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雨的四季讀后感(通用17篇)
品味完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家收集的雨的四季讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
雨的四季讀后感 1
今天,我讀了一篇文章,叫《雨的四季》。這篇文章寫得很美。
這篇文章描述了春天、夏天、秋天、冬天各個季節(jié)的雨。 春天的雨令人感到嬌媚,夏天的雨看起來熱烈而又粗獷,秋天的雨高邈、深遠、靜謐,冬天的雨給人們帶來平靜和自然。
說起雨,我也特別的喜歡,比如說春天的雨可以讓花草復(fù)蘇,夏天的雨可以讓人消除炎熱,給人們一陣清涼,秋天的'雨讓瓜果更加香甜,冬天的雨人們安寧。
讀這篇文章后我感受到了一年四季的雨是多么美,知道了四季的雨有這么這么多的感情。
讀了《四節(jié)的雨》,我知道了只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),去尋找,我們一定會發(fā)現(xiàn)很多美的東西。
雨的四季讀后感 2
暑假期間,我讀了《雨的四季》這本書,它讓我學(xué)到了許多知識,更讓我喜歡上了閱讀。
下面,我先給大家介紹一下這本書的大體內(nèi)容。內(nèi)容可分為4部分:第一部分是《走進千山萬水》,主要講述的是我們國家的地大物博和山水名勝;第二部分是《誠信的力量》,講述的`是無私奉獻、幫助他人的例子;第三部分是《中外童話》,帶我們走進了妙不可言的神奇世界,讓我們受到了真、善、美的熏陶;第四部分是《生命的價值》,讓我們懂得了各種各樣的生命,也懂得了生命的寶貴和美好。其中,讓我感受最深的是一篇叫《一諾千金》的文章,一諾千金的意思是說話算數(shù),講誠信。文章中講的是著名影星成龍從小就不說謊,贏得了別人的信任而成名。閱讀后,我感受頗深,決心做一個言而有信、言出必行的人。
《雨的四季》這本書內(nèi)容豐富,還能提高寫作能力,建議同學(xué)們讀一讀。
雨的四季讀后感 3
我喜歡雨!無論什么季節(jié)的雨,我都喜歡。
春天,樹葉開始顯出青黃,花苞輕輕地在風(fēng)中擺動,似乎還帶著一點冬天的昏黃?墒侵灰(jīng)過一場春雨的洗禮,那種顏色和神態(tài)是難以想象的。每一棵樹仿佛都睜開了眼睛,樹枝也頓時柔軟了,而那萌發(fā)的葉子,簡直就起伏著一層綠茵茵的波浪。水珠子從花苞里滴了出來,比少女的眼睛還嬌媚。半空中似乎總掛著透明的水霧的絲簾,牽動著陽光的'彩棱鏡。這時,整個大地是美麗的,小草像復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動,發(fā)出一種春天才能聽到的沙沙聲,呼吸變得暢快,空氣里像有無數(shù)芳香的果子,在誘惑著鼻子和嘴唇。真的,只有一場小雨才能完全驅(qū)走冬天,才使世界改變了姿容。
雨,我愛戀的雨!你一年四季常在我眼前流動,你給我的感情帶來了活力,你給我的感情帶來了滋潤,你給我的思考帶來了流動。只有在雨中,我才能真正感到這個世界是活的,是有歡笑和淚水的。
雨的四季讀后感 4
《雨的四季》是一遍很美的文章,撰寫了四季的雨。輕柔的春雨,爆烈的夏雨,沉重的秋雨,清冷的冬雨。
春雨瀝瀝,在作者的筆下,是綠茵茵的波浪,是少女的眼淚,是花苞中的珍珠……,我最喜歡的便是萬物復(fù)蘇的春天,一場溫和的細雨,下個兩天兩夜,春天才算真正到來。
若說這篇文章里,春雨是溫柔的,那么接下來卻筆鋒一轉(zhuǎn),開始寫“熱烈”而“粗狂”的.夏雨了,豆大的雨點密密地砸在荷葉上,頁桿上。在這暴雨的錘煉之中,好像人和物都變得堅強起來。
秋雨和冬雨雖然沒有春雨的清純,夏雨的狂暴,但也沒有那么冷酷。在作者筆下的秋雨竟是那樣的悠遠而沉靜,一滴沉重的雨點落在窗戶上,發(fā)出的一聲短暫而深沉的聲音,卻似乎久久地在耳邊回蕩……,冬日的雨在北方是難得的,可如果和文章中一樣,會是一種那么特別的溫暖,我想我感覺到了——這一年中最后的一份禮物。
文章的結(jié)尾說,雨美麗而使人愛戀,我想雨一定還能淌進人們的心靈,給萬物帶來歡樂和幸!
雨的四季讀后感 5
聆聽秋雨,細數(shù)詩詞,走進劉湛秋眼中的,四季的雨。
“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生”。不錯的,春雨便是如此,柔情而生機。正因著春雨,樹葉才染上了明亮的綠色,如綠茵茵的一層波浪。正因著春雨,才有“天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無”。瞧,小草已如復(fù)蘇的蚯蚓一樣翻動,沙沙作響。正因著春雨,才會是一片生機盎然。
夏雨,他粗獷而熱烈。在一片蛙聲蟬鳴的酷暑中,迎來了一場瓢潑大雨。冰涼的雨點打在身上,沒有一絲涼意,暑氣反消去了一半!班枇ㄅ纠病,夏雨唱著歌,與飄搖的荷葉,遠方的蟬聲,近處的蛙鼓應(yīng)和著,等待著“別樣紅”的蓮花。
秋雨,不再是春天的柔情,夏日的熱情了,她變得端莊且沉靜!翱丈叫掠旰螅鞖馔韥砬铩。是的,在秋雨的洗禮后,人們迎來了豐收的喜悅。水花濺起,編織著秋天的金色的夢。
冬雨,已化作細雪。他以最純凈的.姿態(tài)蒞臨人間。他是自然而干凈的。雪被柔軟,世界銀裝素裹,這是他送給人們一年中最后的禮物。
四季的雨,是不同的,人們的心境,也是不同的。萬物變換更替,而雨,洗禮萬物,讓它們回歸大地。
雨的四季讀后感 6
四季的雨是不一樣的。你瞧,春雨是那么輕柔,那么溫和。夏雨是狂放的,它帶著閃電,敲打著萬物,卻為人們驅(qū)逐炎熱,使人們感到?jīng)鏊G镉晔乔娜粺o聲的,它悄悄地來,又悄悄地去。冬雨是寒冷的,它飄在人們的臉頰上、脖子里,使人們感到十分寒冷。
春,一切都那么美好。當春雨來臨時,小草偷偷地探出一個小腦袋,迎接春的到來。春筍破土而出,露出一個可愛的頭。柳葉隨風(fēng)飛舞,像一根根綠色的.絲帶。
夏天,電閃雷鳴,霎那間,便下起傾盆大雨。雨停了,空氣中彌漫著一股荷花的清香。天不再那么熱了,老百姓們都高興地歡呼起來。花兒輕輕地搖擺著,似乎也十分喜歡狂放的夏雨。
當人們正在熟睡時,一場秋雨悄悄降臨了。桂花在秋雨中慢慢地露出了笑臉,人們一起床,便聞到了桂花的香氣。俗話說桂花香飄十里,一點也不假。
冬雨十分寒冷,凍死了害蟲,也凍枯了花草樹木。只有梅花樹依然佇立在風(fēng)雨之中,梅花還開得正盛呢!
我愛四季的雨,更愛春雨。
雨的四季讀后感 7
張燕淳的《日本四季》再版了。全不顧手里還有四冊坂口安吾沒讀,急急忙忙連同梶井基次郎的《檸檬》、織田作之助的《夫婦善哉》、阿瓜盧薩的《遺忘通論》和埃梅的《我會在六月六十日回來》一并買下。
書中所述的東瀛風(fēng)土人情,早已不再是什么新鮮納罕事兒。好在文字讀來如沐春風(fēng),作者一家在長野縣的田舎生活立時躍然紙上,變得有滋有味起來。仿佛我也跟著住進了芽野的木造“一戶建”,叫在玻璃窗外探頭探腦的房東嚇得一激靈。
其實除去寫小說,過日子哪有日日出其不意,石破天驚的。人在異國,左鄰右里送的漬酸梅、腌蘿卜、栗子饅頭、柏葉粽和烤年糕,足可回味半生。游記何嘗不是這般道理!叭松飞,我們;仡^去尋找難忘的.時空片段,舍不得當時的人、地、事、物。其實,最舍不得的,或許還是流失歲月里的自己吧!
17年在將《日本四季》標記為“想讀”。18年從日本旅行回來后開始自學(xué)日語,同年12月通過了N2能力測試。19年擦線拿到了日語一級認定書并開始著手準備赴日留學(xué)。豈料天有不測風(fēng)云。幾度蒙被號哭后終是被《日本四季》寬慰豁然:“前面沒路,就是處處路,剎那之間,我覺得自己已一切無所謂,無所畏,無事不敢,無事不可,無事不能!
雨的四季讀后感 8
我第一次打開這本書的時候,非常期待,心想這本書一定很美,打開以后,原來《雨的四季》在書上只占兩頁。
作者首先講自己喜歡雨,通過對景色的描述,來映射情感,讓我有一種身臨其境的`感覺。我把這一段拿給爸爸看,他說這是一個優(yōu)美的句段。
作者又講了春天,我讀著讀著,就開始陶醉了,景色更美了,里面的一句話讓我印象深刻——空氣里像有無數(shù)芳甜的果子,在誘惑著鼻子和嘴唇。
文章一開始就用了過渡段,讓我浮想聯(lián)翩。
作者最后說雨給我的情感帶來滋潤,給我的思想帶來流動,我的心靈也得到了升華。
寫這本書的作者叫劉湛秋,出生于1935年。
我喜歡這本書的原因是因為里面對景色的描寫很美,你們也來閱讀《雨的四季》這本書吧。
雨的四季讀后感 9
讀了《雨的四季》這本書,我的收獲是:我們的祖國孕育了許多山水風(fēng)光、偉大建筑,比如:千年積雪的珠穆拉瑪峰、蒼茫的黃土高原、草木茂盛的西雙版納、一瀉千里的黃河、中外聞名的北京故宮、頤和園、小興安嶺的原始森林、一望無際的華北平原之所以,我們的祖國才能繁榮昌盛。真誠的'力量:我們要用自己的力量去幫助他人,用自己的光照亮他人,用真誠去對待他人,用自己的心溫暖他人童話像一個外星地球,給我們帶來無限的遐想和樂趣,每讀一個童話故事,他就會告訴我們一個意想不道的道理,比如:老鼠小鳥和香腸,這個故事告訴我們,團結(jié)起來力量才能大,事情才能更完美,野貓學(xué)k長,告訴我們長壽是不可能的生命是短暫的,也是寶貴的,就像掉進墻角的一粒香瓜子,過了幾天冒出了一截小瓜苗兒;臘梅在冬天時,傲霜斗雪、柳嫩花紅時,生命在舞動中生長、這些植物的生命力是多么的頑強,我下定決心,一定要珍惜生命,絕不讓它白白流失,再通過不懈的努力,創(chuàng)造無限的生命價值,使生命成為永恒,也使自己活的更加光彩有力。
這四個部分都告訴我們很多的道理,我們要用心去體會這些道理,用真誠去對待這些道理,我們還要多讀書,書里的知識是無限的,讀書對我們有很多的好處,比如:訓(xùn)練閱讀能力,提高我們的寫作水平,可以,使得我們增長見識,不出門便可以知天下事,這就是我的收獲,多吧!
雨的四季讀后感 10
“我喜歡雨,無論什么季節(jié)的雨,我都喜歡。她給我的記憶,永遠是美的。”這句話出自劉湛秋的《雨的四季》。這篇文章寫得多美!
劉湛秋先生在文中多用比喻、擬人等修辭手法,將四季的雨描繪得形象生動,雨的特點也條理清晰,這樣的文章讀者怎么會不喜歡呢?
“每一棵樹仿佛都睜開特別明亮的眼睛……比少女的'眼淚還嬌媚。”這段話寫得真美!這段話寫出了春回大地,樹木都復(fù)蘇的特點,仿佛這一幕都出現(xiàn)在大家眼前,怎么能令人不愛?
生活中不缺少美,只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。作者的語言充滿詩意,句句流露真情實感,在這篇贊美雨的散文中,作者還引發(fā)了對人生的感悟,劉湛秋先生擁有年輕、樂觀的心態(tài)。他用總分總的結(jié)構(gòu),用各種手法,寫出了對雨的贊美、喜愛之情。
我們不僅要學(xué)習(xí)作者的寫作手法,更要學(xué)習(xí)他年輕的心態(tài)。
雨的四季讀后感 11
我熱愛祖國的山河大地!祖國的山河大地,哪個地方?jīng)]有經(jīng)過勞動者雙手的經(jīng)營?哪個地方?jīng)]有流過勞動者的汗?哪個地方?jīng)]有流過戰(zhàn)士的血?祖國的山河對我們每一個中華兒女來說,都是有情的。
我熱愛祖國的勞動人民!是他們種的`莊稼養(yǎng)育了我,讓我健康茁壯地成長。
我熱愛祖國的語言!每一個詞每一個字,都同我血肉相連,同我的心一起跳躍。我熱愛祖國的文化,當我讀到得意的時候,就不自覺地反復(fù)朗誦,悠然神往。
中國有壯麗宏偉的自然圖畫,那就是一草一木、一花一石、一磚一瓦、一山一水,讓我感到親切,值得我留戀和愛護。
雨的四季讀后感 12
我讀過朱自清的《春》,柔美可愛;我讀過老舍《濟南的冬天》,“四面荷花三面柳,一城山色半城湖”;我還讀過葉圣陶的《三棵銀杏樹》,有趣而美麗。但是我還是最喜歡《雨的四季》。
作者開門見山,直接寫出自己最愛雨。這一篇課文運用了許多擬人和比喻的手法,生動形象具體地寫出四季雨的特點,最后再總結(jié)全文。
春雨像個清純嬌羞的'小姑娘,朦朧而清新,“似乎還帶著一種冬天的昏黃”,不僅寫出了春天還帶著冬天的昏黃,也寫出了作者內(nèi)心的傷口,”洗淋”與前一句呼應(yīng),春雨沖刷了冬日的昏黃,也沖刷了作者內(nèi)心,夏雨像熱烈粗獷的男子,向大地澆灌,讓大地以最豐滿的狀態(tài)展示自己!笆顨獗灰黄G的海綿吸收著”,寫出了萬物對雨的渴望與喜愛之情。
秋雨是一位出嫁生了孩子的婦人,端莊而沉靜,刷刷的雨聲與金黃的田野應(yīng)和著。冬雪像一位潔白美麗的姑娘蒞臨人間。
。∵@篇散文多么美麗。
雨的四季讀后感 13
雨,在我們普通人的腦海中,只是平平無奇的存在,春天,下春雨,可能會重視一點,夏天,秋天,冬天下的雨只會是一個擺設(shè)。而它們卻在作者的筆下有了生命。
春雨,它可以將冬天的昏黃帶走,給萬物重新上色,使空氣更加清新,花苞里的水珠也像少女的眼淚般嬌媚,只有它才能使世界改變姿容。
夏雨它有夏天的性格,熱烈而又粗獷,人,植物動物者都巴望它來,因為只有它才可以為萬物降溫,只有它來了才能與動物們的叫聲奏成交響曲。
秋雨顯得端莊而又沉靜了,人們要收割莊稼,可在最后一天,雨打來了,“如果你懷著快樂感的話,那么白天的秋雨也不會使人厭煩。你只會感到更高邈、深遠,并讓凄冷的'雨點去純凈你的靈魂,在一場秋雨后將出現(xiàn)一個更凈美、開闊的天地!
冬天的雨已經(jīng)化了妝,變成了美麗的雪花,它顯出一種自然、平靜。冬日灰蒙蒙的天空中,雪變得透明了起來,甚至有些干巴,幾乎沒有春、夏、秋那樣富有色彩。
這是作者所描述的四個季節(jié)的雨,它們不僅僅是代表雨的四個季節(jié),更深層的意思是作者對人生的感悟,四個段落都是在寫人生的經(jīng)歷,人的一生就像一場場的雨,豐滿又美麗,但卻過得很快,一瞬間就沒了,也不能重新來過。這也是在告訴我們,人的一生只有一次,一定要把握好,珍惜生命中遇見的每一次遇見。
這就是我讀完《雨的四季》的感受。
雨的四季讀后感 14
有雨的日子是清涼的;有雨的日子是舒適的;有雨的日子是愜意的。我喜歡綿綿細雨,狂風(fēng)暴雨……因為雨給四季帶來了絢麗的色彩。
俗話說得好:“春雨貴如油”。 綿延的春雨帶給我們的是清爽,給農(nóng)民伯伯的卻是秋天的收獲和寶貴的財富。牛毛般的春雨落在鮮嫩的葉片上,把葉片、花瓣兒沖洗得干干凈凈。滴滴的水珠像頑皮的孩子淘氣地滾動著,晶瑩剔透的`珍珠。
哦!那是大自然帶給我們的珍貴禮物。
梅雨總是來得那般倉促,早晨一睜開眼地面上、樹上、窗臺口都是濕露露的。悄悄地掩上窗戶,將水珠擋在窗門外,可雨點又打在屋頂上,像一群好動的小精靈,將屋面當作一面小鼓,噼里啪啦地敲了起來。又推開那扇窗,雨點又夾雜著新鮮的空氣飄進來。猛一看,滿眼的綠是多么蔥蘢,綠得迷人。無垠的天空灰蒙蒙的,找不到一絲云彩。
秋雨到來無疑給炎熱的夏天畫上了一個圓滿的句號。它的到來,使城市一直籠罩在水霧之中,涼意從雨中飄飄然而下……
她,像一位柔情的少女,笑著,跑著向你奔著,安靜地撫摸著你的臉龐,清涼、快活隨之而來。她的到來使田野煥然一新,從盛綠變成了金黃。
秋雨,收獲的象征。家鄉(xiāng)的冬天不常下雪,也不常下雨。但是冬日稀少的雨卻很美,不是嗎?它的飄逸,它的特殊,它的灑脫,讓我更加欣賞它。也是它的存在,襯托了梅花的堅強。那份淡淡的甜香,用“潤物細無聲”來渲染再也恰當不過了。它是仙子,只為凈化世界、清濯靈魂而來。
我希望我是那滴雨,為自然的四季裝點一份美麗,增添更多的色彩!
雨的四季讀后感 15
暑假期間,我讀了《雨的四季》這本書,整本書共分為4個部分,有國學(xué)經(jīng)典,有中外童話,有美麗的風(fēng)景描述,有品德故事。
第一部分是《走進千山萬水》,講了一些有名的詩人寫的古詩。我印象最深的是《祖國山川頌》,作者是熱愛祖國的人,說了祖國有哪些景點和文化,他在國外的幾年中,有痛苦和幸福,痛苦的是離開了祖國,幸福的是懷念偉大的祖國。
第二部分是《誠信的力量》,分別講了詩文誦讀和一些優(yōu)美的文章。我最喜歡“一言既出,駟馬難追”,意思是一句話說出了口,就是4匹馬拉的車也難追上,指話說出口,就不能收回,一定要算數(shù)。我印象最深的是《真誠帶來好運》,你只要用一顆真誠的心去對待別人,別人也會給你回報。
第三部分是《中外童話》,主要講了童話像璀璨的星星,會給我們帶來遐想、希望和歡樂。其中,我印象最深刻的是《小狐貍買手套》,主要講的是:一天早晨,小狐貍起來時往洞外一看就叫了起來,說好像有東西刺到了眼睛,于是滾到了媽媽身邊,媽媽提心吊膽地把手拿開一看,什么也沒有。寢尩蕉纯谝豢矗瓉硎枪饣蔚搅搜郯!
第四部分是《生命的價值》,共分為2個部分,一是詩文,二是文章。其中詩文部分,我印象最深刻的是《出塞》,講的是出征的戰(zhàn)士應(yīng)當高唱軍歌勝利歸來,只為國家奉獻,何必考慮把尸體運回家鄉(xiāng)。文章部分,我印象最深刻的是《永遠的感動》,主要講的.是我們要不靠天不靠地,自己的事情自己干。
中華民族的精神與文化博大精深,需要我們新的一代人去學(xué)習(xí)和發(fā)揚,在即將到來的新學(xué)期里,我必將更加發(fā)奮圖強,努力學(xué)好文化知識,以優(yōu)異的成績回報我們的祖國。
雨的四季讀后感 16
枯榮的草木,生息的動物,在輪回的歲月中周而復(fù)始。淺淺的哀樂喜怒,深深的悲憂愁思,都是人類異于其他生物的特質(zhì)。智慧的啟迪,情感的參悟,使我們?nèi)祟悤用髦恰ぁぁぁぁぁぁ}記
人是有感情的,感情與我們的生命共存。
兩兩相望,若風(fēng)兒咋起,吹動一池心水。他(她)是你今生最美的相識,感情的.春季來臨了。在鳥兒翩躚的樹林里,你儂我儂;在百花競放的公園里,兩情繾倦。相戀的春季真美,只為心動。
卿卿我我從紅地毯的那一端走來。生死契闊與子成說;執(zhí)子之手與子偕老。感情的夏季來臨了。舉案齊眉,相敬如賓。烈日炎炎,你是我的樹蔭;暴風(fēng)驟雨,我是你的心傘。海角天涯,地老天荒,相愛的夏季真好,只為愛。
柴米油鹽,誘惑重重。少了相戀春季的浪漫,沒了相愛夏季的熱烈,有的只是如秋風(fēng)般的蕭索,冷清凄淡,感情的秋季來臨了。曾幾何時,已經(jīng)危機四伏。各執(zhí)一角,待蓄以發(fā);互不相讓,甚至劍拔弩張;進而漠然不屑,悄然離去。任它八月桂花十里飄香,憑它九月菊花遍地金黃。這一切都不重要,重要的只是自己。相忘相恨的秋季真的令人心碎,只為累。
北風(fēng)呼呼刮,雪花飄飄灑灑,冰霜封鎖了天地的輪廓,純潔了塵世的所有污穢。感情的冬季來臨了。一彎新月幽幽,幾點寒星淡淡。曾經(jīng)的春花秋月,曾經(jīng)的海誓山盟,曾經(jīng)的恨怨情仇······所有的一切在這個季節(jié)已經(jīng)都不重要了。愛就一個字,情就一顆心,但可以擁有人短暫的一生。真正的愛,只是淡淡的,恰如一杯白開水;真正的情,也只是緩緩的,正是大漠的一抹孤煙。懂愛的冬季真好,只為悟。
在歷經(jīng)過感情的四季之后,你才會珍愛最愛你的人和你最愛的人。感情的真諦就在于平平淡淡,從從容容,相互寬容,共同扶持,在輪回的四季中慢慢老去······
謹以此文獻給天下所有的有情人,愛使我們?nèi)松訝N爛,情使人生我們生活更加美好。但愿我們在風(fēng)雨如磐的人生路上都可以遭遇到幸福的真情實愛,不離不棄,無悔此生!
雨的四季讀后感 17
《雨的四季》是我借的徐小琳的一本書。我在假期中,看過好幾遍了,這本書告訴了我閱讀和寫作的樂趣,閱讀是學(xué)生獲取知識,提高能力,啟迪智慧,熏陶情感,形成品質(zhì)的重要途徑。而寫作是對所學(xué)語文知識的具體運用,同時也是聽說讀寫的綜合表現(xiàn)。
《雨的四季》這本書分為詩文誦讀,美文精讀,國學(xué)經(jīng)典三部分。
這本書中,我最喜歡的古詩是《山行》,這首詩的作者是杜牧。詩的意思是:在深秋時節(jié),作者沿著山上蜿蜒的山路而行,云霧繚繞的地方,隱隱約約可以看到幾戶人家,“我”不由自主地停車靠邊,是因為這傍晚楓林的美景著實吸引了“我”,被霜打過的楓葉比二月的花兒還要紅。
我最喜歡的美文是《老鼠小鳥和香腸的故事》。這個故事是這樣的:一只老鼠,一只小鳥,一根香腸碰在了一起,它們組織了一個美好的家庭。他們各有各的'特長,香腸在這個家庭中的工作是燒飯和做菜;小老鼠負責(zé)打水,生火,擺飯桌;而小鳥的工作是每天飛到樹林去拾柴。有一次,小鳥在拾柴的時候,遇見了自己的一個同伴,它的這個同伴,調(diào)撥了它們的關(guān)系,它告訴小鳥這樣的工作非常不值得。小鳥回到家以后,便要換工作,說自己的工作實在是太不值得了。老鼠沒有辦法,香腸搖了搖頭,只得妥協(xié),依著了小鳥。可是卻造成了一個悲劇,一個好端端的家庭,就這樣給毀掉了。
我喜歡這個故事,是因為它告訴我每個人都要正確地認識自己,選擇適合自己的工作,不能輕易地相信別人。盲目地從事自己不能勝任的工作,否則后果不堪設(shè)想,害己又害人。如果離開適合自己的工作,不僅不能發(fā)揮自己的作用,還可能造成麻煩,在日常生活中,我們也應(yīng)該時刻找準自己的位置,這樣才能充分地體現(xiàn)人生的價值,每當別人給我提意見的時候,我就會想起《雨的四季》這本書,是這本書讓我找到了自己的位置。
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