(必備)讀書心得體會
我們從一些事情上得到感悟后,寫心得體會是一個不錯的選擇,從而不斷地豐富我們的思想。那么心得體會怎么寫才恰當呢?以下是小編整理的讀書心得體會,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書心得體會1
初讀《城南舊事》,好像陷入一個復古的相冊,在一片泛黃之中去找尋那一份關(guān)于童年的記憶。
童年是短暫,因短暫而美好。對許多人來說,童年是一本讀不完的書,充滿童真、快樂,對未知的好奇與神秘感,所有一切的一切,都美好而易逝,易逝而美好。寫童年的作家很多,但林海音描述童年的手法卻與其他作家不同,一反慣常使用的體驗性隨筆文體,通過一位小姑娘之眼,來窺探發(fā)生在身邊的成人世界書中的林海音用細膩的筆觸去刻畫一個個人物,那一段段“舊事”仿佛就在眼前,一個個鮮活的人物形象,紛紛出場:無文化卻任勞任怨生了一大堆孩子的母親;充滿威嚴具進步思想?yún)s早逝的父親;用奶水和幫工做一年四個月?lián)Q取一個月四塊錢,兩副銀首飾、四季衣裳,一床新鋪蓋的宋媽;感情受挫導致成了“瘋子”最后喪身于車禍的秀貞母女;充滿女性柔媚風情而又善解人意的風塵女蘭姨娘;因生活所迫走上偷盜之路的收買破舊貨的小子有反復出現(xiàn)的主角人物,也有蜻蜓點水,幾筆帶過,卻入木三分,讓人過目難忘的配角。作者鋪陳了一幅生活畫卷,讓人不單讀到老北京的一些舊日風土人情,也讀到作為移民者的英子一家從故鄉(xiāng)閩南帶來的'文化痕跡。
通過小孩的眼光看大人世界,通道似乎窄了,卻也增加了小說的純度和想象空間。在英子眼里,無論哪一個人物,都是善良的,縱是當了賊的賣小雜貨男青年,宋媽懶做好吃嗜賭沒責任心的丈夫“黃板提及童年,眼前便不覺浮現(xiàn)屋后的池塘,母親的巴掌以及父親每次回家背的包。這些東西好像全部定格在生命之中,怎么揮都揮不去。真有一種“玉戶簾中卷不去,搗衣砧上拂還來“的感覺。
童年如夢,夢出外婆的橋;童年如橋,接著未來的路。一直以來,我都覺得這是對童年的最佳注解。是啊!童年如夢,夢里的一切都是新奇的,所以孩時的我們不會覺得累。像林海音一樣,用孩子的眼光去自看世界,那這個世界以及這生命,便是一場夢,一場不會累的夢,一場純凈如水的夢。
讀書心得體會2
我愛書。我常常站在書架前,這時我覺得我面前展開了一個廣闊的世界,一個浩瀚的海洋,一個蒼茫的宇宙。
由于習慣是人最主要的、最穩(wěn)定的素質(zhì),任何一種能力都是養(yǎng)成好習慣的結(jié)果。如果說教育就是要培養(yǎng)好習慣的形成,那么首先要求教師以身作則地養(yǎng)成大量的好習慣。因為教師的腳印就是學生前進的方向,在學生面前,教師就是一面鏡子。教師作為班級教學的組織者、知識技能的傳播者,時刻要以自己的言行去教育學生、感化學生、并成為學生的楷模和學習的典范。教師要規(guī)范學生的'行為,首先要規(guī)范自己的行為,要提高學生的素質(zhì),首先要提高自身的素質(zhì)。身教重于言教是實踐驗證了的真理。凡是要求學生做到的,自己首先做到,而且要努力做好,凡是不允許學生做的,自己堅決不做,因為學生是有思想的人,他們對教師不但聽其言,而且觀其行,所以要當一名好教師,不但要有淵博的知識,正確的教育方法,還要有高尚的品德、良好的行為、真正做到以身作則、為人師表。
孔子說過:“學而不思則罔,死而不學則殆!边@句話的意思是:只讀書卻不思考,會感到迷茫;只思考卻不讀書,會感到疑惑。這句名言激勵著我,不但要學習,學習后還要思考。這一舉動,讓我與書結(jié)下了不解之緣。
讀書心得體會3
《做一個優(yōu)秀的小學數(shù)學教師》一書由里面一共收錄了16個特級教師的專業(yè)成長案例。每個成長案例都是由檔案、成長、隨筆、我最愛讀的書、推薦給小學數(shù)學老師的書這五個部分組成,全面展示了16位專家的專業(yè)成長路徑,我們可以從中探尋專家們成長的軌跡。
成長貫穿于我們的整個人生,每個人都需要成長,生命的每個時段都需要成長,只有成長才能讓我們的生命開出幸福之花。書里記錄著16位專家的成長故事。讀著他們的故事,品味著他們的人生智慧,并時時反觀自己的軌跡,才發(fā)現(xiàn),要學還很多,要下的工夫也很多。
仔細品味每一位教育家的.成長故事,無不都透露著一個美麗的字“愛”。書中的專家都愛學生,愛自己的教育事業(yè),愛是成就他們事業(yè)的根基。正因為心中充滿著對學生的愛,他們才會視學生如己出,才會尊重每一個孩子,平等對待每一個學生,不但關(guān)注學生的學習狀態(tài)更關(guān)注學生的生命狀態(tài)。因為對教育事業(yè)的一腔熱愛,他們才會甘于清苦,埋頭苦干,更有激情去努力探索。因為熱愛,才會把工作當做一種愉快的帶薪學習。才會覺的工作著才是美麗的。才會把講臺當作自己解不開的情懷。xxx老師說:朋友,不管是事業(yè)選擇了你,還是你選擇了自己的事業(yè),我們都應當無怨無悔。當我們用愛心呵護自己的事業(yè)時,你會發(fā)現(xiàn)平凡的工作中蘊藏著無窮的樂趣!當我們用辛勤的汗水澆灌自己的事業(yè)時,你會看到生命之樹綻放出絢麗的花朵!當我們像經(jīng)營自己的家一樣經(jīng)營自己的學校時,你會發(fā)現(xiàn)身邊的一切都是那樣富有魅力!
碩果累累的專家們,在教育的道路上,仍在努力的探索著、前進著,在他們眼中對教育的追求永無止境。專家們尚且如此,而作為普通一線教師的我們,在如今有著這樣先進的學習環(huán)境和學習條件下,我們有什么理由不努力,有什么理由不進步,有什么理由不成長呢!
愛,人世間最美好的字眼,人世間最動人的字眼,人世間最偉大的字眼,它的存在,給我們的生活帶來無限的生機和希望。一個人生命中不能沒有愛,沒有愛的生命是悲哀的。詮釋生命的教育中不能沒有愛,沒有愛的教育是蒼白的。所以,我們要付出真心愛學生,這樣學生才會愛我們,聽我們的。
讀書心得體會4
《假如給我三天光明》的作者是美國的海倫·凱勒,一個偶然的機會我看到了它,一下子就被吸引住了。一氣讀完之后,細細咀嚼,不由得感嘆起來。
海倫·凱勒出生自由十九個月時,就因病雙目失明。從此,她就一直在黑暗的漫漫長夜中摸索著生活,長久的盲人生活使她倍感眼睛明亮的寶貴。她熱愛我們這個美麗。新鮮。充滿生機的世界,卻為不能用眼睛觀察,而只能用手觸摸感到遺憾。于是,她非常羨慕那些有一雙明亮眼睛的朋友們,羨慕他們能夠輕松方便觀賞大自然美景,能夠用眼睛去洞察別人的內(nèi)心世界,而那些朋友對于這些總是視而不見。于是她便得出了結(jié)論:耳明眼亮的人看到的東西是很少的。海倫說:“只有聾子才看重自己的聽力,也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的寶貴,對于已經(jīng)有的東西不以為然,對于沒有到手的東西極為乞求,這也許是人的共性!
如果在過三天你的眼睛就要瞎了,那么在這三天里你會特別珍惜你視力。你會好好看看你認為做寶貴的東西,以免當你什么也看不見的時候后悔悲哀。如果你三天之后就要死了,那么你能在這僅有的三天里做出多少是來啊!我和周圍的不少人,都很珍惜自己寶貴年華。每當一學期結(jié)束,我總結(jié)自己的學習成果時,總是近乎于驚奇的`發(fā)現(xiàn),我所得到知識是那么得少。一百多天也是個很長的時間了,每天除了那八九個小時,其余那么多時間都在干這些什么如果這時候有位老師對我說:“抓緊時間,好好利用你的生命吧:!”我也是不以為然的,我們誰都知道自己終究是要死的,但又認為他很遙遠的事情。如果誰說“生命”都認為是唬人的大話,我們這樣年輕,死是難以想象的,于是就為區(qū)區(qū)小事兒奔波著,日復一日,年復一年,直到老死。我們這樣做,實際等于看輕了自己的生命價值,不知道自己為什么而活著,待到生命終結(jié)的那一天,才猛然醒悟,發(fā)出悲哀的嘆息,豈不是晚了嗎?失明了才知道眼睛的寶貴,就應該在眼睛亮時好好利用它,垂老了才懂得生命的可愛,就應該在年青時珍惜它。像我們班的XXX一樣整天心不在焉地,好像在這個課堂中他沒有事似的,而且他也非常淘氣,上課不愿意聽講,這樣不珍惜自己的時光。
高爾基曾經(jīng)說過:“書是人類進步的階梯!蹦乳e,白了少年頭,空悲切,要珍惜時間就是在珍惜自己的生命啊,讓我們每個人珍惜時間吧!啊,朋友,每天的生活,如果都當再過三天就要死去那樣安排,情況會怎么樣呢?那樣我們每天都能認真完成自己的功課,一舉一動都注意禮貌,做什么事都爭取不出錯,時間安排的井井有條。這樣就會明顯的突出人生的價值,這樣的到得成果會有多么大呀!讓我們像盲人珍惜眼睛去珍惜我們的生命吧!
讀書心得體會5
讀《城南舊事》有了一種既陌生又熟悉的感覺,陌生是因為并沒有覺得曾經(jīng)讀過這本書,熟悉源于一些零星的片斷開始在大腦閃現(xiàn)越來越清晰,隨著憶的迫近,現(xiàn)原來真的曾經(jīng)讀過里面的一些只字片語,更確切的說是《我們看海去》的.章節(jié),當然我依然憶不起在何年何時何地讀的這一段節(jié)選,僅憑著殘存的記憶,那一定是很小,很幼稚的時候,又或者難道不是課本里的選文嗎。時間的可怕,
讀書心得體會6
在茫茫書海中,我翻起了我國四大名著之一的《西游記》,津津有味地品讀了起來。
《西游記》是明朝吳承恩寫的一部神話小說,是中國燦爛文化中的一顆明珠。小說栩栩如生地塑造了一些各具特色的人物形象,愛打抱不平的孫悟空,寬容善良的唐僧貪吃貪睡的豬八戒,救苦救難的' 這本書中充滿幻想的故事情節(jié):大鬧天宮、美猴王出世、三打白骨精、智斗二郎神……雖然在現(xiàn)實生活中是不存在的,但作者筆下那精彩的打斗場面卻能讓我身臨其境。其中,我最喜歡美猴王出世及稱王的那一情景。石猴之所以能為群猴的首領(lǐng),成為美猴王,是因為他十分機智勇敢。在群猴都不敢闖瀑布飛泉之時,石猴無畏無懼,獨自闖關(guān),發(fā)現(xiàn)了水簾洞,最終成為美猴王。美猴王的故事啟示我們:做事情要有勇有謀,才能有所成就。
唐僧師僧四人不怕艱難險阻,馴服妖怪才取得真經(jīng)。在生活中我們要勇往直前,不被困難打敗。在學習中我們遇到挫折不要沮喪,從哪跌倒就從哪站起來,一定向前沖,做一個成功人士!
讀書心得體會7
這些年來,我讀過的書都不計其數(shù)。而且每一本書都有各自的含義,都利用了許多方式來告訴我們一些大道理與小道理,讓我們學以致用。
眾人皆知:書籍是人類進步的階梯。多讀一本好書,你就能多進一步階梯,可如果你是囫圇吞棗地亂讀一通,那么進步的階梯將會有缺陷,你的人生也將會步入另一個不一樣凡響的`世界。
不要以為讀一本好書很難,其實這是件很容易的事情。讀書時,你要敞開你的心扉,在不一樣的環(huán)境下幻想書里面的人物與場景。并非親身感受,又怎能悟理如云呢?而且,讀書時最好不要抱著各種干擾,要做到“心如止水”、“心無止境”這八個字,在這種環(huán)境下讀書是最適合可是的了。只要你做到以上幾點,即可成功!
當然,讀書也是分好與壞的。你讀的書能夠是小學生校園類型的,也能夠是有關(guān)學習類型的,這些都是好的。而壞的書是不適合小學生看的恐怖書還有古靈精怪的書。我以前讀過一本恐怖的書,自從那以后,我每一天都對黑暗個性敏感,也變得膽小如鼠了。這些壞書可真是害我們小學生不淺!所以,當我讀了好書,清楚了心智時,也是我不在畏懼的時候了。
讀書對我們小學生也有很大的幫忙,它會提升我們的寫作水平與素質(zhì)教養(yǎng),也會豐富我們的大腦,素描出一片又一片數(shù)不盡的書籍園林。
書,是階梯,讓人步步高升。
書,是船帆,引領(lǐng)著人們邁向無盡的書海。
書,是大樹,孕育著一個又一個色彩鮮明的果實。
書,是一種至高無上的藝術(shù)境界,將你的所有才華都展此刻耀眼的舞臺。
當你喜悅時,書會讓你豐富知識。
當你悲哀時,書會讓你重新自拔。
當你生氣時,書會化作雪嘗試著讓你消氣。
當你靦腆時,書會讓你儀表堂堂而又不失風度。
讀書,會讓我們天天向上、永垂不朽、受益匪淺、馬到成功!
讀書心得體會8
今天我讀完一本書叫《三毛流浪記》,它是由一位普通的平民畫家小朋友們所喜愛的張樂平爺爺寫的,里面有許許多多的插圖令人對書中內(nèi)容一目了然,更讓這本書增添了無限樂趣。
其中有一個故事十分令我印象深刻,叫做《不白之冤》:三毛他路過一戶人家門口,一位大媽正在那里洗被單,她向三毛招手,叫他過來幫忙。三毛用力幫大媽把洗好的被單絞干,然而被單上留下了兩個黑黑的手印。大媽氣不打一處來,一巴掌打得三毛暈頭轉(zhuǎn)向。我覺得這位老婆婆實在太壞了,三毛這樣幫助她,連一聲謝謝也不說反而還打了他一巴掌,太過分了。讀完這個故事我為三毛感到憤憤不平。
我真心希望有一個好心人能收留三毛,他是一個十分懂事乖巧的孩子。也讓我知道了我們要珍惜眼前的幸福生活,好好讀書,天天向上。
又是一個暑假,又是一年畢業(yè)季。轉(zhuǎn)眼間,我已然是一名初三的學生,時間匆匆,無奈似水流年,無力去感嘆,卻又要備戰(zhàn)中考。
早早做完作業(yè),在網(wǎng)上流連,看見八月長安的《最好的我們》。封面上,“我和你坐同桌,三年。你的影子和粉筆灰交織在一起,黑白分明,在我的記憶里面轉(zhuǎn)圈。我想,那時候的我們,是的我們!笨廴诵南遥敛华q豫的把它購了下來。
耿耿,一個看似頭腦簡單但關(guān)鍵時刻從不掉鏈子的女孩,糊糊涂涂地考上了萬年第一都沒敢報的重點高中——振華中學。開學那天,在偶然中看見了新生分班的紅榜上,她的名字右邊赫然寫著“余淮”……
余淮,一個情商并不怎么高,但是理科成績卻異常出類拔萃的高材生,成了耿耿在開學報到第一天偷拍的對象,隨后兩人漸漸熟絡,鬼使神差的和其做了整整三年的同桌……
耿耿、余淮……這兩個名字,注定了他們需要走過一段和普通的高中生相似而又不同的青春。兩個一樣簡簡單單,神經(jīng)大條的人類,卻猶如火星撞地球般相遇了,在彼此心里埋下種子。盡管頂著高考的壓力,學習的緊張,依然在每日看似雷同而天天鮮活的時日里,不斷努力,度過著不管怎么樣,還是會浪費掉的青春。
高二分科時,為了一年前的,理科差生耿耿毅然拋棄了對自己有希望的文科,選擇了陪伴在余淮的旁邊。但是高三生活的嬗變在他們小小的認知里翻起一片風浪。余淮物理聯(lián)考競賽失敗了,就算在耿耿特定的'強心劑下,最終也只是拿了個全國二等獎,失去了保送清華的機會。為了踏踏實實應對高考,平日語文課里埋頭苦寫數(shù)學練習冊的他,坦然的在語文的試卷上的排比句練習上寫下“如果我是陽光,就溫暖一方土地;如果我是綠樹,就庇護一群飛鳥;如果我是清風,我一定弄死心相印!
然而,就是這樣兩個純情的少男少女,終于還是分道揚鑣,走上各自的道路,從此沒有了交集……
回看自己的歷程,從小學到現(xiàn)在,為了上一個優(yōu)秀一點的中學,從小參加各式各樣的補習班、培優(yōu)班,終于考入第二實驗后,當初的斗志卻越發(fā)暗淡,再也尋不回當年學習的那股沖動與熱情。幸而在這個暑假看見這本書,為時不晚,一切如死灰復燃,瞬時元氣滿滿。
想想耿耿、余淮,他們的抽屜里永遠是滿滿的練習冊,從來不嫌多。而我呢,無非就是漫畫,小說……
拿出一張紙,寫下“我們曾經(jīng)那么好”。每天看看這短短的七個字,告訴自己。曾經(jīng)那么好,現(xiàn)在一樣好。
回憶是時光里,帶著溫暖的雨季。忘了吧,最壞不過是關(guān)上這世界的門。伸出了雙手,擁抱當時的我們。
讀書心得體會9
暑假里花了些時間,認真學習了《幼兒教師88個成功的教育細節(jié)》這本書。
這本書的作者是格溫。斯奈德。科特曼,在美國馬里蘭大學獲得幼兒教育專業(yè)學士學位與碩士學位。她從事幼兒教育事業(yè)近30年,當過幼兒園教師、幼兒園園長、大學教師和教育培訓者。本書著重介紹如何培養(yǎng)幼兒的社交技能和建立積極有益的家園關(guān)系兩個方面的內(nèi)容。她以講故事的方式提供了88個幼兒教師與孩子、與家長相處的細節(jié),包括如何與孩子交流、如何應對孩子的錯誤、如何幫助孩子學會合作與分享、如何與家長合作等。對于幼教工作者而言,可將此書比喻成自己的私人導師。
我非常贊同作者從始至終闡述的觀點:盡量給幼兒一定的自主權(quán),讓他們有時間和自由去探索一個豐富多彩、安全可靠的環(huán)境。要知道玩耍對于小孩子來說并不是什么分散精力的壞事,相反,那是他們了解世界的一個重要途徑。要理解并尊重孩子自身的興趣愛好與能力發(fā)展水平。只要我們明察秋毫,他們就會給我們指明方向。
蘇格拉底說:“沒有反思的生活,是不值得過的生活!88個成功的教育細節(jié)中的'每一個都發(fā)人深思,第一遍看完這本書后我又細細研讀了第二遍。在重讀的過程中,我也在思考這樣幾個問題:我在實際的工作和生活中應該如何利用這些案例呢?我可以試著做哪些工作?我應該在哪些方面有所改進?我應該怎樣靈活地應用這些道理來處理自己特殊的情況呢?反思自己的教師職業(yè)生涯,雖然已經(jīng)是有近20年的老教齡了,但也容易生成一些慣性,對自己的教育教學、對幼兒的關(guān)注、對家長工作等反思的深入還是不夠的,通過學習和自省也希望自己在今后的教育教學中能不斷反思、不斷創(chuàng)新,形成對教學工作的新動力。
讀完這本書后,我覺得我從書中吸取了很多有用的東西,給我今后的工作會帶來很大的幫助。我希望幼教工作者們都來看看這本好書。
讀書心得體會10
書,是人類文明進步的階梯,它是衡量人類社會發(fā)展的標尺。我們每讀到一本好書或幾段好句時,都會為它的精華所感慨。
我們的孩子正處在長身體長知識的黃金時期,為了使孩子掌握更多的知識,領(lǐng)悟其中的奧秘,我特為她制定了一系列的讀書計劃。
每天下午放學后,在她完成作業(yè)的基礎上再外加讀一篇好文章。堅持做到每天有新的'篇章、新的詞匯。當遇到好的詞語或好的語句時,隨時抄記在《讀書百寶囊》中。一篇文章從它的出處到作者以及所抒的中心思想,都要讓孩子搞得清清楚楚,一目了然,當她讀到有感情的時候,我都要為她喝彩或鼓掌。好的語段我們一同吟朗,共同斟酌。
經(jīng)過一段時間的苦讀,不但我的知識得到了鞏固,孩子的知識更是如虎添翼,其中的語句背誦的滾瓜亂熟,連最難的《三字經(jīng)》也能朗朗上口。
我們共同認識到,只有多讀書才能積累更多的素材,只有更多素材才能做到一瀉千里。
讀書心得體會11
我第一次真正愛上科學類書籍,是在我上三年級時,我訂閱了“小哥白尼”系列雜志,正是這些書開啟了我對科學知識的了解和探索之旅。其中一本名為《趣味科學》的雜志給我留下了深刻的印象!度の犊茖W》雜志上刊登的各種科學方面的'奇聞趣事、大膽猜想和神奇實驗都令我既興奮又渴望,自己仿佛置身其中,像一位真正的科學家一樣正在如癡如醉地在科學的海洋里遨游……
這些書讓我的眼界不斷拓寬,讓我對世界的了解不斷深入。從此,我真真正正地愛上了科學,我有了越來越多的科學書籍,我書架上的讀物也更加豐富了。比如,《十萬個為什么》、《昆蟲記》等知名的作品都是我十分喜歡閱讀的,它們讓我對大自然有了更多的了解,讓我一次又一次感受到了科學的魅力,更讓我知道了科學的發(fā)展才是推動人類社會發(fā)展的動力。因此,我也給自己的人生定下了這樣一個目標,長大了要成為一名科學研究人員,在科學領(lǐng)域貢獻自己的一份力量。
讀書心得體會12
我閱讀了《十萬個為什么》這套書后,才知道科學很奇妙也很神奇,它可以讓我們學習到一些課本和日常生活中無法了解到的知識。在這里,我可以給同學們介紹一下。
比如:為什么松鼠秋天要儲藏果實?這是因為冬天氣候非常寒冷,白雪覆蓋了大地后,靠果實為生的松鼠找不到食物就會餓死。為了保證能夠順利過冬,就會在食物豐富時將食物藏在洞里或埋在土里。
還比如:為什么人會做夢?這是因為當人睡著之后,大腦皮質(zhì)的大部分細胞都休息了,可仍有一部分神經(jīng)細胞處于興奮狀態(tài)。所以,人才會做夢。
再比如:為什么人不能長時間吹電風扇?這是因為吹電風扇時間太長,雖然汗散盡了,但是身體內(nèi)的熱量卻散發(fā)不出來,這時人就會感到頭痛或頭暈,甚至全身不舒服……
你瞧!這一本小小的'書里面卻藏著這么多的奧秘。這本書不僅可以讓我們了解更多課外知識,還可以培養(yǎng)我們的閱讀興趣。
讀書心得體會13
為適應新課改,閑暇時間我拜讀了《合作學習與課堂教學》一書,結(jié)合自己的教學,談一下自己對小組合作學習的認識。
基礎教育課程改革倡導了許多新的學習方式,合作學習就是眾多新方式中的一種。由于合作學習具有形式新穎、方法靈活、功效全面、適用面廣等特點,因而受到了廣大學生的喜愛,越來越多的教師正積極地投身其中,進行實踐探索,尋找合作學習的最佳效果。通過反復的觀摩和實踐反思,我認為要想在課堂教學中真正取得合作學習的實效,從教師的角度出發(fā),必須做好如下三個層面的工作:
首先、應做好合作學習前的準備工作合作學習無論是其組織形式,還是具體的操作過程,與傳統(tǒng)的教學方式相比都有較大的區(qū)別。因此在組織學生進行合作學習之前,對他們進行一定的合作學習方式、方法、意義的指導,做好相關(guān)的準備工作,尤為必要。
1分組。首先,教師應在充分了解學生的基礎上,考慮性別、性格、學業(yè)水平、生活背景等方面因素,按照“組內(nèi)互異,組間均衡”的原則,將全班學生分成若干個合作學習小組(一般每組4人左右為宜)。以保證合作學習過程中組內(nèi)各成員之間的差異性和互補性,以及小組之間合理競爭的公平性。當然,為了讓每個成員能夠與更多的同伴進行交流與合作,這種組合并非是一成不變的,各小組的成員應定期進行平行互換,重新組合。
2指導:由于小學生(特別是低年級學生)的自身發(fā)展特點,決定了他們大多數(shù)人都缺乏合作意識,合作技能較差。因而事先對他們進行合作意識和技能的培養(yǎng)很有必要。甚至在正式的課堂合作學習實施之前,可選擇相關(guān)內(nèi)容,專門設計有關(guān)合作學習案例,來對他們進行培訓,以達到訓練技能,培養(yǎng)合作意識的目的。
第二、在合作學習過程中應抓好幾個關(guān)鍵環(huán)節(jié),盡管合作學習關(guān)注的重點是學生,更加強調(diào)的是學生這個主體的自主性發(fā)展過程,但并不意味著教師在合作學習中的地位是無足輕重的,相反,教師要通過巧妙地創(chuàng)設問題情境,調(diào)動學生的學習興趣和動機,以合作者的身份積極參與到學生的合作學習中去,與他們進行交流、合作、互動,充分發(fā)揮協(xié)調(diào)、評價、激勵等職能,促使每個學生都能最大程度地獲得發(fā)展。
第三、合作學習后的整理、反思、總結(jié)合作學習,旨在通過建立合作學習小組,創(chuàng)設合作學習情境,以生生互動、師生互動、交流研討為主要特征,來完成共同的學習任務,促進學生形成良好的合作意識和合作技能,培養(yǎng)合作交流、團結(jié)互助的'社會品質(zhì),達到促進學生全面發(fā)展的目的。教師在合作學習中,不僅僅要關(guān)注學生的學業(yè)成績,更重要的是要關(guān)注他們在合作學習過程中所表現(xiàn)出的情感、態(tài)度和方法。因此,每次合作學習后,教師都要對本節(jié)課中每位學生在合作學習方面的表現(xiàn)進行記錄整理,以期通過長期的觀察記載,對每位學生在合作學習過程中的變化發(fā)展狀況有一個明晰的了解,從而更加有效地實施教學。
組織課堂小組合作學習對于教師而言是一種新的教學方式,無多少可事先借鑒的案例。同時,由于合作學習自身的特點,決定了合作學習又是一個動態(tài)發(fā)展的教學過程,不同的內(nèi)容,不同的合作小組,合作學習的方式也就可能大不相同。教師無法通過有限的幾次合作學習教學嘗試,來形成一種能夠普遍使用的方法。因此,每次課后,教師都要結(jié)合本節(jié)課的實施,通過對教學中合作學習目標的制定、內(nèi)容的選擇、操作過程的安排、合作學習的效果等方面的理性分析,重新審視自己的每一個教學環(huán)節(jié),認真剖析不足之處,重新規(guī)劃設計,以期在今后的教學中再進行實踐。只有這樣不斷地“實踐——反思——再實踐”,才能真正把握課堂小組合作學習的真諦,教師小組合作學習教學能力也將會在這個過程中得到真正的提高。
讀書心得體會14
陶行知先生的教育理論,不是用一兩句話就可以概括的,而我從中學到的,也不是短短一篇文字就可以完全寫出的。我想,每個看過這本書的老師,也跟我有一樣的體會。但是現(xiàn)在,我主要想對陶行知先生關(guān)于師范生的一些文章,發(fā)表一點自己的想法。
是的,師范學院的學生,就是要學會改變,在學校里面一直學習的,就是怎樣從一個學生,變成一個先生。上大學的時候,我們學習的,都是教書的方法,都是怎樣教別人學習的方法。但是,作為一個老師來說,我們應該先去研究一些學習的方法,先研究一下,怎樣才能變成一個好的學生,陶行知先生的《教育名篇》中《師范生的第一變變孫悟空》就是這樣告訴我的。只有先知道怎樣做一個好學生,才能培養(yǎng)出來許多好學生?墒菫槭裁词亲兂蓪O悟空呢?文章中,陶行知先生指出,孫悟空有目的、有遠慮、有理想,它是抱著一種目的去拜師的。這無形之中就是告訴了我們?nèi)绾巫鲆粋好學生。
做一個好學生,其實每個人都可以做到,在老師的心目中,自己的每一個學生,都能夠成為好學生。楊校長就經(jīng)常跟我們說:沒有教不好的學生,只有不會教的先生。每一個學生都有自己的目的,我們要根據(jù)他的目的,他的`性格,來研究對他應該是采取怎樣的措施。我們學校的很多老師老師,對于這點都把握得很好,值得我去學習,他們對于每一個學生都很細心,去研究他們的思想,不僅做他們的師長,更重要的是去做他們的朋友。他們兢兢業(yè)業(yè)的工作,對學生愛護有加,他們的這些精神,值得我這個初生之犢好好學習。
陶行知先生的《師范生的第二變變孩子》一文,正是告訴我,要想真正管理好一個班級,就要融入這個班集體,和每一個學生一樣,知道學生在想什么,知道學生需要什么。就像于順華老師那樣,他所教的班級,三年來,沒有一個學生掉隊,沒有一個學生離開。這樣的老師,不正是和同學們?nèi)谌胍惑w,把每一個同學都當成是自己的朋友。記得有次改卷,正好和于老師一組,他一邊改卷,一邊還在想著該給學生講些什么,還想著學了這么久了,考了這么久了,再給學生們做什么練習,他們只會更累更辛苦。他正是一個知道如何變成孩子的老師。
這個暑假,陶行知先生的思想就一直在我的腦海中徘徊,對我個人來說,這是一次思想的升華,他的思想,在我以后的人生旅途中,將會是一份永遠無法用盡的財富。
讀書心得體會15
如果閱讀不能與人分享,就不是真正的閱讀。寒假讀了《海底兩萬里》,內(nèi)容有趣,涉及到許多方面的內(nèi)容,對以后的學習非常有幫助,讓我來和大家分享一下吧。
這本書是法國科幻小說家儒爾·凡爾納的代表作之一。它讓我“登上”了“鸚鵡螺號”,以平均十二公里的時速,在將近十個月的海底旅行中,隨著尼摩船長和他的“客人們”飽覽海底變幻無窮的奇異景觀和各類生物:有海底打獵;參觀海底森林;探訪海底亞的蘭蒂斯廢墟;打撈西班牙沉船的財富;目睹珊瑚王國的葬禮;與大蜘蛛、鯊魚、章魚搏斗;擊退土著人圍攻等探險。
從這本書中,我得知海底的風景十分美麗:有五顏六色的珊瑚、形似花壇的?、星羅棋布的海星、瘤狀的海盤車、仙女般正在跳舞的水母、各式各樣的貝殼,真美啊!這時,我也好似在水里一樣,和海螺唱歌,同海豚跳舞。
剛欣賞過美景,又迎來了新的危機。在南極時,他們被困在由厚厚的冰層形成的“冰盆”里,差點窒息而死。還好他們有驚人的勇氣,一起來合作。有的挖冰,有的'澆沸水,最后終于突破了厚厚的冰層,重新獲得了生命。那時,我也像個差點窒息的人一樣,大口大口的呼吸新鮮空氣。
看過這本書后,我了解了更多關(guān)于海洋的知識,與其說它是一本書,不如說是一個百寶箱,讓我學到了科學、數(shù)學、天文、地理、生物······這些知識。書里有個神奇的世界,讓我們愛上讀書吧。
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