【精選】讀后感的作文錦集八篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的讀后感的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感的作文 篇1
今天，當我看完《神奇的太陽花女孩》這本書最后一頁之后，我的眼眶快要涌出淚水來。
這本書講述的是三個年輕學生的故事。其中，一個叫雷子浩，一個叫鄧小未，一個叫李最最，他們都在同一個班級。這個班級里，男生和女生都像仇敵，而男生們最大的仇敵就是李最最。因為李最最簡直就是個全才：運動全能，知識全能，簡直無所不能。男生們的一號“靈魂”人物雷子浩及他的跟班鄧小未很不服氣，于是組織男女生進行競賽。
男生和女生在扳手腕、競選演講、英語接龍、班級種菜、火柴戰(zhàn)艦等各種各樣稀奇古怪的項目中PK得沒完沒了。慢慢地，雷子浩漸漸接受了李最最，但李最最有一天卻突然消失的無影無蹤。
當雷子浩和鄧小未再次遇到李最最時，她已變成全身長刺的自閉癥女孩。雷子浩和鄧小未十分震驚，決定幫助李最最。在壁虎老師和糖果店店長小鹿陳子哥哥的協(xié)助下最終打開了李最最的心結，幫助她最終恢復了陽光女孩的.本色。
雷子浩和鄧小未就像是李最最的一雙翅膀，牽引她走過生命中最艱難的一段路程。百年難遇的日全食那天，三個人手拉手，心靈在剎那間奇妙的連為一體。
這個世界需要珍貴的友情，只有擁有勇敢寬廣的心靈，才能有幸真正擁有這份珍貴的友情！
讀后感的作文 篇2
今天，我老師給我們講了一篇課文，課文的名字叫《夢想的力量》，這個故事是這樣的：
在加拿大，有一個6歲的瑞恩？希里杰克。剛一放學，就給媽媽要70元錢，一問知道，原來今天老師說：”非洲喝不上干凈的水而死亡。媽媽見瑞恩想要為非洲孩子們挖一口井，媽媽一口答應，但是為了不讓瑞恩得到不勞而獲，所以讓瑞恩打掃家里來賺錢，還放了一個積分表，只要增加兩元，就涂掉一格。地毯吸塵、擦窗子、撿樹枝、松果……經(jīng)過自己的不懈努力，在4月下旬，終于把70元掙到手中，可是只能買一個水泵，媽媽同事聽到了這件事，被瑞恩感動，所以把這件事寫了一篇文章，上了報紙，立刻就把加拿大給轟動，都給瑞恩捐錢，最后終于挖了一口干凈而美麗的井，在一次到非洲，無數(shù)非洲人，一齊歡呼：瑞恩。一位老人說：“看看我們孩子，他們都是健康的，這要歸于瑞恩和加拿大的朋友，對于我們來說，水就是生命�！比鸲髀犃诉@一名太短，流下感動的.眼淚。瑞恩聽了這一句話，流下感動的眼淚。瑞恩開了基金會，讓更多非洲人喝到干凈的水。
我感受到瑞恩是一個天真的小男孩，但卻有如此宏偉的愿望，體現(xiàn)了瑞恩有一顆善良而又堅守執(zhí)著的金子般的美好童心。
在我的身邊也有許多像瑞恩那樣善良的人，有一次，我在放學的時候，忽然看到有一個女孩，蹲在地上看什么東西，我近看一看，原來是一個臟臟的小狗正在吃骨頭，看著它天真的大眼睛，我的心一動，只見那一個女孩，在袋子里拿出一塊骨頭扔到狗的下面，小狗又開始吃起來，當小女孩走后，小狗汪汪的叫了二聲，好像是說：“謝謝你！”小女孩回頭搖了搖手，又離開了。
這個把事讓我感到小女孩非常善良，以后我也要樂于助人，幫助那些需要幫助的人。
讀后感的作文 篇3
今天，我讀了繪本《小綠狼》。
書中講的是一只綠色小狼的故事。所有的狼都嘲笑它顏色太奇怪，所以小綠狼決定改變自己的顏色。它試了好幾種方法：穿上灰色的衣服、抹上灰色的煙灰、刷上灰色的油漆，可是都沒有成功。這時候一位仙女出現(xiàn)了，她為了滿足小狼的愿望，把小綠狼變成了一條金魚，可是這不是小綠狼的愿望；仙女又把小綠狼變成了一只小鳥，小綠狼也不滿意。最后，小綠狼又變回了它自己，再也不想改變自己了。他回到林中大聲對大家說：我就是一只綠色的狼。不過，那又怎么樣呢？
這個故事告訴了我一個道理：要做一個真實的`自己，因為每個人都有自己的優(yōu)點和特點。
讀后感的作文 篇4
從前，有個老婆婆，她在屋子后面種了一大片玉米。眼看收獲的日子一天天的近了。隨聲附和地稱贊著。
一天，一個顆粒飽滿裹著幾層綠外衣的玉米說道，收獲的那天老婆婆肯定先摘它。周圍的玉米也都隨聲附和地稱贊著。
收獲的第一天，老婆婆只是看了一眼那個最棒的玉米，并沒有去摘它。棒玉米自我安慰：是老婆婆的眼神不好，明天就會把我摘走的。
第二天，老婆婆又唱著快樂的歌兒來到玉米地里，但她仍然沒有摘掉那個棒玉米�！懊魈炖掀牌乓欢〞粑业摹�。棒玉米仍然自我安慰著……
第三天，第四天，第五天，老婆婆沒有來。從這以后的好多天，老婆婆也沒有來過。棒玉米被摘走的希望越來越渺�！�
直到一個漆黑的雨夜，棒玉米突然感悟到：“我總是以為自己是最棒的玉米，其實我是今年最差的玉米。白天，我頂著烈日，原本飽滿而且排列整齊的顆粒變得干癟而堅硬，整個身體像要炸裂一般。今夜，我還要和風雨搏斗，眼看我的軀體快要腐爛，我真是自作自受啊！”它絕望，它悲痛，它甚至想自行了斷在這個暴風雨的夜晚，永遠的消失……
不知不覺，一縷柔和的陽光照在棒玉米的臉上，它抬起頭來，睜開睡眼，一下就看到了站在它面前的老婆婆。
老婆婆也在用一種柔和的目光瞧著它，自言自語道：“這可是今年最好的玉米，它的種子明年一定會比它今年長得好喲！”
這時棒玉米才明白老婆婆為什么不摘走它的.原因了。正當它想的時候，老婆婆已經(jīng)輕輕地摘下了它……
有時候，在機遇來臨之前，需要我們耐心的等待，浮華和急躁只會讓你感到不安和頹廢。相信自己，有時候需要再等一下。應清楚的認識自己，更要相信自己，不要像這個“棒玉米”那樣患得患失，得意時豪氣沖天，失意時垂頭喪氣。
成功，很多時候需要等待。付出了，并非所有的事情都立竿見影。這時的堅持，耐心最重要，所謂堅持不懈就是這個道理。請記住李白的一句話——天生我材必有用。作文
讀后感的作文 篇5
星期天，我一個人在家，爸爸媽媽都有事出去了，我在家里沒事干，就拿起一本書來看，這本書的名字叫笑貓日記之藍色的兔耳朵草，這本書的主要內容是：“有一只貓會笑，叫笑貓，笑貓有一個心愛的貓叫虎皮貓，可是虎皮貓為了給人們敲鐘把耳朵震聾了，笑貓的朋友老老鼠告訴它在遙遠的群山之中，藏著一座晶瑩得如同藍寶石般的藍山，生長在藍山上的藍色的兔耳朵草可以治好虎皮貓的耳朵，通往藍山的路上危機四伏，有巨大的山蜘蛛、兇猛的母老虎、殘暴的花公豹還有巨大的.湖怪，它們都能輕易的置笑貓于死地，可笑貓走的義無反顧，它感動了所有動物，采到了兔耳朵草，可被幾只饞嘴兔子給偷吃了，有一只烏龜告訴他只要心中有愛，奇跡就一定會出現(xiàn)�！�
讀完后我心頭一震，這一震讓我明白了只要心中有愛，微笑面對困難，什么事都能成功。
讀后感的作文 篇6
老師給我們推薦了一本書，叫窗邊的小豆豆，我想寫一寫它的讀后感。
有一個小女孩，叫小豆豆，她在原先的學校里，很調皮，搞得全班不能上課，所以被退學了。媽媽帶她去了“巴學園”這個學校，這是個與眾不同的`學校，全校只有56個孩子，他們在電車教室里學習，電車教室是把電車修改了一下，放了個黑板，就成了電車教室。這個學校的校長非常好，他帶他們學校組織了很多活動，有露營啊、游泳啊……而且小豆豆剛來的時候，她給校長說了4個小時的話，校長一點也沒有不耐煩，只是認真地聽著，小豆豆覺得校長是世界上唯一一個能聽她講話的人，所以小豆豆很喜歡校長，校長還夸她是好孩子，這是她一生都忘不了的事�？墒前蛯W園有一天起火了，她永遠都忘不了校長和她的伙伴，所以小豆豆每天都站在窗邊想著巴學園這個與眾不同的學校。
讀后感的作文 篇7
一口氣讀罷竇桂梅老師的《優(yōu)秀小學語文教師一定要知道的7件事》，覺得就像在品味滋補的心靈雞湯，不是在看書，而是竇老師就在我身邊，就在某一個講學的臺上，站在那兒，正慷慨激情地對著臺下的聽眾們滔滔不絕，連水也顧不上喝一口，語言仍然是那樣充滿激情、嚴謹、智慧而不失幽默。
最讓我感動的是竇老師對待生活和教育事業(yè)的那顆心，不能用“執(zhí)著”二字形容，用她自己的話說是一種“熱愛”。是的，因為“熱愛”而愿意放棄許多，因為“熱愛”而愿意為他付出。
從竇老師在上《曼谷的小象》一課前和學生的互動中可看出，她是熱愛她的事業(yè)、熱愛她的學生的，精心的設計的談話不僅拉近了老師和學生的距離，為整節(jié)課師生關系的和諧打下伏筆，而且也為理解文中阿玲的“笑瞇瞇”、“擺擺手”、“搖搖頭”及其襯托出她的助人為樂、不圖回報的品質作了很好的鋪墊，難怪教學的最后學生分不清她是老師還是文中的阿玲了。
再如竇老師的《秋天的回憶》，我曾看過這篇教案，其中印象最深的就是理解“心苦”和“好好活”�？煽戳诉@本書后，我才知道竇老師為這次開場白的設計曾經(jīng)九易其稿，每一次的修改都充滿著艱辛，每一次的修改都走進了教材，終于竇老師才滿意了，才有我們看到的第10次精彩中的精彩。
是什么讓竇老師能夠如此執(zhí)著地去不斷地修改教案，這源于她對教育、對學生的.熱愛。是什么讓這位大家心目中的大師痛定思痛，連一個開場白也要修改9次？是“大師“的稱號嗎？不是，我想應該是“熱愛”吧，如果心中沒有“熱愛”，能修煉到如此境界嗎？
其實，在我看來第一次開場白就已經(jīng)很不錯了，可竇老師卻認為它會使“以學生為主體”的教學思想顯得弱化了，經(jīng)過竇老師的點撥，回過頭想確實感覺有種“誘敵深入”，“請君入甕”的感覺，再想想自己的教學，這種錯誤不是經(jīng)常犯嗎？精心設計的許多環(huán)節(jié)就是“誘餌”，目的就是為了把學生誘惑進設計好的圈套，讓聽眾覺得好象很完美，其實我們都忽略了課堂的主角——學生。看來要上好一節(jié)課確實不容易，必須細致安排和周密考慮，必須更多的是要考慮學生，考慮學生的接受能力，考慮學生的年齡特點，考慮學生的學法，正如竇老師所說“學生是教學的全部意義”。如果所設計的教學環(huán)節(jié)只是為了教師操作方便或看起來不錯而忽視學生，那這樣的設計不管你付出多少心血也是失敗的。
都說竇桂梅只有一個，是學不來的。但我們可以從她身上學到一些對待學習，對待生活，對待事業(yè)的態(tài)度以及理念，我們也應該學會“痛而后快地成長”。
讀后感的作文 篇8
敬業(yè)，就是尊敬、尊崇自己的職業(yè)。
要敬業(yè)，首先要正確選擇與自己的志趣相投合的職業(yè)，人一旦選擇了自己感興趣的職業(yè)，工作起來就會精力充沛、全力以赴，而決不會無精打采、垂頭喪氣。由于能力、經(jīng)驗、經(jīng)濟條件等方面的原因，很多人并不能一開始就找到自己稱心的工作，可能你目前干的就是一件你出于權宜之計的職業(yè)。但是，只要你手頭上有工作，你就要以虔誠的心態(tài)對待這份工作，即使你自命不凡，心中夢想的是更加美好的職業(yè)，但是對你的職業(yè)，一定要以歡快和樂意的態(tài)度接受，以虔誠和認真的姿態(tài)完成。
要敬業(yè)，就要象熱愛生命一樣地熱愛自己的工作，主要表現(xiàn)在：
1、珍惜時間，工作上絕不拖沓；
2、珍惜時間，時間就是金錢；
3、生命要充滿熱情和活力，熱忱是工作的靈魂。
要敬業(yè)，就要做到自信、勤儉、主動、愛。
1、自信是職業(yè)的份內要求。自信表明了一種對自我能力、優(yōu)勢的認可與肯定，自信是一個人無論面對挑戰(zhàn)還是各種挫折時，對完成一項任務或采用某種有效手段完成任務所表現(xiàn)出來的.信念。
2、勤儉是敬業(yè)的基石。勤奮主要針對時間，節(jié)儉主要針對金錢，要充分利用時間和金錢，而不要浪費它們，沒有勤奮和節(jié)儉，將一事無成。
3、主動是敬業(yè)的特性。任何單位都需要那些主動尋求任務、主動完成任務、主動創(chuàng)造財富的員工。
4、愛是敬業(yè)的升華。愛在工作中表現(xiàn)為人與人的親和力和人際理解力，具備人際理解力素質的人，通常都具有很強的親和力，具有親和力的員工富有團隊合作精神，互相協(xié)作，共同攻堅，一起完成企業(yè)所交給的任務。
我作為一名駕校員工必須以這種敬業(yè)的態(tài)度去對待工作和職業(yè)。
《敬業(yè)》這本書對我來說，是有著極大的影響，《敬業(yè)》讓我懂得了座任何職業(yè)，只要你努力去做，就一定能夠做好�！叭倭�，行行出狀元”，說的就是敬業(yè)，只有敬業(yè)了，才會將工作做好。這時候，我想起一本書來，《成功的因素》這本書就是將敬業(yè)的，只有敬業(yè)，才會成功，不敬業(yè)的話，永遠不會成功！我相信這是對的。
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