精選讀后感的作文匯總十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的讀后感的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
我終于讀完了《密室日記》這篇文章。文章共寫了七則日記,主要內(nèi)容是:十五歲的安妮一家因戰(zhàn)爭爆發(fā)而到父親的公司后的一間房子中居住。就在這里,安尼寫下了一本幾十萬字的日記。日記內(nèi)容主要描述了安妮對戰(zhàn)爭的痛恨、對戰(zhàn)后的憧憬、對小伙伴的思念和對自由的向往。讀完這篇文章我為安妮和其他猶太人感到不公,他們也是人呀,并且還十分欽佩安妮能在這樣的困境下,還能夠保持樂觀向上的精神。
聯(lián)想到我們,爸爸、媽媽總是的'過分溺愛。面對困難時,我們怎么能夠度過;面對挫折,我們怎么能夠不畏懼。所以,只有從挫折中,我們才能明白幸福的生活來之不易,才會懂得珍重。
今后,我們應(yīng)該好好珍惜。遇到挫折,只要相信了自己,才會有勇氣去迎接挑戰(zhàn),才不會在困難和挫折面前妥協(xié)。
讀后感的作文 篇2
大學(xué)時在學(xué)校附近的圖書超市看到了一本書，《讀大學(xué)，究竟讀什么》閱讀之后感覺作者實在是非常優(yōu)秀，作者在書中推薦了一些書籍，我就按著作者的推薦，開始了閱讀，作者推薦了一本金融類書籍《金融的邏輯》，我就在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上買了這本書開始看，因為圖書超市當(dāng)時找不到這本書。閱讀之后感覺作者的一些觀點非常有見地，深受啟發(fā)。
在分析英國崛起的原因時作者指出英國之所以在18世紀(jì)開始遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過法國，并最終在世紀(jì)末戰(zhàn)勝法國，其關(guān)鍵之一就在于英國有更發(fā)達(dá)的金融技術(shù)讓它更能將未來收入提前變現(xiàn)，正因為英國有著比法國遠(yuǎn)為發(fā)達(dá)的證券市場，是英國不僅能以未來收入為基礎(chǔ)融到更多國債資金發(fā)展國力，而且需要支付的融資成本也比法國低一半。更強(qiáng)的證券化能力使英國可以籌到更多的錢用于發(fā)展國家實力，使英國從18世紀(jì)到20世紀(jì)初都一直擁有世界最強(qiáng)大的海軍，讓不到兩千萬人口的英國主宰世界兩個世紀(jì)。正是由于金融的發(fā)達(dá)，導(dǎo)致了西方的崛起，而反觀中國，當(dāng)時落后的金融也造成了近代中國的苦難，分析的很深刻。
作者另外說中國的儒家文化其實是一種保險，因為在古代社會個人經(jīng)濟(jì)風(fēng)險交易功能主要由家庭來承擔(dān)，那就對家庭文化有相應(yīng)的要求，在中國就有了儒家文化；如果這種功能主要由市場來承擔(dān)，那么社會政治法律制度必須有相應(yīng)的內(nèi)容，在此背景下西方發(fā)展出自由、民主與法制，與此同時，西方的“家”越來越成為一個單純的精神生活細(xì)胞，以兄弟姐妹間、長輩與晚輩間的感情交流為基礎(chǔ)。因為西方有發(fā)達(dá)的金融市場，保險就可以用市場來取代，市場使個人更加自由，不再受儒家文化的影響。父母在退休后仍然可以保持自己的獨立人格，不需要受后代的支配。對于兒女來說，他們也不用感到“孝”的責(zé)任壓力，但他們出于愛父母還是可能選擇自愿去照顧父母。但是沒有了壓力，人會更加的輕松。
作者在分析公司時提出，公司不舉，則中國終不可以富，不可以強(qiáng)。西方之所以強(qiáng)大，在于他們有匯集大量資本、“集中力量辦大事”、分散創(chuàng)業(yè)風(fēng)險的'方式，亦即公司。因為公司的強(qiáng)大，帶動了整個社會的繁榮。作者從經(jīng)濟(jì)角度對于國家發(fā)展的分析非常到位。
在談到創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)時，作者說到創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)成就的實現(xiàn)是由于資本市場培植、催化的結(jié)果。尤其是股市，股市給社會提供的不只是表面上的融資，更重要的是提前估價創(chuàng)業(yè)者的成功，并加速實現(xiàn)創(chuàng)新者的成果，給社會貢獻(xiàn)活生生的創(chuàng)新榜樣。沒有金融市場，就沒有股市，沒有股市，就沒有風(fēng)投、PE投資，那么創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新風(fēng)險就無法在更大范圍內(nèi)分散，也就不會有國家的強(qiáng)盛。
這本書使我對于金融有了一些初步的了解，在沒讀這本書之前我就是個金融小白，這本書算是金融的啟蒙教材，其中的以上觀點使我深受啟發(fā)，影響了我以后的決策，也許一本好書的作用就是可以改變一個人，往好的方向改變，而這本《金融的邏輯》就是這樣的一本好書。
讀后感的作文 篇3
暑假里，我看了一本名叫《青色的圍墻》的書。這本書的作者徐友彬用淺白的文字，寫出那么富有想象力的'故事，表達(dá)出那么豐富的情感他一定懂孩子，愛孩子，尊重孩子，會用孩子的眼睛看世界
書里主要講了姍姍和作家爸爸徐天平及小姨依玲一起生活。姍姍和爸爸之間似乎有一堵看不見的圍墻；依玲對姍姍極盡愛護(hù)和照顧，卻想搬出這個家。姍姍滿懷心事無人訴說。補(bǔ)習(xí)班男孩幫姍姍策劃一場“追愛云頂行”想撮合天平和依玲為一對，卻鬧出啼笑皆非的故事。更加深了天平對姍姍的誤解，還扣留了姍姍的手機(jī)。直至引起一場大風(fēng)波
讀完書后，我深受感動，雖然父母有時會誤解我們，但是這也是他們愛我們的一種方式。一次，媽媽煮面條，因為我不喜歡吃面條，所以媽媽給我少盛了一點。當(dāng)我好容易吃完面條時，媽媽卻說：“把鍋里的面條吃完�！薄盀槭裁�？”“背著我把面條倒進(jìn)鍋里，當(dāng)我不知道��！”不管我怎么解釋都沒有用，我平白無故當(dāng)了回竇娥。
父母所做的一切，都是為了我們，我們應(yīng)該理解，體會他們。
讀后感的作文 篇4
最近這幾天我在看一本非常好看的書—《插班生兄妹的秘密》，這本書看著非常感人。這本書一共有11個小故事，可是我最喜歡的只是其中一段小故事。故事講的是一對龍鳳胎兄妹到了初三（八）班后，與陶曉樂以及王浩、劉子琪之間的故事。這對兄妹的低調(diào)以及全身上下的名牌引起了有‘‘柯南迷’’的男生陶曉樂的好奇心，對他們產(chǎn)生了興趣。于是陶曉樂就開始展開跟蹤、了解，直到和這對兄妹后來成為了好朋友即離別的過程。
那天上課時，班里；來了兩個插班生，一男一女，是龍鳳胎，陶曉樂看到他們倆身上穿的都是名牌，但是兄妹兩個說他們是來自普通家庭里使陶曉樂產(chǎn)生了好奇心他決定放學(xué)后跟蹤他們兩個人幾經(jīng)波折，陶曉樂知道了這兩個兄妹的真面目，原來這兩個兄妹是富二代，在陶曉樂的坦誠幾友好的基礎(chǔ)上，他們兩個告訴了陶曉樂他們之所以轉(zhuǎn)學(xué)的原因，在以前的班里，同學(xué)們只要知道他們的身份，就會與他們疏遠(yuǎn)關(guān)系。所以，轉(zhuǎn)學(xué)后也不想讓新同學(xué)知道他們的身份。陶曉樂知道后，與大家一起商量怎樣幫助他們，讓他們放下包袱。之后陶曉樂從保姆那里得知了兩兄妹的生日，陶曉樂就在老師和同學(xué)的幫助下，為兩兄妹準(zhǔn)備了一個生日派對，給兄妹倆制造一個融入集體的機(jī)會，兄妹倆過了一個很不尋常的生日，全體同學(xué)為他們唱生日歌。這個生日深深地感動了兩兄妹，讓他們感受到了同學(xué)情誼和班級的溫暖，從此便安下心來努力學(xué)習(xí)。
但是“天下沒有不散的宴席”在期末取成績那天，兄妹倆被父母送去美國留學(xué)了，留下一封信作道別。而陶曉樂看到信之后，直奔機(jī)場，在他們兄妹倆檢票的時候見了最后一面！千言萬語最后只化作一句“一路平安！”，兄妹倆依依不舍地進(jìn)了安檢口。陶曉樂失望的轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)李老師帶著劉子琪和王浩默默地站在身后，李老師慈愛地?fù)崦諘詷返?頭，安慰道:“他們雖然走了，但他們永遠(yuǎn)是八班的一員！”陶曉樂慢慢地擦去眼角的淚，感嘆道:“插班生兄妹就像兩個墜入人間的天使，突然闖入這個世界，又悄然無聲的離開乘著飛機(jī)，飛向了新的世界�！�
是呀，天下沒有不散的宴席，讀完這個故事讓我知道要好好的面對即將到來的每一天，好好珍惜與大家在一起的每一分每一秒。
讀后感的作文 篇5
來了圖畫故事書，我從中選了“季節(jié)的衣裳”這本書來看，故事描述爺爺寄來彩色月歷，點出新的一年即將來臨；在欣賞完漂亮的月歷后，瑪婷和弟弟決定要利用月歷，記下他們生活中有趣的點點滴滴。
這本書幫助我們了解的區(qū)別，以及人們因應(yīng)自然變化，所從事的各類活動。例如：春天萬物滋長，是播種的好時節(jié)；夏季天氣炎熱，到山上避暑最快樂；秋天草木凋零，但也是收獲的時節(jié)；冬天氣候嚴(yán)寒，一年即將結(jié)束，同時也是準(zhǔn)備迎接另一年到來的時候。我們可以觀察看體會季節(jié)的變換，并且把心得記錄下來。
如果我自己做一份月歷，我會每張月歷上寫下重要或特別的事情，例如三月的時候，寫下賞櫻期，代表春天到來百花盛開；四月記下清明掃墓節(jié)，每年的這個時候，大家都會去掃墓以懷念祖先；五月紀(jì)錄母親節(jié)，這個節(jié)日代表的意義就是感謝媽媽的養(yǎng)育之恩，這一天我會送卡片及禮物給媽媽，感謝媽媽對我們的付出呢！十月寫下國家的生日，當(dāng)天大家都會相約去看煙火；十二月記下圣誕節(jié)，那天我們要唱出美妙的歌曲，當(dāng)圣誕節(jié)的晚宴節(jié)目。
最后，我覺得在書中，瑪婷并沒有要我們記住一年中所有的`月份，只是希望能透過她和弟弟的生活，讓我們更加了解季節(jié)變化的情況，我還覺得自行創(chuàng)作月歷再加上生活種種有趣的回憶，將會是日后可以共同回味往事的最佳工具。
讀后感的作文 篇6
今天，老師讓我們讀了一篇題目是《難忘的八個字》的文章，我很受感動。
這篇文章寫的`是，一個小女孩一生下來就是裂唇，而且還鼻歪嘴斜，難看極了！別人見了都嘲笑她，導(dǎo)致她不愿意見人。但是在一次耳語測試課上，倫納德夫人說的“我希望你是我女兒！”這句話，卻鼓勵了她，改變了她的一生。
我六。七歲時，有一顆牙齒掉了，前面兩顆門牙越長越寬，把它擠得不長了，我并不在乎那個小洞。我的哥哥姐姐卻都開玩笑地叫我“大牙”“老沒牙”……我并不生氣，因為仍有許多親人疼我。愛我。關(guān)心我，漸漸地，叫我外號的人也越來越少了，我呢，也越來越不在乎別人怎么評價我這兩顆大門牙了。
讀了這篇文章，我明白了：一個人無論長相如何丑陋，任何人都不能去嘲笑他。諷刺他，讓他的心靈受到絲毫傷害。
讀后感的作文 篇7
《愛心企鵝》是我最近看的一部好書，書中反映了人類不愛護(hù)野生動物，亂抓企鵝。有一次人類抓到了企鵝公主，企鵝帝國嚴(yán)重混亂，一只普通企鵝塔明諾聽了座頭鯨的話，去尋找愛，他踏上了尋找愛的坎坷之路，那時他也終于明白了愛到底是什么。
在這本書中也不是沒有好人的，比如人類朋友魯米勒，他當(dāng)水手時，他及時讓小企鵝跳入了水中，從而沒有陷入船長的魔爪；在他當(dāng)船長時，他又幫助小企鵝回到了南極。
雖然我很喜歡這本書，但我認(rèn)為這在童話中也太離奇了。我還有一個疑問：如果小企鵝塔明諾的眾多朋友不及時趕來的`話，他會陷入怎樣的困境呢？他會被送到動物園？還是在馬戲團(tuán)“工作”？會被吃掉還是做成標(biāo)本？但他的朋友還是及時趕來了，幫助別人就是幫助自己。在大家的生活中也要多交朋友，而且一定要堅持一個信念：在朋友困難時，一定要出手相幫，那么在你困難時，朋友也一定會來幫助你的。
讀后感的作文 篇8
最近，我買了一本《愛的教育》，《愛的教育》這本書是意大利的亞米契斯的`作品，書中以日記的形式講述了一名叫安利柯的三年級小學(xué)生一學(xué)年成長的故事，處處洋溢著對祖國對父母、師長、朋友真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
《愛的教育》里每個故事都講述了一種不同的愛，特別是每月例話，更是讓人感動，令我記憶最深的是《少年筆耕》，敘利亞是小學(xué)五年級生，十二歲，他們一家非�？啵赣H近來要寫封寄雜志給定戶的封條，每五百條寫費(fèi)六角，敘利亞想幫父親寫，結(jié)果父親拒絕了，于是敘利亞打算到每天父親睡后幫他寫，可因為勞累，敘利亞的學(xué)習(xí)狀態(tài)一天比一天差，身體也虛弱起來，父親不知道情況還責(zé)怪他，可他仍繼續(xù)幫父親寫，終于有一天，敘利亞聲音大了點被父親發(fā)現(xiàn)了，父親感動地哭了，并與敘利亞抱在了一起。
我們也要多向敘利亞學(xué)習(xí)，同時也要多報答父母，多關(guān)心他們，體諒他們，應(yīng)先從小事做起，比如幫他們倒杯茶，幫他們做做家務(wù)，或給他們捶捶背，這都是對他們的愛。我們不僅要關(guān)愛家人，同時也要把一奉愛心獻(xiàn)給需要幫助的人，也要學(xué)會理解、諒解與寬容別人。
讓我們先從點滴的小事做起，做一個體諒別人的人。
讀后感的作文 篇9
德國著名詩人歌德曾經(jīng)說過：會讀書的人，用兩只眼睛，一只眼睛看紙面上的字，另一只眼睛要看到紙的背后，也就是說，要讀出文章中隱含著的意思。
今天鄭老師給我們讀了一篇《母愛》的文章。故事是這樣的：在青海省的`一個沙漠地區(qū)嚴(yán)重缺水，每人每天只配給3斤的用水量。有一天，一頭老牛攔住了運(yùn)水的軍車，想添點水喝。軍人首先對著老牛大聲呵斥，并用火來嚇?biāo)�，但是毫無用處。后來老牛的主人用鞭子使勁抽它，抽得老牛皮開肉綻，但是老牛依然紋絲不動。軍人沒有方法，只好舀了一瓢水給老牛，讓人感到意外的是老牛竟然不喝，只是向著夕陽的方向叫了幾聲，這時從遠(yuǎn)處跑來一只小牛，小牛喝完水后，老牛輕輕地舔了舔小牛的眼睛，小牛也輕輕地舔了舔老牛的眼睛，然后，遍體鱗傷的老牛帶著小牛慢慢地回家了。
聽了這個感人的故事，不禁使我想起了媽媽對我無微不至、數(shù)不勝數(shù)的關(guān)懷。記得有一天，我夜里發(fā)高燒，媽媽心急火燎地起來給我找藥，可是家里的退燒藥都過期了，急得媽媽連外衣都沒有顧的上穿就往衛(wèi)生所跑。吃了藥還不見效，媽媽又起來用涼毛巾縛在我的額頭上降溫，夜里不知給我換了多少次毛巾。因為渾身發(fā)熱，我不停地瞪被子，媽媽又一次又一次地幫我蓋，讓我燜汗、散熱。媽媽一宿沒睡，第二天早上，燒終于退了，我又可以高高興興地背著書包上學(xué)去了。望著媽媽疲憊而又欣慰的眼神，我不由得心想：媽媽，您真好。
今天聽鄭老師讀這篇文章，使我真正懂得了誰言寸草心，報得三春暉的含意了。
讀了偉大的母愛，知道了世間情為何物！
讀后感的作文 篇10
我現(xiàn)在是一名五年級的學(xué)生，語文書上有一篇課文的題目是《厄運(yùn)打不垮的信念》，厄運(yùn)指不幸的遭遇，信念指自己認(rèn)為正確而堅定不移的觀點，課文中的談遷就是有這種厄運(yùn)打不垮的信念，所以才名垂青史。
這篇課文主要講了：史學(xué)家談遷為了編寫一部可以令人相信而精彩的明史，花了二十多年，終于完成一部鴻篇巨制《國榷》。此時，談遷心中的喜悅可想而知，但是，天有不測風(fēng)云，這時，《國榷》被小偷偷走了，更何況此時談遷已經(jīng)年近六旬，但是厄運(yùn)并沒有打垮他，他心中的信念激發(fā)了他的'潛能，他下決心重新編寫，功夫不負(fù)有心人，終于一部新的《國榷》誕生了。課文最后總結(jié)：人只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。
是啊，人生道路難免有一些崎嶇和坎坷，但你心中的信念就會為你掃除他們。平時，有些同學(xué)考試考了低分，就對自己沒有信心。但他們沒有想到，談遷經(jīng)受的磨難與我們的小小的挫折相比，簡直是天壤之別。
還記得老師說，磨難是創(chuàng)造天才的天堂，人生就是一個漫長的旅行，路上難免有“刺刺草”，但是它們并不能擋住你的欲望，那時，正如課文所說，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。
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