我的讀書心得(集錦15篇)
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)生活有了新的感悟時(shí)，不妨將其寫成一篇心得體會(huì)，讓自己銘記于心，這樣就可以通過(guò)不斷總結(jié)，豐富我們的思想。很多人都十分頭疼怎么寫一篇精彩的心得體會(huì)，下面是小編為大家整理的我的讀書心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的讀書心得1
我是一個(gè)小書迷，一般的書只需花半天就能看完，而當(dāng)我拿起這本《我是90后》時(shí)，我一口氣連看了七遍!
當(dāng)讀到"遭遇垃圾怪"這個(gè)故事時(shí)，我不禁想到如今的地球，氣候變暖、動(dòng)植物種類減少、病毒肆虐、大氣破壞、能源緊缺……這些問(wèn)題使得人們覺(jué)得《20xx》這部科幻電影中那些恐怖情景就在眼前，仿佛那殘酷的.景象即將到來(lái)，因此，我們應(yīng)該從小事做起，減少碳排放，保護(hù)地球環(huán)境。
而讀到"柔弱的肩膀勇敢擔(dān)當(dāng)"時(shí)，淚水不禁在眼中打轉(zhuǎn)。馬鵬飛從小懂得孝順，他奶奶患上了糖尿病、頸椎病、心臟病、末梢神經(jīng)壞死等疾病，懂事的馬鵬飛深深記得奶奶的養(yǎng)育之情，每天放學(xué)回家就陪在奶奶身邊，最令人感動(dòng)的，當(dāng)然是在一個(gè)春節(jié)期間了，當(dāng)時(shí)，奶奶糖尿病加重了，可社區(qū)門診已經(jīng)放假，小鵬飛只能學(xué)著給奶奶注射胰島素，注射完了，小鵬飛已經(jīng)汗流浹背。"懂得回報(bào)，學(xué)會(huì)分擔(dān)"，這使我想到了一個(gè)廣告牌上的標(biāo)語(yǔ)。
還有許多精彩的片斷，使人情不自禁地看得入了迷，如果現(xiàn)在我說(shuō)我一口氣連看了七遍，想必你也不會(huì)太驚訝吧！
我的讀書心得2
這個(gè)星期，我讀了《我比新娘還漂漂》這本書，書的作者是“辮子姐姐”郁雨君。
這本書主要講田樂(lè)吟的媽媽和爸爸當(dāng)年結(jié)婚時(shí)，爸爸居然遲到了，為了做他心愛(ài)的蛋糕，媽媽從此便痛恨所有婚禮。田樂(lè)吟漸漸長(zhǎng)大了，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，田樂(lè)吟去當(dāng)了婚禮上的花童，然后一舉成名！后來(lái)，陸陸續(xù)續(xù)有很多對(duì)新人來(lái)邀請(qǐng)?zhí)飿?lè)吟去當(dāng)他們婚禮上的花童，樂(lè)吟經(jīng)歷了烤魚薯片婚禮，經(jīng)歷了卡殼卡殼再卡殼婚禮，經(jīng)歷了高跟鞋婚禮......同時(shí)樂(lè)吟也和另外三個(gè)有名氣的小花童結(jié)為好友：小食神莊姓李、小紳士張正午、以及小公主鄭歡喜，更巧的是，這三個(gè)小花童的`媽媽，也正好是當(dāng)年樂(lè)吟媽媽婚禮上的三個(gè)伴娘：“開(kāi)心媽媽”李瑪麗，“嚴(yán)厲媽媽”朱伊娃，“臭美媽媽”芮最美。最后，一行人準(zhǔn)備為樂(lè)吟爸爸媽媽再次舉行一場(chǎng)婚禮，撥出媽媽心中的那根刺。
讀完了這本書，我的心中很溫暖，那上面說(shuō)婚禮好像是地球外的另一個(gè)星球。
這本書的場(chǎng)面描寫的很不錯(cuò)，特別是對(duì)田樂(lè)吟參加過(guò)的一個(gè)個(gè)婚禮里的場(chǎng)景描寫，讓人有身臨其境的感覺(jué)。
其實(shí)每一個(gè)小姑娘都向往做新娘，為的并不是一生中最美最漂亮的那一刻，而是為了發(fā)自心底的幸福和滿足！
我的讀書心得3
《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是我在暑假里看的一本書，里面有4個(gè)角色：老鼠嗅嗅和匆匆還有小矮人哼哼和唧唧。現(xiàn)在故事開(kāi)始啦：從前，老鼠嗅嗅和匆匆還有小矮人哼哼和唧唧在一個(gè)迷宮里尋找著一種黃澄澄、香噴噴的食物——奶酪。這四個(gè)小家伙每天都在迷宮里度過(guò)，尋找著香噴噴的奶酪。
迷宮中有許多曲折的走廊房間，有些房間中有一些美味的奶酪，但的地方還是角落和死胡同。有一天，它們終于在一個(gè)走廊的盡頭找到了奶酪C站，奶酪C站里有許多美味的奶酪。自從發(fā)現(xiàn)奶酪C站之后，老鼠嗅嗅和匆匆、小矮人哼哼和唧唧每天都來(lái)奶酪C站大口的吃些奶酪，老鼠嗅嗅和匆匆依舊和沒(méi)發(fā)現(xiàn)奶酪C站之前一樣，每天都起的很早，但小矮人哼哼和唧唧卻懶洋洋的，每天都起來(lái)的很晚，不管怎樣，他們找到了奶酪。他們從沒(méi)想過(guò)奶酪是哪兒來(lái)的，只是認(rèn)為奶酪總是會(huì)在那里的。
每天，哼哼和唧唧到達(dá)奶酪C站后就感覺(jué)回到了家一樣大口大口的吃著奶酪，他們找到了奶酪，感覺(jué)實(shí)在太好了。就這樣，他們每天都是如此，早晨到達(dá)奶酪C站，晚上就回家里，第二天再過(guò)去�？墒怯幸惶�，他們四個(gè)小家伙到達(dá)奶酪C站時(shí)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)奶酪，里面只是空蕩蕩的，只有一些奶酪碎渣。老鼠嗅嗅和匆匆早就發(fā)現(xiàn)奶酪C站的變化，他們發(fā)現(xiàn)奶酪C站的奶酪堆越來(lái)越少，對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的變化做好了心理準(zhǔn)備，所以并不感到驚奇，但小矮人哼哼和唧唧沒(méi)有觀察奶酪的變化，所以驚奇不已，一下子呆住了，半天動(dòng)不了。小老鼠們沒(méi)有理小矮人，只是一起跑進(jìn)迷宮去尋找新的奶酪了。哼哼和唧唧終于緩過(guò)神來(lái)了，哼哼和唧唧很憤怒，說(shuō)這個(gè)世界不公平，還用一切惡毒的語(yǔ)言去詛咒了拿走奶酪的人。兩個(gè)小矮人就是不能接受這一切，這一切怎么可能發(fā)生呢?它們沮喪的回到了家。
第二天，它們繼續(xù)來(lái)到奶酪C站，它們還抱有一絲希望，它們希望是昨天走錯(cuò)了路。可是它們錯(cuò)了，奶酪C站依舊在那里，可里面還是空蕩蕩的。過(guò)了幾天，唧唧有些想去迷宮里找新的奶酪了，但他不想一個(gè)人去，它就去找哼哼，想讓它也一起，沒(méi)想到它們一會(huì)就吵了起來(lái)，它們不知道，就在他們爭(zhēng)吵的時(shí)候，小老鼠們已經(jīng)找到了奶酪，那些奶酪都在奶酪N站呢!過(guò)了大概10分鐘，唧唧不跟哼哼一起了——準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是哼哼不和唧唧去尋找奶酪。唧唧一個(gè)人走出了奶酪C站，走進(jìn)了黑暗的迷宮里。
唧唧走啊走啊，覺(jué)得黑黑的迷宮也不是那么的恐怖了，它便加快了腳步，走了2天，唧唧發(fā)現(xiàn)路邊有一些奶酪的碎渣，所以它認(rèn)為馬上就可以找到新的.奶酪站了，可當(dāng)它到達(dá)奶酪站時(shí)才知道這是一個(gè)空的奶酪站，所以，他又走著走著，又發(fā)現(xiàn)了奶酪，它就馬上撿起來(lái)，聞了聞，沒(méi)想到已經(jīng)發(fā)霉了，唧唧很傷心沮喪，它已經(jīng)很餓了。唧唧又加快腳步走，在路上發(fā)現(xiàn)了不少奶酪，有的新鮮有的不新鮮甚至發(fā)霉，在之后的5天里，唧唧都走的很快，而且在墻上留下了不少話，以便他的朋友哼哼出來(lái)的話能找到路。又過(guò)了2天唧唧終于找到了奶酪N站，里面堆滿了奶酪，唧唧從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么多的奶酪，它開(kāi)始還以為這是一個(gè)幻覺(jué)，直到他看見(jiàn)它的老鼠朋友嗅嗅和匆匆正在和他點(diǎn)頭揮手才明白這是真的，不是幻覺(jué)。唧唧很高興自己走出了奶酪C站，他不知道好朋友哼哼有沒(méi)有走出奶酪C站出來(lái)尋找奶酪，如果他走出奶酪C站，他就一定會(huì)來(lái)到奶酪N站的，因?yàn)檫筮笤谝宦飞蠈懴铝嗽S多話可以給哼哼當(dāng)路標(biāo)，哼哼一出來(lái)就可以看見(jiàn)，他不出來(lái)就可能會(huì)餓死在奶酪C站，唧唧當(dāng)然希望它的好朋友不會(huì)餓死，但會(huì)不會(huì)餓死還得看哼哼自己愿不愿意走出奶酪C站。
讀了這個(gè)故事，我懂得了：我們應(yīng)該隨著變化而變化，并享受變化!
我的讀書心得4
一提到書，有些人就會(huì)頭昏腦漲。書中的那些煩瑣的語(yǔ)句，冗長(zhǎng)的故事情節(jié)，一啃就得花上好幾天，還不如看電視來(lái)得直截了當(dāng)，還不如聽(tīng)音樂(lè)來(lái)得輕松自在。而我卻恰恰相反，偏偏鐘情于書。在一個(gè)幽靜的下午，沏上一杯茶，坐在沙發(fā)上獨(dú)自沉浸于書的海洋，這可真是一種高雅的享受啊!
我愛(ài)讀書，這得歸功于我媽媽。
小時(shí)候，媽媽就教我背古詩(shī)，什么"舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。"什么"野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"等等，等等。我每背一首，就得到媽媽一個(gè)及時(shí)的獎(jiǎng)勵(lì)：一張欣慰的笑臉，一個(gè)充滿愛(ài)意的親吻。從那時(shí)起，我就感受到了讀書的樂(lè)趣，并發(fā)誓長(zhǎng)大后一定要讀好多好多的書來(lái)豐富自己。
小時(shí)候，媽媽還常常給我講童話故事，《拇指姑娘》、《賣火柴的小女孩》、《1001頁(yè)》……一個(gè)個(gè)曲折離奇的故事，使我聽(tīng)得如癡如醉。上幼兒園，媽媽又陪我看有拼音、有插圖的.幼兒讀物。上一、二年級(jí)，我開(kāi)始戀上了童話故事、寓言故事……現(xiàn)在，我又迷上了古今中外名家的作品�！蹲锱c罰》使我看清了當(dāng)時(shí)的黑暗社會(huì);《三重門》使我領(lǐng)悟了應(yīng)試教育的殘酷，《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《西游記》使我驚嘆于孫悟空的神通廣大……我真正嘗到讀書的樂(lè)趣。
我遨游書海中，天南地北，四方八極都令我的心自由來(lái)往。我雖沒(méi)有到過(guò)北國(guó)祁連，卻有"祁連雪山在眼前"的感覺(jué);雖沒(méi)有成年，卻也懂得賈寶玉與林黛玉的悱惻纏綿。我和徐志摩一起"作別西天的云彩"，和三毛—起去眺望大漠星空，和席慕容一起去欣賞那海灘上撿貝殼姑娘的身影，和戴望舒一起去雨巷中尋找那個(gè)丁香一樣結(jié)著愁怨的女孩……真是"秀才不出門，盡知天下事"。每每我與古今名賢一起來(lái)往游玩的時(shí)候，我就深深感到讀書的樂(lè)趣。
書給我們這些負(fù)擔(dān)過(guò)重的學(xué)生帶來(lái)了太多的快樂(lè)。回到家放下沉重的書包，坐在沙發(fā)上，拿起一本小說(shuō)充實(shí)自己。這何嘗不是一種精神上的休息呢?
書，陶冶了我的性情;書，豐富了我的知識(shí);書，開(kāi)闊了我的視野;書，給予了我人生的啟迪。
我不信書中會(huì)有黃金屋，更不信書中會(huì)有顏如玉，但我相信書中有一個(gè)大世界，只要與書為伴，一定可以找到答案。這是讀書所能創(chuàng)造的樂(lè)趣，一篇篇美文使你與真、善、美心心相印。是的，廣博的知識(shí)以及深邃的思考，確實(shí)能夠創(chuàng)造一個(gè)完美的你!愛(ài)讀書，是當(dāng)今社會(huì)青少年應(yīng)該具備的品質(zhì)。我暗自慶幸我有這樣一個(gè)好習(xí)慣，也慶幸自己能深深感受到它的樂(lè)趣所在，擁有此舉，今生何憾?
我的讀書心得5
讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。每當(dāng)聽(tīng)到杜甫這句千古名句時(shí)，我就不由得想起去年的那件事來(lái)。那時(shí)，我剛上四年級(jí)，作文寫得很差。一次作文課，新來(lái)的李老師讓我們寫《一件難忘的事》，要求寫生活中的真人真事�？晌医g盡腦汁也沒(méi)有想出一件令我難忘的事，更不知道從何寫起。讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。"每當(dāng)聽(tīng)到杜甫這句千古名句時(shí)，我就不由得想起去年的那件事來(lái)。那時(shí)，我剛上四年級(jí)，作文寫得很差。一次作文課，新來(lái)的李老師讓我們寫《一件難忘的事》，要求寫生活中的真人真事。
可我絞盡腦汁也沒(méi)有想出一件令我難忘的事，更不知道從何寫起。算了吧，還是自己"創(chuàng)作"吧。我苦思冥想東拼西湊，那情形真可謂"橫眉冷對(duì)方格紙，俯首咬碎爛筆頭"。好不容易才湊了二三百字交了差。過(guò)了幾天，老師把我叫到了辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)："婷婷，咱們的作文水平需要提高啊。"啊，果然又是因?yàn)樽魑�，以前每次作文老師都要說(shuō)我的作文這不行啦，那不好了的，挑許多的.毛病，都成家常便飯了，我也已經(jīng)滿不在乎了。"你的作文水平差，有兩個(gè)原因：一是因?yàn)槟悴簧朴诜e累素材，結(jié)果一到寫作文便無(wú)話可說(shuō);再一點(diǎn)就是因?yàn)槟悴恢雷魑木烤乖撛鯓訉�，一寫作文就東一句，西一句的。要想寫好作文，必須做好讀書積累和生活積累……"我漸漸地聽(tīng)得入了神，怎么這位新老師一下就說(shuō)到我的心里去了呢?李老師繼續(xù)語(yǔ)調(diào)平和地說(shuō)："大詩(shī)人杜甫有一句名詩(shī)'讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神'"，說(shuō)著，李老師從抽屜里拿出幾本作文書遞給我，說(shuō)，"我給你找了幾本作文書，拿去吧，會(huì)對(duì)你有幫助的。
至于生活積累，只能靠你自己了。"我雙手接過(guò)那幾本作文書，回到教室，迫不及待地翻了起來(lái)。內(nèi)容還真豐富，特別是那本談如何寫作文的書，簡(jiǎn)直令我入了迷。從此，我便迷上了讀書和寫日記。后來(lái)，我漸漸不再滿足于那幾本作文書了，又買了好幾本，因?yàn)槎鸥φf(shuō)過(guò)"讀書破萬(wàn)卷"嘛!現(xiàn)在，上作文課我再也不發(fā)愁了，看著那一行行清秀、優(yōu)美的文字躍然紙上，心中有說(shuō)不出的舒暢，這真是"讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神"啊!
我的讀書心得6
夢(mèng)想是什么?夢(mèng)想是讓人產(chǎn)生進(jìn)步的動(dòng)力! 我的夢(mèng)想不是擁有財(cái)富，也不是獲得想要的物品，我的夢(mèng)想讓我感到快樂(lè)。我的夢(mèng)想，很辛苦，但很快樂(lè)。
我小時(shí)候，受爸爸的影響，喜歡上了兵乓球�？粗迨鍌円粋�(gè)個(gè)有力的扣球，我也想跟他們一樣，多么自由。我為自己的夢(mèng)想而奮斗。為快樂(lè)而奮斗。
"我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認(rèn)真的過(guò)每一分鐘;我的未來(lái)不是夢(mèng)。我的心跟著希望在動(dòng)……"!春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。有的時(shí)候，我覺(jué)得我的夢(mèng)想是虛無(wú)的，是遙不可及的。當(dāng)我站在比賽的舞臺(tái)上，我的球技得到了親人、伙伴的認(rèn)可，特別是上次一個(gè)叔叔夸獎(jiǎng)我兵乓球打的好時(shí)，我覺(jué)得我的夢(mèng)似乎離我近在眼前。那時(shí)，我暗暗下定決心一定要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，站在更大的"舞臺(tái)"上，讓更多的人們分享我的快樂(lè)。
我真正認(rèn)識(shí)兵乓球是在三年級(jí)，我和爸爸打兵乓球，我無(wú)意中學(xué)會(huì)了扣球，我看著爸爸一個(gè)個(gè)沉重有力的扣球，我很羨慕，我也想和爸爸一樣，甚至超過(guò)爸爸。只有付出汗水才有回報(bào)，有一天，我終于贏了爸爸兩球，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是不限的快樂(lè)，我享受著。同時(shí)我也努力著，在努力的同時(shí)，我的球技一天比一天好。天才，百分之一是靈感，百分之九十九是汗水。但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水都要重要。
夢(mèng)想，是每個(gè)人心中一盞不滅的燈，自從我來(lái)到這個(gè)世界上，它就一直照亮我前方的路，夢(mèng)想，給予我勇氣和力量，在每一次跌倒或失敗后總讓我挺起胸膛。司馬遷，您出生在富家大院，但又飽受人間酷刑，卻不能抹殺您心中的'熱血。您把自己化為《史記》里的春蠶，讓幾千年的中國(guó)歷史一幕又一幕在后人心中放映，您把自己優(yōu)秀的靈魂注入這部著作，使它成為"史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》"，讓后世之人享用它的營(yíng)養(yǎng)。是夢(mèng)想推動(dòng)著你，夢(mèng)想是你的動(dòng)力。沒(méi)了夢(mèng)想，就猶如汽車沒(méi)油。杜甫，您憂國(guó)憂民的蒼顏白發(fā)是一道不變的風(fēng)景，停駐在您曾經(jīng)流連的西風(fēng)古道上，您把自己的靈魂化為無(wú)數(shù)優(yōu)秀的詩(shī)篇，讓它飄蕩在歷史的隧道中。讓子孫后代收益無(wú)窮，我向你學(xué)習(xí)。
無(wú)論是大夫、勇士、作家、詩(shī)人，還是一介平民，只要擁有夢(mèng)想和不屈的信念，夢(mèng)想就能永不褪色，永遠(yuǎn)鮮艷奪目。
這就是我的夢(mèng)想，是在我心中翻滾的大浪，是指引我前進(jìn)的指路明燈，是我成長(zhǎng)的搖籃，更是我的動(dòng)力之源!
我的讀書心得7
對(duì)我而言，閱讀一個(gè)人的作品并不僅是理解文句的意義，而是與他一同啟程，并肩游歷�！奔o(jì)德跟著薛瑞萍老師，走進(jìn)《給我一個(gè)班就心滿意足了》，到她的教育人生游歷了一番：
張?jiān)丛诎嗬铮捎谕骐娮訉櫸锉煌瑢W(xué)舉報(bào)，同學(xué)要沒(méi)收玩具交給老師，他卻拼死反抗，拒不上交。因?yàn)樗杏X(jué)有失公平，其他同學(xué)也有帶的，但是他們不舉報(bào)，專門舉報(bào)他，他們這是欺負(fù)他。薛老師沒(méi)有停留在是與非的表面，卻是深層挖掘，關(guān)注事件本質(zhì)，讓張?jiān)凑J(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，克服自身毛病，還交給他怎樣與同學(xué)相處，怎樣做人，怎樣在班里活出自己的尊嚴(yán)，既受人尊重，又懂得尊重別人，引領(lǐng)孩子走上健康陽(yáng)光的發(fā)展歷程。即便是帶玩具這樣的小事，薛老師也不是簡(jiǎn)單處理，一個(gè)孩子的分量有多重，一件事就是一輩子！
趙亮是半路轉(zhuǎn)來(lái)的借讀生，來(lái)自農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)的生意精家庭，入校之初，薛老師滿心的抵觸，對(duì)這類人的孩子，從不把他歸為“自己的孩子”之列，而是重點(diǎn)盯防——下馬威外加追窮寇，一通狠治，最重要的是怕這些外來(lái)戶弄臟了“我們自己的孩子”。但趙亮在班的一個(gè)月時(shí)間里，卻讓薛老師改變了看法，讓薛老師看清了什么是自己的孩子，什么是別人的孩子。每一個(gè)受教育自己的'學(xué)生，不管優(yōu)劣，不管善惡，不管貴賤，師生一場(chǎng)，都是一場(chǎng)教育情緣。我們的任務(wù)，不是區(qū)分誰(shuí)是自己，誰(shuí)是別人，誰(shuí)是王者，誰(shuí)是庶民。我們既要傳授知識(shí)，更要傳播人性的美，人性的善，人性的真，點(diǎn)化他們歸于心靈健康，歸于正直，歸于高貴，讓每個(gè)人活出自己的精彩。就像薛老師說(shuō)的：“從今以后，無(wú)論他是誰(shuí)，無(wú)論他來(lái)自哪里，只要進(jìn)到我的教室，喊我一聲‘老師’”，就都是我的孩子�！苯處熡写髳�(ài)，無(wú)愛(ài)不教育，與學(xué)生教學(xué)相長(zhǎng)的過(guò)程，真的是一場(chǎng)精神享受之旅：生命與生命的交融，是如此的生動(dòng)燦爛！
掩上卷，我想起了巴金那句話：“我寫作，不是因?yàn)槲矣胁�，而是因�(yàn)槲矣袗?ài)�！睆难蠋煹奈淖掷�，深刻地讀出了她對(duì)孩子的愛(ài)，對(duì)教育的愛(ài)。在她愛(ài)的生命里，我體會(huì)到了閱讀的美。只是深感文字蒼白，思想膚淺，筆管無(wú)力，怒潮般的思緒，也只能任由它不能落地開(kāi)花，不能于白紙黑字的沃土間，播下我深切的感受，開(kāi)出璀璨的花。
我的讀書心得8
最初想讀這本書是出于對(duì)它的書名有些好奇，看到網(wǎng)上介紹“這是一本美國(guó)享譽(yù)全球、深孚眾望的思想先鋒、演說(shuō)家、作家斯賓塞﹒約翰遜的暢銷書《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？》”，搜索出后打開(kāi)一讀，書中那些看似平常而內(nèi)含深刻哲理的話便深深地觸動(dòng)我的心靈：“變化總是在發(fā)生，他們總是不斷地拿走你的奶酪�！薄坝鲆�(jiàn)變化，隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。”“追蹤變化， 經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時(shí)候開(kāi)始變質(zhì)�！�
我不禁為作者斯賓塞·約翰遜的這種獨(dú)特的創(chuàng)作方式而發(fā)出由衷的贊嘆，雖然這是個(gè)寓言故事，但是其中所蘊(yùn)涵的哲理令人在感悟之中，引發(fā)深思，更讓人變得聰明、睿智。
在這本書還沒(méi)有落在我的手里之前，我已經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)很多這本書的評(píng)價(jià)，都說(shuō)這是一本不一般的勵(lì)志書。所以，在我覺(jué)得迷茫的時(shí)候，我決定了要看看這本書。還沒(méi)有打開(kāi)這本書的時(shí)候，我連這本書的名字《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》是什么意思都不知道，感覺(jué)就是一個(gè)小故事，什么都不動(dòng)，為什么只是動(dòng)奶酪呢？為什么這么簡(jiǎn)單的一本書會(huì)那么的受歡迎呢？這是一本怎么勵(lì)志的書呢……帶著種種問(wèn)號(hào)，我開(kāi)始了這一趟旅程。
當(dāng)我打開(kāi)這本書時(shí)，我頓時(shí)感覺(jué)到了一種舒適感，它是以一種故事的形式從主人公的嘴里說(shuō)出。給人一種特別的感覺(jué)，主人公斯賓塞·約翰的初衷是為了幫助自己應(yīng)對(duì)生活中的一次痛苦的變化，結(jié)果他的故事幫助了千千萬(wàn)萬(wàn)的人解決生活、情感、學(xué)習(xí)的問(wèn)題。
兩只小老鼠“嗅嗅”，“匆匆”和兩個(gè)小矮人“哼哼”，“唧唧”。名字取得很有意思，同時(shí)也表達(dá)了一定的意義，小老鼠的名字寓意似乎是在不停的動(dòng)作著，代表了它們會(huì)隨時(shí)隨著變化而動(dòng)，而立刻穿上始終掛在脖子上的鞋子，去尋找新的奶酪——“奶酪”自然是個(gè)比喻，是對(duì)我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中所追求目標(biāo)的一種比喻，它可以是一份工作，一種人際關(guān)系，可以是金錢，可以是幸福、健康，社會(huì)的認(rèn)可和老板的賞識(shí)等等。代表我們生命中的任何最渴望得到的東西。兩只老鼠嗅嗅和匆匆，兩個(gè)小矮人哼哼和唧唧生活在同一迷宮中，都是為了尋求可以生存的奶酪。第一次大家都找到了跟多的奶酪，可是不同的是，思想簡(jiǎn)單的兩只老鼠懂得在安逸中觀察變化，得以在變化突然到來(lái)時(shí)有所準(zhǔn)備。兩個(gè)小矮人“哼哼”和“唧唧”。名字也取得很有意義，兩個(gè)小矮人與兩只小老鼠的態(tài)度迥然不同，他們面對(duì)變化猶豫不決，始終沉浸在對(duì)往事的追憶和幻想中，無(wú)法接受已經(jīng)改變的事實(shí)，不愿意再去尋找新的奶酪，從而也就束縛了自己的思想，變得極度頹廢，再?zèng)]有了勇氣和激情，于是生活在灰暗之中，不能自拔。好在后來(lái)唧唧終于戰(zhàn)勝了自己，走向了光明，找到了新的奶酪。兩個(gè)小矮人則是停留在安逸中，以為那些奶酪足夠他們吃一輩子，并在朋友面前炫耀、浮夸來(lái)?yè)Q取榮譽(yù)，一點(diǎn)都沒(méi)有憂患意識(shí)，以至于后來(lái)第一堆奶酪吃完后就接受不了打擊，一直在埋怨，幻想那不是真的，有一天奶酪會(huì)回來(lái)的，他們就在那呆了很久，直至餓的不行才接受現(xiàn)實(shí)，去尋找另一堆奶酪。在此時(shí)，兩只老鼠已經(jīng)找到了另一堆奶酪了，正在享用著！
……
這是一本關(guān)于變化的書，就是要教育我們?cè)诿鎸?duì)變化時(shí)該怎么做得故事。有時(shí)候人擁有比其他動(dòng)物不一樣的大腦，其實(shí)并非是一件幸福的事，因?yàn)�，在面�?duì)簡(jiǎn)單問(wèn)題時(shí)，思想深沉的復(fù)雜的大腦，或許就比不上思想簡(jiǎn)單的老鼠的大腦。其實(shí)就是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題：一大堆奶酪，天天在吃，總有一天會(huì)吃完，奶酪的總數(shù)天天在減少，怎么可能察覺(jué)不到了，就是因?yàn)槿说乃枷�，以為非常小的變化就不是變化，就不去重視它，結(jié)果，到了問(wèn)題突然發(fā)生變化時(shí)就不知所措，甚至不知道該怎么辦，接受不了現(xiàn)實(shí)。這就是在教育我們，要時(shí)刻記得有變化這一回事，而且要時(shí)刻觀察，時(shí)刻準(zhǔn)備著如何去處理這些變化。在某些問(wèn)題上也不需要特別的復(fù)雜的思考，只是只是一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，不需要想得太復(fù)雜，其實(shí)只需要簡(jiǎn)單的`邏輯就可以想到解決方法。
書中的兩只小老鼠不會(huì)因?yàn)橹茉猸h(huán)境的改變而手足無(wú)措，失去生命的意義。因?yàn)樗鼈儠?huì)去繼續(xù)努力，不斷追求，過(guò)去擁有的雖然已經(jīng)失去，但是那只是人生經(jīng)歷，而不是一種負(fù)擔(dān)，如果執(zhí)迷不悟，止步不前，那就只有面臨饑餓，無(wú)助，頹廢和灰暗無(wú)力的世界——一切身心的折磨。在面對(duì)突發(fā)的變化時(shí)，我們不需要過(guò)于緊張、慌亂，其實(shí)這時(shí)我們最需要的是冷靜沉著，因?yàn)槲覀儾⒉恢肋@一改變對(duì)我們來(lái)說(shuō)是否有壞，我們應(yīng)該在有限的時(shí)間里，調(diào)整自己的心態(tài)，并告訴自己這是必須面對(duì)的變化，不需要太過(guò)于緊張，要做的是能動(dòng)的適應(yīng)這一變化。更重要的是，我們要有心理準(zhǔn)備，要時(shí)刻的敏感地觀察身邊的微小變化，并付之于思考、深思，以便能及時(shí)地應(yīng)對(duì)變化。當(dāng)我們能仔細(xì)地觀察變化，就不會(huì)覺(jué)得這是突如其來(lái)的變化，到要面對(duì)的時(shí)候就會(huì)不那么的迷茫。
當(dāng)你迷茫，不知該怎么處理事情的時(shí)候，你可以選擇看一下《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這一本書，一本不一般的書，當(dāng)你看完以后，你就不會(huì)再迷茫，再不知所措了。
生活在這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的信息時(shí)代，每個(gè)人都要和時(shí)代同步，才能夠與時(shí)俱進(jìn)，因?yàn)閭�(gè)人的奶酪隨時(shí)會(huì)被他人拿走，被外界所移動(dòng)，如果一味怨天尤人，只知道追問(wèn)“誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪？”，而不能夠很快適應(yīng)新的變化，陷入困惑中不能自拔，固步自封，活在海市蜃樓般的“幻城”里面，不知覺(jué)悟，還自我安慰“面包會(huì)有的”，“奶酪會(huì)回來(lái)的”，到有一天，等發(fā)現(xiàn)失去的奶酪不會(huì)回來(lái)了，終會(huì)追悔不已的，因?yàn)椴徽撁姘埠�，餡餅也好，奶酪也好，不會(huì)平白無(wú)故的從天而降，要想尋找到新的奶酪，就要學(xué)習(xí)兩只小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”，立即穿上始終掛在脖子上的鞋子，馬上出去再尋找，簡(jiǎn)單的思維往往能夠突破顧慮過(guò)多帶來(lái)的障礙，而走向光明，創(chuàng)造成功，重新獲得新鮮可口的奶酪。
小矮人唧唧到后來(lái)終于沖破了自己思想的束縛，毅然穿上久置不用的跑鞋，奔入漆黑一片的迷宮，在這條充滿希望的路上，它終于找到了更多更好的奶酪，而它的伙伴哼哼還在怨天尤人中郁郁寡歡，無(wú)法解脫。
我喜歡這個(gè)故事，因?yàn)樗嬖V了我們最為深?yuàn)W卻又至為簡(jiǎn)單的道理，讓你知道應(yīng)該怎樣去面對(duì)生活，面對(duì)人生，同時(shí)教會(huì)你怎樣去調(diào)整自己的心態(tài)，隨著奶酪的變化而變化，在變化中知道怎樣去適應(yīng)環(huán)境，去改變一切的困難和逆境，從而放下包袱，走向新的開(kāi)始，奔向新的生命。
我的讀書心得9
放假了，我和好朋友田亞鑫一起去圖書館看書。
在一個(gè)小角落里我發(fā)現(xiàn)了一本書-----《我的丑娘》，這個(gè)名字深深的吸引了我�！盀槭裁匆炎约旱膵寢尳谐竽锬兀俊蔽�?guī)е睦锏倪@個(gè)疑問(wèn)認(rèn)真地看著這本書。
這本書主要寫了：丑娘年輕的時(shí)候，丈夫就死了，她獨(dú)自一個(gè)人辛苦的把兒子養(yǎng)大，雖然兒子長(zhǎng)得英俊，但由于丑娘的容貌，沒(méi)有女孩喜歡她的兒子。為了心愛(ài)的女孩，兒子撒謊說(shuō)父母雙亡。丑娘沒(méi)有責(zé)怪兒子，而是拿著賣掉房子的`錢，給兒子結(jié)婚，卻被兒子拒之門外，傷心悲痛的丑娘在兒子所在的城市里無(wú)家可歸，可她每天都默默地關(guān)注著兒子的生活。為了照顧孫子和給兒子兒熄排憂解難，丑娘到兒子家當(dāng)保姆，甚至為了給患嚴(yán)重心臟病的孫子湊手術(shù)費(fèi)，丑娘不惜上街乞討......
當(dāng)我看完這本書的時(shí)候，淚水已經(jīng)控制不住的直流下來(lái)，一個(gè)普通的母親能為兒子可以不顧一切，真的好感動(dòng)�。�
想想：每天早上媽媽聽(tīng)我讀課文，臉上總是露出滿意的微笑；上學(xué)的時(shí)候，媽媽和我同路走，一路上媽媽一邊牽著我的手，一邊跟我說(shuō)：“上課要認(rèn)真，作業(yè)要寫整齊，與同學(xué)相處要友好�！蔽野褘寢尩脑捰浽诹诵睦铮环艑W(xué)回家，我會(huì)把當(dāng)天在學(xué)校發(fā)生的事情都告訴媽媽：我做的好的地方，媽媽會(huì)表?yè)P(yáng)我，讓我繼續(xù)發(fā)揚(yáng)；我做的不好的地方，媽媽就會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我怕，指出我的不足，讓我改掉；晚上睡覺(jué)前，媽媽會(huì)給我講一個(gè)寓言故事，讓我在故事中明白一個(gè)深刻地道理；雙休日媽媽陪我去跳舞、學(xué)鋼琴。無(wú)論我做什么，媽媽總是在一旁默默地陪著我，給我以鼓勵(lì)。
其實(shí)天底下的媽媽都是一樣的，不管媽媽是什么樣子的，我們都要愛(ài)她！
我的讀書心得10
最近，我讀了《我是90后》一文，感觸很深。其中，有幾篇文章令我記憶猶新。
聰明伶俐、活潑可愛(ài)的楊懿同學(xué)是“全國(guó)十佳少先隊(duì)員”。她從小就對(duì)周圍的事物充滿了好奇心。十一歲的她擁有一雙敏銳、留心觀察的眼睛，善于思考的大腦，勤于創(chuàng)造的巧手。有一次，她發(fā)現(xiàn)父母和清潔工人掃地時(shí)很不方便，路過(guò)的人們得停止走路，這樣很浪費(fèi)時(shí)間，而且掃得不干凈，角落上不能徹底清掃。揚(yáng)起的灰塵會(huì)引起人們咳嗽、打噴嚏。她便經(jīng)過(guò)多次研究和試驗(yàn)，終于發(fā)明了一種“多功能清潔工具”：具有吹干、掃地、擦地和吸灰塵的功能，得到了專家的肯定和認(rèn)可，為此楊懿獲得了專利。
讀到這兒，我十分佩服楊懿。她當(dāng)時(shí)只有十一歲呀！如今我也十歲了，跟我差不多的她卻發(fā)明了許多東西，并且申請(qǐng)獲得了專利，榮獲“第三屆全國(guó)青少年科技創(chuàng)新獎(jiǎng)”，是山西唯一獲獎(jiǎng)的'小學(xué)生，而我卻只有在家觀看的份了。同學(xué)們，創(chuàng)新是一個(gè)決定國(guó)家強(qiáng)盛的主要因素，是社會(huì)發(fā)展的動(dòng)力。如今，在這時(shí)代飛速前進(jìn)的二十一世紀(jì)，我們更應(yīng)該創(chuàng)造出方便生活的東西。只有創(chuàng)新，才能讓世界、明天變得更加美好！所以，我們要在平時(shí)注意多觀察、多思考、多動(dòng)手，敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)！
一個(gè)來(lái)自北川的夢(mèng)想成為舞蹈家的女孩——李月，在2008年殘奧會(huì)的開(kāi)幕式上閃亮登場(chǎng)。陽(yáng)光、自信的神情始終掛在臉上。然而，你可知道，這個(gè)女孩的背后經(jīng)受了多大的痛苦！
2008年5月12日大地震，將她壓在廢墟下。同時(shí)也把她的夢(mèng)想給毀了。然而，求生的本能、跳舞的夢(mèng)想，使李月在廢墟下度過(guò)了70多個(gè)小時(shí)。當(dāng)救援人員趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，她的左腿已經(jīng)殘廢了。她一直呼喊著：“我要跳舞！我要跳舞！你們千萬(wàn)不要鋸我腿呀，叔叔�！痹诤眯娜说脑偃齽裾f(shuō)和與對(duì)生命的珍愛(ài)下，李月同意了截肢。她被成功救出后，仍然十分樂(lè)觀。
此時(shí)，我視線模糊了。我發(fā)自內(nèi)心地為李月惋惜，也佩服這位陽(yáng)光自信、積極向上的她。李月在廢墟下可是待了70多個(gè)小時(shí)啊。換成我，我大多沒(méi)有活下去的勇氣了。既沒(méi)有水喝，又沒(méi)有東西吃，還受了傷。最主要的是——以后再也不能跳舞了。截肢時(shí)，李月堅(jiān)強(qiáng)地沒(méi)有叫聲疼。我大概早就叫苦連天了。同學(xué)們，一個(gè)人心中的夢(mèng)想一旦破碎，她會(huì)非常傷心的�？墒抢钤虏](méi)有這樣，她而是堅(jiān)強(qiáng)勇敢地去面對(duì)一切，笑著走上舞臺(tái)、自信地走在人生的道路上……
我的讀書心得11
大家一聽(tīng)到這個(gè)名字，是不是有點(diǎn)陌生呢？這是一部?jī)A情小說(shuō)。
在著本書里，作者黃蓓佳用筆描述著一個(gè)有輕微孤獨(dú)癥的孩子和一位有輕微抑郁癥的母親，用其余的人物和故事，以突然襲擊的方式，匆匆闖進(jìn)這本書中，閱讀這本書的人，暫時(shí)變成了一個(gè)隱身的成員，生活在這個(gè)有一點(diǎn)怪癖、有一點(diǎn)傷感、有不多的快樂(lè)、也有不少的溫情的家庭之中。
我們呼吸著他們的空氣，偷聽(tīng)著他們的對(duì)話，也感受著他們的痛苦，最后又和他們一起飛揚(yáng)。一個(gè)只擁有一點(diǎn)母愛(ài)的男孩和一個(gè)少言寡語(yǔ)的母親生活在同一片屋檐下，兩個(gè)人之間的對(duì)話從來(lái)都是只有一句兩句的，但隨著時(shí)間一年年的過(guò)去，兩個(gè)人之間的感情就像融化了的冰雪，漸漸溫暖，經(jīng)過(guò)了這么多的`事，母親的愛(ài)漸漸像陽(yáng)光一樣灑向兒子，而兒子終于沐浴到他最想要的母愛(ài)。作者傾力打造，溫情筆觸，撼動(dòng)你心的《親親我的媽媽》。
翻開(kāi)書，走進(jìn)他們的生活感受他們的痛苦和快樂(lè)。
我的讀書心得12
拜讀完這篇文章，我的心如空杯般透亮，以往的諸多現(xiàn)實(shí)不現(xiàn)實(shí)、天真不天真的想法全部被扼殺了，扼殺它們的不是它們不好，而是它們沒(méi)有分清該在哪個(gè)路口出現(xiàn)。“你覺(jué)得，在你現(xiàn)在所有的工作中，最沒(méi)有意義的最浪費(fèi)你的時(shí)間精力的工作，是什么？”—李嘉誠(chéng)先生的這個(gè)問(wèn)題讓我心生慚愧，慚愧的是我恰恰把最沒(méi)有意義最浪費(fèi)我時(shí)間精力的時(shí)間放在其實(shí)最沒(méi)有意義的事情上了，它（顧慮）猶如一把繩索栓住了我的雙手與雙腳，使我盲目于價(jià)值定位上看不清我真正要選擇的方向在哪？簡(jiǎn)單的事反倒不是最好辦的事情，因?yàn)槲也欢萌绾芜\(yùn)用正確的方法簡(jiǎn)單延續(xù)，循序漸進(jìn)，若是這樣復(fù)雜的事情反而更簡(jiǎn)單了。工作就是工作，工作需要的是效率，是價(jià)值的體現(xiàn)，文章讓我認(rèn)識(shí)到自己的不足，其實(shí)我更需要做的是“珍惜眼下的'工作”，因?yàn)槲业谋韭毠ぷ魇莿e人想接觸而接觸不到的，個(gè)人總結(jié)有三法—“想法、看法、做法”。
1．想法：沒(méi)有想法就等于沒(méi)有思想，一個(gè)人如果對(duì)事物缺乏的主觀能動(dòng)性的思維，比上不足比下有余的話，結(jié)果也恰恰如他的想法一樣沒(méi)有想法。
2．看法：想到卻未看到未免有些缺乏實(shí)際，使事情變的抽象、不具體，所以看法也很重要。有首歌詞有這么一句“借我、借我 一雙慧眼吧。。�！笨捶ǜ嗟氖峭ㄟ^(guò)眼睛去發(fā)現(xiàn)的，一雙善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的眼睛會(huì)讓事情變的更好處理，從而大大提高工作效率。
3．做法：想到、看到不如做到，理論是指導(dǎo)，空有理論、滿腹經(jīng)綸、詩(shī)載五車未免有紙上談兵之嫌，實(shí)踐檢驗(yàn)才是唯一出路。實(shí)踐不單單是大膽就可以把事情辦好，把問(wèn)題處理好，實(shí)踐更多是要用心，用心做好每一件事，哪怕微乎其微，哪怕讓你覺(jué)得屈才。若是這樣你倒真成了無(wú)用的人了。一個(gè)良好的工作習(xí)慣能影響一個(gè)人的一生，習(xí)慣是一種素養(yǎng)，習(xí)慣可以點(diǎn)石成金也可以反手覆云，對(duì)工作我一定要用心去做，并且要認(rèn)真負(fù)責(zé)任的完成本職工作，確保今日事今日畢，不給自己找借口，不給失誤找理由。這個(gè)故事也讓我深刻的認(rèn)識(shí)到一個(gè)人職業(yè)規(guī)劃的重要性，與學(xué)歷高低無(wú)關(guān)，與相貌美丑無(wú)關(guān)，只與一個(gè)人的心態(tài)有關(guān)，好的心態(tài)猶如一具空杯，虔心學(xué)習(xí)，虛心求教，方能使得自己的價(jià)值得以綻放異彩，為個(gè)人增本事，為公司增效益，廣泰的平臺(tái)給了我展示的機(jī)會(huì)，我會(huì)好好把握，與公司一起成長(zhǎng)，馳騁天地�。�
我的讀書心得13
讀書時(shí)，我總是無(wú)意識(shí)地先去看看簡(jiǎn)介，了解一下書的大概內(nèi)容，這樣就不會(huì)讀了半天卻發(fā)現(xiàn)書根本不合自己的胃口。
前言一般都是作者寫這本書時(shí)的心情、感受，含金量很高，書讀完時(shí)可以去看看，這樣可以為我們將來(lái)的寫作提供良好的基礎(chǔ)。
作者簡(jiǎn)介一般來(lái)說(shuō)都需要去看一下，如果想更了解這本書，就有必要去看一看。畢竟書都是按作者的偏好寫的，如果你不喜歡這個(gè)作者，有很大幾率也不喜歡他的書。
正文開(kāi)頭有可能很有趣，也有可能很無(wú)聊。但別因?yàn)殚_(kāi)頭不符合自己的口味，就放棄這本書，這樣可能會(huì)讓你后悔莫及。
我的癖好，是先翻到書的'中后端，先閱讀一兩頁(yè)（精髓一般都是在中后段，短篇例外），如果自己感興趣的話再細(xì)讀這本書，這樣可以盡量地避免看到后期不想看了浪費(fèi)書的情況。
書讀完之后，大家可能都感覺(jué)不過(guò)癮，有一種想再讀一遍的想法。這種想法很好，因?yàn)樵僮x一遍會(huì)讓我們從中領(lǐng)悟到更多的道理，所以再讀一遍不是有些家長(zhǎng)所說(shuō)的浪費(fèi)時(shí)間，而是對(duì)書的進(jìn)一步領(lǐng)悟、追求。
對(duì)于書，有些同學(xué)卻不以為然：有一樣的電視劇（動(dòng)畫片）的，看書還不如直接看電視�。▌�(dòng)畫片）呢！這你就錯(cuò)了，讀書有讀書的好處，能領(lǐng)悟到電視劇沒(méi)有的，電視劇也有電視劇的好處，同樣能領(lǐng)悟到讀書所領(lǐng)悟不到的。所以，如果這本書拍成了電視劇的話，你也可以去看一看，畢竟這也算是讀書啊!
我的讀書心得14
我拿到這本書時(shí)，第一眼看到的是封面上那充滿生機(jī)的四個(gè)大字——“我是90后”，然而我的心卻在不停地尋思著我們90后特有的精神品質(zhì)與性格特點(diǎn)。從而當(dāng)我打開(kāi)這本書時(shí)，卻看到了那句“雄心志四海，萬(wàn)里望風(fēng)塵”。的確如此，我們90后，從不缺少自信的壯志和陽(yáng)光的性格。因此，那早晨八九點(diǎn)鐘升起的紫光萬(wàn)霞的陽(yáng)光，正是我們蓬勃向上，開(kāi)拓進(jìn)取的青春活力，我們不服輸，我們勇往直前，直到進(jìn)入我們的時(shí)代。
(一)我們的時(shí)代
在這活力四射的“小世界，大時(shí)代”里，我們90后與網(wǎng)絡(luò)，世博，奧運(yùn)緊緊地“擁抱”在一起。從而我們90后即將在自己的時(shí)代里，做出一番讓人消除對(duì)我們質(zhì)疑的事。
從而當(dāng)我們90后的代表者們，“申博小使者”薪潔，用她的行為和聲音，向全世界發(fā)出邀請(qǐng)，然而那一刻起，不得不讓全國(guó)人民為之感到自豪，使人們向她豎起大拇指。
當(dāng)奧運(yùn)圣火在我們首都北京點(diǎn)燃的時(shí)候。賽場(chǎng)上我們90后用青春的活力，綻放賽場(chǎng)；當(dāng)龍清泉“狠狠”地將杠鈴舉起的時(shí)候，那一刻不僅僅的是全國(guó)人民為他自豪，也更讓我們90后找到了前進(jìn)的目標(biāo)，這不僅僅是他人生中的一個(gè)偉大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，還是我們90后艱苦奮斗的`榜樣。
他們之所以讓我們?nèi)绱俗院�，可能是因�(yàn)樗麄兩砩嫌兄覀?0后的“關(guān)愛(ài)”“勇氣”“不畏懼”敢于挑戰(zhàn)自我的精神！因此，我們作為中學(xué)生的90后，不得不為之感到自己身上的責(zé)任是多么的重大，這也是社會(huì)的進(jìn)步所賦予我們的責(zé)任。
（二）我們的責(zé)任
我們與眾不同，我們特立獨(dú)行，時(shí)代用那豪邁的聲音，向我們發(fā)出責(zé)任的命令；家庭用那溫馨的語(yǔ)氣，教我們自主承擔(dān)責(zé)任。從而我們90后不得不接受這光榮而又偉大的任務(wù)。我們從小學(xué)進(jìn)入初中，從初中進(jìn)入高中，其中的滋味又是多么的復(fù)雜，而為此同時(shí)，我們也更明白，我們將要承擔(dān)的責(zé)任是多重。
當(dāng)我們90后，用行為來(lái)詮釋著，我們承擔(dān)任務(wù)時(shí)，我卻看到了一個(gè)被父母拋棄的孩子，勇敢地接受家庭的重?fù)?dān)。照顧失明的奶奶，然而他的行為使他光榮的加入到了“感動(dòng)中國(guó)”十大人物中，然而他就是我們90后——馬鵬飛。讀到這里的時(shí)候，我不禁的感到雙眼有些黯然，因?yàn)樗男袨榇偈怪覀兠恳粋�(gè)90后，要勇于承擔(dān)家庭重?fù)?dān)。
當(dāng)然，任時(shí)光的沖洗，歲月的考驗(yàn)，我們對(duì)社會(huì)的責(zé)任心永遠(yuǎn)都不會(huì)變。我們是有社會(huì)責(zé)任感的。我們90后并沒(méi)有丟失愛(ài)國(guó)，民主，科學(xué)，進(jìn)步這些“五四”的精神元素，只不過(guò)我們90后善于用行為來(lái)表達(dá)，因此將它埋藏著更深而已。
（三）我們的力量
我們生活在這攜手共進(jìn)的社會(huì)中，在活力四射的青春斑斕的校園中，我們承載著多么遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，我們?cè)谶@里摘去了叛逆的帽子，在這里大家如兄弟姐妹，陽(yáng)光沐浴著我們師生與班級(jí)的情感。當(dāng)我們90后的力量集中在一起時(shí)，那我們又何曾怕過(guò)高山和風(fēng)雨呢？
當(dāng)一種驚訝的眼光去看那通稱“最牛班級(jí)”時(shí)，我為此感到不知所措，這也許是我們90后的同學(xué)所創(chuàng)造的一個(gè)神話般的奇跡，當(dāng)然，這也離不開(kāi)他們每一個(gè)的努力，但他們所表現(xiàn)出來(lái)的努力，完全的詮釋了我們90后的力量，我們并沒(méi)有缺少活潑，智慧，勤奮，在求知的道路上，我們有一股上進(jìn)的力量推動(dòng)著我們每一個(gè)90后。
從而我們90后，并不像世人所想象的那樣落寞，冷淡，我們只是善于用行動(dòng)來(lái)表達(dá)我們的一切。
讀《我是90后》，這不僅僅使我們中學(xué)生，心靈得到陶冶，更讓我們感覺(jué)到，我們社會(huì)中必不可少的一份子，從而這本書讓我感觸最大的是，這本書非常全面的解釋了社會(huì)事實(shí)與90后的指尖的關(guān)系，從而讓我們每一個(gè)90后跟隨時(shí)代步伐前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)想與價(jià)值。
我是90后，我自豪，我自豪的是我們并不缺乏關(guān)愛(ài)，勇氣和智慧。我是90后，我快樂(lè)，我快樂(lè)的是這是我們的時(shí)代，我們邁著輕盈的步伐前進(jìn)著。
我的讀書心得15
許多人都喜歡讀書，我也一樣喜歡讀書，書帶給了我們?nèi)祟愒S多樂(lè)趣，也讓我們懂得了許多道理。書就像是大海，我就是一條小魚，在大海中自由自在的遨游；書就像是天空，我就像是一只小鳥(niǎo)，在天空中自由的翱翔。
我從小就喜歡讀書，小的時(shí)候我不識(shí)字，只能看一些有圖畫的書，經(jīng)常讓媽媽讀故事書給我聽(tīng)。上了小學(xué)以后，只要一有時(shí)間，我就抱著一本童話故事書看，經(jīng)常會(huì)不知不覺(jué)身臨其境到童話世界里去。和白雪公主、七個(gè)小矮人在一起；有的時(shí)候和小飛俠在空中自由自在地遨游；還有的.時(shí)候仿佛來(lái)到了侏羅紀(jì)公園，和恐龍們?cè)谝黄疰覒颉?/p>
久而久之，我喜歡上了讀書，每天作業(yè)做完以后，我都會(huì)認(rèn)真的去看一會(huì)書。我從書中知道了許多知識(shí)，也從書中明白了許多道理。老師告訴我們，知識(shí)是靠平時(shí)的日積月累，我從書中積累了許多好詞好句。每次寫作文時(shí)我都會(huì)寫一些好的詞句，我的作文水平一下子提高了好多。
我覺(jué)得讀書是每個(gè)人都不可缺少的，讀書會(huì)給你帶來(lái)許多樂(lè)趣，會(huì)豐富你的生活，會(huì)豐富你的世界。我喜歡讀書，因?yàn)樗o我的生活帶來(lái)了快樂(lè)，讓我學(xué)到了許多知識(shí)和道理。
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