部分,是末節(jié),也是開(kāi)始。

  如今的我能說(shuō),送別是開(kāi)心的原始,也是化繭成蝶時(shí)陽(yáng)光底下全透明兩翅震顛的幾抹柔和,是綢帕上包囊的花落,漂亮的憂愁。

讀《目送》有感12

  20xx年7月,朋友送我一張購(gòu)書(shū)卡,恰巧女兒中考結(jié)束,我倆就決定到新華書(shū)店shopping。書(shū)架上擺著各類(lèi)圖書(shū),本本精美,讓我眼花繚亂,瞬間我的“選擇困難癥”再犯,猶豫間不覺(jué)被一本淺綠色封面的書(shū)吸引,清新的封面設(shè)計(jì),細(xì)筆勾勒的插圖,一眼就覺(jué)甚好,拿在手里略翻之后,便愛(ài)不釋手。此乃龍應(yīng)臺(tái)的《目送》,說(shuō)起這本書(shū),還得感謝我的一位讀書(shū)好友的推薦。

  接下來(lái)的日子,無(wú)事就翻翻,居然不到十天就讀完了,對(duì)于人到中年的我來(lái)說(shuō)實(shí)在難能可貴。這幾天閑來(lái)無(wú)事,再次重溫,感慨頗多。

  《目送》是龍應(yīng)臺(tái)的一本散文集,是她的“人生三書(shū)”的第三部,流傳甚廣。書(shū)中一共收錄了73篇散文,有寫(xiě)父親的逝世和母親的老去,有寫(xiě)兒子的成長(zhǎng)和單飛,有寫(xiě)兄弟的重逢和朋友的牽掛…...這一切都是作者面對(duì)時(shí)間的無(wú)言,對(duì)生命的目送,當(dāng)中作者感到的困惑、猶豫,和艱難值得任何人靜心去思索。

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)!狈_(kāi)《目送》,就被扉頁(yè)上這句話所吸引,鼻子一酸,竟難以釋?xiě)选I现芗抑袛嗉Z,本來(lái)天寒地凍的準(zhǔn)備到超市里買(mǎi)點(diǎn)米就算了,就在這關(guān)頭父親的電話不約而至,說(shuō)今天剛碾的米,有時(shí)間回來(lái)取。接下來(lái)的一段長(zhǎng)長(zhǎng)的“嘮叨”把家中三個(gè)人的狀況都問(wèn)了一遍,卻只字未提今天冒著嚴(yán)寒推著三輪車(chē)到加工廠碾米的情形,其實(shí)母親回家不到一個(gè)星期,這里的情況他們是了解的。

  本要到學(xué)校去辦事,正好回家一趟。雖然不下雨,風(fēng)依舊呼嘯,太陽(yáng)早不知逃到哪兒去了。我全副武裝騎著電動(dòng)車(chē)行駛在鄉(xiāng)間的小路上,不一會(huì)兒兩腳就失去了知覺(jué),騎騎停停一個(gè)多小時(shí)才到家,而您已經(jīng)在村口翹首以盼。見(jiàn)我哆哆嗦嗦的樣子,又開(kāi)始長(zhǎng)長(zhǎng)的“嘮叨”。我知道您責(zé)怪中飽含著關(guān)心,就默不作聲。當(dāng)您知道城里青菜賣(mài)五元錢(qián)一斤時(shí),二話不說(shuō)拿起籃子到菜地里去挖菜了。一切收拾停當(dāng),您把米和菜放到電動(dòng)車(chē)上,送我上了公路。直到我騎出村口,后視鏡里的您才轉(zhuǎn)身回去,殊不知您快要七十歲了,挺直的背都有點(diǎn)兒駝了,為了這個(gè)家,還要不時(shí)地外出打零工;殊不知您兒子已過(guò)不惑之年了,應(yīng)該放手了。

  “時(shí)間是一只藏在黑暗中溫柔的手,在你一出神一恍惚只間,物走星移”。如今,我的孩子也已經(jīng)到了想要逃離我目光所及之處的年齡。八月中旬女兒進(jìn)入高中學(xué)習(xí),當(dāng)時(shí)我們學(xué)校還未開(kāi)學(xué),接送任務(wù)就落在了我的肩上。其實(shí)學(xué)校離家不太遠(yuǎn),和初中比較只多了一百米左右,奈何高中比初中更緊張,為了讓女兒中午多一點(diǎn)兒休息時(shí)間還是接送為佳。

  暑假畢我要上班了,母親不會(huì)騎車(chē),女兒中午只得自己走回家。每天早上送她進(jìn)校都不忘囑咐幾句,要她中午回家時(shí)小心一點(diǎn),速度快一點(diǎn),可她頭也不回,迅速地融入茫茫人潮中,我只能目送她的背影漸漸消失在我的視線中。

  一日到城里開(kāi)會(huì),十一點(diǎn)半就結(jié)束了,剛好掐點(diǎn)到學(xué)校門(mén)口接她。那天我沒(méi)有戴眼鏡,也沒(méi)有提前和女兒打招呼,我倆行走的路線恰好一條馬路之隔。直到所有學(xué)生都出來(lái)了,還未見(jiàn)她的身影,我開(kāi)始著急起來(lái),騎著電動(dòng)車(chē)往家趕,走到十字路口,看她背著書(shū)包往前走,本欲叫住她,帶她一段。我想了想,我停止了自己的.行為,而是慢慢地騎著車(chē)跟隨她一直到家。飯后我要上班,她要上學(xué),我倆一陣下樓,路口分手時(shí),照例和她打個(gè)招呼,很明顯地感受到她在勉強(qiáng)接受我的深情。我多么希望她回頭一瞥,但是她沒(méi)有,唯有我站在原地目送她的背影消失在馬路的轉(zhuǎn)角處。我知道女兒長(zhǎng)大了,需要放手了,但就在這由扶到放的過(guò)程中,我感覺(jué)很落寞。

  前段日子到醫(yī)院看病,給我做CT的居然是我?guī)У牡谝粚脤W(xué)生,做完檢查后他說(shuō):“上我第一節(jié)課時(shí)非常緊張,回答問(wèn)題時(shí)窘得面紅耳赤,是我的鼓勵(lì)消除了他的顧慮”。記得我當(dāng)時(shí)只有十九歲,很快和孩子們?nèi)谌胍黄。我(guī)е麄兇禾煸谟筒嘶▍查g讀書(shū),夏天在柳樹(shù)陰下做游戲,秋天在外河荒灘上野炊,冬天在學(xué)校操場(chǎng)上滾鐵環(huán)…...

  寒來(lái)暑往,轉(zhuǎn)眼間到了期末統(tǒng)考的日子。在那個(gè)瀟瀟雨下的梅雨季節(jié),孩子們愉快地走進(jìn)了考場(chǎng),我則忐忑不安地走進(jìn)了另外一所村小的考場(chǎng)。三日過(guò)后,當(dāng)我得知孩子們的語(yǔ)文成績(jī)完成逆襲,由原來(lái)的全鎮(zhèn)倒數(shù)第一(第7名)上升到全鎮(zhèn)第三,興奮的我一夜未睡…...我們的緣分一直伴隨我目送他們進(jìn)入初中。

  讀到這里,我終于明白:有些事,只能一個(gè)人去做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊,只能一個(gè)人走。該放手還是放手吧!

讀《目送》有感13

  第一次在書(shū)店見(jiàn)到這本書(shū),就被它大氣內(nèi)斂的外觀吸引了。看到書(shū)面的書(shū)夾用黑色線條畫(huà)了一個(gè)婦女送孩子的背影,讓我不禁想到我的母親。翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)寫(xiě)著:獻(xiàn)給我的父親母親和兄弟們,我想這本書(shū)應(yīng)該充滿了親情與溫暖。這本書(shū)共七十三篇散文,寫(xiě)兒子的離,父親的逝,母親的老,朋友的牽掛,兄弟的攜手共行,寫(xiě)失敗與脆弱,失落與放手……書(shū)中充滿了美麗,憂傷與愛(ài)6目送》的第一篇同名散文《目送》讓我感觸最深,可能是這本書(shū)里我理解最透徹的一篇了。

  其中一個(gè)場(chǎng)景:她的爸爸用廉價(jià)小貨車(chē)送她去大學(xué)報(bào)道,而她爸爸并沒(méi)有送作者到正門(mén)口,只是送到了一個(gè)側(cè)門(mén)的窄巷邊,在臨走時(shí),爸爸向作者道歉說(shuō):“女兒,爸爸覺(jué)得對(duì)不起你,這種車(chē)子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車(chē)子。”看到這我的腦中似乎浮現(xiàn)了一個(gè)被生活所磨礪的老人因?yàn)榕潞⒆訒?huì)丟臉而懊惱的神情,我的心最柔軟的'地方好像被擊中了——酸酸澀澀,不是特別疼,但讓我有點(diǎn)呼吸困難。從這個(gè)老人我想到了我的媽媽?zhuān)且粋(gè)典型的農(nóng)村家庭婦女,在她的觀念里似乎只有家庭丈夫,孩子。她把她最好的年華都給了我們,每次外出時(shí)看著她發(fā)著帶有錯(cuò)別字的關(guān)心短信,我的心中總蔓延著一種如藤蔓緊繞般的幸福。我跟她唯一的一張合照,不怎么花哨。照片中,我站著,而她的背靠著我,當(dāng)時(shí)我心里想的是,等我以后有能力了,而她也老了的時(shí)候,她也能像今天那樣,把自己有些駝了的背毫無(wú)保留的靠著我有些瘦弱的胸膛 。書(shū)中她看著她兒子華安離開(kāi)的背影正如她自己所言:”我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父母子女一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn),而且,他用背影默默告訴你:不必追!笆前,隨著孩子慢慢長(zhǎng)大,他的心就不再只依戀父母了,而是更期待外面五彩斑斕的世界,我想父母所作的就是放他們走,讓他們自己在傷痕挫折中長(zhǎng)大。

  “有些事,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò);有些路啊,只能一個(gè)人走! 或許以現(xiàn)在的我理解不了這本書(shū)的內(nèi)涵,但是我相信等到我經(jīng)受過(guò)人生對(duì)我的磨練之后,再回到看這本書(shū),我想我就會(huì)明白:“這本書(shū)是對(duì)時(shí)間的無(wú)言,對(duì)生命的目送,真的不好說(shuō)!

讀《目送》有感14

  8月的一天,在微信朋友圈中看到一條消息“璜涇鎮(zhèn)園林橋發(fā)現(xiàn)一具浮尸。經(jīng)網(wǎng)友爆料,浮尸為男子,太倉(cāng)市雅鹿村人,年僅21歲。因英語(yǔ)四六級(jí)未過(guò),與家人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),被家人罵了幾句,便在璜涇老街懷仁路橋北超市旁邊跳河了!

  看到這樣的消息真是讓人驚愕,讓人痛心。為年僅21歲流失的生命痛心,更為付出21年辛勞的父母痛心。這讓我想到龍應(yīng)臺(tái)女士在《目送》中寫(xiě)道:“十六歲,華安到美國(guó)做交換生一年。他在長(zhǎng)長(zhǎng)的行列里,等候護(hù)照檢驗(yàn);我就站在外面,用眼睛跟著他的背影一寸一寸往前挪。終于輪到他,在海關(guān)口停留片刻,然后拿回護(hù)照,閃入一扇門(mén),倏忽不見(jiàn)。他的內(nèi)在世界和我的一樣波濤深邃,但是,我進(jìn)不去!爆F(xiàn)在的年輕人,總以工作忙為借口,長(zhǎng)時(shí)間不去探望家中年老的父母,老人的健康和心中的那份寂寞有誰(shuí)能安撫。更甚的是90后,00后的孩子們,自私自利,一切以自我為中心,只要不順?biāo)麄兊男模蜁?huì)以極端的.方式報(bào)復(fù)父母。他們中有幾人能理解父母的苦心和辛勞,又有幾人能懂得感恩呢?

  “百善孝為先”。父母含辛茹苦的養(yǎng)育之恩應(yīng)當(dāng)擺在感恩的首位。有句俗話說(shuō):“要知父母恩,除非抱兒孫!逼湟馑季褪,只有在抱得兒孫之后才能明了父母的良苦用心和莫大恩情。實(shí)際上兒女不知父母恩,并非真的不知恩,而是看問(wèn)題、想事情的方式方法出現(xiàn)了一些偏差。

  雖然有時(shí)父母的方法欠妥,但那絕對(duì)不應(yīng)該成為子女仇視父母的理由和借口,俗語(yǔ)有云“愛(ài)之深、責(zé)之切”,就是對(duì)父母某些過(guò)激言行最恰當(dāng)?shù)慕忉尅T诿總(gè)人成長(zhǎng)過(guò)程中,給予我們最多的便是辛勤養(yǎng)育我們的父母。因此,我們先要感恩父母,感恩父母把我們帶到人間,感恩父母的辛苦養(yǎng)育,感恩父母的情感支持,感恩父母的無(wú)限鼓勵(lì),感恩父母無(wú)私的愛(ài)。感恩父母是做人之本。

  龍女士寫(xiě)得好:“所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!边@讓我深深的感到:要善待親情,理解父母的愛(ài),盡可能珍惜每一次相處,不吝嗇付出的每一刻努力。惜以相惜,抱以感恩,而非嘆惋“子欲養(yǎng)而親不待”。

  落葉在空中飛舞,是在感恩大地對(duì)她的滋養(yǎng);白云在天空中飄蕩,是在感恩藍(lán)天對(duì)她的哺育。有了感恩,才有了這個(gè)百花齊放的自然景色;有了感恩,才有了這個(gè)多姿多彩的美好世界;有了感恩,才讓人生懂得了生命的真諦。

讀《目送》有感15

  離家時(shí),你是否會(huì)回眸?

  背影,是離別,是開(kāi)始,是傷感,是不舍,但是,我們又毫無(wú)可能的避免那一次一次的離別,只能徒留他人目送。

  《目送》包含了73篇散文,整本書(shū)由“有些路啊,只能一個(gè)人走”、“沙上有印,風(fēng)中有音,光中有影”和“滿山遍野茶樹(shù)開(kāi)花”三部分組成,描繪平凡的生活,字里行間流露出的,是幸福,是牽掛,是精神上的感動(dòng)與震撼。

  龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)“我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女、母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。”《目送》牽系著三代人的生活,在文中,作者為人母,為人女,她的每一次目送,都是悲傷的。一次次的目送,失去了孩子對(duì)她的依賴(lài),失去了父親對(duì)她的關(guān)愛(ài)。我想,這部作品的目的之一,就是作者希望能通過(guò)她的經(jīng)歷,指點(diǎn)我們繁忙之際抽空陪陪父母,別等到子欲養(yǎng)而親不待。

  “生命里有多少個(gè)漸遠(yuǎn)的背影,有多少次不舍的目送。也許我們會(huì)低落,會(huì)惆悵。但這就是生命,無(wú)數(shù)的背影與目送串成了我們生命的起止輪回!蔽覀兊囊簧桓改改克椭,然后我們會(huì)目送著自己的孩子蹦跳著離開(kāi),但我們很難回頭去張望,只因那份愛(ài)一直存在著!赌克汀菲,在兒子赴美學(xué)習(xí)的.機(jī)場(chǎng),“我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥,但是他沒(méi)有,一次都沒(méi)有!辈唤屛覀兿氲阶约,每次離家,父母是否同樣期待過(guò)我們能夠回頭看一眼?讀書(shū)時(shí)期,按每年假期回家2次,每次30天,再計(jì)算和父母真正呆在一起的時(shí)間,又剩下多少?或許有人會(huì)說(shuō),我現(xiàn)在離家遠(yuǎn),以后工作了肯定常;丶,可你是否考慮過(guò)工作以后哪里來(lái)的假期?工作后你人又在哪里?別等了,;丶铱纯,或者帶父母來(lái)你在的城市玩,珍惜相處的每一天。

  文中的骨肉之情很深很濃,足以讓每一個(gè)讀者都熱淚盈眶,淡淡的文字,淡淡的憂傷,卻是深深的情。小時(shí)候,我們依戀父母,他們是我們的唯一;長(zhǎng)大時(shí),我們不由自主的遠(yuǎn)離他們;年老時(shí),即使深?lèi)?ài)孩子,卻希望不被顧念。當(dāng)子女能懂得這份最深的親情時(shí),父母卻在歲月流逝中慢慢老去,正所謂不懂時(shí)擁有,懂得時(shí)失去,于是,出現(xiàn)感悟:“有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路,只能一個(gè)人走。太疼的傷口,你不敢去碰觸;太深的憂傷,你不敢去安慰;太殘酷的殘酷,你不敢去注視!蔽覀儽仨殞W(xué)會(huì)珍惜這份情。

  母親的愛(ài)就像空氣,無(wú)影無(wú)蹤又無(wú)處不在,當(dāng)我們終于長(zhǎng)大,離鄉(xiāng)求學(xué),在忙碌的生活里,總會(huì)有一瞬間想起她。愛(ài),就是夜里突然餓了想起的味道,就是天冷時(shí)來(lái)自遠(yuǎn)方喊你加衣的話語(yǔ)。對(duì)于生命,最好的態(tài)度不是挽留,而是珍惜,如作者所言“再多的遺憾都只不過(guò)是生命的過(guò)程,我們只能往前走,用現(xiàn)在來(lái)填補(bǔ)過(guò)去的空白和傷口,帶著愛(ài)和釋?xiě)雅c生命和解!辈还芪覀?cè)谀睦,試著做做撥通電話,定束花,買(mǎi)盒點(diǎn)心,哪怕一個(gè)微信紅包,都能讓她知道,我們是關(guān)心她的,有些事,現(xiàn)在不做,以后都做不了,時(shí)光從來(lái)不會(huì)優(yōu)待每一個(gè)人,別等到來(lái)不及才去說(shuō)我愛(ài)你。

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