《昆蟲(chóng)記》讀后感(集合15篇)
當(dāng)看完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家整理的《昆蟲(chóng)記》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《昆蟲(chóng)記》讀后感1
《昆蟲(chóng)記》讀后感 第一次讀《昆蟲(chóng)記》，不知怎么的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵的科普書(shū)，平實(shí)的文字，清新自然；幽默的敘述，惹人捧腹……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、有趣的故事��！法布爾的《昆蟲(chóng)記》，讓我沒(méi)有夢(mèng)幻感，那些具體而詳細(xì)的文字，讓我感覺(jué)有了放大鏡一般，仿佛看到了活生生的.蟲(chóng)子，甚至聞到了蟲(chóng)子的氣味。被我忽視太久了的昆蟲(chóng)的身影，及它們囂張的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)。 法布爾的《昆蟲(chóng)記》有很多有趣的故事：" 螳螂是一種十分兇殘的動(dòng)物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)犧牲在個(gè)頭兒最小的螞蟻的魔爪下。"蜘蛛織網(wǎng)，"即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)"。豐富的故事情節(jié)使我浮想聯(lián)翩，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢？現(xiàn)在的環(huán)境惡化， 又是不是在以后還會(huì)有呢？我仔細(xì)地想著這彼此之間的關(guān)系，這一次的閱讀，《昆蟲(chóng)記》為我打開(kāi)了一扇全新的門(mén)。 我嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)，又讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲(chóng)記》讓我眼界開(kāi)闊了，看待問(wèn)題的角度不一樣了，理解問(wèn)題的深度也將超越以往。我想無(wú)論是誰(shuí)，只要認(rèn)真地閱讀一下《昆蟲(chóng)記》，讀出滋味，讀出感想，一定可以知道得更多。
《昆蟲(chóng)記》讀后感2
《昆蟲(chóng)記》是一本科普類的書(shū)，里面的故事一直把我吸引著。
故事講述的是一個(gè)科學(xué)家叫法布爾，他一直致力于昆蟲(chóng)的研究，雖然研究工作很枯燥，但有心愛(ài)的昆蟲(chóng)陪著他，他感到非常幸福。記得有一次，他和兒子一起研究黃蜂，事前需要捉住一些黃蜂，他們便用木板將蜂巢的門(mén)堵住，使黃蜂不能出來(lái)。他的兒子終于捉了一只黃蜂，眼看著大功就要告成了，可是兒子的`一次失誤，讓所有的黃蜂都飛了出來(lái)，被激怒的黃蜂撲向他們，幸好他們都戴上了面罩，頭和頸部才免于被叮咬，但手腳卻未能幸免，被叮得這一個(gè)包那一個(gè)包，十分疼痛。但他們并沒(méi)有因此放棄，堅(jiān)持做著實(shí)驗(yàn)，直到最終成功。從這個(gè)故事中，讓我明白了一個(gè)道理：不論前方有多危險(xiǎn)，我們都不能放棄，就算只有縹緲的希望，也要堅(jiān)持不懈，勇往直前。
其實(shí)，生活中也是一樣的，記得有一次，我和爸爸，還有叔叔家的弟弟、妹妹一起踢球，當(dāng)時(shí)我和弟弟、妹妹一組，從左向右攻，而爸爸則從右向左攻。比賽開(kāi)始了，我們?nèi)四銈鹘o我，我傳給你，然后由弟弟來(lái)完成最后的射門(mén)，弟弟抬起了腳，可是球卻不聽(tīng)使喚的從球門(mén)前橫穿過(guò)去，我心想不能讓球出界，我緊盯著它，快速向前，用頭一頂，唉，球進(jìn)了。因?yàn)槲业倪@個(gè)進(jìn)球，結(jié)果我們雙方打平了。從這件事中，我明白了同樣的道理，做事要永不放棄，勇往直前，抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)，才能獲得勝利。
法布爾的精神值得我們學(xué)習(xí)。
《昆蟲(chóng)記》讀后感3
是！《昆蟲(chóng)記》，一部影響世界的經(jīng)典著作。然而每個(gè)人讀它，第幾次讀它的味道往往是不同的。而我，早在小學(xué)已經(jīng)讀過(guò)《昆蟲(chóng)記》，但卻只是粗略讀讀罷了。我沒(méi)想到再一次翻開(kāi)它是在幾年后的今天已經(jīng)成為一名初一的學(xué)生了。
法布爾，一位生于法國(guó)南部山區(qū)的農(nóng)民家庭。因?yàn)榧彝サ呢毧�，年僅14歲的他便早已在外工作，卻不知不覺(jué)愛(ài)上了昆蟲(chóng)，因此買(mǎi)下荒石園，并一直居住在此，并完成了這部之后影響世界的著作。
說(shuō)實(shí)話我對(duì)昆蟲(chóng)并不了解也不喜歡，因?yàn)槲液ε吕ハx(chóng)�？珊闷嫘膮s將我引到了《昆蟲(chóng)記》的故事里，去了解昆蟲(chóng)，感受他們。
圣甲蟲(chóng)，早就知道，還知道它滾糞球。因?yàn)槿绱吮銓?duì)圣甲蟲(chóng)無(wú)興趣，哪怕1%也沒(méi)有�？山裉煳易x了它，讀了法布爾筆下的它：只要有動(dòng)物糞便的地方，就會(huì)有他們勤勞的身影。它們喜歡搶劫，崇拜太陽(yáng)，羨慕別人手中的糞球，光天化日之下明目張膽做土匪，可真是貪婪啊。剛出來(lái)的它是如此美麗！美麗的鞘翅；半透明的身體；帶著蜂蜜似的乳黃色澤……都是美的`表現(xiàn)。它們不需要學(xué)習(xí)，一次性嘗試就可以做好糞球；沒(méi)有人教它，它也會(huì)挖一個(gè)洞儲(chǔ)藏食物，安安靜靜地享受美食。這種能力是天生的，是與生俱來(lái)的，是老天賜給它們的能力，希望它們好好生存。這就是圣甲蟲(chóng)，來(lái)自法布爾筆下的圣甲蟲(chóng)……
《昆蟲(chóng)記》內(nèi)容很多，你可以狼吞虎咽很快看完，也可以細(xì)嚼慢咽慢慢品味，而決定權(quán)在于你！
《昆蟲(chóng)記》讀后感4
自從我讀了《昆蟲(chóng)記》中“蟬和螞蟻”這個(gè)故事后，我才知道了真正的勤勞者。
拉封丹的這個(gè)寓言家喻戶曉：整整一夏天，蟬不做一點(diǎn)事，只終日站在樹(shù)梢上歌唱，而螞蟻則忙于儲(chǔ)藏食物。冬天來(lái)了，當(dāng)螞蟻把儲(chǔ)備的受潮食物放在太陽(yáng)下曬時(shí)，一只饑餓的蟬前來(lái)乞討，結(jié)果他遭遇了難堪的待遇。
螞蟻驕傲地問(wèn)：“你夏天為何不收集一點(diǎn)兒食物呢？”蟬回答：“夏天我要歌唱，太忙了�！�
“哈哈，你夏天唱歌嗎？”螞蟻毫不客氣地回答，“好啊，那你冬天可以跳舞了！”
最終，這只可憐的蟬餓死了。
可是，在這本書(shū)的作者——法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾看來(lái)，這一切都是造謠。其實(shí)，蟬才是真正的生產(chǎn)者。本來(lái)我也不信，可看了以后，便對(duì)螞蟻有了一種看法。因?yàn)檫@是法布爾親身觀察的經(jīng)歷。
蟬的嘴如同微型鉆孔器，一面歌唱，一面貪婪吮吸著樹(shù)里的汗液。就這樣，它蚊絲不動(dòng)，聚精會(huì)神，沉浸在歌唱和瓊漿之中。
可是，不一會(huì)兒，螞蟻就會(huì)和其它昆蟲(chóng)前來(lái)?yè)寠Z漿汗，蟬被不罷休的螞蟻趕走，昆蟲(chóng)們趁機(jī)痛飲。可是失去了水泵，便很快干了，它們又去折磨第二只，第三只蟬……螞蟻真是一個(gè)強(qiáng)盜！
蟬卻是個(gè)失聰者。只要避開(kāi)它的.六只眼睛，哪怕在它旁邊放幾十枝爆竹，它也無(wú)動(dòng)于衷。有句俗語(yǔ)用它身上較合適：“像失聰者那樣大喊大叫�！�
書(shū)是可以治愈笨的。你看，不看書(shū)，哪知螞蟻是強(qiáng)盜，哪知蟬是生產(chǎn)者，是失聰者？這故事使我知道：螞蟻是強(qiáng)盜，表現(xiàn)勤勞的人不一定是一個(gè)真正的勤勞者。
《昆蟲(chóng)記》讀后感5
法布爾是法國(guó)赫赫有名的昆蟲(chóng)學(xué)家。他以畢生的時(shí)間與精力，詳細(xì)觀察了昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng)，并將自己的觀察所得編寫(xiě)成書(shū)，即《昆蟲(chóng)記》�！独ハx(chóng)記》充滿著對(duì)昆蟲(chóng)的愛(ài)，對(duì)微小生命的尊重，充滿了人情味。
我愛(ài)不釋手，反反復(fù)復(fù)地讀《昆蟲(chóng)記》，為書(shū)中質(zhì)樸、精煉的描寫(xiě)所折服，也深深喜歡上了這些可愛(ài)的小昆蟲(chóng)們。
其中令我印象深刻的是食尸蟲(chóng)。被農(nóng)夫鏟死的地鼠，尸體橫在小路邊上；籬笆根下，被狠心的孩子抄起石塊砸扁的蜥蜴；路人自認(rèn)為行為可嘉、憤然踩爛的.游蛇；一陣疾風(fēng)掠過(guò)，從巢中跌落的尚未長(zhǎng)毛的雛鳥(niǎo)……這些悲慘的生命將會(huì)成為什么呢？視覺(jué)和嗅覺(jué)的惡心感，不會(huì)長(zhǎng)時(shí)間持續(xù)下去，從事田野衛(wèi)生工作的有的是。這就是食尸蟲(chóng)。食尸蟲(chóng)通常在動(dòng)物的尸體下挖坑，把它掩埋起來(lái)，待其熟透，即可成為幼蟲(chóng)的食品。這樣，就可以更多的造福于環(huán)境。食尸蟲(chóng)自己那樣小的身體，卻不懈努力換來(lái)干凈整潔的環(huán)境，實(shí)在令人稱奇。
更令人稱奇的還有結(jié)串而行的松毛蟲(chóng)。松毛蟲(chóng)行進(jìn)時(shí)排成一路縱隊(duì)，宛如一條沒(méi)有斷頭兒的長(zhǎng)繩，每只蟲(chóng)子都用自己的頭夠著前一只蟲(chóng)子的臀部。走在隊(duì)首開(kāi)路的毛蟲(chóng)，隨心所欲地游蕩，踏出復(fù)雜多變的曲線，所有其他毛蟲(chóng)一絲不茍地踩著它那彎彎曲曲地線路行進(jìn)。在行經(jīng)過(guò)的路上，這些松毛蟲(chóng)會(huì)灑下一種只有顯微鏡才能看到的絲線。只要有那條引路絲帶，不管彼此距離多遠(yuǎn)，所有毛蟲(chóng)都能回到伙伴們身邊，從來(lái)不會(huì)走失。
“沒(méi)有哪位昆蟲(chóng)學(xué)家具備如此高明的文學(xué)表達(dá)才能，沒(méi)有哪位作家具備如此高明的昆蟲(chóng)學(xué)造詣”。法布爾將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文，帶領(lǐng)我們探知昆蟲(chóng)世界一個(gè)又一個(gè)的小秘密，推薦同學(xué)們都來(lái)細(xì)細(xì)讀讀這本書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》讀后感6
我花了一周的時(shí)間終于讀完了《昆蟲(chóng)記》。它的作者是家喻戶曉的法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾，我被它深深的迷住了。
這本書(shū)記錄了他在戶外觀察昆蟲(chóng)習(xí)性的結(jié)果。比如，青竹峰的巢住在潮濕的泥土下；螳螂的天敵是個(gè)頭最小的螞蟻；狼蛛在蜘蛛中毒性最大的，人們被它咬后會(huì)失去知覺(jué)，動(dòng)物被它咬后就會(huì)立即死去等，還有好多我沒(méi)聽(tīng)過(guò)名字的昆蟲(chóng)。在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，平時(shí)如果我走在馬路上，看到了螞蟻搬運(yùn)東西，一群小蜜蜂在花上采蜜，蟬兒在樹(shù)上鳴叫，最多也就多看幾眼，根本不會(huì)細(xì)心觀察，然而這樣的小細(xì)節(jié)法布爾卻觀察的細(xì)致入微，他寫(xiě)的每個(gè)小故事都是經(jīng)過(guò)數(shù)月甚至數(shù)年的'觀察才慎重的下結(jié)論。例如，“見(jiàn)過(guò)螳螂的人，都會(huì)十分清楚地發(fā)現(xiàn)，它的纖細(xì)的腰部非常的長(zhǎng)。不光是很長(zhǎng)，還特別的有力呢。與它的長(zhǎng)腰相比，螳螂的大腿要更長(zhǎng)一些。而且，它的大腿下面還生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒的后面，還生長(zhǎng)著一些大齒，一共有三個(gè)�？傊�，螳螂的大腿簡(jiǎn)直就是兩排刀口的鋸齒。當(dāng)螳螂想要把腿折疊起來(lái)的時(shí)候，它就可以把兩條腿分別收放在這兩排鋸齒的中間，這樣是很安全的，不至于自己傷到自己�！边@是作者描寫(xiě)的螳螂，在法布爾的筆下，這些小昆蟲(chóng)都變得栩栩如生，生動(dòng)可愛(ài)，仿佛變成了孩子們的小伙伴，讓人讀起來(lái)欲罷不能。
《昆蟲(chóng)記》讓我開(kāi)闊了眼界，也給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力；做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷努力！
《昆蟲(chóng)記》讀后感7
我是個(gè)喜歡閱讀的女孩，從小書(shū)就是我最好的朋友，《白雪公主》、《丑小鴨》、《綠野仙蹤》……伴隨著我一起長(zhǎng)大。上學(xué)后爺爺訂的《南方周末》我也經(jīng)常拿來(lái)看看，但我最喜歡的還是童話書(shū)，因?yàn)樵谕捓锖芏嗝篮玫脑竿伎梢缘玫綄?shí)現(xiàn)。前不久，何老師讓我們讀一本科普書(shū)，書(shū)的名字叫《昆蟲(chóng)記》，我心想關(guān)于蟲(chóng)子的書(shū)有什么好看的，還不如去抓幾只蟲(chóng)子來(lái)觀察一下好玩呢�？墒俏覄傊豢戳藗�(gè)開(kāi)頭就被這本書(shū)深深吸引住了。
《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾用盡畢生心血才完成的杰出作品。書(shū)里給我們介紹了蟬、蟑螂、蝎子、蜘蛛、黃蜂、等幾十種昆蟲(chóng)。不過(guò)，給我印象最深的是關(guān)于蝎子《白蝎自殺之謎》。有人說(shuō)，蝎子遇到危險(xiǎn)就會(huì)自殺。于是，法布爾就做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)。他用燒紅的木炭圍成一圈火墻，然后把一只白蝎子放進(jìn)火墻里。熱浪烤在蝎子身上，它倒退著卷成鉤子，一會(huì)兒伸直，一會(huì)兒彎曲，動(dòng)作快極了，使人看不清楚。突然，它一陣抽搐，接著，就一動(dòng)不動(dòng)了。法布爾用鑷子把它夾到一塊涼沙土上，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，令人不敢相信的'是，蝎子竟然奇跡般的活過(guò)來(lái)啦，和以前一樣變得生氣勃勃了！這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，根本就沒(méi)有蝎子自殺的這種事情，那都是人們亂猜疑！
讀到這里，我想世界上任何有生命的東西都不會(huì)愿意結(jié)束自己的生命，就連這小小的蟲(chóng)子也不例外。當(dāng)我們想故意去踩死地上的螞蟻、扯斷蟬的翅膀時(shí)，不要忘記那也是一條生命。生命是一種很寶貴、美好的東西，上天給了我們每一個(gè)人生命，那我們就應(yīng)該勇敢地面對(duì)困難，珍惜生命，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)而又勇敢的人！
《昆蟲(chóng)記》讀后感8
又是暑假讀書(shū)時(shí)……
潘老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)，拿著書(shū)目單，在黑板上寫(xiě)著：《昆蟲(chóng)記》《寂靜的春天》《唐山大地震》……
看到《昆蟲(chóng)記》，我的心情就不好了！小學(xué)，老師推薦我看過(guò)，里頭都是那些另我討厭的小昆蟲(chóng)，有狼蛛、黃蜂、松毛蟲(chóng)……
媽媽勸我說(shuō)：“這本書(shū)多看幾遍，對(duì)你初中科學(xué)有好處的。”
我反駁道：“早著呢！”
如今，我再一次翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，懷著求知的心態(tài)去閱讀著……
這是昆蟲(chóng)的`王國(guó)。辛勤的蜜蜂、威武的螳螂、歌唱得蟈蟈……
我知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)性：螳螂在饑餓時(shí)會(huì)吃自己的同伴；螳螂的眼睛在白天時(shí)是透明的，在晚上就變成不透明的；小條紋蝴蝶是利用嗅覺(jué)來(lái)找到異性的；大孔雀蝶求偶是在黑暗中進(jìn)行的；蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期……
法布爾就像一個(gè)孩子，喜歡爬在樹(shù)上、趴在地上觀察昆蟲(chóng)，讓我想起了兒時(shí)的我，東爬西爬的，好不開(kāi)心！可現(xiàn)在因繁重的學(xué)業(yè)而早就淡忘了這種快樂(lè)，而這本書(shū)又讓我重溫往日的快樂(lè)！
當(dāng)我被《昆蟲(chóng)記》所吸引時(shí)，我似乎就在那個(gè)伊甸園中，看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲的實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又為下一次實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。
嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次讀書(shū)，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。
不過(guò)“多讀書(shū)，讀好書(shū)，每次讀書(shū)都會(huì)有不同的感受！”這是我得出最值的結(jié)論。
《昆蟲(chóng)記》讀后感9
今天，我終于讀完了法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》。
這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了勤勞的蜜蜂、愛(ài)打架的紅螞蟻、喜歡吃蝸牛的螢火蟲(chóng)、執(zhí)著的蜣螂和呆頭呆腦的松毛蟲(chóng)。作者法布爾用許多比喻、擬人的修辭手法把昆蟲(chóng)們寫(xiě)得十分生動(dòng)、逼真，并用一兩句話讓我明白了昆蟲(chóng)各種的生活習(xí)性和外號(hào)。
我最喜歡紅螞蟻了。因?yàn)樗鼈兩砩嫌幸桓按裴槨焙土己玫挠洃浟�，這些東西可以幫它們找到家。法布爾也做了一些實(shí)驗(yàn)證明了紅螞蟻們不是靠嗅覺(jué)而是靠記憶力找家的.。第一次，法布爾在紅螞蟻們回家的路上把許多石子作為障礙物放在路上阻止它們前進(jìn)。它們猶豫了一會(huì)兒便勇敢地穿過(guò)石子找到了家。第二次，法布爾用水把路從頭到尾地沖刷了一下，紅螞蟻們搶劫回來(lái)，等了很長(zhǎng)時(shí)間，終于有幾位勇士乘著“小船”——枯葉搖搖晃晃地過(guò)了“小河”。第三次，法布爾用幾張報(bào)紙放在了路中間并用小石子壓在了上面，這次它們就猶豫了很長(zhǎng)時(shí)間才越過(guò)報(bào)紙，找到了原路。
我最喜歡紅螞蟻中的幾位勇士了。它們十分聰明，臨危不亂，面對(duì)陌生道路，它們竟然能靜下心來(lái)解決問(wèn)題，沒(méi)有像其他螞蟻一樣著急。同時(shí)，它們也在告訴我，以后遇到困難時(shí)也不要著急，要想辦法，學(xué)會(huì)利用身旁事物來(lái)幫助解決問(wèn)題。
讀了這本書(shū)使我懂得了世界上所有的生命都有各自的特點(diǎn)，習(xí)性、領(lǐng)地。讓我們一起了解它們，愛(ài)護(hù)它們吧！
《昆蟲(chóng)記》讀后感10
最近我看了一本很好看的書(shū)，名叫《昆蟲(chóng)記》，他的作者是著名的法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾。
法布爾是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、熱愛(ài)生命、珍愛(ài)自然的人。他幾乎窮盡其一生都在觀察、研究昆蟲(chóng)，將昆蟲(chóng)的世界轉(zhuǎn)化成了知識(shí)、趣味和思想，最終才有了這十卷關(guān)于昆蟲(chóng)的著作。
法布爾擁有哲學(xué)家的思想、美術(shù)家的觀察、文學(xué)家的感受，被世人稱之為“昆蟲(chóng)界的荷馬”，在他看來(lái)，昆蟲(chóng)也是生物鏈中不可缺少的一環(huán)，他通過(guò)描寫(xiě)昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍和死亡等等，展現(xiàn)作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)，以及對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。
給我印象最深刻的是一篇名叫《小條紋蝶》的文章，法布爾先生先在碟子里放香精油、石油、臭雞蛋等等，希望這些氣味能讓小條紋蝶迷失方向，結(jié)果卻失敗了。但是他卻在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了召喚雄性小條紋蝶的原因——靠雌性小條紋蝶身上發(fā)出的特殊的'氣味。這可真神奇啊，我們八年級(jí)的生物課上也講過(guò)生物體之間的信息交流，好多農(nóng)民伯伯會(huì)通過(guò)噴灑性外激素來(lái)干擾雌雄蛾之間的信息交流以達(dá)到去除害蟲(chóng)的目的。
老師曾經(jīng)和我們講過(guò)：科學(xué)方法的真正目的，是為了確保我們不會(huì)被客觀世界所誤導(dǎo)，錯(cuò)誤地以為自己知道實(shí)際上并不知道的事情。在我看來(lái)，法布爾讓我印象最深刻的地方就在于，他敢于求證，即使他進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，也失敗了很多次，但他并未氣餒，對(duì)于失敗的結(jié)果也坦然接受并堅(jiān)持重頭再來(lái)，一遍遍存疑，一遍遍求證，不畏艱難，實(shí)事求是。那我們學(xué)生呢？面對(duì)著可能會(huì)影響我們一生的“事業(yè)”，我們是否也要這樣做呢？書(shū)上曾說(shuō)過(guò)：見(jiàn)賢思齊焉，讓我們一起努力吧！
《昆蟲(chóng)記》讀后感11
自從看了這本《昆蟲(chóng)記》，我就對(duì)這些小生靈有了更深的了解。當(dāng)我看到“昆蟲(chóng)的本能”這一章時(shí)，我不禁嘲笑這些昆蟲(chóng)的愚昧和循規(guī)蹈矩。當(dāng)我看到“隆格道克蝎子”這一章時(shí)，我又為蝎子高超的逃跑技巧而感到驚訝。
昆蟲(chóng)的愚昧可以體現(xiàn)在干泥蜂身上。瞧，一只母干泥蜂搭好了一個(gè)巢，它將在里面產(chǎn)卵，它飛出去為后代捉回了食物——大蜘蛛，并將卵產(chǎn)下來(lái)。在它飛出去尋找第二只獵物時(shí)，法布爾就把那只蜘蛛和蜂卵都拿走，看那只可憐的母蜂會(huì)怎樣�？赡阜浠貋�(lái)后，還是按照原來(lái)的樣子擺好蜘蛛，然后產(chǎn)卵。它飛走后，法布爾再次把巢內(nèi)清空。就這樣，母蜂重復(fù)著搬回蜘蛛，產(chǎn)卵，然后去找另一只獵物的動(dòng)作；而法布爾則重復(fù)著拿走蜘蛛這個(gè)動(dòng)作。當(dāng)母蜂認(rèn)為蜂巢已滿時(shí)，就給空空如也的蜂巢封口了。
可憐又愚笨的干泥蜂，你撇下卵不管，卻在已經(jīng)毫無(wú)用處的蜂巢上加一層蓋子，你知道嗎？你的卵都被拿走了！
但有的時(shí)候，昆蟲(chóng)也有一些我們不知道的`奇特的本領(lǐng)。就拿砂泥蜂來(lái)說(shuō)，它捕捉灰毛蟲(chóng)的技巧令人驚嘆。首先，它用觸角拍打地面，發(fā)現(xiàn)縫隙后，它把觸角伸進(jìn)去試探，如果有植物的根蔓延在地上，它便更快地抖動(dòng)觸角，來(lái)搜索灰毛蟲(chóng)�？墒撬怯檬裁锤杏X(jué)來(lái)知道毛蟲(chóng)的所在地呢？我心想，是嗅覺(jué)嗎？我便繼續(xù)看下去。
砂泥蜂的觸角可以充當(dāng)鼻子，但是為什么要不停地動(dòng)呢？它完全可以不動(dòng)觸角就聞�？磥�(lái)昆蟲(chóng)界還有很多我們不知道的東西啊。
我很喜歡看《昆蟲(chóng)記》，因?yàn)樗虝?huì)我很多我不知道的東西，它讓我知道了，一切推理都必須從觀察中得來(lái)。
《昆蟲(chóng)記》讀后感12
今天，我閱讀了一本名揚(yáng)四海的名著，它就是由法國(guó)昆蟲(chóng)家，法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)活靈活現(xiàn)的描寫(xiě)了許多昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和外形,生動(dòng)的將一個(gè)個(gè)昆蟲(chóng)展現(xiàn)在我們的'眼前。在這本書(shū)里，我最喜歡《螳螂》這篇描寫(xiě)昆蟲(chóng)的的文章。
這篇文章講了螳螂的生活習(xí)性和樣子，還向我們介紹了螳螂的兇惡與能干，讓我明白了許多關(guān)于螳螂的知識(shí)。
螳螂看起來(lái)像一個(gè)溫柔的婦女，但是，它真正的性格，卻是一個(gè)兇惡的暴君。他在平常，會(huì)把雙手放在胸前，警告那些想要打它的注意的動(dòng)物，它可不是好惹的�？墒钱�(dāng)他進(jìn)攻時(shí)，它會(huì)張開(kāi)雙臂，一副威風(fēng)凜凜的樣子，這時(shí)，他會(huì)趁著獵物發(fā)呆時(shí)，一個(gè)猛撲，把獵物送入自己的口中。
螳螂的性格也很古怪，說(shuō)它兇惡吧，的確是呀，要不，它怎么會(huì)連自己的丈夫都吃，而且還吃得津津有味，說(shuō)它溫柔吧，也是呀，它會(huì)為造一個(gè)巢而幾天不捕獵，細(xì)心地照顧它的巢，但是，又說(shuō)它無(wú)情吧，也對(duì)呀，要不，它怎么會(huì)一產(chǎn)完卵，就一聲不吭地飛走了呢？說(shuō)它膽大吧，也不錯(cuò)呀，如果不是那樣，那他怎么連兇惡的黃蜂都敢抓，說(shuō)它膽小吧，也是呀，要不，它怎么會(huì)在出生之后要小心翼翼的，不想被別的昆蟲(chóng)發(fā)現(xiàn)呢？
讀完了這篇文章，我理解了一個(gè)詞，“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”。這個(gè)詞來(lái)形容螳螂那是再好不過(guò)了。因?yàn)椋瑑磹旱捏�，在小時(shí)候是那么軟弱無(wú)力，連幾只小螞蟻都能吃掉它，但是，在螳螂長(zhǎng)大后，它就所有的昆蟲(chóng)都不怕了，這不是“尺有所短，寸有所長(zhǎng)”嗎？
《昆蟲(chóng)記》讀后感13
寒假期間，我讀了法布爾先生寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，感觸頗多。 這本書(shū)的作者是昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾先生通過(guò)認(rèn)真觀察，許多次的實(shí)驗(yàn)，細(xì)致的描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向我們大家展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的，不可思議的昆蟲(chóng)世界。昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾先生把文章寫(xiě)得如此生動(dòng)有趣，使我讀得津津有味。
整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到十分有趣。這都要?dú)w功于法布爾先生的仔細(xì)觀察，細(xì)致描寫(xiě)。如：螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)。“為首的那條松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”等，這些只有仔細(xì)觀察才能寫(xiě)出來(lái)。光是仔細(xì)觀察還不夠，還要細(xì)致描寫(xiě)，讀者才能看懂。又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”等，這些十分細(xì)致的描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、形象、具體，引人入勝。 之所以法布爾先生能寫(xiě)出這么好的文章，是因?yàn)樽约鹤屑?xì)觀察，細(xì)心觀察。
而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，我和同學(xué)在去上課的'路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我又發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成小塊，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路返回，再搬，來(lái)回的循環(huán)。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。
現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周圍的所有的事仔細(xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！ 生活是寫(xiě)作的源泉，只有仔細(xì)觀察周圍的一切，才能了解世界的奇妙。
《昆蟲(chóng)記》讀后感14
一個(gè)人耗盡一生的光陰來(lái)觀察。研究昆蟲(chóng)，已經(jīng)算是奇跡了；一個(gè)人一生專為昆蟲(chóng)寫(xiě)出十卷大部頭的書(shū)，更不能不說(shuō)是奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是法布爾，他的《昆蟲(chóng)記》，《昆蟲(chóng)記》又被譯為《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》，《昆蟲(chóng)學(xué)札記》，也被譽(yù)為《昆蟲(chóng)的史詩(shī)》。
作為昆蟲(chóng)學(xué)家，法布爾是非常嚴(yán)謹(jǐn)而輕松的。他根據(jù)親自觀察來(lái)的大量的第一手資料，將昆蟲(chóng)鮮為人知的生活和習(xí)性生動(dòng)地揭示出來(lái)，使人們得以了解昆蟲(chóng)的真實(shí)生活情景。法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿了盎然的情趣。在作者筆下，楊柳天牛想個(gè)吝嗇鬼，身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服，小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn)，為兒操碎了心”，多么可愛(ài)的小生靈|：難怪魯迅把《昆蟲(chóng)記》稱為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。值得一提的是，法布爾寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》除了真實(shí)地記錄昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生。昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、死亡和繁衍，無(wú)不滲透著作者對(duì)人類的.思考，睿智的哲思躍然紙上。全書(shū)充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。
“最終，角斗失敗的一方會(huì)被勝利的一方從場(chǎng)心拋出。它必須承受失敗的厄運(yùn)，它的頭顱被撕開(kāi)，成了征服者口中的美食。在這場(chǎng)令人驚嘆的大決斗之后，我留下那只得勝的塔藍(lán)圖毒蛛達(dá)數(shù)周之久。雙方從各自角斗的位置上撤退下來(lái)，但是都保持威懾狀態(tài)。”從這段話中介紹出了一種精明英勇的塔藍(lán)圖拉毒蛛。為捕獲它們，法布爾不得不與詭計(jì)多端的對(duì)手斗智斗勇。通過(guò)仔細(xì)觀察，法布爾了解到這種蜘蛛許多不為人知的生活習(xí)性。細(xì)致的觀察，精彩的敘述，細(xì)膩的描寫(xiě)，都使我們不能不對(duì)這部生物學(xué)著作著迷。
《昆蟲(chóng)記》讀后感15
這個(gè)假期，我讀了一本書(shū)，叫《昆蟲(chóng)記》，這本書(shū)的作者是偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。讀了這本書(shū)后，我學(xué)到了好多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)！如：蜣螂是如何把另一只蜣螂的糞球搶走的，螳螂是怎樣產(chǎn)卵的等等，我都覺(jué)得非常有意思，在看這本書(shū)的時(shí)候，好像在聽(tīng)故事，毫不費(fèi)力就在昆蟲(chóng)世界游覽了一圈兒。
這本書(shū)主要是講各種各樣的昆蟲(chóng)的習(xí)性、制作巢的方法、產(chǎn)卵的時(shí)間、地點(diǎn)、方法和捕食的過(guò)程等等。
我覺(jué)得這本書(shū)中講的幾個(gè)昆蟲(chóng)中，最傻最笨的，就是蟬了。在蟬產(chǎn)卵的時(shí)候，有一種比螞蟻還要小的小蟲(chóng)子，也會(huì)在那一堆里產(chǎn)上它的卵，而這種小蟲(chóng)子發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月，這種小蟲(chóng)子的幼蟲(chóng)便拿蟬的卵作為食物。其實(shí)當(dāng)時(shí)那些小蟲(chóng)子就在蟬的腳邊，蟬也看到了，如果蟬會(huì)輕輕地一腳把那些小蟲(chóng)子踩扁，它的孩子也不會(huì)被這些小東西給吃掉了。另外，螳螂是最無(wú)情的，它竟會(huì)六親不認(rèn)地把它的.親人吞食掉了，而且它在一個(gè)地方產(chǎn)下卵后，便再也不回來(lái)了，也不管自己的親生子女能否健康成長(zhǎng)！
讀過(guò)這本書(shū)我很佩服法布爾的，因?yàn)樗慌吕щy，不論是炎炎夏日，還是寒冷的冬天，他都要捉到活著的昆蟲(chóng)來(lái)觀察，法布爾每次出去，都要裝兩口袋昆蟲(chóng)回來(lái)，而且會(huì)加倍地保護(hù)們。
法布爾這種對(duì)科學(xué)的向往的精神，把他引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。這一點(diǎn)也是值得我們學(xué)習(xí)的地方，如果我們平時(shí)學(xué)習(xí)也像法布爾這樣努力、堅(jiān)持不懈的話，那一定離成功的彼岸不遠(yuǎn)了！
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