城南舊事讀后感集錦15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家收集的城南舊事讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
城南舊事讀后感1
翻開(kāi)《城南舊事》，我就仿佛聽(tīng)到了那句句悲涼而有力的《送別》：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
《送別》講述著英子快樂(lè)的小學(xué)六年時(shí)光，卻也預(yù)示著她已不再是小孩子，必須學(xué)會(huì)獨(dú)立。
英子出生在一個(gè)普通的家庭里，媽媽是個(gè)地道的家庭主婦，對(duì)英子也是極好，有時(shí)也會(huì)打罵幾句，但也總是“雨過(guò)天晴白云飄”，雷聲大雨點(diǎn)小。爸爸對(duì)英子也是循循善誘，從不打罵。在這樣溫馨的大家庭里長(zhǎng)大，小英子也是一個(gè)善良純潔的好女孩，有著一顆“美麗”的心。
正因?yàn)槲倚蕾p英子的個(gè)性，欣賞英子的那顆心，所以我也很喜歡《城南舊事》這本書。其中，我最喜歡“我們看海去”這一章，也常常因?yàn)橛⒆拥纳屏技冋娑鵀橹畡?dòng)容。
首先，作者林海音把小標(biāo)題拿捏得十分得當(dāng)。“我們看海去”將英子的年少懵懂向人展示得一覽無(wú)遺。我的眼前就仿佛出現(xiàn)了一個(gè)天真可愛(ài)、活潑爛漫的小英子。
其次，從情感方面講，“我們看海去”中，小英子從一開(kāi)始對(duì)厚嘴唇大叔的懷疑、不信任，到最后的親切喜歡，產(chǎn)生了極大的`逆轉(zhuǎn)，這是因?yàn)槭裁茨�？我覺(jué)得應(yīng)該是兩個(gè)人有著共同的向往純凈生活的心吧！大叔雖然偷了別人東西，做了不對(duì)的事，可是他都是為了他那愛(ài)學(xué)習(xí)的弟弟，不想讓他因?yàn)闂l件上的不足而放棄學(xué)業(yè)，這是多么偉大的親情�。〈笫蹇梢詾榱说艿鼙成贤蹈`罪名，被捕時(shí)的眼神中又毫無(wú)憎恨英子的目光，還多了幾絲柔情。這更能顯示出他那顆善良的心��！正是因?yàn)檫@兩顆心的碰撞，才有了那堅(jiān)決而純粹的約定——“我們看海去”！
接著，就是作者描寫事情的語(yǔ)言了�！冻悄吓f事》整本書作者沒(méi)有用一絲華麗的描寫，寫得都是扎扎實(shí)實(shí)、樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言。有些人可能會(huì)覺(jué)得那是作者沒(méi)有本事，那你就錯(cuò)了。在我看來(lái)，恰恰是這樸實(shí)無(wú)華給了人心靈上的沖擊；恰恰是這樸實(shí)無(wú)華描繪了英子的純潔善良；恰恰是這樸實(shí)無(wú)華讓人感受到了那時(shí)老北京的獨(dú)特韻味。這不更能顯示出作者寫作功力深厚嗎？
最后，我合上書本，卻仍然沉浸在那寧?kù)o而又寬廣的“大�！崩�，仔細(xì)回味海水的酸、甜、苦、辣，我的腦海里又浮現(xiàn)出那句約定“我們看海去”，眼前又出現(xiàn)了東陽(yáng)下傻傻等待駱駝隊(duì)的小英子，耳邊又回響起那悲涼的《送別》：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
有時(shí)，我也挺佩服小英子的，經(jīng)歷了那么多事情，她那顆純潔善良的心卻從來(lái)都沒(méi)有改變過(guò)。如果是我，我會(huì)相信厚嘴唇大叔嗎？如果是我，我會(huì)堅(jiān)持每個(gè)冬日里都等待駱駝隊(duì)嗎？如果是我，我能永遠(yuǎn)保持初心，做個(gè)純潔善良的孩子嗎？書，我也不知道看了多少遍，腦中的問(wèn)題卻不斷浮現(xiàn)……
城南舊事讀后感2
在這個(gè)暑假，我讀了林海音寫的《城南舊事》，這本書是從一個(gè)六歲小女孩——英子的眼光出發(fā)，通過(guò)“惠安館的瘋子”、“我們看海去”、“蘭姨娘”、“驢打滾”、“爸爸的花兒落了”，“我也不再是小孩子”五個(gè)故事，用英子童稚的雙眼，向世人展現(xiàn)了大人世界的悲歡離合�！冻悄吓f事》既表現(xiàn)了作者的思鄉(xiāng)情懷，又表現(xiàn)了舊時(shí)代女性的悲慘命運(yùn)。
這本作品并沒(méi)有刻意的表達(dá)什么，只是一幅場(chǎng)景，一幅場(chǎng)景的從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)他自己。那樣的不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒新，那樣的滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利之心。
我最喜歡文中的主角——英子，她是一個(gè)善良、天真、富有同情心、機(jī)智又狡黠的小姑娘。小英子并沒(méi)有因?yàn)樾阖懙寞偠衿渌∨笥岩粯雍ε滤�，而是和秀貞成了好朋友，并用自己的方式幫助秀貞和妞兒母女相認(rèn)，并偷了媽媽的金鐲子給她們做盤纏，體現(xiàn)了她的善良和富有同情心。12歲時(shí)英子失去了爸爸，沒(méi)有爸爸的感覺(jué)是多么痛苦，我們是無(wú)法體會(huì)到的，人的一生命運(yùn)多舛，讓人哀憐！
這本書中給我印象最深的是妞兒，她的.媽媽就是瘋女秀貞，但是她一生下來(lái)就被秀貞的媽媽——妞兒的姥姥給扔了，后來(lái)被妞兒的養(yǎng)父抱了去，養(yǎng)她到大點(diǎn)，就教妞兒唱戲，然后讓妞兒站在天橋上唱，唱完后就給人家要錢，如果人家不給，她的養(yǎng)父就打她，打得體無(wú)完膚！看看我們，天天吃香的喝辣的，奶奶寵著、姥姥慣著，要什么給什么，更不用說(shuō)挨打了，看看妞兒，再看看我們，覺(jué)得妞兒真可憐！
書中用一些小事反映當(dāng)時(shí)人的思想。如文中的宋媽，她在得知兒子小栓子被淹死，女兒丫頭子被送人時(shí)，決定找回丫頭子，說(shuō)：“如果不是小栓子死了，丫頭子我也不要了。”體現(xiàn)了宋媽重男輕女的封建思想，以前這種思想很深，不過(guò)現(xiàn)在好了，這種思想已經(jīng)幾乎滅絕，令人很高興。
書里還描寫了蘭姨娘、小偷等多個(gè)具有豐富個(gè)性特征的人物，個(gè)性鮮活，使人難忘。
這本書的寫作方法很好，不管是在語(yǔ)言、人物形象還是故事內(nèi)容都體現(xiàn)出它的京味特征，為我們展現(xiàn)了北京的地域特色，如：北京人、北京話、北京的風(fēng)土習(xí)俗等等。這篇文章用詞準(zhǔn)確、感情真摯、構(gòu)思巧妙、并且描寫生動(dòng)，大量運(yùn)用伏筆、比喻等修辭手法，令人讀完后回味無(wú)窮。
《城南舊事》絕不僅僅是一本回憶錄，還是名篇佳作，以它獨(dú)特的寫作視角，洗滌人的自私心，讓人受到教育，讓我感受到她的沉醉其中，正如那首文中出現(xiàn)的詩(shī)一樣讓我著迷，“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
城南舊事讀后感3
讀完林海音女士的《城南舊事》，那淡淡的感傷中含有暖暖的溫情，如煙似霧，繚繞心間，揮之不去。
小說(shuō)的末尾，英子的父親用微弱的聲音對(duì)英子說(shuō)，你已經(jīng)大了，要學(xué)會(huì)照顧好弟弟妹妹，幫媽媽做事；年僅13歲的英子，懵懵懂懂的，覺(jué)得爸爸講的話使她很不舒服，但還是應(yīng)允了她父親的請(qǐng)求。讀完，我的淚不禁順著臉頰滑落下來(lái)。英子，這個(gè)家里最大的孩子，當(dāng)時(shí)她剛小學(xué)畢業(yè)，爸爸就撒手離開(kāi)了這個(gè)世界。幼小的心靈過(guò)早體驗(yàn)了生離死別所帶來(lái)的撕心裂肺般的痛楚，這種哀凄有多少人能承受得了？有多少人在面對(duì)親人離去的打擊時(shí)，能夠在最短的時(shí)間內(nèi)冷靜下來(lái)，勇敢地去面對(duì)未來(lái)沒(méi)有親人遮擋的風(fēng)雨呢？何況，英子還只是一個(gè)需要呵護(hù)的小女孩。小說(shuō)的結(jié)局很悲情，我們卻也能感受到英子對(duì)未來(lái)的堅(jiān)定決心�！拔乙膊辉偈切『⒆恿恕�，這一句話把英子瞬間長(zhǎng)大后的懂事堅(jiān)強(qiáng)展露無(wú)遺，她的這些品質(zhì)也許正是我們90后的年輕一代所稀缺的。
有人說(shuō)，“一部好的小說(shuō)，總是少不了‘真'’善‘’美‘”。當(dāng)然，不同的小說(shuō)，它的“好”各有側(cè)重。“真”，即真實(shí)，事件的真實(shí)和藝術(shù)的真實(shí)；“美”，涵蓋的內(nèi)容有構(gòu)思的巧妙、情節(jié)的生動(dòng)、語(yǔ)言的優(yōu)美等等；
“善”，可解讀為仁慈淳厚、寬容友愛(ài)等等。我覺(jué)得作品中的“善”，是最能引起人們共鳴的。《城南舊事》這部小說(shuō)就是以“善”見(jiàn)長(zhǎng)的。小說(shuō)通過(guò)英子這個(gè)孩子稚嫩的心靈、純真的眼光，傳遞給我們的是人心沒(méi)有恨只有愛(ài)，人性沒(méi)有惡只有善。不管是與瘋姨娘的交往，對(duì)妞兒的友情或是對(duì)小偷的寬容與理解，英子身上，我們總能看到一顆善良的心始終注視著那些生活在底層的不幸的人們，總能感受到那來(lái)自孩子淳樸心靈所散發(fā)出來(lái)的溫暖。
美麗的心靈，傳遞著人間煙火的溫情，散發(fā)著慰藉心靈的.馨香，讓愛(ài)的氣息盈滿每個(gè)人的心間�！爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間”，愛(ài)即善心，即溫情，以心暖心，世間將春暖花開(kāi)。手捧小說(shuō)，與我年齡相仿、瘦弱的英子仿佛站在我的面前。她猶如一面鏡子，照進(jìn)了我的靈魂深處。我為對(duì)父母的刁蠻任性而臉紅，為與同學(xué)的斤斤計(jì)較而慚愧。我決心成為一個(gè)像英子那樣善良有愛(ài)的人。今后，我將用心感受父母的艱辛與不易；我將與同學(xué)、朋友團(tuán)結(jié)友愛(ài)，和睦相處；我將盡我所能去幫助那些需要幫助的人。我愿擁有一顆如英子那般明凈的愛(ài)心。愿天下好人越來(lái)越多，人間有愛(ài)，溫情永在！
我輕輕地合上書本，靜靜地品味著書中的故事，仿佛看到英子他們從書中款款走來(lái)，朝著我微笑，使我的心頭漾起一絲絲溫暖，一縷縷牽掛。
城南舊事讀后感4
細(xì)讀《城南舊事》，便能體會(huì)到上個(gè)世紀(jì)的北平市井味兒和那個(gè)時(shí)代的古色古香，但那股深沉而無(wú)私的父愛(ài)，更令我感慨萬(wàn)千。
很多書中用大量華麗的詞藻來(lái)贊揚(yáng)父愛(ài)，但并不是所有人都能悟透華麗的文字之下隱藏的父愛(ài)。我曾經(jīng)也只對(duì)“偉大的父愛(ài)”一知半解，直到遇見(jiàn)《城南舊事》才全部悟透。
雨季的北平亦是寒冷，不少青年與老人都難以起床，更別提年幼的英子了。當(dāng)小英子在溫暖的被窩里苦苦哀求父親不去上學(xué)時(shí)，嚴(yán)厲的父親卻毫不留情，操起雞毛撣子將賴床的英子痛打一頓，狼狽的英子不得不抽泣著去學(xué)校。
看到這兒，我不禁眼眶濕潤(rùn)，英子還是個(gè)小孩子，偶爾賴床不想去學(xué)校也是在常理之中，英子父親怎么忍心對(duì)年幼的英子下手呢？我忍住氣憤看了下去，令人驚訝的是英子到學(xué)校后，卻發(fā)現(xiàn)父親竟然跟到了學(xué)校。原來(lái)，英子的父親是懷著愧疚與擔(dān)心來(lái)安慰英子的。雖不覺(jué)言表，但濃濃的愛(ài)意卻融在了父親的一舉一動(dòng)中。
我的眼淚不知不覺(jué)中涌出了眼眶，我被父親那段深沉的愛(ài)意感動(dòng)了！雖然父親深沉的愛(ài)嚴(yán)厲、苛刻，但是那卻是父親埋藏在心底深處最炙熱的父愛(ài)啊！在寒冷的冰天雪地中，是他不懼風(fēng)寒，送我平安到校，在漫漫長(zhǎng)夜中，是他不顧困意，為我完成心愿，在一個(gè)個(gè)日子里，是他給予我歡樂(lè)與笑容，他，就是我的父親。
父親對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)都是那么深沉、那么溫暖。兒時(shí)，天真爛漫的我，固執(zhí)的相信真的會(huì)有圣誕老人給孩子們送禮物，在平安夜我興沖沖地寫下了滿懷期許的愿望。圣誕節(jié)當(dāng)天的早上醒來(lái)，我興奮的發(fā)現(xiàn)了擺在床頭的`禮物，興高采烈地向父母展示我收到的禮物。但等我長(zhǎng)大后，才明白其實(shí)哪有什么圣誕老人，所謂的圣誕老人其實(shí)是父親，而令我歡呼雀躍的圣誕禮物，卻是“圣誕老人”在圣誕節(jié)的夜晚頂著風(fēng)雪從商店里買回來(lái)的，那個(gè)圣誕節(jié)讓我永遠(yuǎn)忘不了。
父愛(ài)如山這句話讓無(wú)數(shù)子女為之動(dòng)容，而直到今天，我才真正明白了他的分量，父愛(ài)，是把所有的痛苦留給自己。
父親對(duì)我們的愛(ài)永遠(yuǎn)都是那么深沉、那么溫暖。兒時(shí)，天真爛漫的我，固執(zhí)的相信真的會(huì)有圣誕老人給孩子們送禮物，在平安夜我興沖沖地寫下了滿懷期許的愿望。圣誕節(jié)當(dāng)天的早上醒來(lái)，我興奮的發(fā)現(xiàn)了擺在床頭的禮物，興高采烈地向父母展示我收到的禮物。但等我長(zhǎng)大后，才明白其實(shí)哪有什么圣誕老人，所謂的圣誕老人其實(shí)是父親，而令我歡呼雀躍的圣誕禮物，卻是“圣誕老人”在圣誕節(jié)的夜晚頂著風(fēng)雪從商店里買回來(lái)的，那個(gè)圣誕節(jié)讓我永遠(yuǎn)忘不了。
父愛(ài)如山這句話讓無(wú)數(shù)子女為之動(dòng)容，而直到今天，我才真正明白了他的分量，父愛(ài)，是把所有的痛苦留給自己。
城南舊事讀后感5
“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天。問(wèn)君此去幾時(shí)來(lái)，來(lái)時(shí)莫徘徊。天之涯，地之角，知交半零落。人生難得是歡聚，唯有別離多�！�
主人公英子的畢業(yè)典禮上，這幾句歌詞最令人深刻，每每讀起《城南舊事》，腦海情不自禁地浮現(xiàn)出這首曲子，滿是離別的味道。
作者能在四十二歲時(shí)，把一個(gè)六歲女孩的心理活動(dòng)描寫的如此細(xì)膩，確實(shí)是很讓人震撼，更值得嘆服的是，小說(shuō)里面基本都是以女性為主角，以至于有人說(shuō)，這是一部女性作品。也有人會(huì)說(shuō)，這是一部成長(zhǎng)小說(shuō)，每段故
事都是離別，直到爸爸的花兒落了，英子長(zhǎng)大了。我比較贊同后一種說(shuō)法。書的主題是童年，它透過(guò)主角英子童稚的雙眼，向讀者展現(xiàn)了二十年代大人世界的悲歡離合，有一種說(shuō)不出的天真，卻道盡人世復(fù)雜的情感。久讀便
知覺(jué)，《城南舊事》既可以作為兒童讀物，又可以供青少年閱讀，還可以帶領(lǐng)著成年人回味童年，總之它是多面向的，我想這大概就是它之所以被評(píng)為經(jīng)典的原因。
整部小說(shuō)就是一個(gè)離別的過(guò)程，與井邊的妞兒離別，與惠安館的瘋女人離別，與草坪里的小偷離別，與斜著嘴笑的蘭姨娘離別，與朝夕相伴的宋媽離別，與爸爸離別，不斷地離別。
眾多離別中，最遺憾的，大概是與小偷的離別。在《我們看海去》一章中，英子遇到了躲在草叢里的'大叔，聽(tīng)他講了自己的故事。在英子眼中，他是一個(gè)努力贍養(yǎng)老人和供養(yǎng)弟弟上學(xué)的好大叔，但他奇怪的行為又讓英子
感到莫名的疑惑和害怕。當(dāng)大叔問(wèn)起他算不算是好人時(shí)，英子答道：“金紅的太陽(yáng)是從藍(lán)色的大海升起的嗎？可它從藍(lán)色的天空升起來(lái)呀？我分不出海跟天，我分不出好人跟壞�！焙萌烁鷫娜耍@么復(fù)雜的問(wèn)題，小孩子怎能
分得清楚呢？我們至小就被灌輸辨別壞人的理念，以至于造成人與人之間的互相猜疑。童年之所以快樂(lè)，正是由于他們還不會(huì)區(qū)分好人和壞人，不互相猜疑，不勾心斗角。但是，英子親眼看到了大叔因偷竊而被逮捕。這一次
的離別，英子應(yīng)該開(kāi)始慢慢的對(duì)外界警惕，開(kāi)始看著見(jiàn)陌生人，會(huì)思考他是好人還是壞人了吧？
離別固然令人悲傷，卻又何嘗不是一個(gè)新的開(kāi)始。書中的結(jié)尾都是離別，但這并不是每個(gè)故事的終點(diǎn)，而是通向?qū)?lái)的路。在現(xiàn)實(shí)生活中，不管我們?cè)敢馀c否，身邊的人總會(huì)慢慢地離我們而去，并不是所有離別都會(huì)使人
成長(zhǎng)，只有真正理解了離別的含義才能算得上是真正的離別，真正的成長(zhǎng)。就如英子，即使每篇故事的結(jié)尾都有萬(wàn)般惆悵和不舍，但同時(shí)又趨向成熟，才會(huì)有最后面對(duì)爸爸的逝去，而勇敢承擔(dān)照顧弟弟妹妹的責(zé)任的小大人。
看《城南舊事》看到的不僅是單純的離別，更體會(huì)到了離別給予人心的成長(zhǎng)。
城南舊事讀后感6
走著，走著，走到了哪兒？
走到了北平巷口的火車站，耳邊響起淅淅瀝瀝的雨聲。一轉(zhuǎn)眼，便瞧見(jiàn)了向火車叫喊的小姑娘，一聲聲的：“妞兒，妞兒！”喊得撕心裂肺。走到了高草堆砌的破磚墻邊，撥開(kāi)環(huán)繞的風(fēng)，映入眼簾的是兩個(gè)人。正立著的小姑娘，一句一句地背，蹲著的男人認(rèn)真地聽(tīng)。頓時(shí)，響起小姑娘清冽的嗓音：“我們看海去！”……
我走得好慢��！慢到能細(xì)細(xì)品味每一個(gè)春秋冬夏，一個(gè)又一個(gè)多姿而鮮活的人。他們都走了嗎？沒(méi)有��！天真活潑的小英子，啰嗦樸實(shí)的`宋媽，溫柔漂亮的蘭姨娘……他們都在��！
在這里，我看見(jiàn)了許多故事。每一幕，每一秒，甚至是每一瞬無(wú)不是歡樂(lè)的，每個(gè)故事的結(jié)局都是圓滿的。但我卻隱約窺見(jiàn)了這些笑容之下一掠而過(guò)的傷感，以及背后也許不那么完美的結(jié)局。分明不是悲傷的故事，卻總讓人想哭。
即使過(guò)去了，我也忘不了。忘不了孩子們一齊唱出的驪歌。臺(tái)上別著花的小姑娘是學(xué)生致辭代表，而她背后又仿佛站著一位高瘦，他微笑著，像小姑娘胸口同樣微笑著的夾竹桃。她也許感受不到，但是我確信，她的親人一定為她而驕傲。
走到最后，我停下了。再回望，我身后的一切都將是物是人非。只有路上的他們，還依舊是原來(lái)的模樣。人們總喜歡欲蓋彌彰，但往往遮不住內(nèi)心的丑惡與自私。他們不同，他們更鮮活，更單純；或許我是愛(ài)著他們的，又或許我的幼稚和任性不允許我愛(ài)他們。
林英子一直在長(zhǎng)大，她做的也許有錯(cuò)。但是又有哪個(gè)孩子擁有無(wú)過(guò)錯(cuò)的完美童年呢？她遇見(jiàn)了形形色色的人，做了各種不同的事。所以她才變得冷靜，所以她才會(huì)長(zhǎng)大。長(zhǎng)大了，看了那么多，那么多的令人悲喜交加的結(jié)局。她是局外人，故事的結(jié)局不是她的牽掛；她又是局中人，她成為了所有人的牽掛。最后，父親的去世也帶來(lái)了她的結(jié)局：林英子已經(jīng)長(zhǎng)大了。她會(huì)變成更優(yōu)秀的林英子，但不再是孩提時(shí)活潑天真的小英子了。
“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子�！�
我的爸爸也愛(ài)花，等到爸爸的花兒落了的時(shí)候，我希望我不再是現(xiàn)在的我。到那時(shí)，我能夠獨(dú)當(dāng)一面，撐起自己的人生；我要變得冷靜，讓自己的每一個(gè)決定都不再荒唐；我要變得安靜，不把無(wú)意義的光榮當(dāng)做光榮；我要變得淡然，不再看重名利。
我不會(huì)后悔，因?yàn)檫@是我期望中的“我”。
走吧，不要停下。現(xiàn)在的我也許會(huì)放下《城南舊事》，但在將來(lái)的某一天，我會(huì)再翻開(kāi)它。我可能已經(jīng)老了，可能忘記了林英子。到那時(shí)，我又會(huì)重新遇見(jiàn)故事中的每個(gè)人了。
我不住在北平的城南，但我會(huì)同林英子一樣，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
城南舊事讀后感7
我一向不愛(ài)讀名著，它沒(méi)有漫畫的精彩插圖，也沒(méi)有小說(shuō)的情節(jié)多變，只有干枯枯的白紙黑字，所以我往往是看了半截便將其冷落在旁。但一本《城南舊事》徹底改變了我對(duì)名著的偏見(jiàn)。
《城南舊事》這本書的作者是林海音。這本書是她對(duì)童年生活的回憶。全書共分為五部曲：《惠安館》、《我們看海去》、《蘭姨娘》、《驢打滾兒》、《爸爸的花兒落了》。
第一章《惠安館》主要講述了英子與經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞成為了朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后來(lái)大學(xué)生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對(duì)她的經(jīng)歷非常同情。得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。
在這一章節(jié)中，我同情妞兒和秀真的悲慘經(jīng)歷，也被秀真對(duì)女兒、丈夫的真情所深深感動(dòng)。
第二章《我們看海去》主要講述了英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人。
在這一章節(jié)中我讀到了小偷對(duì)弟弟的愛(ài)，也讀到了英子對(duì)這位小偷的愧疚。
第三章《蘭姨娘》主要講述了蘭姨娘三歲時(shí)被親娘為了給哥哥治病賣到了煙花柳巷，20歲的她為了生活嫁給了67歲的老頭做姨太，后來(lái)受不了打罵來(lái)到了小英子家，后來(lái)英子發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)蘭姨娘有了好感，為了不讓蘭姨娘跟爸爸好，就撮合她跟德叔好。最后，蘭姨娘與德先叔相愛(ài)了，離開(kāi)了北京過(guò)上了幸福的'生活。
在這一章中看出來(lái)，英子是非常聰明的。也知道了當(dāng)時(shí)下層社會(huì)的黑暗，中國(guó)農(nóng)村婦女的悲慘處境和命運(yùn)．
第四章《驢打滾兒》主要講述了英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人。后來(lái)，在一家人的勸說(shuō)下，宋媽被她丈夫用小毛驢接走。
在這一章節(jié)中我讀到了宋媽為了生活不得不放棄照顧自己的孩子的無(wú)奈，也讀到了英子一家人的善良。
最后一章《爸爸的花兒落了》主要講述了爸爸得了肺病，而英子終于從小學(xué)畢業(yè)，并且如爸爸的期望一樣作為學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)取畢業(yè)證書，但是爸爸已經(jīng)得了重病，在醫(yī)院里沒(méi)辦法參加英子的畢業(yè)典禮。英子拿著畢業(yè)證書回到家，才知道爸爸已經(jīng)去世了。
在這一章中，我讀到了作者對(duì)爸爸的愛(ài)和不舍，也讀到了作者在漸漸長(zhǎng)大。
合上這本書，我的心中感慨萬(wàn)分。
城南舊事讀后感8
閱讀課外書一直是我的一大愛(ài)好。這次，我閱讀了《城南舊事》。從女作家林海音的筆下，我讀到了老北京社會(huì)上、生活中各種性格、模樣的人；看到了主人公小英子眼中大人世界的種種情緒。我仿佛身臨其境。
這部自傳體小說(shuō)分成五部分：惠安館，我們看海去，蘭姨娘，驢打滾兒，爸爸的花兒落了我已不再是小孩子了。全書通過(guò)小英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，淡淡的哀愁和沉沉的相思，并親自感受了這生活。作者通過(guò)不同年齡，回憶了童年的時(shí)候自己住在北京城南的一幕幕。這本書講述了這樣一個(gè)故事：在南城，小英子認(rèn)識(shí)了許多新朋友，有惠安館的瘋子，她天天在門前等她的孩子小桂子。后來(lái)這個(gè)小桂子竟是小英子最好的朋友妞兒，妞兒其實(shí)是她父母撿來(lái)的。后來(lái)，在一個(gè)草叢里又認(rèn)識(shí)了一個(gè)小偷，他為了幫弟弟讀書所以去偷東西。還有爸爸從外面帶回來(lái)的蘭姨娘和德先叔�？墒沁@些人卻都離開(kāi)了小英子。甚至最后連奶媽和爸爸都離開(kāi)了她。主人公小英子經(jīng)歷了悲歡離合，感受到了生活，從一個(gè)無(wú)知的幼童成長(zhǎng)了。正如書中小英子所說(shuō)的.：“爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了�！毙∮⒆铀坪踅K于看懂了這個(gè)世界。
《城南舊事》以樸實(shí)、純真的筆調(diào)，描繪了20實(shí)際20年代，小英子在北京城南經(jīng)歷的童年往事，向我們展示了一個(gè)孩子眼中的老北京，一段上個(gè)世紀(jì)初北京人的生活。我在讀這本書時(shí)，就仿佛身臨其境，仿佛我也在西廂房里，和小英子還有妞兒一起看小油雞，一起捉“吊死鬼”。《城南舊事》是一部經(jīng)典的小說(shuō)。八十年代還被搬上熒屏，受到廣大觀眾的喜愛(ài)。它通過(guò)看似狹小的描寫，卻反映了當(dāng)時(shí)北京的整個(gè)歷史面貌，有很強(qiáng)的社會(huì)意義。這本書無(wú)論是內(nèi)容，還是含義都很深入人心。這也正是這部小說(shuō)吸引人的地方。林海音曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“《城南舊事》里的故事并不一定全部真實(shí)。但我在寫的時(shí)候，瘋子秀貞，奶媽宋媽，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑的蘭姨娘和不理我們小孩子的得先叔，都一一浮現(xiàn)在我的眼前。感覺(jué)回到了童年。”這部小說(shuō)影響了一代又一代人，向現(xiàn)代人展現(xiàn)了舊北京，老北京。它滿含著懷舊的基調(diào)，將多層次的情緒，以一種自然的手法精細(xì)地表現(xiàn)出來(lái)。書中的一切都是那樣有條不紊：緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……似一首淡雅而含蓄的詩(shī)。給人一種無(wú)限親切的感覺(jué)，在無(wú)形中把讀者帶入另一個(gè)世界。
《城南舊事》一書，用淡淡的文字，悠悠的敘述將我領(lǐng)進(jìn)二十世紀(jì)二十年代的老北京。在娓娓動(dòng)人的真摯敘述中抒發(fā)了對(duì)童年的緬懷和對(duì)人間溫暖的呼喚，不但寫得親切動(dòng)人，而且每個(gè)故事都能令我思緒起伏，多種交集的感覺(jué)同時(shí)在心頭涌現(xiàn)。
城南舊事讀后感9
簡(jiǎn)單的封面，就那么薄薄的一本，掂在手里那么輕盈的一本。文中主人公英子以童稚的雙眼，透視著大人世界的喜怒哀樂(lè)，倒進(jìn)了人間的復(fù)雜情感，向我們展示了20世紀(jì)北京城南的風(fēng)光人情。作者透出淡淡的憂傷，也彌漫著一股濃濃的詩(shī)意，讓人無(wú)法忘懷卻給了我心中若干莫名的感動(dòng)!《城南舊事》是林海音童年的縮影，它以最為樸實(shí)的事件，最為樸實(shí)的文字，通過(guò)“惠安館”“我們看海去”“蘭姨娘”“驢打滾兒”“爸爸的花兒落了我也不再是小孩子”五個(gè)章節(jié)描述了英子眼中的世界，她看到了人們敬而遠(yuǎn)之的瘋子秀珍不一樣的一面;看到了同齡人妞兒作為一個(gè)棄嬰悲慘的幼年生活;看到了那個(gè)一直講“我們看海去”好、壞難辨的青年以及他給大人和小孩兩種不同的感覺(jué);絞盡腦汁拆散爸爸和蘭姨娘，維護(hù)家庭的完滿;看到自家保姆”宋媽”失去親子的痛苦與堅(jiān)強(qiáng);看到自己失去父親的那一張成熟淡定的臉龐!可以說(shuō)英子，聰明善良，她也是一個(gè)十分幸運(yùn)的.孩子，出生在一個(gè)不貧苦的家庭，在那個(gè)年代已經(jīng)超越諸多同齡人，使她可以有足夠的時(shí)間去遐想，去經(jīng)歷，去體會(huì)，去感悟。英子有孩童應(yīng)該有的活潑，她會(huì)和妞兒在井窩中玩的開(kāi)心，會(huì)和不認(rèn)識(shí)的青年交為朋友絲毫沒(méi)有顧忌;她亦有超過(guò)她年齡的膽量和懂事，她幫助妞兒找到自己的生母，插手大人的感情世界，我不能不佩服英子小小年紀(jì)居然有這么多的心眼。真是個(gè)小機(jī)靈鬼!更欽佩林海音，整本書的文字非常的清新一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的駝隊(duì)、緩緩而過(guò)的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結(jié)合，似一首淡雅而含蓄的詩(shī)一個(gè)又一個(gè)看似平凡無(wú)奇但卻充斥、無(wú)法言狀的、感動(dòng)的故事。
其實(shí)感悟生活是你、是他、是我每天都在做的事情，穿梭在現(xiàn)代城市的車水馬龍之間，“歆享”每天高速生活帶來(lái)的種種壓力，讀《城南舊事》，心頭會(huì)漾起一絲絲的溫暖，因?yàn)橐呀?jīng)很少看見(jiàn)這樣精致的東西，因?yàn)樗豢桃馊ケ磉_(dá)什么，只是一幅幅場(chǎng)景地從容描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無(wú)半點(diǎn)追名逐利心。于是我們向往童年，向往童年的純真和簡(jiǎn)單，遠(yuǎn)離紛繁雜亂，去以往的那一片天地，尋覓心中的安慰。而現(xiàn)實(shí)卻又無(wú)比的殘忍，當(dāng)從美夢(mèng)中醒來(lái)，充斥心扉的只有無(wú)盡的痛苦。為何，我們不將那種心態(tài)帶到我們的現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)呢?用孩子的心來(lái)看這個(gè)世界，是不是會(huì)覺(jué)得原來(lái)本不可理解的東西一下就變得清晰明了呢?少一些爭(zhēng)執(zhí)，少一些煩憂，像英子一樣用心去交心，同時(shí)感染我們周圍尚還存在偏見(jiàn)的人們。但社會(huì)在發(fā)展、時(shí)代在進(jìn)步。我們不能回到從前，眼前只有讓孩子們珍惜他們現(xiàn)在過(guò)的每一天，做的每一件事，不斷的充實(shí)自己，讓他們擁有更美好的童年從而才有更美好、更和諧的社會(huì)。
城南舊事讀后感10
“走人生的路就像爬山一樣，看起來(lái)走了許多冤枉的路，但最終到達(dá)山頂”，如此優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的詞匯出自著名女作家林海音的筆下。聽(tīng)書名《城南舊事》便猜出寫的內(nèi)容是關(guān)于往事，對(duì)它的期待如同姑娘得了新衣般欣喜。
每個(gè)人的童年都很難忘，珍貴的回憶也會(huì)偶爾浮上心頭。在作者的回憶里，冬日的駱駝隊(duì)，緩慢悅耳的鈴聲，童年重臨心頭。夏天過(guò)去，秋天過(guò)去，冬天又來(lái)了，駱駝隊(duì)又來(lái)了，但是童年卻一去不返。于是作者把它們寫下來(lái)，讓實(shí)際的童年過(guò)去，心靈的童年永存。
《城南舊事》以樸實(shí)、純真的筆調(diào)描繪了老北京城南形形色色的人和事。文中的主人公英子是一個(gè)富有正義感、童稚可愛(ài)、善良的小姑娘，作者通過(guò)她的角度去看待大人世界里的悲歡離合，在她的小小世界里，有著自己的是非對(duì)錯(cuò)。秀貞是一個(gè)被封建倫理道德所壓迫和摧殘的女子，她追求美好愛(ài)情和幸福家庭，卻終究不得的悲劇，沒(méi)有引發(fā)同情，反而遭受到更多的誤解和不齒，她的.思想和行為不能被父母和社會(huì)所理解，更難逃凄慘的命運(yùn)，不禁使讀者感到深深的同情；偷兒也是當(dāng)時(shí)社會(huì)背景下的犧牲品，用自己不光彩的行為換取弟弟光明的未來(lái)，是一個(gè)很偉大的哥哥……
回過(guò)神想想以前的舊社會(huì)是多么的黑暗��！現(xiàn)在的我們生活環(huán)境好，條件也好，所以應(yīng)該多多珍惜當(dāng)下的美好時(shí)光��！當(dāng)我讀到“夾竹桃是你爸爸種的，帶著它，就像爸爸看見(jiàn)你上臺(tái)一樣”時(shí)，這僅僅以一朵夾竹桃襯托女兒渴望父親去看的心情。而我們現(xiàn)在還正年少輕狂，爸爸永遠(yuǎn)是我們最好的靠山，撫養(yǎng)我們幸福成長(zhǎng)。我們對(duì)爸爸的愛(ài)就像爬山一樣，昨天很愛(ài)爸爸，今天又多愛(ài)爸爸一點(diǎn)點(diǎn)，明天又多愛(ài)一點(diǎn)點(diǎn)，體諒爸爸，不讓他操心�？戳T，心里漾起一絲絲溫暖，這本書不刻意表達(dá)什么，只是一個(gè)場(chǎng)景一個(gè)場(chǎng)景的從容地描繪一個(gè)孩子眼中的老北京，就像生活在說(shuō)自己一樣，那樣的不疾不徐，那樣的單純善良，那樣的平平凡凡，沒(méi)有半點(diǎn)的追名逐利。正是因?yàn)檫@些，英子的童年才會(huì)那么精彩，那么快樂(lè)……真正的、無(wú)憂無(wú)慮的、不折不扣的快樂(lè)。
童年里度過(guò)的每一天都是人的生活經(jīng)驗(yàn)，“生活”這個(gè)詞對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)有不同的意思，但是活出自己想要的、精彩的生活才是我們所向往的，正如“人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播”，時(shí)間飛逝，現(xiàn)在的我已經(jīng)是個(gè)小大人了，童年時(shí)的那些趣事現(xiàn)在看來(lái)是無(wú)比的幼稚，不過(guò)就是這樣的單純，讓我們的童年豐富多彩！
這本書就像是沙漠中的一股甘泉沁潤(rùn)著我的心田。希望那些屬于我們的歌永遠(yuǎn)在我們心中吟唱，屬于我們的文章永遠(yuǎn)不翻篇，屬于我們的童年永遠(yuǎn)銘記！
城南舊事讀后感11
《城南舊事》寫的是林海英在北京城南的趣事。她的童年是那么令人向往;那么讓人羨慕。其中令我印象最深的是慧安館的故事�；郯拆^主要是講小英子幫助一個(gè)在別人眼里是瘋子的人找到孩子。林海英寫出童年幼稚真實(shí)的感覺(jué)把我深深的感觸了。我更觸動(dòng)我的是小英子那刻骨銘心的童年。不過(guò)，小英子在小學(xué)六年級(jí)時(shí)就沒(méi)有了爸爸，讓人覺(jué)得很可憐，也很惋惜。小英子那么小就沒(méi)有了父親，卻還能堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的長(zhǎng)大，讓看實(shí)覺(jué)的很佩服。更何況還成了一個(gè)大作家，更讓我佩服的五體投地。
讀書心得：童年卻不能繼續(xù)了!夾竹桃落了，英子長(zhǎng)大了，不能再是小孩子了想想小英子的不幸，又想想我們的.幸福，我實(shí)在感到太慚愧了。當(dāng)小英子幫媽媽干活，領(lǐng)弟弟妹妹時(shí)，我們卻依偎在媽媽的懷里撒嬌。當(dāng)小英子幫媽媽煮飯時(shí)，我們卻在外面玩。當(dāng)小英子幫家里作家務(wù)洗衣服時(shí)，我們卻坐在電視機(jī)旁看動(dòng)畫片……就在這種環(huán)境長(zhǎng)大的小英子卻成了一個(gè)大作家，生活的坎坷磨煉出了小英子這樣的一朵永不低頭的梅花。《城南舊事》這本好書就像一盞明燈指引著我走向成功的道路。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：讀一本好書就是與許多高尚的談話。這句話說(shuō)的一點(diǎn)兒也不錯(cuò)，一本好書對(duì)人的影響是十分大的�！冻悄吓f事》就是一本值得我們仔細(xì)體會(huì)琢磨的好書。
這些天，我看了一本好書，名字是《城南舊事》。這本書是被稱作臺(tái)灣祖母屆的人物林海音所寫，講述了林海音童年在城南時(shí)的悲歡離合。
這本書的內(nèi)容是：林海音五歲時(shí)跟隨父母漂洋過(guò)海來(lái)到北京，住在城南的一條胡同里，一住就是二十幾年，這里也就成了她的第二故鄉(xiāng)。林海音在這條胡同里，認(rèn)識(shí)了許多朋友：小桂子，小栓子，妮兒等，還發(fā)生了許多有趣的事情。
這本書描寫了舊北京形形色色的人和事。其間英子也經(jīng)歷了成長(zhǎng)的變故。也就是這樣，一個(gè)個(gè)人物開(kāi)始走進(jìn)故事里：惠安館內(nèi)被稱作瘋子的姑娘秀真，英子的好朋友妞兒，為供弟弟上學(xué)而無(wú)奈做小偷的哥哥，因病去世的爸爸……他們都是英子成長(zhǎng)過(guò)程中的重要人物，也是教會(huì)她許多道理的人。
本書中的英子用自己稚嫩的眼光去看這個(gè)雜亂的社會(huì)，對(duì)那些復(fù)雜的人和事，她有著特別的理解和看法。她有分不清的事，比如分不清海和天，她覺(jué)得太陽(yáng)是從碧藍(lán)的大海上升起來(lái)的，但它也是從蔚藍(lán)的天空中升起來(lái)的。她的身上有種寶貴的東西，那就是有顆助人為樂(lè)的心。有一次，她為了讓別人一家團(tuán)聚，竟然把媽媽的的手鐲拿去給他們做盤纏，這幾乎是一個(gè)成年人都不可能做的事情。這讓我想起一句俗語(yǔ)：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。
城南舊事讀后感12
《城南舊事》是著名女作家林海音的以其七歲到十三歲的生活為背景的一部自傳體短篇小說(shuō)集，全書透過(guò)英子童稚的雙眼，觀看大人世界的喜怒哀樂(lè)、悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代讀者，是她的代表作。
它描寫二十世紀(jì)二十年代，北京城南一座四合院里，住著英子溫暖和睦的一家。六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經(jīng)常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài)，后來(lái)大學(xué)生回了老家，再也沒(méi)回來(lái)。秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對(duì)她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，不料被火車壓死。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學(xué)，不得不去偷東西。英子覺(jué)得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛，被警察局暗探發(fā)現(xiàn)，帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人，這件事使英子非常難過(guò)。后來(lái)，被趕出家門的蘭姨娘來(lái)到英子家，英子發(fā)現(xiàn)爸爸對(duì)蘭姨娘的味道不對(duì)，英子很傷心，想了一個(gè)辦法，把蘭姨娘介紹給德先叔，使他們倆相愛(ài)，最后他們一起乘馬車走了，爸爸很難過(guò)。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家，英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來(lái)伺候別人，宋媽被她丈夫用小毛驢接走。后來(lái)，英子的爸爸因肺病去世。英子隨著爸爸的離開(kāi)，真正地體會(huì)到了自己的責(zé)任，真正的長(zhǎng)大了。
小英子作為一個(gè)主要人物出現(xiàn)在文章中，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)大人們的良好愿望與現(xiàn)實(shí)之間存在著巨大反差時(shí)，她天真善良的幼小心靈就愈發(fā)顯得孱弱。纏繞在文章中那種無(wú)往不復(fù)的.悲劇輪回也就更加令人觸目和深省。
海音被大家所共知的作品是描寫舊北京社會(huì)風(fēng)貌的小說(shuō)《城南舊事》，它曾被搬上電影銀幕而受到廣大觀眾的喜愛(ài)。影片通過(guò)小姑娘英子的眼睛，描寫了當(dāng)時(shí)北京形形色色和許許多多的人和事。通過(guò)看似狹小的描寫，卻反映了當(dāng)時(shí)北京的整個(gè)歷史面貌，有極強(qiáng)的社會(huì)意義。她所描述的那個(gè)“大時(shí)代的小故事”，不再是以痛心疾首的懺悔意識(shí)來(lái)追憶，而是以一種豁達(dá)從容的祥和心態(tài)來(lái)體味。所以影片中許多的生活細(xì)節(jié)都洋溢著一種深深的眷戀之情，都保存了一份難得的溫馨：像學(xué)校的陣陣鐘聲和孩子們的陣陣歌聲，還有那轆轤井，那水車，以及在烈日下吐著舌頭的狗和那條幽靜而蟬聲如雨的小巷……經(jīng)過(guò)他們的藝術(shù)渲染和升華便有了生命。
城南舊事讀后感13
《城南舊事》這本書在我很小的時(shí)候就知道了，只是真正認(rèn)真地去品味它，還是在去年冬天的下午。那個(gè)下午，陽(yáng)光很好，就像這本書的語(yǔ)言，一直暖進(jìn)我心里。
這本書一共講述了五個(gè)故事，這五個(gè)故事的字里行間都透著那么一絲不易發(fā)覺(jué)的憂傷和濃濃的孩子的氣息。主人公英子，從一個(gè)天真幼稚、無(wú)憂無(wú)慮的孩子到一個(gè)擔(dān)當(dāng)起家庭重任的少女，從幼稚到成熟，這是成長(zhǎng)的過(guò)程。而那一個(gè)個(gè)憂傷的故事是成長(zhǎng)的主動(dòng)脈。
惠安館的秀貞，想必是極美的女子罷：一條長(zhǎng)至腰間的麻花辮靈蛇一般纏繞在脖頸上，紅色的頭繩在冬日里與陽(yáng)光互相挑逗著。好看的杏眼，打量著這個(gè)讓她感到熟悉而又陌生的世界。碎花布縫制的衣裳俏皮又可愛(ài)。朱紅色的門上，靠著這樣一個(gè)美麗如花的女子，別說(shuō)是小英子了，就是我也會(huì)忍不住湊上去和她聊一聊。秀貞是可憐的`，沒(méi)了丈夫，沒(méi)了孩子，還被人們口口聲聲說(shuō)成瘋子。再看看妞兒，她是一個(gè)可愛(ài)的人兒。光是看她眼底下兩個(gè)細(xì)細(xì)小小的淚坑，就格外惹人憐愛(ài)。她有著小黃鸝似的妙嗓子，還有一副俊秀可愛(ài)的俏模樣。這樣的女孩本應(yīng)該像英子一樣，被父母捧在手里，可她卻被拋棄在城墻根，被一對(duì)夫婦撿來(lái)作為掙錢的工具。這樣的身世，著實(shí)可憐。
在這個(gè)故事的最后，我以為會(huì)是歡樂(lè)的大團(tuán)圓，但事與愿違。雖然作者并沒(méi)有直接點(diǎn)明故事的結(jié)局，但卻真真切切地讓人感到了一絲來(lái)自心底的憂傷。
五個(gè)故事中，我最喜歡《我們看海去》。也許是因?yàn)槲液陀⒆油瑯酉蛲蠛＃换蚴且驗(yàn)槲沂窒矚g那個(gè)蹲在草叢里的人，不管他是好人還是壞人；再或者是沒(méi)有理由，喜歡就是喜歡，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的喜歡。跟英子一樣，我是分不清天空和大海的。我曾經(jīng)多少次抬頭仰望天空，向往著大海的景色。我似乎看到過(guò)海，但那只是在夢(mèng)里，在厚重的大書里，在午后的遐想里。我也分不清好人與壞人。人與人的心隔得太遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)到?jīng)]有一座橋梁可以連接它們。我曾那么用心地去凝望他們的眼睛，但他們那心靈的窗戶太臟太厚了，除了灰色，我什么都看不到。草叢里的那個(gè)人，是好人罷——他是那么愛(ài)他的弟弟，愛(ài)到可以為了他去犯錯(cuò)。草叢里的那個(gè)人，是壞人罷——他偷了東西，他是個(gè)小偷。我想象過(guò)那個(gè)人被抓走的情景——他一定低著頭吧，因?yàn)樗幌胱屗牡艿芸吹�，他也不想讓英子看到。圍觀的人議論紛紛，而英子卻躲在母親身后，眼泛淚花。她記得，他說(shuō)過(guò)，他不是壞人。他答應(yīng)過(guò)，要和英子一起看海去。但這些都在人們的譴責(zé)聲中落空了，就像大海中的浪花，沉沒(méi)在無(wú)盡的海浪中了。然而，只有英子知道這其中真正的故事。
我不喜歡驚天地泣鬼神的哀傷，反倒是《城南舊事》這樣淡淡的憂傷更讓我心痛到窒息。“秀貞”“德先叔”“蕭姨娘”“那個(gè)人”“宋媽”還有“父親”的故事那么輕，卻又那么沉重。
沒(méi)有憂傷的成長(zhǎng)是殘缺的。
讀了《城南舊事》后，我對(duì)這句話堅(jiān)信不疑。
城南舊事讀后感14
雨一滴一滴順著魚鱗般的青瓦滑落下來(lái)，在胡同角落泛起點(diǎn)點(diǎn)水花，耳邊是小石子劃過(guò)石磚墻的聲音，眼前是小孩子嬉戲玩耍的樣子。不知不覺(jué)中，我已經(jīng)被林海英生動(dòng)的語(yǔ)言帶到了《城南舊事》這本書中的北京城中。
《城南舊事》是林海音所著的自傳體小說(shuō)，全書分為五個(gè)故事，講述了主人公小英子在北京胡同經(jīng)歷的事情。林海音用自己真實(shí)的情感記錄了自己小時(shí)候在北京城南胡同的舊事，同時(shí)表達(dá)了對(duì)自己童年時(shí)光的懷念和對(duì)之前在城南朋友的思念之情。
這本《城南舊事》能成為經(jīng)典名著的原因有很多，其中最重要的就是林海音精致簡(jiǎn)單的語(yǔ)言和跌宕起伏的故事情節(jié)。書中的語(yǔ)言并不算華麗，沒(méi)有太多浮夸的'辭藻，卻總能帶給人一種自然親切、簡(jiǎn)單明快的感覺(jué)，用看似平平無(wú)奇的語(yǔ)言講述出生動(dòng)的故事。仿佛高山上流出的一汪清泉，輕快地流進(jìn)我心中，又仿佛星星點(diǎn)點(diǎn)的夜空中抹出的一絲皎潔月光，溫柔地照亮整片星河。
書中的故事情節(jié)引人入勝，林海音用她生動(dòng)的語(yǔ)言將故事敘述得淋漓盡致，用她細(xì)致的描寫將人物形象刻畫得栩栩如生。書中運(yùn)用兒童的第一視角進(jìn)行敘述，語(yǔ)言清新活潑，更是給人一種身臨其境的感覺(jué)，總能讓人回想起自己的童年。故事中那扣人心弦的人物對(duì)話和心理描寫使我不禁為書中的人物而感動(dòng)，那幽默詼諧的語(yǔ)言有時(shí)也讓我開(kāi)懷大笑，那精細(xì)的環(huán)境描寫更是讓我仿佛置身于北京胡同中。林海音通過(guò)她的語(yǔ)言，向我們展現(xiàn)了她的整個(gè)童年。
書中最感動(dòng)我的就是從林海音字里行間中讀出的對(duì)童年的向往以及對(duì)離開(kāi)自己的親朋好友的懷念。書中故事都以自己身邊的人一個(gè)個(gè)離去結(jié)尾，雖然語(yǔ)言很簡(jiǎn)單，但卻是在用最委婉的語(yǔ)言表達(dá)著對(duì)他們的思念之情，同時(shí)也是借抒發(fā)思念之情來(lái)表達(dá)對(duì)自己小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮童年的向往。
要說(shuō)《城南舊事》中最令我感到舒適的就是林海音那簡(jiǎn)單明快的語(yǔ)言，而令我大吃一驚的是今年的高考滿分作文《生活在樹(shù)上》，剛看完開(kāi)篇我就沒(méi)了興趣接著看下去，文章中每一句都至少帶有一個(gè)生僻字、生僻詞，而現(xiàn)實(shí)生活中根本不會(huì)用到這些生僻字。雖說(shuō)文章立意是很清晰明確，生僻字的用法也完全正確，但這滿篇的生僻字著實(shí)讓人不想繼續(xù)看下去。著名作家馬伯庸評(píng)價(jià)這篇作文道：“作文里要表達(dá)的意思，完全可以用更平實(shí)、樸素的詞句來(lái)組織，信息一點(diǎn)不會(huì)損失�！倍F(xiàn)在許多的考場(chǎng)作文也漸漸開(kāi)始效仿這種冒險(xiǎn)的“炫技”寫法，僅僅是為了博人眼球，這樣的行為是正確的嗎？
同樣，在生活和學(xué)習(xí)中，我們也要踏踏實(shí)實(shí)做好自己，不要去邀功炫技，更不要為了名利而盲目追從別人的想法和做法，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地做好自己應(yīng)做的事情。雖說(shuō)最后可能像這位高考考生一樣成功，但成功也只給有準(zhǔn)備、有真才實(shí)學(xué)的人。我們正值青春年華，有大把的時(shí)間可以用來(lái)學(xué)習(xí)。在寒假期間做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，擁有扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)，將來(lái)為國(guó)家、為社會(huì)做出貢獻(xiàn)。
不論是生活中、學(xué)習(xí)中還是寫作中，我們都要做最簡(jiǎn)單純粹的自己，往往簡(jiǎn)單中更能透露出特別的美，質(zhì)樸中更能體會(huì)出干凈純粹的愛(ài)。
城南舊事讀后感15
“讀書好，讀好書，好讀書”!書籍是人類永恒的精神食糧，讀書不僅可以獲得知識(shí)，學(xué)會(huì)思考，而且會(huì)得到情感的陶冶和精神的享受!
前些日子，我讀了《城南舊事》一書，它是女作家林海音的代表作品。故事內(nèi)容主要描述了主人公“英子”在上個(gè)世紀(jì)老北京發(fā)生的一些事。故事情節(jié)非常生動(dòng)，給我留下了深刻的印象!
當(dāng)年的老北京，在種著夾竹桃的四合院里，西廂房的小油雞跑來(lái)跑去，空氣中處處彌漫著佛照樓的八珍梅香味!小主人公“英子”被充滿溫情的事物所包圍著。身邊有慈祥而又嚴(yán)厲的父親﹑和藹可親的媽媽﹑操持家務(wù)的宋媽，還有幾個(gè)頑皮可愛(ài)的弟弟妹妹，這樣一個(gè)大家庭的生活故事韻味十足。
在讀此書時(shí)，令我印象最為深刻的是《惠安館》這一篇。文中講到：因惠安館附近有一個(gè)“瘋子”，爸爸和媽媽都不讓英子去惠安館附近玩耍，甚至有時(shí)帶著英子路過(guò)惠安館門口時(shí)都會(huì)加快腳步離開(kāi)�？捎⒆訁s不怕這個(gè)“瘋子”，還時(shí)不時(shí)的背著家人去惠安館附近找“瘋子”玩，并漸漸地與這個(gè)“瘋子”成了好朋友。當(dāng)英子得知“瘋子”的名字叫秀貞，并且知道秀貞不是真“瘋”，而是因思念她失散多年的孩子“小桂子”所造成的精神恍惚!英子為了讓秀貞的“病”好起來(lái)，決定幫助秀貞找到自己的孩子。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)多方打聽(tīng)了解，英子發(fā)現(xiàn)自己最要好的'伙伴“妞兒”竟然就是秀貞失散多年的孩子“小桂子”，并且及時(shí)讓她們母女相認(rèn)，從而秀貞的“瘋”病也不再犯了。
讀書至此，我發(fā)現(xiàn)英子是一個(gè)勇敢﹑善良﹑樂(lè)于助人的人。而我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中也經(jīng)常會(huì)遇到一些需要讓我們伸出援手的人或事，我們又是怎樣做的?真是值得深思!
記得有一次，我在搭乘地鐵時(shí)，好不容易找到座位坐了下來(lái)。過(guò)了幾站，上來(lái)了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺。我知道，遇到這種情況，我們一定要將座位讓給老人，可是我心里卻很矛盾，到底要不要讓座呢?如果讓了座，我自己就沒(méi)有座位了;但如果不讓……很快，我就拋開(kāi)其它想法，站起來(lái)對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，您坐這里吧!”老爺爺笑了笑說(shuō)：“小朋友，你坐吧，我不坐�！蔽矣窒胱聲r(shí)，心中突然想起了英子的故事，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)英子助人為樂(lè)的精神啊!我再次堅(jiān)持要把座位讓給老爺爺，并對(duì)老爺爺說(shuō)：“爺爺，沒(méi)事的，您就坐這吧!我馬上到站了”，老爺爺猶豫了一下，又對(duì)我笑了笑，輕輕地坐了下來(lái)，并說(shuō)：“真是個(gè)懂事的好孩子啊!”
世間的“愛(ài)”是永恒的，是不變的，是永存于世的。讓我們大家一起行動(dòng)起來(lái)，向文章中的主人公英子學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那種樂(lè)于助人的精神，伸出溫暖之手，讓生活中處處開(kāi)滿“真﹑善﹑美”的鮮花，讓社會(huì)充滿愛(ài);讓世界充滿愛(ài)!