讀傅雷家書(shū)有感
當(dāng)細(xì)細(xì)品完一本名著后,大家心中一定有很多感想,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。你想知道讀后感怎么寫(xiě)嗎?以下是小編幫大家整理的讀傅雷家書(shū)有感,歡迎大家分享。
讀傅雷家書(shū)有感1
讀傅雷家書(shū)有段時(shí)間了,讀了將近一半,讀的很慢,每天睡覺(jué)前讀一點(diǎn),之前有感悟就是在心里想想就過(guò)了,這次卻想寫(xiě)下來(lái)。是因?yàn)楦道紫壬诮o兒子傅聰?shù)募視?shū)中提到,自己的思想一定要及時(shí)寫(xiě)下來(lái),要不日后容易忘記,就形成不了系統(tǒng)。這一點(diǎn)對(duì)我觸動(dòng)還是挺大的,我一直以來(lái)都感覺(jué)自己掌握的東西很散,每次提到一個(gè)點(diǎn)我都懂,但要是系統(tǒng)的講下來(lái)對(duì)我挑戰(zhàn)就很大,今天似乎追尋到了一個(gè)原因,以后是要多動(dòng)腦,多動(dòng)筆。
傅雷先生提到學(xué)習(xí),生活,工作都要科學(xué)化,要有計(jì)劃,切不可一段時(shí)間只知道工作,一段時(shí)間雜亂無(wú)章的生活,心情好就多工作會(huì),心情不好就干脆不工作?吹搅诉@份教誨,就像是自己想象當(dāng)中的長(zhǎng)輩給到自己的教誨一樣。在有孩子以前我的絕大部分時(shí)間都是用來(lái)工作的.,也不知道什么叫生活,超負(fù)荷的工作就像是拉緊的琴弦,一不小心便會(huì)崩掉,多次體會(huì)到過(guò)山車(chē)似的心情。有了孩子以后我又是一個(gè)極端,只想陪著孩子,覺(jué)得工作的再好那最終還是大部分功勞都給了企業(yè),但是錯(cuò)過(guò)了孩子的陪伴便再也補(bǔ)不回來(lái),這個(gè)時(shí)候覺(jué)得自己是個(gè)受委的活的緊繃的孩子,覺(jué)得好像自己不再是自己,也不知道自己是誰(shuí),就這樣大概到了孩子3歲。家庭的突然變故,讓我思考了很多,也因此換了工作,在這份工作中我開(kāi)始有了新的變化,我開(kāi)始去找平衡。平衡這個(gè)度是很難拿捏的,我在這段尋找平衡的過(guò)程當(dāng)中有過(guò)內(nèi)心的撕扯,當(dāng)時(shí)感悟到一點(diǎn)如果我還是繼續(xù)超負(fù)荷工作,這份工作我遍堅(jiān)持不了多久。我開(kāi)始學(xué)著放松,學(xué)著去享受生活,當(dāng)我感受到了工作以外的東西帶給我的快感的時(shí)候,我對(duì)工作的興趣也越來(lái)越大,感覺(jué)進(jìn)去了良性的循環(huán)。這正是印證了傅雷先生的話(huà),工作,生活都要科學(xué)化,不要走極端。
傅雷先生真是一位偉大的父親,教育孩子在習(xí)慣,日常細(xì)節(jié),做人等等方面。而這些卻都是他親身經(jīng)歷和感受。所以說(shuō)教育不在于簡(jiǎn)單的日常說(shuō)教,更重要的是身體力行,才能把細(xì)節(jié),感悟講給孩子聽(tīng)。
讀傅雷家書(shū)有感2
談起父愛(ài),我們總是覺(jué)得既陌生又熟悉。陌生于父親幾乎沒(méi)有用言語(yǔ)對(duì)我們表達(dá)過(guò)愛(ài),熟悉于父親總在我們最需要的時(shí)候在背后默默支持、呵護(hù)!陡道准視(shū)》中,“孩子,我在心里擁抱你!”,“孩子,
孩子,孩子,我要怎么樣的擁抱你才能表示我的會(huì)悔恨于熱愛(ài)呢!”這樣的話(huà)體現(xiàn)了父愛(ài)無(wú)言,但隱書(shū)信。
“為學(xué)最重要的是‘通’,‘通’才能不拘泥、不迂腐、不酸、不八股;‘通’才能培養(yǎng)氣節(jié)、胸襟、目光!ā拍艹蔀椤蟆,不大不博,便有坐井觀(guān)天的危險(xiǎn)。”書(shū)中這一句話(huà)使我感受頗多。這句話(huà)充滿(mǎn)哲理,是傅雷教育兒子如何讀書(shū)求學(xué),體現(xiàn)了傅雷學(xué)識(shí)淵博,人生經(jīng)驗(yàn)豐富。讓我感受到不僅為學(xué)如此,為人也是如此。
傅雷對(duì)兒子的感情處理也很是注重!拔乙簧魏螘r(shí)期。鬧戀愛(ài)最熱烈的`時(shí)候,也沒(méi)有忘卻對(duì)學(xué)問(wèn)的忠誠(chéng)。學(xué)問(wèn)第一,藝術(shù)第一,真理第一,愛(ài)情第二,這是我至此為止沒(méi)有變過(guò)的原則!备道滓陨碜鲃t,用自己的對(duì)待戀愛(ài)的原則告誡兒子,戀愛(ài)要有分寸,不要過(guò)度沉迷于戀愛(ài)。
“你將來(lái)不時(shí)有人請(qǐng)吃飯,請(qǐng)吃飯也得送點(diǎn)小禮,便是半打花也行!薄靶星氨仨毎褞サ囊路参镉浽凇∈謨(cè)’上,把留京及寄滬的東西寫(xiě)一清賬!备道讓(duì)兒子的愛(ài)還流露在許多生活小細(xì)節(jié)中。
在我們現(xiàn)代生活中,手機(jī)微信聊天已經(jīng)代替了傳統(tǒng)書(shū)信。父親不會(huì)用言語(yǔ)表達(dá)過(guò)多,但每到自己工作之余閑時(shí),總會(huì)發(fā)幾句微信!俺燥埩藛幔俊薄傲慊ㄥX(qián)夠花嗎?”“要不要給你轉(zhuǎn)點(diǎn)?”平時(shí)父親的嚴(yán)父形象瞬間變得溫柔可愛(ài),雖然是在手機(jī)微信里。
父愛(ài)無(wú)言,但隱書(shū)信!陡道准視(shū)》為我們打開(kāi)了一扇理解父親、通往父愛(ài)深處的大門(mén)。
讀傅雷家書(shū)有感3
最近閱讀了《傅雷家書(shū)》,這份兩代人之間雙向交流的文明字交流實(shí)錄,嚴(yán)肅不失親切,深刻不離日常,以小見(jiàn)大,使我樂(lè)在其中。
1955年1月26日的這封信是傅雷在兒子欣喜成功時(shí)寫(xiě)下的,辭藻間滿(mǎn)懷欣喜與激情洋溢的勉勵(lì)。
第二段中“孩子!要是我們?cè)跁?huì)場(chǎng)上,一定會(huì)禁不住涕泗橫流的……孩子,你太幸福了,天待你太厚了!币贿B串激情昂揚(yáng)的排比句式中傳達(dá)出傅雷對(duì)兒子毫不吝嗇的夸獎(jiǎng),流露出滿(mǎn)滿(mǎn)的自豪感。但這封信遠(yuǎn)不止這些,其中還包含著深深的哲理。
“你能堅(jiān)強(qiáng)(不為勝利沖昏了頭腦是堅(jiān)強(qiáng)的最好的證據(jù)),只要你能堅(jiān)強(qiáng),我就一輩子放了心!弊x到這里時(shí),我不免感到疑惑。這是傅聰獲獎(jiǎng)時(shí)寫(xiě)給他的,可是為什么還要提“堅(jiān)強(qiáng)”呢?帶著疑慮讀完整封家書(shū)后,我又細(xì)細(xì)思索,終于想了個(gè)明白。“堅(jiān)強(qiáng)”一詞在詞典里的含義是:強(qiáng)固有力,不可動(dòng)搖或摧毀。文章卻賦予它更多的意義。當(dāng)迎來(lái)成功時(shí),更要能夠正確面對(duì)掌聲、贊美,不要被勝利沖昏了頭腦,要堅(jiān)強(qiáng),用一種平和的心態(tài)面對(duì);要做到勝不驕、敗不餒,寵辱不驚,得失泰然!皥(jiān)強(qiáng)”的最高境界是能夠無(wú)懼孤獨(dú),能夠保持心靈的純潔,要有一顆赤子之心,才是人性中最可貴的無(wú)堅(jiān)不摧的堅(jiān)強(qiáng)。
恍然大悟間,過(guò)去生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在眼前——每次考試失利時(shí),父母如和風(fēng)細(xì)雨,款款相慰的鼓勵(lì);當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí),父母也總是說(shuō)教比夸獎(jiǎng)多。這何嘗不是傅雷筆下的“堅(jiān)強(qiáng)”?原來(lái),天下父母都是一樣的`,一樣的關(guān)心我們,一樣的教育方式,一樣的時(shí)時(shí)事事為我們著想的心。
從《傅雷家書(shū)》中,我感受到了嚴(yán)慈的父愛(ài),悟到了人生的哲理,看到了中國(guó)式的優(yōu)秀教育,更從中看到了父母的影子。
寫(xiě)罷,重又翻開(kāi)《傅雷家書(shū)》,沉醉在那字里行間滿(mǎn)滿(mǎn)的父愛(ài)中……
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