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讀后感的作文

時(shí)間:2023-07-02 09:20:25 讀后感 我要投稿

【精華】讀后感的作文集錦八篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的讀后感的作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精華】讀后感的作文集錦八篇

讀后感的作文 篇1

  表弟很喜歡凡爾納,第一次聽到凡爾納還是從他的嘴里,當(dāng)時(shí)他正如癡如醉地看《海底兩萬里》。表弟從小就對(duì)天文地理及異域文明有著極大的興趣,我記不清《海底兩萬里》是我自己借來讀的還是他將給我聽的,總之一個(gè)非常具有想象力的小說,同時(shí)作者的淵博知識(shí)也讓我嘆服。

  這次看《格蘭特船長的兒女》很大程度上基于以后與表弟可以更有談資,不過之前我一直把書名看成《格蘭特船長的女兒》,所以,在我的想象里,這一定是關(guān)于一位非常美麗且勇敢的女孩的故事,至少也是像長襪子皮皮那樣傳奇有趣的故事。當(dāng)然,我錯(cuò)了,一直看到第57章,我仍然沒有感到格蘭特船長的女兒——瑪麗格蘭特小姐有多少出場(chǎng)機(jī)會(huì),是的,我腦子里一直有一出戲在上演。然后,我翻到封面,思索這書憑什么叫《格蘭特船長的女兒》,然后發(fā)現(xiàn)是自己搞錯(cuò)了,不禁暗自慚愧,但馬上又覺得好笑,因?yàn)楣适吕镆灿幸粋(gè)同樣粗心大意但學(xué)識(shí)淵博幽默風(fēng)趣的地理學(xué)家巴加內(nèi)爾。

  總的說,故事很引人入勝,因?yàn)槲矣昧?個(gè)小時(shí)一口氣將其讀完;孟胱约阂彩青嚳咸(hào)上的一員,隨著溫柔善良的海倫夫人一道參加環(huán)球旅程。但我又不得不承認(rèn),我對(duì)外國小說一直不大提得起興趣,也許是翻譯的問題,我總覺得有些地方寫的過于粗糙,比如寫人與人之間的感情,每個(gè)人的性格都有些許格式化,而最讓我覺得駭然的就是在一行人被土著人掠去兩位女士面臨可能的災(zāi)禍時(shí),瑪麗突然向約翰船長表達(dá)了自己的一片深情。在之前的描寫中絲毫不見二人有何交集,就算瑪麗對(duì)英俊勇敢的船長暗自動(dòng)情,也應(yīng)有一定的鋪墊吧,個(gè)人覺得過于突兀。這個(gè)不曉得是翻譯的原因,還是凡爾納把大量的筆墨放在了各種驚險(xiǎn)場(chǎng)面的描繪上面。即便是對(duì)驚險(xiǎn)場(chǎng)面的描述,也有些過于簡略,如看到的景色,經(jīng)常出現(xiàn)“各色珠寶”、“各種鳥兒”等等,對(duì)沒有去過的異域,我實(shí)在無法想象這“各色”究竟是哪些色。故此,我懷疑我看的可能是精縮本,有看過原版的可以提示一下我。

  除了關(guān)于寫法上的一些疑義外,我還是認(rèn)為《格蘭特船長的兒女》是一部很好看的小說,特別是如果你對(duì)地理比較了解,更會(huì)有一種親臨其境游歷世界的奇幻感覺。洪水、地震、颶風(fēng)、狼群、鱷魚、閃電、流竄犯、吃人的土著等等真可謂是險(xiǎn)象環(huán)生,當(dāng)然最后是一個(gè)大團(tuán)圓的結(jié)局,格蘭特船長獲救,格蘭特小姐嫁給了約翰船長,羅伯特成長為一名年輕的水手,就連糊涂的巴加內(nèi)爾都得以和少校的表妹成婚,真是一片喜氣。

  但我個(gè)人比較喜歡的并不是海上的航行部分,我尤其喜歡的是在潘帕斯草原上的那一段。自戀一下,高中地理關(guān)于潘帕斯草原的.部分我?guī)缀鯖]失過分,總感覺那是一片祥和富足的草原,似乎那里的牛羊都肥的流油,牧草都綠的刺眼,和我的家鄉(xiāng)內(nèi)蒙古草原的遼闊一樣對(duì)我有著無限的誘惑。然在這片草原上,爵士一行碰到了一位當(dāng)?shù)氐耐林,塔卡夫和他的駿馬——桃迦。我真的是無比的羨慕塔卡夫,桃迦一定是一匹神馬,屢屢?guī)椭魅送怀鲭U(xiǎn)境。這讓我想起了兒時(shí)記憶里的一部動(dòng)畫片里,有一匹白色的神馬,那么溫柔善良卻卻屢屢遭到壞人的攻擊,但她從不仇恨,總是以德報(bào)怨的去感化那些壞人,想想都無比溫暖。還有一部小說里關(guān)于騎兵連解散,老將軍與坐騎一一惜別的場(chǎng)景。對(duì)了,還有《狼圖騰》里保護(hù)羊群的兒馬子……

  也許是骨子里的蒙古血吧,最后總要聯(lián)系到遼闊的草原,藍(lán)的天清的水,大片的羊群、牛群,更少不了的就是牧人和他的馬,當(dāng)然還有蒙古犬。雖然扯遠(yuǎn)了,但我還想多一句嘴,我從來不覺得蒙古犬比藏獒差,和藏獒相比,蒙古犬不僅兇狠善戰(zhàn),更通人性。

  扯回來,我偶爾也會(huì)想,如果有一天我在魚肚子里發(fā)現(xiàn)一封求救信,我會(huì)奮不顧身地前往地球的另一端救援嗎,然后我馬上告訴自己,絕對(duì)不會(huì),那對(duì)我,永遠(yuǎn)都是不可企及的夢(mèng)。

讀后感的作文 篇2

  《天藍(lán)色的彼岸》是一部感人至深,觸動(dòng)靈魂的人性寓言。

  小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界,正等著去天藍(lán)色的彼岸,但他還掛念著自己的爸爸、媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們,即又不知如何傳達(dá)他的心聲,直到他碰上一個(gè)叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間,來向親人和朋友們告別,并向他們表示歉意和愛……

  這本書的作者——希爾,用單純,清新,溫暖的文字,教會(huì)人們學(xué)會(huì)關(guān)愛,珍惜生命,喚起人們內(nèi)心深處最美好的情感,呈送各人們最真切的感動(dòng)和最偉大的愛。在不可抵擋中的人性光輝中感悟生命和死亡……

  這本書的主旨是讓我們要珍惜自己的生命,因?yàn)樯挥幸淮,在生活中,有些人因(yàn)橐恍┬⌒〉拿芑蚴遣豁樞木筒萋实叵胍艞壸约旱腵生命,這是一種不負(fù)責(zé)任的行為,不僅是對(duì)自已不負(fù)責(zé)任,更是對(duì)父母,對(duì)親人不負(fù)責(zé)任。這讓我想起了孔子的一句話:“父母在,不遠(yuǎn)游,游必有方!边@本書也告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)地活著,不能輕易地就被困難打倒。

  書中也好幾次提到一句話——“絕不要在你怨恨的時(shí)候讓太陽下山”,意思就是:在你睡覺前,決不能生氣或敵視任何人,特別是不要敵視你所愛的人,因?yàn)槟阌锌赡芙裉焱砩弦惶上拢魈煸缟暇驮僖财鸩粊砹。這句話是想告訴我們?cè)谏钪幸欢ㄒ獙W(xué)會(huì)友好相處,不能排擠別人,敵視別人,要學(xué)會(huì)尊重所有的生命。

  作者希爾還告訴我們要珍惜生命,但并不必要畏懼死亡,面對(duì)生命一定要樂觀。

  在這本書中包含了許多深刻的道理,等待著我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味……

讀后感的作文 篇3

  一支神奇的紅鉛筆,我擁有了神奇的力量。幫我寫作文,不需要構(gòu)思,不需要寫提綱,不需要任何的前提,一氣呵成。握住這支紅鉛筆的瞬間,我就變成了世界上最特別的孩子。

  本書用溫潤的筆觸,將珉浩偶然得到紅鉛筆后,生活中發(fā)生的一系列變化娓娓道來。這篇童話主題突出,主旨鮮明。作者用細(xì)膩的手法描繪了主角珉浩遇到的誘惑,通過珉浩的心理斗爭引發(fā)讀者共鳴。主人公定位為小學(xué)生,遇事后獨(dú)立作出判斷,雖是童話,確不乏真實(shí)感。

  擁有神奇的力量,是大多數(shù)人的夢(mèng)想。人們總是希望能夠得到一些外界的幫助,哪怕只是一個(gè)神奇的紅鉛筆。那么,這篇童話中所說的紅鉛筆到底有什么力量呢?

  珉浩的生活總是事事不如意,有一天,他在自己的桌子上發(fā)現(xiàn)了一支紅鉛筆,這支紅鉛筆賦予了他神奇的力量。很多孩子都經(jīng)歷過多種多樣的事情但是大多數(shù)孩子沒有能力將這些故事繪聲繪色地寫出來。而紅鉛筆,卻可以幫助主人寫出流暢的文章來。珉浩得到紅鉛筆后,在學(xué)校的作文大賽中獲得了金獎(jiǎng),隨后又發(fā)生了一系列事情。

  作者從珉浩在不小心的情況下把秀雅同學(xué)最喜歡的玻璃天使撞壞了,天使殘缺了翅膀。通過這件事描寫主人公心理動(dòng)態(tài),語言動(dòng)作對(duì)話等一系列的描寫,讓讀者對(duì)珉浩有了一定的了解。又通過珉浩在秘密日記中的心里描寫,寫出主人公的擔(dān)心。

  而第二天珉浩突然得到一支漂亮的紅鉛筆,這支筆在珉浩寫作文時(shí)竟然自動(dòng)寫出了字兒來!這些字自鉛筆尖兒流淌出來。筆跡沒有一點(diǎn)兒猶豫的跡象,文字似乎迫不及待地要躍到紙上,通過作者用這些文字的描繪,寫出紅鉛筆神奇的力量。通過紅鉛筆珉浩第一次得到了紅章,紅鉛筆給珉浩帶來的學(xué)習(xí)上獎(jiǎng)賞,第一次在全班朗讀自己的.作文,這樣也得罪了另一名一直以來作文最好的材奎同學(xué)。

  珉浩通過紅鉛筆改編了傳統(tǒng)童話“比老虎更可怕的東西”。這篇作文帶給他本月最佳作文獎(jiǎng)。老師不僅宣讀了此篇作文,還讓靜蘭同學(xué)配畫,把這篇作文展示在班級(jí)中。而通過這篇作文珉浩獲得了全校作文大賽的金獎(jiǎng)。金銀銅獎(jiǎng)作品會(huì)刊登在年底發(fā)行的學(xué)校刊物中,這給珉浩帶來了空前的榮譽(yù)。

  但是紅鉛筆給珉浩帶來幸福的同時(shí),也將他拉入痛苦之中……

  故事娓娓道來,從真實(shí)到謊言,從愿望到欲望,從猶豫到抉擇,珉浩經(jīng)歷了種種誘惑最終戰(zhàn)勝自己,找回了失去的自我。

  《紅鉛筆》是一部富有教育意義的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品。

讀后感的作文 篇4

  讀過許多文學(xué)民著,但自從讀過大仲馬的《三個(gè)火槍手》之后,心里久久不能平靜。不少文學(xué)批評(píng)家稱大仲馬為通俗作家,可是大仲馬的代表作品,如《三個(gè)火槍手》及其續(xù)集、《基督山伯爵》等,在世界上卻一直擁有大量的讀者。

  《三個(gè)火槍手》是一部歷史題材的小說。景非常景。大仲馬不像巴爾扎克等人那樣,花費(fèi)大量筆墨去描繪故事發(fā)生的背景和場(chǎng)所。他總是開門見山,本書正文第一句話便是:“話說一六二五年四月頭一個(gè)星期一……”小說一開場(chǎng),主人公就在變故中亮相,這就決定了故事情節(jié)展開和發(fā)展的速度,也決定了故事背景的特異和不斷變幻。

  文中主要講了達(dá)達(dá)尼安和三個(gè)伙伴為了挫敗紅衣主教的陰謀,前往英國取回王后贈(zèng)給白金漢的十二枚鉆石別針,一路險(xiǎn)象環(huán)生,絕處逢生,完成了不可能完成的'使命,保住了王后的名譽(yù),但是結(jié)怨了權(quán)傾朝野的紅衣主教,性命就握在黎塞留(紅衣主教)的手中了。神秘女人朱萊狄為了要達(dá)達(dá)尼安等人的性命,就奉紅衣主教之命,去阻止英國權(quán)相白金相發(fā)兵,救援被法國大軍圍困的拉羅舍爾的新教徒。于是,雙方暗中進(jìn)行一場(chǎng)你死我活的較量。

  我覺得《三個(gè)火槍手》與其他的文學(xué)作品與眾不同,大仲馬寫的作品都很放誕,夸飾,豪放,張揚(yáng)。而《三個(gè)火槍手》最具特色的一點(diǎn)就是透徹,精簡,沒有一點(diǎn)廢話。例如:《三個(gè)火槍手》的故事背景,就是一樁官闈密謀和拉羅舍爾圍城戰(zhàn),場(chǎng)景頻頻變化,忽而路易十三宮廷,忽而紅衣主教府,忽而火槍手衛(wèi)隊(duì)隊(duì)部,忽而鄉(xiāng)村客棧,忽而修女院,忽而拉羅舍爾圍城戰(zhàn)大營,忽而英國首相白金漢府……每一處作者都不多加描述,但是每一處又都有參與密謀的人,增添了許多神秘色彩,所以使文章更加吸引讀者的眼球,引人入勝。大仲馬寫的《三個(gè)火槍手》顯示出特別的生命力,這便是他的非常之處。

讀后感的作文 篇5

  人不是為了失敗而生,一個(gè)人可以被毀滅,但不能被打敗。有一幅意境唯美的畫:一條船,一個(gè)老人,一片浩瀚的大海。

  一個(gè)住在墨西哥灣中打漁的老人,一連八十四天都沒有釣到一條魚。但老人不認(rèn)輸,而是充滿奮斗的'精神,在第八十五天釣到一條長十八尺,體重一千五百磅的大馬林魚。大魚拖船向海里走,即使沒有任何東西,老人也不灰心。兩天后,他殺死大魚,但許多鯊魚搶奪他的戰(zhàn)利品,老人殺了全部。結(jié)果大魚難逃被吃命運(yùn),最終老人回家躺在床上,從夢(mèng)中去尋回往日美好歲月。

  老人在捕捉大魚中遇到了許多困難,但卻沒放棄。他忍著饑餓,拼命堅(jiān)持與鯊魚殊死搏斗,即便沒有吃的,魚又被鯊魚帶走了,他把小刀綁在槳上亂扎,刀子折斷了,他用短棍,短棍也丟掉了,用舵把來打。多么勇敢,多么堅(jiān)強(qiáng),多么頑強(qiáng)不屈的老人! 其實(shí)在生活中,我也遇到過很多困難,也曾想過退縮,正如我練習(xí)騎自行車,起初怎么也騎也騎不會(huì),當(dāng)我想放棄的時(shí)候,心想:不行,我挨了這么多摔,現(xiàn)在放棄怎么行?于是,就又站了起來,經(jīng)過努力終于練會(huì)了。所以無論遇到什么困難,即使再艱難我們也要勇敢前進(jìn),絕對(duì)不能退縮,老人與海讓我懂得了做人的道理,不放棄,不服輸?shù)木瘛?/p>

  “人生能有幾回搏”,正如這句話。我們?nèi)σ愿,以全新的面貌去挑?zhàn),堅(jiān)信成功不再遙遠(yuǎn),古人云:山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村。人生不可能沒有失敗,但如果能從中獲取有益的經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)成功的曙光,把失敗看做同鄉(xiāng)成功的必經(jīng)之路,那才是最大的收獲!

  合上書,閉上眼,心靈感到輕盈,靈魂有一種升華,腦海里一幅遼闊而壯美的畫面:天地間有一條船,一個(gè)老人,一片浩瀚的大海。

讀后感的作文 篇6

  文化苦旅讀后感夏季暴雨傾盆的夜晚,世俗的喧囂被一時(shí)澆滅,在黯淡的燈光下,見到這般滋潤蘊(yùn)籍的文字,只得死心塌地地在小楷的包圍中默默端坐。夜雨的詩意中,心里泛起一陣陣漣漪。輕輕地觸摸這泛黃的紙張,我踏上別樣的旅程,有著文字這般安靜的旅伴。第一篇便是直白的開頭,簡單有序的描寫,卻沒有任何蒼白無力的表現(xiàn)。一步一步走近,滿載敦煌文化的車隊(duì)留下深深的車轍,道士塔旁凄艷的晚霞印入我的眼簾。剎那間,原本乏力癱軟的身軀隨著靈魂起舞在芳香四溢的舞臺(tái)上找到了我專屬的味道。這是我耳熟能詳?shù)慕豁憳,每一串音符都能引起我的共鳴。這無盡的旅程的第一站就俘獲了我那顆即將熱血沸騰的心。隨心所欲地慢慢翻閱,與耳邊的喧囂隔絕,留下一片心靈凈土,啜飲著文化的甘泉,印刻著行旅的記憶。只要順從他的牽引,腦中便是紊然不亂的條理;只需跟隨他的腳印,一路上都是幻美絕倫的風(fēng)景---枝干虬曲蒼勁的臘梅、飄渺冷艷的西湖、狂暴雄大的廬山瀑布……余秋雨鄙棄陳詞濫調(diào),細(xì)膩又不失大氣的筆觸下描畫著一幅蒼健渾厚的山水畫,書寫著一首抑揚(yáng)頓挫的詩歌,哼唱著一支輕柔婉轉(zhuǎn)的小夜曲。那使人感同身受的旅行心情,直鍥人心的歷史感懷,用悠長的歌謠譜寫出心中的悸動(dòng)。這如同一塊天然的璞玉,把瑕疵與光澤一并展現(xiàn),一切都未經(jīng)雕琢,一切都回歸它本來的面目。我領(lǐng)略了大智大愚的李冰創(chuàng)造的神話般的都江堰,三峽那翻滾咆哮的長江水;見識(shí)了中國華麗的文化瑰寶之地莫高窟與天一閣;拜訪了清新婉約的江南小鎮(zhèn),精致幽深的蘇州園林。山重水復(fù),無言的大地上,總有無端的感動(dòng),無端的喟嘆。走走止止,在山水歷史間跋涉的時(shí)候,回憶滲入了筆墨之中。聽著花鳥蟲魚的歌聲小憩一會(huì),心中卻泛起一陣不可名狀的惆悵;蛟S我也感受到了歷史氣壓的沉重,禁不住一些誘人沉思的片段和作者自身感慨。每每讀到發(fā)人深省的句子,思緒就不經(jīng)意間地游離開去,整個(gè)人便癱軟下來,腦中一片空白,無力再讀?傄捶磸(fù)復(fù)地從開頭連到結(jié)尾,然后繼續(xù)讓某句話引發(fā)的聯(lián)想散漫地在我的神經(jīng)中游蕩。慢慢地迷戀上這種感覺,這是歷史文化悠久的魅力熏陶著我,感染著我。仿佛是旅程中的“苦”,實(shí)則是最甜最美的享受。多年前,父親也曾踏上過這段旅程,不知他又是如何定義的呢?而今天,我要拋棄所有的憂傷和疑慮,踏著文化的腳印,去追逐無盡的潮水,漂泊在思想的云端。既然是漂泊旅程,那么,每一次留駐都將是新的'出發(fā)。一字一字,是旅行的腳印,深淺不一;一句一句,是幾百年踉蹌的路程,彎曲綿長;一頁一頁,如一舀甘甜的泉水,似一碗濃厚的熱茶,而我便是極干渴的旅人。慢慢品嘗,總有那么幾句話值得去反復(fù)回味,讓我心中的情感為之翻騰,有一種直至肺腑的莫名的喜愛。那些隱于山川河流的前人的蹤跡,流傳于千家萬戶的盛世傳奇,有著我們不曾了解的模樣。在他所描述的秀麗絕美風(fēng)光之后,對(duì)民族,對(duì)歷史,對(duì)生命的探討,對(duì)不羈的中國文化孜孜不倦的求索,都撼動(dòng)著人心。無需華麗的辭藻來凸顯出文章的深度,聽他娓娓道來,感受到那深邃蒼涼的歷史命運(yùn)和對(duì)中華大地深深的依戀?偸怯袩o盡的柔情,總是有磅礴的氣勢(shì),總有那份使人身臨其境的魅力。四壁的文字間,可以讓我感知到怎樣咆哮的狂風(fēng)在我指間游走,怎樣綿長的細(xì)雨帶給旅人無盡的鄉(xiāng)愁,怎樣回旋的流水唱著抑揚(yáng)有致的曲調(diào)。的確,余秋雨筆下的文字能有一種苦澀后的回味,焦灼后的會(huì)心,冥思后的放松,蒼老后的年輕。山、河、湖、海、森林、峽谷……每一個(gè)地方都隱匿著無數(shù)似真似幻的傳說。會(huì)有多少蘊(yùn)藏呢?簡直連想也不敢想了。然而,正是這樣的世界,這樣的多元,這樣的無限,才值得來活一活。(本段摘自余秋雨---洞庭一角)走,不為那終點(diǎn),只為這已劃下的曲線。走,不管能抵達(dá)哪兒,只為已耗下的生命。我愿一直走下去,為了在文化的旅程中實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值,為了尋找那一切美的本源。

讀后感的作文 篇7

  《童年》是高爾基以自己的童年寫的長篇小說。它揭露了俄國沙皇時(shí)期的黑暗、殘暴和非人的'生活,高爾基就生活在這種惡劣的環(huán)境里,可是他還是那么努力,堅(jiān)持,奮斗!

  高爾基的小名叫阿廖沙,他自幼喪父,跟隨母親和外祖母來到外祖父家。外祖父是一個(gè)脾氣暴躁、有貪錢的人。主人公阿廖沙常常因?yàn)榉稿e(cuò)而被痛打;兩個(gè)舅舅常為了分家產(chǎn)而爭吵,大打出手;家中的女人更是沒有地位,任丈夫打罵,發(fā)泄。這一切都阿廖沙幼小童年的悲痛。

  我和阿廖沙對(duì)比,我遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上阿廖沙。我生活在一個(gè)幸福的三口之家,吃得飽,穿得暖?晌页31г垢改覆荒軡M足我這,滿足我那。真是一個(gè)生在福中不知福的人!

  看了《童年》這部小說,我深受啟發(fā),也更加懂得了孝順父母,尊敬長輩,愛護(hù)幼弱的好孩子!

讀后感的作文 篇8

  喜歡讀寓言故事,總覺得它的篇幅雖短小,但的確稱的上是精悍。每一篇的讀后感都會(huì)給人帶來心靈的啟迪。從而讓自己在為人處世之中行走的更為順暢!

  今天偶得寓言《桃樹下的猴子》,便想分享在這里,大家可以共勉。有一只小猴子,在一棵桃 樹下愜意的睡找了。醒來后,它看著桃樹上又紅又大的桃子,心里在想:“要是誰在上面就好了,隨手摘些給我,剛好吃上”,可是很遺憾等了半天也沒看到半個(gè)影在在桃樹上晃悠。于是小猴子又眼瞅著大桃子,心想這一刻刮些風(fēng)多好,將桃子吹落,我正好吃上去。

  剛想完,還真的刮起了風(fēng),只是遺憾風(fēng)刮了,但是桃子卻沒有被刮下。這個(gè)時(shí)候,小猴子的肚子開始咕咕的叫起來。小猴子開始抱怨風(fēng)太小,沒把桃吹下,越抱怨脾氣越大,一氣之下,它自己跑到了桃樹上,專門朝那種又大又紅的桃子摘來吃。不一會(huì)兒它的'肚子就鼓得象皮球了。小 猴子抹抹嘴,才發(fā)覺自己的火氣早就不知道何時(shí)跑到九霄云外去了。它瞇著眼兒,斜躺在桃樹枝干上,拍打著圓鼓鼓的肚子,不由的感慨:這空想千回,不如實(shí)干一回。

  其實(shí)小猴子若有所思的感悟也剛好是這段小寓言讀后觀感的重點(diǎn)。它和很多勵(lì)志文章中所提到的一樣:再美好的 計(jì)劃藍(lán)圖如沒有具體的行動(dòng),那也只能是紙上談兵→白說外加白搭。

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