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童年讀后感合集15篇
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有不少感悟，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼，以下是小編整理的童年讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年讀后感1
最近我看了一部叫《童年》的小說(shuō)，它是高爾基以自身經(jīng)歷為原型創(chuàng)作的自傳達(dá)室體小說(shuō)三部曲中的一部。
《童年》講述的是主人公三歲到十歲這一時(shí)期的童年。小說(shuō)從“我”隨母親去投奔外祖父寫(xiě)起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動(dòng)地再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。外祖父開(kāi)了家染坊，但隨著家業(yè)的衰落，他變得貪婪、專橫、殘暴，經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，狠心的剝削手下的工人。有一次阿列克謝因?yàn)槿緣牧艘黄ゲ�，竟被他打得昏死了過(guò)去。幼小的主人公也曾被用樹(shù)枝抽的失去了知覺(jué)。他還暗地里放，甚至慫恿幫工去偷東西。兩個(gè)舅舅也是粗野、自私的人，整日為爭(zhēng)奪家產(chǎn)爭(zhēng)吵斗毆，瘋狂糟蹋自己的`妻子。在這樣一個(gè)彌漫著殘暴和仇恨的家庭里，幼小的主人公過(guò)早的體會(huì)到了人間的痛苦和丑惡。
讀了這本書(shū)我懂得了只有在苦難中長(zhǎng)大才能成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛(ài)心的人。
童年讀后感2
當(dāng)我看到這個(gè)文章標(biāo)題的時(shí)候，我想，饅頭有什么可寫(xiě)的呢？但是，當(dāng)我讀完這篇文章以后發(fā)現(xiàn)，里面表達(dá)的不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)饅頭，而是深深的母愛(ài)。
六一兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)校發(fā)了三個(gè)饅頭，為了能讓妹妹和娘吃上饅頭，小作者經(jīng)歷了激烈的思想斗爭(zhēng)，但是最終還是在回家的路上吃掉了那三個(gè)饅頭。你們也許會(huì)說(shuō)，饅頭有什么好吃的呢，我開(kāi)始也和你們一樣想，在現(xiàn)在這個(gè)富裕的`生活中，饅頭對(duì)我們來(lái)說(shuō)確實(shí)沒(méi)有什么吸引力，可是爸爸媽媽跟我說(shuō)，在他們的童年時(shí)代，饅頭只能在過(guò)年才能吃上��！饅頭和雞蛋對(duì)他們來(lái)說(shuō)，是奢侈品，難怪作者抵抗不了饅頭的誘惑。最讓我感動(dòng)的是最后一段，母親早就想到了作者會(huì)把饅頭吃掉，于是為了給孩子挽回尊嚴(yán)，她提前蒸了幾個(gè)白里透黃的大饅頭。我讀不懂為什么他們吃饅頭時(shí)作者哇一聲哭了，但是在我讀了四遍以后，我終于明白了作者內(nèi)心的感受。他的哭中蘊(yùn)含著對(duì)母親的感激和對(duì)自己行為的慚愧，難怪作者說(shuō)從那一天起，他的童年結(jié)束了。
從這篇文章中，我感受到了母愛(ài)的強(qiáng)大。另外，從這里，我懂得了我們要珍惜現(xiàn)在幸福的生活，要愛(ài)惜糧食，孝敬父母，做一個(gè)有愛(ài)心的好孩子。
童年讀后感3
每個(gè)人都有童年，并且每個(gè)人的童年是不同的，但是，我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎？不，我們沒(méi)有，我們?cè)诩依锸仟?dú)生子，是父母親的`掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們幸福，家庭也沒(méi)有我們美滿。
高爾基從7歲起就沒(méi)有了爸爸，跟著媽媽及年邁的奶奶生活，別的小孩都有新衣服，就他沒(méi)有，他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服及一個(gè)書(shū)包。然而，他沒(méi)有埋怨媽媽，而是更努力得讀書(shū)，準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。
童年這本書(shū)記載了高爾基兒時(shí)的一些故事，中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀，還夾著做人的道理：高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才，真讓我佩服。
高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué)，題目是：“1+2+3+4+……+100=？”這可為難了十分多同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)都十分著急，只有高爾基算出來(lái)了，等于5050。從此，老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們，而是覺(jué)得他十分有數(shù)學(xué)天賦。
我們要向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說(shuō)得好：“見(jiàn)賢思其焉�！�
童年讀后感4
我讀了一本書(shū)，叫《童年》，這是蘇聯(lián)偉大的文學(xué)家高爾基的作品之一。
這本書(shū)寫(xiě)的是，高爾基的童年和青少年時(shí)代是在社會(huì)底層度過(guò)的。由于生活所迫，他11歲就自食其力，參加過(guò)多種工作，飽嘗了人間苦難。高爾基只上過(guò)兩年學(xué)，但他卻靠頑強(qiáng)的自學(xué)具備了寫(xiě)作的能力。他兩次游歷俄羅斯，這使他對(duì)下層人民生活的疾苦有了更深的理解，也為以后的創(chuàng)造積累了豐富的素材�！锻辍吩谒囆g(shù)上運(yùn)用兒童的視角和成人的視角交替使用的方法去描寫(xiě)。作品主要從兒童的視角觀察描寫(xiě)生活使“童年”更加生動(dòng)，充滿童趣，如對(duì)阿遼沙父親之死的`一段描寫(xiě)：在幽暗的小屋里，“我”父親躺在窗下地板上，他穿著白衣服，身子伸得老長(zhǎng)老長(zhǎng)的，他那光腳板的腳趾頭，奇怪得張著；那一雙快樂(lè)的眼睛緊緊地閉著，像兩枚圓圓的黑銅錢；他和善的面孔發(fā)黑，難看的齜著牙。以上一段話的描寫(xiě)十分真實(shí)地表現(xiàn)了一個(gè)三歲小孩的心態(tài)。因?yàn)槟昙o(jì)還小，不懂得死亡意味著什么，所以他認(rèn)為有趣、奇怪。
高爾基的童年和我現(xiàn)在的童年根本無(wú)法比較，無(wú)論是我們的吃、喝、穿、住還是學(xué)習(xí)環(huán)境等等都比他好，所以我們現(xiàn)在要好好珍惜眼前的一切，不要等到長(zhǎng)大后才后悔莫及。
童年讀后感5
今天，我讀了《童年》這本書(shū)的4、5、6篇，感觸頗深。
《童年》的作者是高爾基，其實(shí)這本書(shū)講述的是孤獨(dú)兒童“我”的成長(zhǎng)過(guò)程中的故事。這本書(shū)以一個(gè)孩子角度來(lái)看整個(gè)家庭和社會(huì)。而“我”從小就生活在外祖父家，但外祖父家卻是一個(gè)充滿仇恨，令人窒息，籠罩著濃厚小市民氣息的家庭。但我從外祖父家看到了整個(gè)城市的縮影。
第四篇其實(shí)是寫(xiě)出了19世紀(jì)末的蘇聯(lián)對(duì)知識(shí)分子非常得蔑視，對(duì)名利卻都瘋狂的追求。其實(shí)也描繪出了俄國(guó)社會(huì)小市民階級(jí)的墮落性。
讓我印象最深的是第五篇，因?yàn)榇藭r(shí)的.俄羅斯人由于貧窮，由于生活單調(diào)乏味，都喜歡拿痛苦來(lái)開(kāi)玩笑，玩弄痛苦，常常像天真的孩子似的，遇到不幸也很少為之感到慚愧。在這樣的社會(huì)里，外公家的打架早成了家常便飯，天天打，天天鬧，打發(fā)著日子。
我很幸福生在了這個(gè)年代，我一定會(huì)好好珍惜。
童年讀后感6
童年是只自由飛翔的小鳥(niǎo)，童年是由悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的歌謠;童年是快樂(lè)的，童年是無(wú)憂無(wú)慮的。讀完高爾基的《童年》，了解到了阿廖沙的童年后我感概萬(wàn)千。
《童年》的主人公阿廖沙自從父親去世后就和母親寄居在外祖父家，這是一個(gè)典型的俄國(guó)小市民的家庭：充滿了貪婪、殘忍、愚味;父子、兄弟、夫妻間勾心斗角，常常為一些小事?tīng)?zhēng)吵、斗毆。嚴(yán)厲而殘暴的外祖父經(jīng)常打他，兩個(gè)舅舅也不喜歡他，母親拋下他離家出門。只有外祖母疼愛(ài)他，給他帶來(lái)光明。
和阿廖沙相比，我們的童年真是太幸福了。無(wú)憂無(wú)慮，衣食無(wú)憂，有敞亮的.房子住，有喜歡的玩具玩……可以說(shuō)是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口。有父母為我們遮風(fēng)擋雨，不用獨(dú)自一人在“人間”闖蕩。再想想阿廖沙，吃不飽，穿不暖，還要挨打、受侮辱，而他依然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。所以，我們有什么理由在遇到小小的困難時(shí)就輕言放棄呢?所以我們要像阿廖沙一樣面對(duì)挫折而堅(jiān)強(qiáng)來(lái)戰(zhàn)勝它，不能退縮才是生活中的強(qiáng)者!
童年讀后感7
童年是高爾基的自傳體小說(shuō)。他是這樣寫(xiě)的。有一次，列寧對(duì)高爾基說(shuō)：“將來(lái)有一天，你應(yīng)該把一切都寫(xiě)出來(lái)。這一切都具有極好的教育意義。”高爾基說(shuō)，我會(huì)寫(xiě)的。很快，《童年》就誕生了。
高爾基在這本書(shū)中真實(shí)地描述了他的童年，反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活的一些典型特征，特別是繪制了俄羅斯小公民的真實(shí)生活圖片，它不僅揭示了那些“鉛沉重的丑陋，”還描繪了作者周圍的許多優(yōu)秀的普通人物，外國(guó)祖母的形象是俄羅斯文學(xué)中最輝煌、最富有詩(shī)意的形象之一。正是這些普通人對(duì)年輕的高爾基產(chǎn)生了良好的影響。讓他養(yǎng)成不屈膝的丑惡現(xiàn)象，鍛煉成堅(jiān)強(qiáng)善良的人。
童年是一本獨(dú)特的自傳。它以其獨(dú)特的藝術(shù)形式、深刻的思想內(nèi)容和獨(dú)特的藝術(shù)特色，在俄蘇文學(xué)乃至世界文學(xué)史上占有重要地位，具有不可比擬的.藝術(shù)價(jià)值。它富含，耐人尋味，為我們描述了一個(gè)精彩的精神世界。這部世界著名的自傳體小說(shuō)，通過(guò)一個(gè)成長(zhǎng)中的孩子阿廖沙的生活，從孩子的角度觀察和了解周圍的世界，讓我們看到了一個(gè)固執(zhí)、富有同情心、不斷追求的青少年形象，以及他在成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種問(wèn)題，以及他所經(jīng)歷的各種心理考驗(yàn)。
童年讀后感8
童年每個(gè)人都曾經(jīng)歷過(guò)，童年里有快樂(lè)，有幸福，童年時(shí)美妙的，童年是充滿陽(yáng)光的，值得回憶的很多很多……而阿廖沙的童年卻很悲慘。
阿廖沙3歲喪父，失去了父愛(ài)，跟著母親和外祖母來(lái)到了外祖父的一個(gè)小染坊。從此，黑暗的生活開(kāi)始降臨到阿廖沙的頭上。外祖父的脾氣十分暴躁，經(jīng)常打外祖母和阿廖沙，使阿廖沙幼小的心靈出現(xiàn)了陰影。但外祖父也有慈愛(ài)的一面，比如書(shū)上說(shuō)道：外公那端正瘦小的身體輕貼我，阿廖沙開(kāi)始講自己童年的'生活，阿廖沙的話語(yǔ)沉重，滔滔不絕。阿廖沙講著講著，在我眼里形象高大起來(lái)，這個(gè)干瘦的老頭忽然變成了童話里的大力士，他獨(dú)自一人拖著一條巨大的灰船逆流而上。他一直講到天黑，待他親切的和我話完別之后，我才知道外公并不兇狠，也并不可怕。
和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是幸福的;是沒(méi)有煩惱痛苦的，更是無(wú)憂無(wú)慮的。在現(xiàn)在許多孩子甚至不知道什么叫做“打”，因?yàn)樗麄儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打。他們豐衣足食，要什么有什么個(gè)個(gè)在家都是“小皇帝”“小公主”。根本不能和高爾基那悲慘的童年相提并論，年代的不同就是這差別，一個(gè)是天堂，一個(gè)是地獄;一個(gè)充滿陽(yáng)光，一個(gè)到處黑暗。美好的童年來(lái)之不易啊!
童年讀后感9
暑假里我讀了前蘇聯(lián)作家高爾基寫(xiě)的《童年》，故事里的阿廖沙就是高爾基本人，高爾基利用阿廖沙（高爾基的小名）這個(gè)名字來(lái)講述自己那悲慘的童年。
阿廖沙從小就很善良，可是他三歲那年，他的父親和他剛出世不久的小弟弟就去世了，他與母親和外祖母一起去了外祖父家�？赏庾娓甘莻�(gè)脾氣暴躁，愛(ài)財(cái)如命的`人，兩個(gè)舅舅也都像個(gè)魔鬼，只有和藹可親的外祖母讓他在這種環(huán)境下有一絲絲安慰。阿廖沙有很多朋友：有樂(lè)觀淳樸的小茨岡，正直的老工人高里戈里，獻(xiàn)身于科學(xué)的知識(shí)分子“好事情”……
小說(shuō)中主人公阿廖沙的悲觀童年是人淚流不止的,他的外祖父更是心狠手辣。
我喜歡外祖母，因?yàn)樗緲�、善良，每天都�?huì)給阿廖沙講神奇的童話故事，教他不要像兩個(gè)舅舅一樣粗野、貪婪。而且她還對(duì)子女很好，盡管有一次，一個(gè)舅舅把她打傷了，她還在外祖父面前幫著舅舅逃脫。
比起阿廖沙，我們的生活是多么地美好啊！坐在寬敞明亮的教室里上課，每天的菜式多種多樣，每天父母都來(lái)接送我們，想要什么，就給你什么……
讀了《童年》這本書(shū)后，我們應(yīng)該珍惜如今的美滿、幸福，千萬(wàn)別身在福中不知福。
童年讀后感10
平娃的童年非常艱苦。她家里窮的叮當(dāng)響。娘把她和妹妹拉扯大，費(fèi)了不少工夫。每天起早貪黑掙工分，供姐妹倆上學(xué)、生活。
有一次，平娃的學(xué)校為了慶�！傲ひ弧保總�(gè)同學(xué)都發(fā)三個(gè)饅頭。平娃把這件事告訴了娘和妹妹，她們一家都很高興�！傲ひ弧蹦翘�，平娃領(lǐng)到了三個(gè)大饅頭，走在回家的路上。她看著手上的饅頭，口水一咽再咽，肚子也餓得“咕咕”叫。于是，她就先吃了自己的那個(gè)饅頭。三下兩下，把饅頭咽下了肚，可是一點(diǎn)味道也沒(méi)有嘗出來(lái)，她只好把娘的那個(gè)也吃了，只給妹妹留下一個(gè)。可后來(lái)，口水和肚子又故伎重演。沒(méi)辦法！無(wú)奈下，平娃只好把妹妹的.那個(gè)饅頭也給吃了。
回到了家，平娃呆呆地看著手中空空的荷葉包，連饅頭屑也沒(méi)有了。她不知道怎么進(jìn)家門，怎樣躲開(kāi)妹妹的目光。
呆立間，同院二丫娘來(lái)串門。還夸二丫餓著肚子把三個(gè)饅頭都帶回來(lái)了。娘也笑著打開(kāi)鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)饅頭。晚上，娘把饅頭分給平娃和妹妹吃。妹妹狼吞虎咽地吃了起來(lái)，平娃卻“哇”的一聲哭了起來(lái)。娘卻淡淡地說(shuō)：“吃吧，平娃。不就是幾個(gè)饅頭嗎！”平娃聽(tīng)了，心里有了一點(diǎn)安慰。
后來(lái)，她才發(fā)現(xiàn)，就在那一天，她的童年結(jié)束了。
童年讀后感11
《童年》這本書(shū)里有一個(gè)小女孩，她沒(méi)到六歲父親就死了，母親一邊哭一邊在她父親的遺體旁邊梳理他的頭發(fā)，但小女孩并不知道他父親去世了，只知道他爸爸雙眼緊閉，穿著一件白色的衣服，感覺(jué)父親好可怕，她母親的穿著很奇怪：下半身什么也不穿，上半身一半沒(méi)穿，一半撕成條形，頭發(fā)一半披著，一半扎著。小女孩忽然看見(jiàn)母親想站起來(lái)卻又倒下，外婆對(duì)那些村民說(shuō)：“對(duì)不起，她快要生了，請(qǐng)出去一下……生完之后就去埋她爸爸了，有一只小青蛙跳到她爸爸的棺材上，農(nóng)民開(kāi)始埋了，小青蛙想跳上來(lái)，卻一這被土塊打下去，跳不上來(lái)，農(nóng)民用鐵鍬拍打了一下泥土便統(tǒng)統(tǒng)回教堂了。
讀了《童年》這本書(shū)后，我覺(jué)得快生出來(lái)的小男孩很可憐，因?yàn)樗簧鰜?lái)就是一個(gè)死胎，而他們那邊的.習(xí)俗也很古怪，把那個(gè)小男孩全身包裹著，系一根紅繩。小女孩也有點(diǎn)可憐，因?yàn)樗龔男『透赣H相處的時(shí)間很少，而且父親死的那天正好是小女孩的六歲生日，她見(jiàn)到父親時(shí)父親已經(jīng)死了。所以我覺(jué)得小女孩和小男孩都很可憐。
童年讀后感12
最近，我讀了俄羅斯著名作家高爾基所寫(xiě)的《童年》，這本書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙的父母雙亡，而外祖父的脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)、關(guān)心他。外祖父不喜歡他，有時(shí)還要打他，他的兩個(gè)舅舅也討厭他，為難他。在這樣惡劣的環(huán)境下，阿廖沙卻堅(jiān)強(qiáng)地走了過(guò)來(lái)。其實(shí)主人公阿廖沙的原型就是這本書(shū)的作者高爾基，高爾基借阿廖沙來(lái)描寫(xiě)自己的童年。這使我深刻地體會(huì)到了高爾基的'童年和我們比起來(lái)實(shí)在太慘了！
再看看我們，被父母寵愛(ài)著。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽(tīng)老師講課；回家也有美味等我們品嘗；想要什么，只要是父母能做到的，都會(huì)盡量滿足；如果被人欺負(fù)，大人們會(huì)狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人。而高爾基生活的那個(gè)年代呢？高爾基的生活從不平靜，幾乎天天有人傷害、辱罵、欺負(fù)他，而他親人對(duì)他也不管不問(wèn)，甚至還欺負(fù)他，他也只能默默忍受，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。
高爾基童年的艱苦生活，使他變得堅(jiān)強(qiáng)，他發(fā)憤圖強(qiáng)，最終成為一名偉人。他的堅(jiān)強(qiáng)不屈，敢于面對(duì)困難并克服困難的精神是值得我們學(xué)習(xí)的！
童年讀后感13
與高爾基相比，我們的童年顯得更加的燦爛，如果說(shuō)高爾基的童年是黑色的，那么我們的童年就是彩色的；如果說(shuō)高爾基的童年是黑暗的，那么我們的童年是光明的；如果說(shuō)高爾基的童年是悲慘的，那么我們的童年就是幸福的。因此我們應(yīng)該更加好好的珍惜我們現(xiàn)在的時(shí)光，因?yàn)槲覀冞@一切的幸福都是來(lái)之不易的.。現(xiàn)在的我們甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎](méi)有經(jīng)歷過(guò)被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也許是一種無(wú)法想象的痛苦吧。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭(zhēng)奪財(cái)產(chǎn)而打架斗毆之類貪婪、兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無(wú)辜的人無(wú)端地折磨致死這類想都沒(méi)想過(guò)的“恐怖事件”。所以擁有這樣的人生，對(duì)我們來(lái)說(shuō)應(yīng)該是很幸運(yùn)的。可是高爾基生活在那樣的一個(gè)年代，擁有如此悲慘的童年，他卻并沒(méi)有放棄，還留下了許多傳世之作，我們是不是也給像他一樣，勇敢的堅(jiān)強(qiáng)勇敢的活著！
童年讀后感14
每個(gè)人都有童年，每個(gè)人的童年都不一樣，但是我們的童年有高爾基的那么窮嗎？不，我們沒(méi)有。我們是家里唯一的孩子，是父母的掌上明珠。高爾基的童年沒(méi)有我們的快樂(lè)，他的家庭也沒(méi)有我們的快樂(lè)。
高爾基從7歲起就沒(méi)有父親。他和母親及年邁的祖母住在一起。其他孩子有新衣服，但他沒(méi)有。他只有幾件打了補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書(shū)包。然而，他沒(méi)有責(zé)備母親，而是更加努力地學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備向努力工作的母親致敬。
《童年》是一本書(shū)，記錄了高爾基童年的`一些故事，中間有一點(diǎn)辛酸，也有做人的道理:我很佩服高爾基在這樣艱難的環(huán)境中取得的成功。
高爾基年輕時(shí)非常喜歡數(shù)學(xué)。在一節(jié)數(shù)學(xué)課上，老師給班上的學(xué)生起了一個(gè)名字。題目是:1+2+3+4+；+100=？這對(duì)很多學(xué)生來(lái)說(shuō)都很難。他們都很著急。只有高爾基算過(guò)，等于5050。從此老師不再因?yàn)樗麄兗腋F而看不起他們，而是認(rèn)為他數(shù)學(xué)很有天賦。
我們應(yīng)該向高爾基學(xué)習(xí)，孔子說(shuō)得好:看到好的，想到壞的。
童年讀后感15
我經(jīng)常會(huì)翻閱家里的圖書(shū)。有一次，放假的時(shí)候，閑著沒(méi)事做，便去找書(shū)看。無(wú)意間，我看到了一本書(shū)叫《童年》，就從書(shū)架里拿出來(lái)看。之后我就愛(ài)不釋手，津津有味地看了起來(lái)。這本書(shū)看到一半，我感觸很深刻。感受到高爾基一家過(guò)得很痛苦。
這本書(shū)主要跟我們描述了高爾基幼年喪父，母親改嫁。于是，高爾基跟著脾氣暴躁的，日漸破落的小染坊外公外婆生活的童年時(shí)光。
高爾基每天都要受外公的責(zé)罵，每天就只能做家務(wù)。就連小朋友都欺負(fù)她，外婆看了不忍心讓高爾基受苦，但是幫不了他。
看完這本書(shū)，我知道高爾基的童年是很悲慘的'。我和他比起來(lái)，我可是幸福多了。我出生在一個(gè)美麗的城市——梅州。父母無(wú)微不至的照顧我，呵護(hù)我，親人無(wú)比的關(guān)愛(ài)，伙伴們一起和我玩，在山上摘花，入溪水嬉戲、追蝴蝶、抓螃蟹還有撿田螺，玩的開(kāi)心極了！我的童年是充滿幸福和歡樂(lè)的。
這本書(shū)主要讓我們知道要好好珍惜現(xiàn)在的生活，好好學(xué)習(xí)，好好工作。
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