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生命的林子讀后感

時(shí)間:2024-08-26 18:26:50 讀后感 我要投稿
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生命的林子讀后感

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,你有什么體會(huì)呢?何不靜下心來寫寫讀后感呢?那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的生命的林子讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

生命的林子讀后感

生命的林子讀后感1

  今天上午,我無意中翻到了這篇文章——《生命的林子》,它講述了唐僧剛剛剃發(fā)為尼時(shí),覺得院內(nèi)聲音喧鬧,決定一人離開,獨(dú)自修行。

  但經(jīng)過方丈的勸說后,斷了這個(gè)想法,方丈指著一片小樹林說:“這些樹就像蕓蕓眾生,它們長在一起,就是一個(gè)群體,為了一滴雨露、為了一縷陽光,他們都奮力向上生長,因此它們棵棵都有可能成為棟梁!碧粕兴形颍粝聺撔男逕,最后成佛。 其實(shí)人生好比一片樹林,一個(gè)人就是一棵樹,樹木的高矮由我們自己決定,有永遠(yuǎn)長不高的小樹苗,有永遠(yuǎn)成長得枝干,也有生活百年的蒼天古樹。但是,請(qǐng)相信,一棵樹是無法成長的,只有它生長在一個(gè)群體里才會(huì)成長。無論它是大是小只要有同伴的幫助的成長的決心,你就會(huì)成功。成功不是個(gè)人的,需要有各人的.幫助:老師的教導(dǎo),父母的叮囑,同學(xué)的關(guān)懷 。他們都是缺一不可的。?

  聽過《睡美人》的故事嗎?只有王子經(jīng)過磨難才能救出熟睡的公主,只有經(jīng)過苦難和挫折才會(huì)磨練出人才,只有爬過陡坡才能看見前方的陽光,挫折是珍貴的,他并不是一無所用,它會(huì)教會(huì)你人生的意義,帶你領(lǐng)略人生的真諦。 所以說,成功又等于1 分的遺傳+99分的汗水。 同學(xué)們,你想要成功嗎?成功是集體的力量加上辛勤的汗水。

生命的林子讀后感2

  讀完《生命的林子》這篇引人深思的課文后,我耳邊不斷響起方丈的話語,真是催人警醒,讓人沉思。這篇文章講述的是唐朝著名法師玄奘,為出人頭地,決定離開人才濟(jì)濟(jì)的法門寺,后經(jīng)過方丈一番慧語,決定留在法門寺專心潛修,最后成了一代名僧的故事。讀了后,我深受啟發(fā)。

  當(dāng)我讀到“方丈鄭重地說:‘這些樹就像蕓蕓眾生。∷麄冮L在一起,就是一個(gè)群體,為了一縷陽光,為了一滴甘露,它們都奮力生長……’”時(shí),我頗有同感:要想成才,就必須在群體了奮力拼搏,闖出自己的一番天地;在群體中,大家你追我趕,奮勇向前,個(gè)個(gè)都能成為棟梁之才,反之,安閑自在,就只能成為平庸之輩。記得五年級(jí)時(shí),我們班的個(gè)個(gè)都視同學(xué)為對(duì)手,發(fā)誓打敗對(duì)手。于是,有了目標(biāo),我們都努力向前,時(shí)時(shí)刻刻都認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí),營造成了一種“我要打敗對(duì)手,我要贏!”的氛圍,所以我才在這人才濟(jì)濟(jì)的.學(xué)校占到了一席之地。現(xiàn)在回過頭來想,如果當(dāng)初安枕無憂,每天無所事事,就只能坐以待斃了。因此,可以這樣說,一個(gè)人只有努力地奮斗,才能登上頂峰,達(dá)到“一覽眾山小”的境界。

  當(dāng)我讀到“而那遠(yuǎn)離群體零零星星的三兩棵松樹,在灌木叢中鶴立雞群,不愁沒有陽光,沒有樹和它們競(jìng)爭(zhēng),就成了薪柴!”時(shí),我陷入了沉思:遠(yuǎn)離群體,就意味著單槍匹馬,是很難成才的,我們做人要集思廣益,依靠群體,離開社會(huì),離開了群體就“泯然眾人矣”,所謂“樹,不能遠(yuǎn)離森林”,作為任何一個(gè)想有所作為的人,就更不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體了。實(shí)踐證明,只有憑著你追我趕的那種干勁,才能戰(zhàn)勝他人,闖一片天地。

生命的林子讀后感3

  今天,我們學(xué)習(xí)了《生命的林子》這篇文章。這篇文章講了這樣一個(gè)故事:玄奘曾在法門寺修行。玄奘為自己苦苦習(xí)經(jīng)多年,談經(jīng)論道卻不如別人而感到苦惱。當(dāng)他準(zhǔn)備辭行師父,到偏僻的深山小寺去時(shí)。方丈師父以一片林子為例,告訴了玄奘這樣一個(gè)道理:一個(gè)成才的人是不能離開社會(huì)這個(gè)群體的。就像一棵大樹不能遠(yuǎn)離森林一樣。最后,玄奘苦心潛修,終于成為一代名僧。

  讀完這篇文章,我的腦海里便又浮現(xiàn)出二年級(jí)時(shí)發(fā)生的.一件事:那天,老師正在津津有味地講著課,同學(xué)們也在認(rèn)真地聽課。突然,我感到鼻子癢癢的,便伸手進(jìn)去掏,當(dāng)我往手指上看時(shí),我才發(fā)現(xiàn)我流了鼻血。當(dāng)時(shí),我真的不知道該要怎么辦?正在這時(shí),坐在我后面的一位同學(xué)舉起了手,向老師匯報(bào)了我的情況。于是,老師便讓幾位女同學(xué)扶我去醫(yī)務(wù)室。一路上,同學(xué)有的掏出了自己心愛的手絹,還有的遞給我一張面巾紙。我想:無論她們給我的東西是否一樣,但我堅(jiān)信她們的心都是熱情的心。待我的鼻血止住后,老師還遞給我一杯熱水。我喝了以后,心里暖烘烘的。但這暖烘烘的感覺不僅是熱水帶給我的,更是老師同學(xué)們的熱心帶給我的。

  讀完這篇文章,我進(jìn)一步地領(lǐng)悟到了這個(gè)深刻的道理:是的,一個(gè)人的成長是離不開社會(huì)這個(gè)群體的。

生命的林子讀后感4

  閱讀真是一件快樂的事,我會(huì)因文中的主人公而喜,也會(huì)為文中的人物打抱不平,可讀了《生命的林子》一文,讓我感受到了從未有過的心靈震撼。

  文中介紹一位名叫玄奘的高僧在法門寺修行,他想靜下心神,潛心修身,但因法門寺事太多,苦苦習(xí)經(jīng)多年還沒有出名,有人勸他到小寺去閱經(jīng)讀卷,更容易出人頭地。

  我懷著興奮的心情繼續(xù)往下讀,沒想到事情發(fā)生了一點(diǎn)轉(zhuǎn)變!暗揭粋(gè)小寺容易馬上出名”,玄奘琢磨了很久,覺得有道理,便向方丈辭行。我想了想是有點(diǎn)道理,可方丈會(huì)同意嗎?方丈得知后,領(lǐng)玄奘去了一個(gè)山頭,那里的樹林稀少,方丈指著那棵最大的樹說:“它是這里最大的,可它能做什么呢?”玄奘見這棵松樹亂枝縱橫,樹干又短又扭曲,便說:“它只能做煮粥的薪柴!狈秸捎诸I(lǐng)玄奘到一片松林,那里的樹棵棵高大,爭(zhēng)著向上生長,方丈說:“這些樹為了承接天上的'陽光努力生長,才能成為棟梁呀!”玄奘立刻明白了,決定不離開法門寺。

  我讀到這兒,也明白了,平時(shí)我成績考得中等時(shí),媽媽批評(píng)我,我還自滿地說:“我在那些差生中還鶴立雞群呢!”我總是這樣想:我不是還壓倒一批學(xué)生嗎?還自我安慰地生活在自我滿足當(dāng)中。想到這里,我不就是那山頭上的最大的那棵樹嗎?只能成為煮粥的薪柴呀!我不能成為薪柴、困柴,因此我必須要和樹林里的樹去爭(zhēng)取天上的陽光,努力使自己的枝葉伸進(jìn)云層,伸進(jìn)天空,去承接最燦爛的陽光。

  是的,一個(gè)成才的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的,就像一棵大樹不能遠(yuǎn)離樹林。

生命的林子讀后感5

  讀《生命的林子》有感今天,我像品茶似的把《生命的林子》這篇課文細(xì)細(xì)讀了一次,這是一篇富有哲理性的文章,它所告訴我的`人生道理使我終生受益。

  這篇文章講述了玄奘為出人頭地,決定離開人才濟(jì)濟(jì)的法門寺,后來經(jīng)過方丈的一番教育、開導(dǎo),決定留在法門寺。于是潛心修身,終于成為了一代名僧。

  玄奘當(dāng)初要離開的想法許多人都很認(rèn)同,這是一種“寧做雞頭,不做鳳尾;寧做蛇頭,不做龍尾!钡钠毡樗枷。但方丈的教誨不僅啟迪了玄奘,而且也啟迪了我們。方丈用樹巧妙地揭開了一個(gè)真理:在群體中奮力拼搏,你追我趕,闖出一番天地,個(gè)個(gè)是棟梁之才;反之,安閑自在,沒有競(jìng)爭(zhēng),就只能做平庸之輩。

  歷史就是一面鏡子。當(dāng)年七國稱雄,秦便圖強(qiáng)自新,奮力向前;而當(dāng)六國并入了秦國的版圖,沒有了敵人,秦也就英雄末路,二世而亡了。的確,競(jìng)爭(zhēng)是個(gè)好東西,有了對(duì)手,不斷進(jìn)取,不斷奮斗。

  在動(dòng)物世界中,又何嘗不是這樣的道理呢?一只非洲虎每天被人伺候,有吃有喝,無憂無慮,但每天沒有精神,有氣無力。而一旦進(jìn)入了大自然,和同類爭(zhēng)搶食物,很快成為了一只名副其實(shí)的“猛虎”。

  沒錯(cuò),競(jìng)爭(zhēng)無時(shí)不有,無處不在。要走出困境,得爭(zhēng);要?jiǎng)?chuàng)造輝煌,得爭(zhēng);要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,也得爭(zhēng)。爭(zhēng)就是活力。一個(gè)人要想成才,就不能沒有障礙和磨練。一切在競(jìng)爭(zhēng)中的對(duì)手都是我們上進(jìn)的源泉,成功的基礎(chǔ)。正如一句話所說:“越是和高手在一起,越有利于自己的成才、發(fā)展!庇袑(duì)手,不僅都揚(yáng)長避短,還能鞭策自己努力向上,走向成功之路。害怕、逃避競(jìng)爭(zhēng)的懦夫,永遠(yuǎn)成不了才!

  同學(xué)們,對(duì)手所喚起的挑戰(zhàn)是我們上進(jìn)的力量。讓我們不斷挑戰(zhàn),不斷超越,讓競(jìng)爭(zhēng)無處不在!

生命的林子讀后感6

  傳說玄奘原來在法門寺當(dāng)僧人,一心想出人頭地,有人勸他到偏僻小寺中閱經(jīng)讀卷,這樣他的才能才華會(huì)很快的顯露出來。玄奘覺得很對(duì),就決意辭別師父,到小寺去,于是,他收拾完東西向方丈辭行。方丈明白意圖后問玄奘:“燭光和太陽哪個(gè)更亮”,玄奘說太陽,方丈問他愿意做燭光還是太陽,玄奘思忖后鄭重的說愿做太陽,方丈提議去寺后面的.林子走走。寺后是一片郁郁蔥蔥的林子,但不遠(yuǎn)的一個(gè)山頭上,樹木稀疏,方丈指著最大一棵問:“這棵最高大,它能做什么”,這樹亂枝縱橫,玄奘就說:“它只能做煮粥的薪柴”。方丈又帶玄奘去寺后的松林,樹又秀麗、又挺拔,問玄奘為什么這的樹好,玄奘說:“是爭(zhēng)著承接陽光”,方丈鄭重地說:“這些樹就像蕓蕓眾生啊,它們長在一起,就是一個(gè)群體,為了一縷陽光、為了一滴雨露,它們都奮力向上長,于是它們棵棵可能成為棟梁。而那遠(yuǎn)離群體零零星星的三兩棵松樹,在灌木中鶴立雞群,不愁沒有陽光,沒有樹和它們競(jìng)爭(zhēng),所以,它們就成了薪柴啊”。玄奘聽了,慚愧地說:“方丈,我是不會(huì)離開法門寺的!”后來玄奘苦心潛修,成為一代名僧。

  讀完這個(gè)故事,我陷入深思,是啊,一個(gè)成才的人是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)群體的,就像一棵大樹,不能遠(yuǎn)離森林。人同樹一樣,生活在一起,形成一個(gè)群體,有了比較,有了競(jìng)爭(zhēng),你追我趕,奮力向上,誰也不甘落后,結(jié)果個(gè)個(gè)都可能成才。

生命的林子讀后感7

  今天,老師帶領(lǐng)著我們學(xué)習(xí)《生命的林子》一課。這一課的主人翁是西游記里的唐僧,傳說唐僧剛剃發(fā)的時(shí)候,在法門寺修行。法門寺是個(gè)香火鼎盛的名寺,每天晨鐘暮鼓,香客如流。唐僧想潛心修行,但他感到自己談經(jīng)論道卻遠(yuǎn)不如寺里的許多僧人。

  有人勸他說:“法門寺是個(gè)水深龍多的地方,你若想出人頭地,不如找一個(gè)偏僻的地方。這樣,你的才華才會(huì)顯露出來。”唐僧想了許久,覺得這話有些道理,便決定辭別師父,方丈明白唐僧的意圖后,問了他一個(gè)問題:燭火和太陽哪個(gè)更亮一些?唐僧答道:太陽。接著,方丈帶著他到寺后的`林子里走走。

  方丈指了指其中的一棵,問唐僧這個(gè)松樹能做什么呢?他很快說:“能做薪柴!薄澳撬鼈?cè)趺撮L的這樣秀頎!碧粕鸬朗且?yàn)闋?zhēng)著承接天上的陽光吧。方丈說:‘’它們長在一個(gè)群體,為了一縷陽光,為了一滴雨露,它們都奮力向上生長,而那些在灌木叢中鶴立雞群,不愁沒有陽光,沒有樹和它們競(jìng)爭(zhēng),所以,它們就成了薪柴啊!

  唐僧聽了,明白方丈的話,以后潛心修行,終于成了一代名僧。

  讀了這個(gè)故事,我明白了一棵大樹不能離開森林這個(gè)大群體,因?yàn)樵谶@個(gè)大群體里有了競(jìng)爭(zhēng),樹木才能奮力向上生長,一旦離開這個(gè)群體,就會(huì)沒有競(jìng)爭(zhēng),樹木就會(huì)變的松松垮垮,就不可能成為棟梁,一個(gè)成才的人,是不能離開社會(huì)這個(gè)群體的,一旦離開就難以成才。

生命的林子讀后感8

  今天我們學(xué)習(xí)了《生命的林子》一課。課文主要敘述了唐僧剛剃發(fā)修行時(shí)由于耐不住法云寺內(nèi)嘈雜的人群,認(rèn)為會(huì)影響自己的修行,因而產(chǎn)生離寺的念頭,在方丈的教育下,改變了最初的想法,繼續(xù)在法云寺修行的事。我對(duì)方丈教育唐僧時(shí)所說的富有哲理的話感受特別深。

  “這些樹就像蕓蕓眾生啊,它們長在一起,就是一個(gè)群體,為了一縷陽光,為了一滴雨露,它們就奮力向上生長,因此它們棵棵可能成為棟梁……”這些話是說事物的發(fā)展離不開群體,個(gè)體是在群體的相互促進(jìn)中發(fā)展的!耙豢么髽,不能遠(yuǎn)離森林!边@棵樹為什么說大不說小呢?因?yàn)樗麤]有遠(yuǎn)離群體,也許它是群體中最大的樹,也許他是群體中最小的`樹,不管怎樣,他都對(duì)自己下了一個(gè)決心——快長,否則別的樹會(huì)趕上自己的。這句話中充分體現(xiàn)了適者生存,存優(yōu)汰劣的生存原理。遠(yuǎn)的不談,就說一下最近發(fā)生在我身上的一件事吧。我是學(xué)校中最有名的長跑運(yùn)動(dòng)員了,不管哪一次學(xué)校比賽,成績都是數(shù)一數(shù)二的,然而最近的練習(xí)賽中我的成績卻不夠理想。什么原因呢?難道是老師教得不好?不,完全不是,原因在于在賽前我遠(yuǎn)離了學(xué)校這一群體,停止了個(gè)人的“發(fā)展”。我認(rèn)為自己在學(xué)校長跑中成績是最好的,認(rèn)為他們根本無法與自己相比,一次在訓(xùn)練中傲視一切,然而自己……是!一個(gè)人完全不能遠(yuǎn)離集體,除非你認(rèn)為自己就是群體,自己永遠(yuǎn)超過集體。

  競(jìng)爭(zhēng)在整個(gè)自然界中隨處可見,一個(gè)人,一個(gè)民族,乃至一個(gè)國家,要想在世間存在,要想發(fā)展壯大,立于不敗之地,就必須正確的看待自己,勇往直前。

生命的林子讀后感9

  今天我們學(xué)習(xí)了《生命的林子》一課。課文主要敘述了唐僧剛剃發(fā)修行時(shí)由于耐不住法云寺內(nèi)嘈雜的人群,認(rèn)為會(huì)影響自己的修行,因而產(chǎn)生離寺的念頭,在方丈的教育下,改變了最初的想法,繼續(xù)在法云寺修行的事。我對(duì)方丈教育唐僧時(shí)所說的富有哲理的話感受特別深。

  “這些樹就像蕓蕓眾生啊,它們長在一起,就是一個(gè)群體,為了一縷陽光,為了一滴雨露,它們就奮力向上生長,因此它們棵棵可能成為棟梁!边@些話是說事物的`發(fā)展離不開群體,個(gè)體是在群體的相互促進(jìn)中發(fā)展的。“一棵大樹,不能遠(yuǎn)離森林。”這棵樹為什么說大不說小呢?因?yàn)樗麤]有遠(yuǎn)離群體,也許它是群體中最大的樹,也許他是群體中最小的樹,不管怎樣,他都對(duì)自己下了一個(gè)決心——快長,否則別的樹會(huì)趕上自己的。這句話中充分體現(xiàn)了適者生存,存優(yōu)汰劣的生存原理。遠(yuǎn)的不談,就說一下最近發(fā)生在我身上的一件事吧。我是學(xué)校中最有名的長跑運(yùn)動(dòng)員了,不管哪一次學(xué)校比賽,成績都是數(shù)一數(shù)二的,然而最近在鎮(zhèn)越野賽中成績卻不夠理想。什么原因呢?難道是學(xué)校在鎮(zhèn)上是低等的,還是教師不特級(jí)?不,完全不是,原因在于在賽前我遠(yuǎn)離了學(xué)校這一群體,停止了個(gè)人的“發(fā)展”。我認(rèn)為自己在學(xué)校長跑中成績是最好的,認(rèn)為他們根本無法與自己相比,一次在訓(xùn)練中傲視一切,然而自己。是!一個(gè)人完全不能遠(yuǎn)離集體,除非你認(rèn)為自己就是群體,自己永遠(yuǎn)超過集體。

  競(jìng)爭(zhēng)在整個(gè)自然界中隨處可見,一個(gè)人,一個(gè)民族,乃至一個(gè)國家,要想在世間存在,要想發(fā)展壯大,立于不敗之地,就必須正確的看待自己,勇往直前。

生命的林子讀后感10

  這篇課文是講玄奘為了盡快出人頭地,便想到深山小寺去修身。經(jīng)方丈指點(diǎn),玄奘明白了沒有競(jìng)爭(zhēng)是不能成才的道理。 一個(gè)人在平平庸庸的群體中鶴立雞群,不是一個(gè)真正的人才,如果他走進(jìn)一個(gè)人強(qiáng)馬壯的集體 ,他就會(huì)顯得很渺小。只有在人才濟(jì)濟(jì)的群體 中經(jīng)受磨練,經(jīng)受洗禮,才是一個(gè)真正的人才!所以,人,不能沒有競(jìng)爭(zhēng),沒有競(jìng)爭(zhēng)得到的成績是經(jīng)不考驗(yàn)的。因?yàn)橛懈?jìng)爭(zhēng)才有壓力,有壓力才有動(dòng)力,有動(dòng)力才出成績。

  江門一中為什么辦得這樣成功?師資優(yōu)良是一個(gè)原因,更重要的原因是一中的學(xué)生都是高分錄取的。在這個(gè)人才輩出的地方,學(xué)生都想出類拔萃必須展開激烈的競(jìng)爭(zhēng),因此他們就變得越來越強(qiáng)了。 美國是世界第一號(hào)強(qiáng)國。美國沒有悠久的歷史,是什么力量使美國強(qiáng)大起來的`呢?也是競(jìng)爭(zhēng)!由于各行各業(yè)都充滿競(jìng)爭(zhēng),上至總統(tǒng),下至小職員,從來沒有端"鐵飯碗"的職業(yè)。從而看出競(jìng)爭(zhēng)是多么重要。

  所以人的一生需要挫折,需要競(jìng)爭(zhēng)。俗話說:“有志者,事竟成!”經(jīng)受競(jìng)爭(zhēng)的磨煉和洗禮的人,成功一定會(huì)向他招手。相反,那些甘做平庸群體中的"佼佼者",害怕競(jìng)爭(zhēng),逃避競(jìng)爭(zhēng)的懦夫,永遠(yuǎn)成不了才。

  因此,一個(gè)人才是不能遠(yuǎn)離社會(huì)這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的群體,不能沒有障礙和磨煉。讓我們都迎接挑戰(zhàn),實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想!

生命的林子讀后感11

  今天我們學(xué)習(xí)了《生命的林子》一課。課文主要敘述了唐僧剛剃發(fā)修行時(shí)由于耐不住法云寺內(nèi)嘈雜的人群,認(rèn)為會(huì)影響自己的修行,因而產(chǎn)生離寺的念頭,在方丈的教育下,改變了最初的想法,繼續(xù)法云寺修行的事。

  我對(duì)方丈教育唐僧時(shí)所說的富有哲理的話感受特別深!斑@些樹就像蕓蕓眾生啊,它們長在一起,就是一個(gè)群體,為了一縷陽光,為了一滴雨露,它們就奮力向上生長,因此它們棵棵可能成為棟梁……”

  這些話是說事物的發(fā)展離不開群體,個(gè)體是在群體的相互促進(jìn)中發(fā)展的!耙豢么髽洌荒苓h(yuǎn)離森林!边@棵樹為什么說大不說小呢?因?yàn)樗麤]有遠(yuǎn)離群體,也許它是群體中最大的樹,也許他是群體中最小的樹,不管怎樣,他都對(duì)自己下了一個(gè)決心——快長,否則別的樹會(huì)趕上自己的。這句話中充分體現(xiàn)了適者生存,存優(yōu)汰劣的生存原理。遠(yuǎn)的`不談,就說一下最近發(fā)生在我身上的一件事吧。我是學(xué)校中最有名的長跑運(yùn)動(dòng)員了,不管哪一次學(xué)校比賽,成績都是數(shù)一數(shù)二的,然而最近在鎮(zhèn)越野賽中成績卻不夠理想。什么原因呢?難道是學(xué)校在鎮(zhèn)上是低等的,還是教師不特級(jí)?不,完全不是,原因在于在賽前我遠(yuǎn)離了學(xué)校這一群體,停止了個(gè)人的“發(fā)展”。我認(rèn)為自己在學(xué)校長跑中成績是最好的,認(rèn)為他們根本無法與自己相比,一次在訓(xùn)練中傲視一切,然而自己……是。∫粋(gè)人完全不能遠(yuǎn)離集體,除非你認(rèn)為自己就是群體,自己永遠(yuǎn)超過集體。

  競(jìng)爭(zhēng)在整個(gè)自然界中隨處可見,一個(gè)人,一個(gè)民族,乃至一個(gè)國家,要想在世間存在,要想發(fā)展壯大,立于不敗之地,就必須正確的看待自己,勇往直前。

  點(diǎn)評(píng):小作者能夠抓住自己感悟最深的一句話,結(jié)合自己生活中的事例來闡明自己的見解,使文章很具有真實(shí)性。

生命的林子讀后感12

  《生命的林子》讀后感山東省淄博市臨淄區(qū)朱臺(tái)鎮(zhèn)桐林小學(xué)五年級(jí)二班郭壽杰今天我們學(xué)習(xí)了《生命的林子》一課。課文主要敘述了唐僧剛剃發(fā)修行時(shí)由于耐不住法云寺內(nèi)嘈雜的人群,認(rèn)為會(huì)影響自己的修行,因而產(chǎn)生離寺的念頭,在方丈的教育下,改變了最初的想法,繼續(xù)在法云寺修行的`事。我對(duì)方丈教育唐僧時(shí)所說的富有哲理的話感受特別深。

  “這些樹就像蕓蕓眾生啊,它們長在一起,就是一個(gè)群體,為了一縷陽光,為了一滴雨露,它們就奮力向上生長,因此它們棵棵可能成為棟梁……”這些話是說事物的發(fā)展離不開群體,個(gè)體是在群體的相互促進(jìn)中發(fā)展的。“一棵大樹,不能遠(yuǎn)離森林!边@棵樹為什么說大不說小呢?因?yàn)樗麤]有遠(yuǎn)離群體,也許它是群體中最大的樹,也許他是群體中最小的樹,不管怎樣,他都對(duì)自己下了一個(gè)決心——快長,否則別的樹會(huì)趕上自己的。這句話中充分體現(xiàn)了適者生存,存優(yōu)汰劣的生存原理。遠(yuǎn)的不談,就說一下最近發(fā)生在我身上的一件事吧。我是學(xué)校中最有名的長跑運(yùn)動(dòng)員了,不管哪一次學(xué)校比賽,成績都是數(shù)一數(shù)二的,然而最近在鎮(zhèn)越野賽中成績卻不夠理想。什么原因呢?難道是學(xué)校在鎮(zhèn)上是低等的,還是教師不特級(jí)?不,完全不是,原因在于在賽前我遠(yuǎn)離了學(xué)校這一群體,停止了個(gè)人的“發(fā)展”。我認(rèn)為自己在學(xué)校長跑中成績是最好的,認(rèn)為他們根本無法與自己相比,一次在訓(xùn)練中傲視一切,然而自己……是。∫粋(gè)人完全不能遠(yuǎn)離集體,除非你認(rèn)為自己就是群體,自己永遠(yuǎn)超過集體。

  競(jìng)爭(zhēng)在整個(gè)自然界中隨處可見,一個(gè)人,一個(gè)民族,乃至一個(gè)國家,要想在世間存在,要想發(fā)展壯大,立于不敗之地,就必須正確的看待自己,勇往直前。

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