三毛流浪記讀后感

時(shí)間：2023-08-17 07:09:03 讀后感我要投稿

三毛流浪記讀后感推薦度：
《三毛流浪記》讀后感推薦度：
相關(guān)推薦

三毛流浪記讀后感[集合14篇]

　　讀完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。那么你會(huì)寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的三毛流浪記讀后感，歡迎大家分享。

三毛流浪記讀后感[集合14篇]

　　三毛流浪記讀后感篇1

　　我讀完《三毛》這本書，才發(fā)現(xiàn)，書里面的三毛有多可憐，三毛找到可以收留三毛的爺爺之后，在捉魚的時(shí)候，日本鬼子又把他爺爺一槍打死了，三毛好不容易找到爺爺，又沒有了，三毛聽說北京很有錢，就走路走到北京去。在路上的時(shí)候，看見了動(dòng)物在和自己的家長一起玩，三毛不由得哭了起來，說：“為什么我沒有家人，多么想家人一起玩呀！”三毛繼續(xù)走，一個(gè)人孤苦伶仃的走著，突然看見了一個(gè)有錢人，但那個(gè)有錢人對三毛側(cè)目掩鼻。轉(zhuǎn)眼烏云密布，下起了傾盆大雨，三毛就用草席搭起了一個(gè)雨棚。雨停了三毛繼續(xù)走，終于到了北京，三毛看見了高樓大廈，滿心歡喜，可以吃到飯了，可是這里有一個(gè)壞蛋，三毛又沒吃到飯……我整整看了三遍這本書，也哭了三次，實(shí)在太感人了。

　　我如果在里面，多么想讓他住在我們家，他實(shí)在太可憐了，比乞丐還有可憐，三毛睡在地上，沒有飯吃，還被別人欺負(fù)，我多想為三毛出一口氣呀！他已經(jīng)無家可歸了，還沒有人愿意收留他，我看起來都生氣，但也很感人，他一個(gè)人在外面走，他好不容易找到了一個(gè)爺爺和他相依為命，爺爺教三毛捉魚的`時(shí)候，一下子就被日本鬼子給一槍打死了，三毛傷心的不得了。

　　我非常的同情三毛，看見三毛一個(gè)人孤苦伶仃的，我心里感覺好心酸呀！我長大后一定要幫助像三毛這樣可憐的孩子。（陳欣怡）

　　三毛流浪記讀后感篇2

　　今天，我一口氣讀完了《三毛流浪記》這本書，故事講述了孤兒三毛的辛酸遭遇讓我感觸很深，不由得產(chǎn)生了憐憫之心。

　　三毛是個(gè)可憐的孩子，他沒有家，沒有爸爸媽媽，在寒冷的冬天只能穿著單薄、破舊的衣裳，孤苦伶仃的四處流浪，過著饑寒交迫的日子。為了生存，他賣過報(bào)，擦過鞋，拾過煙頭，幫別人推過黃包車……但他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠，還常被人打罵，被人欺負(fù)。

　　三毛是一個(gè)善良、堅(jiān)強(qiáng)、助人為樂的好孩子。有一次，他在路旁拾到一個(gè)錢夾，好心的三毛把它交還了失主，而失主反誣他是扒手，打了他一頓。后來，他被流氓爺叔騙去干偷竊，三毛寧可餓肚子，也不肯干壞事。雖然沒幾個(gè)人疼愛他，但是有人需要幫助時(shí)，他還是會(huì)伸出援助之手。一位年輕人把一位長著白胡子的老爺爺推倒了，三毛見了連忙把老人扶起，坐到馬路邊，把他好不容易得來的燒餅分給了老人一半，三毛才吃了一口，發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)全部吃掉了，又把他僅有的一半燒餅也給了老人，自己卻餓著肚皮走了。

　　讀完這個(gè)故事，我的心里久久不能平靜，難受極了！如果三毛生活在我們這個(gè)時(shí)代，我們都會(huì)幫助他，他會(huì)有香噴噴的飯菜吃，會(huì)有新衣服穿，還會(huì)去他向往的學(xué)校讀書。相比之下，我們的生活是多么的'幸福��！我們有爸爸媽媽的呵護(hù)，有爺爺奶奶的寵愛，有老師的關(guān)愛，還有寬敞明亮的教室、嶄新的書本，過著衣食無憂的生活。在這么優(yōu)越的環(huán)境里，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，同學(xué)們，讓我們一起學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立、克服一切困難、好好學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)對社會(huì)有用的人。

　　三毛流浪記讀后感篇3

　　寒假期間，我讀了《三毛流浪記》這本書，三毛讓我既同情又喜歡，同情他的悲慘遭遇，喜歡他的自強(qiáng)自立，樂于助人。

　　三毛的生活太苦了。他把垃圾車當(dāng)床，把報(bào)紙當(dāng)被子，衣食不著，無家可歸。為了生活，他拾過煙頭、賣過報(bào)紙、幫人推黃包車、還擦過皮鞋……雖然如此，但他卻自強(qiáng)自立，樂于幫助別人。即使好幾天沒東西吃，他也不會(huì)去偷去搶，偶爾撿到好吃的了，他還會(huì)大方地分給一起游浪的同伴們。記得有一次，他把好不容易得來的燒餅分給了一位老人一半。三毛才吃了一口，發(fā)現(xiàn)老人已經(jīng)全部吃掉了，三毛想了想，把剩下的一半也給了老人，自己卻餓著肚皮走了。三毛總是受人欺負(fù)，但卻不忘幫助別人，真是可愛又可憐。

　　雖然生活很困難，但他很堅(jiān)強(qiáng)。因?yàn)樗麕腿瞬疗ば�，最后他的工具和錢都被警察給拿走了。但他不泄氣，又去賣報(bào)紙。第一次，因?yàn)樗艿锰�，他到人群中的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)人手上都拿著一張報(bào)紙?jiān)诳�，于是他就把舊報(bào)紙當(dāng)廢紙賣給小販。第二次，三毛一拿到報(bào)紙就往人多的地方跑，不一會(huì)兒功夫，報(bào)紙全賣掉了。三毛永不放棄的精神和求生的勇氣值得我學(xué)習(xí)。

　　和三毛暗無天日的生活比起來，今天的我們有爸爸、媽媽的呵護(hù)，有老師的`關(guān)愛，可以坐在寬敞明亮的教室里學(xué)習(xí)，有吃不完的零食……我們太幸福了。我們要懷著一顆感恩的心，珍惜今天來之不易的幸福生活，加倍努力學(xué)習(xí)，做個(gè)自強(qiáng)自立的“三毛”！

　　三毛流浪記讀后感篇4

　　三毛是中國漫畫大師張樂平先生筆下家喻戶曉的漫畫形象，我和小伙伴們都很熟悉他，喜歡他，同情他，提起三毛也似乎已經(jīng)不是一個(gè)藝術(shù)家筆下創(chuàng)造出來的假想人物，而真像一個(gè)實(shí)際存在的惹人同情和喜歡的苦孩子。每當(dāng)我打開這套漫畫書，我馬上就會(huì)被那頭上長著三根毛的小男孩深深吸引住了，他不畏強(qiáng)暴，樂于助人，機(jī)智勇敢，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)他。其中講三毛讀書時(shí)的`一個(gè)故事，讓我久久難忘，故事是這樣的：“有一次三毛救了一個(gè)富人家的孩子，富人家的父母為了感謝三毛，就讓他陪著他家的孩子一起讀書。一天老師讓同學(xué)默寫“幸福﹑平等﹑關(guān)懷”這三個(gè)詞，富人家的孩子上課不認(rèn)真聽講，默不出，而三毛呢，剛學(xué)了幾天就能很準(zhǔn)確的默寫出來，并且還用這三個(gè)詞造了一個(gè)句子：“有人給我飯吃就是關(guān)懷，不叫我小光頭，叫我三毛就是平等，有爸爸﹑有媽媽，有飯吃，有書念就是幸�！�。每次讀到這兒，我就不禁熱淚盈眶，聯(lián)想到了我自己，我現(xiàn)在吃的好，穿得好，有書念，有爸爸媽媽的關(guān)懷，而我卻沒有珍惜自己的幸福，坐在寬大的教室里卻不認(rèn)真讀書，真是慚愧��！

　　在三毛的故事中，有很多壞人想利用三毛幫他們做壞事，而心地善良三毛寧愿挨餓挨打，也不屈服。他小小年紀(jì)卻又如此的品格，真讓我佩服！三毛的故事還有很多很多，值得我們學(xué)習(xí)和品味的，還有很多很多。希望同學(xué)們都來讀一讀。讀一本三毛流浪記這樣的好書，交一個(gè)三毛這樣的好朋友，會(huì)激發(fā)我們的同情心…和上進(jìn)心，使小朋友更加珍惜現(xiàn)在，熱愛生活，憧憬美好的未來。

　　三毛流浪記讀后感篇5

　　在學(xué)校的閱讀屋校本課程中，我們跟著梁老師讀完了殷健靈老師的《野芒坡》，又繼續(xù)讀起了張樂平爺爺創(chuàng)作的《三毛流浪記》。

　　這本書主要講了三毛從小是一個(gè)孤兒，生活十分艱苦，他餓了吃過樹皮、漿糊，冷了蓋過破麻袋、報(bào)紙，困了睡過垃圾車，他做過許多事情來謀生：有賣報(bào)、拾煙蒂、擦鞋、推黃包車……但是這么努力的他卻依然受盡欺辱，被人打，只有同齡的流浪兒才會(huì)同情，關(guān)心他，給他溫暖和友情。

　　這本書中最讓我感觸深的是《兩個(gè)世界》這個(gè)小故事。它的'畫面上一戶有錢的人家在冬天開著暖氣，小孩居然還在吃著冰淇淋，頭上還冒著汗！而外面，三毛衣衫單薄，瑟瑟發(fā)抖，無處避寒。這段話的對比反差太大了，三毛真的好無助，也好孤獨(dú)��！

　　我在這段話中想到了我們自己。我們現(xiàn)在，國家和平了，沒有戰(zhàn)爭了，各方面的條件都好了很多，甚至上學(xué)都有九年義務(wù)教育了。而三毛呢？想上學(xué)沒得上學(xué)，想要溫暖沒有溫暖。再看回來，我們現(xiàn)在有很多小孩，毫不知足，就像公主王子，甚至不想上學(xué)，被家長寵壞了，指責(zé)幾句都能哭上好一會(huì)兒。如果三毛能在我們這個(gè)時(shí)代生活，那么三毛的許多心愿就都能夠?qū)崿F(xiàn)：有親人、家庭，有愛，還有學(xué)上，也有衣服穿，也能夠吃頓飽飯……三毛一定會(huì)很幸福吧？

　　看著三毛這樣子，我想起了老師說的一番話：“現(xiàn)在中國已經(jīng)沒有流浪兒了，如果有的話，也會(huì)被收留進(jìn)孤兒收留所。雖然我們中國沒有了流浪兒，但是在貧困山區(qū)里，仍然有著留守兒童、貧困兒童。我們長大后可要盡自己努力來幫助他們！”我長大后也要盡自己所能來幫助他們！加油！

　　三毛流浪記讀后感篇6

　　前段時(shí)間，班上的同學(xué)給我推薦了《三毛流浪記》這本漂亮的書。我讓媽媽給我買了一本。我很快就讀完了，心情急迫。

　　三毛是個(gè)流浪的孩子。他沒有真正的家。他只能四處流浪。他以乞討為生，晚上只能睡在街上。如果你得不到任何東西，你只能整天餓。不僅如此，三毛還經(jīng)常被欺負(fù)。他到處都是傷疤。多悲慘��！

　　即便如此，三毛還是喜歡學(xué)習(xí)，渴望有上學(xué)的機(jī)會(huì)，甚至夢想著上學(xué)。他也很善良，勇敢，愿意幫助別人。有時(shí)，當(dāng)他看到像他這樣可憐的流浪漢時(shí)，他會(huì)脫下衣服給他們穿，給他們唯一的食物。

　　看看流浪兒三毛，他的生活多么悲慘��！與三毛相比，我現(xiàn)在的.生活真的是一天一地。我們每天都在父母的照顧下過著無憂無慮的生活。他們正確地考慮一切，可以說我們想要什么。冬天，媽媽給我們準(zhǔn)備了一件厚厚的棉衣，三毛沒有衣服；晚上，我們睡在溫暖的床上，三毛沒有地方��；餓了，我們可以享受美味的食物，三毛沒有食物；我們每天坐在明亮的教室里學(xué)習(xí)，三毛沒有學(xué)習(xí)……

　　這樣的比較，讓我想了很多：有時(shí)候，我無緣無故地對父母發(fā)脾氣，對他們大喊大叫，讓每個(gè)人都不開心；在人多的場合，提出不合理的要求讓他們很尷尬……現(xiàn)在想想以前的行為，真的不應(yīng)該！將來，我一定要做一個(gè)懂事、自力更生、自強(qiáng)不息、體貼父母的好孩子！

　　三毛流浪記讀后感篇7

　　看完《三毛流浪記》這本書讓我了解了三毛在成長中有淚有笑，有社會(huì)的冷酷無情，但同時(shí)又有著人性光明的溫暖，同情和愛。

　　三毛是一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的孩子。在流浪期間，他做過報(bào)販、擦過皮鞋，還當(dāng)過學(xué)徒，受盡苦難，但他卻靠自己頑強(qiáng)的意志，克服重重困難，一直沒有放棄求生的勇氣。三毛這種不拋棄、不放棄的頑強(qiáng)品德非常值得我去學(xué)習(xí)。想想自己，有時(shí)在遇到一點(diǎn)困難的時(shí)候，就不肯動(dòng)腦筋、不肯動(dòng)手。我今后也要象三毛一樣，在遇到困難的時(shí)候，多運(yùn)用智慧，勤于動(dòng)手，努力找出解決問題的辦法。

　　三毛是一個(gè)助人為樂的孩子。三毛雖然自己生活得很困苦，但他在別人遇到困難的時(shí)候，卻能主動(dòng)伸出援助之手去幫助別人渡過難關(guān)。有一次，他看見一位老爺爺不小心摔倒了，旁邊的人不去扶老爺爺，還在一邊看熱鬧。三毛急忙走上前去扶起那位老爺爺，他看老爺爺很餓，就拿出一半的燒餅給老爺爺吃，后來又把剩下的一半也給了他，自己卻餓的肚子“咕咕”叫。三毛除了幫助過老爺爺，還奮不顧身地救過落水的小孩。三毛這種助人為樂的品德也非常值得我去學(xué)習(xí)。在別人遇到困難的'時(shí)候，我也要積極伸出援助之手，主動(dòng)地去幫助別人，大家共同創(chuàng)造一個(gè)美好的愛的世界。

　　聯(lián)系生活實(shí)際，我們坐在明亮寬敞的教室里，朗朗書聲；我們在家中，享受著家的溫暖。與生活在舊社會(huì)的三毛相比，我們的生活多幸福啊，我們有爸爸媽媽的呵護(hù)，老師的關(guān)愛，擁有心愛的禮物，過著衣食無憂的生活，在這樣優(yōu)越的環(huán)境里成長，我們要珍惜現(xiàn)在的生活，懷著一顆感恩的心來回報(bào)社會(huì)，回報(bào)所有關(guān)愛我的人。

　　三毛流浪記讀后感篇8

　　前幾天，和孩子一起讀了　張樂平　先生的漫畫作品《三毛流浪記》　　
　　孩子先是津津有味的把漫畫看了一遍，然后與我們一起讀漫畫下面所附的文字。　　
　　《三毛流浪記》講述了孤兒三毛的辛酸遭遇。三毛是解放前舊上海的一名流浪兒童，在這個(gè)號稱“東方巴黎”的大都市里，他沒有家，沒有親人，無家可歸，衣食無著。他吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車?yán)铮炀鸵云坡榇谏砩嫌�。為了生存，他賣過報(bào)，拾過煙頭，幫別人推黃包車，可他掙到的錢連吃頓飽飯都不夠，還常被人打罵，被人欺負(fù)。但不論他的'生活多么艱苦，他還是表現(xiàn)得樂觀善良，機(jī)智勇敢，看到需要幫助的人他會(huì)盡力去幫助，遇到困難和壞人他也會(huì)勇敢的面對、解決�！　�
　　《三毛流浪記》無情地鞭撻了舊社會(huì)人間的冷酷、殘忍、欺詐和不平，頌揚(yáng)了在極度凄苦無依困境中，依然意志堅(jiān)強(qiáng)、樂觀、善良、機(jī)敏、幽默的“三毛精神”，而且漫畫這種形式為孩子所喜聞樂見，我們感覺它挺適合給孩子看的。　　
　　孩子剛開始看的時(shí)候，就是感覺好玩，好笑，覺得三毛調(diào)皮、搗蛋很有趣，經(jīng)過引導(dǎo)、提問之后，開始慢慢的對作品有了自己的思考和感悟�！　�
　　十年育樹，百年育人。成人讀三毛，都會(huì)有不同的感悟和體會(huì)，隨著孩子年齡和心智的成長，對三毛的認(rèn)知會(huì)不斷變化。三毛流浪記，不是一遍就會(huì)讀懂的�！　�

　　三毛流浪記讀后感篇9

　　昨天，我在書店買了一本《三毛流浪記》。我看了一點(diǎn)兒，便愛不釋手。書中的幾個(gè)小故事深深地打動(dòng)了我的心。

　　三毛是個(gè)從小失去父母的孤兒，同時(shí)又是一個(gè)整天在街頭流浪的苦孩子，他還有幾個(gè)朋友，如：小明、小拉里、小禿子……，但是陪他走完人生的還有一只狗名叫小黑。

　　三毛有時(shí)候想爸爸媽媽時(shí)就會(huì)忍不住抱起小黑痛哭起來，他曾經(jīng)當(dāng)過冥幣店的學(xué)徒，常常沒飯吃，當(dāng)過別人家的打工仔，還當(dāng)過雜戲團(tuán)的演員……

　　三毛雖然是一個(gè)苦孩子，但他倔強(qiáng)勇敢，樂于助人。他因?yàn)樽约旱纳硎蓝槐蝗俗窔ⅲ蚴且粋€(gè)富家子弟，為了私吞家產(chǎn)，不惜把任何一個(gè)跟他大哥有關(guān)系的人殺掉。

　　我也喜歡他心地純潔、拾金不昧。有一次，他看到一位老爺爺?shù)?錢包，就撿了起來。當(dāng)時(shí)饑餓和寒冷都不會(huì)使三毛把錢包拿走。三毛這時(shí)想的不是自己，而是那位老爺爺，老爺爺也是靠自己的雙手辛辛苦苦賺來的錢。自己不能貪財(cái)，而選擇把錢包還給了老爺爺，而老爺爺獎(jiǎng)勵(lì)他一件毛衣和一些面包，使三毛感到了家的感覺。

　　三毛渴望學(xué)習(xí)。有一次，他睡在冰冷的地上時(shí)，夢見自己走進(jìn)了學(xué)校的大門，自己有了書包，老師和同學(xué)們都出來歡迎他，他感到非常開心。

　　直到最后，三毛和他的朋友一起浪跡天涯。

　　書上的一幅幅畫面清晰地印入了我的腦海里。我愛三毛，要學(xué)習(xí)他拾金不昧、樂于助人的品質(zhì)。

　　三毛流浪記讀后感篇10

　　有人問“享受”是什么?

　　有人答：“享受當(dāng)然是吃喝玩樂”，

　　有人答：“享受是不要讀書不要做作業(yè)”，

　　還有人答：“享受是一種自由”……

　　我覺得他們說的都有一點(diǎn)道理，可我要回答的一種“享受”叫做“閱讀”。今天我就給大家說說《三毛流浪記》的讀后感，一同感受來自閱讀的高級享受。

　　《三毛流浪記》是一本幽默風(fēng)趣的小人漫畫書，它講述了三毛遇到的許多幽默搞笑的故事，書中的一個(gè)個(gè)故事扣緊人心，令人難以忘懷。自1935年張樂平先生第一幅三毛的漫畫問世以來，三毛的'形象就深入人心，影響力波及海外。人們喜歡三毛，因?yàn)樗鄙屏�，見義勇為，聰明機(jī)智，富有童趣，擁有獨(dú)特的魅力和豐富的內(nèi)心。

　　通過閱讀這本書，我更加懂得，一個(gè)人的堅(jiān)忍、頑強(qiáng)是可以戰(zhàn)勝一切艱難險(xiǎn)阻的!這不僅是一本趣味小人書，更是一本給成人看的警世書。通過一個(gè)個(gè)小故事，看到了三毛背負(fù)生活重壓下的歷史縮影，理解了漫畫書中隱含的人生哲理，讀懂了三毛向世界呼喚和平，呼喚公正，呼喚仁慈，呼喚人道，呼喚同情，呼喚文明的急迫愿望。瞧，這單單一本書，就告訴我們?yōu)槿颂幨赖恼嬷B。我能不說這是閱讀帶來的真實(shí)體驗(yàn)享受嗎!

　　讀《三毛流浪記》，讓我學(xué)會(huì)更踏實(shí)地面對困難面對挑戰(zhàn)，更加珍惜今天的幸福生活。

　　三毛流浪記讀后感篇11

　　《三毛流浪記》這本書，讓我悟出跟許多道理�！度骼擞洝分懈尨蠹腋械剿悄敲锤蓱z！

　　今天我讀到：三毛他天天在大街上流浪，他把地當(dāng)成床，把報(bào)紙當(dāng)成被子；把溫暖跟太陽當(dāng)成爸爸，把純潔跟月亮當(dāng)成媽媽，哪里都是三毛跟家！三毛看到跟許多好吃跟，可是他沒錢買，只能看著別人吃，餓跟只能系緊褲腰帶。

　　三毛有時(shí)還被有錢人家跟孩子欺負(fù)，拿著好吃跟，讓三毛口水直流。三毛他常盡跟我們無法想象跟苦，如果我是三毛我一天也活不下去跟，我真佩服三毛跟堅(jiān)強(qiáng)意念。

　　我讀完跟《三毛流浪記》這本書我就想哭跟，就馬上想到跟我們平時(shí)實(shí)在是太幸福跟，一點(diǎn)也不節(jié)約用錢，三毛跟生活實(shí)在是太辛酸跟。我們跟生活跟三毛跟生活根本不發(fā)相比。我們有跟同學(xué)還不珍惜現(xiàn)在跟美好生活，天天跟爸爸媽媽撒嬌，讓爸爸媽媽買好吃跟。瞧，人家三毛只要一個(gè)餅就已經(jīng)很滿足跟，我們哪能跟三毛比呀？

　　《三毛流浪記》這本書中跟故事很多，都反映跟人們不關(guān)心流浪兒，而討厭流浪兒，沒有愛心。我多么希望每人多一份這樣跟愛心，關(guān)心像三毛這樣跟跟流浪兒，給他們一份溫暖，一份真情，為他們伸出一只援助之手�？赐赀@本書后，我想：我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜現(xiàn)在跟生活，不浪費(fèi)現(xiàn)在跟美好時(shí)光，我十分希望那些在街頭露宿跟孩子們早日走出黑暗，邁向光明。

　　三毛流浪記讀后感篇12

　　“頭上三根毛，個(gè)子又瘦又小，經(jīng)常在街上流浪。”猜一個(gè)人是誰呢？我相信大家一定馬上就能猜出是誰吧？沒錯(cuò)，他就是三毛，今天我看的就是《三毛流浪記》。

　　讀了這本書，我被三毛的善良和勇敢打動(dòng)了，有一天，三毛在一條小河邊流浪，突然他看到一個(gè)小男孩正趴在岸邊摘花，只見他離水邊太近了，眼看就要滑進(jìn)水里去了。危險(xiǎn)！三毛還沒有來得及阻止，那個(gè)男孩已經(jīng)掉進(jìn)了水里，在水中掙扎，眼看就要淹沒了。只會(huì)狗刨幾下的三毛毫不猶豫地跳進(jìn)了河里，沖著小男孩游過去，幾經(jīng)周折，他好不容易把那個(gè)男孩救了上來。不一會(huì)兒，小男孩的爸爸聞?dòng)嵹s來，見自己的孩子安然無恙，不住地向三毛道謝。

　　《三毛流浪記》中有許多壞人，我最不喜歡的人是其中的一個(gè)司機(jī)。有一次，三毛聽別人說上海是個(gè)好地方，于是他也特別想去上海，可是上海太遠(yuǎn)了，他走在流浪的'路上，碰到一輛車，便上去攔車，想讓司機(jī)帶他去上海，可是那個(gè)司機(jī)二話不說，照著三毛就是一巴掌，把三毛都打得流血了，然后頭也不回地走了。三毛只好一瘸一拐地爬起來，繼續(xù)向前走。沒想到，那個(gè)司機(jī)沒走多久，車子就壞在路上，正在大汗淋漓地推車呢。三毛看到了，便幸災(zāi)樂禍地小聲嘀咕：“活該！誰叫你打我的？哼！我才不會(huì)幫你呢！”接著他一拐一拐地慢慢地走著，流浪到了上�！�

　　三毛生活在舊社會(huì)的最底層，我覺得他好可憐啊，吃不飽，穿不暖，還要受人的欺負(fù)。而我呢，生活在幸福的新社會(huì)，每天吃的不僅飽，爸爸媽媽還幫我們想盡辦法搭配好營養(yǎng)，新衣服更是一件還沒穿幾天就又換一件，比起三毛，我們的生活太幸福了，我們要珍惜今天的幸福生活，為了中國夢的實(shí)現(xiàn)，從今天開始努力做一個(gè)有抱負(fù)，有夢想的少年。

　　三毛流浪記讀后感篇13

　　在今年，我讀過一本書，書的名字叫做《三毛流浪記》，這本書的作者是張樂平。我是懷著十分激動(dòng)的心情看完了這本書。

　　三毛是一個(gè)孤兒，他沒有真正的家，只能到處去流浪，以乞討為生，晚上只能睡在大街上。如果討不到東西吃，那只能一整天餓著肚子了。不僅僅是這樣，他還常常受到了別人的欺負(fù)，身上到處都是傷疤。

　　而我們現(xiàn)在的生活卻和三毛的生活不一樣。就比如我吧，我呢，從小就過著衣食無憂的生活，爸爸和媽媽從小就把我照顧的很好，什么都會(huì)為我考慮到的，我要什么，爸爸媽媽就會(huì)給我買什么。可能爸爸媽媽從小就慣著我，因此，我還會(huì)時(shí)不時(shí)的發(fā)脾氣，弄得大家都會(huì)很不高興。現(xiàn)在想起來我是多么的不應(yīng)該是這樣子呀。

　　再看看流浪兒——————三毛呀，他的生活是那么的悲慘呀！三毛小小的年紀(jì)就要靠乞討和打工來維持他的生活，我們現(xiàn)在的生活和三毛的生活相比，簡直是一個(gè)天，一個(gè)地呀。冬天還沒到，媽媽早就給我準(zhǔn)備好了厚厚的毛衣；晚上我睡在輕柔、溫暖又舒適的被子里，而三毛常常沒有地方�。晃也粌H僅吃的很好，還常常換換口味，而三毛卻沒有東西吃；我每天都可以坐在寬敞又明亮的教室里學(xué)習(xí)新的知識，而三毛不能去上學(xué)……和三毛這樣一對比，讓我想了很多很多的.東西。

　　《三毛流浪記》這一本書，讓我知道了以前的生活是多么艱難的，想吃一點(diǎn)也很困難，我想這本書告訴我們，我們應(yīng)該珍惜好我們現(xiàn)在所擁有的的一切，珍惜好現(xiàn)在的時(shí)光，珍惜好可以坐在明亮又寬敞的教室里學(xué)習(xí)。

　　三毛流浪記讀后感篇14

　　對于我們這代人，對以前的故事可能沒有太深的理解，但張樂平爺爺著作的《三毛流浪記》有許多普通的流浪故事情節(jié)，但從深處卻襯托出舊社會(huì)的萬惡，包括那些生活在水深火熱中的勞動(dòng)人民。

　　三毛從小被父母遺棄，物質(zhì)上極其貧苦拮據(jù)，但內(nèi)心卻無時(shí)無刻的想過上幸福美好的`生活，他夢中那美好的“光明世界”并未成為現(xiàn)實(shí)。三毛人窮志不窮，是個(gè)很有個(gè)性、天真、意志堅(jiān)強(qiáng)、富有正義感，經(jīng)歷了很多折磨卻堅(jiān)持人生光明信念的孤兒。從這本書中，能重溫逝去的年代，能了解一個(gè)過去的時(shí)代，走進(jìn)三毛的心中，能體會(huì)到一個(gè)孩子對舊社會(huì)的憎恨，對好生活的向往。三毛看見小羊有母羊疼愛，小雞有母雞照顧，小狗有母狗喂養(yǎng)，可自己卻孤苦伶仃，應(yīng)該想過自己的身世。可能到大兵朝老漁夫爺爺開槍的那一刻，三毛才真正體會(huì)到世間的滄桑。我看著看著，不禁真情落淚，這淚水中包含著對三毛的憐憫。我在想，為何善良的三毛有這么苦的命運(yùn)，他永遠(yuǎn)是骨瘦如材，衣不遮體，吃不飽，穿不暖，沒有可避雨的藏身之處，更談不上享受溫暖的家庭之樂與良好的教育。流落街頭，無爹無娘，即使是這樣的悲慘身世，三毛卻從不灰心，在無依無靠的流浪生活中快樂成長。舊社會(huì)讓三毛失望多次，想到去上海可能會(huì)有飯吃，卻只見到了耀武揚(yáng)威的軍閥。跪地乞討，卻無人施舍。在兒童節(jié)卻被師傅當(dāng)做賺錢的工具，任人擺布，受盡折磨。commernts>

　　在當(dāng)時(shí)，同樣身世的兒童肯定不止三毛一個(gè)，我作為祖國的新一代，非常理解三毛�？赐赀@本書，我悟得的道理是：學(xué)習(xí)三毛吃苦耐勞精神，不忘舊社會(huì)的苦，牢記新社會(huì)的甜。

【三毛流浪記讀后感】相關(guān)文章：