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讀將相和有感
讀完一本名著以后,相信大家都有很多值得分享的東西,此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄,寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編收集整理的讀將相和有感,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀將相和有感1
《將相和》選自我國古典名著《史記》。讀完它,我的感觸頗深,受益匪淺。文中勇敢機(jī)智、顧全大局的藺相如和勇于認(rèn)錯(cuò)的廉頗一次又一次深深的打動(dòng)了我。
這篇文章共分為三個(gè)故事:完璧歸趙、澠池之會(huì)和負(fù)荊請罪,其中給我印象最深刻的.是“負(fù)荊請罪”。它主要講了藺相如在澠池之會(huì)上立了功,趙王封他為上卿,比廉頗的職位高,廉頗很不服氣,因此經(jīng)常與藺相如作對(duì)。藺相如不僅不計(jì)較這些,還謙虛的處處忍讓廉頗,使廉頗覺得慚愧不已,便背上荊條來向藺相如請罪。從此,他們倆同心協(xié)力保衛(wèi)趙國,建設(shè)趙國。
故事中,廉頗以小人之心對(duì)待藺相如,藺相如卻以國家利益為重,因?yàn)樗,如果他們倆鬧不和,秦國必然會(huì)來攻打趙國。正因?yàn)樘A相如不計(jì)較廉頗對(duì)他的羞辱,甚至還把廉頗當(dāng)成朋友,最后終于使廉頗認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤,并與藺相如一起齊心協(xié)力保衛(wèi)趙國。由此可見將相和睦相處對(duì)國家安危至關(guān)重要。
這篇文章讓我懂得了一個(gè)深刻的道理——團(tuán)結(jié)就是力量。俗話說:“三個(gè)臭皮匠,頂個(gè)諸葛亮。”只要齊心協(xié)力,就能把事情做得更好。
讀將相和有感2
晚上,我專心致志地看著《將相和》這篇文章,故事里的內(nèi)容深深地吸引著了我。
這篇文章寫的是戰(zhàn)國時(shí)期,秦王想要奪走和氏璧,但是藺相如阻止了秦王,完璧歸趙立了功,接下來藺相如又在澠池會(huì)上逼迫秦王擊缶,維護(hù)國家的.尊嚴(yán)又立了功,做了上卿。但是大將軍廉頗很不服氣,要讓藺相如下不了臺(tái)。藺相如得知后,就處處避著廉頗,別人替他不服,他解釋說:“我之所以這么做,是為了趙國的利益,如果我們兩人不和,就會(huì)削弱趙國。”看了以后,我感觸很深。我雖然大多數(shù)時(shí)候比較大方,但是有時(shí)候非常沖動(dòng)。比如上次,有一個(gè)同學(xué)不知為什么拿了我的橡皮我知道后馬上奪回了橡皮并打了他一下,F(xiàn)在想一想,我真不應(yīng)該因?yàn)橐粔K橡皮而損害了同學(xué)之間的友誼啊。
還有一次我在二年級(jí)時(shí)有個(gè)同學(xué)不小心把我的本子碰到了地上,我非常生氣,就也把他的本子弄了下來,最后我們誰也不理誰。
現(xiàn)在我如果和同學(xué)發(fā)生矛盾時(shí),我也要像藺相如一樣,顧全大局,盡力克制住自己,寬容對(duì)待他人。加油同學(xué)們我們一定行。
讀將相和有感3
這篇課文的主要內(nèi)容,可以用三個(gè)小標(biāo)題來概括,分別是:1、完璧歸趙2、澠池會(huì)見3、負(fù)荊請罪。前兩個(gè)故事是第三個(gè)故事的起因,第三個(gè)故事是前兩個(gè)故事的結(jié)果。完璧歸趙主要寫的.是藺相如,而負(fù)荊請罪寫的是廉頗。
在藺相如和廉頗中,我還是最喜歡廉頗。因?yàn)樵谔A相如升為上卿這個(gè)職位,職位比他高,他很不服氣。而聽說到藺相如總是躲著他的原因的時(shí)候,他認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并向藺相如承認(rèn)了錯(cuò)誤,從此,他們兩個(gè)成為了好朋友,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。廉頗那知錯(cuò)就改的精神是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。
同時(shí),我們也要向藺相如學(xué)習(xí)那一心為國、勇敢機(jī)智的精神。
學(xué)完這篇文章,我知道了,趙國武有廉頗,文有藺相如,缺一不可,只要少了一個(gè),就會(huì)削弱趙國的力量,讓秦國乘機(jī)來攻打趙國。謝謝《將相和》這篇文章,使我懂得了這么多知識(shí)。
讀將相和有感4
今天我們學(xué)了《將相和》一文,講的是廉頗和藺相如兩個(gè)人的關(guān)系由和到不和最后又和好,同心協(xié)力,保衛(wèi)趙國的事。
我最喜歡藺相如,因?yàn)樗麢C(jī)智勇敢,這可以從藺相如取回和氏璧與用玉威脅秦王就可以看出。在舉行交壁典禮時(shí),藺相如從容大方,即把和氏璧安全送回趙國,又保住了趙國的聲譽(yù),還堵住了秦王出兵的借口。在這樣的`環(huán)境下,藺相如以死相逼,保衛(wèi)了趙國的榮耀。在藺相如聽說廉頗不服氣,便一直避讓,可以看出藺相如以國家利益為重,顧全大局,識(shí)大體的可貴品質(zhì)。
廉頗我也很喜歡,因?yàn)槭痔拐\直率,能知錯(cuò)就改,當(dāng)意識(shí)到藺相如回避他是為了趙國的利益后,明白自己錯(cuò)了,主動(dòng)向藺相如負(fù)荊請罪,可以看得出廉頗公忠體國、勇于改過的精神也很可貴。
學(xué)完了本文,我明白了只有互相團(tuán)結(jié)才是強(qiáng)大的,只有集體利益才是最重要的。在以后的學(xué)習(xí)和生活中,我們都應(yīng)該團(tuán)結(jié)一心,互相互助,創(chuàng)造一個(gè)美好的家庭,創(chuàng)造一個(gè)優(yōu)秀的集體,創(chuàng)造一個(gè)強(qiáng)大的中國!
讀將相和有感5
我佩服廉頗的覺悟,為了國家大局,負(fù)荊請罪;我欣賞藺相如的機(jī)智勇敢,也佩服他能為了國家的.大局,放下面子,不用高職位來壓制,而是避讓,然后把自己的心思傳遞給廉頗。
藺相如臨危受命到秦國,獻(xiàn)上和氏璧,秦王一邊看一邊稱贊,不提換十五城的事,藺相如看秦王沒有拿城換壁的誠意,就上前一步,說,和氏璧上有一點(diǎn)小毛病,要指出給秦王看,秦王把和氏璧給他,藺相如后退幾步,靠柱子處,說,秦王沒有誠意換城,如果秦王強(qiáng)逼他,他就把自己的腦袋和壁一起撞碎在柱子上,秦王怕和氏璧被撞碎,就答應(yīng)藺相如要求,把十五城指給藺相如看,藺相如說和氏璧是無價(jià)之寶,要選個(gè)日子舉行典禮,他才肯交出來,秦王答應(yīng),藺相如已知道秦王沒誠意就派人化了妝,把和氏璧送回趙國。到典禮那天,他視死如歸地對(duì)秦王說,先給城,再送壁,不然殺了他也沒用。秦王就放他回趙國。
完璧歸趙和后來的澠池會(huì)讓藺相如成為趙國上卿,廉頗不服,說藺相如只是靠一張嘴,后來藺相如的將相和、國家強(qiáng)的理論感動(dòng)的廉頗,就有了負(fù)荊請罪這個(gè)故事。
讀將相和有感6
學(xué)習(xí)了《將相和》這篇文章后,我不禁有感而發(fā)。文中的藺相如是多么胸懷廣闊、多么機(jī)智勇敢?而廉頗又是一個(gè)勇敢又顧全大局的人!這兩個(gè)人物給我留下了很深的印象。這篇課文讓我回味無窮。
課文主要講了“完璧歸趙”、“澠池會(huì)見”“負(fù)荊請罪”這三個(gè)小故事。我喜歡這個(gè)故事:因?yàn)樘A相如在頭兩個(gè)小故事中立了功,所以被趙王看重,提升了藺相如的官位,比廉頗將軍的官位高。廉頗自然而然就不服了,尋著要找藺相如的事兒。藺相如就躲著廉將軍。大家都看不順眼了,而藺相如的一番話,卻使大家心服口服,使廉將軍心服口服。廉將軍靜下心來想一想,覺得自己真不該為了爭一口氣,就不顧國家利益。于是,他主動(dòng)背著荊條去請罪。這就是“負(fù)荊請罪”的故事。
讀過課文,我腦子里的“記憶書”竟主動(dòng)翻到了最破舊的.一頁。哦,那些陳年往事不應(yīng)再去提?墒悄羌聟s讓我記憶猶新,我無論無何都忘不了,因?yàn)樗虝?huì)了我很多道理。
那個(gè)上午,老師說要開運(yùn)動(dòng)會(huì),我和一位要好的朋友興高采烈地報(bào)了名——參加兩人三足。大家都知道,這需要二人之間的默契。但是,在一個(gè)暴風(fēng)雨過后的日子,由于我不小心使她摔在泥濘的道路上,她便生氣地一發(fā)不可收拾。我向她道歉,她仍然哭喪著臉。我也是怒火沖天,就不理她。
老師說,參加項(xiàng)目的同學(xué)都要加油,為班爭光。這時(shí),我的臉?biāo)⒌囊幌录t了,也不知道是怎么回事,心想該怎么辦才好,而且呢?她不來主動(dòng)跟我和好,我就不會(huì)理她。一天一天過去了,離運(yùn)動(dòng)會(huì)開始的日子近了一步又一步。我心急如焚。這時(shí),她出現(xiàn)在我的眼前,主動(dòng)要和我和好,我才明白自己和她相比有多大的不足。
比賽那天,我和她同心協(xié)力,終于取得好成績,我們班上也榮獲第一名。
《將相和》讓我明白了好多自己處理不了的事,我喜歡這篇課文,他是我人生道路上的一盞明燈。
讀將相和有感7
我在執(zhí)教《將相和》中的“澠池之會(huì)”。我抓住了學(xué)生愛分勝負(fù)的心理特點(diǎn)精心設(shè)問,并讓學(xué)生圍繞問題充分展開討論,激活了學(xué)生思維,創(chuàng)造思維的火花在課堂上不斷閃現(xiàn),收到了比較滿意的教學(xué)效果。
我首先設(shè)問:讀了這個(gè)故事,你覺得在澠池之會(huì)上,趙王和秦王究竟誰戰(zhàn)勝了誰?這個(gè)問題挑起了學(xué)生思維的矛盾,課堂里一下子像炸開了的油鍋,學(xué)生展開了激烈的爭論。有的說戰(zhàn)成了平局,有的說秦王勝了趙王,有的說趙王勝了秦王。
面對(duì)這種爭論不休的.局面,我沒有一釬定音,而是讓學(xué)生細(xì)讀課文,分小組進(jìn)行討論。變爭論為討論,結(jié)果學(xué)生意見得到了統(tǒng)一,大家都認(rèn)為在澠池之會(huì)上是趙王戰(zhàn)勝了秦王。緊接著我又追問一句:“你是怎么知道的?”學(xué)生爭著發(fā)言。
生甲:“課本上說秦王沒占到便宜,我推想一定是趙王占到了便宜,所以我認(rèn)為趙王勝了秦王!鄙浚骸摆w王為秦王鼓了瑟,秦王也為趙王缶,但秦國是大國,強(qiáng)國,趙國是小國弱國,因此可以說是趙王勝了秦王!
生丙:“還有,趙王鼓瑟是秦王讓他做的,而秦王擊缶是趙王的手下藺相如讓他做的,從這個(gè)角度來說,也是趙王勝了秦王!鄙。骸拔沂菑臉菲鞯穆曇糁新牫鰜淼,瑟主聲音優(yōu)雅動(dòng)聽,趙王鼓的是勝利之歌,而秦王擊缶的聲音像敲”破罐子的聲音一樣,所以我覺得趙王戰(zhàn)勝了秦王。
我感覺這個(gè)教學(xué)片斷的成功之處是:
。、設(shè)問抓住了教材要點(diǎn),又符合孩子主心理特點(diǎn),啟發(fā)性強(qiáng)。
2、學(xué)生主動(dòng)參與的意識(shí)較濃,老師僅說了三句話,而其余都是學(xué)生主動(dòng)讀書,主動(dòng)思考,主動(dòng)答問。
。、學(xué)生的創(chuàng)造能力得到了培養(yǎng),最后的答問令耳目一新,正像執(zhí)教老師說的那樣:“這樣的答問是我始料不及的,孩子的創(chuàng)造能力大有潛力可挖!
讀將相和有感8
在上學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,叫《將相和》,我從中明白了很多道理。
《將相和》這篇文章主要講述了三個(gè)小故事,完璧歸趙,澠池會(huì)面,負(fù)荊請罪。讓我影響最深的,就是負(fù)荊請罪了。
在澠池會(huì)面之后,藺相如拜相封侯,老將廉頗不服。為了國家的利益,藺相如忍辱負(fù)重,喚醒廉頗,二人重歸于好,同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。
在負(fù)荊請罪中,我最喜歡的人物就是廉頗了。他以國家利益為重,知錯(cuò)就改。還能放下大將軍的面子,親自去藺相如府上請罪。廉頗這種知錯(cuò)就改,關(guān)鍵時(shí)刻可以放下架子的態(tài)度,讓我十分敬佩。
提到廉頗,就不得不說一下藺相如了。他有勇有謀,關(guān)鍵時(shí)刻將個(gè)人利益置之度外。顧大局,識(shí)大體。這種品質(zhì)讓我非常欽佩。
在我們的生活中,也一定有著像廉頗這樣的人。偉大的革命導(dǎo)師列寧同志在八歲的時(shí)候去姑媽家做客,不小心打碎了一只花瓶,卻對(duì)姑媽說不是他打碎的。在媽媽的引導(dǎo)下。列寧認(rèn)識(shí)到了自己的'錯(cuò)誤,并向姑媽承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。
雖然人人都會(huì)犯錯(cuò),但是敢于承認(rèn)并為之負(fù)責(zé)的人確實(shí)少之又少的。讀了《將相和》,我明白了:犯錯(cuò)并不可怕,只要敢于承認(rèn)并為之負(fù)責(zé),那就是最可貴的品質(zhì)。
讀將相和有感9
莎士比亞說;“你要小心嫉妒啊,那是一個(gè)綠眼的妖魔!”嫉妒人的人是可恨的,他們不能容忍別人的`快樂與優(yōu)秀,會(huì)用各種手段去破壞別人的幸福。
蒲相如完璧歸趙,又在澠池會(huì)上保全了找忘的名譽(yù),趙王封他為上卿。大將廉頗對(duì)此很不服氣,自己多年為國家“上刀山,下火海”,難道還比不上蒲相如的一張嘴!
很明顯,廉頗得知此事時(shí),分外眼紅?上攵绻H繼續(xù)嫉妒下去,那么趙國將會(huì)發(fā)生內(nèi)訌,而秦國會(huì)“漁翁收利”。而蒲相如深深知道:將相和,國家則安;將相不和,國家則危。所以他處處避著廉頗,為著國家著想。而廉頗也意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,負(fù)荊請罪。
我佩服蒲相如的顧及大全識(shí)大體的精神,又欣賞廉頗將軍知錯(cuò)就改的英雄本色。再看看我自己,常常為些雞毛蒜皮的事和弟弟吵得不可開交,讓兩個(gè)人都下不了臺(tái),有時(shí)候知道自己錯(cuò)了也礙于面子不道歉。我沒有蒲相如的心胸寬闊,又沒有廉頗將軍的知錯(cuò)就改,實(shí)在慚愧。
學(xué)會(huì)欣賞別人的成功吧,放寬心態(tài),你會(huì)收獲美好的友誼。
讀將相和有感10
《將相和》這篇文章記述的是一個(gè)流傳了千百年的動(dòng)人故事。我一口氣讀完了它,從中受到了許多教益。
文章主要講了藺相如、廉頗之間的一些故事。我被藺相如的顧大局、識(shí)大體和廉頗知錯(cuò)就改的品質(zhì)深深感動(dòng)了。藺相如在廉頗不服氣的時(shí)候,不僅沒有生廉頗的.氣,和他撕破臉,而且為了趙國的利益,避免和廉頗發(fā)生沖突。廉頗聽到藺相如的話后,能靜下心來想一想自己有沒有錯(cuò),并且脫下戰(zhàn)袍、背上荊條去藺相如門下謝罪。他們都那樣熱愛自己的國家,為了國家的利益不惜一切,真是難得呀!
我一定要學(xué)習(xí)藺相如、廉頗的優(yōu)秀品質(zhì),熱愛國家;在和別人發(fā)生沖突的時(shí)候,要顧大局,不能光為爭一口氣去和別人鬧意見;當(dāng)自己有錯(cuò)時(shí),在指導(dǎo)自己的錯(cuò)誤后,一定要知錯(cuò)就改,決不能只認(rèn)錯(cuò)不改錯(cuò),不讓同樣的錯(cuò)再次出現(xiàn)在自己身上。
讀將相和有感11
《將相和》是根據(jù)《史記》改編而成的!妒酚洝肥且徊抗诺涿畲蟮奶攸c(diǎn)描寫的人物類都有是有血有肉,性格鮮明的。我們學(xué)習(xí)的這篇課文也不例外。里面講到了四個(gè)性格鮮明的人:藺相如、廉頗、趙王、秦王。
先說秦王吧,他是一個(gè)狡猾有心計(jì)的人。當(dāng)他知道趙王有一塊絕世美玉時(shí),便想方設(shè)法要把美玉占為已有。先以用十五座城來交換為借口強(qiáng)使趙國把璧送去,好在趙國有個(gè)機(jī)智勇敢的藺相如。因?yàn)樘A相如看出秦王只愛玉而并不真的想交換,使得秦王的“陰謀”失算。可秦王并不死心,又想出一條妙計(jì),約趙王在澠池會(huì)見。在澠池會(huì)上又乘機(jī)羞辱趙王,又一次被藺相如替趙王挽回面子與尊嚴(yán)。最后秦王不得不把趙王送回去。哎,這應(yīng)該就是“心存歪念,自食其果”吧!
再說說趙王吧,我個(gè)人認(rèn)為他是一個(gè)沒有主見,很懦弱的`人。因?yàn)楫?dāng)他收到秦王要他拿城換的消息后,不是沉著冷靜地思考該怎么解決,而是驚慌失措要大臣們商議提醒。由此可見,他是一個(gè)沒有主見的人。而且在秦王羞辱他的時(shí)候,他也是一聲不吭,沒有一絲反駁的意思。他真的是懦弱呀,好在他文有藺相如,武有廉頗,不然趙國怎么可能不受秦國的欺侮呢。
最后,我們來說說藺相如吧,我覺得他是一個(gè)勇敢機(jī)智,足智多謀取的、忠心愛國的人。因?yàn)樗軌蛴们擅畹霓k法把秦王手里的和氏要回來,還能抓住秦王非常喜歡和氏的特點(diǎn),迫使秦王信守承諾。而且在澠池之會(huì)上,他憑著自己的勇氣挽回了趙王的尊嚴(yán)。最重要的是他的那顆愛國之心非常強(qiáng)烈。因?yàn)樗麨榱藝业睦婵梢匀虤馔搪,隨廉頗的羞辱。
《將相和》這篇課文真好,不僅讓我們認(rèn)識(shí)了幾位性格鮮明的人物,還讓我們了解到了一些歷史。以后我要多看一些關(guān)于歷史的書。
讀將相和有感12
《將相和》這篇課文是一個(gè)歷史故事,廉頗和藺相如之所以能千古留名,除了他們那種顧全大局、熱愛祖國的精神外,就是他們機(jī)智勇敢、英勇善戰(zhàn)!
那時(shí),秦國最強(qiáng)。當(dāng)趙王聽說秦王要拿十五座城換自己的寶貝和氏璧卻并無誠意的時(shí)候,命藺相如去對(duì)付秦王。結(jié)果藺相如用自己的聰明才智,以“這塊璧有點(diǎn)小毛病”和“要舉行盛大的典禮”為借口,不僅沒有讓自己受到傷害,又保護(hù)了和氏璧的安全,使秦王無理進(jìn)攻趙國。在澠池會(huì)上,藺相如又以“如果不答應(yīng),我就和您拼了”相威脅,維護(hù)了趙王的尊嚴(yán)。接著,大將廉頗看藺相如職位比他高,很不服氣,我真佩服藺相如,他機(jī)智過人、聰明勇敢,真是國家的棟梁之才。他以“國家的利益要靠自己和廉頗一起維護(hù)”為理由,告訴廉頗如果兩人鬧不和,趙國會(huì)滅亡,最終使兩人成為好朋友。
這個(gè)歷史故事分三小節(jié):完璧歸趙、澠池之會(huì)、負(fù)荊請罪。每一節(jié)都體現(xiàn)了藺相如的'聰明才智和愛國精神,臨危不懼、足智多謀、顧全大局、團(tuán)結(jié)合作的品質(zhì),也贊揚(yáng)了廉頗知錯(cuò)就改的精神。
讀完《將相和》后我既為文中兩位人物的智慧與勇敢而折服,又被作者這種細(xì)致的描寫所感染,真是受益匪淺呀!
讀將相和有感13
今天,我們學(xué)了一篇新課文,名叫《將相和》。文中講了戰(zhàn)國時(shí)期,秦國非常強(qiáng)大,想占趙國的便宜。趙國有一位很有才華的人叫藺相如,在趙國受侮辱的時(shí)候,藺相如立了功,趙王把他封為上卿。趙國還有一位英勇善戰(zhàn)的.廉頗。他看藺相如職位比他高,心里就不高興了,但是他最終還是負(fù)荊請罪了。
《將相和》有三個(gè)歷史故事組成:完璧歸趙,澠池之會(huì),負(fù)荊請罪。這三個(gè)故事是相關(guān)聯(lián)的。澠池之會(huì)是完璧歸趙的發(fā)展,完璧歸趙和澠池之會(huì)的結(jié)尾是負(fù)荊請罪的起因。
《將相和》贊頌了藺相如機(jī)智勇敢,不畏強(qiáng)權(quán)的斗爭精神和顧全大局的好品質(zhì),也贊頌了廉頗知錯(cuò)就改的精神,贊頌了他們愛國思想。這篇文章條理清楚,脈絡(luò)分明。
我非常佩服藺相如,因?yàn)樗浅B斆,敢把自己的生死置之度外,很值得我們學(xué)習(xí)。另外,我還是很佩服秦王的,雖然它在這篇課文中是一個(gè)反面人物,但是他畢竟統(tǒng)一了六國,還是很偉大的。
我長大一定要成為藺相如那樣的人,為國家做奉獻(xiàn)。
讀將相和有感14
今天,我學(xué)習(xí)了《將相和》這篇課文,講述的是藺相如與趙國之間的事,其中給我印象最深的是藺相如。
藺相如是趙國的.一位大臣,他能夠在國家危難的時(shí)候挺身而出,帶著“和氏璧”來到秦國,在秦王沒有誠意拿城換璧的時(shí)候,他能機(jī)智地取回璧,并以死相逼,最后“完壁歸趙”。
在澠池會(huì)上,藺相如先國后己,又一次捍衛(wèi)了自己國家的尊嚴(yán),最后又以寬厚的胸襟與廉將軍和解了矛盾。藺相如的這種行為不得不讓人嘆為觀止,他的那種處處為國家著想,先國后己的品質(zhì)深深地打動(dòng)了我,我也將奮發(fā)圖強(qiáng),積極進(jìn)取,我建設(shè)祖國貢獻(xiàn)出我的微薄之力。
讀將相和有感15
“秀才碰上兵,有理講不清”,這是一句流傳已久的歇后語。自古以來,文人和武將就像對(duì)立的兩端,難以和平共處。但在幾千年前的春秋時(shí)期的趙國,那一將一相,一武一文,卻同心協(xié)力,讓趙國被列入戰(zhàn)國七雄的行列。
在《將相和》中,“相”-----藺相如憑著過人的膽識(shí)和出眾的智慧,在眾多文官中脫穎而出,步步高升,從一介平民官至上卿。這,就讓攻無不克,戰(zhàn)無不勝的“將”------廉頗不滿了。廉頗為人豪爽,總是讓藺相如下不了臺(tái),但藺相如卻一再容忍,一讓再讓。他用自己的言行和寬容之舉,每每感動(dòng)廉頗。直到廉頗負(fù)荊請罪,兩人成為之交好友。
如果不是藺相如的寬容謙讓,如果沒有廉頗的悔過自新,趙國就不會(huì)強(qiáng)大起來,也很難立足于七雄之中。正如藺相如所說:“現(xiàn)在秦國不敢攻打趙國,就是因?yàn)橼w國武有廉頗,文有藺相如。如果我們倆鬧不和,就會(huì)削弱趙國的力量,給秦王攻打趙國提供可乘之機(jī)。”的確,秦王三番五次地尋找機(jī)會(huì)為難趙王,但每次都悻悻而歸不能得逞,其中最重要的就是因?yàn)橛刑A相如和廉頗。完璧歸趙前,若不是藺相如的有勇有謀,珍貴的和氏璧可能已經(jīng)落入秦王之手了;澠池會(huì)上,若不是廉頗早有準(zhǔn)備,趙王或許早已身陷虎穴了。藺相如和廉頗這兩個(gè)對(duì)國家十分重要又缺一不可的人才,一旦自相殘殺,就會(huì)讓趙國陷入內(nèi)亂的.水深火熱之中,也為虎視眈眈的秦國提供可乘之機(jī)。
藺相如的寬容在品德上是高尚的,在國家的危急存亡之秋更是彰顯重要。當(dāng)然,廉頗的“迷途知返”也是難能可貴的。
可以說,這一份寬容,成就了一雙英雄的美名;這一份寬容,挽救了一個(gè)國家的命運(yùn);這一份寬容,譜寫了一曲天上人間的精彩;這一份寬容,增添了歷史書卷中燦爛輝煌的一頁!
寬容,真是人間最高尚的品格!
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