海底兩萬里讀后感(精品)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,大家一定都收獲不少,現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編為大家收集的海底兩萬里讀后感,希望對大家有所幫助。
海底兩萬里讀后感1
《海底兩萬里》作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說,不但為對海底知識了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程,更讓后人看到了古人的智慧與文明。
整部小說動用大量篇幅,不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識,成為名副其實的科學(xué)啟蒙小說。
而且這本書不僅僅讓我們在文字中領(lǐng)略到各種世界海洋無限美好的'風(fēng)景,也讓我們體會到了科學(xué)進(jìn)步帶給社會的進(jìn)步,但是在社會進(jìn)步的同時,我們的環(huán)境又是不是得到了改善呢?
書中只是就海洋方面展開了令人深思的問題,例如告誡人們要保護(hù)海洋珍稀動物。可其實在許多方面,環(huán)境保護(hù)依舊是一直困擾我們的話題,也希望我們可以做到人人保護(hù)環(huán)境,不要讓高科技成為環(huán)境的“殺手”。
海底兩萬里讀后感2
《海底兩萬里》以海洋生物學(xué)為例,通過阿龍納斯和康賽爾之口,向我們介紹了許多海洋知識。什么界、門、綱、目、科、屬、種,娓娓道來。還有什么海底森林、稀有珍珠、太平洋黑流、墨西哥灣暖流、海航颶風(fēng)、馬尾藻海、海洋深度、海水中聲音傳播,井井有條,是我們大開眼界。
書中的主人公尼摩船長是一個帶有神秘色彩的人物,非常吸引人。他根據(jù)自己的設(shè)計建造了一搜潛水船,取名為“鸚鵡螺”號,潛航在海底進(jìn)行大規(guī)模的科學(xué)研究,但這不是他這種孤獨生活的唯一目的,他避開敵人,在海底探尋自由,進(jìn)行報復(fù)行動,又對自己孤獨的生活感動悲痛。
《海底兩萬里》中的曲折緊張的故事情節(jié)、瞬息萬變的.人物命運、豐富詳盡的科學(xué)知識以及細(xì)節(jié)逼真的美妙幻想交織在一起。
《海底兩萬里》的故事情節(jié),時而將我推入險象環(huán)生的驚險環(huán)境,時而又將我?guī)нM(jìn)充滿詩情畫意的美好境界。讀來引人入勝,使我欲罷不能。
海底兩萬里讀后感3
尼摩船長駕駛著“鸚鵡螺”號在海上尋找怪物,同時他們遇到了“林肯”號!傲挚稀碧柕姆ɡ排為L下令“林肯”號全速追上去一直追到戰(zhàn)艦爆炸為止。戰(zhàn)斗中,教授突然掉到海里,被“鸚鵡螺”救了上來,他見到了神秘的尼摩船長。
從此,教授就住在了“鸚鵡螺”號上了,從開始又不懂法語也不懂英語的陌生人,最后大家都成了朋友。
在“鸚鵡螺”號上,教授領(lǐng)略了美麗的海底世界,也瀏覽了各大洋的美麗的`風(fēng)光。遇到了許多困難和各種危險,甚至差點兒被困在了南極,遇到了氧氣危機(jī)。
教授最終離開了“鸚鵡螺”號,但是他們知道尼摩船長是個好人,是個正直、善良的復(fù)仇者。
這本書非常好看,語言優(yōu)美,還有著豐富的地理和海洋知識。只要你能想到,就能做到。自然界有著無限美好的風(fēng)光和知識,等待著我們?nèi)バ蕾p和開發(fā)。我們要努力學(xué)習(xí),長大當(dāng)一個和尼摩船長一樣偉大的人!但是,不能脫離社會,孤獨總是會給你帶來煩惱的。
海底兩萬里讀后感4
今天,我在圖書館讀了作者儒勒.凡爾納寫的《海底兩萬里》這本書。它又有趣,又感人。讓來介紹一下吧!
在1866年,有一件鬧得滿城風(fēng)雨的事情,那是因為海面上出了海怪。所以探險家尼摩船長與他的同伴開著潛艇一起去調(diào)查,原來海怪就是海鯨。于是,尼摩船長與他的同伴決定在海底探險。他們經(jīng)過海底森林、海底隧道和一塊沉沒的.海底城市,經(jīng)過各種磨難,航行兩萬里終于到達(dá)了陸地。
《海底兩萬里》贊美了一個深藍(lán)的國度,壯麗的海洋,無憂無慮,與世無爭的地方,那里有珊瑚,海藻,游魚,猶如一副美麗的圖畫,對于尼摩船長來說更是精神的家園。
通過這個,讓我體會到了什么是拼搏,什么是勇敢,和尼摩船長勇往直前的精神。告訴們以后做事不能輕易放棄,要堅持到底,遇到困難要勇敢面對,干什么事要勇往直前。
海底兩萬里讀后感5
這個假期,我讀了《海底兩萬里》這本書。我和書中的主人公探險家阿龍納斯一起乘坐鸚鵡螺號潛水艇,開始了充滿傳奇色彩的海底之旅。整個航程高潮迭起:海底狩獵,參觀海底森林,探訪海底的亞特蘭蒂斯廢墟,打撈西班牙沉船的財寶,目睹珊瑚王國的葬禮,與大蜘蛛、鯊魚、章魚、博斗,反擊土著人的圍攻等等。書中都包容了超多的科學(xué),文化和地理,地質(zhì)學(xué)。阿龍納斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的.才華與學(xué)識的欽佩。
看完這本書,我覺的得在人生道路上,總會有遇到困難的時候,面對困難的時候,我們就要像阿龍納斯一樣,決不唉聲嘆氣、怨天尤人,也不自暴自棄、一蹶不振。而是要千方百計去克服困難。還要做到在哪里跌到就在哪里站起來,堅持到底,就是勝利。
海底兩萬里讀后感6
《海底兩萬里》是一部深受讀者喜愛的小說。
首先因為作者領(lǐng)著讀者做了一次動人心魄的海底遠(yuǎn)游。鸚鵡螺號以飛快的速度,讓讀者隨著尼摩船長和他們的“客人們”飽覽了海底變換無窮的奇異景觀和各類生物:最遠(yuǎn)的'極地、最深的海溝、最大的珍珠……大蜘蛛、章魚、鯊魚……讓人目不暇接的同時還耳目一新。
其次它是一部出色的懸念小說。從海面上怪獸的出沒,攪得人心惶惶開始到鸚鵡螺號被大西洋漩渦吞噬為止,懸念迭出,環(huán)環(huán)相扣,扣人心弦。
這本書告訴我們,海底也是一座寶庫,它也等待著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
海底兩萬里讀后感7
我今天讀了《海底兩萬里》這本書,里面講有一個人他在“鸚鵡螺”號上度過了很多天,尼摩船長帶他參觀了“鸚鵡螺”號,經(jīng)過了幾天,那個人在海里醒來的時候發(fā)現(xiàn)一只海蜘蛛向他沖來,幸好康塞爾拿著槍打翻了海蜘蛛。
又過了幾天,有幾個人發(fā)現(xiàn)了寶藏,但是有一個水手在桿子上把它的頭骨碰爛了,尼摩船長把這個水手埋在了海底,又過了幾天,他們又在還里發(fā)現(xiàn)了一個人,那個水手問船長:“外面的.這個人是誰?”尼摩船長說:“那叫尼古拉,他在水里要比在陸地上呆的時間長,所以人們都叫他“魚”!
他們駕著小艇突然有風(fēng)波,那個水手昏了過去,等他醒來后,他在一個漁夫的家里躺著,他出去了以后,在想鸚鵡螺號還在不在海里,但是有一個問題,只有他和尼摩船長才有資格回答,我讀了這篇課文才知道海里也有很多生物,我長大要當(dāng)一名探險家。
海底兩萬里讀后感8
這次寒假期間,我看了許多本書,有《愛的教育》、《童年》、《西游記》、《愛麗絲漫游記》。其中最讓我愛不釋手的一本書就是《海底兩萬里》。這本書很有意思,我?guī)滋炀涂赐炅恕?/p>
這本書的作者凡爾納是一位杰出的'科幻小說家,這本書就是他的代表作之一。故事講的是1866年生物學(xué)家阿龍納斯帶著自己的仆人康塞爾和一名捕鯨手去追捕海上的一只“獨角鯨”。在此過程中,他們意外的發(fā)現(xiàn)”獨角鯨“原來是一艘潛水艇,而潛水艇的主人是尼摩船長。尼摩船長請眾人周游海底世界,途中遇到了許多不可思議的事情。
這本書的突出之處在于它的科學(xué)性,書中涉及了許多生物知識和地理知識,例如動植物的分類、群島的分布等等知識。因此在讀這本書的時候,不僅使我開闊了眼界,對世界有了了解,而且讓我愛上了科學(xué),真是受益匪淺啊!
海底兩萬里讀后感9
法國作家儒勒·凡爾納的科幻小說作品《海底兩萬里》,是一部優(yōu)秀的海洋探險小說,書中的血戰(zhàn)章魚、缺氧事件、大陸消失等經(jīng)典讀來刺激真實、饒有趣味。
書中把有血有肉的人物刻畫的淋漓盡致、尼摩船長是全節(jié)的`靈魂人物,但從描寫中不難看出,他的古怪性格:似乎與世隔絕,像一個心如死灰的隱士:他可以為法國毫不費力還清幾百億國債,又經(jīng)常幫助窮人:他重情重義,自己的船員的死亡使他淚流滿面:他性格沉郁又知識淵博?勺x到后面,我們漸漸看請了尼摩船長。他其實是一個善良:幸福的人。但他的國家和家庭破裂后,他變得十分痛苦。他為了報仇甚至屠殺了一船的人。
還有阿龍納斯教授、奔賽伊和尼德。蘭。他們一起開始的奇秘的水下之旅。尼德:蘭有一顆向往自由的心,他說:“我們當(dāng)然會成功只要把握好機(jī)會"他暴燥不羈,是大海上最好的魚叉手。
《海底兩萬里》這本書我很喜次,在為書中人物精神深深感慨。
海底兩萬里讀后感10
我記得那次媽媽的朋友邀請媽媽一起去吃飯,我也跟去了我們到達(dá)了離我家很近的一個名叫東北野生大魚坊。我們進(jìn)去之后開始選魚,一個男人一一向我們作了介紹冷凍的魚。雖然我把那些魚的名字差不多都忘記了,但是到現(xiàn)在我還記憶猶新的是“中華鱘”。當(dāng)時我聽到這個魚的名字簡直下一跳,心想:這里怎么會有國家保護(hù)動物。我見那條中華鱘身長足有一米多,就又想:這家店的老板真是可惡,連中華鱘也敢抓來賣錢。就不怕警察把他抓起來判刑?
人們?yōu)楹芜@么放肆,連國家保護(hù)動物都敢抓。朋友們,伸出那雙可愛的.雙手一同保護(hù)那些可愛的生靈。這就是我們要做的。
海底兩萬里讀后感11
《海底兩萬里》是素有“科幻小說之父”的法國作家儒勒·凡爾納寫的。
做要講了尼摩船長駕駛的諾第留斯號,被人們認(rèn)為是一條獨角鯨,因為很傷人,也很傷艦船。所以派法拉古艦長和一些船員駕駛“林肯號”去捕捉它,結(jié)果翻船沉入海中。
幸存者:教授、他的仆人康塞爾、魚叉手尼德·蘭。
他們又遇了人們所說的那條獨角鯨,其實是一條潛水艦。他們跟著尼摩船長在深海里游了兩萬里,途中有很多的困難,和有很多有趣的事。最后他們冒著生命危險,逃出這所艦船。
看了這本書我感受到了自然的.危險,我們應(yīng)該學(xué)會保護(hù)自我的技能。
海底兩萬里讀后感12
今天的讀了儒勒·凡爾納的《海底兩萬里》這本書,最令我難忘的是“鸚鵡螺”號遇上麻煩那一章節(jié)。“鸚鵡螺”號來到南極,冰山翻倒的時候把出口全部堵住了,形成了一堵堅硬的冰墻,再過48小時,氧氣就用完了……在這生死攸關(guān)的.情況下,他們不放棄,終于,經(jīng)過大家齊心協(xié)力,前赴后繼的努力化解了這場災(zāi)難!
整本書處處充滿了懸念,情節(jié)曲折緊湊,一波未平一波又起,把人物的性格刻畫得栩栩如生,有種身臨其境的感覺,閱讀時緊張的氣氛油然而生!
這個故事告訴我們:在危險來臨的時候不能慌張,在困難面前大家要團(tuán)結(jié)一致!
海底兩萬里讀后感13
通過閱讀《海底兩萬里》這本書,我認(rèn)識到海洋是人類的未來家園,海洋為人類提供了大量的鹽、魚、蝦等海產(chǎn)品,提供了煤炭、石油等礦產(chǎn)資源,提供了取之不盡的風(fēng)力、水力發(fā)電資源……
阿龍納斯是一位對知識勇于探索,永不滿足的人;當(dāng)尼德勸他逃走,他猶豫不決,他不想放過這個千載難逢的機(jī)會。他把在海底千奇百怪的發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察,并做了筆記。阿尤那斯在航行中流露出他對尼摩船長出類拔萃的才華與學(xué)識的欽佩。但在引人入勝的故事中,還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時,重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的'行為;提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。
在漫長的旅行中,時而險象環(huán)生,時而詩情畫意,時而波瀾壯闊,令人讀來心為之動,情為涌,從而更增強(qiáng)了我們保護(hù)海洋資源,探索海洋秘密的決心。未來我也要到海底去游覽,去建設(shè)海底城市,讓人類的生活多元化,跟豐富多彩的海洋生物做朋友,讓人類的生活更精彩。
海底兩萬里讀后感14
今天,我要向大家推薦一本書,書名是《海底兩萬里》,它是由法國著名作家儒勒·凡爾納編寫,天地出版社出版的。
這部偉大的科幻文學(xué)主要講述了阿龍納斯教授參與追捕海中“怪物”的'行動,卻不幸被“怪物”俘獲,由此開始了一段奇妙的海底之旅……那么這個“海怪”又是什么東西呢?追捕隊的命運又會怎樣?這本書里會有詳細(xì)的介紹。
這本書老人和孩子都可以看,本書情節(jié)曲折、懸念迭出、想象豐富,令人嘆為觀止。
書中描繪的海底世界神奇而美麗,又介紹了氣象、地理等方面的豐富知識,令人既長知識又大開眼界。
書中曲折的故事情節(jié)、驚險的場面刻畫,更使整部小說讀來扣人心弦。同時,也能帶領(lǐng)讀者盡情領(lǐng)略文學(xué)的樂趣、自然的神奇和科學(xué)的力量。
書是人類進(jìn)步的階梯,但我們要讀好的書,我大力推薦《海底兩萬里》,有朝一日,它定會幫助到你!
海底兩萬里讀后感15
在這時,尼摩船長決定帶領(lǐng)大家一起用鐵鍬挖冰山。尼摩船長派大家拿出了臨時的氧氣瓶和潛水服帶領(lǐng)大家開始了鑿冰山的行動。尼摩船長以身作則首先出艙開始鑿冰。然后,船員們接二連三的加入了船長。由于船上的空氣越來越稀疏,大家決定輪流鑿冰。每人15分鐘。
漸漸的,船艙里的人們都已經(jīng)呼吸困難,有的人已經(jīng)臉色發(fā)紫。盡管這樣,也沒有一個人違反尼摩船長的規(guī)定。到了時間就自覺把氧氣瓶交給另一個人。船上的人忍著缺氧的痛楚也沒有一個人抱怨。船外的'人賣力的鑿冰想要早點結(jié)束同伴們的痛苦。
最終大家終于破冰成功,諾第留斯號又回到了海水中,船上的系統(tǒng)又重新回復(fù)了原來的運程。大家有呼吸到了新鮮的空氣,每個人都感受到了死里逃生喜悅。
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