讀《海倫·凱勒》有感(21篇)

　　讀完一本名著以后，相信大家都積累了屬于自己的讀書感悟，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編收集整理的讀《海倫·凱勒》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀《海倫·凱勒》有感1

　　最近，我學(xué)了課文《海倫·凱勒》，又讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，心情久久不能平靜。

　　海倫·凱勒，你是不幸又是萬幸的。不幸的是當(dāng)你還是一個憧憬著未來、對一切都感到新鮮的娃娃時，因生了一場重病，而導(dǎo)致你雙目失明雙耳失聰；萬幸的是你有兩位對你疼愛有加的父母，有兩位對你無比關(guān)心的老師，更有許多為你默默祝福的人們，所以你是不幸又是萬幸的。

　　上帝給了你災(zāi)難，同時又給了你幸運。給你的災(zāi)難是讓你承受常人所難以忍受的痛苦：盲、聾、啞。給你的幸運是智慧、信心和耐心，讓你用無比的耐心去拼命摸讀盲文、拼單詞，讓你用最大的信心去感受“大花園”撒落下來的“花瓣”……你內(nèi)心明亮的`世界深深震撼著我的心靈，我在淚光中與你共同感受著這個世界的精彩。

　　看了你的自傳《假如給我三天光明》，我更加深刻地體會到你面對著無邊無際的黑暗和死一般的沉寂、不能喊一聲“媽媽”、也不能傾訴心中的希望和要求的巨大的痛苦！而你竟然忍受了，更加不可思議的是你竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。天哪！我都忘了你是一個殘疾人了！我要向你學(xué)習(xí)，好好讀書，將來為社會、為祖國作出自己最大的貢獻！

　　海倫·凱勒，你雖然雙目失明，雙耳失聰，但你的心里充滿了快樂，也許這就是你在黑暗中過87年的原因吧！海倫·凱勒，盲、聾、啞人的奇跡！你的精神是我不斷上進的不竭動力！你永遠活在世人的心目中！

讀《海倫·凱勒》有感2

　　感受一下，當(dāng)你在白天把眼睛閉起來，用手把耳朵捂起來，是怎樣的感覺呢？這對我們這些習(xí)慣有聲有色世界的健全人來說，是一種多么痛苦的感覺��！

　　這樣的感覺，我曾親身體驗過，深陷無聲黑暗的世界，仿佛與世隔絕，是那樣的孤獨寂寞無助，我連一分鐘都受不了，更何況是一天、一個月、一年、一輩子呢？這里，我不得不佩服海倫·凱勒。在她還是一個活潑可愛的小女孩時，也曾擁有一個有聲有色的天堂，只可惜，好景不長，一歲半的時候，小海倫被一場突如其來的重病奪走了視覺和聽覺。可憐的海倫，五彩繽紛的世界從此離她而去……

　　讀到這里的時候，大家一定會猜測海倫對未來是不可能抱有希望的，她的未來也一定是一片黑暗。如果你是這么想，那就大錯而特錯了。海倫在以后的生活中，一直發(fā)奮圖強。她刻苦學(xué)習(xí)盲文，“認識”身邊的事物。她在沙利文老師的指導(dǎo)下，演算著一道道難題，書寫著一行行文字。在這段艱難的學(xué)習(xí)時光中，海倫克服了一切障礙，最終成為了古今中外受世人矚目的教育家、文學(xué)家和社會活動家！

　　海倫離開這個世界已經(jīng)很多年了。事隔多年后的今天，依然有很多人敬仰海倫。是什么讓她那么有魅力呢？

　　她讓我懂得了知足。海倫這樣又盲又聾又啞的人能快樂地生活，我們這些身體健全的人，又為什么不能笑對每一天呢，笑對每一次坎坷呢？

　　她讓我懂得了堅強。海倫雙目失明、雙耳失聰。但是，她能樂觀地面對她殘缺的人生，以堅韌不拔的毅力學(xué)習(xí)、寫作、幫助他人，為世界做出了巨大的.貢獻，也為我們豎立了一座豐碑。我們遇到再大的困難又如何與她相比呢？

　　她讓我懂得了奮斗。人的生命只有一次，所以很寶貴。我們要好好珍惜現(xiàn)在的生命，有了困難不要害怕，要奮斗，要努力去克服它，激勵自己更加上進。人的一生是短暫無常的，因此我們更應(yīng)該認真地去面對自己的人生，做一些真正值得我們?nèi)プ龅氖�。�?dāng)然，人生并不會一帆風(fēng)順，所以我們更要面對挫折時，不懼怕，而是努力克服！

讀《海倫·凱勒》有感3

　　最近，我們新學(xué)了一篇課文--《海倫·凱勒》。這篇課文主要講述了一個名叫海倫·凱勒的女士。在很小的時候，她就雙目失明、雙耳失聰，但她沒有放棄。最終，她成功畢業(yè)于哈佛大學(xué)。而這篇課文也蘊含了一個深刻的道理：做事不可輕易放棄。

　　是啊，如果做事輕易放棄，那么事后，你仔細想一想，便會很后悔，并且深感遺憾。而我做事時，也曾放棄過一次。而在事后，我感到很后悔、很遺憾。

　　記得四年級初，老師評選班干部。在評選英語課代表時，我沒被選上--這使我很失落，甚至讓我對英語這門功課產(chǎn)生了輕微的厭煩感。正是因為這樣，才導(dǎo)致我整個四年級上學(xué)期的英語水平不斷下降。然而，在寒假時，我醒悟了。我沒有被選上英語課代表的`原因，是當(dāng)時我的英語水平還有很多不足。而我正應(yīng)該汲取沒被選上的教訓(xùn)，更努力地去學(xué)習(xí)英語。這樣，即使我不能夠成為英語課代表，我的英語也可以取得進步。

　　但正是我沒這么做，才使我的英語水平下降了。正是這樣，也導(dǎo)致我上學(xué)期期末考試的成績，因為英語而下滑了一些。我現(xiàn)在回想起來，都會深感遺憾、十分后悔。所以說，做事千萬不能輕易放棄。不要因一點挫折就自暴自棄。

　　我們應(yīng)該像海倫·凱勒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她永不放棄、不屈不撓的奮斗精神，并大力宣揚這種精神。至少，不要讓自己再因為放棄而感到后悔和遺憾。

讀《海倫·凱勒》有感4

　　“書是人類進步的階梯”，在人的生活假如沒有了書本，就像鳥兒沒有了翅膀，花兒沒有了芬芳，動物沒有了食物。整個世界都會變得沒有樂趣。

　　著名的美國作家海倫·凱勒，雖然他什么也看不見，什么也聽不見。但他熱愛讀書，每天坐在輪椅上，用心靈來感受著書本的全部內(nèi)容。直到五六歲的時候，海倫·凱勒擁有了自己的家庭教師——莎莉文小姐。莎莉文老師是一位良師，又如一位益友，使海倫的生活漸漸走出了陰霾，走向了光明。從此以后，海倫·凱勒不再孤單，每天都有莎莉文伴著她，教他寫字，教她讀書。就這樣，海倫·凱勒的知識漸漸豐富起來，她的世界充滿了五彩的陽光，也充實了金色的夢想：為聾啞人籌集資金，使對生活失去信心的人重拾希望。

　　有人曾經(jīng)說過：“老天為你關(guān)了一扇門，總會為你開啟一扇窗。”雖然海倫·凱勒看不見，聽不見，但她高深的寫作水平，在自己看不見的人生中，出版了一本《假如給我三天光明》，這本書記載她失明的痛苦和快樂，使讀者深受啟發(fā)。誰說失明的人不會擁有快樂呢？在海倫·凱勒的眼中，快樂每天都在陪伴著她。

　　快樂屬于我們，快樂屬于大家，快樂屬于每一個殘疾人士。海倫·凱勒雖然身體殘缺，看不見斑斕的光彩，聽不見悅耳的音韻，但是她沒有放棄，勇敢地面對現(xiàn)實，面對大家，直到生命的`最后一刻。因為她有著自己金色的夢想，這個金色的夢似一盞明燈，照亮了她的前程與希望，這個金色的夢想托舉著她，使他的人生熠熠生輝。

　　海倫·凱勒在黑色的世界中，創(chuàng)造了偉大的金色之夢，那么我呢？我生活在五彩的世界里，我的世界了什么都不缺，我擁有的太多，可是創(chuàng)造地太少，我漸漸地懂了，在五彩的世界，更加能擁有金色的夢想，那個夢很美很美。

　　我決心，也像海倫·凱勒那樣，做一個有著金色的夢想的孩子。

　　指導(dǎo)老師評語：小作者的題目獨具匠心，勾勒了海倫·凱勒的一生。之后用自己敏銳生動的筆觸，有重點地記錄了她的不幸與成就，語言優(yōu)美，情真意切。然后重點贊揚了海倫·凱勒的“金色夢想”之后又聯(lián)系自己的生活實際，比較了自己與海倫·凱勒的生活。文章的結(jié)尾不具新意，但是語音繞梁。

讀《海倫·凱勒》有感5

　　有一位了不起的人，她生活在黑暗的世界中，她的心靈卻給無數(shù)的人指明了前進的方向；她生活在無聲的世界中，她的事跡卻給無數(shù)的人帶來了震撼；她身患殘疾，她的精神卻讓無數(shù)健康的人敬佩……相信大家已經(jīng)知道她是誰了吧？對！她就是20世紀(jì)著名女作家—海倫·凱勒。

　　當(dāng)我讀了《海倫·凱勒》這篇課文后，我被她深深感染了。1880年6月27日，小海倫出生在美國的一個普通家庭，并度過了18個月的幸福時光，然而就在海倫一歲半的時候，她突患急性腦充血，病魔無情地帶走了她的視力和聽力，使她成為了一個盲聾人。幸好她的.父母沒有遺棄她，而是為她請來了家庭教師安妮·沙利文小姐。沙利文老師不僅打開了海倫的心靈之窗，更改變了她的一生。沙利文老師教海倫摸讀盲文、閱讀、拼寫和算術(shù)，海倫學(xué)會了用手指“說話”。后來，在海倫的不懈努力和沙利文老師的精心指導(dǎo)下，她以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院，并學(xué)會了英語、德語、法語等多種語言，完成了14部著作。

　　一個盲聾人竟能取得如此巨大的成就，實在令我這個健全人感到吃驚和羞愧。她以她那不屈不撓的奮斗精神，創(chuàng)造出了生命的奇跡！面對逆境，她從未低頭，而是昂首挺胸；面對不幸，她從未放棄，而是勇往直前；面對歧視，她從未墮落，而是努力奮斗。她才是一個強者，一個真正的強者！

　　讀了這篇課文，我深深的感悟到：其實，一個人的成功、失敗與他自身的條件無關(guān)，而要看他自己的毅力，自己的努力程度。比如海倫·凱勒就是一個很好的例子。她是一個盲聾人，但她卻能成功，并讓那么多人佩服他，就在于她付出了比別人多幾倍，甚至多幾十倍的努力。然而我們多少的健全人，卻遠不如她。

　　從今往后，我無論做什么事都要像海倫一樣，盡自己最大的努力，并將海倫這種拼搏精神用到學(xué)習(xí)中和生活中，用堅強的毅力去克服一個個困難，去攀登一座座高山。

　　我要永遠地把海倫·凱勒那種不屈不撓的奮斗精神記在心中，因為她走的路，就是我們該走的路。

讀《海倫·凱勒》有感6

　　《海倫凱勒》這篇文章真是一個感人肺腑的故事，當(dāng)我讀完這篇文章，受益匪淺。

　　這個故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生坎坷。在海倫一歲半時，一場飛來橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸埽瑥拇�，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會了用手指“說話”，并且還掌握了五種文字。24歲時的她又以優(yōu)異的成績畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)得克利好學(xué)院……

　　一個盲人取得這么大的成就是何等令人驚訝！如果海倫屈服于不幸的命運，她沒有向命運低頭，她以驚人的'爆發(fā)力，頑強的精神，走完了人生的道路，為人類做出了巨大的貢獻，成為一個知識廣博的人。

　　海倫的一生是不平凡的，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。記得海倫曾提出這樣一來的問題：“假如你的眼睛明天將要失明，你今天要看什么？”這使我懂得一個道理：我們健康人，不能遲疑，不能虛度光陰，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這美好的生活。

　　一個盲聾的殘疾人，她的成功中，包含著比平常人多幾十倍，甚至上百倍汗水，因此她更加珍惜她得到的一切，她從生活中得到的感受甚至比對生活冷淡的正常人多得多。 站長陳老師的新

讀《海倫·凱勒》有感7

　　今天，我看了一個故事，名字叫《海倫·凱勒》。海倫出生于美國南部的一個小鎮(zhèn)上。小海倫19個月大的時候，忽然得了一場大病，從此，她雙目失明，雙耳也聾了。小海倫7歲的時候，父母給她請了一位家庭教師—安妮。一天，安妮讓海倫用一只手接水，并用自己的手在海倫的另一只手心反復(fù)寫“water”。海倫8歲時，父母把她送進一所盲人學(xué)校學(xué)習(xí)，后來，她進入了正常人的學(xué)校學(xué)習(xí)，在安妮的幫助下，她的成績一直是全班最優(yōu)異的。她認識了大作家馬克·吐溫，在他的贊揚和支持下，她終于考上了劍橋大學(xué)分院，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)了。之后，她到世界各地演講，還寫了很多有教育意義的'書，她給身體有缺陷的人們帶來了快樂和知識。為此，美國總統(tǒng)給她頒發(fā)了文學(xué)獎和自由獎。

　　海倫雖然身體殘疾，但是她不灰心、不放棄，克服了巨大的困難，堅持不懈，才取得了成功。我們都要向海倫學(xué)習(xí)這種精神！

讀《海倫·凱勒》有感8

　　1880年，在美國誕生了一個新的生命，她就是海倫·凱勒。

　　海倫·凱勒的確很可憐。在她出生不久，就被病魔奪去了光明和聲音，只留給她無盡的黑暗和死一般的沉寂。她的脾氣愈來愈壞，但誰都能理解，如果自己也又聾又盲，可能還不如她呢！但這時，她的家庭教師沙莉文來到她的身邊，老師教會了她摸盲文、拼單詞，難以想象，常人都難以做到，她是怎樣學(xué)會的。更難以置信的是，她竟然只憑觸覺就學(xué)會了說話！雖然她看不見，但他很珍惜生命，所以，她想到如果有三天光明的話該有多好。

　　“三天光明”，這正是我要說的`。們多么幸運，上帝給了我們不止三天的光明，使我們能夠看到大千世界，能夠自豪的說：“我是健全人�！钡�是，我們真的健全嗎？這個問題看起來簡單，誰都說“當(dāng)然”，但仔細一想，好像不對。如果我們真的健全，為什么海倫都能考上哈佛，而我們卻只能羨慕；如果我們真的健全，怎么會不如一些殘疾人道德好；如果我們真的健全，為什么會有那么多的地方不如殘疾人，為什么，這到底為什么？最后，我終于明白了，殘疾人身殘志不殘，而我們身全志不堅！

　　珍惜每一天去學(xué)習(xí)吧，不要讓自己不如殘疾人！

讀《海倫·凱勒》有感9

　　上次我讀了《海倫·凱勒》這本書。

　　這本書講述的是一歲半的小海倫剛出就生了一場重病，她雙目失明，雙耳失聰，一直生活在痛苦之中。后來因為沙利文老師的精心指導(dǎo)下海倫變得堅強了許多。生活和學(xué)習(xí)使她奮力前進。在成功的學(xué)習(xí)道路上，成為了人們敬的大學(xué)生。

　　接著我又訊速往下看第二部分。當(dāng)我讀到“她不分日夜，拼命的摸讀盲文，不停地寫句子。有時小小的`手指摸出了血”時，我被深深震撼了。

　　海倫·凱勒面對的災(zāi)難，卻能就堅強地活了下來，換了是我，生活已經(jīng)沒有意義了，不如早點了結(jié)�？伤�不同，她是用自己的意志克服了困難，驅(qū)趕了黑暗。

讀《海倫·凱勒》有感10

　　一位盲聾啞人，能成為被美國評選為２０世紀(jì)美國十大英雄偶像之一，這似乎有點不可能，但這是真的，她就是海倫．凱勒。

　　海倫．凱勒出生在1880年，不幸的她，生了一場大病之后，雙目失明，雙耳失聰，當(dāng)時她還是一個一歲半的娃娃，從此以后，她再也不能喊一聲“媽媽”，也不能傾訴心中的希望和要求，她的脾氣越來越壞。最終在沙利文老師的指導(dǎo)下，她下定決心，刻苦學(xué)習(xí)。她不分晝夜，拼命摸讀盲文，像一塊干燥的海綿允吸著知識的`甘霖，以至于把自己小小的手指都摸出了血，就這樣她學(xué)會了閱讀書寫和算術(shù)，學(xué)會了用手指“說話”，就在她10歲的時候，學(xué)會了說話，1900考上了大學(xué)一優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德利女子學(xué)院。

　　我想，海倫．凱勒是一位盲聾啞人，她竟然在如此嚴(yán)酷的環(huán)境中學(xué)習(xí)知識，他的知識甚至比常人還要多。如果我們每個人都有海倫．凱勒那樣，有一種不屈不饒的奮斗精神，我們還有什么事情做不到呢？

讀《海倫·凱勒》有感11

　　我們剛學(xué)了一篇課文《海倫·凱勒》，使我有很大的感觸。海倫是那么不幸，命運對她如此不公平，她的生活是那么悲慘，但是她在家庭教師沙利文和薩勒老師的幫助下，竟然可以考上著名的哈佛大學(xué)并畢業(yè)，而且寫出了《假如給我三天光明》這一巨著，這真是一個奇跡！

　　海倫·凱勒這個又聾又瞎的孩子，她脾氣是那么暴躁。但是，在她接觸到知識和感受到這個世界時，她是多么興奮，她如饑似渴地學(xué)習(xí)。她多么熱愛生活，熱愛這個美麗的世界。她沒有去埋怨命運對她的不公，而是對生活充滿了信心，用心去感受著這個世界，盡力去過好生命中的每一天，然后充滿期待地去迎接明天的到來。她心中充滿了對光明的渴望。光明是我們習(xí)以為常，隨時擁有的，但海倫·凱勒不曾擁有，她對光明的向往讓我們震驚，她沒有傷心和絕望，她心中裝的是滿滿的.自信和對美好未來的向往，并假設(shè)自己擁有三天光明，要看些什么，做些什么。學(xué)了這篇課文，我深深地被海倫·凱勒這種不屈不饒、勇敢奮斗的精神感動了。我們這些四肢健全的孩子是不是好好珍惜這寶貴的光陰了呢？是不是利用起了擁有光明的每一分每一秒了呢？我們是不是像海倫·凱勒一樣熱愛生活、珍惜時間、認真學(xué)習(xí)了呢？

　　我們又能否有海倫·凱勒這樣的成就呢？海倫讓我想起來我曾經(jīng)讀過的一個小文章：在一個發(fā)生了特大洪澇災(zāi)害的山村學(xué)校里，校舍都被山上沖下的淤泥埋了半人高，學(xué)�；▔�整個埋在淤泥里，在洪水緩緩?fù)巳サ亩潭處滋旌螅�一株蘭花從淤泥中掙扎出來，開出了潔白嬌嫩的花朵。這一幕與發(fā)生洪災(zāi)后的殘景形成了強烈對比。蘭花雖然嬌嫩，但它不屈不饒與惡劣環(huán)境斗爭，終于開出了生命之花。海倫不正如這朵蘭花嗎？堅強不屈、清新美麗，頑強地創(chuàng)造了生命的奇跡，這奇跡將她推向了人生的高潮！

讀《海倫·凱勒》有感12

　　我們每天都會用眼睛看東西，用耳朵聽聲音，用嘴巴說話，這一切好像都是那么平常、普通，那么的理所當(dāng)然。

　　但是，今天我讀了一本書，書中的.主人公卻面對這樣的不幸——因為小時候患了一場重病，而導(dǎo)致眼睛瞎了，耳朵聾了，嘴巴啞了。她看不見任何東西，聽不到任何聲音，說不出任何語言。她，就是海倫·凱勒。

　　雖然海倫很不幸，但她的父母并沒有放棄她。父母為海倫請了家庭教師——安妮。沙利文。沙利文老師讓海倫學(xué)會如何克制自己暴躁的脾氣；教她學(xué)習(xí)如何用手去摸盲文；教她學(xué)會了許許多多的單詞；教她如何去感受大自然的奇妙之處……

　　海倫如同一塊干燥的海綿般不停地吮吸著知識的甘露。不停地學(xué)習(xí)，不停地努力，相信她終將會成功。許多年以后，海倫順利地從美國哈佛大學(xué)分校畢業(yè)，成為了美國當(dāng)代女作家。

　　比起海倫，我只能說，我很慚愧。雖然我四肢健全，全身上下也都很好，但我怎么也比不上海倫。比毅力，我比不上海倫，遇到什么挫折，就會低頭，不想再去努力；比勤奮，我同樣還是比不上海倫，學(xué)習(xí)上碰到什么困難都不會自己去慢慢地想，去仔細地分析，只會一味地去問父母、同學(xué)，自己也不想去進一步地弄得更懂，懂得更徹底。

　　從今以后，我會盡全力去改掉懶洋洋的毛病，向海倫學(xué)習(xí)。

讀《海倫·凱勒》有感13

　　這本書記敘了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫一歲半因病喪失了視覺與聽覺，這對于一般人來說是不可想象的痛苦。然而，海倫并沒有向命運屈服。在老師的教育幫助下，她戰(zhàn)勝了病殘，學(xué)會了說話，用手指“聽話”，并掌握了五種文字；24歲時，她以優(yōu)秀的成績畢業(yè)于著名的哈夫大學(xué)拉德克利女子學(xué)院。此后，她把畢生的精力投入為盲人、聾人謀利益的事業(yè)中。

　　一個盲人、聾人能取得這么大的成就，是何等的令人驚異！如果海倫屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個可憐而又愚昧的弱者，然而她并沒有想命運低頭，以驚人的毅力，頑強的精神走完了人生的'道路，并為人類作出了巨大的貢獻，成為一個只是廣博、令人敬佩的強者。

　　海倫的一生是不平凡的一生，她給予人們極大的鼓舞，使那些虛度時光的人萬分悔恨。我讀了這本書后常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，難道對于我們這些健康的人就沒有啟示嗎？不，不是的。記得海倫曾經(jīng)提過這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？這使我感到：我們這些健康的人，不能遲疑，不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時光，珍惜這幸福的生活。

　　這些日子，我常常沉思這樣一個問題：人應(yīng)該如何對待人生，人生的價值何在？我覺得海倫那光輝的一生，給我們作出了圓滿的回答。

讀《海倫·凱勒》有感14

　　一直以來，我都認為讀書是一種干燥無味的事情，但是，當(dāng)我看完了《海倫·凱勒傳》以后，卻覺得閱讀是一種享受，一種樂趣。此時，我知道自己已經(jīng)喜歡上閱讀了。

　　讀了《海倫·凱勒傳》以后，我知道海倫她自出生的十九個月后，一直都在黑暗與寂寞的世界中度過。她無法與外面的社會接觸，讓她很無奈。直到蘇利文小姐的.出現(xiàn)，改變了海倫的一生。在蘇利文小姐的幫助下，海倫學(xué)會了說話，也學(xué)到了知識。后來，海倫憑著過人的意志力完成了大學(xué)教育，且為盲人福利奉獻了一生。

　　海倫那堅強的意志力讓我非常佩服，她雖然是一個失明亦失聰?shù)娜耍�但是卻能成為一位作家和教育家。海倫的一生是一個傳奇，即使她是一個重度殘疾人，她都沒有想過放棄自己的生命，也沒有埋怨過。讓我們想一想，當(dāng)我們面對著這樣的不幸，有人一定會整天在怨天尤人，憤世嫉俗。甚至有不少活得好端端的人，都有過尋死的念頭。有多少人能像海倫一樣，認真地活下去呢？

　　所以說我們一定要好好地活著，點燃生命的火把，讓生命延續(xù)下去。遇到什么事都不要放棄，以你最堅強的意志戰(zhàn)勝一切的困難。再說簡單一點，只要你活著，就能為這個世界作更多的貢獻。如果全世界的人都為世界出一分力，那么世界就很美好了。所以大膽地說一句：“只要你還活著，你就是一個傳奇！”

讀《海倫·凱勒》有感15

　　前兩天，我們在老師的指導(dǎo)下，親自了解了美國女學(xué)者海倫·凱勒的故事。

　　海倫凱勒出生于美國。在海倫一歲半時，一場大病無情地掠奪了小海倫的聽覺與視覺。從此，小海倫面對著的不再是有聲有色的世界，而是無邊無際的黑暗；她無法再傾聽美妙動聽的聲音，這對年幼的小海倫來說，是多么不幸的悲哀呀！隨著小海倫年齡的增長，她的脾氣逐漸變得暴躁起來，甚至對生活失去了生存下去的信心和勇氣。就在這時，才華橫溢的安妮沙利文來到了絕望的海倫身邊。沙利文老師的到來，多多少少使海倫的心中燃起了一絲希望，也多了些生活下去的勇氣。為了不使不幸的海倫從此沉淪下去，沙利文老師決定教海倫摸讀盲文，拼寫單詞。海倫也憑著自己對知識的渴求，如饑似渴地學(xué)習(xí)。不久，海倫又在薩勒老師的幫助鼓勵下，學(xué)會了說話。這對一個眼睛看不見、耳朵聽不見的殘疾人來說，是多么地不容易��！在接下去的生活中，海倫又考上了一所很有名氣的大學(xué)。畢業(yè)后，海倫決定像沙利文老師那樣為更多和自己一樣不幸的人服務(wù)，讓他們感受世界充滿了愛的感覺，同時也為他們點燃心中的希望之火。

　　我不禁被海倫的這種不屈不撓的奮斗精神與堅定不移的信念而倍受感動，我的心中充滿了對海倫的敬仰之情。其實，在生活中，像海倫這樣不肯向自己的命運低頭的人還有很多，他們用自己的毅力和對生活的信心創(chuàng)造出了自己美好的未來。就拿春節(jié)聯(lián)歡晚會上的《千手觀音》來說吧�！肚�手觀音》的表演者們?nèi)�是一群聾啞人。她們不能用耳朵來聽音樂，跟著節(jié)拍翩翩起舞，也不能用嘴來表達自己的心中所想，要排練成一場完美的舞蹈簡直就是異想天開的事�？墒�，她們卻做到了。她們憑著自己頑強不屈的毅力和對音樂的追求、熱愛，克服了種種平常人不可逾越的障礙，排練成了這樣一場完美無缺、天衣無縫的舞蹈，使全國所有的電視觀眾頗為震驚。難道她們的事跡不值得我們?nèi)ベ潛P、去歌頌嗎？大家可以試想一下，如果我們是《千手觀音》里的演員，我們要排練幾天，才能排練出這么輕盈、優(yōu)美的舞蹈呢？《千手觀音》的內(nèi)容主要突出了一人有難眾人幫的主題，如果你有了困難，大家就會像《千手觀音》一樣，盡自己的.微薄之力來幫助你；相反，別人有了困難，你也要全力以赴地去支援他。這樣深刻的寓意，通過了這些殘疾演員的肢體語言，不是顯現(xiàn)得更為淋漓盡致了嗎？

　　和海倫與這些聾啞演員相比較，我不禁慚愧地低下了頭。雖然，在學(xué)習(xí)上，我能夠孜孜不倦地下苦功；而在生活上，我與她們比起來，我自己都覺得有些自覺形穢了。就拿前兩天發(fā)生的事來說吧。前幾天，公園里蔚藍色的天空上，處處飄揚著五顏六色的風(fēng)箏。我看見后，心里覺得癢癢的，便邀上了小伙伴一起向爸爸討教做風(fēng)箏的方法。爸爸給我們準(zhǔn)備了一些材料。于是，我們倆便跟著爸爸一起做了起來。一開始的時候，我們倆都興致勃勃的，積極性也很高。可是，做著做著，我越來越覺得煩悶與無聊。窗外，哪怕有一只小蜜蜂飛過，也能引起我對它的注意。而我的小伙伴呢，卻越做越投入，越來越有興趣了。我心不在焉地擺弄著眼前的木棍，而心呢，早就飛到電視機旁去了。終于，我忍不住了，放下了手中的材料，跑到房間里去看電視了去了。時間過得真快，一眨眼，一個下午就這樣過去了。小伙伴捧著剛剛自己做好的風(fēng)箏，心里樂開了花；而我呢，面對的只是一堆不成型的材料。現(xiàn)在回想起來，我不禁羞紅了臉。

　　海倫·凱勒與聾啞演員的這種堅強的毅力難道不值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)嗎？我相信，只要我們肯花功夫，我們一定會創(chuàng)造出一個和她們一樣美好燦爛的未來的！

讀《海倫·凱勒》有感16

　　海倫·凱勒，一位偉大的作家。海倫·凱勒，一位受人敬重的學(xué)者，然而，這位擁有無數(shù)鮮花和掌聲的作家卻是一位失明。失去聽力的殘疾人！

　　《海倫·凱勒》這本書記述的是一位女強人在艱苦的'環(huán)境下，憑著堅韌不拔的毅力，學(xué)會講話，學(xué)會了五種文字。我一口氣讀完了它，從中受到許多教益！

　　一個殘疾人為何能取得如此大的成就？如果海倫·凱勒向命運屈服了，那她還能為后人創(chuàng)造出這些值得讓我們細細咀嚼的精神食糧嗎？不，不能，也就是因為海倫·凱勒不向命運低頭，我們才能看到這些生命的哲理。

　　讀罷此書，我真切地感受到了海倫·凱勒的奮斗史和對人生的價值。同時，我也深刻地認識到一個人取得好與壞的成就，不在于條件的好壞，而在于他有沒有奮斗的精神。只要一個人的胸懷遠大，朝著這個目標(biāo)不懈奮斗，就不會為眼前的困難和惡劣的條件所束縛，相反會獲得成功與信心。

　　人應(yīng)該怎樣面對人生與未來，人生的價值是什么？我想海倫·凱勒為我做了圓滿的回答，她的人生道路將永遠激勵著我，成為我人生道路上的一盞明燈！

讀《海倫·凱勒》有感17

　　一個女孩，在她剛出生十九個月時因發(fā)高燒導(dǎo)致再也看見、聽不見。但她不是一個輕易認輸?shù)娜恕Ｋ�開始利用其他感官來探查這個世界。她學(xué)會了用盲文朗讀和寫作，用手指接觸說話人的嘴唇去感受運動，從而學(xué)會了說話，并最終成為著名作家和演說家，這個女孩就是海倫·凱勒。這就是《海倫·凱勒傳》的主要內(nèi)容。

　　這使我想起了我的阿姨，她也是這樣一個身殘志堅的人。

　　阿姨小時候很愛讀書，導(dǎo)致眼睛近視后，父母都叫她別在燈光弱的時候看書，可阿姨就是不聽，她每天在學(xué)校認真學(xué)習(xí)，回到家后看課外書看到深夜。最后他什么也看不見了。雖然她的視力幾乎為零了，但她的毅力還在，她想讀書的時候叫父母讀給她聽，喝水自己摸著走……現(xiàn)在自己開了一家盲人按摩院。

　　我當(dāng)然也有缺乏毅力的時候。

　　那時候我剛剛學(xué)葫蘆絲的`時候，我跟著教師教的吹，能勉強跟著老師吹的節(jié)奏走，我就以為自己是天下第一。但當(dāng)我聽到光碟上的比我吹得不知好了多少倍時，我才感覺到人外有人，山外有山，于是，我很泄氣，準(zhǔn)備不學(xué)了。但我又想起了海倫·凱勒的毅力，于是我又站起來，不斷地對自己說：“這只是第一次，我不是天才，一次就能學(xué)會！”從此，我刻苦地練習(xí)著一首又一首曲子，現(xiàn)在我的葫蘆絲水平已經(jīng)達到了五級。

　　《海倫·凱勒傳》對我的啟示太大了，我建議同學(xué)們也看看這本書，海倫·凱勒那堅強的毅力永遠值得我們學(xué)習(xí)。一個人，只要有了堅強的毅力，做什么事都能成功！

讀《海倫·凱勒》有感18

　　海倫·凱勒在一歲半的時候，雙目失明，雙耳失聰，與世隔絕。但她不屈不撓，自強不息，沒有把自己的未來放棄，學(xué)會了和正常人一樣“說話”。在學(xué)習(xí)的過程中非常困難，但她還是成功了，并且考上了大學(xué)，還一直幫助殘障人。她真不愧是“20世紀(jì)美國十大英雄偶像之一”。

　　讀這個故事時，我想起了她的一句名言——人生最大的災(zāi)難，不在于過去的創(chuàng)傷，而在于把未來放棄。她的'這句名言給予了我很大的啟發(fā)以及決心。

　　海倫雖然與世隔絕，但她還是那么不屈不撓，不隨便地把未來放棄，這才讓她有了這般成就。所以我在想，我一定要像海倫一樣，即使面對著無邊無際的黑暗，也要做到樂觀開朗。因此，我又想到了她的另一句名言——只要朝著陽光，便不會看見陰影。

　　最令我感動的，還是她在學(xué)說話的過程。因為她的失明和失聰她只能靠觸覺來感受怎樣發(fā)言。如果換作我的話，我一定會放棄的�？墒撬龥]有，她選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)。她為了讓她的伙伴能聽懂她說的話，不分晝夜地努力，夜以繼日地學(xué)習(xí)，最終，她成功了。

　　�。『�倫，美國的偶像，我們的榜樣！

讀《海倫·凱勒》有感19

　　在歷史的長河中，留下了許多名人的故事。它們不但令人感動，還有很強的教育意義。其中，最令我感動的要數(shù)海倫·凱勒的故事了。

　　《海倫·凱勒》這篇文章介紹了海倫悲慘而又頑強的一生。在海倫一歲時，她就因重病導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰。但海倫并沒有就此放棄，仍然努力地學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)說話�；侍觳回撚行娜�，海倫終于學(xué)會了說話，考上了大學(xué)，成了一名世界名人。

　　讀了這篇文章，使我想起了另一個人。她就是被稱為“中國海倫·凱勒”的張海迪。張海迪五歲時，因患脊髓血管瘤造成高位截癱，變成了一個殘疾兒童。雖然沒有機會走進校門，張海迪還是能發(fā)憤學(xué)習(xí)，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的`全部課程，學(xué)會了英語、日語、德語和世界語等多國語言，還攻讀了大學(xué)本科和碩士研究生的課程。后來，她并寫出了《向天空敞開的窗口》、《生命的追問》、《輪椅上的夢》等多部作品。

　　看完張海迪的故事，再瞧瞧社會上的有些人。他們身體健康，生活環(huán)境條件優(yōu)越，卻不懂得珍惜時間，整天游手好閑，白白虛度了寶貴的光陰。再想想我自己，有時遇到一點困難就退縮。像上次踢毽子，我剛踢了幾次，就覺得腰酸背痛，腿腳發(fā)軟，而且經(jīng)常踢不了幾個。我心想：踢毽這么辛苦，真是一點也不好玩，干脆不踢了。于是，我就放棄了踢毽，不再練習(xí)，別人叫我練習(xí)時，我也一笑了之�，F(xiàn)在�？吹狡渌�同學(xué)熟練地踢著毽，我心里羨慕極了，恨不得也能像她們踢得這么好。這讓我明白了一個道理：只有不怕困難、堅持不懈才能獲得成功。

　　海倫·凱勒和張海迪這種身殘志堅，自強不屈，不向命運低頭的精神，為我們樹立了榜樣。她們用自己的實際行動譜寫了一曲生命的華麗樂章！

讀《海倫·凱勒》有感20

　　兒時的她是老天爺在跟她玩游戲，漸漸地她長大了，伴隨著思想的成熟，她意識到這是自己的厄運。雙目失明，雙耳失聰，對一個女孩來說是致命的打擊。她該怎么辦呢？起初的她絕望，憎恨過。然而在她的心中依然持有對生活的渴望。

　　在她父母、老師的鼓勵教導(dǎo)下，她變得堅強起來。她不分日夜地用手感覺觸摸字，只為挑戰(zhàn)挫折。日日夜夜，她的手指磨出了血，汗水，淚水交織在她的每個字中。她不曾說出一個“痛”字，在她的心中熊熊烈火早已將痛化為了烏有。

　　一種挑戰(zhàn)命運的信念在她心中油然而生。語言是人類交流的橋梁，而海倫一個無聲的天使，如何和我們進行交談的呢？倔強的她需要語言，她做到了。海倫每天與時間賽跑，與命運決戰(zhàn)，更是在超越自己。在老師耐心的指教下，她努力地想發(fā)出聲音。

　　可氣的是，她的喉嚨好象被掐住一樣，一個字也說不出來，有時，她急得眼淚都流出來了。她堅持，堅持。相信一定能說出話，她似乎忘記了時間，不停地在發(fā)出各種怪音字，甚至嘴唇都干白了也不放棄。經(jīng)過她的不懈努力，她的語言精確，動聽。

　　她又一次挑戰(zhàn)成功，命運的阻擋，在她的眼中只會讓她變得更自信。海倫一個如此堅強，艱苦奮斗的.女孩，是我們難以想象的。她感謝挫折帶給她的磨難，是我們常人難以承受的。她的精神和寬廣的胸懷，讓我對“困難”這個詞有了新的詮釋。

讀《海倫·凱勒》有感21

　　在我們的生活中，經(jīng)常有殘疾人與我們或生活在一起，或擦肩而過，他們留給我們的印象是：除了身體的殘缺，他們的精神品質(zhì)卻很完美。

　　最近我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于殘疾人的課文《海倫·凱勒》。課文主要講的是小女孩海倫凱勒在一歲半的時候，因為生了一場重病，導(dǎo)致雙目失明，雙耳失聰，從此，這個小女孩就再也看不見這個世界上的`任何東西，聽不見自然界的任何聲音了，心中的希望和要求她無法傾訴，這一切致使她的脾氣變得越來越暴躁。但是她是幸運的，正在這時，安妮沙利文老師來到了她的身邊。在沙利文老師用耐心和堅持編織的愛的感召下，海倫·凱勒憑借自己的勤奮好學(xué)，最終以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈弗大學(xué)拉德克里夫女子學(xué)院，還被美國《時代周刊》評選為20世紀(jì)美國十大英雄偶像，另外還創(chuàng)作了14部著作。這些成就的取得對于一個正常的人來說都是那么的遙不可及，更何況是一個幾乎與世隔絕的殘疾人呢？我深深地被海倫這種勤奮好學(xué)、不屈不饒的精神所震撼了。

　　讀課文時，當(dāng)我讀到“她不分晝夜，像一塊干燥的海綿吮吸著知識的甘霖。她拼命地摸讀盲文，不停地書寫單詞和句子”時，我似乎看到了一雙渴求知識的眼睛，似乎看到了她那因“拼命”摸讀而流血的小小指頭，一種同情、一種敬佩自心底油然而生。試想自己，身體健健康康，卻成日里浪費時間，漠視自己目前所擁有的一切，和海倫相比，我真的是太不應(yīng)該了。羞愧、羞愧、好羞愧！

　　不僅如此，海倫還把自己全部的愛都傾注到了殘疾人身上，讓自己為更多的不幸的人服務(wù)，這讓我更加的頂禮膜拜。

　　身為殘疾人的海倫·凱勒用她的毅力、用她的親身實踐為世人作出了榜樣：殘缺的身體不可改變，但頑強的精神卻完美而持久。"

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