（精華）《魯濱遜漂流記》讀后感
當品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編精心整理的《魯濱遜漂流記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《魯濱遜漂流記》讀后感1
《魯濱遜漂流記》成書于1719年左右，是18世紀英國著名作家丹尼爾笛福受一個名叫塞爾柯克的蘇格蘭水手的海上歷險經(jīng)歷啟發(fā)而寫成的。其主要內(nèi)容是講英國青年魯濱遜從小喜歡航海，曾三次離家到南美各地旅行。一日他懷著云游四海的高遠志向，告別家人，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中經(jīng)歷無數(shù)險情，后來整條船在太平洋上不幸罹難，船上的人都葬身海底，惟有他一人得以奇跡般地活下來，并只身來到一座荒無人煙島上。 他從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，性格堅強的魯濱遜在島上獨立生活了28年。他在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，生產(chǎn)水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨為伴，克服了種種常人難以克服的困難�！妒ソ�(jīng)》成為他的精神支柱，憑著驚人的毅力和頑強不息的勞動，他蓋起了房子，收獲谷物，馴養(yǎng)山羊，用獸皮制作衣物。他曾與野獸斗智，也曾與吃人肉的野人斗勇。后來他搭救了一個土人，稱他為“星期五”，把他收作仆人。他以非同尋常的毅力和勇氣，克服了難以想象的艱難困苦，用勤勞的雙手，為自己創(chuàng)造了一個生存的家園。一直到第28個年頭一艘英國船來到該島附近，魯濱遜幫助船長制服了叛亂的水手，才返回英國。這時他父母雙亡，魯濱遜收回他巴西莊園的全部受益，并把一部分贈給那些幫助過他的人們。
讀完全文，我覺得笛福成功地塑造了魯濱遜這個典型人物，他不僅賦予魯濱遜種種人類優(yōu)良的品質(zhì)，像勇敢、智慧、意志堅強和摯愛勞動，并使他具有一個“理想的”資產(chǎn)者所應(yīng)有的一切特征：實干精神、清教徒的宗教信仰和嚴謹?shù)�。所有這些又都是通過形象來表達的，魯濱遜的堅毅的性格，就是通過具體的行動，如他怎樣用整整42天工夫做一塊木板，怎樣費了那么多的時間和勞力做了一只獨木舟，卻不能使用，又頑強地開始造第二只船等等。笛福就是通過許許多多真實的細節(jié)把人物性格突出出來。
我認為在《魯濱遜飄流記》一文中令讀者最明顯的感覺就是真實具體、親切自然，巨大的吸引力讓人不忍釋手。這主要是因為笛福采用了“我”來敘述和回憶，給讀者講故事，并且經(jīng)常取證于魯濱遜的日記，將人物細微的思想活動刻畫得纖毫畢見。簡潔明了、通俗易懂的字句也是使小說廣受歡迎的重要原因。作為英國現(xiàn)實主義小說的.開山之作，《魯濱遜飄流記》的顯著特點就是對事物一五一十地描摹。面對準確、細致的特征描寫和形象刻畫，讀者很難分辨其中的真假，作品語言自然流暢，文字通俗易懂，整部作品似乎在向讀者講述一個精彩的故事，兩個多世紀過去了，這部作品還保持著巨大的魅力。
《魯濱遜飄流記》最吸引我的地方是主人公驚險、新奇、真實的個人經(jīng)歷，但是其深層的吸引力卻是普遍存在的人類的孤獨感在讀者心中產(chǎn)生的共鳴。其實每個身處鬧市的人又何嘗沒有孤獨的感受，而流落荒島的魯濱遜正是我們每個人的知音，笛福的《魯濱遜飄流記》讓每個人都在其中找到了自己的影子，我們又有什么理由不喜愛這本書呢？
18世紀初期，資本主義正處在自由競爭的上升階段，正因為有這樣的時代背景，才孕育出了“魯濱遜”這個前無古人的資產(chǎn)階級正面形象，它具有相當?shù)湫偷拇硇裕悍e極進取、百折不撓、白手起家地開創(chuàng)自己的事業(yè)。這些都讓人們，特別是滿腦子充滿希望和夢想的青年人，不由自主地喜愛上他，也把他當作是自己學(xué)習的榜樣。
我認為《魯濱遜飄流記》的確是一部雅俗共賞的文學(xué)名著，是值得我們細細品嘗的文學(xué)大餐。
《魯濱遜漂流記》讀后感2
暖暖的陽光穿過窗欞的空隙，透過薄霧，一縷縷的灑滿小屋。我輕捧《魯濱遜漂流記》，貪婪的吮吸那醉人的書香，品味著迷人又起伏跌宕的文字，心里漸漸升起濃濃的暖意。追隨著魯濱遜的腳步，我感受到了堅強、勇敢的力量，成功絕不是僅憑希望，而是要義無反顧的堅持和努力。我愿乘堅韌之船，揚夢想之帆。
記憶的齒輪將我?guī)Щ?659年，魯濱遜在一場可怕的暴風雨中沉船遇難，流落到一個荒蕪的小島上，沒有食品、房子、衣服、武器，沒有藏身之處。沒有被救的希望，眼前不是被野獸吃掉，就是被野人殺死。但憑借著堅韌的毅力與勇氣，他找到了武器和食物，學(xué)會了打獵、牧羊、種植。漸漸的他的生活又充滿了希望，終于在28年后依靠自己的智慧和努力離開了這個荒無人煙的孤島！我手捧愛書，熱淚盈眶。28年，多少個漫長煎熬的日日夜夜！我震撼魯濱遜先生的堅強、勇敢，他像一盞燭火，用生命的熱忱，燃熾出愛的光芒。生活就是向困難發(fā)起的一次次進攻，不論經(jīng)歷多少風雨，始終駕駛著堅韌之船，揚夢想之帆，風雨洗禮過后終究會到達理想的彼岸！
人生的道路上，困難與挫折時時相隨左右，讓堅韌走進我們的心靈，定會戰(zhàn)無不勝。邰麗華二歲時陷入無聲世界，她卻不向命運低頭，一次次的失敗換來舞臺上的綻放，燦爛的笑容不帶一絲憂愁；桑蘭胸部以下高位截癱，遭受如此大變故的她卻表現(xiàn)出異常的堅毅，參加雅典奧運接力，充滿力量的笑容總能給人希望；凡爾納第一部作品一連投了15家出版社，都不被賞識，但他并不退卻，最終成為法國聞名遐邇的科幻小說家……頑強拼搏、堅韌不拔的勇氣，是成功道理上堅不可摧的'基石！
是��！沒有播種，何來收獲；沒有挫折，何來輝煌？我不禁回想起自己的第一次主持歷程。我榮幸的當選為銀川市中小學(xué)生作文大賽頒獎典禮的主持人。當時正值期末復(fù)習的緊張階段，學(xué)習任務(wù)原本就繁重，我還要在三天的時間內(nèi)背誦上千字的主持稿。更雪上加霜的是，我宣讀的大部分都是參加頒獎的領(lǐng)導(dǎo)和獲獎選手的姓名，必須要萬無一失。這對于我來說是個多么大的挑戰(zhàn)��！面對密密麻麻的主持詞，我怎么都讀不流暢，焦急的像熱鍋上的螞蟻，眼淚也像雨點般打在我的臉頰……耳畔猛然響起魯濱遜先生的話：我的脾氣就是要決心做一件事，不成功絕不放手！這個聲音鏗鏘有力，久久回響在我的耳邊。魯濱遜在那么艱難惡劣的環(huán)境中都能絕處逢生，我難道就被一點兒小挫折嚇到了嗎？重新梳理情緒后，我迎難而上，一遍遍的熟悉，一個個的查閱生僻字，三個廢寢忘食的日月輪回，在我的不懈努力下，終于圓滿的完成了這次主持任務(wù)。一連串拗口的名字從我的口中娓娓道來，優(yōu)雅得體，我為自己喝彩！我用堅強、勇敢和不服輸?shù)囊懔A得了掌聲和自信，也體會到了成功的喜悅！如果說，堅韌是一棵常青樹，那么澆灌它的必定是持之以恒的意志；如果說，堅韌是永久的財富，那么擁有它的必定是百折不撓的人。
當陽光輕輕滑過窗畔，我的目光戀戀不舍地從《魯濱遜漂流記》移開，一股堅韌不拔的力量呼之欲出。涓滴之水終可以磨損大石，不是力量的強大，而是晝夜不舍的滴墜。與勇敢相伴，乘堅韌之船，讓我們的夢想揚帆起航！
《魯濱遜漂流記》讀后感3
星期五對我的感情，就像孩子對父親的感情，一往情深。——（英）丹尼爾·笛�！遏敒I遜漂流記》
內(nèi)心無比堅定而強大的魯賓遜在荒島上一個人生活了二十七年，最后一年他遇到了野人“星期五”，并將他從食人族那里救了出來。“星期五”的到來，結(jié)束了魯賓遜在荒島上寂寞、孤獨的生活。從此，除了干農(nóng)活、做面包、打造船只，他還有了一位在精神和情感上可以溝通、交流的伴侶。“星期五”對他來說，是亦仆亦友。
如果說，前二十七年的荒島求生是一個人的重生歷史，是一個人的精彩；那與“星期五”在一起的這一年，則是兩個生命的共生互融，是文明與野蠻的對撞，也是魯賓遜在與“星期五”朝夕相處時通過自我反省，最終實現(xiàn)了靈魂拯救的過程。
如果沒有“星期五”的到來，魯賓遜一個人生活在荒島，盡管他自力更生，盡管他有百折不撓、頑強堅毅、永不服輸?shù)木�。這些精神品質(zhì)可以讓他不挨餓、不受凍、遠離侵擾，甚至逐漸獲得強大的物質(zhì)文明，極大地改善自己的生存狀態(tài)。但是沒有“星期五”，魯賓遜的改變是不完備的，他只是在物質(zhì)世界上獲得了重生，在精神上他仍然是孤立和孤獨的。
所以，“星期五”的到來，打破了魯賓遜原有的固執(zhí)和偏見，促使他更深刻的反思人類的良知和文明的進程。在與野蠻人“星期五”的共存相生過程中，他發(fā)現(xiàn)了“文明人”的卑劣。在人類的文明化進程中，并不是處處可見引以為傲的光明燦爛；實際上，在使用了許多卑劣的手段之后，我們才達到了今天的“文明”。而恰恰相反，野蠻人“星期五”身上卻葆有人類天真的本性——感恩圖報、誠懇待人、忠貞不渝、相互為善。而這些可貴的品質(zhì)，在人類社會高度文明發(fā)展的'進程中卻被無情的犧牲掉了。
一個個體固然有值得稱頌的獨一無二的個性之美。但一座荒島，一個人，力量再強大，他也無法走出那片孤島；智慧再高明，他也很難參破思想的禁錮。所以，必須要有另外一個人，必須要有一種異質(zhì)文明進入他的視域、鍥入他的生活，讓他感受到世界的多變和不同，讓他在交融互通中體驗寬容和良善，從而產(chǎn)生同理心，認識到上帝對所有人、所有不同種類的人都賦予了表現(xiàn)才干和良知的機會。
詩人艾略特說：“我們都是世上閃爍的微光，是我們使天上那些星星熠熠生輝。”每一個個體生命都有其不容忽視的`尊嚴與權(quán)利，都有其獨特的光芒。但一縷星光，無法組合成璀璨星空；一個星球，也形成不了宇宙的博大浩瀚。所以，物各有性，物各有其美，但也要美人之美，美美與共。只有相融互生，互相促進，相輔相成，才能互利共贏，才能擁抱整個星空的精彩，才能共享無窮宇宙的美好。
“星期五”的到來，打破了魯賓遜原有的荒島孤立生活狀態(tài)，“星期五”的到來也最終結(jié)束了他長達二十八年的孤島生活。最后，魯賓遜是在“星期五”的救助下回到了祖國。所以說，“星期五”對魯賓遜來說就像“救世主”，是他走出荒島融入社會的希望的象征。
獨立強大如魯賓遜也需要“星期五”的到來，何況是當今全球化、共生互贏的時代呢？
《魯濱遜漂流記》讀后感4
當我坐在沐浴在陽光下的長椅，翻過了這本書的最后一頁，讀完了這個情節(jié)曲折的故事。緩緩合上書本，閉上雙眼，一個皮膚黝黑發(fā)亮，高大魁梧的男人浮現(xiàn)在我的眼前。他，就是智慧與勇氣兼?zhèn)涞聂敒I遜。
魯濱遜懷著一個遨游四海的航海夢，離開溫室，離開父母，離開朋友，在驚心動魄的航海下孤身一人來到了一個無人島嶼。他有過死亡的念頭，有過放棄的念頭，但是他在絕望的邊緣上的到了生存的希望，在生命的道路上得到了人生的啟示，在孤島上便是過去了十幾年。他開墾荒地，建了自己的屋子，建立羊場，建立農(nóng)場，救出了要被野人生吃的人們，與殘暴的野人斗智斗勇。他最終帶著自己曾經(jīng)拯救的仆人——星期五回到了那個生他養(yǎng)他的故鄉(xiāng)。
魯濱遜是個堅毅剛強的人。他說：“我的脾氣是只要決心做一件事情，不成功，絕不放手�！彼敃r沒有助手，沒有經(jīng)驗，工具不全，所以做什么事都要花很長的時間。做一塊簡單的木板需要一整棵樹木，要花整整四十二天。有時，他付出了極大的努力，花了極長的時間，做出來的仍舊是一個失敗品。但是他沒有灰心，沒有放棄，總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。魯濱遜用五六各月做個一只獨木舟，做成之后發(fā)現(xiàn)還要用十二年的功夫才能將它放進大海，他只好放棄。但他接受了教訓(xùn)，正如老人所說“失敗是成功之母”一般，在入海方便的地方花了兩年時間又造了一只形狀美觀，行動輕便的小船。他偶然發(fā)現(xiàn)一點稻谷，但種的不是時候，導(dǎo)致第一年自己兩手空空，但是他總結(jié)了天氣變化，重新播種，終于有了小麥。他最后有船用，有面包吃，有陶器用，有竹制品用，有兩處住所······這些事沒有一件不是費了千辛萬苦，克服了重重困難才得來的。他對任何一件事，無論大小，都不會灰心，因此魯濱遜也不厭煩勞動。他就是這樣與自然環(huán)境抗爭，才改變了自己的.處境。
對魯濱遜而言，一個人坐享其成，只是呆呆的坐著，不付出一點勞動，空想著自己想得卻得不到的東西，是沒有用的，這就是絕對真理。魯濱遜漂流孤島，滿船伙伴卻只剩下自己一人，他開始也有抱怨命運的不公，但是他并沒有只想不干，他憑自己一個人微不足道的力量，沒有小船，沒有幫手，自己利用簡單的工具把破船上的東西往岸上搬，是有困難的。但魯濱遜的真理就是行動的真理，是不怕困難的真理，他還是想出了辦法把東西統(tǒng)統(tǒng)搬了下來。所以當暴風雨來臨將破船摧毀時，他可以覺得坦然，因為他沒有偷懶，將能用的都搬下來了。他說：“我生平?jīng)]有使用過任何工具，然而久而久之，運用我的勞動，勤勉和發(fā)明才能，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我什么東西都可以做的出來�！边@樣，魯濱遜用自己的雙手，開辟了屬于自己的一番天地。
是什么讓魯濱遜有活下去，有干下去的希望？答案其實非常簡單，就是平平凡凡的兩個字“堅持”。是啊，有堅持才有希望。要是剛開始魯濱遜沒有堅持，或許他已經(jīng)餓死，或者葬身大海。如果在做工具的時候沒有堅持，或許魯濱遜一生只能呆在這個小島上。要是他遇見野人的時候沒有堅持活下去的希望，或許他就像那些無辜的人一樣，被野人生吃。要是在“星期五”快被野人親手扼殺的時候魯濱遜沒有堅持，或許他就失去了一個好幫手，解悶的好伙伴。
人生，是一場漫長的旅行，絕不可能完美無缺，一路上會有風風雨雨擊打，會有嚴寒燥熱。而我們，需要堅持，需要剛強，飛過這一片雨，未來，盡頭，將是燦爛的陽光和美麗的彩虹。
《魯濱遜漂流記》讀后感5
"學(xué)會生存"要求我們要增強生存的意識，提高生存的能力，以適應(yīng)世界和時代的發(fā)展和變化。主要指學(xué)會生活，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會學(xué)習，學(xué)會競爭。
珍愛自己與他人生命和生活，關(guān)心自己與他人的生命和生活，是一個人最基本的品質(zhì)。讓我們從小培養(yǎng)生存生活意識、基本的生存生活習慣和能力，為將來自身的生存與發(fā)展，更為中華民族的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
學(xué)會生存，現(xiàn)在中國許多父母只顧溺愛孩子們，卻使孩子們養(yǎng)成"衣來伸手，飯來張口"的不良習慣，導(dǎo)致孩子們把勞動和生存技能拋之不顧。我曾經(jīng)看到過這樣一篇報道，讀高三的學(xué)生居然還不會坐公共汽車！這太令人驚訝了；還有些大學(xué)生，就連微波爐也不會使用。我們這個社會不需要只有高學(xué)歷，而連人類最基本的生存都不會的人。所以，我們要學(xué)會生存，我們要做環(huán)境的主人，我們要主宰自己。
這是一個真實事例，一年前冬天的一個雙休日，某校學(xué)生鄒某在家休息，中午2時左右，不幸鄰居家失火殃及她家，等她發(fā)現(xiàn)火情時，火勢已非常迅猛，慌亂中她未采取任何有效的自救措施，被濃煙嗆倒，最后窒息而死。一個18歲的生命在瞬間就消失了，多么令人痛惜呀！我不禁想起：假如學(xué)校真正實施了生命教育，并進行了相應(yīng)的'生存技能訓(xùn)練；假如鄒某未受到過度保護，也許是另外一種結(jié)局。類似的事例其實并不鮮見，有女大學(xué)生在下鋪的蚊帳著火后，竟嚇得坐在上鋪不知所措而導(dǎo)致毀容；有女研究生被人販子拐賣到異地而過著惡夢般的生活；有學(xué)生被歹徒追殺卻不知向路人呼喊求救而導(dǎo)致傷害，這一幕幕悲劇都在提醒我
人的一生不僅僅是學(xué)習和工作，還要學(xué)會生存。當面對危險時，要學(xué)會自救學(xué)會冷靜，運用自己學(xué)過的知識來拯救自己，只有能在困難時拯救自己的人才能在社會上成為一個正真有作為的人，成為這個世界的主人。
有很多人曾因為不能在“惡劣的環(huán)境”中生存，而被社會淘汰。如果不能學(xué)會生存就會和那些人一樣，所以學(xué)會生存是很重要的。
有個真實的故事，故事里的主角極強的生存能力很值得我們學(xué)習。
是一個星期四的下午，小紅放學(xué)后我高高興興地往家里走去。當她走到居委會時，看到前面在修路，于是她繞道而行，從另外一條小路走回。
走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”小紅抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在他的面前�！班�，放學(xué)了。”她隨口回了一句�！拔沂悄惆职值耐拢悴徽J識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對我說。小紅抬頭看了看他，心里在回憶那些她見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃�！闭f完他拉住小紅的手，拿出幾粒糖給我。她心里在想，這個人我沒見過呀，他是認錯人還是……。小紅靈機一動問道了。小紅對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了�！敝灰娝@慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
我們要向小紅學(xué)習，在危險面前毫不畏懼，不輕易相信陌生人的話，不要直接說他是壞人，而是故意說一些和只有爸爸的同事才知道的話題，我們要學(xué)會生存，在困難面前隨機應(yīng)變才能自我保護。
《魯濱遜漂流記》讀后感6
“我已學(xué)會多看看自己的生活中的光明面，少看看生活中的黑暗面;多想想自己所得到的享受，少想想所缺乏的東西。這種態(tài)度是我內(nèi)心感到由衷安慰。”這是魯濱 孫對待生活的態(tài)度，正是因為這種態(tài)度，魯濱孫才能在荒島上待上二十八年。從這話中我們可以知道：擁有一個好的生活態(tài)度是生活的基本!
正是因為這種態(tài)度，當魯濱孫獨自一人流落荒島時，他沒有向命運之神屈服，反而開始一心一意地去安排自己的生活，盡量去改善自己的生活，
正是因為這種態(tài)度，魯濱孫沒有消極下去，反而在叫天天不應(yīng)叫地地不靈的荒島逐漸學(xué)會了自力更生，得到了許多寶貴的生活經(jīng)驗，也逐漸學(xué)會了控制自己的情緒。
如果我是魯濱孫，在獨自一人流落荒島時，我一定不會像他那般冷靜，反倒會一直消極下去，直至死亡;如果我是魯濱孫，在面對野人殘忍的殺害自己的同伴時，我 可能會選擇馬上躲起來，不被他們發(fā)現(xiàn);如果我是魯濱孫，在面臨沒有食物的殘酷現(xiàn)實前，我絕不會想到自己去開墾土地，種植糧食。
《魯濱孫漂流記》告訴我們：一個好的生活態(tài)度很重要，用微笑去迎接生活，生活也會用微笑對你!
這個假期我讀了《魯濱遜漂流記》這本書，獲益匪淺。
一六五九年九月三十日，一個人在一次航行中上遇到了可怕的風浪，翻了船，除他之外無一人生還。他流落到了孤島上。憑著他驚人的毅力與勇氣，二十八年后，他依靠自己的智慧逃出了孤島，這個人就是倒霉而又幸運的魯濱遜·克羅索。
在荒蕪人煙的孤島生活了28年啊!多么驚人的一個數(shù)字!可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個性體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中，開始一心一意的安排自己的生活，他建了小房子;做了桌子、小匣子;捕了小羊、小狗;種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的.小王國。
魯濱遜還是堅毅的人。他曾經(jīng)這樣說道：“我的脾氣是要決心做一件事情，不成功決不放手的”，“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……”他沒有助手，工具不全，缺乏經(jīng)驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木版都要四十二天。他作的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總是總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用，有種植園，有牧場，有兩處較“豪華”的住所……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來得的。
讀完之后，我不禁反省自己：如果我流落到孤島，能活幾天?一天?兩天?我又能干些什么?會劈柴?會打獵做飯?我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢!再說了，沒有一個人講話，多孤單呀!我準會憋死的!可見魯濱遜是多么樂觀向上!我覺得人應(yīng)該學(xué)習他這種不怕困難、樂觀向上的精神，無論何時何地都堅強地活下去，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄!我們要像魯濱遜那樣有志氣、有毅力、愛勞動，憑自己的雙手創(chuàng)造財富
《魯濱遜漂流記》讀后感7
我最喜歡的經(jīng)典作品是《魯濱遜漂流記》。
《魯濱遜漂流記》是英國著名作家丹尼爾笛福創(chuàng)作的長篇小說。故事的主人公魯濱遜是一個敢于向自然挑戰(zhàn)的人，三次駕船出海，在一次風暴中被海浪推上了一個荒島。他始終保持著樂觀、積極、向上的心態(tài)，甚至還捉了一個奴隸“星期五”為他干活。他頑強的在荒島上度過了漫長二十七年，在一次偶然的機會下，他幫助一位船長奪回了被海盜搶走船只，因此回到了他的故鄉(xiāng)。魯濱遜最令我欽佩的，便是他那為了自己的理想而奮斗的積極的心態(tài)。
什么是積極的心態(tài)呢？我認為，在現(xiàn)代世界，積極心態(tài)就是面對工作生活學(xué)習中的問題、困難、挫折、挑戰(zhàn)和責任，從正面去想，從積極的一面去想，從可能成功的一面去想，積極采取行動，努力去做；也就是可能性思維、積極思維、肯定性思維。主要的“成分”是執(zhí)著、挑戰(zhàn)、熱情、奉獻、激情、樂觀、愛心、自豪、渴望、信賴。我來幫大家分析一下魯濱遜。他執(zhí)著：對未來美好生活的執(zhí)著；挑戰(zhàn)：他敢于向大自然挑戰(zhàn)，三次冒險出海；他熱情：飽含“活下去”的熱情；他奉獻：為了未來他奉獻一切；他激情：心中的激情火焰高萬丈；樂觀：始終都有的樂觀的.心態(tài)；他有愛心：他有包容“星期五”的善良愛心；他自豪：在完成“工程任務(wù)”的自豪；他渴望：在荒島時對回故鄉(xiāng)前所未有的渴望；他信賴：他對船長和“星期五”的深切信賴。有了這些，魯濱遜還有什么理由不積他極向上呢？況且，他用自己的力量做出了一個屬于自己的、偉大的“世外桃源”，他怎么會不積極向上呢？
聯(lián)想到我曾經(jīng)的經(jīng)歷，我也曾經(jīng)像魯賓遜一樣為了自己的理想而奮斗過。記得四年級學(xué)校組織過一次速算比賽，我的數(shù)學(xué)計算準確率好，但運算速度卻很慢，平均60題需要45秒。在數(shù)學(xué)老師的鼓勵下，我每天放學(xué)后堅持一小時的苦練，終于練到做完一本速算題卡（當時我上四年級）僅需要45分鐘速度！在全班同學(xué)“不拿第一對不起老師”的積極心態(tài)下，每天晚上主動要求做兩本速算題卡，并發(fā)誓“背水一戰(zhàn)”，在全校 1500多名參賽的情況下 我得了的二等獎�。ㄒ坏泉勎迕泉勈�，全是我們班的！）正是這次比賽，開發(fā)了我的速算潛能，激發(fā)了我的斗志,更讓我有了積極向上的心態(tài)。
拿破侖希爾說的好：“一個人的心態(tài)在很大程度上決定了一個人人生的成敗”。保持一種陽光、積極的心態(tài)，尤其對開發(fā)潛力大有好處。人的潛在能力是無限的，一般人只是發(fā)掘了一部分潛能而已。比如說一個文盲，或者是一個體力勞動者，如果他能保持一種積極的心態(tài)，他就會開始學(xué)習一些文化知識，開始讀一些書。如果他曾經(jīng)讀過一些書并能保持積極心態(tài)的話，他就能學(xué)到一些科學(xué)知識，他也可能是一個技術(shù)工人，如果他一直保持這種積極心態(tài)，那么他就會讀更多的書，也就可能是一個高級技工或管理者，比如工程師、醫(yī)生、經(jīng)理或市長，到最后，如果他讀的書足夠多，那么他可能是一個對國家舉足輕重的科學(xué)家；相反，即使他是一個對國家舉足輕重的科學(xué)家，如果他的心態(tài)是一種消極的甚至是頹廢無為的，那么他就不可能為國家做出貢獻，對社會做出貢獻。長此以往的話，就會成為一個對社會無用的人，社會也將拋棄這種人，到最后，他的生活根本就比不上那個一直保持積極心態(tài)的文盲。
感謝《魯濱遜漂流記》，它像一盞啟明燈，照亮了我的人生路！讓我在今后的人生路上永遠保持執(zhí)著、挑戰(zhàn)、熱情、奉獻、激情、樂觀、愛心、自豪、渴望、信賴心理要素！
《魯濱遜漂流記》讀后感8
小學(xué)五年級時，我讀了笛福的《魯濱遜漂流記》。我深深地被這本書所吸引，它讓我體會到了魯濱遜那驚人的毅力和百折不撓的精神。
《 魯濱遜漂流記》被譽為英國文學(xué)史上第一部長篇小說，是丹尼爾·笛福的代表作，也是一部流傳很廣，影響很大的文學(xué)名著。它表現(xiàn)了強烈的資產(chǎn)階級進取精神和啟蒙意識，也體現(xiàn)了英國奴隸制度的黑暗。作者用生動逼真的細節(jié)把虛構(gòu)的情景寫得使人如同身臨其境，使故事具有強烈的真實感。小說主人公魯濱遜也成為歐洲文學(xué)史上一個著名的文學(xué)形象。
這本書講的是一位19歲的青年魯濱遜從小就有一顆冒險的心，不聽勸告出海航行，兩次都差點丟掉性命。在第三次出海航行時，他又遭遇了暴風雨，整艘船上只有他一人活了下來。他被沖上一座孤島，開始了長達28年的冒險之旅，自己動手自力更生，創(chuàng)作出來一片他自己的天地。
被沖上海灘后，黑暗，饑餓，恐懼，孤獨立即包圍了他，他的心中充滿了無助，不知道應(yīng)該如何在這個孤島上生活下去。但他并沒有畏懼困難，開始了理智的.思考。他先從船上搬來可用的東西，造出了自己的第一間房子，去捕捉并馴養(yǎng)山羊做肉食來源，靠種植大麥來做主食，還養(yǎng)了只鸚鵡做伴。直到有一天，他發(fā)現(xiàn)了野人出沒的痕跡，于是，他修筑了房子，使它更隱蔽，小心地過了幾年。有一天，魯濱遜出去打獵，救了一位即將被敵人部落吃掉的野人，那天是星期五，野人的名字便取名為星期五。之后，魯濱遜在一次外出時，又用槍救下了兩個野人，其中一個野人居然是星期五的爸爸，另一個則是魯濱遜的同鄉(xiāng)西班牙人。最后，魯濱遜和星期五發(fā)現(xiàn)了一條大船，幫船長制服了叛徒之后乘船回到了英國，故事就此完結(jié)。
他在荒蕪人煙的孤島生活了28年，可見魯濱遜是何等的勇敢。初到孤島的他是絕望的，他說：“我整天悲痛著我這凄涼的環(huán)境，沒有食物，沒有房屋，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，眼前只有死，不是被野獸所吞，就是被野人所嚼……”但是，慢慢地，他獨特的個性、樂觀的精神體現(xiàn)了出來，對生活充滿希望，不再整天沉浸在自己設(shè)計的悲觀中，而這樣想道：我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能站立，我就不肯倒下……他以一顆堅毅的心，開始安排自己的生活。他建了房子，做了桌子、匣子，捕了小羊、小狗，種了小麥、稻子……就這樣，他用自己的雙手，創(chuàng)造了自己的小王國。如果我流落到孤島，能活幾天？一天？兩天？我又能干些什么？會劈柴？會打獵做飯？我連洗自己衣服還笨手笨腳的呢！再說了，沒有一個人講話，多孤單呀！要是我，說不定早就放棄了。
我很喜歡魯濱遜，因為他是一位冒險家、進取者、開拓者、行動者。雖然他沒有助手，工具殘缺不全，缺乏經(jīng)驗，做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間，許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從來不灰心失望，總結(jié)了失敗的經(jīng)驗又重新開始努力，煥發(fā)新的面貌。經(jīng)過了辛勤的勞動，魯濱遜開始富有，他變得有船用，有食吃，有器用，有種植園，有牧場，有兩處“豪華”的住所，還得到了朋友……這些事沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才成功的。
縱觀魯濱遜在孤島上的生活，我明白了一個道理：再大的困難也不可怕，關(guān)鍵是不能放棄，只要具有頑強的意志和吃苦耐勞的精神，盡最大的力量，全心全意去做，就有扭轉(zhuǎn)乾坤的可能，做事就能成功。
《魯濱遜漂流記》讀后感9
今年暑假，我讀完了《魯濱遜漂流記》。當我意猶未盡的翻過最后一頁，一個高大、挺拔的身影浮現(xiàn)在我的眼前令我輾轉(zhuǎn)反側(cè)？
這篇小說情節(jié)曲折，跌宕起伏。他講述了主人公神奇的航海經(jīng)歷。年輕的主人公魯濱遜不滿足于殷實、安穩(wěn)的家庭生活，自小便有遨游世界的遠大志向。在一次出海中，魯濱遜的船途中遇到風暴，船上所有人都遭遇不幸，唯獨他一人幸存。他被漂到一個孤島上，在島上開始了他與世隔絕的野人生活。魯濱遜用自己的雙手和頑強的生存精神克服了種種困難，建立了自己的`樂園。最后，他幫助英國船長平定了叛亂的水手，并如愿以償搭船長的船返回故土。
讀了這本書，我心潮澎湃，一個平凡的人，怎能在離開了社會，沒有生活必需品，也沒有儲備糧食而僅用幾支槍、一些數(shù)得清的大米小麥而生存二十八年呢！這簡直就是天方夜譚？可事實證明，魯濱遜不僅辦到了，而且有滋有味的擁有自己的王國。
“大雪壓青松，青松挺卻直�！濒敒I遜身上有一種精神，那就是無論多大困難，他對任何事情都不輕言放棄。1659年9月30日，他第一天上岸，可憐的他衣食既無著落又無處安身，眼前只有死路一條，不是被野獸吃掉，被野人飽腹，就是被餓死。當夜幕降臨，他只好睡在一棵樹上？當時他一想到自己被困在沒有人煙的孤島上，就悲痛欲絕。但他本身的那股不服輸?shù)捻g勁不斷告訴他不要輕言說放棄。他僅僅為自己的悲慘遭遇難過了一天，就吹起了他的戰(zhàn)斗號角。當然，他也有脆弱的時候，他曾在無藥而發(fā)高燒時充滿恐懼和痛苦；這時，他沒有絕望，也沒有一味地等待上帝拯救自己，而是積極的開始自救。他利用簡單的煙葉、水和少量的甘蔗酒等食品，做成了一種可以吃的東西。他一連幾天四肢無力，但他堅持到底，反復(fù)嘗試，他他的病終于慢慢的好了？我想，他沒有在雅茅斯港外的錨地中淹死，也沒有被非洲海岸的野獸吃掉。這些都與他不屈不撓的精神密不可分。
他的耐心與勤勞也非常人能媲美，“自己動手，豐衣足食�！痹谒纳砩象w現(xiàn)得淋漓盡致。他以樂觀的態(tài)度開始了第三年充實而又有規(guī)律的生活。他先是靠幾支鳥槍打獵度日，后來他沒有偷懶。為了能生活得更好。不但自己馴養(yǎng)禽獸，種植小麥、稻谷、葡萄。還自己制作衣服，自己治病。甚至還自己做出了大量生活用品。就這樣他在島上不僅擁有養(yǎng)牧場，種植園，而且擁有一件鄉(xiāng)間別墅和一棟海邊洋房。他用自己的勤勞與智慧來滋潤了生活，使自己的日子過得更加絢麗多彩。
一個人不親身經(jīng)歷更惡略的環(huán)境，就永遠不知道自己原來所處的環(huán)境是多么優(yōu)越；不落到山窮水盡的地步，就不知道自己原有的一切是多么的寶貴。今天，我只是一個不諳世事的孩子，來自本性深處的不屈和斗志被喚醒了，我終于懂得這一切都體現(xiàn)著生命的價值。我們生活的道路還很長很長，以后我們應(yīng)該如何面對并且克服重重困難，是魯濱孫給了我一個很好的回答：一個人在逆境中不要悲觀失望，而要努力看到積極的因素，從而改變自己被動的局面。無論處于何等惡劣的環(huán)境，面對困難只要有耐心、肯努力的勇敢迎戰(zhàn)，最后終將能柳暗花明又一村。
“一本好書能拯救一個人�！爆F(xiàn)在我十分相信這句話。這本書向我展示了魯賓遜自信，自立，自尊，自強，永不滿足，不甘平庸的精神；告訴我魯賓遜靠自己的誠實，善良，智慧和堅毅，去創(chuàng)建，去開拓。他的精神值得我們學(xué)習！
《魯濱遜漂流記》讀后感10
寒假里，當我鄭重地翻過《魯濱遜漂流記》的最后一頁時，思緒還沉浸在這個情節(jié)曲折、跌宕起伏的故事和主人公總結(jié)出來的那些富有哲理的話語中，我想我真的被它震撼了。
這本《魯濱遜漂流記》的著作者是被譽為“英國小說之父”丹尼爾·笛福。主人公魯濱遜不聽從家人勸告，懷著云游四海的高志遠向，越過大西洋和太平洋，在驚心動魄的航海中歷經(jīng)無數(shù)險情，后來整條船終于在太平洋上不幸罹難，唯有他一人得以奇跡般地活下來，并只身漂到一座荒無人煙的孤島上。
魯濱遜從絕望的縫隙中得到了生命的啟示，在孤島上勞作生息，開拓荒地，圈養(yǎng)牲畜，種植水稻和小麥，年復(fù)一年與孤獨為伴。他努力地用平和、感恩的心態(tài)取代恐怖與不安的心情，克服了種種常人難以克服的困難，戰(zhàn)勝惡劣的大自然，與兇猛的野獸斗智，與吃人肉的野人斗勇……最終在孤島上開辟屬于他自己的王國，并頑強地生活了二十八年。
魯濱遜在荒島上經(jīng)歷多次多種困境的考驗后體悟到：等待大難的到來，比遭難本身更能令人痛苦，尤其是你怎么也擺脫不掉這些恐懼和擔心時。正因為有了這樣的體悟，魯濱遜每次遇到困境，盡管內(nèi)心依然是有恐怖與不安，但他很快就能調(diào)整心態(tài)，想出解決困境的.辦法，從來不坐以待斃。這一點特別讓我佩服！
如果我是他，當船遇到暴風中失事的時候，我不可能像他那樣去接受那重重的困難和波折，因為我沒有自信。
如果我是他，當獨自一人置身于荒島之上，我不可能像他那樣去面對突如其來的災(zāi)難，積極自救，因為我沒那個能力。
如果我是他，當看到野人用自己同類開宴會時，我不可能像他那樣勇敢的站出來，與他們搏斗，因為我沒有那種膽量。
這些年來，我在父母的呵護下幸福地成長，很少經(jīng)歷生活的大風大浪。就是有，也總是有父母替我遮風擋雨，替我想辦法解決。六年級第一學(xué)期，我瘋狂地迷上了手機游戲。我不但在家里玩，還瞞著父母偷偷地把手機帶到學(xué)校，下課玩，甚至連上課趁老師不注意的時候玩。那個時候我的腦子完全被電游充斥著，把父母與老師的苦口婆心當作耳邊風。其實我是抱著一絲僥幸，恃著自己成績一直還不錯，根本就沒有把這次學(xué)業(yè)素養(yǎng)測評當回事。可當我知道成績從原來的A+跌到B+，并唯一一次沒能評上“三好”學(xué)生時，那一刻我完全懵了。我可是班里妥妥的“學(xué)霸”呀，我不能相信也不能接受！同學(xué)們嘲笑的聲音和指指點點讓我無地自容，我恨不得鉆到地縫里躲起來。這一跤摔得我好痛，讓我失去了往日的自信與從容，在剩下的兩個周學(xué)習里變得萎靡不振。
直到舉行散學(xué)典禮的那一天，班主任凌老師放學(xué)時送給我一本書，它就是《魯濱遜漂流記》。老師語重心長地對我說：“孩子，利用放假的時間看看這本書吧，或者你會有收獲的�！�
的確，看完了這本書，我收獲頗豐。讀著質(zhì)樸細膩的文字，我可以想象到魯濱遜在孤島生活的艱辛和韌性，體驗到他不屈不撓的冒險精神，折服于他遇事不斷反思總結(jié)的態(tài)度。我冷靜地重新思考自己的過往種種，燃起了對生活的熱愛之火。
且讓我用書中的一句話來結(jié)束吧：做事預(yù)先不考慮代價和成本，不判斷一下自己有無力量完成，就貿(mào)然行事，實在是愚蠢至極。
《魯濱遜漂流記》讀后感11
輕輕合上《魯濱遜漂流記》這本書，我的心情如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。
英國小說家笛福的《魯濱遜漂流記》描述了主人公漂流海島,戰(zhàn)勝困難,艱苦創(chuàng)業(yè)的傳奇故事。魯濱遜．克魯索厭倦了英國家里恬靜的生活，他決意成為一名海員，周游世界。他有很多激動人心的冒險經(jīng)歷，并于1659年登上了一艘從巴西開往非洲的船只。一天，來了一場可怕的風暴，輪船開始碎裂，魯濱遜和他的朋友們立即為求生而與憤怒的大�？範�。所有的朋友都死了，惟有魯濱遜活下來并到達了陸地。他發(fā)現(xiàn)自己在一個陌生、荒涼的國度——還活著，卻孤獨地在一個小島上，沒有食物，沒有船只，無路可逃。他在那兒，經(jīng)歷了27年2個月19天，終于告別了小島，乘船返回了英國……
魯濱遜能在一個荒無人煙的孤島上獨自生存二十幾年，他用自己的雙手在荒野中搭帳篷，掘山洞，打圍墻，為自己筑起一個安全堅固的“城堡”，免受食人族的侵害。有了住，還得有吃。從船上運下來的食品雖然不少，但確是有限的，如果不自立更生，就會坐吃山空。于是魯濱遜又開始自己種莊稼，圈養(yǎng)家畜。荒島上的天氣變化無常，魯濱遜上荒島的第一年就病倒了，病得很重，一天到晚都昏昏沉沉。這時他運用了巴西人無論得什么病都不吃藥而吃煙葉這個實例，成功地救了自己一命。
假如我是魯濱遜，一個人在孤島上生活會怎樣呢？我簡直不敢想象。當我讀到書中的“魯濱遜在島的西側(cè)沿著海岸散步時，突然看到那兒到處是人頭、手臂、腳和一些人體的其他部位的碎塊……”時，凄慘而又可怕的一幕便浮現(xiàn)在我的眼前：得勝的野人先找來樹枝、木頭燃起了一堆火，他們的頭領(lǐng)拿著大砍刀來到一位手臂被緊緊反綁著的俘虜面前，俘虜則跪在地上不住地求饒，額頭都磕破了，他淚如雨下，臉上現(xiàn)出極其害怕和痛苦的表情，目光中充滿了乞求，可這一切都沒有能打動這位野人首領(lǐng)的心，只見他把刀向空中一劃，俘虜便人頭落地，血濺了野人首領(lǐng)一身，其他的野人一擁而上，搶著肢解俘虜?shù)氖w，拿到火上烤了吃，他們邊吃邊發(fā)出嗷嗷的喝彩聲，這種恐怖的聲音在沙灘上空久久地回蕩……如果我是魯濱遜，看到這些野人吃剩的殘羹冷炙，除了憤怒，還有恐慌，我肯定渾身發(fā)毛，腿也發(fā)軟，走起路來直打飄，但為了避免遭受同樣的厄運，一定是連滾帶爬逃回住的.山洞里的。當天飯也吃不下，晚上覺也睡不著，接連幾天都沒有食欲，那些日子無疑是在極度恐懼和不安中度過的�？鄲罒o處訴，心事無人聽。
我身上缺乏的正是魯濱孫那種不畏艱險、自力更生的優(yōu)秀品質(zhì)。我還記得，那是在一個雷雨交加的夜晚，爸爸媽媽去外面辦事情，我自己一個人在家。我害怕極了，一陣打雷聲過去后緊接著從樓道里傳來一陣奇怪的聲音。好像有人在敲我家的門，我打開門，連個人影都沒有。接著又傳來一陣，我故意把電視的音量調(diào)大，不讓自己聽到那怪異的聲音。但是那聲音越來越大，電視的音量也掩飾不過他。接著，傳來王阿姨的一陣喊叫聲：“別撞壞了別人家的門，更別撞壞了我的家具�！迸�，原來是王阿姨家在搬運家具��！啊！我是如此依賴父母，怎能闖出自己的一片天呢？
為自己心中的那片海，我要告別依賴，駛向獨立自主的彼岸！
《魯濱遜漂流記》讀后感12
當一個人陷入逆境時，不要害怕，不要氣餒，也不要著急，要勇敢鎮(zhèn)定地面對困難，要在逆境中尋找希望，尋找光明。就像阿斯圖里亞斯在《玉米人》中寫的：“只有那些勇敢鎮(zhèn)定的人才能熬過黑暗，迎來光明�！笔前。绻粋�連勇氣都沒有的人，他怎么才能從逆境中尋找到希望，看到光明呢?讀過的《魯濱孫漂流記》后，我深刻地體會、感受到了這一點。
魯濱孫所搭乘的船不幸遇難，幸運的魯濱孫被大浪沖到了一座小島上，但這座小島荒無人煙，沒有一個人能發(fā)現(xiàn)他、搭救他，魯濱孫雖然在海難中幸運地活了下來，卻在這小島上陷入了困境。但是魯濱孫卻沒有灰心，他選擇了勇敢地面對現(xiàn)實，在逆境中尋找希望。他克服種種艱難險阻，不僅給自己搭了兩座簡陋的“小屋”，還開荒種植了稻谷，發(fā)展了畜牧業(yè)，還救下并教化了一名野人。最后，魯濱孫還把一些挾持救他回國的船長的人和一些經(jīng)過他仔細教化過的野人留在了小島上，使小島能夠保持永久的生機盎然。
這就是在逆境中尋找希望后帶給人的驚喜。正如海明威所寫：一個人并不是生來就要給打敗的。魯濱孫勇敢鎮(zhèn)定地面對種種困難，他在逆境中尋找希望，在逆境中生存下來。正因為如此，魯濱孫才沒有被逆境中的困難所打敗。
記得在魯濱孫打算做木筏用來運大船上的`東西時，有這樣一段描寫，這是他認為木筏太輕，載不了多少東西時的描寫：“于是我再次動手，找到船上木匠的那把鋸子;把一根備用中桅鋸成三段，好不容易才把它們加在我那木筏上;這樣的事情在別的情況下，我是辦不到的，但既然希望自己擁有那些必需品，我自然倍加努力，做成了這事。”由此可見，魯濱孫也堅信“在逆境中尋找希望”這一觀點，正因為他看到了希望，他便去追求，加倍努力，才做成了這件事。所以，我們在逆境中、在面對困難時，要尋找希望，才能克服困難，走出逆境。
還記得爸爸給我講過這樣一個故事：在一個村子里，有一口枯井，井很深，村里的人怕人不注意掉下去，就決定把這口枯井填了。人們趕著驢車運來沙土準備填井，可是驢卸下沙土后卻一不小心掉進了枯井。幸運的是，它并沒有摔死，于是它大聲叫喚起來，可人們沒辦法把它拉上來，只好開始填井。剛開始驢一直在叫喚，可后來人們就聽不見它的叫聲了，人們驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們每填一鏟子沙土，驢就抖抖身子把土抖落在腳下。就這樣，土一點點填進井里，驢也一點點往上來。終于，驢歡快地從井里出來了。
這個故事里驢掉入井中沒有放棄希望，身處逆境卻激發(fā)了它的潛能，土落在身上沒使得它灰心喪氣，卻發(fā)現(xiàn)土落到腳下踩上去會越來越高。正是因為驢在逆境中不放棄希望、不氣餒，最終它才活了下來。
動物都能如此，何況人呢?記得有一個學(xué)期，期中考試我英語考得不理想，當時我很懊喪，但是媽媽鼓勵我遇到困難不能灰心，要勇敢面對，分析自己失利的原因，找出解決問題的方法，才能克服困難取得進步。于是，在接下來的一段時間，我制定了詳細的英語學(xué)習計劃，并嚴格執(zhí)行，在此后的小測試中成績有了提高，這讓我很興奮，同時也增強了信心，滿懷希望繼續(xù)努力，終于在期末考試中取得了令人滿意的成績。
從以上的故事和我的親身經(jīng)歷中我體會到：遇到困難不要灰心喪氣，要堅定信心尋找希望，因為希望總是更青睞于那些永不放棄的人。
正如雨果所說：“人在逆境里比在順境里更能堅強不屈”，“在逆境中尋找希望”永遠是陷入逆境時最有效的也是唯一的方法。
《魯濱遜漂流記》讀后感13
《魯賓遜漂流記》是一本學(xué)生必讀的好書。它主要講了：主人公魯濱遜幼年有著航海周游世界的理想，而父母極力反對。他很固執(zhí)，就在1651年，魯濱遜19歲的時候，背著父母，報名做了水手，我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個人：他放棄了富裕而又舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從而開始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒有壓倒魯濱孫，反而使他更加堅強。上蒼給予魯濱孫的困難，對于他也更具有挑戰(zhàn)性！
風暴海嘯，全船除魯濱孫無一幸免，真正的生存挑戰(zhàn)才剛剛開始！
初到孤島的他是絕望的，沒有食物，沒有房子，沒有衣服，沒有武器，沒有出路，沒有被救的希望，只有死路一條，不是被野獸吃掉，就是被野人所嚼……但是，慢慢的，他對生活充滿了希望，對自己充滿了信心，不再整天唉聲嘆氣了，開始一心一意的安排了自己的生活，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個山巖下找到了一個棲身之所。魯濱孫在小山下搭了一個帳篷，而且盡量大些，里面再打上幾根木樁來掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成一個臨時性圍墻，作防御工事。但只過了十幾天，突然發(fā)生塌方。魯濱孫不但把落下來的松土運出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來，免得再次出現(xiàn)塌方的災(zāi)難。永不放棄，魯濱孫奠定了生活的基礎(chǔ)。
一次，魯濱孫無意中掉在墻角的谷殼，竟然長出綠色的莖干，不久，長出了幾十個穗頭，這真是老天的恩惠。從此，魯濱孫一到雨季就撒下半數(shù)種子來試驗，以得到更多的糧食。最糟糕的一次試驗，大麥與稻穗的收成僅獲了半斗而已。但是，經(jīng)過這次試驗，使魯濱孫成為了種田高手。知道什么時候下種，現(xiàn)在他知道一年四年播種兩次，收獲兩次。永不放棄，魯濱孫有了生活的口糧。
造船回鄉(xiāng)，魯濱孫又花費了數(shù)年的時間，無數(shù)的心血。光砍樹就是數(shù)月。但由于事先沒有考慮周全，船離海邊太遠，他怎么也無法讓船下水。這下，數(shù)年的心血白花了，一切希望都破滅了。直到星期五的出現(xiàn)，這個希望才重新油然升起！，獨自漂流在一個荒島上，接著自己探查了這個島，開墾了一片土地，還找到了自己需要的食物。過了一段時間，他發(fā)現(xiàn)一群野人在吃人肉，魯濱遜決定要救出受害者，在一個星期五的晚上，魯濱遜成功救出了一個人，并為他取名為星期五。后來，他終于離開了陪伴他27年又75天的這個島，回到了自己的家鄉(xiāng)——英國。主人公魯濱遜正是憑著頑強的毅力，才回到了自己的家鄉(xiāng)。
《魯賓遜漂流記》這本書給了我很大的啟發(fā)：如果魯賓遜沒有離開家，那么他的人生一定沒有那么精彩，在他的眼中就只有金錢，和過著“衣來伸手，飯來張口”的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去制造東西，去捍衛(wèi)自己的.家園，他勇于向世俗挑戰(zhàn)：離家出走；他勇于和大自然斗爭：在經(jīng)過大浪后也沒被淹沒；他勇于行動：在荒島上看見俘虜快被野人吃掉的時候，舍身去救他——一個素不相識的人；他勇于追求：自己想要的事物——挑戰(zhàn)和磨練。
我認為我們大家都應(yīng)該學(xué)習魯濱遜不怕困難，面對困難永不低頭的樂觀向上的精神，不管遇上多大的困難，都要勇敢的去面對，勇敢的活下來。哪怕只有一絲希望，也要堅持不能放棄！像魯濱遜那樣有志氣，有毅力，愛勞動，動腦子想辦法克服困難，用自己的雙手去創(chuàng)造財富，取得最后的勝利！要勇于向困難挑戰(zhàn)，打不垮，壓不彎，壓力越大越要堅強，這樣才能塑造出一個嶄新的自我。我們一定要學(xué)習魯濱遜的創(chuàng)新精神。
《魯濱遜漂流記》讀后感14
我非常佩服那笛福那塑選出魯遜這個人物形象。讀了這本書我非常驚訝：原來一個人可以真的什么都可以做到的。
書中的主人公魯濱遜是永不疲倦。用不安生的行動者，是那個不斷擴張、不斷掠取的資本主義原始積累時期的典型人物。他不屑守成傾心開拓，三番五次地拋開小康之家，出海闖蕩。他理智明達，肯與勞動并善于勞動。他遭遇海難流落到荒島上以后，不坐嘆命不濟，而是充分利用自己的頭腦和雙手，修建難所。種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造家具、縫紉衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。他在海外冒險多年，歷經(jīng)千辛萬苦，終于得到了可觀的財富，完成了他那個時代的英雄任務(wù)的創(chuàng)業(yè)歷程。
魯濱遜還是“經(jīng)紀人”。他熱衷與航海，并不是因為開心浪漫的追求，而完全是為了經(jīng)濟利益。
總之，就其思想而言，魯濱遜不是一般意義上的勞動者，而是以“占有”為目的的資本主義的拓荒人。他的荒島經(jīng)歷是早期四方殖民者的開拓史詩的一個縮影�！奥潆y”成了一首占有狂想曲，經(jīng)過了占有，開發(fā)和改善等資本主義進步的經(jīng)歷，惟有如此，魯濱遜才成為現(xiàn)代文學(xué)中影響深淵的原型或神話人物
所以我們敬佩魯濱遜，因為他有這么多的精神值得我們?nèi)W(xué)習，去感悟。
假如有一天被困在孤島上的那個人不是別人而是我們自己。我絕對不會想到去荒島上生活，只有絕望與悲傷，再過不久就會一個人死在荒島上�？墒侨缃裎易x了<魯濱遜漂流記>，就學(xué)會了魯濱遜的那種堅強，勇氣，樂，積極向上的生活態(tài)度，每天都帶者希望生活。
我尚且不說我只一人身在荒島上，因為這太離譜，就生活的一些小事困難先不說坎坷。如今我自己已經(jīng)成為一個九年年級的學(xué)生，剛開始的時候我很擔心，因為九年級對于我來說是人生的一個轉(zhuǎn)折點，也是父母的希望。這些忽然一夜之間都變成了壓力似的重重壓在我身上，直不起腰來，令人窒息。因為我怕。怕自己會落空。把自己封閉在一個小小的屋子里，讓自己沉著，冷靜�？删褪瞧届o不下來，想起父母的辛酸，兄弟姐妹的嘆息，一幕幕涌上心頭，我開始發(fā)泄，惟有讀書才能令我的思想全進入書中，去體驗，去感悟，想象，學(xué)習，第二次讀魯濱遜漂流記感覺與第一次截然不同，第一次只感覺他的頑強，勇敢，完全沒有領(lǐng)悟到的奧妙，再去讀，就感覺他一次又一次的自省，再不段的核查，反駁自己的遇事最初的本能反映，他對自己的思想和行為有所懷疑，有所批判
那么現(xiàn)在的我呢？頹廢。似的我只找到這個詞形容當時的我自己，以前的我總是認為自己是個最平凡，又沒有注意力的一棵小草�？墒歉改傅男闹形揖褪翘焐夏莻�最閃耀的星星，是人生路上的希望，如果我頹廢就等于他們的希望破滅了，我不能那么殘忍，我要振作，我要用最樂觀的態(tài)度面對一切阻礙我前進的困難。我要給父母最燦爛的笑容。雖然我不是擁有天才的腦袋，但是我會用勤奮來填補這個空地，我也會是班上最努力的`那個。何況愛因斯坦還說：天才=99%的汗水+1%的智慧呢，班上的座右銘也激勵了我，要我有尊嚴的活著，就要拼搏。
寫到這兒我又想起了海倫，她是個不幸的人，剛出生就又失聰又失明，這無疑是對她還有她的父母都是沉重的雙重的打擊。可是海倫挺過來了，并且學(xué)會各國的語言，寫下了<<假如給我三天光明>>流芳百世，像這樣的例子還有很多：霍金，他們都是榜樣，雖然沒有健康的身體，但是他們都有尊嚴的活了下來，他們拼搏了。我也可以拼搏，所以我要有尊嚴的活著。
《魯濱遜漂流記》讀后感15
這幾天，我閱讀了《魯濱遜漂流記》這本書，頗有感悟。
這個出生在一個小康家庭的魯濱遜·克魯索，本來可以在家好好的做好自己的事業(yè)，只要努力，將來的事業(yè)一定會蒸蒸日上，但不知為何，他內(nèi)心的一股不可抗拒的力量總是使他三番五次地外出航海，卻又一次次的遇到危險，后來他從摩爾人手里逃出，在巴西置了莊園，我本以為他會在巴西定居，重新發(fā)展事業(yè)，可內(nèi)心的一股突如其來的力量又重新迫使屢敗屢戰(zhàn)的他再次航海，不幸的是，這次的他仍沒有幸免于難，跟他一起出去航海的.人幾乎全部喪失了生命，只剩下他一人漂到了一個荒蕪的小島上，從此開始了他28年的孤單生活。
對于魯濱遜來說，這無疑是一個巨大的打擊！獨自一人在荒島上，一開始，他沒有工具，沒有住所，沒有助手，沒有生活用品······這時的他隨時都會遇到野獸，隨時都會喪失生命！一系列的困難在他的腦海中縈繞著，但堅強的他，沒有輕易放棄，而是變得奮發(fā)起來，他開始用自己的雙手去建造住所，種麥田，制面包，造小船，燒陶器······總之，他用自己的雙手創(chuàng)造了一切！這無疑是他以那堅強的意志和沉著冷靜的心理，我想，他這時早已棄尸荒野了。
魯濱遜是個有志氣的人，他曾經(jīng)說過：“我要盡全力而為，只要我還能劃水，我就不肯被淹死，只要我還能夠站立，我就不肯倒下。”他的這種思想不禁促使他用自己勤勞的雙手，創(chuàng)造出自己的小王國。
魯濱遜是個堅毅的人。他說：“我的脾氣是只要決心做一件事情，不成功絕不放手的�！彼麤]有助手，沒有工具，獨自一人又缺乏經(jīng)驗，所以每做任何一件事，他都需要花費大量的時間，大量的勞力才得以完成。
魯濱遜還是個熱愛勞動的人。他也說過：“我平生沒有使用過任何工具，然而久而久之，運用我的勞動、勤勉和發(fā)明才能，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我什么東西都可以做得出來，只要我有工具。話雖如此，即使沒有工具，我也做了許許多多的東西�！本褪沁@樣，魯濱遜用他那雙“永不疲倦”的雙手，與困難的環(huán)境作斗爭，改變了自己的處境，獨自在荒島上生活了28年。
現(xiàn)在回想一下自己，唉，假如我一個人漂到小島上，一個人孤零零的，絕對會整天嚎啕大哭直到我哭不出來為止。所以我不得不贊嘆魯濱遜那勤勞的雙手，堅定的信念，突發(fā)奇想的大腦，永生不滅的志氣等等，實在令我佩服不已。
經(jīng)過了種種患難，種種奇跡，魯濱遜終于又回到了自己的故鄉(xiāng)，這不得不說是個奇跡。
在回到了巴西以后，他找到了當年他的代理人——葡萄牙船長，那個老人早已窮困潦倒，卻仍然拿出了一百六十金幣交還給魯濱遜，并交出了一份詳細的收支賬目，使魯濱遜熱淚盈眶，感動不已，并答應(yīng)：在老船長在世之時，每年會從自己的財產(chǎn)中送給他一百葡萄牙金幣，在他死后，還會每年送給他兒子五十葡萄牙金幣，如此，以報那位老人對他的恩情。
我深刻體會到，魯濱遜有如此豐富的經(jīng)歷，與他的熱愛勞動、永不疲倦的精神以及堅強的性格是分不開的。雖然在學(xué)習中我常會遇到一些困難，但這與魯濱遜相比，實在差之甚遠！讀過了這樣一個富有冒險精神，熱愛勞動，勤勞能干的英雄傳奇故事以后，我深深的被他那頑強奮斗的精神和不屈的靈魂震撼到了。那么，從現(xiàn)在起，我應(yīng)該堅強、勇敢地、以積極向上的樂觀態(tài)度面對生活！
【《魯濱遜漂流記》讀后感】相關(guān)文章：
《魯濱遜漂流記》心得05-10
魯濱遜漂流記心得05-19
魯濱遜漂流記閱讀心得04-12
魯濱遜漂流記閱讀心得01-27
《魯濱遜漂流記》閱讀心得07-15
魯濱遜漂流記閱讀感受09-11
讀魯濱遜漂流記心得12-01
《魯濱遜漂流記》閱讀心得02-19
魯濱遜漂流記的讀書筆記11-09
魯濱遜漂流記心得(15篇)12-22