中學生讀書心得15篇

　　我們從一些事情上得到感悟后，不如來好好地做個總結，寫一篇心得體會，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結方法。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編為大家收集的中學生讀書心得，歡迎閱讀與收藏。

中學生讀書心得1

　　文中藤野先生為作者改講義的事、改血管圖事件和關心“我”解剖實習的事，都可看出藤野先生對“我”的關心，不倦的教誨和對“我”熱心的.希望。魯迅先生有一句話寫出了藤野先生這么做的原由“小而言之，是為中國，就是希望中國有新的醫(yī)學；大而言之，是為學術，是希望新的醫(yī)學傳到中國去�！碧僖跋壬鸀榱俗屷t(yī)學傳播的更遠，讓新醫(yī)學更有所發(fā)展，所以對魯迅更有所愛護。從這幾點中展示了藤野先生一個正直學者的偉大。

　　但魯迅因為在仙臺那次“看-事件”之后，改變了以醫(yī)救國的思想。的確，當我讀到“看-事件”的時候也有了更深的感觸。

中學生讀書心得2

　　一個又聾又盲的人，居然能讀能拼能說能寫，并且還能熟練運用英、法、德、拉丁、希臘五國語言，她就是海倫凱勒。海倫凱勒1880年6月出生在美國阿拉巴馬州北部的一個小

　　鎮(zhèn)上，健康快樂的生活了19個月后，一場突如其來的疾病讓她雙目失明，雙耳失聰，誰能想到，當時她才是一個一歲半的娃娃呀！雖然海倫凱勒經歷了生活的磨難，但她也創(chuàng)造了不可思議的奇跡。在沙利文老師的幫助下，她順利完成了哈佛大學拉德克利夫學院的全部課程，成為世界上第一個獲得文學學士的聾盲人。海倫凱勒這一成就，讓我心中涌起深深的敬佩之情。

　　在海倫完成了學業(yè)后，她最大的愿望就是擁有三天光明。第一天：她會叫其親朋好友，良久的注視他們的面龐，會凝視某個嬰兒，注視她的小狗們和房間里精致的小擺設以及墻上的'壁畫。

　　第二天：她會早起欣賞黑夜與白晝的轉換交替，然后前往大都會藝術博物館進行參觀。

　　第三天：她會隨黎明醒來，去尋找白晝饋贈清晨的第一重驚喜，然后登上紐約帝國大廈的頂端俯看城市，接著游遍這個城市的各個角落。到了夜晚，看完戲劇后，黑暗又要剝奪獲得光明的喜悅。

　　海倫凱勒是一個盲人，她身體的問題，更讓她懂得珍惜光明，而我們擁有健康的身體，為何不懂得珍惜呢？假如自己明天就看不見了，聽不見了，那你會不會仔細看看這個世界，聽聽這個世界的各種聲音呢？

　　作為健康的人，我們應該感到幸福，不要因一點小事就抱怨，因為一點挫折就倒下，我們的這點小事能和海倫所承受的痛苦比嗎？她在一個黑暗而沉寂的世界里生活了八十多個春秋，沒有一絲抱怨，心中裝著的卻是滿滿的感恩······

　　朋友們，海倫身上有許多優(yōu)點值得我們學習，她是我們的榜樣，我們也要做的像她一樣優(yōu)秀！

中學生讀書心得3

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，而我卻認為書中自有樂趣在。我常常一頭撲進書的海洋中，徜徉于其間，留戀忘返。為此我也鬧了許多的笑話。書讓我愛不釋手，它就是我的最愛。從前我是一個作文盲，一見作文就頭疼。每次作文課我都得驚出一身冷汗。老師布置得作文，我絞盡腦汁，搜腸刮肚也寫不出來。由于我喜歡上了讀書，漸漸地，我的作文水平有了明顯的提高，也使我愛上了讀書。

　　我只要啃上一本好書就什么都忘了，周圍的一切都好像不存

　　在了，世界上好像就我一個人了。別人喊我，我也只是隨隨便便答應一下，可整個人像木頭一樣，一動也不動。

　　沒有書讀的日子是難熬的，原來幾乎沒有什么書讀，隨便碰到一本書或雜志，我都會呆在那翻上好半天�，F在可好了，我們班級建立了圖書角，買來了漂亮的圖書柜，更讓人欣喜的是里面添置了好多適合我們閱讀的好書，這些書是我做夢都想讀的。從有了書的那一天起，我每天都盡情的遨游于書的`海洋，整天都與書為伴，書已經成了我生活中的一部分，書是我的最愛。因為我看書入了迷，有時也回鬧笑話。有一次，我在看《愛的教育》，媽媽叫我去買鹽，我嘴上說馬上去，可屁股底下一下也沒有動。媽媽生氣了，我看情況不妙，只得飛快得去買了，我飛快的跑著，可心里還想著書，到了商店卻又忘了買什么，最后想起一袋這個詞，就買了一袋味精。在回去的路上以為回去就可以繼續(xù)看書了，心里高興極了�；氐郊遥瑡寢尶戳艘院笊鷼獾恼f：“買錯了，是鹽�！睕]辦法，我只得重新去換。回來后又津津有味的看我心愛的書。

　　有書想伴的日子是快樂的，他讓我在失意時能盡快的擺脫痛苦，在得意時把握自己；讓我在孤獨寂寞的時候向他傾訴，在高興時與他分享。讀書，將與我終生相伴，書永遠是我的最愛。

中學生讀書心得4

　　我在這個寒假看了一本書《穆桂英掛帥》，故事情節(jié)曲折但是十分的動人，人物的細節(jié)描寫得很到位。就跟我來一起品嘗一下這個傳奇女將的味道吧！

　　當我拿到這本書時，我心里頓時出現了許多疑惑，穆桂英這個名字一聽就知道是女的名字，而且當元帥應該是男的呀。莫非這個女人有什么過人之處。帶著許多的疑問我翻開了這本書，穆桂英是穆柯寨寨主穆羽的.女兒，從小就跟隨父親學習武藝，但是穆柯寨卻是與趙氏宋朝對抗，由于遼軍進犯中原，只有降龍木才能鼓舞將士信心，而降龍木在穆柯寨中，朝廷派楊宗保前去拿回降龍木，卻與穆桂英一見鐘情，于是二人歷經波折終于走在了一起。但是楊宗保與公主有定親，皇上聽說楊宗保已成親，要殺了楊宗保，但念在楊家保大宋，于是就算了，皇上面見穆桂英，但穆桂英不下跪，皇上還是忍了，攻打遼軍是，蕭天佐對佘太君和

　　楊元帥的用兵之道了如指掌。后來穆桂英憑借實力奪得了帥印，大破遼軍。

　　在穆桂英的身上我看到了中國女郎兒的颯爽英姿，在她身上體現了威武不能屈，富貴不能淫，貧賤不能移的精神。

中學生讀書心得5

　　利用這個寒假，我讀了《綠山墻的安妮》這本書。這本書講述了綠山墻農舍的卡思伯特兄妹決定領養(yǎng)一個男孩，幫著做田里的農活。令人大吃一驚的是，孤兒院竟然送來了一個愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)孩——安妮，她天性活潑樂觀，想像力極為豐富，她就像一股清新的風吹進了閉塞的農舍鄉(xiāng)村。她天真，單純，善良，直率，雖然使她鬧了不少笑話，但也使她贏得了友誼和真摯的愛。她熱愛生活、熱愛自然、熱愛周圍的每一個人，每一處景物。

　　在讀這本書時，我不禁常常感到安妮的`可愛——她把止痛藥當作香草加在蛋糕里；臭罵林德太太；因為“胡蘿卜”這個外號與班上的男孩鬧別扭；吧紅酒當做果汁招待朋友……安妮的童真令我哈哈大笑。而且，自從安妮來到綠山墻農舍她就愛上了那里，她還給那里的許多地方去了個好聽的名字，比如：“情人的小徑”、“白樺小道”、“鬧鬼的森林”、“閃光小湖”、“森林女神的水泡”、“柳池”、“紫羅蘭溪谷”等等別具匠心的名字。

　　雖然，安妮是個孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她的言行舉止都沒有表現出來，更沒有被這不幸和痛苦打倒。相反，她樂觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了大學，還獲得了獎學金。而有些同學，一遇難題，就想退縮，不愿意思考，這些“攔路虎”也擋住了前進的道路。我們要向安妮學習，不俱困難，勤奮刻苦，奮發(fā)圖強，堅持不懈，讓夢想早日成真。當然喜歡安妮的理由還不止這些，安妮有著獨特的個性，她愛憎分明、性格倔強；她樂觀向上，勤奮好學。她對羞辱她的吉爾伯特不理不睬，她與嫻靜的黛安娜一直保持著純真的友誼，遭遇逆境時她樂觀地面對……

　　安妮是不幸的，安妮又是幸運的。安妮因為失去親生父母而不幸；安妮因為碰上了馬修和馬麗拉這樣的好人而幸運。安妮她可愛，她樂觀，她善良，就是因為她的可愛、樂觀與善良吸引著我……最讓我感到欣慰的是故事的結尾，安妮為了照顧養(yǎng)育她的瑪莉拉毅然放棄了繼續(xù)讀書的機會，回到綠山墻當了一名教師；當她得知吉爾伯特為她放棄離家近的工作后，終于他們彼此原諒，成為了好朋友。

　　在我眼里，安妮就像是是一位天使，她教會我要用感恩的心體會生活；要用樂觀的態(tài)度面對逆境；要用拼搏的精神戰(zhàn)勝挫折。我們要向安妮學習，向她靠近……

中學生讀書心得6

　　追風箏的人，在第一眼看到這個奇怪的標題的時候，我有些茫然，風箏需要追嗎？為什么要追風箏，原來這是阿富汗的習俗，每年初春，會有盛大的風箏節(jié)，許多的孩子會把使出自己積蓄了一年的力量來使自己的風箏成為佼佼者。蔚藍的天空中，飄蕩著五顏六色的風箏，每一只風箏線的盡頭都有一個勇敢的斗士。當然，所有的風箏要在天空中進行決斗，就像一場盛大的搏斗，你必須要把你周圍所有的敵人消滅光，你才能成為勝利，同樣，你必須把你走位的風箏都打敗，你才會成為萬種矚目和贊嘆的焦點，那樣會有無限的榮譽和光亮集聚你一身，這在我看來，是一場孩子們之間的交流或者游戲，但在阿米爾那個時候，這對他來說具備著無尚的重要性，因為爸爸，因為父愛，他只有通過這樣才能獲得父親的贊美和笑容，不再是鄙棄的眼光，他迫切需要著！再來說說追，追風箏，也相當重要，你搶到了最后一個被擊落的風箏，那也預示著莫大的榮耀和完全的勝利。于是哈桑，便擔當起了重要的任務，就是把那只被阿米爾擊落的風箏追到手，故事的情節(jié)也就由此而引發(fā)，一切一切的悲傷的`來源都在此處慢慢浮現。從翻開這本書開始，一直就覺得故事中隱藏著讓人透不過氣的難過，整篇小說都是以一種壓抑的感覺寫的，可以看得出來"我"一直在為過去所干的事而后悔和難過，阿米爾對于哈桑的歉意也許不是我們能夠體會的，但阿米爾卻是一直煎受著折磨，確實，對于他一個在當時只有13歲的孩子來說，那樣的事情他不會處理，他的想法就是不想再讓自己受折磨，而這折磨的根源就是哈桑，和哈桑那為他而愚蠢的奉獻精神，他覺得只要將哈桑趕走，永遠不出現在他眼前，他就不用在受到良心的譴責了，但他，當時的他卻不知道那錯了，如果他沒有在當時及時地承認錯誤，他真的會后悔，懺悔一輩子，這樣的悔恨也許將陪著他一起走進墳墓，他將無法釋懷。

　　從"我"的角度來描寫哈桑所為"我"受的苦難，更加讓讀者覺得切身體驗，小說中，我們一直是從"我"的眼中看的哈桑，那樣一個為了阿米爾少爺肯認命，付出一切的小孩，也許在他的骨子里，也許他與身俱來就被教育成了那樣的性格，我最感動的是哈桑對阿米爾說“為你，千千萬萬遍！”這樣的話能從一個十幾歲的孩子口里出來，真的是讓人揪心的疼，一直到了后來，他心中一直愛著的阿米爾少爺不再理會他并且還不斷地在他的傷害他，他都沒有背棄他，一直護著他，原諒我，我真的被這孩子給震撼了，為他我一直覺得心里挺難受的，總覺得嗓子里有東西卡住了，讓我有點哽咽。很多年后的一通電話把阿米爾又重新召回了阿富汗，回來時，他帶了一個孩子，那是哈桑的孩子，哈桑已經死去了，但那個孩子和哈桑一樣，像是以前的哈桑一樣，但唯獨少了一樣，就是不再微笑了，眼神一直那樣的空洞，那個孩子一直悲傷著。風箏，又是風箏，一次偶然的放風箏的機會使得那可憐的孩子輕

　　輕地拉扯了嘴角，其實不管那孩子經歷了多少，他永遠也只是個孩子，就該簡單地生活才對。

　　小說的結尾又提到了風箏，從風箏中來，又回到了風箏中去，也許這是的結局，很多年前，哈桑為阿米爾追風箏，"為你，千千萬萬遍"，很多年后，阿米爾為哈桑的孩子追風箏，"為哈桑，千千萬萬遍"。

中學生讀書心得7

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手，保爾·柯察金那頑強的品格多么另人欽佩！如果你讀了這本書，就會明白具有鋼鐵品性的人是多么偉大！

　　保爾·柯察金出身貧寒、自強不息、信念堅定、意志剛強、勇斗病殘、百折不饒、奮斗到底、終獲成功。保爾一生十分坎坷，在雙目失明的情況下他還堅持寫書，對自己毫不顧惜。保爾可謂強者的化身！

　　對照保爾，想想自己感到臉上一陣陣發(fā)熱。我是一個很沒有意志力的小女孩。三年級時，我的眼睛弱視了，所以就得使用弱視治療儀。弱視治療儀就像眼睛似的，每天得戴三次，每次戴十五分鐘。戴上它，再插上電源，治療儀里的.兩個紅外線小燈就會一閃一閃的。剛開始，我還能堅持著不往外看，可治療了一個多星期后，我漸漸討厭起治療儀了，也常常不治。有時我戴上治療儀，如果有其他同學走過，我會一邊眼睛治，另一邊眼睛看。有時別人在看電視，我也會把治療儀弄一點空隙，然后一邊治眼睛

　　一邊看電視。

　　讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我覺得自己以后要做一個頂天立地的人。每當我遇到困難而退縮時，每當我受挫折而流淚時，我就會想起保爾那高大的身影，我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！

中學生讀書心得8

　　作為本小組的組長，我的第一感受就是累，累得不行，當初以為會很輕松，沒想到會這么難。我覺得在活動中最難的就是對組員任務的分工，要照顧每一個人的感受，個人的負擔不能過重，又要面面俱到，不能讓組員覺得我偏向某一個人。很多時候組員們是會好好配合的，但偶爾又把我的話當做耳旁風，讓我敢怒不敢言。另外，在此次活動中，我總感覺計劃趕不上變化。這也是沒辦法的事，畢竟高中生活太忙了。我的計劃一次次被打破，我越來越著急，還好，在組員的配合下，我們總算是完成了。此次活動的調查結果來看，我們的工作做的很足，除忘記在過程中留下更多的照片外，其他該做的都做了�？偹闶峭瓿闪耍�我漸漸送了一口氣，但是調查到的結果又不得不令我擔心，同學們的閱讀情況十分糟糕。超出了所有組員的想象，我們想了很多辦法，但都覺得就現今的社會情況來看，都很難全面實施，這是我組此次活動中一個難以彌補的缺陷

　　郭雅瑩的心得：我是一個十分熱愛閱讀的人，所以我參加了這次中學生課外閱讀研究性活動，我對此次調查結果充滿了希望，但是，當我看到調查結果后，我感到憤怒、擔憂；憤怒于同學們對閱讀的看法和選擇，擔心同學們的閱讀質量。對于課外書的選擇是我們組關注的一個焦點，我原本期望于同學們在書籍會選擇國粹的四大名著，會選擇高深的外國文學，會選擇優(yōu)美的詩歌散文等等，但是，當我看到問卷上網絡小說和流行小說上的那些勾差橫線，我感到十分失望。對此，我希望老師和家長能夠引導同學們正確的閱讀。

　　潘雨蕾的心得：在這次的關于課外閱讀課題研究的學習中，我們看到了中學生大多愛看一些小說散文，來提高自身的內在素養(yǎng)，只是很積極可觀的，但是，在課外閱讀上同學們花的時間還不是很足，大多同學都認為是學習作業(yè)太多而沒有時間來閱讀。我認為學校應盡量多給同學們安排比較充足的`時間，同時，這更多同學們對課外閱讀的興趣。張雅迪的心得體會：多虧了各位組員的積極配合，我組才順利的完成了課題。通過這次對中學生課外閱讀情況的調查，我發(fā)現了一些問題：

　　1、學生偏向小說的閱讀，且大多是流行小說和網絡小說，這類使雖然也有可取之處，但更容易使同學沉迷；

　　2、關于讀書的目的，只有少數的同學選擇的是擴大知識面，個人愛好，更多的同學選擇的是應付考試，這是一個很不好的現象；

　　3、同時，同學們也在為那少得可憐的閱讀時間叫苦不迭，大多數同學選擇的都是小于一個小時的閱讀時間；

　　4 、至于讀書的方法，則更是糟糕，由于沒有老師和家長的指導，同學們沒能掌握好正確的讀書方法。

　　讀起書來是事倍功半對于這些問題我有一些建議：

　　1、學校控制作業(yè)量，留給同學們更多的閱讀時間；

　　2/老師積極向同學們推薦好的文學作品，引導同學正確閱讀；

　　3、家長應當支持孩子的閱讀，不應該只要求他們讀與課本有關的書籍，應當提倡廣泛的閱讀；

　　4、社會各界積極發(fā)表提供一些有利于中學生閱讀的書籍、報刊、雜志等。

　　張譯文的心得體會：對于本次課題結果，我認為同學們應多培養(yǎng)對于課外閱讀的興趣，并且要較大程度的抽取業(yè)余時間，看一些對自身發(fā)展，對學習有幫助的書籍。通過這次的關于課外閱讀課題研究學習，我認識到了課外閱讀使我們學習生活密不可分的一部分，它為我們枯燥繁多的學習真添了一份“逸”，這或多或少對我們都會有幫助，因此，我們應好好地堅持進行課外閱讀訓練，對自身來說，百利而無一害，當然，應避免極端化，不要太過沉迷于其中，不要為了閱讀而閱讀。總之，課外閱讀是一把雙刃劍，不要對他視而不見，也不要對他過度依賴，應憑借自己的聰明才智，好好“應付”他，積極向上，樂觀進�。�

中學生讀書心得9

　　很早以前讀的《傲慢與偏見》，這本書講了一個愛情喜劇，鄉(xiāng)紳女兒伊麗莎白與前來休閑度假的達西先生原本相互看不順眼，達西先生不久卻發(fā)現自己愛上了伊麗莎白，向她表白時因為太過傲慢而被拒絕，后來伊麗莎白妹妹與一個浪子私奔時，達西伸出援手，挽救了伊麗莎白一家的聲譽，伊麗莎白也因為慢慢了解了達西，最后接受了他的愛。

　　作者奧斯丁寫的都是英國鄉(xiāng)村中產階級的日常生活和田園風光，以一個女性視角去寫那些愛情故事。一些人瞧不起奧斯丁的作品，認為這些1騙小女生的偶像劇套路老掉牙、沒營養(yǎng)。但200年過去了，人們依舊在讀奧斯丁，說明她的作品絕不僅僅是濫俗的愛情故事。

　　20歲那年奧斯丁遇到了勒弗羅伊，一個聰明的年輕律師，這個律師家里希望他娶個富有的女子，他迫于家庭壓力于奧斯丁分手，最終娶了位富家女，奧斯丁卻因此終身未嫁。不僅如此，1805年奧斯丁的父親死后，原本有1000英鎊的奧斯丁一家生活費銳減為450英鎊。由于家里人口較多，還要維持體面，他們一家陷入

　　十分尷尬的境地。這雙重打擊給奧斯丁帶來很大困擾，不難想象《傲慢與偏見》書中處在類似境地的伊麗莎白嫁給達西先生對簡來說意味著什么，大概是小說世界能給她的一種安慰吧。

　　可她并不沉溺于這種安慰想象，她的婚姻觀很現實，不要以為她寫了《傲慢與偏見》就是個很有愛的女人，奧斯丁說話很刻薄。她在同時期另外兩部作品《情感與理智》、《曼斯菲爾德莊園》中可沒有給主角們很美好的結局。更多的是體現了命運的無奈、個人的掙扎妥協，從中我們可以看到奧斯丁一種驚人的洞察力，還有清醒的思維，也許這與她無疾而終的愛情有關，她說：“虛榮和驕傲是兩種截然不同的東西，但大家卻常常把它們當作同義詞。一個驕傲的人可能并不虛榮。

　　驕傲主要關系到我們怎樣看自己，而虛榮則關系到我們讓別人怎樣看我們。”當我翻閱后人對奧斯丁的解讀評價時看到了一句話，觸目驚心，劉易斯對他的個人評價在合適不過了：“簡·奧斯汀看到生活中的可笑之事漸漸變成一種痛苦，迫使她從覺得自己‘像是上帝派來的間諜’到后來感到‘心痛不已，因為必須保持沉默’。”但這還不及奧登（Wystan Hugh Auden）說得殘忍：“生活是否只有這樣兩種可能：一種可能是幸福、健康、有魅力、有風度，善于和人打成一片，成為好情人、好父親或好母親，但前提是你不能對生活有太多的好奇心。另一種可能是你很敏感，對你周圍發(fā)生的一切高度覺悟，因此，你不要期待幸福，也不要期待在愛情、家庭以及其他任何群體中獲得成功。

　　存在這樣兩個世界，你不能同時屬于兩個。假如你屬于第二個，你就不會幸福，因為你永遠向往第一個，但同時自己又瞧不起它，而第一個世界也不會因為你的向往而給予回報，因為它在本質上只屬于自己。”？奧斯丁不幸地成為第二個世界的人。她的婚姻觀很現實既不可以只考慮錢：像夏洛蒂與牧師的婚事，也不可以不考慮錢：像私奔的伊麗莎白的小妹妹和浪子威卡，更不可以不考慮智商：像伊麗莎白的父母，母親修養(yǎng)較低給女兒們的`婚事帶來了阻礙，也導致家庭教養(yǎng)的缺失（全家就簡和伊麗莎白明事理）。

　　奧斯丁的愛情觀是這樣的：“一見傾心是會發(fā)生的。但是要愛上一個人，必須理解他們的性格，而不只是他們的身體，而這需要時間。真正的愛情是悄悄走近你的，直到它出現時你才會看到它。“

　　所以，理想的婚姻是什么呢？怎樣的婚姻符合道德與個人的價值觀？奧斯丁認為，在愛情的基礎上，美貌與才智的合理交換是婚姻的理想狀態(tài)。

中學生讀書心得10

　　去年楊柳吐青、春雨連綿的一日，我徒步回家，看到住宅區(qū)路旁園藝工人栽植草皮后撤落下來的一束形如韭菜、貌似麥苗的翠綠麥冬草，出于對綠色的鐘情、對小草的憐愛，我順手將其帶回了家。 我憑著“想當然”的植物常識，洗凈她渾身的泥土和浮塵，去掉殘根敗葉，

　　找來一只剔透的高腳大肚啤酒杯，裝了約3／5杯的自來水，將其置于杯中，擱在了我書桌的電腦顯示屏旁。歷經溫春、盛夏、涼秋、嚴冬季節(jié)的變換，這束可愛的麥冬草不僅沒有枯萎，反而顯得更加堅強茂盛了。 我時常仔細品味、端詳麥冬草，看她深綠色修長的葉片，似少女的披肩秀發(fā)，卷曲中透著飄逸；她發(fā)達的根莖層層疊疊交織在杯中，雖然像現代社會的職場上復雜而又詭涌的人際關系盤根錯節(jié)，但她自己絕對清楚，其根對應的綠葉。

　　生長在杯中水面上的根莖透出的是淺綠，她仿佛描繪人世間的夢境與春光；居于杯子中部的根系，如豐姿綽約的少婦路出的是溫潤柔和、撫媚嬌差；伸入杯底

　　新生長出來的根芽，似美眉的纖纖玉手透露出精巧、靈秀與細嫩。 我最喜歡的是麥冬草的堅強與樸實。

　　當我徹底改變她的生長環(huán)境時，她沒有萬念俱灰而天折。麥冬草是百合科多年生草本，她本性喜歡溫暖、濕潤的氣候；她是植根于硫松肥沃泥土之中的植物。按常規(guī)澇洼積水之地都會影響她的生長發(fā)育。但當我將她插入一杯清水之中后，她沒怨氣，識時務，隨遇而安，不畏艱辛，頑強生長。

　　陽春三月，當百花爭艷之時，她沒有跟風獻媚，而是在寒冬還沒有隱退之時，俏無聲息地在其叢葉之中生長出淡紫色的小花，隨后結出了如黃豆大小的漿果。其果實雖然如深藍色的珍珠晶瑩剔透，但體現的是極為樸實而沒有媚態(tài)的清純。 我的'書桌臨窗朝西，由于伯陽光直射烤壞了我的圖書及桌上的用品，大多時候我是將遮光窗簾下垂得不透一丁點兒光亮，這給了她極不公正的待遇，但她不為此抗爭，不為此氣餒。她不卑不亢，顯得文質彬彬，沉著冷靜，大有給我

　　一縷陽光我就燦爛，給我一筋淡水我就知足，而與世無爭的雅士氣度。 寒冬時節(jié)，杯中的水面結上了一層薄薄的冰，植根于冰水之中，看似柔弱的她，仍然堅強地面對環(huán)境的考驗，郁郁蔥蔥不減昔日的風采。

　　我常常在公園的綠地上看到大片大片的麥冬草，雖然那里有充足的陽光雨露滋潤，但她并沒有躊硝沁基地狂放瘋長。深綠的本色不變，二十厘米左有的身高依舊，一叢叢、一片片不露聲色地裝點著大地，泛出的仍只是淡然世間炎熱冷暖的幽雅情態(tài)。

　　一年前與她一同落戶我住宅區(qū)樓下一片樟樹林中的這群麥冬草，綴滿了枝葉的香樟木也毫不憐香借五，給她留下的只是遺漏了的雨露陽光，但她仍然保持著謙謙君子的儒雅風度，溫良恭儉讓，不圖名利，甘當配角，陪伴著香樟木給大地添綠、給人間增色。

　　麥冬草她雖然沒有君子蘭的高貴，沒有群芳百草的嬌艷，沒有棟梁之材的實用，但她的堅強、樸實、淡雅的風范讓我在敬仰之中倍增愛慕。她一年傾情的情侶陪伴著我，她讓我時時感知春天的無限生機；她能給我爽心悅目之情；她能調節(jié)我郁悶煩惱之心；她能讓我沉于靜思，堅定秉性，敬仰天地，笑對人間百態(tài)。

中學生讀書心得11

　　閱讀，這兩個字，對我們來說再也熟悉不過。因為，不管是老師，是家長都在提倡這兩個字。但是，有些同學可能不大明白，天天閱讀，再閱讀，到底是為什么呢？

　　有些同學被迫無奈，應付差事閱讀，你如果問他：閱讀為什么？他一定會回答：為完成老師的作業(yè)唄！。為鼓勵大家閱讀，很多語文老師會把每天閱讀30分鐘作為作業(yè)布置給大家。有些同學卻以為，這僅僅是為走個過場而已。拿一本書坐下來，半天裝模作樣的翻一頁，眼角不時的看一眼鐘表。一看到時間，把書一丟，屁股扎針一樣沖出去，干別的事情。

　　同學以為自己挺聰明，其實這是自己坑自己。這樣做不但一點沒有起到閱讀的效果，而且把寶貴的時間也給浪費，損失最大不過。或許有的`同學對閱讀的理解并不是這樣的，有同學覺得，閱讀為積累詞匯，考試作文不吃力，不丟分。這種想法固然是對的，閱讀嘛，就是從書中吸取精華，用到自己的文章里，使自己的寫作水平提高。你如果能這樣想，你已經成功一半。因為，你已經喜歡閱讀，知道閱讀的用處，能有這一點是非常非�？少F的。但是殊不知，能做到上面一點，并不代表自己完全解閱讀。最后這一點，也是至關重要的一點，那就是兩個字快樂�？此七@兩個字和閱讀毫不相關，但是，如果一個人活的不快樂，那么這個人比死還要痛苦。所謂的快樂，也就是兩個字主動。如果你很樂意做某件事情，一定會傾力去干，一定會有很好的收獲。相反，如果你很討厭做某件事，可被逼著去干，你一定會覺得特別的不想做，不但沒一丁點效果，還會搞得自己很生氣。

　　閱讀也一樣，不管如何，一定要快樂的閱讀。把閱讀給當成一件快樂的事情，每天都能沉浸在這種快樂之中，就像在打游戲時那種快樂。如果你可以這樣做，快快樂樂的閱讀，而不是把閱讀當做一種負擔。我相信，你很快就會深深地陶醉在書香之中，真正地愛上閱讀。

　　閱讀到底是為什么？就是為快樂，使你的生活更快樂，更美好。讓我們擺正好心態(tài)，以快樂的心情來閱讀吧！

中學生讀書心得12

　　提起《假如給我三天光明》，大家一定都想起那個用他獨特生命震撼了全世界的女性——海倫凱勒吧！

　　看完了這本書，我的內心十分震撼。她那不平凡的人生經歷，她那不甘沉淪的勇氣極大的鼓舞了我。剛開始讀時，看到海倫凱勒又聾又瞎，每天面對的是除了黑暗就是黑暗的無邊深淵，我不禁為她感到悲傷，我怕她就此對生活失去希望，怕她從此自暴自棄。

　　當看到如天使般的沙利文老師來到她的身邊，讓她的人生出現了轉折，我為她的重生而欣喜！看到她在沙利文老師的耐心教導下，最終克服了重重困難，成為杰出的慈善家演講家教育家時，我既為她的努力而感動，更為她的成功而喝彩。

　　仔細想想是什么使她不斷向上，最終登上人生的頂峰呢？當海倫凱勒感悟到“水”——這個她所認識的第一字后，便開始了對知識，對世界的渴求，使他在常人難以想象的.單調和枯燥中學會了德語拉丁語法語等多國語言，在她的學習生涯中也不是一帆風順的，但每次海倫.凱勒都會憑著堅強的意志走下去�！凹热贿x擇了遠方，留給世界的只能是背影”是知識使她心中充滿光明，讓她看到了一個多姿多彩的世界；是知識給了她生活的勇氣，讓她接受命運的挑戰(zhàn)，使她缺陷的人生得到充實。生命的意義何在？人生的價值何在？

　　人的一生是短暫的，當我們懶懶的工作學習時，當我們遇到困難就怨天尤人時，我們是否想過海倫.凱勒呢？

　　一個聾啞人憑著頑強的意志考上了常人都難以考上的哈佛大學，成了十九世紀令世界都為之驚嘆的奇跡！海倫凱勒用意志詮釋了生命的意義，而我們呢？

　　我們常常是失去了才懂得珍惜，錯過了才知道后悔！可人生有多少時間讓你后悔呢？我不希望我們是這樣的人。同學們，在自己有著健全的身體，優(yōu)越的學習環(huán)境時，不要虛度年華，因為時間如流水呀！

　　海倫.凱勒一生都生活在黑暗中，卻為我們帶來了光明。希望我們更多的同學，可以用知識來照亮我們的人生！她已經用行動證明了人類戰(zhàn)勝挫折的勇氣，希望我們可以用行動證明我們存在的價值！

　　朋友們，我們的生命是寶貴的，不要隨意去糟蹋它；我們的生活是美好的，不要因為一點挫折而喪失你的斗志！只要背梁不彎，就沒有扛不起的山！只要精神不倒，就沒有什么能難得到你！不經歷風雨，怎能見彩虹？不經歷挫折，怎能會成功？

　　面對困難，我們只要有戰(zhàn)勝它的信念，才能成為強者。因為我堅信，意志創(chuàng)造奇跡！

中學生讀書心得13

　　人生必須要經歷挫折，挫折的存在具有普遍性，但只要我們能夠迎難而上，那么它將會給我來帶來成功。正如這位以一個獨特的生命個體，用勇敢的方式面對自身缺陷的偉大女士——她就是海倫·凱勒——生活在黑暗中卻又給人類帶來光明的女性，度過了88個春秋，卻熬過了87年無光，無聲，無語的孤獨歲月的弱女子。然而，這一切的一切并沒有使她頹廢，反而讓她振作，坦然地面對。憑借她的不懈努力，在哈佛大學德吉利夫學院畢業(yè)，用生命的全部力量處處奔走，建立起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，并被美國《時代周刊》評為20世紀美國十大英雄偶像。三天光明，對于常人來說只是短暫的一刻。但對于雙目失明的海倫·凱勒來說，那是可想而不可及的�，F實生活中總是有部分人怨天尤人，抱怨上帝沒有賜予他們聰明的天資，過人的智慧，好讓他們揚名天下。殊不如現實社會是靠知識才能生存的社會，沒有知識的人是不可能在社會上占有一席之地的。

　　海倫的三天是豐富的，是趣味的。第一天，她希望能夠長久的凝視著無私奉獻的老師——安妮·莎莉文·梅西太太的臉龐�！爱斘疫�是個孩子的時候，她就來到了我面前，為我打開了外面……看到她那經常向我流露的，對于全人類的同情”。第二天，她希望看看人類進步的.奇觀，那變化無窮的萬古千年。

　　第三天，她希望迎接黎明，欣賞城市氣息。她期望擁有三天的光明去感受這個世界，使她熟悉身邊的一切，其實她想看到的事物實在是太多太多了，可惜的是，一切的一切只是一個很美很美的夢。

　　“苦難對于天才是一塊墊腳石……”正是苦難鑄造了海倫·凱勒堅強的性格。她作為一個盲聾啞的殘疾人卻有著超乎常人的心理狀態(tài)。她用自己的所有感受到的，所能想象到的情景，表達自己對知識的渴望與對人類的真摯熱愛。

　　是挫折鑄就了海倫的輝煌，我們都應向她看齊，跨越挫折。

中學生讀書心得14

　　今天，我讀完了《三毛流浪記》，我深有感觸。這本書主要講了三毛這個流浪漢，從小就失去了父母，無家可歸，只好在大街上流浪，衣食無著，十分令人可憐。只有一些比他條件好一點點的流浪漢同情他、理解他、照顧他，讓他覺得有一絲溫暖和滿足。為了能填飽肚子他可能需要吃貼廣告用的漿糊，睡在垃圾車里，冬天就以破麻袋披在身上御寒。為了生存他也干過不少活呢：賣過報紙，拾過煙斗，幫別人抬過黃包車……

　　盡管如此，他還總是受人欺侮，他一點兒也不記仇，也沒有一點兒報復心理，從來不跟別人打架，也不招惹別人，還每次都哄著別人。有時為了同情別人，自己掙的錢還不夠花，可還是常常想著幫助別人，哪怕讓自己的生活再一次陷入窘境。他是個正直的孩子，哪怕自己沒錢，需要忍饑挨餓，他也不聽老大的話偷別人東西來賺錢。我被三毛不抱怨、不屈服的精神所感動。他有一顆善良的心、一個富有情感的心，可能他從小就失去了父母親的疼愛，生活的無依無靠，可是他知道感恩，不論怎樣的一點小的收獲他都懂得滿足，他從不抱怨自己的生活，還時時想著用自己一點點微薄的力量來幫助更多比他更貧苦的人。

　　和他相比，我們現在的生活可幸福的太多了，父母會小心細致地呵護我們的生活，為我們的成長成才做好一切準備，我們只要全力以赴我們的學習就可以。一次挫折、一次摔倒也許我們就會哇哇大哭，可是和三毛所遇到過的磨難相比，我們遇到的苦，受過的那些傷又能算是什么呢？我們生活在這樣的環(huán)境里，更應當有一顆善良的心、友愛的`心，在別人遇到問題和苦難的時候，能夠盡自己的一份努力去幫助他們，讓他們感受到被關懷、被幫助，并能夠將這份愛傳遞下去，只有這樣我們的世界和生活才會充滿愛。《三毛流浪記》教會了我們許許多多為人處世的道理：要懂得知足，知足常樂；要學會關愛，在別人前行的道路上扶上一把，你也能在付出的過程中感受到這份滿足。

中學生讀書心得15

　　這個假期，我讀完了《海底兩萬里》，我的靈魂在凡爾納的筆尖下，和尼摩船長一起在海底世界旅行了幾千里，被深深地沖刷著。

　　故事發(fā)生在1866年，當時一只被認為是獨角鯨的怪物在海底肆無忌憚地行動，人們一整天都很害怕。許多船只在海上航行時都遇到過這個怪物，有些船只不幸被它撞毀，給人們帶來了不可估量的損失。法國生物學家阿龍納斯教授應邀一起追逐海怪，但不幸掉入海中。關鍵時刻被海怪救了。原來是一艘名叫鸚鵡螺號的潛艇，和尼摩船長一起出海，飽餐了一頓，終于回到了大陸。書中的尼莫船長，這個生動逼真的角色令人印象深刻。他的生活是人們向往的天空，遙遠而美好；他的素質是人不能觸海，廣闊的隧道很遠。他勇敢、善良、機智、果斷，反對世俗的沙皇專制統(tǒng)治，向往自由，用自己的聰明和智慧征服了大海，并義無反顧地來到大海中生活，欣賞著大海的全景美景。一個人，不顧世

　　人的眼光，毫不猶豫地去做自己想做的事，需要多大的勇氣！這種勇氣多難得��！是一個對世界如此失望的人，會來到遠離世界喧囂的大海！

　　你只有通過探索才知道答案。大海的美令人著迷，‘吸引無數英雄’，但任何事物都有兩面性。只有探索和驗證，才能找到更深的一面。大海依然是殘忍冷血的吞食者。它殘酷無情地收走了很多船只、生命和金錢，對嗎

　　此，它絲毫不生愧？憐憫之心，張著它的血盆大口，無盡貪婪的吸噬著。

　　盡管大海是兇殘的，但它也是我們的家，也是需要我們的疼愛與關懷的。大海里有許多生物，如書中的儒艮，都已瀕臨滅絕，由于人們的肆意捕殺，大海已經發(fā)出了怒吼，向人們傾訴著它的不滿。

　　大海向我們全釋了小事物也有大力量，大海中有許多生物雖微不足道，如生長在紅海中的`三棱藻，在紅海中大量繁殖，卻是促進紅海別樣美的關鍵因素，它們都扮演著重大的角色。每一樣在世界上出現的人或事物都是具有意義的，雖然不是每個生物的意義都很大，但它們都是必不可失的角色，只有它們在一起，才是一個完整的生物圈。

　　尼摩艇長只不過是全世界眾多"螞蟻"中的一只而已，落在人

　　群中并不起眼，但他憑借著自己的力量，讓自己的人生充滿意義，我們要向尼摩艇長看齊，做一個小角色大意義的人，讓我們的人生自帶光芒！

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