朝花夕拾讀后感（優(yōu)）
認真讀完一本著作后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的朝花夕拾讀后感，歡迎大家分享。
朝花夕拾讀后感 篇1
從百草園到三味書屋，一路上都是千奇百怪的小蟲子，我當時有非常的小，所以上課時都在想各種各樣的蟲子。同時給先生打的日子也是很難過的，先生又非常的嚴厲但先生自我讀書給我們聽的時候，我們則又開始做我們愛做的事情。
并且，長媽媽講的赤炎，美女蛇的故事，所以非常令我我害怕百棗園中的赤炎蛇。
讀完后，我覺得魯迅先生，雖然在回憶自我的往事，但依就寫得栩栩如生，表現(xiàn)以前孩子們的淘氣，愛玩，天真爛漫的心理，所以十分的吸引，讀者的眼球，讓人們不由自主的回憶當時自我的童年。又表現(xiàn)出當時人們熱愛自然，向往自由的'情感，不喜歡讓父母或別人束博自我。并且童年的那些瑣事，也是我們最愛溫馨的事，讓我們有了，天天歡樂的心境。
所以童年，是我們永遠愛回憶的時間段。讓我們向著自由，向著以前那種溫馨感覺，一齊去回憶，一齊去我們愛的童年，勇敢的去飛，勇敢的去自我的百草園。
朝花夕拾讀后感 篇2
《朝花夕拾》，初讀這個書名覺得很美，很特別。于是就有了一種迫不及待讀這本書的欲望。先是隨手翻了幾頁，與大家一樣，對這本書產(chǎn)生的第一印象??乏味，我不免有些失望。但沒法子，硬著頭皮往下看�？粗粗箒砹伺d趣，打消了先前腦子里的印象。
這本書的作者??魯迅，家喻戶曉的文學家，之前學過兩篇他的文章，所以對他也不陌生。《朝花夕拾》，記敘了魯迅童年及青少年時代的生活。書中充滿了懷念的味道。美好的回憶中，也不乏作者的嘲諷、批判??這些“深沉的悲愴”。盡管那個社會還處于黑暗中，但從書中，我仍能感受到那份溫暖、真摯而寶貴的愛與親情。書中的每一篇文章都有著不同的意義。讀完整本書，“五猖會”的情景卻給我留下了難以抹去的印象。初讀《五猖會》，就立刻聯(lián)想到了《社戲》一課。同有看賽會前內(nèi)心的'急切與喜悅，但與《社戲》不同，它更在表達對封建教育的痛恨，引起我心中的共鳴，從而加深了我對它的印象。
《朝花夕拾》，在帶領我走進文學世界的同時，也勾起了我對童年生活的回憶，還有那份，深深的懷念。
朝花夕拾讀后感 篇3
首次捧起魯迅先生的《朝花夕拾》，我從目錄開始細細品讀……這本書真實地記錄了魯迅從幼年到青年時期的生活道路和經(jīng)歷，其中給我印象最深的是《藤野先生》這篇文章。
藤野先生是魯迅在日本的醫(yī)學導師，他是一位穿著不拘小節(jié)的人，但是對工作十分認真，他會用紅筆將該改正的地方一一批注。
書中有一句話是這么說的——中國是弱國，所以中國人自然是低能兒……真是屈辱的一句話，讓人看后氣憤不已。在日本人的眼里，中國是一個弱國。但是藤野先生卻從不岐視來自中國的學生。藤野先生與一般的日本人不同，他在教導學生方面都一視同仁。他希望將醫(yī)術教給魯迅先生，然后將醫(yī)術傳到中國，為中國的人們治好病。
在文章的.最后，作者寫他至今都受到藤野先生的影子的鞭策，不斷地寫“為‘正人君子’所厭惡的文字”，從中我們可以見到作者對藤野先生深深的懷念之情。
這本書中，我不僅看到了魯迅童年的生活與當時的社會情景，也看到了舊中國的一些弊端。我很慶幸自己生活在這樣的一個時代，能夠享受這來之不易的美好生活。當然，我不能只顧享受，而忘了當年那些為我們的美好生活而奮斗的人們，也不能只貪圖安逸。從現(xiàn)在起，我要為中國的明天而努力。
朝花夕拾讀后感 篇4
按照迷信的說法，世界上存在各種各樣的生命形態(tài)，如來佛祖說：天地人神鬼，毛羽麟角昆；神、佛、仙、怪、鬼、精、靈，魑、魅、魍、魎、魂、魄、魔；唱戲的行當也分成“生旦凈末丑，神仙老虎狗”，看來人和動物以及妖魔鬼怪都差不多，無論哪個部落，構(gòu)成和關系都大同小異。人的'世界分成三教九流，鬼的世界也有地位高低。陰間有小氣鬼，陽間有吝嗇人。所有的神仙和妖怪其實都是人的夸張和變形。
魯迅見識了太多太多所謂的正人君子，對他們的嘴臉厭惡至極，相比之下，他反而更喜歡有點人情味的鬼——無常。公道、無私、甚至有點善良和人情味，這已經(jīng)讓見慣了國民劣根性的魯迅欣賞至極了。
當然魯迅不相信有鬼，也不可能喜歡無常，只是借此來諷刺偽君子，只是希望人與人之間以誠相待，互相幫助互相愛護而已。大家都做個好人，不亦樂乎。
朝花夕拾讀后感 篇5
今天我讀了朝花夕拾中的狗貓鼠，書中主要內(nèi)容是：
從去年起，仿佛聽的有人說我是愁貓的，那根據(jù)自認是我的那一篇《兔和貓》這是字畫招供，當然無話可說，但倒也好不介意，一到今年我可有點擔心了，我是長不免于弄弄筆墨的，謝了下來，印了出去，對于有些人似乎總是撓癢處的時候少，碰這痛楚的時候多，萬一不慎，甚至得罪名人或者更甚至于得罪了《富有指導青年責任的前輩之說。
讀了這篇文章，作者主要寫了自己與狗，貓，鼠之間的事情寫的很優(yōu)美，文筆也很生動，耐人尋味，寫作手法很好，生動的寫出文章的主要思想。
雖然魯迅的童年中有一些不愉快的事情，但不時從字眼行間透露出那份天真，爛漫，的.感情，讀起來讓人感到很親切，所以，作為中學生的我們，要學習魯迅先生的寫作方法，要學習魯迅的這種精神，只有這樣我們才可以離我們的夢想更進一步！
朝花夕拾讀后感 篇6
細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，面前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的自然畫。
我讀魯迅先生這些對童年歸憶的散文，正如讀著發(fā)自迅先生心底的那份熱愛自然，向往自由的童真童趣。我仿佛瞅到了幼年的魯迅，趁大人不注意，鉆進了百草園，他與昆蟲為伴，有采摘野花野果。在三味書屋，雖然有壽先生的嚴厲教誨，卻仍耐不過學生們心中的孩子氣。
全部感觸全部是那么天真爛漫，令人歸味，也學便引起了我心中的共鳴吧，因此我才會那樣喜愛，尤其是作者以一個孩子的眼光瞅世界，讀起來讓人感到異常的親切，布滿激情。
我家屬于郊區(qū)，附近有一大片的田野，小時候，總往那里享受著和煦的陽光，秋日里的習習微風，把那里的油菜花摘得一朵全部不剩，我沉醉在大自然的.懷抱之中。我和伙伴全部在為自己的前程努力著，努力地讀書，因此，也不能在沉醉在兒時的天真散漫中了，少了幾分親切，少了幾分自由，也少了幾分對大自然的熱愛。
童年已漸漸遙遠，留下的只是那些瑣碎的記憶，倒不如細讀一下《朝花夕拾》，體會以下那個不同的年代的童年之夢，體驗一下當時魯迅的美好童年。
朝花夕拾讀后感 篇7
在魯迅的散文集《朝花夕拾》中，有一篇名叫《五猖會》，記敘了作者兒時看到五猖廟會。難逢的盛大的廟會，笑著，跳著，興奮的不得了。但在出發(fā)的時候,父親卻讓魯迅背誦一字也不懂的《鑒略》。兩句一行，大約讀了二三十行吧。他的'父親說：給我讀熟,背不出來就不準去看廟會。一盆冷水把魯迅的興致全澆滅了。待他讀熟了,在父親面前夢似的背完了,大家高高興興陪他出門了。
魯迅回憶到:“我卻并沒有他們那么高興開船以后，小經(jīng)中的風景，壇子的點心，以及到了車關的五猖會的熱鬧，對于我似乎都沒什么大意思”“我至今一想起,還詫異我的父親何以要在那時候叫我讀書”。
文章所敘之事非常簡單：一次千呼萬喚而來的賽會被父親的不理解和專制攪得索然無味，表現(xiàn)了家長與兒童在心理上的隔膜。然而在平淡的敘述中，可以感受到了作者受傷的心靈。
朝花夕拾讀后感 篇8
近期，我讀了魯迅先生的《朝花夕拾。吶喊》，里面的故事深深的吸引住了我。
書中寫了魯迅先生小時候與年輕時的所見所聞。我喜歡的其中兩篇就是《從百草園到三味書屋》和《故鄉(xiāng)》。兩篇都寫了魯迅先生對童年時的回憶，有喜有憂，令人回味無窮。
這本書很好，讓我們見到原來世界：阿Q的愚昧，童年的回憶，祥林嫂的可憐。
魯迅先生原名周樹人，他原本是在日本做醫(yī)生的，他想為人們治療疾病，但有一天他從電影上看到中國人被俄國兵抓去做探路人，被日本人抓去并刺殺，而一旁的中國人卻袖手旁觀時，他才明白過來學醫(yī)雖然能治病，但改變不了人的'思想。于是他放棄學醫(yī)，開始寫作。他敢罵，罵那黑暗的舊社會是多么的讓我們看到魯迅先生的愛憎分明。
這讓我想起了中國以往的恥辱：被敵寇逼著在條約上簽字；讓他們燒殺掠搶，還留下了慘不忍睹的大屠殺！"康梁"的反抗被可恥的清政府攔住，一個個像綁在樹上的人一樣無法回擊。這就是我們的恥辱��！
魯迅先生以筆做劍，刺穿了黑暗的舊社會讓人們感受到光明。如今我們的生活如
朝花夕拾讀后感 篇9
這個寒假，我讀了《魯迅經(jīng)典作品選》，其中的《朝花夕拾》使我最喜歡，它描寫了魯迅先生的童年。
魯迅先生的童年好有趣呀！百草園里的桑椹呀、云雀呀什么的，一切小生靈都多么地富有生機，在百草園里歡樂地生活。魯迅先生筆下的百草園就像有了生命，和小魯迅快樂地玩耍著。
冰心奶奶曾說過：童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑。每一個人的童年都是單純無知的，都是有無限趣味的，又是天真可愛的。每個人都有自己美好的童年。魯迅先生在寫這篇文章的時候，他也深感到自己的童年是多么的美好吧！他也會思念曾經(jīng)那段金色的`時光吧！
魯迅先生的百草園是多么富有生機��！那么美的百草園，誰都向往著自己也能有一個，對吧！可是，如果不愛護環(huán)境，那就得和這樣的世界說"goodbye"了！我又聯(lián)想到現(xiàn)在全球變暖，和人們不愛護環(huán)境也有一定關系的！希望人們能保護大自然��！不排放污水、不污染環(huán)境、少砍伐樹木，那該多好！
讓我們好好愛護現(xiàn)在的環(huán)境吧，讓世界變得像百草園一樣生機勃勃，讓動物植物和我們交朋友，讓童年永留在人們心里！
朝花夕拾讀后感 篇10
《朝花夕拾》這本書你一開始看會覺得它的文字很難懂，并不是我們所熟悉的白話文，但你若是靜下心來，仔細的品讀與琢磨，你就能發(fā)現(xiàn)它真的很有意思。
魯迅先生把他曾經(jīng)的那些快樂的、難過的、大大小小的事情都寫進了這本書里，其中，《五猖會》是我覺得比較有意思的一篇。 《五猖會》主要講了”我”想去看五猖會，可父親卻讓”我”去背《鑒略》，最后，”我”背完書，出發(fā)去看五猖會的時候，卻不那么高興了。
這一篇，作者想表達的意思還是很明顯的'，讀起來也不是那么吃力，作者把對曾經(jīng)封建的教育方法的批判也寫了進去，由此可以看出，作者對封建思想有多么的痛恨。這一點從《二十四孝圖》也可以看出，魯迅先生對其中的”老菜娛親”與”郭巨埋兒”表現(xiàn)出了十分厭惡的心理，因為這兩個故事，表現(xiàn)出了極其扭曲的孝道，魯迅先生對當時兒童所體驗的那些不正常的、所謂的孝道感到深深同情，他想打破這種束縛，想創(chuàng)造一個”新中國”，那里沒有戰(zhàn)爭，沒有封建的舊思想，是一個真正和諧、自由、平等的地方。
讀完此書，我能感受到魯迅先生那顆火熱的心，這里既有溫馨的回憶，又有理性的批判，帶給我許多美好的精神享受。
朝花夕拾讀后感 篇11
這幾周，我讀了魯迅先生寫的朝花夕拾這本書，讀完以后我感慨萬千。
在這本書中，我感受到魯迅先生他童年時的調(diào)皮和他在中年是回憶過去的那種憧憬，這是很多人得不到的。這是魯迅先生于1926年寫的回憶性散文集。最初在莽原雜志上發(fā)表時總題目為舊事重提，1927年編集成書時改為《朝花夕拾》，朝花喻舊時，夕拾喻重提。
書中的十篇文章，分兩個時段：前七篇記述了作者童年時期在故鄉(xiāng)的生活片段，后三篇記敘了作者離鄉(xiāng)到x、赴日本求學和回國后的經(jīng)歷。第一篇《狗。貓。鼠》寫一只可愛的隱鼠受到的摧殘，表達了對弱小者的同情和對施虐者的憎恨。阿長與山海經(jīng)記述了作者兒時和阿長相處的情景，以覺悟的語言表達了對這位勞動性的`真誠懷念。從百草園到三味書屋揭示了兒童多彩的生活趣味與束縛兒童的封建教育的尖銳矛盾。藤野先生展現(xiàn)了作者的日本老師嚴謹、正直、沒有民族偏見的高尚品格，表達了對這位老師的深切懷念。
這本書是有嫻熟的文學手法寫成的優(yōu)美的散文珍品。敘述、描寫、抒情、議論的有機結(jié)合，使全書充滿詩情畫意。語言清新、樸實，很親切，很動情，是現(xiàn)代回憶性散文的典范之作。
朝花夕拾讀后感 篇12
細讀魯迅先生的《朝花夕拾》，享受著從字里行間中透露出來的那份天真爛漫的感情，眼前不由出現(xiàn)了一幅令人神往的畫。
一切感受都是那么天真爛漫、令人回味，也許是引起了我心中的共鳴。真不懂自己怎么會那么喜愛《朝花夕拾》，尤其是作者以一個孩子的眼光看世界，讀起來讓人感到親切，充滿激情。
魯迅先生在文章中表現(xiàn)了他熱愛自然、向往自由熱情，希望能自由自在地玩耍，與大自然親密接觸，不希望整日被父母管束著，這正是兒童特有的。我每天都在這忙忙碌碌的學習之中。自認為還是一個稚氣未脫的孩子�；貞浧鹉切┩戡嵤拢�時常記憶猶新、忍俊不禁。
我家附近有一片空地。小時候，總?cè)ツ抢锵硎苤鴾嘏年柟�，還有那蔥蔥蘢蘢的小樹林。我常到那去玩，投入大自然的.懷抱中；小時候，每天吃完飯就和小伙伴一起去樹林里玩，采了各式各樣的花。而如今，樹林上造起了商鋪，因此感受不到了大自然的親切，也少了許多自由。我仍沉醉在無拘無束的自由空間之中。
這也許就是我和幼年魯迅先生的相似之處吧，使我在讀過文章后有這么多感動。童年已漸漸遙遠，留下的只是些散瑣的記憶，讓我們體會一下魯迅先生那個不同年代的童年之夢，和他一起熱愛自然，向往自由。
朝花夕拾讀后感 篇13
暑假中讀了魯迅先生的《朝花夕拾》，其中有十篇散文，十分的優(yōu)美。在這組文章里，作者追懷青年時代的往事，既描寫了他對童年生活的回憶和對師友的懷念，又真實地書寫了戊戌變法和辛亥革命前后作者從農(nóng)村到城鎮(zhèn)、從家庭到社會、從國內(nèi)到。
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》，品味著從字里行間透露出年少輕狂時的童真，神思似乎也飄向了那份曾經(jīng)屬于小編們的.逍遙日子。 《朝花夕拾》，正同于它另類的名字一樣，這本膾炙人口的巨作，是魯迅先生在風燭殘年的歲月里寫下的。老了，累了，回味起童。
進了初中，發(fā)現(xiàn)每本語文書上都有魯迅的文章，幾乎每一篇文章都選自一個好聽的名字《朝花夕拾》。一遇到魯迅的文章，老師都會細細地講，課文下邊的注釋也總是密密麻麻。朝花夕拾》原本叫做“舊事重提”，收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活片。
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