愛的教育讀后感必備15篇
當(dāng)品讀完一部作品后,大家心中一定有很多感想,需要回過頭來寫一寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編幫大家整理的愛的教育讀后感,歡迎大家分享。
愛的教育讀后感1
讀完《愛的教育》后我的第一感觸,那就是——愛。愛像空氣,每天在我們身邊,因為它無影無形,所以常常會被我們所忽略?墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎鋵嵥囊饬x已經(jīng)融入生命,成為了生活中不可分割的一部分。這本書圍繞著主人公安利柯,寫了生活中學(xué)校和家庭、老師和學(xué)生的關(guān)系,父母和兄弟之間的愛。
當(dāng)我翻開這本書,我就走進(jìn)了安利科的世界,和他、和他的同學(xué)一起哭,一起笑,書中滿滿的`愛讓我的心也填得滿滿的,似乎有什么急著涌出來,讓我不吐不快?,那么聰明努力有擔(dān)當(dāng)?shù)暮⒆,他才多大呀,媽媽離開了他,他的天垮了,他差點就喪失面對生活的勇氣,但是在同學(xué)的幫助下,老師的鼓勵下,大家的溫暖下,他又站了起了,幸好有愛,他才不孤單。卡隆的勇敢堅強(qiáng),也令我佩服。書中還有許許多多的人物,都深深打動了我,讓我難過,讓我歡喜。
其實如果我能夠靜下心來細(xì)細(xì)的品味周圍的一切,一定會發(fā)現(xiàn),在這個世界上居然有這么多人疼我、愛我、幫助我,我是多么幸福啊!
愛的教育讀后感2
今天我閱讀的是一本感人的書。書名叫《愛的教育》,是意大利作家亞米契斯寫的。
上作文班時,老師發(fā)給我們,叫我們閱讀。我讀了其中的一篇,標(biāo)題是《弗洛倫薩的'小抄寫匠》。講述了一個孩子的父親除了白天做工,每天晚上還抄寫便條掙錢。孩子為了為父親分擔(dān),等父親十二點鐘上床入睡的時候,孩子便偷偷下床,幫父親抄其余的便條。那個孩子又因睡眠不足,而影響到學(xué)習(xí),被父親責(zé)備。有一次,那個孩子晚上又在抄寫便條,抄著抄著,有一本書掉到地上。父親被驚醒,躡手躡腳地走到書房門前,看到兒子在幫自己抄便條,心里很感動。
我很喜歡這篇故事,因為那個孩子不怕辛苦,一直幫父親抄便條,就算父親責(zé)備他,他也沒有怨言。
我感覺這本書最感人的地方,是父親發(fā)現(xiàn)自己以前抄的那么多的便條,原來有些是兒子在幫自己抄。自己感到很慚愧,之前還一直傷他的心。舉一個例子就是:父親使勁地吻著兒子的額頭,哽咽地說道:“我全明白了,全知道了,是我,是我請你原諒,我的小寶貝,來吧,跟我來!薄翱煊H親這孩子吧,三個月來他一直不睡覺,為我受苦,給我們掙面包吃,我卻只管傷他的心!”父親不了解實情,就隨便指責(zé)那個孩子,真不應(yīng)該。
我感覺這本書很適合我們閱讀,我從書中獲得到:父母有困難的時候,要多幫父母分擔(dān)一下。
這本書是浙江少年兒童出版社出版的。
愛的教育讀后感3
《愛的教育》是一位意大利作家畢生心血完成的具有很強(qiáng)教育意義的作品。
《愛的教育》是一篇日記體的小說。記載了小學(xué)生安利柯整整九個月的四年級生活。愛是這本書的主旨,在最平實的字里行間,融入了世間最偉大的愛:老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛,兒女之愛……每一種愛都不是驚天動地,但卻是感人肺腑的,引人深思。這篇文章以一個學(xué)生最不染世俗的眼光來審視自己身邊的.美與丑,善與惡。里面描繪了卡隆的俠義之舉、代洛西的助認(rèn)為樂、華梯尼的虛榮狹隘、克洛西的堅強(qiáng)不息……
雖然都是小學(xué)生,但卻各自有著鮮明的性格特征。讓我邊讀邊思考自己該做怎樣的人。從卡隆的身上我學(xué)會了慷慨、從代洛西的身上我學(xué)會了幫助身邊需要幫助的人、從華梯尼身上我仿佛看到了另一個自己,從克洛西身上我感悟到性格的魅力……
作品中,無處不在的愛讓我感受到了愛的真諦!讓我對愛有了更深的理解!愛――你是那么神圣,帶領(lǐng)人們走向一條光明的人生道路;愛――你是那么純潔,賜予人們純樸的性格、善良的美德;愛――你是那么偉大,為人們描繪出一片湛藍(lán)的天空,讓這個世界永遠(yuǎn)美麗無暇!
愛的教育讀后感4
幾天前,我閱讀了一本名叫《愛的教育》的書,這本書使我受益匪淺。它是通過一名小學(xué)生記日記訴說的形式,講述了一名小學(xué)生的所見所聞,反映了當(dāng)時社會各個階層的基本狀況。以愛心加感情聯(lián)合打動了我的心。并且,這本書沒有任何虛偽的說教,沒有宗教式宣傳,沒有任何豪言壯語以及宣傳語。它是一個19世紀(jì)的偉大再生,讓人感受到人與人之間是多么需要互相關(guān)心、互相理解和互相幫助。
書《愛的教育》講述的是一個名叫安利柯的6年級的孩子的日記,日記中包括了爸爸媽媽寫給他的信,當(dāng)天發(fā)生的事情以及當(dāng)天干的事情等等,這樣就把一個孩子的日記改變成一本書。
如果一本書是這樣寫出來的話,那我們?yōu)槭裁床幻刻煊浫沼,把?dāng)天的所見所聞記錄下來,長大出一本類似于《愛的教育》那樣的`書呢?“書籍是人類進(jìn)步的階梯”,這是高爾基的經(jīng)典名言,想必大家都聽說過。是的,文學(xué)是比鳥兒飛的還遠(yuǎn)的夢想,比花開的還美的感情,比星光還閃爍的智慧……
所以,我倡議:讀書長知,思考長智,虛心長識,應(yīng)用長技!
愛的教育讀后感5
《愛的教育》以日記的獨特形式,描寫了主人公安利柯一個學(xué)期的生活。作者用一個個小故事的形式給我們帶來啟發(fā),充滿了童年趣味。這是一本通俗易懂的兒童教育文學(xué),非常有感染力,也很適合父母研讀。
書中寫了很多關(guān)于老師的小故事。如《學(xué)校的女教室》的日記中,作者描繪出老師和藹可親的形象,她們諄諄善誘,對孩子們的關(guān)懷無微不至!段覀兊'老師》中,描繪出的真心實意為學(xué)生著想,把一生都奉獻(xiàn)給教育事業(yè)的老師。以及《病重的老師》中,老師在病重的情況下,還不忘自己的學(xué)生,他無私的關(guān)懷令人感動。在作者的塑造下,老師的光輝形象令人肅然起敬!度嗟谝幻氛宫F(xiàn)出來的是同學(xué)間為了學(xué)習(xí)而萌生的復(fù)雜情感,表現(xiàn)出了同學(xué)間純潔的友誼!陡呱械男袨椤氛宫F(xiàn)出我們身上需要主人公的樂于助人、有擔(dān)當(dāng)?shù)木。還有很多展現(xiàn)出的愛國主義精神的小故事,如《倫巴第的小哨兵》、《撒丁島的小鼓手》,都非常有教育意義。
《愛的教育》意義在于通過一些最純真的小故事,喚醒我們的初心:純潔、正直、堅持、勇氣、孝心、愛國、堅強(qiáng)、膽量、毅力。要懷有感恩之心,不要愛慕虛榮。就像作者的寫作初衷一樣,心系社會,心系國家。我們也要把這些完完整整的傳遞給我們的下一代,讓他們有一個正確的人生。
愛的教育讀后感6
愛,好比一個環(huán),將一顆顆心連在了一起。而《愛的教育》這本書讓我思考,在這絢麗無比的世界里,愛究竟是什么?帶著這個疑問,我與主人公安利柯一起跋涉,去探究一個未知的答案。
這本書記述了一個四年級的小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記,其中包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母之間的愛,師生之間的愛……
《愛的教育》是我一口氣讀完的,我雖然沒有流淚,可是我認(rèn)為這是一本洗滌心靈的書籍。它吸引我的,似乎不是它的文學(xué)價值,而在于那平凡而細(xì)膩的筆中體現(xiàn)出來的近乎完美的'親子之愛,師生之情,朋友之誼……這部小說處處洋溢著愛,那濃郁的情感力量,真的很偉大。
雖然每個人的人生經(jīng)歷不同,但是你都能從《愛的教育》中體會到人世間最純潔、最真誠的愛。其實,愛就像空氣,一直都在我們身邊,只不過因為它無形無色而常常被我們忽略。而我們,就應(yīng)該像安利柯一樣,去勇敢地追尋它,去用心靈感悟愛,體會愛的存在,相信你一定會有無比快樂的生活!
愛的教育讀后感7
讀了《愛的教育》這本書,我受到了很深的教育。這本書讓我知道了什么是“愛”,愛可以是簡單的,也可以是油膩的愛。但是油膩的愛不能太過。這本書主要講述意大利孩子阿里科的生活和學(xué)習(xí)。
打動我的是“愛國”。這篇文章講述了安利科對祖國的.愛和關(guān)心。因為他因為各種原因喜歡他的祖國他的父母在意大利,他在意大利有很多朋友,他在流意大利人的血,他周圍的美好環(huán)境和一切都屬于意大利,這些都是安利可愛國的原因。愛國不一定要犧牲。我們有愛國之心,能為祖國自食其力的事也是愛國,保護(hù)不好的環(huán)境也是愛國。環(huán)境綠化和我們周圍的小花、草、大樹也是愛國的。每當(dāng)我們做好事的時候,就是愛國。小事一樁,再一樁,去敵人也將是一件大事。隨著我們年齡的增長,為祖國制作的頁面也越來越大。但是,要為祖國做出更大的貢獻(xiàn),就要有知識,所以我們要努力學(xué)習(xí)。我們周圍應(yīng)該有很多這樣的故事例如,我們院子里有幾棵小樹,但小樹很久沒澆水了,幾乎要干了。我和我們院子里的幾個好朋友拿著一桶水往小樹里倒水,幾天后小樹活了下來。如果別的國家侮辱我們的國家,我必須生火。
這本書都是愛情這本書沒有枯燥的說教,沒有豪言壯語,只有平凡的日常生活,但其中充滿了對國家、社會和民族的愛,充滿了對父母、教師和朋友的愛。
愛的教育讀后感8
我用兩個晚上的時間,看完了《愛的教育》這本書,這本書雖然不厚,但是讓我內(nèi)心深受感觸。
這本書由意大利的亞米契斯寫的。其中最讓人感動的就是《海難》這個故事主要介紹一個十二歲的小男孩,他個子很矮,與他的個子不大相稱和一個比他小的女孩。她還有父母,小男孩卻沒有父母。他們聊的很開心但是好景不長,一場暴風(fēng)雨正在降臨,船上的人都很慌張,大家臉色慘白,潛水員放下救生艇,救生艇上的人一個個坐滿,當(dāng)艇上,只得坐下一個孩子的時候,小男孩腦海中閃過一個神圣的念頭,于是他把那個可以得到幸福的位子讓給了小女孩,救生艇越來越遠(yuǎn),當(dāng)抬起頭可看大海的時候船已經(jīng)不見了在生活中也有這樣的例子:20xx年的最后一天,當(dāng)所有人都沉浸在迎接新年的'喜悅中的時候,一位大學(xué)生卻因為抓小偷犧牲了。他就是楊濟(jì)源楊濟(jì)源的勇氣和社會責(zé)任感,撼動了校內(nèi)外無數(shù)人的心,近萬人自發(fā)悼念。人們在悼念英雄時也在叩問自己:如果換成我,敢不敢站出來?如果是我們第一個想到的一定是自己。那個小男孩可以為了別人的幸福而放棄自己的生命。
但我們卻因為一碗飯和一碗湯而爭先恐后。想想自己真是慚愧,今后遇到各種問題要先人后己。
愛的教育讀后感9
比較近我讀了一部讓我感受良多的好書——《愛的教育》,原名《心》,是一位意大利的作家亞米契斯所寫的。
他是用一則則的日記來講述一個四年級的小學(xué)生與老師和爸爸媽媽、朋友們所發(fā)生的一些有趣的,感人的小故事。有主人公安利柯和朋友們發(fā)生的一些小誤會,也有彼此之間的友情故事,都非常有趣。比如有一次安利柯好朋友的母親去世了,老師公布了這一個事情之后,所有地小朋友都為他傷心,大家一起安慰他,開解他,讓他感到溫暖,幫助他一起渡過了比較艱難的時期。
看到這,我不禁聯(lián)想到,有一次我的好朋友金思遠(yuǎn),因為考試只考了80多分,她非常傷心,課后我和別的小女孩一起去安慰她,對她說:“成績好差是不重要的`,努力學(xué)習(xí)和有一顆誠實的心才是非常重要的。”比較后金思遠(yuǎn)在我們齊心安撫下又重新拾起信心。
讀了這本書后,我感到愛是偉大的無處不在的,有對祖國的熱愛,有朋友之間的友愛,有親切的母愛,對病者或幼小的關(guān)愛……,所有的愛都是偉大的,所以,我們報答祖國,報答老師,報答同學(xué),報答朋友,報答父母對我們的教會。
!自從我讀了《愛的教育》后就仿佛的“金錢銀兩”,我相信的人類都擁有高尚的品質(zhì)。
愛的教育讀后感10
意大利的文學(xué)家在中華的譯文。前者據(jù)日語翻譯,后者亞米契斯所作,也是根據(jù)前者是一個俗話的補充,在看《愛的教育》的同時,被書中那些平凡人物的平凡事跡所感動,這些平凡事跡歌頌了人們應(yīng)該具備的感情。
愛像空氣彌漫在生活周圍,充滿了人的內(nèi)心,它的意義已經(jīng)融進(jìn)了生命。愛之所以偉大。是因為它不僅對個人來說,更是以整個民族為榮的尊嚴(yán)與情緒!稅鄣慕逃芬粫鑼懥艘蝗撼錆M活力,積極要求上進(jìn),如陽光般的少年。就如父母的愛,恩里克有一本與父母共同的日記現(xiàn)在很多同學(xué)的`日記上還掛著一把鎖。簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。
這一個個故事不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我被其中強(qiáng)烈的情感所震撼。面對我們的教育,《愛的教育》用簡單的語言塑造一個命運不平凡的人物,自然生動,具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力,這些平凡的人物的命運和情感在我心中激進(jìn)了一陣陣感情的波濤。
《愛的教育》這本書在漫長的歲月,陪伴孩子成長,可以說這是一本永遠(yuǎn)不會過時的書。《愛的教育》讓我步入了恩里克的生活,了解他們是如何生活,如何去愛。但只有愛是不行的,還要有好的科技,正是沒有好的科技,以前才被別的國家欺負(fù),但我們國家現(xiàn)在科技好了,不會被欺負(fù)了。但我們還要去愛,讓我們打開充滿愛的門,讓世界充滿愛。
愛的教育讀后感11
“讀書破萬卷,下筆如有神”,“書籍是人類進(jìn)步的階梯”……多看一些有益的書,不但可以適當(dāng)?shù)姆潘尚那,勞逸結(jié)合,而且也可以增長知識。
這次我要給大家推薦《愛的教育》這本書,是意大利作家埃迪蒙托·德·亞米契斯創(chuàng)作的長篇日記體小說,講述了四年級小學(xué)生安利柯身邊發(fā)生的各樣有趣的感人的故事,看完后引起深思。
我印象最深刻的是《小抄寫員》敘利亞的故事,寫的.是一個貧窮的家庭,小孩多,父親白天工作,晚上抄文件補貼家用。敘利亞就想幫爸爸抄寫,但爸爸只希望他好好學(xué)習(xí),敘利亞就半夜起來偷偷的幫爸爸抄。他因為睡眠不足,上課無法認(rèn)真聽講,回家也是無精打采,爸爸非常生氣,甚至屢屢責(zé)罵了他。敘利亞雖然很委屈,但什么也沒說,直到爸爸發(fā)現(xiàn)了這個秘密,才知道自己錯怪兒子。
這是寫發(fā)生在家庭的故事,小敘利亞的懂事和對家庭的責(zé)任感,很讓我感動。書中每一個故事字里行間都洋溢著兒童的純真與情趣,雖然是一個個的故事,但是都可以串聯(lián)起來的,而且中間還有一些是父母姐姐給他的書信,看起來非常有教育意義,讀了引發(fā)反思自己的生活和學(xué)習(xí)?傊,想知道關(guān)于這本書的更多內(nèi)容,請大家去看一看這本《愛的教育》吧。
愛的教育讀后感12
是我在國慶節(jié)一口氣讀完的。當(dāng)我讀了這本書后,對愛有了更深一步的了解,愛在我們身邊我所不有:父母對你的愛,親朋好友對你的關(guān)懷等。
《愛的教育》是通過一個小學(xué)生日記的形式寫的,敘述了發(fā)生在身邊的一系列故事。每篇日記都是對生活的樸素描寫,講述了愛與被愛,每個人物都栩栩如生,反映了一幕幕感人的故事。作者緊扣“愛”這個字,讓這個字在書中貫穿全程,卻又沒有標(biāo)張立榜的去宣傳核心觀點的段落,這使書中的很多細(xì)節(jié)都透露著絲絲親情。
在《愛的教育》中,我最喜歡的一篇是《鐵匠的兒子》。講了鐵匠的兒子潑來可西,一位身體瘦弱的小學(xué)生。潑來可西的眼光悲哀而溫順,十分膽小,但他非常用功,他的爸爸總是無緣無故的`虐待他,但潑來可西從來不承認(rèn)是父親的了他。同學(xué)們都對他伸出了援助之手。后來,潑來可西比賽得了第一,他的父親知道后,知錯了并失聲痛哭,從此,他和父親又合好了。讀完這篇文章后,我從中領(lǐng)悟到了:多可怕的人也會被愛融化。遇到需要幫助的人,應(yīng)當(dāng)伸出援助之手,去幫助他人,只要你愿意付出,就會有收獲。
愛是一種奇跡,也是一種神圣,一種偉大。它即能使面對死亡的人重新找回生活的契機(jī),也可以在絕望之下如獲至寶的得到光明的希望!愛給予溫馨,愛給予希望,只要充滿愛的痕跡,一切將更加神圣而光明!
愛的教育讀后感13
愛的教育》這本書是意大利兒童文學(xué)家亞米契斯寫的。它是通過一個小學(xué)生記日記的形式,反映了社會人與人之間的關(guān)系。以及每個人對各種事物不同的態(tài)度。
書中有一篇日記,講的是二年級學(xué)生洛貝諦勇敢地救護(hù)差一點被馬車撞到的小學(xué)生,而他自己卻受了傷。每個人都稱贊他是個勇敢,了不起的孩子。
看完這篇日記,我被感動了。洛貝諦是個多么有愛心的孩子!我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)?鬃釉唬喝收邜廴。愛是全人類共同的情感。讓我們?nèi)巳硕加幸活w愛心,奉獻(xiàn)一片愛,世界將變得更加美好!
回想剛上一年級的時候,大部分同學(xué)都不敢進(jìn)教室,有的被父母拖進(jìn)去又逃出來,有的看見父母離開就哭起來,大人跟老師都無可奈何,可隨著時間的推移,我們也漸漸長大,老師愛護(hù)學(xué)生,我們喜歡學(xué)校。在上課的時候卡隆是最認(rèn)真的,別的同學(xué)把墨水扔到老師身上,他為了不讓他的同學(xué)受到老師的`嚴(yán)厲批評,他說是他干的;有同學(xué)在打雪仗的時候把雪球扔到別人的眼鏡上,給人家造成傷害,卡隆及時給失手的同學(xué)鼓勵,叫他勇敢地站出來承認(rèn)錯誤,通過這些事同學(xué)們都很喜歡卡隆。全書作者以日記的形式,寫下一篇篇感人的美文,使我們懂得從小要關(guān)心弱小,要相互幫助,要有高尚的心靈。同時也使我明白了生活中的友誼比什么都重要。
愛的教育讀后感14
寒假,老師叫我們買一本《愛的教育》并且要讀完《愛的教育》里的每一篇文章,里面的文章都使我受益匪淺,其中里面的《客船失事》給我留下了深刻的印象。
文章主要講了一名13歲的意大利男孩馬里奧在船上認(rèn)識了一個女孩,兩個人談得很好,通過聊天,馬里奧知道了女孩叫朱麗埃塔.法賈尼,那還和他一樣,都是孤兒。不久后,一陣暴風(fēng)襲來,而這時,只有最后一條救生艇了,人們走上小艇,可小艇已經(jīng)載不下人了,最多只能載一個小孩,馬里奧和朱麗埃塔兩人注視著,但最后馬里奧抓住朱麗埃塔的身體,將她投進(jìn)救生艇里。而小男孩一直注視著天空。不久后,輪船消失了。
馬里奧舍己為人的`精神令我感動,而他面對死神。臨危不懼,令我佩服。我們要學(xué)習(xí)馬里奧的這種精神,舍己為人。
看到這篇文章是我想到,世界上還有許多舍己為人的人,如:載四川大地震中死去的譚千秋老師,當(dāng)時他明明可以走的,但他沒有走,他用他的生命好糊了他的學(xué)生;還有,在公交車上給老人讓座....
俗話說的好,團(tuán)結(jié)就是力量。我相信,只要我們?nèi)巳硕加猩峒簽槿说木瘢澜鐚兂擅篮玫娜碎g。
愛的教育讀后感15
在這個暑假里,我讀了一本名叫《愛的教育——中國孩子的情感日記》的書。這本書對我的幫助很大,它給我講述了在這個社會上,一個個感人的事跡。其中,最令我感動的,就是《不平凡的20元錢》這篇文章。
《不平凡的20元錢》里,講得是兩個孩子的父母,為了讓孩子體驗人生,讓他們到街頭賣冰棍。兄弟倆賣冰棍賺來了20元錢,都很興奮。
《不平凡的20元錢》里的孩子,由賣冰棍,知道了父母賺錢的辛苦。那兩個孩子的.父母,懂得怎樣教育自己的孩子。讓孩子能夠在自己的實際體驗中學(xué)會一些道理。所以,在《不平凡的20元錢》里,那兩個孩子的父母是偉大的!
這本書,告訴了我們大家——沒有愛就沒有教育。還告訴了我們:一、家庭是愛的第一所學(xué)校。父母是孩子的第一任老師,所以,孩子的父母要以身作則;二、愛是教師職業(yè)道德的核心。老師如果能用“愛的教育”來教書,那,往往就會事半功倍;三、大愛無言,潤物無聲。
《愛的逃亡》真像一篇關(guān)于愛關(guān)于理解和隔閡的美麗的寓言,《微笑》于質(zhì)樸中恰恰達(dá)出了人和人之間最為溫暖和基礎(chǔ)的那些東西,《“學(xué)校午餐有肉嗎?”》則證明了現(xiàn)在的孩子將自己的愛心與視野已經(jīng)投向了更為廣闊的社會生活……在美麗的文字背后是如此美麗的情感與心靈,愿這樣的文字和情感在孩子當(dāng)中更多一些,更多一些。
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