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讀后感的作文

時(shí)間:2024-11-09 03:06:29 讀后感 我要投稿

【實(shí)用】讀后感的作文集合9篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編為大家整理的讀后感的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【實(shí)用】讀后感的作文集合9篇

讀后感的作文 篇1

  世界上沒有一個(gè)人可以完美地做成一件事。可是只要你努力了,失敗也沒有什么丟人的。

  這篇文章為我們講述了這樣一個(gè)故事: 書中的主角叫大衛(wèi),一次,幾個(gè)同學(xué)勸我去當(dāng)學(xué)生會(huì)主席,本來我想放棄,經(jīng)過父親的鼓勵(lì),我成功了;在高中,我以為父母很無知,自己無所不知,可是通過學(xué)習(xí),使我改變了看法;到了大學(xué),我因?yàn)橥鏄蚺朴螒蚧膹U了學(xué)業(yè),又因?yàn)楦赣H的話,他說:大衛(wèi),我會(huì)盡我的全力供你讀書,但是你必須瞪著眼睛對(duì)我說:我盡了最大的努力。使我又重新振作獲得獎(jiǎng)學(xué)金。

  看完這篇文章,我的感悟很多這個(gè)故事舉了三個(gè)例,并且為我們證明只要努力就有回報(bào)。我也認(rèn)為這樣沒錯(cuò),只要努力,失敗沒有什么丟人的。我已經(jīng)盡力了只要你能瞪著眼睛說出這句話,失敗就可以放在一邊。

  在生活中也有很多這樣的例子。有一次,我的興趣班考試,本來信心滿滿的我卻因?yàn)闆]檢查而考了80分;氐郊椅冶疽詾樯俨涣税ゎD罵,誰知媽媽只是說:沒事,只要你是盡了最大的努力就行了。我聽了頓時(shí)感到羞愧。下一次去興趣班,我把那次的'考試重新認(rèn)真地考了一遍,雖然有點(diǎn)不相信,但我真的考了一個(gè)100分。

  世界上難免有什么事會(huì)做不到,可你不用怕會(huì)丟人,只要你對(duì)自己說:我盡了最大努力了,就行!

  盡力了!失敗,沒有什么丟人的!相信自己!

讀后感的作文 篇2

  拜恩著作的《力量》,一口氣就給讀完了!读α俊分饕v述的是人們?cè)鯓舆\(yùn)用心理暗示技巧達(dá)到做好某些事的捷徑,講述你的感覺時(shí)時(shí)刻刻確切反映了你釋放出去的一切。當(dāng)你感覺美好時(shí),就不必?fù)?dān)心其他事,因?yàn)槟愕乃枷、言語和行動(dòng)都會(huì)是美好的。讀完此書,我心情無比澎湃,借此,跟大家一同分享一下我的.讀書心得,也希望可以讓壓力較大的同事們心靈得到釋放。

  在《力量》這本書中,朗達(dá)·拜恩說:“愛是世間最大的吸引力。”愛是所有美好感覺的源頭,你要想得到什么,你必須先去“愛”什么通過“愛”,你只想著自己要的,而忽略自己不想要的,從而將你的潛意識(shí)喚醒、集中,并固化為意念。意念持續(xù)發(fā)揮作用,心想也就事成了,萬事也就如意了。

  這個(gè)例子讓我想到了我們居委會(huì)的每個(gè)工作人員們,要經(jīng)常不厭其煩的跟居民打交道,也經(jīng)常會(huì)遇到居民提出的各類刁難問題甚至是挨罵。正如書中所說,萬事萬物都有其積極和消極的影響,在你被拒絕的同時(shí)其實(shí)你也讓你的心靈變得更加強(qiáng)大,讓你離下一次的成功就更加接近。這就正如我們大家都有,有人就因?yàn)榇煺鄱艞壛俗约好篮玫膲?mèng)想;而有人卻不輕易放棄,他會(huì)想:我雖然暫時(shí)失敗了,但是我知道了我為什么會(huì)失敗,并且失敗是成功之母嘛!我在這給大家分享這本書里的一段話:

  人生其實(shí)很單純,只有正面事物及負(fù)面事物這兩種組成元素。你人生的每個(gè)層面,無論是健康、金錢、人際關(guān)系、工作或快樂,對(duì)你來說不是正面就是負(fù)面——你可能擁有很多金錢或手頭拮據(jù);你的身體可能很健康或疾病纏身;你的人際關(guān)系可能很圓融,也可能很不順;你從事的工作可能令你振奮且成就斐然,或者你對(duì)工作不滿且屢遭失;你可能幸福美滿,也可能大部分時(shí)間都不快樂;你的人生可能高低起伏,有好日子,也有苦日子。

讀后感的作文 篇3

  每個(gè)人都希望自己的故鄉(xiāng)變得美好,魯迅先生就是借小說《故鄉(xiāng)》表達(dá)了他對(duì)自己故鄉(xiāng)的一份特殊情懷的。

  《故鄉(xiāng)》的內(nèi)容大部分取材于真人真事。那么,《故鄉(xiāng)》是如何成為一篇著名的小說的呢?它主要運(yùn)用了對(duì)比映襯的手法。小說以“我”(迅哥兒)回故鄉(xiāng)的經(jīng)歷和見聞,寫了故鄉(xiāng)的景色、事件和人的前后種種變化,從而揭示了深刻的社會(huì)主題。

  在“我”的心里,故鄉(xiāng)過去的景色十分美麗。那時(shí)候,天空是深藍(lán)色的,圓月也是那么金黃,天空下面是海邊的沙地,種著一望無際的碧綠的西瓜;人們的生活優(yōu)裕富足。但是二十多年過去了,這樣的景象已經(jīng)不再出現(xiàn)了?缛牍枢l(xiāng)的第一眼,首先給人留下印象的是深冬陰晦(huì)的天氣,吹進(jìn)船艙中嗚嗚響的冷風(fēng),蒼黃的天底下,遠(yuǎn)近橫著的蕭索的荒村。這樣的景象只能使人產(chǎn)生悲涼的感覺。

  在準(zhǔn)備搬家的過程中,迅哥兒再把他前后經(jīng)歷的事和人一一對(duì)比,心中就有了一種比悲涼更為沉重的心情。比如,過去他們的老屋,是多年聚族而居的,但現(xiàn)在已經(jīng)賣給別姓了;而且現(xiàn)在這老屋的瓦楞上許多枯草的斷莖當(dāng)風(fēng)抖著,正說明老屋已經(jīng)朽敗不堪了。

  那時(shí),他們的家景很好,大祭祀的年頭,他們家的供品不少,祭器也很講究,拜的人也很多,還要請(qǐng)一個(gè)忙月來幫忙。和迅哥兒相處的'小朋友閏土,才十一二歲,紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈,能手捏一柄鋼叉刺猹(chá),能管祭器;能裝弶(jiàng)捉小鳥雀;能講故事;還有許多“無窮無盡的希奇的事”,都是迅哥兒往常的朋友所不知道的。但是,現(xiàn)在的閏土卻跟過去完全不同了。他的身材變了,臉色變作灰黃,而且加上了很深的皺紋;眼睛腫得通紅;頭上戴的是一頂破氈帽,身上只穿一件極薄的棉衣,渾身瑟(sè)索著;那手也不是迅哥兒所記得的紅活圓實(shí)的手,卻又粗又笨而且開裂,像是松樹皮。更為嚴(yán)重的是“……他景況也很不如意……”。

  還有“豆腐西施”楊二嫂,當(dāng)年因?yàn)樗垢甑馁I賣非常好。而現(xiàn)在卻成了一個(gè)市儈小氣,愛占便宜,貪財(cái),勢(shì)利,捕風(fēng)捉影,無事生非的人,所有這一切都給人一種世道凄涼的感覺。

  本來我和閏土,當(dāng)年可是無所不談的好朋友,而現(xiàn)在,卻“已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了”。

  那么所有這一切都是什么原因造成的呢?主人公對(duì)自己的故鄉(xiāng)有沒有一點(diǎn)希望呢?小說又是用什么敘述方法把這些不同的材料組織在一起的呢?只要認(rèn)真讀書,同學(xué)們也能從小說中找出答案。

讀后感的作文 篇4

  每個(gè)人都有童年,并且每個(gè)人的童年是不同的,但是,我們每個(gè)人的童年有高爾基那么貧苦嗎?不,我們沒有,我們?cè)诩依锸仟?dú)生子,是父母親的掌上明珠,。高爾基的童年沒有我們幸福,家庭也沒有我們美滿。

  高爾基從7歲起就沒有了爸爸,跟著媽媽和年邁的奶奶生活,別的小孩都有新衣服,就他沒有,他有的就只有幾件打滿補(bǔ)丁的衣服和一個(gè)書包。然而,他沒有埋怨媽媽,而是更努力得讀書,準(zhǔn)備孝敬辛苦的媽媽。

  童年這本書記載了高爾基兒時(shí)的一些故事,中間還夾著一點(diǎn)點(diǎn)的苦澀,還夾著做人的道理: 高爾基在這樣艱苦的環(huán)境下也能成才,真讓我佩服。

  高爾基在小的時(shí)候就非常喜歡數(shù)學(xué)。 在一節(jié)數(shù)學(xué)課上,老師出了一個(gè)題目考在班上的同學(xué),題目是:“1+2+3+4+……+100=?”這可為難了很多同學(xué),他們一個(gè)個(gè)都很著急,只有高爾基算出來了,等于5050。從此,老師不會(huì)再因?yàn)樗麄兗腋F而瞧不起他們,而是覺得他很有數(shù)學(xué)天賦。

  我們要向高爾基學(xué)習(xí),孔子說得好:“見賢思其焉!备郀柣耐晔悄敲吹谋瘧K,和他比起來,我可是幸福多了.

  我出生在一個(gè)依山傍水的美好的地方,父母無微不至的呵護(hù),親人親切無比的疼愛,伙伴們天真無邪的友愛,使歡樂的音符時(shí)時(shí)灑落在我的身邊.在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無憂無慮開始的.

  拎著個(gè)大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟.兩條小辮兒上下歡快地跳動(dòng)著,白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞.湛藍(lán)湛藍(lán)的天空,萬里無云,微風(fēng)挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半.童年的美好時(shí)光也就是在歡欣愉悅的勞動(dòng)中度過的.

  走進(jìn)了書香四溢的校園,也成了一個(gè)莘莘學(xué)子.充實(shí)的一天就在這瑯瑯的'讀書聲中開始了.老師熱心地傳授我們知識(shí),同學(xué)們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風(fēng)雨露的滋潤(rùn)--吸取更多更好的知識(shí),茁壯成長(zhǎng).在這知識(shí)的海洋中,我結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟.

  我生活在一個(gè)充滿人道主義的社會(huì)主義國(guó)家中,這里沒有抽人的鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂的.

  所以,我們更要珍惜如今美滿、幸福的生活,。我們要抓住童年的尾巴,努力學(xué)習(xí),千萬別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣美好的童年生活,我們?cè)俨缓煤脤W(xué)習(xí),那就太對(duì)不起父母了。

  如今,眼看童年就要走了,迎來的是充滿活力的少年,讓我們珍惜童年的最后一刻,稍不留神,童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,抓住童年最后的時(shí)光,留下我們對(duì)童年最美好的印象吧!

讀后感的作文 篇5

  同學(xué)們,你們愛不愛自己的老師?你們肯定會(huì)說:“愛是的,一個(gè)人不論多有學(xué)向,也是小時(shí)候由老師教出來的。人的一生有高興的事,也有難過的事,可是一過去就不大清楚了。唯有自己小時(shí)候上學(xué)的事情,小時(shí)候的母校,小時(shí)侯的老師,都記得很清楚,因?yàn)槭抢蠋熃o了我們?cè)S多知識(shí)。

  前些天,我讀了《奇怪的客人》,這本書記敘了愛學(xué)校、愛老師的故事。書中介紹的故事有小學(xué)生、哥哥、姐姐、叔叔、阿姨,還有白發(fā)蒼蒼的老爺爺、老奶奶,他(她)們都熱愛自己的母校,尊敬自己的老師。

  書中有這樣一個(gè)小故事,使人看了很受感動(dòng)。在北京第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)廠六年級(jí)的'同學(xué)要畢業(yè)了。每個(gè)同學(xué)都對(duì)母校、老師產(chǎn)生了依戀之情,商量著送給母校一件禮物,留作紀(jì)念。有的同學(xué)提議送一只鬧鐘,讓每個(gè)同學(xué)都懂得愛惜時(shí)間?墒窃趺茨茈S時(shí)提醒大家珍惜時(shí)間呢?小林提議送一面鏡子,;希望每個(gè)同學(xué)的心靈象鏡子一樣純潔。他的建議得到同學(xué)們一致同意。于是,同學(xué)們把自己平日積攢的零錢拿出來,買了一面鏡子,在舉行畢業(yè)儀式的時(shí)候送給了母校。他們送給母校的不是一面普通的鏡子,而是幾十顆熱愛老師、熱愛母校的心呀!

  我們的班主任也很關(guān)心我們。記得期中考試前夕,我們都投入了緊張的復(fù)習(xí)階段。這個(gè)階段老師比我們更忙碌:她備課細(xì)致周到,精益求精,講課嚴(yán)肅認(rèn)真,清晰透徹。同學(xué)們問她問題時(shí),她總是耐心講解,直到弄明白為止。在老師的精心輔導(dǎo)下,期中考試時(shí)同學(xué)們的成績(jī)都提高了。每當(dāng)課間,我們?cè)谛@里嬉鬧時(shí),而老師卻在辦公室里堆備下一節(jié)課的教材了;夜晚,當(dāng)我們進(jìn)人夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,老師仍坐在燈下,握著那充滿智慧,沾著她心血的紅筆,為我們備課批改作業(yè)。

  老師—人類靈魂的工程師,他們象園丁一樣辛勤哺育我們茁壯成長(zhǎng),他們象紅蠟燭一樣,獻(xiàn)出了自己的光和熱,他們象春蠶吐絲一樣,把知識(shí)毫不保留地傾吐給我們。

  讓我們愛老師吧!

讀后感的作文 篇6

  拿到《馬提與祖父》這本書起,我就對(duì)它有著無限的好奇心,終于,我忍不住翻開這本書……

  打開第一章,題目是《病床上的爺爺》我禁不住想:算了,還是不看了,肯定又是那些憂傷的,看了肯定又快樂不起來了!但是,好奇心又驅(qū)使著我往下翻,讓我感嘆的是,下面的文章并不是家人怎樣懷念死去的爺爺?shù),而是七歲的馬提和爺爺在一起開始了一次奇異的游歷。

  真是叫我為之一嘆,同時(shí)也為了我剛才的想法感到深深的愧疚與自責(zé)。

  這本書雖然描寫得十分生動(dòng)、有趣,可是仍讓我費(fèi)解的是:爺爺為什么會(huì)越變?cè)叫∧?讀到后面我才知道,爺爺變小是為了給“爺爺被馬提吸進(jìn)身體里”做了鋪墊。

  這本書字里行間都能體現(xiàn)出爺爺對(duì)馬提那無微不至的關(guān)懷與呵護(hù),但奇怪的是,文中,爺爺與馬提的對(duì)話中,并沒有出現(xiàn)“我愛你”這三個(gè)醒目的字眼兒,所以,我很奇怪,作者到底使用了一種怎樣的手法來描寫的呢?還有,這本書的題材是死亡,是悲傷的,是大人們談話時(shí)往往要避開的,但這本書為什么這么與眾不同?甚至有些情節(jié)會(huì)使人忍不住發(fā)笑,要知道,這個(gè)話題可是很嚴(yán)肅的!

  后來,老師才告訴我們,國(guó)外和國(guó)內(nèi)的風(fēng)俗習(xí)慣大不相同,所以,人們對(duì)死亡的看法也有著很大的差異,國(guó)外的`人們認(rèn)為人死了,靈魂會(huì)上天堂,在哪里快快樂樂的生活著;而國(guó)內(nèi)的人卻認(rèn)為,人死了,他的靈魂就會(huì)下地獄,在哪里受苦受難之后,才能投胎做人。

  所以,這本書讓我有了一個(gè)正確的生死觀!

  文章最后,馬提的一句話,使我感受頗多,這句話是:我們所愛的人并不會(huì)真正地死去,他們永遠(yuǎn)活在我們心中。

讀后感的作文 篇7

  最近,我讀了《最大的麥穗》這篇含有深刻哲理的文章,它給了我很多啟示。

  文中講了這樣一個(gè)故事;蘇格拉底帶肴幾個(gè)弟子來到一片麥地旁,讓他們?nèi)フ湹乩镒畲蟮柠溗耄辉S進(jìn),不許退,弟子們進(jìn)了麥地,遲遲難以作出選擇。他們挑挑揀揀不知不覺到了麥地盡頭,可是還沒有摘到那一株最大的麥穗。

  掩卷而思,文中的麥地好似人生中那漫長(zhǎng)的道路,麥穗則像是人生中決定命運(yùn)的機(jī)遇。我們要早旱選擇機(jī)遇,早早定奪,而不是猶猶豫豫,認(rèn)為機(jī)遇還有的是,便隨手“扔掉”機(jī)遇。你要重視眼前看到的事物,就像文中所說的;“人的一生仿佛在麥地中行走,也在尋找那最大的一穗!蔽覀?cè)谌松锹L(zhǎng)而短暫的道路上行走,果斷而正確的選擇會(huì)使我們找到最“大”的‘麥穗”。當(dāng)我們面臨人生的選擇而猶豫不決時(shí),也許機(jī)遇就在你的眼前等著你。我們應(yīng)該追求的,是最理想的“麥穗’。把那一株“麥穗”緊緊地握在手中,這才是實(shí)實(shí)在在的。你要堅(jiān)信,我的`選擇是對(duì)的!而阻撓我們成功的因素,實(shí)際只是毫無道理的擔(dān)心與后怕。要在時(shí)機(jī)溜走之前就采取行動(dòng),生活中的問題就會(huì)大大地簡(jiǎn)化了。

  許多人終其一生,都在等待一個(gè)足以令他神往的機(jī)遇,而實(shí)際上,機(jī)遇無所不在。關(guān)鍵在于,你應(yīng)該時(shí)刻保持心靈桌面的整潔,為把握機(jī)遇做好準(zhǔn)備。每一個(gè)機(jī)遇都要珍惜,也要敢干嘗試,這是成功的第一步。在人生的道路上,機(jī)遇就是希望,要重視每一分機(jī)會(huì)。俗話說;“機(jī)不可失,時(shí)不再來!痹谏钪,思前想后、猶豫不決的人常常會(huì)犯下難以彌補(bǔ)的錯(cuò)誤,留下永久的遺憾。若想成功,就必須學(xué)會(huì)在平常的生活中發(fā)現(xiàn)并把握機(jī)會(huì)。

  我聽說過這樣一個(gè)故事;一位大學(xué)生剛剛從一所著名大學(xué)畢業(yè),卻找了一份別人都看不起的工作,兢兢業(yè)業(yè)地千了起來,付出了自己的心血,打下了一片自己的天地。她的公司也越加紅火,而當(dāng)初嘲笑她“工作低下,沒有地位”的幾個(gè)朋友卻因?yàn)檫^干挑剔,遲遲沒有找到一份合適的工作。

  人生就是這樣,如果你想成功,就不要放棄生活中的機(jī)會(huì),即使是一個(gè)可能會(huì)遭到別人嘲笑的機(jī)會(huì)。不要做守株待兔的蠢人,要為自己創(chuàng)造時(shí)機(jī),才能在人生的競(jìng)賽中獲得成功。

讀后感的作文 篇8

  現(xiàn)在社會(huì)的人普遍處于一個(gè)精神壓力十分緊張的狀態(tài),為了生活不比別人差,不惜把自己弄得落魄不堪,雖然這種追求的代價(jià)顯而易見,但也于情于理。

  雖然每個(gè)人的生活追求不一樣,但以本人的淺見,只要生活過得去,能夠了解知道自己在做什么追求什么,追求的事物有何意義,追求的事物有何好處, 心靈上得到滿足,那就是最大的滿足,應(yīng)盡量把所有的追求簡(jiǎn)單化,習(xí)慣化,不然物質(zhì)上再多的滿足那也不是真正的滿足,會(huì)有多少人愿意孤身一人居住在一棟金碧輝煌的宮殿呢,那心靈上的空虛是冰冷的是引人匱乏的。追求都源于我們的生活的思維習(xí)慣,沒有思維習(xí)慣的魔力,是不能讓我們有這么多異于常人的想法。

  在粗略的閱讀完<<高效能人士的七個(gè)習(xí)慣>>這本書后,一個(gè)感想,那就是,理論與實(shí)踐的距離會(huì)有多遠(yuǎn)?盡管書上內(nèi)容所教授的知識(shí)是得到論證的值得肯定的,但是不是適合每一個(gè)人呢?是不是能應(yīng)用到每一種對(duì)事對(duì)人的方法上呢?我對(duì)此有一些疑慮。

  撇開其他特殊情況與特例,這本帶給我們的不僅是為人處世的的方法,更多的是對(duì)這個(gè)社會(huì)的深刻感悟。讓我更了解自己更能改變自己,讓我了解并應(yīng)用多種思維方式,也讓我明白,由人組成的`社會(huì),由社會(huì)改變的人,是一個(gè)協(xié)作增效的整體,沒有個(gè)人就沒有社會(huì),正是因?yàn)橛袀(gè)人的發(fā)展,人們相互學(xué)習(xí)的發(fā)展,社會(huì)才發(fā)展的如此迅速,也正是人們不斷激發(fā)自己的才能與潛力,社會(huì)才有如此明顯的進(jìn)步。

讀后感的作文 篇9

  暑假期間,我閱讀了《白天鵝紅珊瑚》這本書,是動(dòng)物小說大王沈石溪寫的。這本書收錄了三個(gè)有關(guān)天鵝的故事。

  紅珊瑚是疣鼻天鵝,雌性。紅珊瑚很懶,產(chǎn)卵后什么也不做,只顧梳洗打扮,其余事全部交給配偶灰肩雄。可好景不長(zhǎng),灰肩雄意外死亡,剛出生的雛鵝相繼死去。如果紅珊瑚不這么愛美,丈夫和孩子就不會(huì)死去;如果紅珊瑚不在危險(xiǎn)期打扮,那么它的家庭就不會(huì)破碎。

  自那以后,紅珊瑚變了樣,不在打扮,因?yàn)樗姷搅饲鄬毢投罐⑦z窩,有四只即將出生的卵。大嘴天鵝貪婪地吃掉了兩只天鵝蛋,紅珊瑚撲上去,將剩下的兩枚蛋視為自己的。紅珊瑚從失夫喪子的悲傷中出來,覺悟了自己的錯(cuò)誤,雖然蛋不是自己的,和紅珊瑚將它們抱養(yǎng),這在天鵝史上是絕無僅有的。

  天鵝是候鳥,秋天就要準(zhǔn)備南遷。青青和蔻蔻是天鵝群中最晚出殼的鳥,紅珊瑚很著急,如果滯留在這的`存活率幾乎為0。它在兩次斗爭(zhēng)中受傷,不能飛翔,影響美觀。當(dāng)烏尾雄接受紅珊瑚的請(qǐng)求后,紅珊瑚就一直泡在水里,因?yàn)榕菰谒锏乃敲利惖。烏尾雄帶著一雙兒女飛上藍(lán)天時(shí),紅珊瑚卻凍死在湖里。這個(gè)故事讓我明白了外在美與有時(shí)會(huì)害了你,但內(nèi)心美與外在美結(jié)合,才是真正的美。

  這本書不僅僅講了雌天鵝,還有雄天鵝紅弟的一生七次冒險(xiǎn)。你喜歡嗎?那就到書中一探究竟吧!

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