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《小英雄雨來》讀后感【合集12篇】
當細細品完一本名著后，你心中有什么感想呢？需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編為大家整理的《小英雄雨來》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《小英雄雨來》讀后感 篇1
幼兒園時，老師就和我們講過小英雄雨來的故事。我一直深深地敬佩著雨來�，F(xiàn)在爸爸給我買回來了這本書，我如獲至寶！捧著這本紅色皮子的書，我頁頁地翻閱著，細細地品讀著。
抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的北部有一個小村莊叫蘆花村，雨來就生活在這個村莊里，雨來不僅喜歡游泳，而且他的游泳本領在蘆花村中也算是名列前茅。之后雨來上了夜校，在老師的教導下他知道了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這句樸實的話語。
在這個小英雄身上發(fā)生過許多意想不到的趣事。其中令我記憶最深刻的是：那天，雨來趴在炕上念《識字課本》，不料，鬼子再次開始掃蕩，忽然，聽到街上有人大聲喊叫，雨來急忙把書放在懷里想出去看看，他剛想邁出門檻，卻擠來一個人。他抬頭一看，是李大叔，隨后聽見鬼子嗚哩哇啦地叫著。
李大叔忙把缸搬開，跑進洞里，雨來幫忙把缸搬回原處，雨來剛到堂屋，鬼子就闖了進來，雨來為了掩護李大叔，被敵人抓住了。他在敵人嚴行拷打之下，還是不向敵人屈服，雨來把敵人氣的怒火中燒，嗷嗷地喊叫：“拉出去槍斃�！弊訌楋w出了蛋殼，之后傳來的就是一陣刺耳的槍聲。敵人走后，鄉(xiāng)親們來到河邊尋找雨來，雨來的朋友鐵頭等幾人都哭得泣不成聲，老人們都說：“有志不在年高�！辫F頭說，我們沿著河沿往下找雨來的尸體吧！就在這時，水面上露出了一個小腦袋，小聲問道：“鬼子走了嗎？”大家高興的叫起來“雨來沒有死。”原來槍響以前雨來趁鬼子不防備一頭扎進河里，從河底游到了遠處。
這個故事很感人，小英雄雨來不顧自己的生命安危去保護李大叔，而且，他用自己的勇敢機智將敵人騙去。
雨來僅僅是一個十二歲的孩子，出生在那樣動亂的時代，隨時都有生命的危險，然而他卻能面對最強暴的敵人，勇敢地說：“不”。我們現(xiàn)在的生活多么幸福，有父母無微不至的關(guān)懷，有老師長輩耐心的教導，我們生活在一個愛的港灣里，不用害怕有什么風雨來襲擊。然而我們卻是“身在福中不知�！保覀兲羰�，總是埋怨玩得不夠，電視看得還不過癮，電腦游戲還不夠刺激……我們無休止地向父母要這要那，從沒想過為家庭、為社會做一點力所能及的小事。同雨來相比，我顯得多么渺小和缺少責任心！
雨來還是個愛國的小英雄，不會因為受到敵人的'誘惑而去出賣中國人。
學習他的愛國行為，也希望會有更多的人像雨來一樣！在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅交錢供我們上學，還很寵愛我們。我們的學校又明亮、又寬敞，可有些同學們卻不好好學習，辜負了父母的一番苦心。跟那些同學相比之下雨來的學習環(huán)境極其惡劣，雨來學習卻很認真。雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學習，做個對國家有用的人！
小雨來熱愛祖國，勇敢機智的好品質(zhì)也激勵了我。想起自己原來生病打針都怕得要命，摔著、碰著流點血我就嚇得哭叫，現(xiàn)在與小英雄雨來比一比真是感到臉紅。我要以小英雄雨來為榜樣，做一個勇敢的強者。只有這樣，當祖國需要我們的時候，才會挺身而出。
《小英雄雨來》讀后感 篇2
雨來，一個平平常常的名字。但是，當我讀完他的故事后，“雨來”這個名字卻深深地印在我的腦海里，他的英雄事跡令我感動萬分。
我由衷地贊嘆他那勇于面對危險，沉著冷靜的心態(tài)。記得有一次，雨來為了掩護交通員李大叔，無論日本鬼子怎樣誘供，雨來都不說出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開始對雨來實行暴打，把雨來的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對著雨來的頭作出要劈死雨來的動作，以此來嚇唬雨來，妄想著雨來能供出李大叔，可是雨來就是堅決地回答“不知道”“沒看見”。氣急敗壞的鬼子就把雨來拉到河邊準備槍斃。雨來趁鬼子不注意的時候，一頭扎進河里游走了……
我更贊嘆他機智、英勇的愛國主義精神。讓我印象最深的就是這件事，一次，日本鬼子來攻打雨來所在的村莊，村兵們都忙著埋地雷，不讓雨來幫忙，但雨來一再央求，最后允許埋假地雷，雨來認真工作，就像在埋真的雷一般。鬼子終于來了，面對密密麻麻的地雷陣，連一步都不敢跨了，雨來為探索情況不幸被抓到帶路，他聰明的把鬼子引進了地雷陣，自己假裝被河水沖走趁機逃生，只聽“隆隆”幾聲，鬼子嚇的不輕，一大半都被炸死了。
在生活中，我有時卻不能像雨來那樣遇到困難不退縮。有時，我會因為肚子小小地痛了一下就不想去上學，真是讓我感到羞恥�？戳诉@本書后，我決心要克服生活上和學習上的困難，勇敢地面對這些困難，認真學習，掌握更多的知識和本領建設祖國，報效祖國，做一個對國家有用的人。
這是一本令我回味無窮的書，書中雨來的精神品質(zhì)給了我很大地震撼，讓我在今后的道路上，無懼困難，勇往直前。
今年是抗日戰(zhàn)爭勝利七十周年。作為一名少先隊員，我閱讀了一些有關(guān)抗日的書籍，了解到了那個時代的.歷史背景。其中有一本《小英雄雨來》給我的印象很深刻。
這本書講的是：一九三七年，日本法西斯侵略我們中國，那時候中國人民都團結(jié)在一起投身抗日。年輕力壯的參加八路，拿槍抗擊日本人，那些老年人、婦女和少年兒童則用自己的智慧和力量幫助八路軍抗日。小英雄雨來在那個年代，為了保衛(wèi)自己的家園，幫八路軍叔叔站崗放哨、送信，帶路，與日本鬼子進行頑強的斗爭，用自己的聰明機智和勇敢保護了交通員，在刺刀的威脅下視死如歸，并且成功逃離日本人魔掌。
那個年代，日本人在我們中國大地上慘無人道地殘害我們的同胞，每一個有骨氣的中國人心中都充滿著強烈的愛國主義精神，無數(shù)革命先輩拋頭顱灑熱血，聚無數(shù)愛國人士的力量，才有了抗日的勝利，在全國人民的努力下，才使中國漸漸強大，才有了我們現(xiàn)在這樣美好的生活。看完書后我自己覺得很慚愧，我和雨來年齡差不多大，雨來在當時能成為小英雄而我在這樣優(yōu)越的條件下，有時候?qū)W習還要耍耍小脾氣，偷偷懶，碰到挫折時只會哭鼻子。我要向雨來學習，在學習中碰到問題不能逃避，要勇敢地面對，開動腦筋解決問題。在良好的環(huán)境下打好扎實的基礎，學好本領，將來為建設祖國出一份力！
《小英雄雨來》讀后感 篇3
在最近，老師讓我們觀看了《小英雄雨來》這部電影，這部電影描寫了在抗日戰(zhàn)爭時期，12歲的小男孩雨來為了救自己的老師和日本鬼子巧妙周旋，斗智斗勇的故事。
雨來的游泳技術(shù)很好，但是他經(jīng)常上課遲到或逃課去捉魚，因為這些事情老師經(jīng)常批評他，調(diào)皮的雨來竟然把癩蛤蟆放到了老師家的鍋里。有一天，日本軍官來到學校把老師抓走了，雨來帶領幾個小伙伴去學校救老師，雨來在給日本人喝的酒里放了瀉藥，害的那些日本人褲子都來不及脫，搶著上廁所，一個個被整的有氣無力，狼狽不堪。伙伴們勸雨來等通訊員叔叔來了后再去救老師，雨來生氣地說：“這是我們的老師，我們一定要盡快救出她!”他想在日本鬼子押著老師乘船渡河時潛在水里，用一根長長的木頭作偽裝，尾隨著日本人的船，瞅準時機，將日本人的船掀翻，看著日本兵跌落在水中垂死掙扎，不一會就命歸西天向閻王爺報到去了，雨來和小伙伴們成功地把老師救了出來。
看了這部電影，雨來的鮮明個性給我留下了深刻的印象。他調(diào)皮淘氣，愛玩、逃課，還惡作劇的把癩蛤蟆放在老師的鍋里。但是，在日本鬼子進村，把自己的老師抓起來的時候，又體現(xiàn)了他的聰明、機智、勇敢、正義的一面。他為了救老師，與日本鬼子逢場作戲，巧施伎倆，把瀉藥放在了給敵人喝的酒里面，將敵人的體力耗盡，為營救老師贏得時間，此后，他和小伙伴巧設陷阱，與前來捉老師的日本鬼子周旋，看著日本鬼子因踩上雨來他們設的陷阱，栽入深坑，吊在樹上狼狽的樣子，我們不禁哈哈大笑，為雨來他們的機智勇敢拍手喝彩。
這部電影使我感受到最深的是雨來他們的學習環(huán)境，他們的教室如此簡陋，只有一塊破黑板和幾張破椅子，他們窮的`甚至連書包都沒有，可就是在這樣的艱苦環(huán)境中，雨來和小伙伴們樂觀開朗，熱愛生活，他們認真學習文化知識，牢記老師對他們的諄諄教導，不忘自己是中國人，不忘愛國，在侵略者日本人面前，毫不畏懼，把侵略者打的落花流水，讓人拍手稱贊，雨來是我們的學習榜樣，相比之下，我們現(xiàn)在的生活真是太美好了，我們現(xiàn)在的生活真是太美好了，我們生活在一個和平美好的環(huán)境中，沒有經(jīng)歷過國破家亡的悲傷，我們的教室寬敞而明亮，配備有現(xiàn)代化的電話教學設施，不同的課程有專業(yè)的老師給我們教授。書柜里還陳列著各種有趣的書籍供我們閱讀，專門的音樂教室和運動場讓我們德智體全面發(fā)展。可是就是在這樣的環(huán)境里，我有時還抱怨功課太多，沒有時間玩，在學習上有時怕苦怕累，跟小雨來他們比，我真是太慚愧了。
小雨來讓我看到了自己的不足，我也要向小雨來學習，對生活學習樂觀積極，熱愛祖國。做一個新時代的好少年!
《小英雄雨來》讀后感 篇4
今天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動了。它寫了12歲的雨來掩護革命干部和鬼子英勇斗爭的故事，歌頌了雨來熱愛祖國、機智勇敢的品質(zhì)。
機靈的小男孩雨來來自美麗的蘆花村，他是個游泳高手，也是個愛學習的學生，從小就熱愛祖國，熱愛科學，懂得民族大義。一天晚上，日本鬼子來蘆花村掃蕩，雨來的爸爸媽媽去集合了，家里就只有雨來一個人。村里的李交通員為躲避日本鬼子，去了雨來家中的秘洞。鬼子追了過來，用糖塊、金戒指誘惑他說出李大叔的下落，他寧死不屈，換來了一頓毒打。他兩眼直冒金花，鼻子流著血。一滴一滴的血滴下來，濺在課本那幾行字上：
“我們是中國人，我們愛自己的祖國。”
鬼子決定槍斃他。黃昏時，河沿上響了幾槍，卻不見雨來。原來槍響以前，雨來就趁鬼子不防備，一頭扎到河里去。鬼子慌忙向水里打槍，可是我們的小英雄雨來已經(jīng)從水底游到遠處去了。
雨來上夜校的時候，暗黑的屋子里點上幾盞油燈，幾個孩子圍坐著。雨來小心翼翼地打開用紅布包裹著的課本，放在腿上，跟著老師的手指念著“我們——是——中國人。我們——愛——自己的——祖國�！彼钦J真的態(tài)度，實在讓人敬佩。想到我們的學習，坐在寬敞明亮的教室里，有著現(xiàn)代化的教學設施和老師們的淳淳教導，然而我們還是東張西望，心不在焉。而雨來在這么艱苦的環(huán)境下還是這么認真的讀書。他生在抗日戰(zhàn)爭時期，卻能認真、刻苦學習;我們呢，在這種和平的社會里，本應發(fā)奮讀書，與實際卻相差“十萬八千里”。
雨來被鬼子惡打的時候。扁鼻子軍官把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰，雨來的臉立時變得青一塊，紫一塊。鼻子被打出血來，順著腮邊流下來，一滴一滴的血滴在課本上。然而雨來只是用手背一揩，倔強地抽動一下嘴角，仍舊咬著牙，嚴守秘密。這場面實在讓人心悸!然而我們在這樣的`情況下，能承受這樣的折磨么?雨來僅僅是一個十二歲的孩子，出生在抗日戰(zhàn)爭時期，隨時都有生命的危險，然而他卻能面對最強暴的敵人，勇敢地說不。我們現(xiàn)在的生活多么幸福，有父母無微不至的關(guān)懷，有老師耐心的教導，生活在愛的港灣里，不用害怕有什么風風雨雨。然而我們卻是“身在福中不知�！�，從未想過為家庭，為社會做一點力所能及的小事。
“真正的幸福只有當你真實地認識到人生的價值時，才能體會到�！贝笪暮兰{素夫這樣說，《小英雄雨來》這篇文章讓我清楚地認識到人生的價值。我將更加珍惜現(xiàn)在的生活，懂得一切生活來之不易，現(xiàn)在的和平生活是這些愛國少年、愛國戰(zhàn)士用鮮血換來的。我要向雨來學習，做一個堂堂正正的中國人，一個愛學習的少年，肩負起建設祖國的重任!
《小英雄雨來》讀后感 篇5
讀完《小英雄雨來》這篇文章，我頗有感觸，但也有許多疑問：為什么小小年紀的雨來那么堅強？他哪來的那么多勇氣？他為什么能堅貞不屈，那樣大義凜然？這些問題困擾著我許多的日日夜夜，經(jīng)過無數(shù)次的沉思，我終于有了答案：因為他有一顆忠于革命，忠于黨的赤膽忠心，因為他一直盼望解放后，他可以和其他同齡人在教室光明正大的學習，可以讓大多數(shù)老百姓過上好日子。
抗日戰(zhàn)爭時期，在蘆花村有一個12歲的少年——雨來。雨來非常喜歡游泳。一個秋天，雨來上了夜校，在這里他學會了“我們是中國人，我們愛自己的祖國”這幾個大字。
一天鬼子進村，交通員李大叔藏到了雨來家的大缸下。敵人闖了進來，雨來為了掩護李大叔。他在敵人嚴行拷打、威逼利誘下，守口如瓶。敵人決定槍斃他，但他趁敵人不注意之際，跳到河里，他得救了。雨來也成了小英雄。
雨來的勇敢，深深地鑄刻在我的心里。我不由得想起了自己的怯懦。那是一個下著雪的冬天，我無意間看見一幫和我一般大的人，在欺負一個小男孩，見到此景，我內(nèi)心立即充滿了氣憤，可是他們?nèi)颂嗔耍矣洲D(zhuǎn)念一想：反正不關(guān)我的事。便轉(zhuǎn)向，大步大步的往前走，此時此刻，什么樂于助人，什么拔刀相助，都拋到了腦后。都因為我的懦弱，我慚愧了好幾天�，F(xiàn)在想想，當時我面臨問題的并不只是幫助那個小男孩，而是一場道德、勇氣的抉擇。當我讀到雨來的堅強勇敢的精神，更像是雨來教導了我做人的道理。
“我們是中國人，我們愛自己的祖國！”這是老師教給雨來的'話，看得出雨來對這句話很有感觸，說明雨來渴望在光明的教室學習。戰(zhàn)爭時期，他們沒有好的學習環(huán)境�？晌覀兡兀孔诖懊鲙變舻慕淌覍W習，卻不珍惜，上課不但愛做小動作，還愛交頭接耳。更有一些學生，竟然厭倦上學，做出違法亂紀的事情。真的不值�。‘斘覀冇羞@種思想時，想一想雨來，渴望學習的態(tài)度，珍惜眼前的美好生活。
我記憶里模糊記著這么一句話：自己選的路，就算跪著也要走完。用它來形容雨來再合適不過，他選則了一條革命道路，不管有多少艱辛，多少難過，他都用他的毅力，堅強的走過，我想雨來一定有許多痛楚吧，但他一直堅持著，一直努力著。這種精神，難道不值得我們學習嗎？有的時候，我遇到一點困難，就要退縮，沒有一點毅力。這豈不是魚游鍋中——好景不長嗎？美國有個作家叫海倫·凱勒，她不但是聾啞人，還是盲人，沒人能想到她會寫出《給我三天光明》這本書。但她做到了，她打破了常人的思維，同樣使我們敬佩。只要我們向他們學習，同樣也會有一股自己也無法預料的力量。一首歌不是唱么：他說風雨中這點痛算什么，擦干淚，不要怕……
戰(zhàn)爭年代，硝煙繚繞。雖然我們擺脫了那時的苦難日。
子，但一定要記住那個年代雨來教導我們做人的道理，因為那句句是真理，也許能讓你一生受用不盡。
《小英雄雨來》讀后感 篇6
讀一本好書，就像品味一杯淡雅幽香的清茶；讀一本好書，就像沐浴一抹和煦的陽光；讀一本好書，就像進行一場心靈的洗禮。我盡情遨游在書的海洋里，無比快樂。最近，我又讀了一本書——《小英雄雨來》，書中的主人公“雨來”機智勇敢，熱愛祖國，給我留下了深刻的印象。
我不能忘記雨來的活潑開朗，但又頑皮淘氣。他像魚兒在河里鉆上鉆下，躲貓貓，狗刨，立浮，仰浮。游泳本領高著呢！媽媽不準他去耍水，眼看就要挨打了，撒腿就往外跑，還躲在水里，真叫人氣的。但我心里卻暗暗為雨來叫好！
更不會忘記雨來與敵人斗智斗勇的膽色。雨來生活在抗日戰(zhàn)爭時期，晉察冀邊區(qū)的北部的一個小村莊，蘆花村里，那天，鬼子來捉躲在他家的交通員李大叔，雨來不僅堅決不從，還憑借敏捷的`身手跳進水里脫離了危險。雨來還幫助八路軍，協(xié)助他們與敵人作斗爭，他熱愛祖國，勇敢無畏，最后如愿加入了游擊隊。我真佩服他呀！
你可知道，雨來只是一個跟我年齡相仿的小孩子，但他卻有著大人們都難得的堅強與不屈，更難得的是，小小年紀就有一顆赤誠的愛國之心，這怎么不讓我敬佩呢？
讀了這本書，我的心久久不能平靜。雨來從小就那么愛國，如此懂事，是他這樣堅強的孩子，是他這朝氣蓬勃的祖國花朵，支撐起滿目瘡痍的中國。他與許多為祖國拋頭顱，灑熱血革命先輩一樣，深深地愛著自己的祖國，為祖國能付出自己的一切，包括自己的生命。想到雨來與我們同歲，卻已經(jīng)智斗敵人，臨危不懼，我不覺有幾分慚愧。
在抗日戰(zhàn)爭的時期，雨來真是當之無愧的小英雄呀！
可是，雨來，你不知道，如今，我們的祖國正經(jīng)歷著一場巨大的危難，新冠肺炎肆虐；新型冠狀病毒疫情牽動了十幾億人民的心，我想，要是小英雄雨來知道了，肯定也會用盡他的所能為國家抗擊疫情出一分力。相信他也會像當下在前線抗擊疫情的白衣天使一樣，奮不顧身地去挽救病人的生命。
當然也會為80多歲的鐘南山教授的舉動所感動的，他與許多醫(yī)護人員一樣，每次都沖在抗疫戰(zhàn)斗的最前線，他們?nèi)缤硤錾系膽?zhàn)士一樣，與病毒“浴血奮戰(zhàn)”。雖然這次疫情嚴重，但依舊阻擋不了中國人民團結(jié)一致的腳步，數(shù)不清的逆行者奮斗在前線，置生死于度外，甘愿奉獻，是時代楷模，值得國人驕傲。
那些醫(yī)護人員以及堅守崗位的戰(zhàn)士們，與雨來一樣，也有著一份愛國之心，強國正在勃起！
《小英雄雨來》這本書讓我受益匪淺。讓我懂得，我們作為小學生，我們的主要任務就是好好學習，像雨來一樣，心向祖國，長大以后為國爭光！或許，我們長大以后會從事不同的職業(yè)，但只要我們心向祖國，在祖國危難時獻出自己的一份力，那就不會辜負祖國的培育之恩。中國少年，加油吧！
《小英雄雨來》讀后感 篇7
早就聽說《小英雄雨來》這本書好看。一放暑假，我就迫不及待地去新華書店買了這本書。
《小英雄雨來》是管樺創(chuàng)作的中篇兒童小說，其前身《雨來沒有死》一九四八年發(fā)表于《晉察冀日報》，后被選入中國的中小學課本，“雨來”成了和“王二小” 、“海娃”等真實和虛構(gòu)的文學人物齊名的抗日小英雄。
小說以四十一個小標題的方式，時間由夏到冬，敘述了大約八段以雨來為主角的故事。分別是雨來掩護交通員并機智脫身、雨來將計就計將鬼子帶入地下陣、雨來和小伙伴夜晚出行尋找大部隊、雨來為救游擊隊長飛奔數(shù)里揮汗送信、雨來機智勇敢救出負傷的八路軍戰(zhàn)士、雨來冬夜送雞毛信、雨來參加游擊隊的阻擊戰(zhàn)被敵人俘虜、雨來里應外合和游擊隊一起端掉敵人的據(jù)點。只看這些精彩的小標題，就讓我對這本書愛不釋手。
書中，雨來是主人公。此外，作者還塑造了如鐵頭、二黑、三鉆兒等正面的少年兒童的形象，塑造了雨來媽、游擊隊長杜紹英、游擊隊李民達等正面的成人形象，也塑造了扁鼻子日本軍官、日本特務長佐佐木、漢奸孫大瘤子等反面人物形象。這些人物形象，無比鮮活豐滿而又具有鮮明的兒童小說特點。小說中也運用了適當?shù)目鋸垺⑼怀龊吐�、戲劇化，都給人以非常深刻的印象。
書中給我印象最深的章節(jié)是最后一個篇章——《戰(zhàn)斗開始了》。杜紹英把受傷的雨來接過去抱在懷里，只見雨來用力抬起眼皮，動了半天嘴唇，吐出一句話，說：“給我一支槍！”每每讀到這里，我總是熱血沸騰。雨來真是太偉大了！他在身負重傷的情況下還想著要槍去打鬼子，他那強烈的愛國主義和勇敢無畏的精神深深地打動著我。雨來還是個機智、勇敢的人。敵人用很多東西誘惑他，他都沒有告訴日本鬼子關(guān)于八路軍的情況。敵人不耐煩了，就毒打雨來，他也沒有透露。要換成我們，絕大多數(shù)人會忍受不了痛苦，說出秘密。
文中還有很多激勵人心的句子，如：“一滴一滴的血滴下來，濺在課本的那幾行字上：我們是中國人，我們愛自己的祖國�！边@是一處細節(jié)描寫。鮮血滴在“我們是中國人，我們愛自己的祖國�！睅仔凶稚�，表明了雨來誓死保護交通員和敵人斗爭到底的決心與堅強的意志；體現(xiàn)了中國人民不惜用鮮血和生命保衛(wèi)祖國的'決心。他的舉動令我深深地感動......
“我們是中國人，我們愛自己的祖國�！边@是雨來能夠掩護革命干部，同日寇作斗爭的思想基礎，正是因為雨來對祖國深切的愛，才有了后面勇救交通員、勇斗鬼子的故事。
我要學習他的愛國行為，也希望會有許多人像雨來一樣！書中，雨來在三鉆兒家的豆腐房里上夜校，那里又舊又破，雨來學習卻很認真。我想：在生活中，父母處處關(guān)心我們，不僅無條件供我們上學，還很寵愛我們。我們的學校既明亮又寬敞，可有些同學卻不好好學習，你對得起爸爸媽媽嗎？雨來的故事讓我深刻地感到：要好好學習，做個對國家有用的人！
《小英雄雨來》讀后感 篇8
雨來，一個平平常常的名字。但是，當我讀完他的故事后，“雨來”這個名字卻刻在我的腦海，他的英雄事跡令我感慨萬分，我由衷的贊嘆他那勇于面對危險，沉著冷靜的心態(tài)，更贊嘆他那強烈的愛國主義精神。從讀完到現(xiàn)在，書內(nèi)的種種情節(jié)我依然是記憶猶新。
十二歲的雨來，生活在晉察翼邊區(qū)，是個開朗活潑的孩子，他經(jīng)常和他的好朋友一起玩耍，久而久之，他們都成為了形影不離的好朋友。
因為是抗戰(zhàn)時期，鬼子經(jīng)常來掃蕩。有一天，雨來自己在看家。就在這時，交通員老李急忙跑到雨來家的地道里躲了起來，當他剛剛藏好，一群日本軍迎面而來，雨來嚇了一大跳，撒腿就跑，他機靈地爬到一棵樹上，不幸的是，被鬼子兵逮了個正著，就這樣被綁了起來。鬼子兵問他：“見過有一個人來過這里嗎?”雨來死活不說。這時，一個鬼子兵從兜里掏出一個奶糖，又從手上摘下一個金戒指給雨來，顯然，他是想誘惑雨來說出真相，可是雨來一口否決了。這下鬼子急了，高聲大喊：“槍斃”!看到這里，我真為雨來擔憂，但是，他卻臨危不懼，冒著槍斃的危險也不出賣交通員老李，這種精神令我敬佩。何況還是一個孩子呢，就是有些大人也辦不到這一點�？箲�(zhàn)時期的中國能有這樣勇敢的孩子，也是屈指可數(shù)的。
雨來不僅愛自己的同志，而且還機智勇敢。就在一場大戰(zhàn)里，面臨槍林彈雨，雨來因為太興奮，跑得太快，不幸跑到了日本人的地盤上，這讓他們逮了個正著。雨來就如同鉆進網(wǎng)里的`小鷹，想挽回都挽回不了，他奮力的掙扎著，卻無濟于事，就開始拼命地咬鬼子兵，不管怎樣，雨來就像粘上去一樣不松口。就在這時，一個警衛(wèi)員用槍桿用力往雨來頭上一打，鮮血頓時順著臉頰流了下來。雨來當場就昏了過去。當他醒來以后，就如同一只被困的獅子，朝鬼子兵咬去，咬的鬼子兵嗷嗷直叫，鬼子兵惱了，從那以后，鬼子兵天天打他罵他，但是，不管鬼子兵如何打他.罵他，雨來就如同一棵堅韌不拔的松樹。直到知道雨來沒有死，我才深深舒了一口氣: 雨來，你真是好樣的，你這種不屈不撓寧死不屈的精神真是令我太佩服了，要是換了我，真不知該如何面對，也可能寧愿做漢奸，也挺不過日本鬼子的嚴刑拷打，你這樣愛國，不惜一切代價，真是難能可貴呀!
讀完《小英雄雨來》這本書,才感到雨來這孩子，是個不平凡的人，有著不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴精神，又具有強烈的愛國心，就像雨來自己說的：“我們------是------中國------人，我們------愛------自己的------祖國�！彪m然戰(zhàn)爭已離我們久遠，但是愛國之心永存。我和我的伙伴們會踏著他們愛國的足跡一直走下去。祖國有了戰(zhàn)爭時期的雨來，有了和平時期的我們，會戰(zhàn)勝一切困難，變得更強大無比!
《小英雄雨來》讀后感 篇9
贊美你，學習你
──讀《小英雄雨來》有感
手捧著管樺爺爺寫的《小英雄雨來》細細地拜讀著，不知不覺中我穿越了時空的隧道，來到了七十多年前的晉察冀抗日根據(jù)地──蘆花村。我拜訪了仰慕已久的小英雄──雨來，靜靜地聆聽了根據(jù)地的老鄉(xiāng)講述他的英雄事跡。漸漸地，雨來的形象在我的腦海中逐漸清晰起來，高大起來，并深深地定格在我的心中。
我多么佩服雨來呀！看，在蘆花村一間破舊的豆腐房里，在昏暗的燈光下，雨來手捧著用加板紙做成的軟鼓囊囊的“書”，讀得那么專心：“我是中國人，我愛自己的祖國！”那雙閃閃發(fā)光的眼睛里充滿了對知識的渴求，那如饑似渴的學習精神不令我們感到慚愧嗎？瞧瞧我們，寬敞明亮的教室，精美的課本，各種先進的教學設備──實物投影儀、電腦等應有盡有。我們擁有這么好的學習環(huán)境，擁有這么好的條件，可我們珍惜了嗎？有些同學們學習不主動，拖拖拉拉，甚至調(diào)皮搗蛋，讓老師和父母操了不少的心。小英雄雨來用實際行動教育了我們，我們應該發(fā)憤讀書，學好本領，為國家效力，正如周總理說的“為中華之崛起而讀書！”
我多么崇拜雨來呀！我為雨來的勇敢而喝彩！雨來為了保護李大叔，被日本鬼子抓住了，兇殘的鬼子對雨來威逼利誘，嚴刑拷問，把雨來打得鼻青眼腫，血流滿面，可雨來寧為玉碎，不為瓦全，寧死不屈！我為雨來的機智而喝彩！有一次，鬼子又來大掃蕩了，聰明的雨來故意用假地雷嚇唬鬼子兵，把鬼子兵嚇得膽戰(zhàn)心驚，然后他設計誘敵人進入了真地雷陣，鬼子兵踩到了地雷，被炸得屁滾尿流，而雨來卻跳河巧妙脫險了。更令人叫絕的是，一次雨來為了讓一位戰(zhàn)士盡快找到大部隊，他想出了一個好辦法，讓這位戰(zhàn)士穿上羊毛大衣，擠在羊群堆里，騙過敵人的崗哨，安全地與大部隊會合。雨來，英雄的稱號你當之無愧！你是我們心中永遠的榜樣！
英雄的精神激勵了新中國千千萬萬的兒童，神州大地上涌現(xiàn)了一大批可歌可泣的.小英雄。草原英雄小姐妹十一歲的龍梅和九歲的玉榮在冰天雪地中面對著狂風暴雨，為了保護集體的羊群毫無畏懼，不顧自身的安危；為了撲滅森林大火，保衛(wèi)國家財產(chǎn)，賴寧在烈火中英勇犧牲；在我們岱山，鐘盛芬為了營救落水的兒童而失去寶貴的生命；在四川大地震中，九歲的林浩班長在廢墟中英勇救出兩個同學，勇敢智慧少年英雄雷楚年在災害來臨之際,當教學樓在劇烈搖晃，同學們站立都很艱難的情況下，憑著非凡的冷靜和勇氣，短短的2分鐘時間內(nèi),兩次返回教室,帶領7名同學脫險……
英雄的精神鞭策著我，我明白了應以英雄為榜樣，勇敢地面對生活中的一切。漆黑的夜里，爸爸媽媽都外出了，我學會了一個人呆在家里學習，不再像從前那樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。冬季越野賽中，我?guī)Р∫а缊猿�，絕不退縮，終于跑完了全程。兩個小弟弟在吵架，我不再像從前那樣視而不見，勇敢地站了出去，勸阻了他們。
雨來，贊美你，學習你，感謝你！你是我們心中永遠的豐碑！
《小英雄雨來》讀后感 篇10
在這個暑假里，我認識了一位小英雄，他的名字叫“雨來”。在雨來生活的那個年代，人們生活得一點兒也不踏實，整日提心吊膽的。那時正值抗日戰(zhàn)爭時期，很多戰(zhàn)士為保衛(wèi)祖國犧牲了。在這樣一個動亂的年代中，我們的雨來面對日本侵略者機智勇敢，幫助游擊隊一起消滅日本鬼子。管樺爺爺為了讓更多的小朋友認識這個小英雄，于是把雨來的英雄事跡寫成了一本書，叫《小英雄雨來》。
這本書中我最喜歡的是“戰(zhàn)斗開始了”這一章節(jié)。小雨來被鬼子抓住了，游擊隊偷偷潛入了敵人的營地，戰(zhàn)爭打響。當時被困在碉堡上的雨來和偽裝成鬼子的李四喜拿出手榴彈炸死了樓下的好多鬼子。雨來不幸中槍，卻依然堅持戰(zhàn)斗。我由衷地感慨：“雨來真是個英雄��！”
“英雄”這兩個字在我的腦海里不斷閃現(xiàn)，放大，什么是英雄？誰是英雄？在戰(zhàn)火紛飛的年代，那些為xxx事業(yè)拋頭顱灑熱血的英雄。那么，在如今這個人民都過上了幸福安穩(wěn)生活的和平年代，誰又是英雄呢？
年初，武漢疫情 爆發(fā)，鐘南山爺爺堅定地決定“武漢封城”，并對大家說：“千萬不要去武漢。”可他自己卻坐上高鐵，趕赴武漢支援。當我看到鐘南山爺爺在車上疲憊地睡著時，心里涌起了滿滿的感動。鐘南山院士在一線“抗戰(zhàn)”，為了打贏這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭，他和所有白衣天使一起，不顧個人安危，不分晝夜地與時間賽跑，治病救人。他們就是我們心中最美的.英雄！
今年三月，四川涼山西昌發(fā)生森林火災。接到命令，消防員叔叔們挺身而出，不顧個人安危沖到前線。他們一個個穿著防護服，冒著熊熊烈火前進著。手中的水槍是那么沉重，但任何困難都沒有讓他們退縮。他們被熏得滿臉炭黑，因為連續(xù)撲火，他們疲憊極了，有的甚至累得癱坐在地上。由于地形復雜，火勢失控，有多名消防戰(zhàn)士不幸獻出年輕的生命。消防戰(zhàn)士們面對危險無所畏懼，沖鋒在前，他們就是我們心中最美的英雄！
今年六月份，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號乙”運載火箭，成功發(fā)射“北斗系統(tǒng)”第55顆導航衛(wèi)星。至此，“北斗三號”全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)星座部署比原計劃提前半年全面完成。“北斗系統(tǒng)”是我國自主建設、獨立運行的全球衛(wèi)星導航系統(tǒng)，是全球唯一由三種軌道衛(wèi)星構(gòu)成的導航系統(tǒng)。至此，我們可以驕傲地大聲說：“這是中國人的北斗星辰。”而這巨大的成就背后默默地為之奉獻的、平均年齡不足三十歲的近三十萬人就是最美的英雄！
……
沖鋒陷陣的是英雄，默默奉獻的是英雄，一代又一代舍小家為大家的都是英雄……正因為他們，我們才能幸福地生活在中國這個大家庭中。我要向所有的英雄致敬！致敬！
《小英雄雨來》讀后感 篇11
今天，我讀了《小英雄雨來》，被雨來的故事所深深打動了。雨來是一個機靈鬼，從小愛游泳，聰明活潑，逗人喜愛。雨來媽因要到區(qū)上去開秘密聯(lián)絡會，到河邊去喚正在玩耍的雨來回家。雨來聽到媽媽叫他后，頑皮地跟母親開起了玩笑，一個猛子潛入水下，待母親失望地走后，才從水中突然冒出，哈哈傻笑……但雨來從小就熱愛祖國，熱愛科學，懂得民族大義。一本用土紙油印的課本，他寶貝似的珍藏著。區(qū)上的交通員李大叔被鬼子追趕，他勇敢地挺身而出，掩護他，不管兇狠殘暴的鬼子施展什么手段，軟的，硬的，甚至毒打，以死威脅，直到要被鬼子拉出去槍斃，也毫不屈服，顯露出真正的小英雄本色。但我們的小英雄也不是"省油燈",趁鬼子不防備，雨來一頭扎到河里，從水底游到遠處去了。鬼子氣得暴跳如雷，嗷嗷直叫，但他們不敢下水，只胡亂地向水里開了幾槍，根本不頂事。
這篇文章引起了我感情的共鳴有兩處，第一處是在雨來上夜校的時候，暗黑的屋子里點上幾盞油燈，幾個孩子圍坐著。雨來小心翼翼地打開用紅布包裹著的課本，放在腿上，跟著老師的手指念著"我們——是——中國人。我們——愛——自己的——祖國。"他那認真的態(tài)度，實在讓人敬佩。我想到我們的學習，坐在寬敞明亮的教室里，有著現(xiàn)代化的教學設施和老師們的淳淳教導，然而我們還是東張西望，心不在焉。我們不愛惜自己的`教科書，常常是一本書還沒有讀完，就已經(jīng)抓破了書皮，弄臟了書頁，甚至于把書架子都拆散了�？粗陙韺W習的情況，我感到深深的羞愧。
第二處是在雨來被鬼子惡打的時候。扁鼻子軍官把他臉上的肉揪起一塊，咬著牙擰，雨來的臉立時變得青一塊，紫一塊。鼻子被打出血來，順著腮邊流下來，一滴一滴的血滴在課本上。然而雨來只是用手背一揩，倔強地抽動一下嘴角，仍舊咬著牙，嚴守秘密。這場面實在讓人心悸!難以想象，假如換做是我，我能承受這樣的折磨嗎?雨來僅僅是一個十二歲的孩子，出生在那樣動亂的時代，隨時都有生命的危險，然而他卻能面對最強的敵人，勇敢地說不。我們現(xiàn)在的生活多么幸福，有父母無微不至的關(guān)懷，有老師長輩耐心的教導，我們生活在一個愛的港灣里，不用害怕有什么風雨來襲擊。然而我們卻是"身在福中不知福",我們挑食，總是埋怨玩得不夠，我們無休止地向父母要這要那，從沒想過為家庭，為社會做一點力所能及的小事。同雨來相比，我們顯得多么渺小!
"真正的幸福只有當你真實地認識到人生的價值時，才能體會到。"大文豪納素夫這樣說�！缎∮⑿塾陙怼愤@篇文章讓我清楚地認識到人生的價值，從今后，我將懂得珍惜自己現(xiàn)在的生活，懂得我們現(xiàn)在的一切生活來之不易，它是無數(shù)先烈們用生命和鮮血換來的。我要向雨來學習，做一個堂堂正正的中國人，一個愛學習的少年，肩負起建設祖國的重任。
《小英雄雨來》讀后感 篇12
暑假里，我讀了《小英雄雨來》，被他的故事深深打動了。
雨來是一個機靈鬼，從小愛游泳，有一次，雨來媽媽因為雨來不聽話，要教訓他，結(jié)果雨來跑到河邊一頭扎進水里，媽媽對著河水發(fā)愣。雖然雨來很調(diào)皮，但是他愛祖國，愛學習，一本加板紙油印的課本，他都像寶貝似的珍藏著。區(qū)上的交通員李大叔被鬼子追趕，他勇敢地掩護他，不管心狠手辣的鬼子施什么手段，他也毫不屈服。但雨來也不是“省油燈”，被鬼子抓到，他趁鬼子不防備，一頭扎進河里，從水底游到遠處去了。
這本故事中最引起我感情共鳴的地方有兩處：第一處是在雨來上夜校的時候，幾個孩子圍坐在一起，雨來小心翻開書本，跟著老師念：“我們是中國人，我們愛自己的祖國�！彼J真的態(tài)度讓人敬佩。我想到我們的學習條件，坐在寬敞的教室里，有著現(xiàn)代化的教學設施和老師的諄諄教導，而我們還是東張西望，心不在焉。相比雨來的學習情況，我很羞愧。第二處是雨來被鬼子拷打的時候，雖然被打得皮開肉綻，血肉模糊，但他仍舊緊閉牙關(guān)，嚴守秘密。這實在讓人難以想象!如果是我，我能承受得了嗎?
雨來只是個十二歲的小孩，在那個時代，隨時都有生命危險，但他卻能勇敢地面對敵人。我們的生活多么幸福，有父母的關(guān)懷，有老師的教導，而我們是“身在福中不知�！保覀兲羰�，我們貪玩，無休止地向父母要這要那，這根本和雨來沒得比!
我們要向雨來學習，做一個堂堂正正的中國人，一個愛學習的少年，肩負起建設祖國的重任。
今年暑假，我讀了一本書，叫《小英雄雨來》，讀完這本書，我被深深的震憾了。主人公雨來作為一個和我差不多年紀的同齡人，卻是如此勇敢的“小游擊隊員”，讓我敬佩不已。
《小英雄雨來》這本書主要講述的是晉察冀北部還鄉(xiāng)河畔蘆花村中一個叫雨來的少年英勇抗日的故事，其中不少精彩片段，如雨來掩護交通員并機智脫身、雨來將計就計把鬼子帶入雷陣，雨來機智勇敢就業(yè)負傷的八路軍戰(zhàn)士、雨來冬夜送雞毛信等等，將一個聰明機智、勇敢頑強、具有強烈愛國思想的兒童活靈活現(xiàn)的帶到我的眼前故事中戰(zhàn)爭壞境的險惡恐怖，敵人的兇殘狡猾，無不讓我為雨來的安全捏一把汗。雨來總能化險為夷、機智脫身。
《小英雄雨來》這本書中，雨來媽、游擊隊長、游擊隊政委正面形象和扁鼻子日本軍官、日本特務長、漢奸等反面形象，無比鮮明生動，給我留下了深刻的.印象也是在父母相親的影響和革命工作人員的領導下，雨來才能從一個聰明的孩子成長為一個機智勇敢的“小八路”。
其中最令我感動的是雨來上課時的情景：雨來小心翼翼地打開用紅布包裹著的課本，放在腿上，跟著老師的手指念著：我們——是——中國人，我們——愛——自己的祖國�！八钦J真又嚴肅的表情，實在讓人捧佩服，從這一情景中就可以知道雨來是一個多么愛國的少年啊，他又是一個多么熱愛學習的人啊。這讓我受益匪淺，我們坐在明亮的教室中，有先進的教學設備，更多更好的老師，不是更應該好好學習嗎?
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