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傅雷家書讀書心得

時(shí)間:2023-07-07 08:10:10 讀后感 我要投稿

【精華】傅雷家書讀書心得

  我們有一些啟發(fā)后,可以記錄在心得體會中,這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。但是心得體會有什么要求呢?下面是小編整理的傅雷家書讀書心得,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精華】傅雷家書讀書心得

  傅雷家書讀書心得 篇1

  在《傅雷家書》開頭,作為父親的傅雷就認(rèn)為自己永遠(yuǎn)對不起自己的孩子傅聰,也就是孩子傅聰要出國時(shí)的事了,這充分展現(xiàn)了一位父親的溫柔與懺悔,透露出父親的溫柔,對孩子的不舍,有句話說得好:“有些東西,失去的時(shí)候才懂得珍惜!

  傅雷對孩子傅聰?shù)膼郏⒉粏螁误w現(xiàn)在對孩子的`溫柔與關(guān)懷方面,更多的,可以說絕大多數(shù)都是關(guān)于音樂方面,人身大事方面的。傅聰是一位音樂家,他在他偉大的父親身上學(xué)到了許多知識,懂得了很多道理。例如,傅雷告訴他關(guān)于感情方面的話語時(shí),孜孜不倦地教誨,不僅僅是因?yàn)楦星榉矫媸且惠呑拥氖拢驗(yàn)楹⒆右呀?jīng)長大成人了,用不著父母一再叮囑,但父母永遠(yuǎn)是你的堅(jiān)強(qiáng)的后盾。缺少勇氣,可以找父母來打氣,心情不好時(shí),可以找父母安慰等等,無疑體現(xiàn)了傅雷作為父親的溫柔。在父親孜孜不倦的教育下,傅聰也是想通了感情問題。

  傅雷曾經(jīng)告訴過孩子:“家書抵萬金!边@在郵局弄丟孩子的一封信件時(shí)最為突出。父母心神不寧半個(gè)月,越來越焦急,就像永遠(yuǎn)接不到孩子的信件了,這件事也對孩子,傅雷造成了很大煩惱,可見,傅雷對孩子的關(guān)愛是無法用語言描述的,也讓我們這些讀者感受到了偉大的父親————傅雷的溫柔的關(guān)心與愛。

  偉大的父親——傅雷啊,你用你那偉大的溫柔與關(guān)愛,造就了一個(gè)音樂家的輝煌!永遠(yuǎn)值得世人銘記!

  傅雷家書讀書心得 篇2

  這個(gè)暑假我讀了《傅雷家書》,以前也曾經(jīng)翻閱過,但只覺得這是一本愛的對話。時(shí)隔幾年,再次閱讀,卻有了新的思考:教育,到底何時(shí)才是盡頭?它的目的何在?

  翻開《傅雷家書》,盡是父母對孩子用心良苦的諄諄教導(dǎo),隨和親切而又令人覺得溫暖。當(dāng)讀到這句話時(shí),我有些感觸:“哪個(gè)人教育一個(gè)年輕的藝術(shù)學(xué)生,除了藝術(shù)以外,再加上這么多的道德的?我完全信任你,我多少年來播的種子,必有一日在你身上開花結(jié)果——我指的是德藝兼?zhèn)、人格卓越的藝術(shù)家!”我被這句話所震撼。在我們的身邊,教育的產(chǎn)物有多少是真正人格卓越的人,而又有多少是內(nèi)心空虛、毫無道德準(zhǔn)則的“藝術(shù)家”?

  從小父母老師就教我們各種為人處事的道理,但仿佛道德在教育中所占的分量要遠(yuǎn)低于知識的傳授,我們在道德上的陶冶和認(rèn)識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。曾經(jīng)看過一篇故事,一位外國孩子看見乞丐坐在街邊,他賣了兩個(gè)面包坐在乞丐旁邊和他一起吃,臉上毫無厭惡之色,而中國孩子雖然同樣也會感到憐憫之情,但真正付出行動的卻很少,大多都是將身上的零錢投進(jìn)乞丐的碗中。也許這并不能說明什么,但也足以讓我們引起或多或少的觸動:我們懂得用自己的道德觀去衡量、評論,但卻懼怕于實(shí)踐。每當(dāng)看到那些電視中那些作出錯(cuò)誤選擇并為之付出代價(jià)的人們,我都會惋惜地設(shè)想,如果他們能受到良好的教育,如果他們的教育中能含有更多做人和道德的成分,如果他們或多或少的知識是建立在道德的基礎(chǔ)上,也許他們的人生路能走得更順暢,也更能作出不違心的選擇。人們說“知識決定命運(yùn)”,也許就是因?yàn)槲覀冊趯W(xué)習(xí)的過程中所汲取的那些對于人生的正確認(rèn)識和道德上的陶冶,才能讓我們在今后的人生道路上有正確的方向指引,這樣的教育至少能保證我們的人生是有意義的、是走在正道上的。

  這次去臺灣旅游,更深深體會到了教育中道德對于一個(gè)人一生的重要性。無論從事什么職業(yè)、過著什么樣的生活,樂于助人、熱愛國家、熱情好客、認(rèn)真負(fù)責(zé)這些美好的品質(zhì)一旦在一個(gè)人的身上體現(xiàn),他就一定會被人尊重,就一定是可愛的。相反,如果我們連最基本的公共道德都做不到,連最自然的關(guān)懷和友善都無法傳遞給他人,無論我們的身份和屬性如何,都不會贏得他人的尊重。當(dāng)我看到,即使是臺灣街邊最平常的路人或者銷售員,當(dāng)任何人需要幫助時(shí),他們都會熱心地幫忙;當(dāng)我聽到,服務(wù)者和被服務(wù)者在服務(wù)完的時(shí)候,雙方總會真誠地道謝和祝福;當(dāng)我參與到這種友善之中,和臺灣的同胞們在溫泉池中暢談,在任何場合中都習(xí)慣了對他人說謝謝,在旅行的最后一天和難忘的司機(jī)師傅強(qiáng)忍著淚水分別,我真切地感受到了一種舒心,也許這就是道德和教育為每一個(gè)收益其中的人所帶來的快樂,這種快樂將教育無限地延續(xù)了下去。這樣的教育,是無盡頭的,是受益終生的。

  至此,我終于明白了心中的疑惑,就在看到這樣一則新聞的時(shí)候。一位農(nóng)民工不顧自己的`安危跳入火海救出被困的老太太。當(dāng)記者問他當(dāng)時(shí)有什么感受的時(shí)候,他詫異地說:“當(dāng)時(shí)一心想著救人,哪有什么感受。”那一刻,我終于明白了教育的目的,不是為了教出偉大的人和有杰出成就的人,至少現(xiàn)在還不是。當(dāng)我們可以堅(jiān)持自己的道德準(zhǔn)則,我們盡到了自己作為各種角色應(yīng)盡的責(zé)任,我們擁有積極向上的態(tài)度,人生也一定是美好的。當(dāng)需要我們做出選擇的時(shí)候,我們不會因?yàn)槟懬佣丝s,不會因?yàn)樽运蕉艞,這時(shí)心中唯一的標(biāo)準(zhǔn)就是良知。這時(shí)教育最基本的目的,也是最重要的目的。

  教人必須先教做人。我想,傅雷在這方面為我們樹立了很好的榜樣。教育絕非數(shù)日便能完成,這需要我們每個(gè)人不懈追求、不斷地超越和實(shí)踐。今天,我終于讀懂了《傅雷家書》。

  傅雷家書讀書心得 篇3

  我們還總是不懂道理,逆反的心理一天比一天強(qiáng)盛,置父母的苦口婆心于不顧,一意孤行。其實(shí)到最后吃虧的還是我們!沒有才能、水平,以后如何面對日益激烈的社會競爭?我想,我們應(yīng)該理解父母的苦心,努力學(xué)習(xí),回報(bào)他們!

  看過全文,猶如跟傅雷老師對話一樣,一個(gè)生動形像的傅雷展現(xiàn)在眼前,似乎傅雷就是我的父親,在對我進(jìn)行諄諄教導(dǎo)。對傅雷老師最深的印象,就是傅雷老師的愛子情深,管教有方。以前我曾經(jīng)看過劉庸老師寫的《肯定自己》,也是對兒子的告戒,從字里行間里面體現(xiàn)出了劉庸老師對兒子的疼愛。兩本書表現(xiàn)的都是對兒子的疼愛以及管教的方法。而他們本質(zhì)上卻有不同的地方!陡道准視犯嬖V我們的是怎樣把握自己的心態(tài),怎樣把自己的學(xué)業(yè)、事業(yè)發(fā)展完善,而《肯定自己》告訴我們的更多的是開放的思想,以及獨(dú)立的觀念。

  接觸傅雷老師的《傅雷家書》我就體會到了,一種中國傳統(tǒng)的但又包含先進(jìn)的思想。我很欣賞傅雷老師告訴兒子的學(xué)習(xí)方法,但我不是很喜歡傅老師對兒子情感的宣泄,與劉庸相比,傅雷明顯得比較含蓄、保守。

  從書中我體會了父母對我含辛茹苦的養(yǎng)育,他們辛辛苦苦的工作,為我營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我在一個(gè)舒適的.場所學(xué)習(xí),用功努力,能為將來創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境,過上不愁吃不愁穿的生活。他們辛苦了!而我們還總是不懂道理,逆反的心理一天比一天強(qiáng)盛,置父母的苦口婆心于不顧,一意孤行。其實(shí)到最后吃虧的還是我們!沒有才能、水平,以后如何面對日益激烈的社會競爭?

  我想,我們應(yīng)該理解父母的苦心,努力學(xué)習(xí),回報(bào)他們!

  傅雷家書讀書心得 篇4

  家書是家人之間所通的書信,是維系親情紐帶之一。讀過《傅雷家書》后,我感受到了親情的偉大。

  每一封家書都是文化遺產(chǎn),《傅雷家書》更不用說了。家書,顧名思義,是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字產(chǎn)生后,家書就出現(xiàn)了,可以說是源遠(yuǎn)流長。隨著文字語言的逐漸豐富,紙張的發(fā)明,家書逐漸流行起來,一直到今天,家書都是維系親情紐帶之一。

  一封封書信,在表達(dá)濃濃親情的字里行間,映照出美好的人際關(guān)系、高尚的`生活準(zhǔn)則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng),拳拳的愛國熱情。這些內(nèi)容,都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。以《傅雷家書》來說,傅雷所寫下的近百封家書,總的主題是,教育孩子,立身行事,要以中華文明為準(zhǔn);立志成才,要以報(bào)效祖國為要務(wù)。整本家書,可以說是對中華民族優(yōu)秀道德的闡釋。

  傅雷家書給我們了解過去歷史,開啟了一扇窗戶,很好地為我們保存那個(gè)時(shí)代的記憶,正是由于它的存在,才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來,它不僅是傅雷對孩子的教育,也是我們立身行事的準(zhǔn)則。

  傅雷家書除了教人們立身行事,還洋溢著濃濃的親情,字里行間透露的親情令人感動。我不禁想到我的父母,他們雖不是偉人,不像傅雷那么出名,也不能說出讓人立身處事的大道理,但他們事事為我著想,不管做任何事,都會先為我考慮,為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理,是一筆寶貴的精神財(cái)富,然而,父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準(zhǔn)則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理,然而他們總是為我好。

  讀了《傅雷家書》后,我學(xué)會了許多做人的大道理,還感受到了親情的偉大。

  傅雷家書讀書心得 篇5

  與大多數(shù)父親不同,傅雷的大兒子傅聰,向他的父親一樣選擇了藝術(shù)這條路。文藝是條羊腸小道,不好走?筛道赘缸泳谷浑p雙在這條小路上走出精彩。并且獲得極大的共鳴。他們的關(guān)系由父子變成朋友,再到兩個(gè)惺惺相惜藝術(shù)家。如果說傅雷憑借的是時(shí)代造人,在那個(gè)年代抓住“天時(shí)”,經(jīng)受磨礪之后,終見光輝。那傅聰這個(gè)偉大的音樂家。

  可完完全全依靠“人和”。有那樣一位知性的父親,不成功怎么說得過去呢?“藝術(shù)特別需要苦思冥想,老在人堆里。會缺少反省的機(jī)會;思想、感覺、感情,也不能好好地整理、歸納!币晃焕先司谷荒苋绱丝陀^清晰的看待藝術(shù),絲毫沒有迂腐偏見,這樣的老人,即使在所謂“新社會”的今天也是鳳毛麟角?稍谀莻(gè)年代,傅雷的藝術(shù)修養(yǎng)達(dá)到如此境界,不得不令人為之贊嘆。

  傅雷的視角是從國際出發(fā)的,這與傅雷多國游歷是密不可分的。這提醒著我們現(xiàn)在很多人記起“讀萬卷書,行萬里路”這條祖訓(xùn)。“腹有詩書氣自華,人有閱歷禮自直”。一個(gè)人,特別是一個(gè)男人,如果沒有什么閱歷、城府的'話,是永遠(yuǎn)不會成熟的。

  傅雷夫婦在當(dāng)時(shí)浩劫中遭受身體與精神的蹂躪,夫婦二人于1966年9月3日晨在家中雙雙輕生而亡。在傅雷夫婦留下的遺書中,注明自己的后事交由妻子朱梅馥的胞兄處理,并將事項(xiàng)一一列出,其中還包含保姆的生活費(fèi)與他們夫婦的火葬費(fèi),傅雷夫婦不畏死亡,而世人為他們的遭遇深感惋惜。傅雷夫婦生前所留下寶貴的書信,不僅影響了傅聰?shù)囊簧歉袆恿耸朗来闹袊恕?/p>

  我想,不論我們處于哪個(gè)時(shí)代,這些都是我們最該珍惜和挽留的精神財(cái)富。

  傅雷家書讀書心得 篇6

  《傅雷家書》既展現(xiàn)了“慈母嚴(yán)父”式的中國傳統(tǒng)家庭,又展現(xiàn)了西方先進(jìn)的教育理念!陡道准視凡粌H是表達(dá)舐犢情深的一封封書信,還是一本具有人生哲理的書。

  這兩位不同領(lǐng)域上的巨人用心靈上的溝通和言傳施教締造了《傅雷家書》,這一本不朽的作品。它將純潔正直、真誠高尚等品質(zhì)找車人間。“作為一個(gè)藝術(shù)家,要先懂得做人!保(dāng)傅雷在漫漫家屬中,用他的錚錚風(fēng)骨,為傅聰樹立一個(gè)良好的榜樣。

  當(dāng)傅雷借著燈光,在不斷思索,最終在家書上寫下“我想時(shí)時(shí)刻刻,隨處給你做個(gè)警鐘……”當(dāng)他將那一封封家書寄給大洋彼岸的服從,他總盼望,傅聰能盡快回信。

  傅雷不僅是一位優(yōu)秀的翻譯家,還是一位成功的父親。在家書中,每一封都寄托了思念之情。他對于傅聰國外的生活起居也十分關(guān)心,甚至達(dá)到了“衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴!钡木辰。兩人已超越了普通父子的關(guān)系。在我看來,他們更像是朋友,他們的心始終連在一起。

  洋洋灑灑的`家書寄托的是望子成龍的良苦用心,貫穿的是人生哲理,表達(dá)的是對于祖國和家的熱愛。每個(gè)人讀完之后,都會感受得到那深切的希望和淳樸的愛。

  

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