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《目送》讀后感

時(shí)間:2023-08-16 10:32:52 讀后感 我要投稿

《目送》讀后感優(yōu)選【15篇】

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你有什么領(lǐng)悟呢?需要回過(guò)頭來(lái)寫一寫讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,下面是小編幫大家整理的《目送》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

《目送》讀后感優(yōu)選【15篇】

《目送》讀后感1

  它是《目送》,一本散文,寫友誼,寫親情,寫失敗的脆弱、失落和放手,寫纏綿不舍和決然的虛無(wú),寫盡幽微,如燭光冷照山壁。它告訴我,要真正的注視一切,必須一個(gè)人走路。一個(gè)人走路,才是你和風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)。行云流水間,萬(wàn)物映在眼里。讀《目送》,你能感悟到個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的"傷逝"與"舍",一種刻骨銘心的痛。

  作者如是說(shuō),"我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。"或許,在作者與兒子,作者與父親三代人角色扮演中,在消逝的時(shí)光中,他們目送一個(gè)背影,看著另一人走下去。

  在那段青澀的少年歲月,我的父母也只能看著我的背影,看著我獨(dú)自走下去。他們心里冰雪般的透徹:有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路啊,只能一個(gè)人走。在那段迷茫困惑的時(shí)光里,我只能一個(gè)人走。可是我知道,他們眼中的擔(dān)憂,他們眼中的不舍,他們眼中一逝而過(guò)的傷痛,縱然我看不到。

  讀《不相信》,你能領(lǐng)悟到人生心靈旅程里最大的關(guān)卡,是"相信"與"不相信"之間的困惑、猶豫和艱難的重新尋找。

  正如書中所訴,曾經(jīng)不相信"性格決定命運(yùn)",現(xiàn)在相信了。曾經(jīng)不相信"色即是空",現(xiàn)在相信了。曾經(jīng)不相信"船到橋頭自然直",現(xiàn)在有點(diǎn)信了。曾經(jīng)不相信無(wú)法實(shí)證的`事情,現(xiàn)在也還沒(méi)準(zhǔn)備相信,但是,有些無(wú)關(guān)實(shí)證的感覺(jué),我明白了,譬如李叔同圓寂前最后的手書:"君子之交,其淡如水,執(zhí)象而求,咫尺千里。問(wèn)余何適,廓爾忘言,華枝春滿,天心月圓。"

  對(duì)我而言,曾經(jīng)相信,曾經(jīng)不相信,今日此刻也仍舊在尋找相信,但是面對(duì)時(shí)間,你會(huì)發(fā)現(xiàn),相信或不相信都不算什么了。因此,在一人走的路上,你只能是對(duì)時(shí)光的無(wú)言,對(duì)生命的目送。

  有人說(shuō),少年時(shí)讀過(guò)的書,奠定了我們少年的底色。如果沐浴過(guò)瓦爾登湖的晨光,奔跑過(guò)聶魯達(dá)的黃昏。任憑世間萬(wàn)象映射心間,你仍舊能以夢(mèng)為馬,踏遍天際的絳紫與金黃。去讀書吧。去找到這樣的書,深深的沉迷其中,回味每個(gè)你也曾經(jīng)經(jīng)歷的當(dāng)時(shí)。因?yàn)楫?dāng)時(shí),稍縱,即逝。

《目送》讀后感2

  “我慢慢地,慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影,漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且他用背影默默告訴你:不必追!

  像擲入湖中的石子,蕩起層層漣漪,我的心,久久不能平靜。

  龍應(yīng)臺(tái)――華人世界率性犀利的一支筆,我也曾讀過(guò)她的《野火集》,面對(duì)社會(huì),面對(duì)國(guó)家,她的文字寒氣逼人,如刀光劍影,直捅無(wú)數(shù)人的虛偽、懦弱。面對(duì)家庭,面對(duì)親友,她卻表現(xiàn)出極其溫柔婉轉(zhuǎn)的一面,如微風(fēng)拂過(guò)麥田。寫盡了幽微,如燭光冷照山壁。

  一本《目送》道出了人生無(wú)數(shù)的悲歡離合。目送兒子的長(zhǎng)大,兩顆心愈冷愈遠(yuǎn);目送父親的逝去,再無(wú)人遮風(fēng)擋雨;目送母親的衰老,美好回憶漸漸埋沒(méi);目送兄弟的背影,時(shí)間不允談天說(shuō)地……這本書像一碗胡辣湯,融合了無(wú)數(shù)的酸與辣,流下了無(wú)盡的淚與汗。

  作為母親,作者目送兒子長(zhǎng)大,由百般依戀到再也抓不住,彼此的談話越發(fā)生硬,每一次離別時(shí)所期待的回頭也很難盼到。母親的心漸漸落寞,飽含著深沉母愛(ài)的心再也沒(méi)有機(jī)會(huì)表達(dá)。

  作者的`無(wú)奈,憂傷,令我動(dòng)容,不知我對(duì)父母的哪一次頂嘴,哪一次冷漠,曾讓他們心情灰暗,淚流滿面呢。他們看著我一次次長(zhǎng)大,一次次獲得成就,在他們欣喜若狂的外表下,又摻雜著幾絲無(wú)奈與心酸呢。

  作為兒女,作者目送著父親漸漸逝去,母親漸漸衰老,那令人眷戀的,也曾令人厭煩的父愛(ài)母愛(ài)啊,一去不返了:或許在那一道道皺紋爬上他們的面頰時(shí),或許在一根根白發(fā)漸漸代替了他們的黑發(fā)時(shí),或許在他們的背影逐漸單薄,漸漸佝僂時(shí)……

  總之,他們那顆愛(ài)意充沛的心,也會(huì)愛(ài)到無(wú)力,愛(ài)到枯竭。此時(shí),他們就像兒時(shí)的我們,需要被愛(ài)。讀到這,我才知道,原來(lái)我們和父母相處的時(shí)間早已進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),每一刻都是不可多得的珍寶。待到后悔莫及時(shí),又豈是淚水可以挽回的。

  “有些事只能一個(gè)人做,有些關(guān)只能一個(gè)人過(guò),有些路啊,只能一個(gè)人走。”這一句感慨,觸碰了我內(nèi)心最脆弱的屏障,眼淚頃刻奔涌而出。

  成長(zhǎng)的道路上,有許許多多的人分道揚(yáng)鑣,即使再見(jiàn)也陌生了,有的人或許還在你身邊,但終歸會(huì)隨著時(shí)間的消逝而離開(kāi)。我們能做的,只有珍惜相聚時(shí)的每一刻,將美好銘記于心;重視每一次離別——人生的無(wú)常,使得每一次都可能是最后一次。

  我們總歸要面對(duì)只身一人,或許會(huì)驚慌失措,或許會(huì)孤獨(dú)無(wú)助,想想那些真摯的情感吧,它們會(huì)鼓勵(lì)你勇往直前,無(wú)所畏懼。

《目送》讀后感3

  我在車站等車,身旁是一對(duì)等著過(guò)馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手,兒子卻不動(dòng),轉(zhuǎn)頭看她,眉一皺,正要說(shuō)什么,不料他此刻的神情被母親盡收眼底,兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭,撇撇嘴,輕輕把手從母親手中掙脫,大步向前。母親的身軀一怔,隨即上前。我看到的是,她眸中掩不住的失落。

  目送著他們的背影,思緒紛飛。

  不知從何時(shí)起,自我也像那個(gè)兒子一樣,不屑父母遞過(guò)來(lái)的關(guān)心。一件外衣是“不冷,拿走拿走”,一杯牛奶是“難喝,不好”,一只關(guān)懷的.手,也是不著痕跡地掙開(kāi)。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神,一句詢問(wèn)的話語(yǔ),也總是以無(wú)所謂的視線,不耐煩的神情擋回。

  也不知從何時(shí)起,那個(gè)捧著書跑來(lái)跑去問(wèn)東問(wèn)西的身影被時(shí)光沖淡,支離破碎,漸漸清晰的是一個(gè)人翻書上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾,歡快地跑到母親身旁詢問(wèn)哪個(gè)漂亮的孩子,在母親給出推薦后,仍然猶豫地左看看,右摸摸,狠不下心,抬起一張哭喪的臉請(qǐng)求“母親,我選不好,兩個(gè)都要行不行?”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇,再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑到父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰,而是一個(gè)人辯解,一個(gè)人反擊。

  《目送》中的孩子告別母親,一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候,母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影,站在斑駁小路的這一端,看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦,去理解歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛,當(dāng)年的她也向往過(guò),義無(wú)反顧過(guò),然而也跌倒過(guò),流淚過(guò),但,不后悔。如今她只能放手,讓孩子自我走,正因——

  這條路上的艱辛,只有自我懂;這條路上的風(fēng)景,也只有自我欣賞才能會(huì)心一笑,這條路上的果實(shí),只有自我采摘才更覺(jué)得甘美,這條路的盡頭,也只有在別人最后的目送中,自我走。

  但是,倘若一個(gè)人在分岔路口徘徊,在泥濘的土地上摔倒時(shí),有一個(gè)人為你指明方向,向你伸出援手,那是何其幸運(yùn)啊。跟一個(gè)志同道合的人,在這條路最險(xiǎn)峻的地段,互相扶持,互相勉勵(lì),并肩作戰(zhàn),時(shí)刻充滿斗志;在越過(guò)高山,穿過(guò)森林,看到勝利曙光時(shí),對(duì)酒當(dāng)歌,一醉方休,分享喜悅。倘若真的遇到這樣的人,就跟他結(jié)伴而行吧,畢竟一個(gè)人的旅途太過(guò)孤獨(dú)寂寞,而這條路的盡頭,又是那么遙不可及。

《目送》讀后感4

  在車站等車,身旁是一對(duì)等著過(guò)馬路的母子。母親在起步的一瞬間握住兒子的手,兒子卻不動(dòng),轉(zhuǎn)頭看她,眉一皺,正要說(shuō)什么,不料他此刻的神情被母親盡收眼底,兒子轉(zhuǎn)過(guò)頭,撇撇嘴,輕輕把手從母親手中掙脫,大步向前。母親的身軀一怔,隨即上前。我看的是,她眸中掩不住的失落。

  目送著他們的背影,思緒紛飛。

  不知從何時(shí)起,自己也像那個(gè)兒子一樣,不屑父母遞過(guò)來(lái)的關(guān)心。一件外衣是“不冷,拿走拿走”,一杯牛奶是“難喝,不要”,一只關(guān)懷的手,也是不著痕跡地掙開(kāi)。即使是一個(gè)關(guān)切的眼神,一句詢問(wèn)的話語(yǔ),也總是以無(wú)所謂的視線,不耐煩的神情擋回。

  也不知從何時(shí)起,那個(gè)捧著書跑來(lái)跑去問(wèn)東問(wèn)西的身影被時(shí)光沖淡,支離破碎,漸漸清晰的是一個(gè)人翻書上網(wǎng)尋求答案的背影。也不再是那個(gè)在商店里一手拿一個(gè)顏色的發(fā)夾,歡快地跑母親身旁詢問(wèn)哪個(gè)漂亮的孩子,在母親給出建議后,仍然猶豫地左看看,右摸摸,狠不下心,抬起一張哭喪的臉請(qǐng)求“媽媽,我選不好,兩個(gè)都要行不行?”而是習(xí)慣一個(gè)人作出抉擇,再一個(gè)人承受。也不像兒時(shí)受了委屈跑父親懷中大聲哭泣并且尋求安慰,而是一個(gè)人辯解,一個(gè)人反擊。

  《目送》中的孩子告別母親,一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候,母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影,站在斑駁小路的這一端,看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦,去接受歲月的洗禮。母親太懂得這條路上的艱辛,當(dāng)年的她也向往過(guò),義無(wú)反顧過(guò),然而也跌倒過(guò),流淚過(guò),但,不后悔。如今她只能放手,讓孩子自己走,因?yàn)椤行┦,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò);有些路啊,只能一個(gè)人走。

  我是準(zhǔn)備要一個(gè)人踏上征途嗎?

  前邊的孩子轉(zhuǎn)身離開(kāi)的時(shí)候眼中有不舍,有對(duì)前方未知事物的畏懼,但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。他面帶微笑邁出了第一步,留給母親一個(gè)“不用追”’的`背影。哪怕前方荊棘遍地,被扎得遍體鱗傷,也絕不回頭。

  這條路上的艱辛,只有自己懂;這條路上的風(fēng)景,也只有自己欣賞才能會(huì)心一笑,這條路上的果實(shí),只有自己采摘才更覺(jué)得甘美,這條路的盡頭,也只有在別人最后的目送中,自己走。

  但是,倘若一個(gè)人在分岔路口徘徊,在泥濘的土地上摔倒時(shí),有一個(gè)人為你指明方向,向你伸出援手,那是何其幸運(yùn)啊。跟一個(gè)志同道合的人,在這條路最險(xiǎn)峻的地段,互相扶持,互相勉勵(lì),并肩作戰(zhàn),時(shí)刻充滿斗志;在越過(guò)高山,穿過(guò)森林,看勝利曙光時(shí),對(duì)酒當(dāng)歌,一醉方休,分享喜悅。倘若真的遇這樣的人,就跟他結(jié)伴而行吧,畢竟一個(gè)人的旅途太過(guò)孤獨(dú)寂寞,而這條路的盡頭,又是那么遙不可及。

《目送》讀后感5

  生活中某些珍貴的片刻,其實(shí)都來(lái)自于一些微不足道的細(xì)節(jié)!赌克汀,簡(jiǎn)單的文字,是她生活中每一個(gè)溫馨時(shí)光的剪影所剪貼而成的幸福畫面。流露出來(lái)的真摯、細(xì)膩的情感,一字一句,如陽(yáng)光般,暖暖的。

  龍應(yīng)臺(tái),一位孩子的母親,一位母親的孩子。我為后者,但年齡遠(yuǎn)遠(yuǎn)有差,人生軌跡也全然不同。如今看到的,多是閑適,溫馨,怕是到了作者寫時(shí)的年歲,也會(huì)憑添一份責(zé)任與感懷吧。

  喜歡她筆下的母親,越長(zhǎng)大越像個(gè)孩子,慈祥而可愛(ài)。雖然,年老的遲鈍讓其記憶力衰退到幾分鐘前的事都全然忘記,但那份不變的關(guān)懷與對(duì)她的孩子”雨兒“的'愛(ài),永遠(yuǎn)不變。

  喜歡她筆下的兒子,望向母親的眼睛有感情而深藏不漏!卑萃,媽,不要指,不要指,跟你出來(lái)實(shí)在太尷尬了。你簡(jiǎn)直就像個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的五歲小孩!疤鞎缘媚阏f(shuō)這句話是心中是何種心情。十七歲,固執(zhí)得想證明自己的獨(dú)當(dāng)一面,成熟卻青澀。說(shuō)媽媽像孩子,媽媽的眼里,孩子卻永遠(yuǎn)是孩子。

  喜歡她筆下的小可愛(ài)們:水光粼粼的小溪里,睡夢(mèng)中的白天鵝,脖子蜷在自己的鵝絨被上,旁邊一只小鴨獨(dú)自在玩水的影子。多么浪漫溫馨的畫面,讓人不舍得翻書,是怕書頁(yè)的響動(dòng)擾了天鵝的美夢(mèng)哩。窗外是火紅燒天的鳳凰花,溪里是魚蝦戲水于潺潺之間,野蛇趴在石塊上曬太陽(yáng)。多么勾起回憶的同創(chuàng)場(chǎng)景,讓人穿越時(shí)空,真的找回那時(shí)的自己。

  喜歡她筆下滿滿的詩(shī)意。有一種寂寞,忙忙天地之間”余舟一芥“的無(wú)邊無(wú)際無(wú)著落,人只能各自孤獨(dú)面對(duì),素顏修行。學(xué)過(guò)張岱的《湖心亭看雪》,為何當(dāng)時(shí)就沒(méi)能覺(jué)出那是怎樣一番天地間唯我一人的孤獨(dú)使然。

  喜歡她筆下肺腑的哲理。兄弟,不是永不交叉的軌道,倒像同一株雨樹(shù)上的枝葉,雖然隔開(kāi)三十米,但是同樹(shù)同根,日開(kāi)夜合,看同一場(chǎng)雨直直落地,與樹(shù)雨共老,挺好的。兄弟,幾十載并肩共行,幾十載風(fēng)雨同舟,又有多少人能真正做到。第一次體會(huì)到,有一種淡淡的親情,卻深入骨髓,如手足般不可分離。

  喜歡她筆下的小幸福、小溫暖。你的修行開(kāi)始。在你與世隔絕的修行室外,有很多人希望捎給你一句輕柔的話、一個(gè)溫暖的眼神、一個(gè)結(jié)實(shí)的擁抱。我們都在這里,等著你。讀到這兒,頓覺(jué)周身都暖暖的,卻不暖得熱烈,也不暖得淡淡,只是覺(jué)得心里有了一種力量,背后有了一種信念,一種支持。

《目送》讀后感6

  人都有溫情的一面,即便是燃燒著野火的龍應(yīng)臺(tái)。散淡的文章里,把濃濃的親情深埋在字里行間;隨意而寫的閑適中,把臺(tái)灣的風(fēng)土人情傳遞了出來(lái);即便寫的只是家里的日子,還是在不經(jīng)意間把一個(gè)大家的深刻隱約的顯露。

  貌似不著邊際的表述里,安置了上下三代人的默默溫情。沒(méi)有濃墨重彩的去揚(yáng)厲愛(ài)深愛(ài)切的感受,只是隨手把撿起日子里的點(diǎn)滴,然后,你會(huì)在無(wú)意之間被貌不驚人的文字打動(dòng),會(huì)報(bào)以會(huì)心一笑,會(huì)默然神傷,會(huì)被柔軟的孝順?biāo)鶞嘏?/p>

  寫親情一般都回難以自持在濃的化不開(kāi)的情感里?墒,《目送》不會(huì)讓你如此,即便筆者的母親腦萎縮不認(rèn)識(shí)自我的兒女,可是你也會(huì)在作者那智慧而又充滿愛(ài)意的孝順中,看到燦爛的人性,把你溫暖的留下含笑的熱淚。書的最終寫到作者的父親埋葬故里,族人把這個(gè)從臺(tái)灣回來(lái)的孩子按照當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗榮光下葬。你會(huì)為鄉(xiāng)里人們那打不斷的骨肉相連而浩然落淚,那是自豪的淚,交織著民族大義的淚。一句,族人們就像迎接自家里十幾歲走丟的孩子一樣的,在幾十年后接來(lái)了從臺(tái)灣回來(lái)的骨灰。你不能不為之動(dòng)容!

  合上書的時(shí)候,你的思想會(huì)在那一場(chǎng)葬禮的轟轟烈烈中升騰,從一個(gè)人的愛(ài),到一個(gè)家的親,最終闊到達(dá)一個(gè)中華民族的`分合。你會(huì)忍不住想,哪些走丟的優(yōu)秀華夏兒女,又有多少,又會(huì)葬身何處呢扼腕嘆息里,桑梓依舊在,青山永不老。

  這就是大家的文筆,不著痕跡里,就寫出了大視野大境界。

  有時(shí)候,甚至,你都會(huì)讀的心不在焉;蛟S,這是兩岸下筆不一樣的思維所決定,可是,你的思緒還是會(huì)不絕如縷的隨同文字勾勒的人情去起伏。

  散散的文字全然不似作者火力兇猛的雜文,文字所及,依然能抵達(dá)文化深處的基因,即便是寫生活里的點(diǎn)滴和瑣碎。你能夠從另外的世界里,看到他們社會(huì)里的風(fēng)情,也能清晰的比較出我們自我生活里的各種劣根,甚至你還能看到制度里的黑洞。不避諱能直言,在溫情的文字里依然能真實(shí)的傳遞批判的力量。

  剛猛而深刻犀利的龍女俠,在《目送》里回到生活的真實(shí)煙火,用隨意即興的日子,淡然的描繪出我們共同的親情。做起了孝順的女兒,回到了碎所里的母親。做女兒,那般溫潤(rùn)智慧;做母親,一樣絮叨,一樣在代溝前聳肩表達(dá)深廣的無(wú)奈。

  這就是真實(shí)的目送,這就是我在稀稀疏疏的文字里讀出的感受。

  目送,我們的親人,我們的子女,讓我們共同去經(jīng)歷,一齊去相互目送,一齊相互慰藉,在這淺長(zhǎng)而又深邃的日子里,在親情的溫暖中,在這浩茫的人生里!

《目送》讀后感7

  喜歡《目送》是因?yàn)樵?jīng)看到這樣一段話:“慢慢的了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)”。這段話讓我感觸頗深,也讓我想更加深入的閱讀這本書。

  全書七十三章節(jié),文筆描述很細(xì)膩。序中便描述了父親的病、母親的老,母親將自己珍藏的首飾拿出交給女兒,女兒推脫不要,母親:“女兒,與其到時(shí)候不知道東西會(huì)流落到哪里,不如現(xiàn)在清清醒醒的交給你吧!币?yàn)楦赣H生病住院,母親漸漸變老,怕自己不記得事情,像在交代后事一般把東西交到自己女兒手中。此序與第一章第二節(jié)“雨兒”相呼應(yīng),此節(jié)主要描述母親已經(jīng)糊涂不記事,不記得女兒,只記得雨兒。就像現(xiàn)在常說(shuō)的人老了就回歸孩子的心性,像老頑童。女兒像帶孩子一樣照顧她,帶她出去坐公車、搭捷運(yùn)(母親生平第一次搭捷運(yùn)),帶她欣賞外面的風(fēng)景。好像在珍惜這僅有的時(shí)光一般。讀這兩節(jié)有種淡淡的憂傷、淡淡的心酸和害怕,因?yàn)樽约旱母改敢苍谝惶焯斓淖兝,甚至是害怕他們變老,害怕失去最?ài)我的人。

  其中感悟最深的還是目送這一節(jié),既寫了孩子的長(zhǎng)大,又回憶了父親。華安上小學(xué)第一天,龍應(yīng)臺(tái)手牽手把兒子送入學(xué)校,“華安背著書包往前走,但他不斷的回頭”他不斷的回頭搜尋母親的身影。十六歲,華安到美國(guó)做交換生,告別時(shí)照例擁抱,但是已經(jīng)明顯感覺(jué)到孩子在勉強(qiáng)忍受母親的深情,入關(guān)后“我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥,但是他沒(méi)有,一次都沒(méi)有”,二十一歲,即便同路也不愿搭母親的車,即便同車也是華安帶上耳機(jī),聽(tīng)只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè)。后半節(jié)寫到父親用廉價(jià)的小貨車送作者到大學(xué)任教,車子沒(méi)有開(kāi)到校門口,而是停在巷子“女兒,爸爸對(duì)不起你,這種車子實(shí)在不是送大學(xué)教授的車子”,車子駛出巷子口轉(zhuǎn)彎看不見(jiàn)了,作者還站在那里。到十幾年后醫(yī)院里,父親坐輪椅的背影消失在醫(yī)院玻璃門前。讀這一節(jié)的感受是落寞,是孩子的成長(zhǎng)和父親的老、病,而且他們用背影告訴你:不必追!

  我不太喜歡電子書,喜歡讀紙質(zhì)的`書,因?yàn)楫?dāng)拿起書本坐在家里讀的時(shí)候,自己是安靜的,心是安靜的,心會(huì)被帶到書的情境中,《目送》本書讀到現(xiàn)在更多的感覺(jué)是落寞和傷感,好像也讓自己提前做好心里準(zhǔn)備,有些路只能一個(gè)人走。到我現(xiàn)在的這個(gè)年紀(jì),為人子女為人父母,也已經(jīng)慢慢意識(shí)到,父母子女一場(chǎng)是一場(chǎng)修行,是今生今世不斷目送他、她的背影漸行漸遠(yuǎn)。關(guān)于父母,那是最愛(ài)我的人,自己成長(zhǎng),他們不斷變老,我開(kāi)始變的害怕,害怕失去他們。關(guān)于子女,那也是我最愛(ài)的人,從襁褓里的嬰兒到幼兒園到如今的小學(xué)、將來(lái)的中學(xué)、大學(xué),工作,走入社會(huì),倏的一下就會(huì)長(zhǎng)大,雖有不舍但必須放手。我們所能做的也許就是珍惜當(dāng)下,為愛(ài),多些陪伴……

《目送》讀后感8

  我讀了龍應(yīng)臺(tái)所寫的《目送》以后,有一些感想,我覺(jué)得除了第一篇《目送》和最后一篇《魂歸》跟“目送”有些關(guān)系,其余都很雜亂,幾乎與“目送”沒(méi)有關(guān)系,所以,大致內(nèi)容我也概括不出來(lái)。

  令我印象最深的是第一篇,他講的是龍應(yīng)臺(tái)目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué),然后作者的父親住院還有火葬!拔衣、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!边@段讓人心酸和感動(dòng)的文字說(shuō)了:年幼的孩子長(zhǎng)大到成人,讓她牽掛、讓她失落、讓她懂得怎么放手。和她父親的去世,在火葬場(chǎng)最后一次目送他——父親的時(shí)候,明擺她和他的緣分也就終止了。

  原來(lái),龍應(yīng)臺(tái)的“落寞”與兒子、父親有關(guān)。兒子逐漸得長(zhǎng)大,離“我”愈來(lái)愈遠(yuǎn),機(jī)場(chǎng)龍應(yīng)臺(tái)目送兒子的背影一寸一寸地往前挪,直到消失。兒子都不愿意回頭看 “我”一眼,感到非常失落。當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)大學(xué)教授的那一天,父親開(kāi)車送“我”,但是父親并沒(méi)有把“我”送到大學(xué)的大門口,而停在側(cè)門的巷邊,因?yàn)樗J(rèn)為,這種廉價(jià)的小貨車不是送大學(xué)教授的`的車子。父親生病住院,“我”每個(gè)禮拜都去看父親。有一次,龍應(yīng)臺(tái)幫父親清理排泄物,結(jié)果讓自己的裙子也沾上了糞便。父親對(duì) “我”對(duì)我的愛(ài)和“我”對(duì)父親的愧歉都告訴了“我”:不必追。 ,專業(yè)的站

  在《目送》這本書的第八篇:《母親節(jié)》里,有一段有趣兒的文字,是一些對(duì)話,我一邊看,一邊想,貌似我和母親也有過(guò)這類的的對(duì)話……

  最讓人感動(dòng)的是最后一篇文章《魂歸》,它說(shuō)了龍應(yīng)臺(tái)的父親死了,村民們說(shuō),根據(jù)家鄉(xiāng)的習(xí)俗,兒女不能親手埋了父母,但是,但是作者——龍應(yīng)臺(tái)和她的母親卻說(shuō):“最后一次接觸父親的機(jī)會(huì),我們不會(huì)以任何理由給任何別人代勞。” 這一天清晨,“父親”上山了,當(dāng)司儀長(zhǎng)長(zhǎng)地唱“拜──”時(shí),“我”和“我”的母親深深地跪下,眼淚決堤。

  雖然我看得是“電子書”,有一些重復(fù)的,我不知道是故意重復(fù)還是無(wú)意重復(fù)的。但是,這“本”《目送》十分感人。雖然我還不是完全理解《目送》,可是,這里面有些路我可能會(huì)走,我希望我以后也有一顆感恩和回報(bào)的心。

《目送》讀后感9

  一本龍應(yīng)臺(tái)的《目送》散文集,捧在手上不算厚重,但細(xì)細(xì)閱讀后,書中的內(nèi)容卻重若千斤,令我感觸良多。既然我們生命中那些“目送”——至親至愛(ài)的漸行漸遠(yuǎn),甚至離去,都注定是必然,那么行孝更需要及時(shí)。

  自古以來(lái),孝就是中華傳統(tǒng)美德之一。而及時(shí)行孝更是當(dāng)今社會(huì)人們所必須學(xué)會(huì)的。

  及時(shí)行孝,是指孝順父母不能等,一些于心底許下 “對(duì)父母行孝”宏愿的人,總想著自己有朝一日衣錦還鄉(xiāng)再孝敬父母,從容盡孝,可是他們的千算萬(wàn)算卻沒(méi)料到父母已經(jīng)等不及那些 “來(lái)日方長(zhǎng)”了。

  這不禁讓我想起了那位20xx《感動(dòng)中國(guó)》人物——背著母親去上班的陳斌強(qiáng)老師。他用感人至深的實(shí)際行動(dòng)詮釋了及時(shí)行孝的含義。

  他如此說(shuō)道:“小時(shí)候,媽媽總是用一根布帶背著我,現(xiàn)在,我用它來(lái)背著媽媽,媽媽患上了老年癡呆癥,已經(jīng)不記得我是誰(shuí),但她知道我對(duì)她好,我也知道,不管怎樣,她仍舊是我的母親,她說(shuō)要和兒子在一起,于是我就用那根比我年齡還大的布帶,將我和媽媽緊緊地綁在一起,背著媽媽去上班!鄙钜挂稽c(diǎn)幫助媽媽上廁所,五點(diǎn)到六點(diǎn)給媽媽穿衣、洗臉、喂飯,再去上課。陳老師也有孩子,可他認(rèn)為,給孩子的愛(ài),孩子可以理解,孩子也可以等,而媽媽卻沒(méi)有時(shí)間等。這豈不是一場(chǎng) “孝更絕倫足可矜”的目送?

  但是,并非所有人都有孝的意識(shí),更別提及時(shí)行孝了。新修訂的《老年人權(quán)益保障法》正式實(shí)施,其中第18條規(guī)定:與老年人分開(kāi)居住的贍養(yǎng)人,應(yīng)當(dāng)經(jīng)?赐蛘邌(wèn)候老年人。也就是被大家通俗地理解為:“;丶铱纯础。

  “逝者如斯夫,不舍晝夜。”時(shí)間宛如沙漏悄悄流逝,讓我們從懵懂變得成熟,也讓深愛(ài)著我們的父母額上眉梢刻上歲月給予的滄桑痕跡。如果說(shuō)我們對(duì)父母的愛(ài)是一泓深泉,那么父母對(duì)我們的愛(ài)便是一片汪洋;如果說(shuō)我們對(duì)父母的愛(ài)是一株綠楊,那么父母對(duì)我們的.愛(ài)便是一片茂林。既然知道光陰似箭,為何不珍惜與父母朝夕相處的珍貴分秒?既然知曉,我們又怎能不及時(shí)行孝呢?

  縱使我們都可能逃不過(guò)生老病死的輪回,我們都可能無(wú)奈心酸地面對(duì)生命中不可承受之輕,但是,我們可以在再多的遺憾和不舍下,凝住淚光,用充滿愛(ài)意與釋然的眼眸,去目送那些我們生命中最愛(ài)的人,去目送那些我們今生今世的難得緣分。

  生命中一次又一次的目送是必然。而目送所教會(huì)我們的是:行孝須及時(shí),且行且珍惜。不要為“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不待”而懊悔。

  珍惜現(xiàn)在。

  珍惜每一個(gè)相處的朝夕。

  珍惜目送的緣分。

《目送》讀后感10

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影:漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追!

  ——題記

  “一個(gè)推著自行車的女人和坐在車上的孩子”是《目送》這本書的封面,給人一種八十年代的滄桑。本書首篇《目送》講述作者與自己的兒子在兒時(shí)、少年、青年、成年時(shí)的關(guān)系。孩子漸漸成長(zhǎng),松開(kāi)母親緊握的手,向著美好的未來(lái)走去,卻留下一片背影給母親。從“他不斷回頭”到“一次都沒(méi)有”和最后的“戴上耳機(jī)——只有一個(gè)人能聽(tīng)的音樂(lè)”,作者在淡淡的憂傷中也懂了些什么……

  作者的兒子的成長(zhǎng)之路上與母親越來(lái)越疏遠(yuǎn),甚至在作者等候他的一個(gè)回頭,都等到了不知何時(shí)。也許是年少時(shí)的一絲叛逆,他厭煩了聽(tīng)膩了;也許是長(zhǎng)大了,他想要更多的自由;也許是可以獨(dú)當(dāng)一面,不再依賴母親了……總是有無(wú)數(shù)個(gè)“也許”, 填補(bǔ)著與母親保持距離的一個(gè)借口。但是,他是否知道,他在母親面前永遠(yuǎn)是個(gè)孩子。所有在他背后的.默默付出與無(wú)聲壓力,母親還換不回兒子的一個(gè)回頭。

  “我一直在等候,等候他消失前的回頭一瞥,但是他沒(méi)有,一次都沒(méi)有!逼惹械牡却谋澈,是無(wú)邊無(wú)盡的失落。母親用愛(ài)養(yǎng)大了兒子,6歲時(shí),兒子還"視線與我凝望的眼光隔空相會(huì)”。16歲了,就將一個(gè)人的背影拋給了母親。僅僅10年,母子的關(guān)系就漸漸從相互告別到獨(dú)自目送。此時(shí),她才明白:“有些事,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò);有些路,只能一個(gè)人走!

  在作者兒子的背影中,我仿佛看見(jiàn)了自己。每周回家,返校時(shí),母親總在耳邊絮絮叨叨:“外套帶了沒(méi)”,“學(xué);锸吃趺礃印,“晚上睡覺(jué)冷嗎”……這些普普通通的話語(yǔ),將母親的情愁,默默地織入我的耳里。我的舉動(dòng)也無(wú)異于作者的兒子:頭也不回地走了。

  無(wú)論是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)她兒子那一回頭的無(wú)限等待,還是朱自清望著父親爬過(guò)月臺(tái)流下的眼淚,都是最親的人沉默的愛(ài)。

  父親的逝,母親的老,兒子的離;如燭光冷映空山穴,點(diǎn)亮微幽的光,是淡淡的憂傷與懷念!赌克汀犯嬖V我:要珍惜現(xiàn)在,不要等到一回頭,卻沒(méi)了熟悉的目送,留下一個(gè)孤單的背影。

  有些事,只能一個(gè)人做。有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò)。有些路,只能一個(gè)人走。但目送,可以有一個(gè)回頭,一個(gè)笑臉,一個(gè)眼神,一通電話……

  小小的目送,包含了滿滿的親情。勸君珍惜少年時(shí),珍惜相聚相伴。讓每一次回首都有一層更溫柔的光澤!

《目送》讀后感11

  “秋水共長(zhǎng)天一色,落霞與孤鶩齊飛。”

  這句詩(shī)并不是整本書的中心,出現(xiàn)的次數(shù)也沒(méi)有超過(guò)三次。但是我卻認(rèn)為,這句詩(shī)才是最符合龍應(yīng)臺(tái)的。在我的想象中,她應(yīng)該是一個(gè)豐潤(rùn)的女子,無(wú)論身處哪里,她內(nèi)心的境色應(yīng)該是一片海邊松散的椰林,沉青與明黃交融的水天一色,疏離與溫柔共存的意味深長(zhǎng)。她就像那句詩(shī),既像是孤寂的天涯人,又可以是有著世俗心但仍然可愛(ài)的婦人。

  如果不出意外的話,每一個(gè)女人一生都要經(jīng)歷這樣一個(gè)過(guò)程:女兒,姐妹,母親,最后又回到女兒。在呀呀學(xué)語(yǔ),天真爛漫的童年,她們是父母的女兒,她們生活的中心是父母;在五光十色,熱鬧非凡的青少年,她們是朋友的姐妹,她們生活的中心是朋友;在沉重冗長(zhǎng),默默無(wú)言的中年,她們是孩子的母親,她們生活的中心是孩子;在心平氣和,散散漫漫的老年,面對(duì)著年邁體危,時(shí)日不長(zhǎng)的父母,她們顫抖著,又變回了女兒。但是當(dāng)她們回到“女兒”的`時(shí)候,卻又驚訝而又失望地發(fā)現(xiàn),為什么爸爸媽媽已經(jīng)這么老了?為什么甚至有時(shí)我變成了母親她們變成了孩子?為什么……所有的為什么都應(yīng)為這一次的回頭和上一次的對(duì)視已經(jīng)時(shí)隔太久了。

  龍應(yīng)臺(tái)和她的父母也是這樣。在她例行公事的電話問(wèn)候中爸爸的言語(yǔ)越來(lái)越少,直到最后永遠(yuǎn)的失去音訊。在她看得見(jiàn)和看不見(jiàn)的地方,媽媽也從那個(gè)愛(ài)美的婦人變成了脆弱如孩童般的遲暮老嫗。因?yàn)榘职值碾x去,媽媽衰老得更快,終于有一天,媽媽不認(rèn)得字了,甚至忘記了她的孩子。媽媽沉浸在屬于她的過(guò)去時(shí)光里!皨寢屖悄莻(gè)搭了‘時(shí)光機(jī)器’來(lái)到這里但是再也找不到回程車的旅人!

  在我們年輕的時(shí)候不愿聽(tīng)爸媽的嘮叨,到我們想要愿意去聽(tīng)的時(shí)候,他們可能無(wú)法再嘮叨。“這一次的回頭和上一次的對(duì)視已經(jīng)時(shí)隔太久了!鄙踔劣幸淮文慊仡^時(shí)發(fā)現(xiàn),本該與你對(duì)視的人,已經(jīng)混雜在身邊紙錢的青煙中,煙消云散了。

  我們有一天也會(huì)老去,我們不愿意只能衰弱地目送著年輕力壯的孩子為工作奔波的背影;我們更不愿意只能后悔地目送著被時(shí)間帶走活力的父母的佝僂背影。目送是無(wú)奈,是無(wú)力,是深深的后悔。時(shí)間總是人性地流逝,它讓渴望長(zhǎng)大的孩子度日如年;它讓希望留在過(guò)去的老人穿梭時(shí)光來(lái)到未來(lái);它讓我們只能站在原地,目送著一個(gè)又一個(gè)人因?yàn)橐粋(gè)又一個(gè)的原因離開(kāi)。

  “是的,是因?yàn)檫@樣,因此我對(duì)兩本存折的態(tài)度是多么的不同啊。我在‘金錢’上越來(lái)越慷慨,在‘時(shí)間’上越來(lái)越吝嗇!睘榱送旎劐e(cuò)失良機(jī)的回頭,我們學(xué)會(huì)了對(duì)時(shí)間的“吝嗇”。我們也該學(xué)會(huì),在這太陽(yáng)東升西落的大地上,用自然的心,感受那水天相接的廣闊無(wú)邊。當(dāng)然,也為了我們有一天也會(huì)老去。

《目送》讀后感12

  上井歸來(lái)在家時(shí),偶然在妻子的書桌上發(fā)現(xiàn)了一本書——《目送》,信手翻閱書序《你來(lái)看此花時(shí)》,一段契合心境的文字頓時(shí)躍入眼簾,讓我難以釋手。

  印象最深的是這樣一段,作者敘寫自己送兒子去上學(xué),幼時(shí)手牽著手穿過(guò)幾條街,母親看著兒子瘦小的背影消失在門里,兒子往前走,不斷地回頭;待到兒子十六歲赴美去做交換生,卻已是很明顯在勉強(qiáng)忍受母親的深情

  ,作者一直等候兒子消失前的回頭一瞥,但是沒(méi)有,一次都沒(méi)有;再往后,兒子就讀她任教的大學(xué),但即使是同路,他也不愿搭乘母親的車。此種落寞,讓她回憶起自己當(dāng)年由父親送去任教大學(xué)報(bào)到,直到小貨車轉(zhuǎn)彎不見(jiàn),

  她還站在原地。

  或許是自己還年輕,作者傳達(dá)出的某些情感我尚不能徹底體悟,但我在心底早已深深地感激龍應(yīng)臺(tái)能用冷靜、隱忍的筆觸,以真摯、樸素的方式,展現(xiàn)自己曲折的心路,分享并表達(dá)出生命中最私密、最深埋、最不可言喻

  的感情、最刻骨銘心的傷痛。即使龍應(yīng)臺(tái)說(shuō)了有些事,只能一個(gè)人做;有些關(guān),只能一個(gè)人過(guò);有些路啊,只能一個(gè)人走,但我依然感激于他的分享。

  《目送》關(guān)注的是作者自己的人生親情感悟,收錄的'73篇散文,寫父親的離逝、母親的衰老、兒子的成長(zhǎng)、朋友的牽掛、兄弟的同行、失敗與脆弱、失落和放手,不見(jiàn)刀光劍影,唯感清風(fēng)拂面、動(dòng)人心弦,處處都有我們

  感同身受的親情滋味,篇篇皆是讓人沉吟難忘的人生情景。書中還插有作者“走在路上凝望時(shí)間”的自拍照片,溫馨有味,情趣盎然。

  文章兩次寫了這樣一段話“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且

  ,他用背影默默告訴你:不必追!边@句話映照出我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程以及我們生活中所忽略的最珍貴的事物。讓身為子女的我們逐漸明了人世中親情的牽絆,不僅是當(dāng)下的感動(dòng),亦是漸行漸遠(yuǎn)的必經(jīng)路程。

  “作為父母的子女,作為即將成為子女的父母,彼此的身份,是在一生之中一次又一次的目送中完成轉(zhuǎn)換”,龍應(yīng)臺(tái)告訴我們這就是生活和生命的本真。是啊,在這世上,路終歸要一個(gè)人走,只是希望我們今世的緣分能

  夠更長(zhǎng)一些、希望我們此生的凝望能再久一點(diǎn)……誰(shuí)也贏不了和時(shí)間的比賽,誰(shuí)也輸不掉曾經(jīng)付出過(guò)的愛(ài),再多的“傷逝”與“舍”都不過(guò)是生命的過(guò)程,在幻變的歲月中我們唯有心懷感恩堅(jiān)定前行,學(xué)會(huì)懂得花滿春枝的悲

  歡,學(xué)會(huì)珍惜身邊至親的眷念,學(xué)會(huì)目送自己的時(shí)光和故事,學(xué)會(huì)帶著愛(ài)和釋懷與生命和解。

《目送》讀后感13

  一想到“目送”這個(gè)詞,我的腦海里便會(huì)出現(xiàn)一幅凄婉的畫面:窄道、落葉、涼風(fēng)、一雙含淚的眼、一個(gè)漸行漸遠(yuǎn)的背影……

  當(dāng)然這本書并不只是這樣,封底的一段話可以很好地概括這本書的內(nèi)容:《目送》的七十三篇散文,寫父親的逝、母親的老、兒子的離、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行,寫失敗和脆弱、失落和放手,寫纏綿不舍和決然的虛無(wú)。她寫盡了幽默,如燭光冷照山壁。

  當(dāng)我我得到這本書,我準(zhǔn)備一天到晚捧著書馬不停蹄的讀、飛速的瀏覽。我知道如果這樣讀書會(huì)是囫圇吞棗,體會(huì)不了其中的味道?墒钱(dāng)我沉浸在其中時(shí),我又忍不住放慢腳步,細(xì)細(xì)地讀,慢慢地品。因?yàn)樗鼘?shí)在太吸引人了。就像有人說(shuō)的,這是一本人生之書,其中蘊(yùn)含的寶藏理應(yīng)是被深深挖掘。我總是不忍錯(cuò)過(guò)一字一句,因?yàn)椴徽撳e(cuò)過(guò)哪里,都是讀者莫大的損失。

  龍應(yīng)臺(tái)的文字,自有一種力量,讓你忍不住去接近,去品讀,它在荒涼與無(wú)奈中傾訴,在噪雜與混亂中低語(yǔ)。她寫盡了人生的悲歡離合,她的故事,會(huì)讓我不禁莞爾,也會(huì)讓我潸然淚下。她的情感,緩緩地,靜靜地,就涌入我的心田。《目送》包含了很多的故事,但是整本書是連貫的,寫進(jìn)了一個(gè)人一生的感悟。每當(dāng)我翻開(kāi)書頁(yè),便會(huì)沉浸在書中不可自拔。

  是啊,我們每個(gè)人一生中都會(huì)經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的目送,期間的情感或是充滿期許、或是依依不舍、或是肝腸寸斷。記憶中的那些片斷,都是時(shí)光長(zhǎng)河中的'一粒小傻子,我們只能呆立在岸邊,目送著它們隨著河水奔流而去,向著大海的方向,自己卻無(wú)力挽留;蛟S那個(gè)方向,也是我們最終去到的地方吧。目送,是對(duì)故人的目送,對(duì)情感的目送,對(duì)時(shí)光的目送,以及最后,對(duì)自己的目送……

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影告訴你,不必追!边@句話說(shuō)出了多少人的心聲,曾被多少人口口相傳。其實(shí)不論父子母女一場(chǎng),這世間所有的情與物,不都是這樣的嗎?

  合上書時(shí),我總是在思考。我也是慢慢地、慢慢地了解,慢慢地、慢慢地體會(huì)。我們?cè)谀克椭惺ツ敲炊,可是又在目送中得到那么多。我?huì)珍惜生命中的每次目送,直至人生時(shí)光的盡頭。

  就像封底的一句話所說(shuō)的:這是一本生死筆記,深邃,憂傷,美麗。

《目送》讀后感14

  我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默告訴你:不必追。這一句,是書的中心,也是重復(fù)提到多次的一句。本書一直圍繞著這句話來(lái)寫,在一次次的目送中,彼此就這么一次次的分離。

  開(kāi)頭作者是寫自己在孩子第一天上學(xué)時(shí),看著他慢慢地一步一回頭地走進(jìn)校門,消失在自己的視野中。再到孩子十六歲時(shí)在機(jī)場(chǎng)目送他離開(kāi)。當(dāng)孩子慢慢地不再粘著父母,不再愿意和父母齊頭并進(jìn)的時(shí)候,這個(gè)做母親的人,只能慢慢地咀嚼這份落寞。然而,慢慢地眼前出現(xiàn)了另一個(gè)背影,這個(gè)背影也是落寞的。在被淚水濕潤(rùn)而模糊了的視線里,我們都看到了那個(gè)背影,是被長(zhǎng)大了的我們無(wú)意時(shí)怠慢了的父母的背影。他們從不打攪我們,總是在離我們十步之遙的地方緩慢前行,是為了看我們是否安全,是確保我們?cè)跓o(wú)助的時(shí)候能第一個(gè)出現(xiàn)在我們的面前,是在看到我們歡樂(lè)時(shí)他們也能偷著樂(lè)……是的,養(yǎng)兒方知父母恩。在我們目送著孩子遠(yuǎn)離了自己的視野時(shí),才知道這樣的滋味父母已經(jīng)嘗過(guò)了不知多少遍。

  每當(dāng)我讀到了那段驚心動(dòng)魄的話。一下子,眼淚就像斷了線的珍珠一樣,再也停不下來(lái)。我一遍一遍地讀著這段話,“不必追”這三個(gè)字狠狠地刺痛著我的眼睛。我知道,花開(kāi)總有落下的時(shí)候,燕子來(lái)了也終有離去的時(shí)候,天下也并沒(méi)有不散的宴席。但,若是真的到了那天,你舍得嗎?熟悉的屋子再也沒(méi)有了最親的人,小巷里再也沒(méi)有那個(gè)陪你玩耍的人,你的喜悅再也無(wú)人分享,世界上再也不會(huì)有人在你需要痛哭的時(shí)候,遞給你一張餐巾紙……你,想象地了嗎?

  作者龍應(yīng)臺(tái)將這樣的分分離離淋漓盡致寫到了書中,巧妙的筆法將每一個(gè)人和物都附有了離奇的色彩。生動(dòng)的語(yǔ)言使每一個(gè)場(chǎng)景都能讓人落下淚來(lái)。這樣濃厚的.感情就是動(dòng)物也不免被打動(dòng),更何況是人呢?

  《目送》中,每當(dāng)孩子告別母親,一個(gè)人踏上那條每個(gè)人必經(jīng)的道路。在告別的時(shí)候,母親目送著孩子漸行漸遠(yuǎn)的背影,站在斑駁小路的這一端,看著背影消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,眼睛里流露的風(fēng)霜是歲月留下的痕跡。她舍不得孩子去受苦,去接受歲月的洗禮。她太懂得這條路上的艱辛,當(dāng)年的她也向往過(guò),義無(wú)反顧過(guò),然而也跌倒過(guò),流淚過(guò),但,不后悔。如今她只能放手,讓孩子自己走,因?yàn)椤?/p>

  這條路上的艱辛,只有自己懂;這條路上的風(fēng)景,也只有自己欣賞才能會(huì)心一笑;這條路上的果實(shí),只有自己采摘才更覺(jué)得甘美;這條路的盡頭,也只有在別人最后的目送中,自己走。

《目送》讀后感15

  “你要一直往前走,不要回頭,不要做那個(gè)只能目送的人!

  放下手中的青花瓷碗,眼前蒙起一陣水霧,模糊的視線中恍惚出現(xiàn)了一個(gè)身材矮小的老者,蹣跚著步伐。卻看不清面容,只是佝僂著背,很低很低。

  視線漸漸清晰,轉(zhuǎn)移到了那本攤開(kāi)著的,龍應(yīng)臺(tái)寫的《目送》,全文充斥著的,是淡淡的憂愁,沒(méi)有過(guò)多的神態(tài)體現(xiàn),卻能讓人體會(huì)到那種在背后目送的心酸,就像一只小蟲,在你心上撕開(kāi)一道口子,癢癢的,癢癢的,卻說(shuō)不清那種痛楚。

  文中的母親看著自己的兒子一天天長(zhǎng)高長(zhǎng)大,自己卻一天天的老去,原本總繞著自己轉(zhuǎn)的小蜜蜂似得兒子開(kāi)始走遠(yuǎn),一點(diǎn)一點(diǎn)走遠(yuǎn),終于消失在天邊的晨曦中?勺约簠s無(wú)能為力,就如作者所說(shuō)的:“我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你,不用追!

  想到了外婆,我輕輕摩挲著那只有無(wú)數(shù)細(xì)小裂痕的青花瓷碗,碗底燙著一個(gè)“福”字,小時(shí)候,每次我去,外婆總會(huì)用這只碗給我煮手搟面。上初中以來(lái),我?guī)缀鯖](méi)見(jiàn)過(guò)外婆,手搟面的味道,早就忘了,只清晰的記得,是外婆身上的'味道,暖呼呼的,讓人有安全感的味道。

  今天早上,外婆竟來(lái)了,她踩著她生了銹的自行車,給我們送來(lái)了自己種的菜,媽媽下樓拿菜,我就站在窗口傻傻得看 ,外婆老了啊,背越來(lái)越彎,想起小時(shí)候,外婆在地里種我愛(ài)吃的玉米,她的手上滿是繭子,走起路來(lái)直挺挺的,健步如飛?粗馄庞悬c(diǎn)吃力的爬上自行車,我好像懂了,“啊,原來(lái)是外婆老了啊。”對(duì)啊,我長(zhǎng)大了,外婆老了,我目送著外婆騎著自行車慢吞吞的走了。想起六年級(jí)那個(gè)暑假,離開(kāi)外婆家的情景。

  “你要一直往前走,不要回頭,別做那個(gè)看別人背影的人!蔽蚁蛲馄乓四莻(gè)青花瓷碗,緊緊握在手里,在小村黑黑的街道中,對(duì)著外婆重重的點(diǎn)頭,要上車的時(shí)候,終是回頭看了一眼,沒(méi)想,外婆卻也保持著剛才的那個(gè)姿勢(shì),看著我的,街道路燈壞了,看不見(jiàn)他的表情,只是見(jiàn)到他看到我回頭愣了一下,笑著對(duì)我揮揮手。

  外婆消失在小區(qū)的路口,半晌,我才收回目光,成長(zhǎng)就像一個(gè)人總要拔光毛毛蟲滿身自衛(wèi)的倒刺時(shí),毛毛蟲的感覺(jué)吧。像書里寫的那樣——

  “我慢慢地、慢慢地了解到,所謂父女母子一場(chǎng),只不過(guò)意味著,你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端,看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,而且,他用背影默默地告訴你,不用追!

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