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青銅葵花讀書心得

時(shí)間:2023-06-30 08:03:37 讀后感 我要投稿

【熱門】青銅葵花讀書心得

  我們心里有一些收獲后,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。那么如何寫心得體會(huì)才能更有感染力呢?以下是小編為大家收集的青銅葵花讀書心得,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【熱門】青銅葵花讀書心得

青銅葵花讀書心得1

  青銅住在鄉(xiāng)村,葵花住在城里。青銅因?yàn)橐淮胃邿,變成了啞巴。他的生活里,是嘲笑,是諷刺,是孤單,還有一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)。是一次偶然的機(jī)會(huì),讓青銅和葵花沉了兄妹相稱的好朋友。

  苦難:青銅家很窮,原來(lái)養(yǎng)青銅一個(gè)孩子還能勉強(qiáng),因?yàn)榍嚆~不用讀書?涩F(xiàn)在葵花來(lái)了,她是一個(gè)正常人,必須讀書。爸爸媽媽賣了家里的糧食,可錢還是不夠,奶奶背著家里人把自己的金戒指給賣了,總算攢夠了錢幫助葵花讀書了。大家都很高興?删驮诖蠹叶己芨吲d的時(shí)候,蝗蟲來(lái)了,它們吃掉了所有的莊家,大麥村里所有的人都陷入了困境。這還不是最痛苦的。更讓他們心碎的是:聽話乖巧的老黃牛離開了他們;和藹可親的奶奶離開了他們;最后,因?yàn)榉N種原因,青銅唯一的玩伴葵花被接回城里。青銅一家萬(wàn)分痛心。這,就是苦難。

  大美:雖然過(guò)著簡(jiǎn)樸的生活,但青銅和葵花依然過(guò)的心滿意足,他們愜意的享受著鄉(xiāng)村的`萬(wàn)物,清清的河水縈繞著大麥地的每一座房屋,不管是河底的魚蝦,還是河面上的鴨群,都這么美。稻田里總有麥子,金黃燦爛,嬌小純潔,它們的美從不露出表面,讓人捉么不透。大麥地的每一個(gè)人心里都蘊(yùn)含著美。這,就是大美。

  至愛(ài):大麥地的萬(wàn)物之間都有愛(ài),走到哪里,天空中都彌漫著愛(ài)的氣息人與人之間有一份寬容,有一份至愛(ài)。

  讓我懂得了:苦難是每一個(gè)人都要經(jīng)歷的,只要克服了重重困難,總有一天,可以看見絢爛的彩虹!

青銅葵花讀書心得2

  在五年級(jí)上學(xué)期,我閱讀了由曹文軒寫的小說(shuō)《青銅葵花》。主人公是小男孩青銅和小女孩葵花。他們?cè)诖迩f的生活使我泫然欲泣。我覺(jué)得《青銅葵花》是一部充滿力量感的作品。因?yàn)檫@本書講述了村莊人民的正常生活。

  《青銅葵花》講述了男孩青銅和女孩葵花的故事。葵花因?yàn)橐粋(gè)意外失去了爸爸,但被男孩青銅家收養(yǎng),成為了青銅的妹妹。青銅雖然不能說(shuō)話,但是他有一顆善良的心。他把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了妹妹葵花。他們互幫互助,淡定從容的度過(guò)了讓一個(gè)又一個(gè)的難關(guān),但在葵花12歲那年,命運(yùn)又將她召回到了城市。這本書運(yùn)用的`語(yǔ)言豐富多彩,并將他們的友情描寫得像親情一般。在描寫青銅要王者城市時(shí)的場(chǎng)景,寫出了青銅的心情。

  最讓我感動(dòng)的地方是“爸爸畫葵花田地的樣子”。當(dāng)時(shí)爸爸看著一張張面孔,心里十分感動(dòng)。陽(yáng)光照射在葵花田上,十分美麗。爸爸由衷的喜歡葵花。這句話下面引發(fā)了“爸爸”的心理描寫,像“爸爸”想起了他的青銅和葵花,也想起了葵花的性格和品質(zhì)。眼前的葵花田更是引發(fā)了“爸爸”當(dāng)時(shí)的心情。

  這本書讓我感覺(jué)到親人對(duì)我們的愛(ài)比天高,比海深。青銅一家人是多么純樸,多么善良。如果世界上每一個(gè)人都像青銅一家一樣,那這個(gè)世界會(huì)有多么美好啊。人不嫩顧自己,更要幫助他人。只有擁有愛(ài)心,就算生活再苦心里也很幸福。

  在學(xué)校里幫助別人是一種能讓人得到快樂(lè)的方式。有一次,我把課堂筆記借給了同桌,我心里瞬間暖了許多。我怕們應(yīng)該孝敬父母,尊敬師長(zhǎng),要多為他人著想,珍惜現(xiàn)在的每一天

青銅葵花讀書心得3

  合上這本連續(xù)看了三遍的書,我擦去眼角的淚珠,心情久久不能平靜。

  美麗、祥和的村莊十年間遭遇了大火的吞噬、狂風(fēng)的肆虐、蝗蟲的侵襲。面對(duì)多災(zāi)多難的生活,善良、淳樸的大麥地人懷揣希望與夢(mèng)想,傲然挺立著。“生活雖然艱辛,但青銅一家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的。他們?cè)谝黄,有說(shuō)有笑。心里惦記著的是眼下的'日子,向往的是以后的日子。馬車雖破,但還是一輛結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的馬車;馬車雖慢,但也有前方,也有風(fēng)景。老老小小五口人,沒(méi)有一個(gè)嫌棄這輛馬車。要是遇上風(fēng)雨、遇上泥濘、遇上坎坷、遇上陡坡,他們就會(huì)從車上下來(lái),用肩膀、用雙手,傾斜著身子,同心協(xié)力地推著它一路前行!

  在火災(zāi)中變成啞巴的鄉(xiāng)村男孩青銅與痛失雙親的孤獨(dú)的城市女孩葵花機(jī)緣巧合地生活在了一起,一起經(jīng)歷貧窮與苦難,一起成長(zhǎng)為堅(jiān)強(qiáng)少年。哥哥青銅一直在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著妹妹葵花,幾乎為她奉獻(xiàn)了自己的一切:為了讓葵花上學(xué),青銅放棄了自己的求學(xué)夢(mèng)想;為了讓葵花照一張相片,青銅甚至在寒冷的冬日賣掉了自己腳上的蘆花鞋;為了葵花晚上能安心寫作業(yè),青銅每天不辭辛苦地捉螢火蟲給她照明;為了讓葵花能看見馬戲表演,青銅用稚嫩的雙肩馱著她默默站立了兩個(gè)小時(shí);為了讓餓昏的葵花吃上一口肉,青銅一動(dòng)不動(dòng)地潛伏在寒冷的河里捉野鴨。從這一樁樁一件件的感人故事中,青銅與葵花的形象一點(diǎn)點(diǎn)清晰,一點(diǎn)點(diǎn)豐滿。

  這本書就像照亮無(wú)盡黑暗的一盞明燈,就像打開神秘大門的一把鑰匙,教會(huì)我珍惜眼前的幸福生活,教會(huì)我怎樣做一個(gè)合格的哥哥。這本書讓我受益匪淺、愛(ài)不釋手,建議小伙伴們都來(lái)看。

青銅葵花讀書心得4

  讀著名作家曹文軒的純美小說(shuō)《青銅葵花》,已是上學(xué)期寒假的事,清晰記得那會(huì)愛(ài)不釋手,一口氣讀完。

  意外使沒(méi)有媽媽的城市女孩葵花失去了父親,并讓她和鄉(xiāng)村男孩青銅成為了勝似親兄妹的兄妹,在一起嘗盡了人間的酸甜苦辣。青銅為了能讓妹妹上學(xué),放棄了上學(xué)的機(jī)會(huì);為了能讓妹妹照上一張照片,在飄著鵝毛大雪的冬天里去麻油地鎮(zhèn)賣自家編織的一百雙蘆花鞋?榱四茏寙“透绺缭趧e人面前抬起頭來(lái),放學(xué)后便用所學(xué)的知識(shí)來(lái)教他識(shí)字、讀書;為了賺錢給奶奶治病,僅有7歲的她獨(dú)自一人去江南撿銀杏……每每讀到那些文字,就會(huì)讓我感嘆青銅、葵花是那么可愛(ài)、善良、懂事!

  但種種苦難是不可避免的,它就像是一把雙刃劍,考驗(yàn)著人們堅(jiān)強(qiáng)信念的同時(shí),也摧毀了所有。當(dāng)汶川、玉樹發(fā)生大地震時(shí),你們?cè)诟墒裁?當(dāng)日本發(fā)生海嘯時(shí),你們?cè)诟墒裁?當(dāng)中國(guó)煤礦連連發(fā)生瓦斯爆炸時(shí),你們?cè)诟墒裁?當(dāng)全球氣候變暖,冰川消融,害得只有在冰天雪地下生存的動(dòng)物有家回不得時(shí),我們?cè)诟墒裁?當(dāng)無(wú)數(shù)物種在人類面前滅絕時(shí),我們?cè)诟墒裁?當(dāng)人類賴以生存的`地球一點(diǎn)一點(diǎn)被污染時(shí),我們又在干什么……

  確實(shí),自然災(zāi)害一但發(fā)生,誰(shuí)也阻止不了,那我們是應(yīng)該害怕、同情,還是傷心、絕望呢?不,我們要拿起勇氣,毫不畏懼地和災(zāi)難斗下去。我們都知道“困難像彈簧,你弱它就強(qiáng)。”風(fēng)雨過(guò)后的天空,必將為勝利者架起絢爛的彩虹!所以,我們不僅要關(guān)注自己,還要關(guān)愛(ài)動(dòng)物,更要保護(hù)地球……一切和諧相處,生活才更美好,更有意義。

  如今,再次翻閱《青銅葵花》一書,字里行間有了更深的感悟。我們要像青銅和葵花那樣,在困境中創(chuàng)造奇跡。

青銅葵花讀書心得5

  前不久,我讀了一本受益匪淺的書----《青銅葵花》。一捧起書,我就被深深的吸引住了。

  這本書向我們展現(xiàn)了一個(gè)男孩與一個(gè)女孩的故事。男孩的名字叫青銅,女孩的名字叫葵花,一個(gè)特別的機(jī)緣,使他們成為兄妹相稱的朋友。12歲那年,命運(yùn)又將女孩召回了城市,男孩站在蘆花蕩那,久久的遙望女孩遠(yuǎn)去的地方……

  每當(dāng)我遇到苦難時(shí),青銅那種面對(duì)苦難不放棄的精神在我的腦海里回蕩。兒時(shí)的青銅是一個(gè)能說(shuō)會(huì)到,口齒伶俐的孩子,但是一場(chǎng)大火使他變成了啞巴。這個(gè)厄運(yùn)給了全家一個(gè)晴天霹靂般的打擊。大火像一頭惡魔一樣,吞滅了家庭的.希望,使整個(gè)家變得冷冰冰的,對(duì)未來(lái)失去了信心。而青銅卻瞪大雙眼,沒(méi)有被苦難打到,也沒(méi)有悲觀消沉,依然活得十分快樂(lè)。自從葵花住進(jìn)了青銅家,原本生活貧窮的他們,變得更加貧窮,但在苦中無(wú)不時(shí)滲透出淡淡的甜味。青銅為葵花做蘆花鞋、冰項(xiàng)鏈······一家人雖苦,但還是十分的幸?鞓(lè)。每個(gè)人都不希望苦難降臨在自己的身邊,如果有了苦難就去埋怨,那為何不把這種埋怨化為動(dòng)力呢,去戰(zhàn)勝它,成為生活的強(qiáng)者。

  我每當(dāng)遇到問(wèn)題,便會(huì)亂了陣腳,不知如何解決,就去找媽媽幫助。每當(dāng)我摔跤了,不敢勇敢的站起來(lái),而是在那兒哭泣。每當(dāng)我遇到不順心的事,就不知如何面對(duì),就知道埋怨,F(xiàn)在想想,苦難和不幸是每個(gè)年代都有的,它像一個(gè)無(wú)業(yè)游民時(shí)時(shí)刻刻出現(xiàn)在你的身邊,你就要無(wú)時(shí)無(wú)刻準(zhǔn)備著去戰(zhàn)勝它。你無(wú)需對(duì)苦難充滿憎惡,去把它當(dāng)成一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,去克服、戰(zhàn)勝它!

  這就是我最喜歡的一本課外書。

青銅葵花讀書心得6

  今天,我來(lái)給大家講一講老師讓看的《青銅葵花》在這本書里,我最喜歡的章節(jié)是:老槐樹。

  這章主要講了葵花的爸爸不在了,葵花孤零零的,只有兩個(gè)阿姨陪著她,阿姨們希望大麥地的人們可以收養(yǎng)葵花,大麥地的人們都很喜歡葵花,都想把她領(lǐng)回家去,當(dāng)做自己的女兒撫養(yǎng),可是,他們都覺(jué)得自己家生活條件不好,怕委屈了這個(gè)從城里來(lái)的小姑娘,于是,只能唉聲嘆氣地離開了老槐樹下,只有生活條件比較富裕的嘎魚一家人得意洋洋地站在那里,傍晚時(shí)分,眼看著嘎魚家的人就要把葵花領(lǐng)走了,但是青銅一家人急急忙忙地趕來(lái)了,青銅和嘎魚兩家人來(lái)爭(zhēng)著要葵花,由于青銅家有受人尊重的老奶奶,在威信略占上風(fēng),村長(zhǎng)別無(wú)他法,讓葵花自己選擇,最后葵花自己選擇了青銅一家人的事。

  雖然這篇寫的是葵花有了一個(gè)新的家,和藹的.爸爸媽媽,慈祥的奶奶和對(duì)她無(wú)微不至,時(shí)時(shí)保護(hù)她的哥哥,但是我還是覺(jué)得葵花很可憐,因?yàn)樗挠H生爸爸去世了,的遺物就是一張用青銅做成的葵花的畫稿,令人欣慰的是青銅一家人非常關(guān)心她把她當(dāng)自己的親生骨肉看待,葵花也很爭(zhēng)氣,學(xué)習(xí)非常出色,表現(xiàn)也很好。

  通過(guò)閱讀這篇文章,我懂得了一個(gè)道理:無(wú)論在什么時(shí)候,我們都要善待每一個(gè)人,這樣,我們才有價(jià)值,才能在這個(gè)社會(huì)上有威信,在茫茫人海中有與別人不一樣的一面。

  我愛(ài)《青銅葵花》動(dòng)人的情節(jié),愛(ài)葵花努力學(xué)習(xí)的精神,更愛(ài)青銅一家人好好對(duì)待葵花的美好品質(zhì)。

青銅葵花讀書心得7

  書籍是人類進(jìn)步的階梯。我獨(dú)愛(ài)唯美小說(shuō),是我人生必讀的書種。其中曹文軒爺爺?shù)摹肚嚆~葵花》讓我喜愛(ài)非常,感觸頗深。

  這本書雖然書寫的是苦難,卻是那么富有詩(shī)意。它帶領(lǐng)我走進(jìn)了一個(gè)純凈、唯美的世界,讓我體會(huì)到了一份深厚情感,那是青銅葵花送我的美好禮物。

  書中的情感是唯美的。比如說(shuō)葵花手中那閃閃亮亮的冰項(xiàng)鏈,是誰(shuí)做的?是誰(shuí)之前裝著要吃肉,現(xiàn)在卻想著要省錢給妹妹買新頭繩的?是青銅。是誰(shuí)想讓哥哥認(rèn)字,滾下山的?是誰(shuí)為了讓哥哥能上學(xué),不扎編頭繩的?是誰(shuí)一直在那老槐樹下等待著哥哥歸來(lái)的`?是葵花。

  倆兄妹情深義深,相依為命,苦難并沒(méi)有磨滅掉他們的純真。想到我們現(xiàn)在的美好生活,還要和弟弟妹妹打打鬧鬧的,不禁低頭羞愧。

  書中還有他們?cè)S多相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,一雙雙蘆花鞋,一條美麗的冰領(lǐng)鏈,一張彩色的全家照……唯美背后是殘酷的現(xiàn)實(shí),半畝蘿卜地,一大片花生,一池塘茨菇,是青銅一家全部的家產(chǎn)。

  但青銅一家人相親相愛(ài),不怕困難,他們一起度過(guò)難關(guān)。他們的精神值得大家學(xué)習(xí)。又想起自己曾因?yàn)榭疾缓枚薇亲,害怕上學(xué)。對(duì)比他們,想想自己有多么可笑。生活在那個(gè)年代的他們,無(wú)能為力,而成長(zhǎng)在新時(shí)代下的我,卻可以掌握自己的命運(yùn)。我沉思良久,我想我現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),將來(lái)我想加入志愿隊(duì),能夠讓像青銅葵花一樣類似的兒童延續(xù)他們唯美、純真的情感,而不是分離的痛苦。

  那心該多痛,那情該多深?青銅是一個(gè)啞巴,當(dāng)葵花將要回城市時(shí),輪船緩緩開動(dòng)時(shí),啞巴青銅竟然大聲叫出了葵花的名字。那一聲非常響亮,卻是帶著哭腔的、抖動(dòng)的。這聲響亮的“葵花”是青銅對(duì)葵花深入心底的喜愛(ài)與撕裂般的不舍。

  這更堅(jiān)定了我當(dāng)志愿者的決心。我們的祖國(guó)正在飛速發(fā)展與強(qiáng)大起來(lái),生活越來(lái)越美好,可還是有很多人需要幫助。我一個(gè)人的力量雖然微小,但是我愿意成為那一份子,為祖國(guó)的建設(shè)添一份力!

青銅葵花讀書心得8

  我們現(xiàn)在的社會(huì)是一種享樂(lè)主義社會(huì)。曹文軒說(shuō)過(guò),苦難幾乎是永恒的。每個(gè)時(shí)代,都有每個(gè)時(shí)代的痛苦,苦難絕非是從今天才開始的。今天的我們,用不著為自己的苦難大驚小怪,人類的歷史就是一部苦難的歷史,而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延伸下去。

  《青銅葵花》講了一個(gè)農(nóng)村男孩青銅與一個(gè)城市女孩葵花之間的故事。 青銅因?yàn)橐粓?chǎng)大火成了啞巴,而葵花在很小的時(shí)候沒(méi)了媽媽,只能與爸爸相依為命,而爸爸卻因?yàn)橐淮问鹿嗜ナ懒耍ǔ闪斯聝海咸礻P(guān)了他們的門,但卻給他們打開了一扇窗戶。他們成為了兄妹,葵花走進(jìn)青銅這個(gè)家,她已經(jīng)是奶奶的孫女,爸爸媽媽的女兒,青銅的妹妹,她好像本來(lái)就是奶奶的嫡親孫女——這個(gè)孫女早幾年走了別處,現(xiàn)在,在奶奶的'萬(wàn)般思念中,回家了。

  以前,青銅是奶奶的尾巴,現(xiàn)在,葵花成了青銅的尾巴,他們一起在田野里采野菜,在小河里捉魚,生活十分快樂(lè)。

  這一家人的心里只有對(duì)方,們都替對(duì)方著想。

  青銅為了讓葵花上學(xué),放棄了自己的夢(mèng)想;為了讓葵花能有一張自己的照片,他把腳上的蘆花鞋賣掉,自己光著腳卻在雪地里跑回家;為了讓葵花看上馬戲,和別人打架;為了讓葵花有一條項(xiàng)鏈,在大冬天為葵花做了獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈......

  葵花為了不給家里負(fù)擔(dān),寧可不要拍照,為了讓別人看得起青銅,教他識(shí)字,為了給奶奶看病,她到江南采銀杏。

  后來(lái),奶奶去世了,牛走了,葵花也走了,這個(gè)家由六個(gè)成員變成了三個(gè)。

  讀了這本書,我被深深地感動(dòng)了,同時(shí),也十分自責(zé),因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在衣食無(wú)憂,卻總想著自己,只要自己好了就萬(wàn)事大吉,從來(lái)不為別人考慮,看來(lái)曹文軒說(shuō)的沒(méi)錯(cuò),有時(shí)候,人也必須經(jīng)歷點(diǎn)苦難,只有這樣,當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)才能坦然面對(duì)。

青銅葵花讀書心得9

  《青銅葵花》,幾年前看過(guò)這部作品?赐曛,說(shuō)不出什么感覺(jué),但真的體會(huì)到了那種純粹的美好和一種淡淡的憂傷。

  美麗而優(yōu)雅的向日葵——她是一個(gè)城市女孩,但為什么取了一個(gè)鄉(xiāng)下女孩的名字?原來(lái)她父親愛(ài)吃青銅雕刻的向日葵,就給她取名為向日葵。向日葵是個(gè)不幸的女孩。母親生下她,難產(chǎn)而亡,父親溺亡。她被一個(gè)善良沉默的青銅家庭收養(yǎng)了。

  讀向日葵的時(shí)候,為了給家里省錢,放棄了一次珍貴的相機(jī)見面會(huì);讀青銅的時(shí)候,為了滿足一個(gè)路人的愿望,脫下蘆葦鞋,在冰雪中走了幾個(gè)小時(shí);當(dāng)我讀到哥哥姐姐看不到馬戲,青銅蹲下來(lái)讓向日葵騎在我身上。我淚流滿面!只為這種善良純粹的文筆,只為這種無(wú)私感人的道理!

  在生活中,人們總是追求快樂(lè),回避悲傷,但《青銅葵花》中的這種美好的痛苦,卻表現(xiàn)出一種淡淡的`悲傷。青銅和向日葵懂事聽話,懂得為家人分擔(dān)心事,無(wú)疑給我們城市孩子敲響了警鐘。麥田躲過(guò)蝗災(zāi)、水災(zāi)、火災(zāi)是一種怎樣的精神?

  讓我感興趣的是,一般的文學(xué)作品都是以惡對(duì)比善,以猜疑襯托真誠(chéng),以霸道襯托單純。但這部作品《青銅葵花》并不涉及任何方面,而是將善良、真誠(chéng)、純潔表現(xiàn)的淋漓盡致。

  一開始我以為嘎宇是個(gè)壞孩子,漸漸的我意識(shí)到不是。青銅奶奶病了,他送了兩只鴨子。當(dāng)城里人要拿走向日葵的時(shí)候,嘎宇幫青銅把向日葵藏了起來(lái),——里面的人物都在默默的表達(dá)著美好和善良。

  文中青銅是啞巴,卻勇敢頑強(qiáng),給妹妹上學(xué)的機(jī)會(huì),把妹妹的錯(cuò)攬?jiān)谧约荷砩。這個(gè)惡業(yè)中的孩子是大麥人的寫照。文末,令人心碎的“向日葵”像流星一樣,震撼人心。

  我覺(jué)得青銅家族就是這么單純善良有愛(ài)心。如果世界上每個(gè)人都像青銅家族一樣關(guān)心別人,世界該有多美好!人不僅要關(guān)注自己,更要關(guān)注物質(zhì)生活。更重要的是要有付出愛(ài)的精神,這比什么都重要。有了愛(ài),即使生活艱辛疲憊,我的心也是充實(shí)快樂(lè)的。

青銅葵花讀書心得10

  讀《青銅葵花》有感——痛苦的風(fēng)度

  他,一個(gè)老實(shí)忠厚,愛(ài)護(hù)妹妹的男孩——青銅。

  她,一個(gè)懂事乖巧,善解人意的女孩——葵花。

  讀完《青銅葵花》,我心中就深深記下了這倆個(gè)孩子的名字。在那個(gè)充滿天災(zāi)人禍的歲月里,青銅一家老小相濡以沫,同心協(xié)力,艱辛又快樂(lè)地生活著,從容堅(jiān)韌地應(yīng)對(duì)著洪水,蝗災(zāi)等一切苦難。然而數(shù)年后,命運(yùn)又將女孩葵花召回她原來(lái)的城市,和妹妹分離的 痛苦使啞巴青銅仰天大叫,終于從他心底喊出一個(gè)名字——“葵花”!

  青銅,葵花。

  葵花,青銅。

  兩者密不可分。

  書中,作者曹文軒這樣寫道:“每一個(gè)時(shí)代的人,都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦,痛苦絕不是今天的少年才有的.。少年時(shí)有一種痛苦的風(fēng)度,長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者!

  我想:是的,痛苦是不可避免的,也是永恒的。痛苦從生命誕生之初,就存在了,所以,今天的我們不必為自己的痛苦大驚小怪。

  步入21世紀(jì),我們更要有一種痛苦的風(fēng)度。而現(xiàn)在,一些人往往遇上一些雞毛蒜皮,算不上痛苦的小事就會(huì)手足無(wú)措,例如:考試失誤,這一點(diǎn),我們得充分地向宇宙之王霍金學(xué)習(xí),他遇上的苦難痛苦程度對(duì)任何人來(lái)說(shuō)無(wú)疑是巨大的打擊:絕癥,癱瘓,不能說(shuō)話……但他克服了種種困難,努力,堅(jiān)持,奮斗,創(chuàng)造了無(wú)數(shù)令人嘆為觀止的輝煌成就!他靠的是什么?就是這種痛苦的風(fēng)度!相比之下,我們的這些小的不能再小的小事根本不值一提。

  說(shuō)實(shí)話,沒(méi)讀《青銅葵花》之前,我也不能確切地回答什么是痛苦的風(fēng)度。我想,很多人認(rèn)為這種風(fēng)度是在痛苦時(shí),無(wú)視它,忘記它,不糾結(jié),不煩惱,不放棄,放下一切,重整旗鼓,卷土重來(lái)。這種理解雖是正確的,但還缺少了一個(gè)層面:對(duì)痛苦的深刻認(rèn)識(shí)。只有深刻認(rèn)識(shí)了苦難,我們才能打到它,戰(zhàn)勝它,超越它!

  這不禁使我想起了一棵平凡不過(guò)的掃把樹(當(dāng)?shù)厮追Q,一種用來(lái)做掃把的一種生植物)。這棵掃把樹比它的同類要高大許多,主桿粗壯堅(jiān)硬,葉子繁茂碧綠。我好奇地?fù)荛_它的葉子,一下驚住了,不僅因?yàn)樗L(zhǎng)在墻角的裂縫內(nèi),更因?yàn)樗鼉蓚(gè)枝杈間竟卡著一個(gè)長(zhǎng)約30公分銹得發(fā)酥的鐵片!我試著將它拔出,廢了好大勁才把它搞定,只聽“啪”一聲,鐵片斷了,掃把樹的枝杈間留下了兩道深深的銹痕……

  這棵掃把樹能長(zhǎng)得如此茂盛,不僅要克服高溫、缺水、蟲害,鐵片等生長(zhǎng)困難,還要有超人的意志。那些曾在雨后成片長(zhǎng)出又在烈日下成片死去的幼苗,也許就是缺乏那種痛苦的風(fēng)度吧!

  苦難伴隨人的一生,坎坷、跌落、背叛、波折、破滅、淪陷、被拋棄、被抹殺、雪上加霜、漏船偏遇頂風(fēng)浪……這差不多是每個(gè)人的一生寫照,而面對(duì)苦難最重要的就是有一種痛苦的風(fēng)度,堅(jiān)持、努力、拼搏、奮斗……

  《青銅葵花》告訴我們的就是這個(gè)道理吧!

青銅葵花讀書心得11

  “草濕了,花濕了,風(fēng)車濕了,房子濕了,牛濕了,鳥濕了。世界上所有的東西都還是濕的。向日葵穿過(guò)潮濕的空氣,不一會(huì)兒,從頭到腳都濕了!边@是著名作家曹文軒《青銅葵花》開頭的一段話。

  這是一個(gè)男孩和一個(gè)女孩的故事。男生叫青銅,女生叫向日葵。城市女孩和農(nóng)村男孩成為兄弟姐妹朋友是一個(gè)特殊的機(jī)會(huì)。他們一起生活,一起成長(zhǎng)。12歲時(shí),命運(yùn)把女孩向日葵召回了她的城市。從此男孩青銅經(jīng)常看魯當(dāng)?shù)谋M頭和女孩向日葵所在的地方…

  曹文軒以追求純粹和唯美的風(fēng)格,講述了他們?cè)谔鞛?zāi)人禍的歲月里樂(lè)觀而冷靜地面對(duì)蝗災(zāi)、洪水等苦難的故事。在各種災(zāi)難之后,他們變得更加堅(jiān)強(qiáng)和樂(lè)觀。但是,兩個(gè)從小一起長(zhǎng)大的'孩子,要幸福的分開并不容易。向日葵再來(lái)的時(shí)候,啞青銅用盡全力喊出“向日葵——!”這是青銅的內(nèi)心聲音!《青銅葵花》中描述的痛苦經(jīng)歷,我們這種泡在糖水里的孩子是體會(huì)不到的。

  對(duì)幸福的追求無(wú)可指責(zé),天真無(wú)邪。然而,在追求幸福的同時(shí),我們忽略了苦難對(duì)我們生活的價(jià)值,以及我們對(duì)苦難的哲學(xué)理解。當(dāng)苦難來(lái)臨時(shí),這種忘記苦難的幸福有多大的阻力?不是一種樂(lè)觀主義——樂(lè)觀主義,而是一種對(duì)苦難深刻理解后的幸福,是一種真實(shí)而有質(zhì)量的幸福。

  苦難幾乎是永恒的。每一次,每一次都有苦難在?嚯y從未從今天開始。羅曼羅蘭曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“我們要正視痛苦,尊重痛苦!快樂(lè)值得贊美,痛苦也值得!這兩個(gè)是姐妹,都是圣人。他們訓(xùn)練人類發(fā)展偉大的靈魂。他們是力量、生命和上帝。任何不能既愛(ài)快樂(lè)又愛(ài)痛苦的人,都不會(huì)既愛(ài)快樂(lè)又愛(ài)痛苦。能欣賞他們的人,才能明白生命的價(jià)值,懂得他們離開生命時(shí)的甜蜜。”《青銅葵花》試圖告訴我們這個(gè)事實(shí)。

  曹文軒寫苦難,深刻感人,我淚流滿面;文筆之美,文筆之美到極致,讓我贊嘆大麥地、蘆葦?shù)、向日葵地的美,“青銅葵花”的獨(dú)特美;寫愛(ài)情,寫青銅和向日葵之間的深情。

青銅葵花讀書心得12

  我喜歡看曹文軒的書,他的書,總會(huì)給我一種恬靜、柔美的感覺(jué)。晚上捧起一本書,又是曹文軒的《青銅葵花》。

  這本書我已經(jīng)讀了兩遍了,對(duì)于早已熟悉內(nèi)容的我,每次讀到老牛的忠誠(chéng)、葵花的做法以及奶奶臨終前執(zhí)意的想法,都不禁潸然淚下?ㄗ罱K回到城里去,青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭,遙望女孩葵花所在的地方。那一次,他仿佛看到了葵花的身影,他激動(dòng)地從草垛子上沾了起來(lái),竟然含糊不清地喊出了——“葵花”!當(dāng)我看到這一處時(shí),總會(huì)禁不住和青銅一樣,眼淚奪眶而出。他們之間的情感,居然可以讓青銅這個(gè)啞巴說(shuō)出“葵花”這倆個(gè)字。可見青銅心里時(shí)不時(shí)地想著葵花,一遍遍地呼喚著葵花的名字。

  這本書,其實(shí)有很多很多苦難,因家里貧窮,青銅不得不放棄學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),讓給葵花去上學(xué);奶奶不得不去當(dāng)?shù)羲ㄒ坏募迠y;當(dāng)家里年邁的奶奶一病不起的時(shí)候,懂事葵花也知道,家里再窮也會(huì)讓他上學(xué),她決定,把這次考試考砸了,就不能上學(xué)了,就可以把自己上學(xué)用的錢拿來(lái)給奶奶治病。之后,她去江南揀銀杏賣錢為奶奶治病,她其實(shí)并不知道那些銀杏可以買幾個(gè)錢,奶奶住院的數(shù)目又有多大。苦難,并不是平白無(wú)故會(huì)出現(xiàn)的',一個(gè)人,經(jīng)歷過(guò)許多苦難,就像揉面團(tuán)一樣,越揉越有彈勁,在今后,遇到極其困難的事,也會(huì)為著別人著想,這將成為一筆人生的財(cái)富。

  苦難幾乎是不可避免的,但我們忽略了苦難的對(duì)于我們生活的重要性。因此,當(dāng)苦難來(lái)臨的時(shí)候,我們只能手足無(wú)措,叫苦連天。要學(xué)會(huì)成長(zhǎng),苦難是不可或缺的一部分,只有在成長(zhǎng)的路上學(xué)會(huì)與苦難同行,去克服那些困難,就像蚌殼必須經(jīng)歷過(guò)不適才能形成珍珠,稻穗不經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打就結(jié)不出稻谷?嚯y,只不過(guò)是最底層的,經(jīng)歷過(guò)了那一些,看到的將是無(wú)限的歡樂(lè)。

  因?yàn),快?lè)是建立在痛苦之上的。

青銅葵花讀書心得13

  最近,我讀了一本由國(guó)際安徒生獎(jiǎng)獲得者曹文軒寫的小說(shuō),名叫《青銅葵花》。

  書中主要講了這樣一個(gè)感人的故事:農(nóng)村里的小男孩青銅和城市里的`小孩葵花因?yàn)榫壏殖蔀樾置,他們(cè)谕晃蓍芟鲁砷L(zhǎng)、生活。當(dāng)宿命將葵花再次召喚回城市時(shí),一瞬間的情感竟使變成啞巴的青銅開口大聲叫道:“葵——花!”

  這本小說(shuō)中,我最喜歡的一章是《蘆花鞋》。這一章中說(shuō)明了苦難幾乎是永恒的。因?yàn)榧揖池毧啵远鞎r(shí)青銅一家才編織蘆花鞋,讓青銅拿出去賣。青銅每天背著十幾雙(二十幾只)蘆花鞋去油麻鎮(zhèn)上賣。青銅不嫌累不怕冷,有股精神力量在背后默默地支撐著他。有一次,北風(fēng)呼嘯,很多人都在家里睡大覺(jué),可是青銅卻不顧家人的勸阻,要去賣鞋。家人只好讓青銅選了一雙蘆花鞋穿上再去賣。當(dāng)鞋賣完時(shí),一個(gè)人失望地走了。后來(lái),青銅思忖再三,最終打算把他腳上的鞋脫下來(lái)給那個(gè)人。當(dāng)青銅赤腳回來(lái)時(shí),所有人都被感動(dòng)了,我也不例外。

  讀書時(shí),我不由得想到了我們現(xiàn)在的生活:當(dāng)青銅與葵花在種田時(shí),我們?cè)诳措娨;?dāng)他們?cè)谧郎铣源植璧垥r(shí),我們?cè)跒樯秸浜N栋l(fā)牢騷……

  從中我明白了一個(gè)道理:再好的寶石也要雕琢,再好的樹苗也需要剪枝。只有從痛苦中掙脫出來(lái),才是真正的強(qiáng)者,才會(huì)真正感受到苦中之美。

青銅葵花讀書心得14

  向日葵是城市里的一個(gè)女孩。她和父親一起來(lái)到這個(gè)國(guó)家。他們想在這里蓋房子,開荒,挖池塘,養(yǎng)魚。但是向日葵的父親意外去世,她很難過(guò)。但上帝不是無(wú)情的。歷經(jīng)磨難,向日葵被青銅家族收養(yǎng),青銅成為與兄妹相稱的朋友。世界上似乎到處都有愛(ài)。雖然悲傷和痛苦是不可避免的,但人們的愛(ài)無(wú)處不在。

  但是上帝似乎在捉弄他們。向日葵十二歲的時(shí)候,命運(yùn)把向日葵召回了她居住的城市。從那以后,青銅經(jīng)常看魯當(dāng)?shù)谋M頭和向日葵所在的地方。向日葵的失蹤讓一個(gè)啞青銅說(shuō)出了向日葵的名字。我覺(jué)得遠(yuǎn)處的向日葵一定會(huì)覺(jué)得青銅想念她。

  在這本書里,所有的人物都被曹文軒刻畫得惟妙惟肖,有善良淳樸的青銅,有可愛(ài)帥氣的向日葵,有善良可親的奶奶。于是一系列深情感人的畫面展現(xiàn)在我眼前:當(dāng)向日葵唯一的親人爸爸不幸落水身亡時(shí),向日葵謝絕了村里最富有的嘎友一家寄養(yǎng)她的提議,然后走進(jìn)了貧窮的青銅家庭。從此,青銅和奶奶都不讓她害怕了。無(wú)論是三月份的風(fēng)雨、大雪還是蝗災(zāi),他們都想盡辦法讓向日葵吃好穿好。青銅放棄了向日葵學(xué)校的愿望;向日葵攝影,青銅在寒冷的冬天賣蘆葦鞋;晚上給向日葵做作業(yè),青銅抓螢火蟲,做了十個(gè)南瓜燈籠。他全力以赴做哥哥的本分,是找向日葵扎腳,還是給她做冰項(xiàng)鏈吹個(gè)小洞,把臉頰吹直。他甚至帶她去馬戲團(tuán)爭(zhēng)搶位置,被幾個(gè)孩子欺負(fù),他把所有的.心都給了向日葵。

  向日葵也是一個(gè)天真懂事的女孩。為了給貧困家庭省錢,她沒(méi)有參加學(xué)校組織的拍照活動(dòng);為了多做蘆葦鞋賣,我每天放學(xué)和哥哥去摘蘆葦;為了賺錢攢錢給奶奶看病,偷偷跑到江南撿銀杏,故意考砸了。

  “每個(gè)時(shí)代的人,每個(gè)時(shí)代都有痛苦,痛苦絕不是當(dāng)今青少年獨(dú)有的。十幾歲的時(shí)候有一種疼痛感,長(zhǎng)大后可以做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。”我覺(jué)得,這本書《青銅葵花》不僅僅是講家庭的,更是教會(huì)我們要敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí),要面對(duì)痛苦,不要向困難低頭!

青銅葵花讀書心得15

  《青銅葵花》,是曹文軒的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)。小說(shuō)主要講了女孩葵花在喪父之后,被寄養(yǎng)在農(nóng)村一個(gè)貧困家庭中的生活歷程?ㄊ且粋(gè)非常懂事的孩子,即便生活非常艱辛,但是為了不辜負(fù)“家人”的期望,她努力克服許多困難,刻苦學(xué)習(xí)。葵花這種不畏艱辛、堅(jiān)忍不拔的精神深深地打動(dòng)了我。

  作者生動(dòng)細(xì)致地描寫了葵花在上學(xué)路上遇到的種種困難,那遙遠(yuǎn)的山路、蹩腳的交通工具(一頭老黃牛)、遇到惡劣天氣時(shí)的窘態(tài),使我仿佛身臨其境,好想帶著主人公逃離那些不幸。但是葵花面對(duì)這些困難時(shí),從未退縮過(guò)。貧瘠的家境,使葵花努力讀書的同時(shí),也時(shí)刻擔(dān)心家里沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。她為了給家里節(jié)省油燈,經(jīng)常以去同學(xué)家玩的名義在同學(xué)家里完成作業(yè),后來(lái)還用螢火蟲做燈來(lái)代替油燈?ㄕJ(rèn)為不刻苦學(xué)習(xí)就對(duì)不起“家人”。

  雖然我們現(xiàn)在的生活條件非常優(yōu)越,但是葵花那堅(jiān)毅的`品質(zhì)、有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感的精神,仍然值得我們學(xué)習(xí)!

  記得我四年級(jí)的時(shí)候,每周三放學(xué)后都要去大劇院上合唱課。到了大劇院還有很長(zhǎng)時(shí)間才上課。為了及時(shí)完成的作業(yè),每次上課前,爺爺就在停車場(chǎng)的中心露臺(tái)處支起兩個(gè)紙箱給我當(dāng)桌子,讓我在那里邊寫作業(yè)邊等待上課。實(shí)際上,在那里學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不舒服,我也十分擔(dān)心被合唱班同學(xué)看到會(huì)難為情。所以,當(dāng)時(shí)我覺(jué)得那是我最難熬的一段時(shí)間。但是現(xiàn)在想想,和葵花惡劣的學(xué)習(xí)條件相比那算什么啊!在生活中我們會(huì)遇到很多困難、遭遇種種不如意,可是這并不能成為我們逃避、后退的理由。尤其作為學(xué)生,認(rèn)真學(xué)習(xí)、刻苦努力是我們應(yīng)盡的本分。因?yàn)橹挥羞@樣我們才不辜負(fù)家人對(duì)我們的愛(ài)與期望,只有這樣我們才不負(fù)青春韶華。我們就應(yīng)該葵花那樣,直面困難,背負(fù)希望,砥礪前行……

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