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《愛的教育》讀書心得

時(shí)間:2023-07-23 15:32:19 讀后感 我要投稿

【必備】《愛的教育》讀書心得15篇

  當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會時(shí),應(yīng)該馬上記錄下來,寫一篇心得體會,這樣可以記錄我們的思想活動。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧,以下是小編精心整理的《愛的教育》讀書心得,希望對大家有所幫助。

【必備】《愛的教育》讀書心得15篇

《愛的教育》讀書心得1

  最近讀了意大利名著《愛的教育》,《愛的教育》是意大利小說家亞米契斯撰寫的,是意大利人必讀的10本小說之一,同時(shí),它也是世界文學(xué)史上經(jīng)久不衰的名著,被世界各國公認(rèn)為最富愛心和教育的讀物。閱讀本書最大收獲是懂得愛的真諦,學(xué)會愛的能力?梢哉f是深受啟發(fā)和教育。

  《愛的教育》散發(fā)出的那種深厚,濃郁的情感力量,無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,教育使愛在升華。由《愛的教育》的書名使我思考,愛是什么意大利一個(gè)四年級小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長。

  書中的科萊蒂一邊忙著扛木柴,招呼顧客,一邊見縫插針地復(fù)習(xí)功課,學(xué)著煮咖啡,照顧生病的媽媽,在做這一切的時(shí)候,他又是那么開朗樂觀。當(dāng)他"替母親在背后墊好枕頭,整理好被子"的時(shí)候,我的眼睛濕潤了。我為一個(gè)勤勞能干,樂觀好學(xué),體貼父母的好孩子而感動!這是多么難得的品質(zhì)!科萊蒂所做的一切,現(xiàn)在哪個(gè)孩子能做到而現(xiàn)在的孩子大多是只知道索取不知道奉獻(xiàn),家長和教師的教育顯得尤為重要。

  我們知道,師生間發(fā)生矛盾,是正常的事情,教育事業(yè)是個(gè)神圣的事業(yè),被喻為"太陽底下最光輝的事業(yè)",而教師則被喻為"靈魂的工程師",而學(xué)生則被喻為"祖國的花朵"等。無論是老師打?qū)W生還是學(xué)生打老師,問題存在的原因就是教育存在的師生間的關(guān)系問題,我們不能不承認(rèn)現(xiàn)在的孩子不像以前的孩子那樣深愛著他的老師,其原因有很多,但尊師重教的學(xué)生的道德觀念也是缺少的,怎么來解決這些問題呢這就要求我們重新審視尊師和愛生這一傳統(tǒng)觀念,"教育不能沒有愛,沒有愛就沒有教育",愛是教育的靈魂,只有熱愛學(xué)生,才能正確對待,寬容學(xué)生所犯的錯(cuò)誤,才能耐心的去雕塑每一位學(xué)生,教師要公正地對待學(xué)生,只有公正地對待學(xué)生,教師的'愛才會產(chǎn)生出更大的力量,給每個(gè)學(xué)生的道德心靈帶來有益的影響。

  作為一名普通的教師,此書引發(fā)了我對"愛"的一些思索。愛,是什么愛是教師人格力量的核心。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生卻很少和父母親交流,溝通。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。

 。郏⑹菦]有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵(lì),父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……但還有更多的人能感受到樸實(shí)的愛,深厚的愛。那教師對學(xué)生的愛用科學(xué)的思維方式又該如何來理解呢?

  教師的愛是一種關(guān)心,一種關(guān)切,一種理解,一種寬容,一種幫助,教師是可以一視同仁地把這樣的愛獻(xiàn)給學(xué)生的。在教育教學(xué)過程中,如果師生關(guān)系處于一種平等,信任,理解的狀態(tài),那么它所營造的和諧,愉悅的教育氛圍必然會產(chǎn)生良好的教育效果,優(yōu)化師生關(guān)系可以為學(xué)生健全人格的形成與綜合素質(zhì)的提高打下基礎(chǔ)。它的核心是師生心理相容,心靈的互相接納,形成師生至愛的,真摯的情感關(guān)系。它應(yīng)該體現(xiàn)在:一方面,學(xué)生在與教師相互尊重,合作,信任中全面發(fā)展自己,獲得成就感與生命價(jià)值的體驗(yàn),獲得人際關(guān)系的積極實(shí)踐,逐步完成自由個(gè)性和健康人格的確立;另一方面,教師通過教育教學(xué)活動,讓每個(gè)學(xué)生都能感受到自主的尊嚴(yán),感受到心靈成長的愉悅。

  讀《愛的教育》這本書,一直在心底涌動著的是融融的愛意,暖暖的感動!書中幾乎涉及到了人世間所有高尚的愛,博大的愛,有父母與子女之愛,姐弟之愛,同學(xué)之愛,師生之愛;還有對弱者之愛,對不幸者之愛,對勞動之愛,對學(xué)習(xí)之愛,對環(huán)境之愛,對大自然之愛。

  教育是心心相應(yīng)的活動,是需要愛,需要尊重與理解的過程,相信我們的真誠和良苦用心會換來學(xué)生的進(jìn)步的。

《愛的教育》讀書心得2

  《愛的教育》這本書是意大利作家亞米契斯的杰作。在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?母愛又是什么?帶著這個(gè)思考,翻開這本書,并把它看完后,才發(fā)現(xiàn)它就是一臺心靈的過濾器。我的心受到了沖擊,沉淀了,純凈了,清澈了……

  此時(shí)此刻,我的內(nèi)心仍舊無法平靜。愛能將世界融化,把不同的人與人和諧地交融起來,也正是有了愛的存在,我們周圍的一切是那么得美好。故事的主人公恩里科正是生活在充滿愛的世界里,有老師對他的愛,同學(xué)對他的愛,父母對他的愛,而母愛是所有愛中最讓人值得去回味和思考的。

  作者通過一件件平凡的小事,讓我在閱讀中受到了多方面的教育。老師就像是一位慈愛的母親。她無時(shí)無刻不在關(guān)心你,愛護(hù)你。愛究竟是什么?走進(jìn) 《愛的教育》,故事講述一個(gè)叫安利柯的.小男孩成長的故事,。記錄了他一年之內(nèi)在學(xué)校,家庭,社會的所見所聞,字里行間洋溢著對祖國,父母,師長,朋友的真摯的愛,有著感人肺腑的力量.這是一本永遠(yuǎn)不會過時(shí)的書.它用愛塑造人,引導(dǎo)我們永遠(yuǎn)保持一顆勇于進(jìn)取而善良真誠的心,愛祖國,愛人民,同情人民的一切不幸與苦難.

  我讀了《愛的教育》這本書后,我才真正領(lǐng)悟了愛的境界。世上的一切都會變,只有親情、母愛是人類最偉大的情感,它永遠(yuǎn)都是那么永恒、純真。

  愛是一種我們摸不到的東西,但只要我們用心感受,其實(shí)它就在我們身邊。而且,它來的是那么靜悄悄,一會兒就來到了整個(gè)世界,愛無處不在,只要你用心尋找,用心感受,它就會來到你的身邊。

  也許有人會問:“是不是只要需要愛,愛就會來到?”答案是否定的。我想:我們在擁有愛的同時(shí),一定要去創(chuàng)造愛,讓需要愛的人得到愛,讓整個(gè)世界充滿愛!愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形就總被我們忽略.其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛,不說操勞奔波,單是往書架上新置一本孩子愛看的書,一咳嗽,藥片就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的深深的愛.當(dāng)我們陷入困境,沒人支持,是父母依然陪在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點(diǎn)睡.讀了安利柯的故事,我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心.

  讀《愛的教育》,我走入安利柯的生活,目睹了他是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求. 只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的明天。請乘上“愛”的小舟,走完屬于你自己的愛的人生。

《愛的教育》讀書心得3

  暑假前我的老師向我推薦了一本非常好看的書,這本書的名字叫《愛的教育》。我一買來就迫不及待地翻開書看起來。在這本書里,我讀懂了關(guān)愛,憐愛,相互同情,相互體貼,相互尊重。

  《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出生到性格都有迥異之處,但他們身上卻都有著一種共同的東西——對自己的祖國意大利的深深的愛,以及對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的精神講話。這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。

  主人公恩里科在充滿愛的家庭里茁壯成長,也學(xué)到了許多。愛,一個(gè)多么熟悉的字。里面包含著有父母親對你的愛,有晚輩對你的敬愛,還有好友對你的友愛。要想獲得他人對你的信任,就得尊重他人。是啊,愛,是神圣的,是純潔的。但為什么愛就在心頭卻表達(dá)不出口。書中人與人之間流露出的真摯感情,讓我感動不已。

  總之,愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的`良藥,是打開學(xué)生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人,愛給人力量,給人溫馨,也給人幸福。書中給我的啟示是每位老師要做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師,用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求自己的學(xué)生,這樣的教育往往會取得事半功倍的教學(xué)效果。

《愛的教育》讀書心得4

  想讀一些書,但在浩如煙海的書海中,先選哪本呢?于是上網(wǎng)瀏覽了許多的好書推薦,拜讀了一些讀后感。真沒想到,在教育類讀書心得中,《愛的教育》一書那樣頻繁的占據(jù)著網(wǎng)頁的空間,于是決定先拜讀這本《愛的教育》。

  《愛的教育》——這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而在于那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之戀……這部處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量,真的很偉大!稅鄣慕逃吩谠V說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,而教育使愛在升華。雖然,每個(gè)人的人生閱歷不同,但是你會從《愛的教育》中,體會到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感,可我們對此的態(tài)度行為可能不同。它讓我感動的同時(shí)也引發(fā)了我對于愛的一些思索。

  首先,《愛的教育》的書名使我思考,在這紛紜的世界里,愛究竟是什么?帶著這個(gè)思考,我與這個(gè)意大利小學(xué)生一起跋涉,去探尋一個(gè)未知的答案。一個(gè)四年級小學(xué)生在一個(gè)學(xué)年十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長。

  愛,像空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略,可是我們的生活不能缺少它,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入生命.就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖.最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到.愛之所以偉大,是因?yàn)樗粌H僅對個(gè)人而言,更是以整個(gè)民族為榮的尊嚴(yán)與情緒!稅鄣慕逃芬粫忻鑼懥艘蝗撼錆M活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的.他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的."精神講話.這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個(gè)外國讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育!睈凼且淮螞]有盡頭的旅行,一路上邊走邊看,就會很輕松,每天也會有因?qū)π聳|西的感悟,學(xué)習(xí)而充實(shí)起來.于是,就想繼續(xù)走下去,甚至投入熱情,不在乎它將持續(xù)多久.這時(shí)候,這種情懷已升華為一種愛,一種對于生活的愛。讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛.在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。

  《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些。我想,"愛是什么"不會有明確的答案,但我知道"愛"是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵(lì),父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程……

  雖然如同空氣般的愛有時(shí)會被“污染”、“稀釋”、甚至“消失”,所以希望更多的人去感受一下樸實(shí)語言中深厚的愛,我想這部好小說將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。

《愛的教育》讀書心得5

  《愛的教育》這本書中的《愛國》是父親寫給安利柯的信,信的主要內(nèi)容是:安利柯,我為什么愛意大利,因?yàn)槲业挠H人,我的祖先,我的出生地,我的血液,我所說的話,所讀的書都是意大利的,在我周圍的偉大的人們,在我周圍美麗的自然以及我所見、所愛、所研究、所崇拜的一切,都是意大利的東西,所以我愛意大利。外國人如果對于我國有無禮的言語,怒必從心突發(fā)。你不能做卑怯無恥的行徑,將來你為國而戰(zhàn),不能偷生而返,我愿見你平安凱旋。

  愛國,顧名思義就是愛一個(gè)祖國。愛國,是中華民族永恒的主題;愛國,是每個(gè)中國人真摯永恒的情感;愛國,是一種責(zé)任,也是一種義務(wù)。

  讀了這封信深受感動,我做為一個(gè)中國人,通過旅游和在課本上學(xué)的,了解到祖國的`安定團(tuán)結(jié),繁榮富強(qiáng)。如雄偉壯觀的長城,云奇山異的黃山……新聞熱播的港珠澳大橋,成為世界之最,還有世界矚目的飛天事業(yè)……所以我愛我的祖國。

  革命先烈用鮮血為我們換來了現(xiàn)在的新中國,才有了我們現(xiàn)在這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境。因此,我要從身邊的小事做起,愛父母、愛老師、愛同學(xué)、愛學(xué)!挥懈冻、傳遞這些“小愛”,才能匯聚成祖國的”大愛”。我作為一名學(xué)生,記得上三年級時(shí),我還不太懂事,上課經(jīng)常開小差、說話,不認(rèn)真聽講,老師不得不停下講課來批評我,耽誤了大家的時(shí)間,還讓老師著急。我慢慢長大,明白老師辛辛苦苦備課,我不好好聽課,就是不尊重老師,不愛老師,我要改正這個(gè)錯(cuò)誤。

  為了我們的國家,我們現(xiàn)在必須好好讀書,珍惜現(xiàn)在的大好時(shí)光,以優(yōu)異的成績來回報(bào)我們的老師,將來為祖國多做貢獻(xiàn),為祖國添磚加瓦,讓我們的祖國更加繁榮昌盛。

《愛的教育》讀書心得6

  十一長假期間,我和兒子一起共讀了《愛的教育》。這是一本流傳世界各國的兒童名著,是由意大利作家亞米契斯耗時(shí)近十年才完成的。它是一本日記體的小說,從一個(gè)孩子的眼光出發(fā),以最樸實(shí)的語言講述了小學(xué)生安利柯九個(gè)月的四年級生活。

  之所以選擇這本書來共讀,是因?yàn)榘l(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的孩子感悟愛的能力不足,往往不懂得感恩。而《愛的教育》是一本傳遞愛的書籍,愛貫穿了整篇小說,在最平實(shí)的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑、引人深思。我希望通過閱讀它能對兒子產(chǎn)生啟發(fā)。

  一開始我和兒子是分別閱讀的,兒子看書很快,不到兩天的功夫就告訴我看完了,我問他看的感受時(shí)他說還好,但又說不出個(gè)所以然。于是我就改變方法,由我們兩人輪流為對方朗讀。隨著相互地朗讀,《掃煙窗的孩子》、《班長》、《感恩》等故事由我們的口中流入我們的心中;純真善良的安利柯、正直俠義卡隆、品學(xué)兼優(yōu)的代洛西、樸實(shí)可愛的“小石匠”,堅(jiān)強(qiáng)不息的克洛西等角色不斷地在我們眼前閃現(xiàn)!稅鄣慕逃肺淖质呛唵螛銓(shí)的.,所描寫的也是極為平凡的人物,沒有跌巖起伏的情節(jié),沒有引人入勝的懸念,但其中不時(shí)流露出人與人之間的真摯情感,也表露了從家庭、學(xué)校到整個(gè)社會,都在營造一種良好的環(huán)境,潛移默化地培養(yǎng)塑造著兒童愛祖國、愛人民的感情。這些情感讓我們感動,同時(shí)也引起我深深的思考:什么才是教育的主題?文化知識?科學(xué)技能?琴棋書畫?為人處事?這些都是我們在教育孩子時(shí)最關(guān)注的內(nèi)容,但《愛的教育》卻為我們提示了教育的真諦:“愛,是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。”所以說教育孩子的時(shí)候,最重要的是培養(yǎng)他們懂愛、會愛。

  合上書,我問兒子:你印象最深的是哪個(gè)故事啊?兒子回答說:“是《感恩》,因?yàn)槲矣袝r(shí)候也會覺得老師對我太嚴(yán)厲,但事后想想老師的出發(fā)點(diǎn)都是為我好,想幫我改掉粗心、不認(rèn)真的習(xí)慣。”我聽了笑著說:“這么想就對了,不管是老師、家人還是你的朋友,當(dāng)他們批評或反對你的時(shí)候一定要先想想他們的出發(fā)點(diǎn),這樣你會更好地聽取意見,獲得進(jìn)步!

  我不知道讀過這本書后兒子到底能明白多少,感受多少。但到了晚上,兒子聽到我說腳不舒服的時(shí)候,主動提出倒水為我泡腳,事后還幫我按摩,就象我平時(shí)為他做的那樣,我的心里真得暖暖的,感覺到了愛的幸福。

《愛的教育》讀書心得7

  《愛的教育》是一本洗滌心靈的書籍。它所吸引我的,似乎并不是其文學(xué)價(jià)值有多高,而是在那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀……

  “一日為師終生為父”的高尚情操在我國源遠(yuǎn)流長,無獨(dú)有偶,國外的學(xué)者對其師的尊重、感情也值得我們學(xué)習(xí)。即使已經(jīng)過去了四十四年光陰,安利柯的父親也不忘他的小學(xué)老師,還專程去看望他,并像小時(shí)候那樣愛戴他、尊敬他。這是多么好的一位父親!我頓時(shí)覺得安利柯很幸福,他不僅僅擁有如此博學(xué)多識、溫文爾雅的父親,而且還擁有一個(gè)值得他學(xué)習(xí)的好榜樣!

  師生之情固然使我感動,但親子之情更敲動我的心扉。每月故事中的《萬里尋母記》,讓我不禁對主人公馬爾可的敬意油然心生。他的.母親在他很小的時(shí)候?yàn)榱藬[清債務(wù),獨(dú)自一人去了阿根廷共和國首都一個(gè)富有人家去當(dāng)女傭,之后就與他們斷絕了聯(lián)。13歲的馬爾可不顧去美洲的危險(xiǎn),毅然向他爸提出了一人去美洲找母親的請求。這件事一開始雖沒有得到父親的同意?蓛商旌笏赣H的一個(gè)船長朋友聽說了這件事,便去找到了他父親并告訴他能夠免費(fèi)帶馬爾可去美洲,在馬爾可的多次請求下他的父親最后答應(yīng)了,馬爾可在去美洲找母親的路上遇到了許多人,有慈祥的倫巴底老人、善良的西班牙婦女、熱心的小伙計(jì),也有無惡不作的小偷,當(dāng)然還有許多樂于助人的好人。在這些人的幫忙下馬爾可最后找到了母親。這個(gè)故事讓我真正懂得了愛的力量:只要有一顆掛念家人的心,即便相隔千里都還是心連心。

  這本書我讀了一遍又一遍,雖花費(fèi)了很多時(shí)光,可是我卻一點(diǎn)也不后悔,因?yàn)樗刮叶昧嗽S多道理,愛就像花蜜,我們不能缺少愛,正如蜜蜂不能缺少花蜜一樣。只要我們熱愛生活,關(guān)愛他人,世界就將因?yàn)閻鄱兊酶昝?

《愛的教育》讀書心得8

  讀完《愛的教育》這本書,讓我感受很深。愛有很多種,有同學(xué)之愛、親子之愛、師生之愛等。所描寫的人物和事也栩栩如生,有熱心的卡羅內(nèi)、英勇的羅伯弟、愛學(xué)習(xí)的安東尼奧……但使我感觸最深的還是“小丑角”中的博提尼先生。

  博提尼先生是思利科的父親,一位充滿愛心和耐心的長者。他對教育的意義和目的有深刻的理解。在“小丑角”一文中,博提尼先生在得知班主要來感謝他時(shí),匆匆離開。這使我感到驚訝。喔!一個(gè)默默奉獻(xiàn)的人怎叫人不愛呢?他無私的精神令我敬佩!更值得我們學(xué)習(xí)!

  愛,是無私的.,是博大的。宛如空氣,每天陪伴在我們身邊;或是一把開啟心靈的金鑰匙。亦是純潔、純真、真誠的!這就是愛,使博提尼先生伸出援助之手,幫助班主一家渡過難關(guān)。而他也僅僅寫了推薦文登在報(bào)紙罷了。有時(shí)隨手能幫助別人的事,為什么不做呢?

  這又讓我想起那一次……

  那時(shí)候我正在全力準(zhǔn)備考試,與別人的交流越來越少。一位朋友找到我,想拜托我?guī)退齽澮幌轮攸c(diǎn)。但那時(shí)我正在保持高度注意力學(xué)習(xí),這件小事也沒放在心上。暫時(shí)耽擱了下。卻沒想到我再一次憶起時(shí),已過了三天。當(dāng)我找到她時(shí),她笑著說:“哦,我已經(jīng)劃好了啊!”這個(gè)笑容刺痛了我,心懷愧疚地道了一聲歉。她卻也開朗,很快便原諒了我。但我心中那條疤,卻再也撫不平了。

  我知道我錯(cuò)了,不該輕視朋友間的友誼。真想像博提尼先生一樣,那樣地對待班主一家。我還缺少那份愛——無私的愛。我忽然覺得“愛”這個(gè)字深不可測,似乎每一筆劃是一個(gè)哲理。而我就是那還沒完成的“又”,曲折崎嶇。學(xué)愛的路還很長,仿佛走不到盡頭,我可以……

《愛的教育》讀書心得9

  我選擇讀《愛的教育》雖然起初帶著任務(wù)的意識,,但讀完覺得收獲頗多!稅鄣慕逃肥且獯罄骷襾喢灼跛沟闹,是一本啟迪人們?nèi)绾螌⒆訉?shí)施愛的教育的書籍。整部小說以一個(gè)小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡,完全在用愛去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。愛是整篇小說的主旨,就在最平實(shí)的字里行間,融入了種種人世間最偉大的愛:老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑。此書通過塑造一個(gè)個(gè)看似渺小,實(shí)則不凡的人物形象,在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾,使愛的美德永駐讀者心中。

  《愛的教育》雖然是一部有關(guān)愛的教科書,但通篇沒有一句乏味地說教,也沒有豪言壯語,更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。作者通過一個(gè)個(gè)小人物,一段段的小故事,詮釋著愛的真諦,把讀者帶入一個(gè)愛的世界。在引人入勝的閱讀中,我走進(jìn)了賣炭人、小泥瓦匠、鐵匠的生活,和少年鼓手,帶病上課的老師一起品味生活的酸甜苦辣和融融愛意,目睹了他們怎樣相處,怎樣去愛;如何寬容謙讓,如何珍惜親情友誼。

  讀完這本書,我深刻體會到愛的`教育的重要性。常有家長拽著自己不聽話的孩子,激昂大方的對老師對老師說:他(她)要是不聽話,你就痛打。時(shí)代發(fā)展到21世紀(jì),我只能把這話理解成為善意的謊言。教師不適合充任暴力實(shí)施者,面對一群素質(zhì)參差不齊的學(xué)生,我們需要的是充分的精力去打一場持久戰(zhàn),師生之間的一次促膝長談恐怕對

  部分學(xué)生見效甚微,所以在師生之間建立一條有情有意的愛之路,則更行之有用。書中給我的啟示是,做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師,用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我們的學(xué)生。

  愛究竟是什么?愛的力量究竟有多大?其實(shí),愛就像空氣,每天在我們身邊,因?yàn)樗鼰o影無形,所以常常會被我們所忽略。可是我們的生活不能缺少它,因?yàn)樗呀?jīng)成為了我們生活中不可分割的一部分,只要我們能夠靜下心來,帶著一顆圣潔的愛心,投入到世界中來細(xì)細(xì)品味我們周圍的一切,你就一定會發(fā)現(xiàn),在這個(gè)世界上,居然有那么多人疼我、愛我、幫助我、我多幸福呀!

  以后的教育中,我想我應(yīng)該關(guān)注每一個(gè)孩子,愛每一個(gè)孩子,不能隨意的給他們分等級,更不能將愛分等級!稅鄣慕逃穾业牟粌H僅是這些感受而已,我想在今后的工作、學(xué)習(xí)、生活中會越來越體會愛的重要,愛無處不在。

《愛的教育》讀書心得10

  我的書架上靜靜的佇立著我最喜愛的一本書,當(dāng)我心煩意亂時(shí)我總會捧起它認(rèn)真的閱讀,它就是意大利著名作家亞米契斯的經(jīng)典作品----《愛的教育》。

  小說的主人公安利柯是一個(gè)小學(xué)四年級的學(xué)生,他記載下的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的日記,成為展現(xiàn)成長故事的連環(huán)畫卷。每一篇都閃耀著愛的火花。這火花絢麗多姿,五彩繽紛:有老師對學(xué)生無私的關(guān)懷教育;有熱血少年對祖國的赤膽忠誠;有朋友間的真誠友誼;有陌生人之間的溫暖幫忙;有人與人之間的尊重理解......一個(gè)個(gè)生動的小故事向我們展示了近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉(xiāng)國之戀......雖然故事中的人距離我們上百年,卻仿佛就活在我們的身邊,讓我們感動至深。

  比如書中有個(gè)故事叫《倫巴第的小哨兵》,講的是一位軍官讓一位少年上樹去看看有沒有敵人的蹤影。于是,少年爬上了樹,這時(shí)三顆子彈劃破了天空的寧靜,少年中彈了,少年像斷了線的風(fēng)箏從樹了掉了下來。軍官趕緊跑過去,用手帕捂住他的傷口,少年的頭猛的`下沉停止了呼吸。軍官如遭電擊似的愣在那里。過了幾分鐘,軍官埋葬了少年。我想少年是為國家而死,為了人民而死的。司馬遷說過:“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛!鄙倌甑乃谰椭赜谔┥。我們要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他為祖國不怕流血犧牲的精神。

  書中的一個(gè)個(gè)小故事,不僅僅使書中的人物受到熏陶,我同樣被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼----“愛,無處不在!薄稅鄣慕逃芬粫,讓我學(xué)會了去愛別人,也明白了每個(gè)人都要珍惜別人對自我的愛……

《愛的教育》讀書心得11

  《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作,這部書很有意思的是作者從一個(gè)小學(xué)生的名義,經(jīng)過日記本的形式,講述了很小的'故事。

  首先《愛的教育》讓我明白了愛究竟是什么。一個(gè)四年級小學(xué)生在一個(gè)學(xué)生十個(gè)月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母的愛,師弟之間的愛,對祖國的愛使人讀之,猶如在愛的懷抱中成長。書中每一件事,每一種愛都不是驚天動地的,但卻感人肺腑。主人公十二歲的安利柯極富有同情心,喜歡幫忙他人,是一個(gè)有上進(jìn)心、可可多得的少年。他經(jīng)過自我的眼睛,觀察身邊的每個(gè)人、每件事。他看到的多數(shù)是別人的優(yōu)點(diǎn)。這本書用一個(gè)生動的故事告訴人們:真正的教育都要建立在真摯的情感和愛的基礎(chǔ)上。

  期望大家認(rèn)真讀這本書,成為你們的偶像,期待愛的教育,會真正走進(jìn)你們的心里。

《愛的教育》讀書心得12

  一口氣讀了《愛的教育》這本書,那平凡而細(xì)膩的筆觸中體現(xiàn)出的近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之情、鄉(xiāng)國之戀。令我不由得被感動。這部處處洋溢著愛的小說,所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量,無不訴說著崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育,教育使愛在升華。

  它讓我感動的同時(shí),也引發(fā)了我對“愛”的一些思索。愛,是什么?愛,如空氣,每天在我們身邊,因其無影無形常常會被我們所忽略?墒俏覀兊纳畈荒苋鄙偎。其實(shí)它的意義已經(jīng)融入生命。就如父母的愛,恩里科有本與父母共同讀寫的日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略,正如這博大的愛中深沉的親子之愛,很多人都無法感受到。

  我想,“愛是什么”不會有明確的答案。但“愛”是沒有限制的,小到同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵(lì),父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑。大到捐獻(xiàn)骨髓,獻(xiàn)血,幫助希望工程。雖然如同空氣般的愛有時(shí)會被“污染”、“稀釋”,甚至“消失”。但還有更多的人能感受到樸實(shí)的'愛、深厚的愛。

  我想《愛的教育》這本好的書將會把這種美好的感受帶給更多的人。

  《愛的教育》中,老師對學(xué)生的愛深深打動著我,老師的愛是無私的,她們?yōu)槲覀冃燎诘姆瞰I(xiàn)著。人們都說:“同學(xué)們是小苗,老師是培育小苗的辛勤園丁,老師猶如一支蠟燭,用最溫暖,最明亮的燈光照亮了我們前行的道路,她們不圖回報(bào),默默的燃燒著自己!”

  讀了愛的教育,我的心靈得到了凈化。它是一部非常貼近生活的書,點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事,都告訴了我不同的深刻哲理,讓我受益匪淺。

  雖然比較短小,但是每一個(gè)個(gè)小故事都講述著那父母與孩子間美好的愛、那老師與學(xué)生的情感、那朋友之間的純真友誼。這一切的一切永遠(yuǎn)都離不開一個(gè)字——愛。

  愛是什么?愛,宛如一盞孔明燈,明亮的燈火溫暖著人間,給予了我們信心與希望。讀了《愛的教育》這本書,我更是對“愛”的偉大深有感觸。

  走進(jìn)《愛的教育》,我仿佛到了愛的天堂,是愛,撥動了心靈的旋律;是愛,讓我們有勇氣面對挫折,坎坷;是愛,給我們的生命增添了活力與關(guān)懷!

  愛有很多種,有同學(xué)之間的友愛;有長輩對晚輩的父愛,母愛等。每種不同的愛都令人無比的溫暖,“愛”是世間多么重要,多么美好的東西啊!

  《愛的教育》中,老師對學(xué)生的愛深深打動著我,老師的愛是無私的,她們?yōu)槲覀冃燎诘姆瞰I(xiàn)著。人們都說:“同學(xué)們是小苗,老師是培育小苗的辛勤園丁,老師猶如一支蠟燭,用最溫暖,最明亮的燈光照亮了我們前行的道路,她們不圖回報(bào),默默的燃燒著自己!”

《愛的教育》讀書心得13

  從27號那天拿到這本書至今一共過去了3個(gè)星期;苏齻(gè)星期的時(shí)間,終于把這本厚厚的《愛的教育》讀完了。

  作者以一個(gè)小男孩——安利柯寫的日記,講述了日常生活中與老師,同學(xué),家人相處的點(diǎn)滴。整篇故事簡單樸實(shí),沒有吊人心弦的情節(jié),但字里行間流露出的真摯感情卻總是讓人感動不已。

  在多篇故事中,令我印象最深刻的是一篇每月例話——馬可爾萬里尋母。文章講述了一個(gè)十三歲少年去尋找遠(yuǎn)在萬里外,了無音信的母親的故事。在尋母的過程中,他多次遇到挫折,饑餓,疲乏困擾著他。但他對母親的愛支撐著他,最終見到了奄奄一息的母親。他的執(zhí)著感動了所有人,最終他的母親獲救了。故事到這里完結(jié)。讀完后,我不禁對馬可爾對母親的愛所感動;叵氘(dāng)初,自己在十三歲的時(shí)候,別說萬里尋母了,連一點(diǎn)小事也要家長幫忙。唉……

  例如這樣的故事有許多,每一篇都發(fā)人深思。愛,我們經(jīng)常掛在嘴邊,卻常被我們忽視,也很難說清楚它的真諦。一開始拿到這本書,心中就有一個(gè)疑問,所謂的.愛的教育究竟是什么?斷斷續(xù)續(xù)的將這本書讀完,好像摸清楚了其中的含義,又好像更加疑惑了。同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,每一份愛都很淺顯,但深入的去體會,卻又感覺很深奧。或許孔子所說的“愈研愈入,愈往而不知其所窮”是對愛的最好解釋吧。

  或許愛如膠水,擁有著強(qiáng)大的黏合力,將原本互不相識的人么黏在一起。就像《愛的教育》中每一個(gè)性格迥異,出身不同的孩子,都在愛的推動下,緊密的聯(lián)系在了一起,成為成長道路中必不可少的伙伴。

  或許愛如空氣,難以摸索,卻又必不可少,它早已融入我們的生活,我們的血肉。愛不只存在于《愛的教育》中,古往今來,有多少愛的真情故事啊,可見,愛,是無處不在的。

  父母之愛,師生之愛,同學(xué)之愛,摯友之愛,我們身邊到處都是愛,我們從未離開它。愛伴隨著我們成長,給予我們助力,給我們溫暖,給我們力量讓我們奮發(fā)。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。"

  正如他所說,包含著愛的教育才是成功的教育。

《愛的教育》讀書心得14

  最近,我讀了一本《愛的教育》,讀后令我深有體會......

  《愛的教育》記述了發(fā)生在同學(xué)們之間的一百多個(gè)感人的故事;例如:“78號囚犯”、“卡隆失去了母親”、“神圣的祖國”、“夏天里的奮斗者”、“具有愛心的同學(xué)”等等!

  這本書語言通俗優(yōu)美,內(nèi)容簡潔洗練,圖畫鮮亮生動,可以引領(lǐng)我們興趣盎然地走進(jìn)名著的世界,在潛移默化中陶冶我們的情操,讓我們在愉快的'閱讀中學(xué)會真、善、美;讓我們學(xué)會友愛和堅(jiān)強(qiáng)!

  《愛的教育》不但讓我們學(xué)會真、善、美;讓我們學(xué)會友愛和堅(jiān)強(qiáng),而且還讓我們知道了許許多多做人的道理!

《愛的教育》讀書心得15

  同學(xué)們,大家盼望已久的暑假又要開始了,請大家在暑假期間注意安全。認(rèn)真完成作業(yè),然后在家長的陪同下讀完《愛的教育》,再根據(jù)這本書寫一篇讀后感老師終于說完了。

  暑假剛開始,我不怎么想寫,在爸爸的陪同下我極不情愿地開始讀了起來。讀著讀著覺得這本書挺有趣的。時(shí)常笑出了聲音,就這樣一天又一天的過去了,也就讀完這本書了。給我印象最深的人物有:安利柯、甘倫、柯利智、那格等等。他們都生活中得到愛和給別人愛,尤其是他們在四月的一節(jié)體育課上。老師要教他們爬桿,那格身體不好,媽媽擔(dān)心他吃不消。他想和同學(xué)一樣站在平臺上,最后那格通過自己的努力真的站在平臺上,他得到了老師的愛、同學(xué)的愛和家人的愛。

  現(xiàn)在的.我們生活在愛的海洋,愛的世界。只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛你,我們的生活將會變得更加美好,更加精彩!

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