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《父母課堂》讀后感3篇
當(dāng)賞讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編精心整理的《父母課堂》讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
《父母課堂》讀后感1
兒子拿回來(lái)的《父母課堂》我堅(jiān)持每期都看。從剛開(kāi)始的興趣逐漸變成了依靠。因?yàn)樵谀抢锩嫖铱偰苷业浇逃齼鹤拥姆椒,還有許多能讓我和兒子共同討論的話題。
在今年第三期中有一篇文章讓我反思了許久,題目叫做《讓孩子明白錢(qián)的好處》。文章中講了培養(yǎng)孩子理財(cái)潛力的重要性,教我們要告訴孩子錢(qián)是怎樣來(lái)的,要向孩子傳達(dá)勞動(dòng)創(chuàng)造財(cái)富的道理,讓孩子明白亂花錢(qián)的可怕后果。并用名人當(dāng)范例,形象描繪了花錢(qián)應(yīng)像炒菜放鹽一樣恰到好處:鹽少了,菜淡而無(wú)味;鹽多了,苦咸難咽。
看完文章我深思了許久,對(duì)照文章我跟兒子探討分析了他的現(xiàn)狀,得到了相同的答案:兒子的“財(cái)商”并不是很高,優(yōu)點(diǎn)跟缺點(diǎn)并存。不亂花錢(qián)、懂得存錢(qián)是兒子的優(yōu)點(diǎn)。但是不明白節(jié)約,不會(huì)花錢(qián)就是他欠缺的。找到了缺點(diǎn),我跟兒子開(kāi)始了要做“理財(cái)小高手”的歷程。雖然不是件簡(jiǎn)單的`是,但我們相信,有志者事竟成。
從文章中我深刻體會(huì)到,作為一名小學(xué)生的家長(zhǎng)一味地滿足孩子的購(gòu)物要求,很容易使他們的心理發(fā)育受影響。而若家長(zhǎng)不肯消費(fèi),孩子就會(huì)出現(xiàn)叛逆情緒。因此,應(yīng)對(duì)一群沒(méi)有正確消費(fèi)觀,心智也未完全成熟的“小皇帝”,我們要有堅(jiān)定的信心,與他們斗智斗勇。要培養(yǎng)孩子的職責(zé)感,使孩子懂得節(jié)儉是美德。務(wù)必尊重別人的勞動(dòng)成果,對(duì)于每一分錢(qián)都不能任意揮霍。引導(dǎo)孩子們與家長(zhǎng)換位思考,體會(huì)家長(zhǎng)的艱辛。哪怕只是很少的幾元甚至幾分錢(qián),也要讓它發(fā)揮出最大的效益。
開(kāi)卷有益,打開(kāi)《父母課堂》你會(huì)發(fā)現(xiàn)它會(huì)讓我們?cè)S多迷茫的父母找到了方向,我會(huì)堅(jiān)持讀下去的!
《父母課堂》讀后感2
學(xué)校發(fā)給學(xué)生每人一本《父母課堂》,讓學(xué)生帶回家給家長(zhǎng)看,并要求每位家長(zhǎng)寫(xiě)一篇《讀后感》。對(duì)這種學(xué)校強(qiáng)加給家長(zhǎng)的作業(yè)我還是很抵觸的,要寫(xiě)一本書(shū)的讀后感,必定要把這本書(shū)看完才會(huì)知道要寫(xiě)什么。難道這是學(xué)校要給《父母課堂》作廣告,讓每位家長(zhǎng)都買(mǎi)書(shū)嗎?
對(duì)學(xué)校的印象一直以來(lái)都很好,學(xué)校從來(lái)沒(méi)有亂收費(fèi)現(xiàn)象,難道為了一本書(shū),就要?dú)У裘u(yù)嗎?懷著懷疑的心情,也為了應(yīng)付學(xué)校的作業(yè),不情愿的打開(kāi)了《父母課堂》。
不看不知道,一看真奇妙,看著一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單平凡的小故事,卻解決著父母與孩子的大問(wèn)題。讓我很快喜歡上了這本書(shū),《父母課堂》里的作者有老也有小,涉及的`問(wèn)題也方方面面,學(xué)生每個(gè)年齡段遇到的問(wèn)題都通過(guò)一個(gè)一個(gè)的小故事展現(xiàn)出來(lái),讓人讀著也不感到乏味,為父母教育孩子幫了大忙。
一本《父母課堂》傾刻間讀完,感覺(jué)還有點(diǎn)意猶未盡,突然想起孩子剛上一年級(jí)時(shí),曾定過(guò)一年的《父母課堂》,當(dāng)時(shí)雖然訂了書(shū)了,每一期也都如期拿回家了,可是因各種原因并沒(méi)有打開(kāi)來(lái)讀過(guò)就束之高閣了,因?yàn)橛喠艘矝](méi)讀,所以此后就再也沒(méi)有訂過(guò)了。
于是趕緊踩腳凳把書(shū)拿下來(lái),一本一本接著讀下去,偶爾讀到和孩子問(wèn)題一致的,也讓孩子一起讀,以解燃眉之急。相信以后有了《父母課堂》,我就不會(huì)臨陣磨槍了。
通過(guò)讀《父母課堂》,不僅知道該怎樣教育孩子,孩子遇到問(wèn)題該怎么解決,也讓我知道應(yīng)該怎么作好一位家長(zhǎng),讓自己和孩子都能快樂(lè)的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、生活。
感謝學(xué)校給家長(zhǎng)布置的這次作業(yè),我也要檢討一下我的小人之腹,我們的學(xué)校永遠(yuǎn)是純潔的象牙塔,它是不容置疑的。
學(xué)校一直是為學(xué)生和家長(zhǎng)考慮的,學(xué)校的校長(zhǎng)和老師一直都是值得我們信任的,而我卻有如此不恥的想法,再次感到難為情。
《父母課堂》讀后感3
身為人母感到幸福,深知責(zé)任重大,怎么才能教育好孩子,自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),只能憑父母那時(shí)怎么教育我的一些記憶,以及同事、朋友平時(shí)交流的一些育兒方法,來(lái)嘗試教育孩子,總覺(jué)各有特點(diǎn),不是十分滿意。 讀了《父母課堂》雜志后,感同身受,收獲頗豐。
俗話說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”,言傳身教至關(guān)重要,F(xiàn)在每個(gè)家庭一般都一個(gè)孩子,都深受爺爺奶奶姥姥姥爺?shù)奶蹛?ài),慣著寵很普遍。具寵愛(ài)于一身的孩子教育,基本上落到父母肩上。父母的一言一行,都會(huì)影響到孩子,孩子善于模仿,孩子會(huì)學(xué)父母的.言行和動(dòng)作。有一次早上送孩子去幼兒園,為了趕時(shí)間,我看看兩邊都沒(méi)有過(guò)往的車(chē)輛,便沒(méi)有帶孩子走斑馬線,走過(guò)馬路后,孩子問(wèn)我:“媽媽,你怎么沒(méi)帶我走斑馬線啊”。我的臉頓時(shí)紅了,連忙給孩子道歉:“媽媽這次錯(cuò)了,下次咱們一定遵守交通規(guī)則!逼綍r(shí)跟孩子講安全知識(shí)的時(shí)候說(shuō):“紅燈停、綠燈行、黃燈請(qǐng)你等一等”,“過(guò)馬路要走斑馬線”。孩子已經(jīng)記住了父母所教的,但是看到父母沒(méi)有按照所說(shuō)的去做,就會(huì)問(wèn)為什么?作為父母,給自己的孩子做出好的榜樣。教會(huì)孩子正確地判斷事物,引導(dǎo)孩子健康成長(zhǎng)。為了孩子的健康成長(zhǎng),作為父母,一定要給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境,樹(shù)立正確的言行,給孩子作出他們?yōu)橹湴恋陌駱印?/p>
前段時(shí)間流傳的“虎媽狼爸”式的教育方法,孩子成才需要靠高壓,父母的威信是靠吼、打、板面孔樹(shù)立起來(lái)的。我覺(jué)得那只是個(gè)例,并不是放之四海而皆準(zhǔn)的教育方法;A(chǔ)教育階段要強(qiáng)調(diào)學(xué)生自由地探索,主動(dòng)地學(xué)習(xí),健康地成長(zhǎng)。父母贏得尊重,要靠與孩子平等交往,靠理解、尊重孩子來(lái)建立。父母同孩子面對(duì)面、目光平視著說(shuō)話,特別能讓孩子感受到平等的家庭氛圍。孩子說(shuō)話時(shí),父母最好專心傾聽(tīng),不要隨便打斷孩子的話題,讓孩子感到父母和藹可親,可以信賴。孩子如果覺(jué)得父母像朋友,他就會(huì)無(wú)話不談,無(wú)拘無(wú)束。在平等、寬松的環(huán)境里,孩子就會(huì)養(yǎng)成活潑開(kāi)朗、自信和勇于創(chuàng)新的健康個(gè)性。
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