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想贏的男孩讀后感
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《想贏的男孩》讀后感
當認真看完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，以下是小編精心整理的《想贏的男孩》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《想贏的男孩》讀后感1
這本書是由美國著名作家杰里.斯皮內利創(chuàng)作，主人公是一位叫辛可夫的小學生。
他可以說是一個最糟糕的小孩子了，從小到大，他什么都是輸?shù)�，賽跑、成績、體重都贏不了別人，甚至連打嗝、扔石頭也是輸?shù)�。他寫的字被老師評為“慘不忍睹”。上課時他經常因為一個“�！倍笮σ徽�，弄得別人都無法學習，就連他唯一的一次“優(yōu)”也被同學們嘲笑了好久。他在跑步比賽中，因為跑得慢，讓原本遙遙領先的`紫隊最終名落孫山。足球比賽時，他一個大腳踢，原本以為是一個好球，結果卻踢到了一個隊友的腳上。所以他也經常被排斥、嘲笑，連一個朋友也沒有。
我正以為他會放棄，自閉，厭倦上學時，他對待生活的態(tài)度卻讓我十分驚訝，他就像一個局外人一樣，依舊十分樂觀，也很陽光、大方。他感謝老師，哪怕他遭到了批評，他拿自己的最珍惜的禮物送給別人，哪怕別人嘲笑他。他給一百戶人家寫了一百封信，并親自送去，盡管信的內容很簡陋。在一個大雪天，當他得知和他唯一的玩伴失蹤時，他沖出家門，在大雪中尋找了七小時，直到他暈倒在大雪之中……
他學習不好，但他十分熱愛學校，他每天都第一個上學，比門衛(wèi)還早，就算他生病了也偷偷地跑去上學。他的執(zhí)著樂觀深深的打動了我，他決不放棄的精神也最終讓他獲得了尊重。就如書的封面寫的“誰都有顆想贏的心，但不是誰都輸?shù)钠�！�?/p>
讓我們一起快樂地堅持自己的夢想，你一定會贏！
《想贏的男孩》讀后感2
這段時間我在看《想贏的男孩》這本書，這本書的作者是美國的杰里·斯皮內利，講述的是主人公辛可夫的故事。
辛可夫是一個愛笑，愛上學，想贏卻總贏不了的男孩。整個小學階段，辛可夫一直在輸：他喜歡踢球，卻規(guī)則都弄不明白；愛笑，卻控制不住自己，經常笑的老師無法上課；他的字也總是寫的歪歪扭扭。沒人愿意和他交好，大家都喜歡叫他——廢物。但辛可夫依然每天都很努力，用心做好每件事，永遠不服輸?shù)?精神值得我們學習。
在一年級剛開學沒多久，老師給我們體育達標測試一分鐘能做多少個仰臥起坐。而我躺下去卻怎么也做不起來，我雙手抱著頭，使出渾身力氣，小臉漲的通紅，牙齒咬得咯咯響也沒用，時間一分一秒的過去，很快就到了一分鐘，但我還是一個也沒做起來�？匆娡嗤瑢W都能做起來好幾個，我非常傷心，淚水在眼珠里打轉，心情非常沮喪。老師安慰我說：“沒關系，回家要多練習，下次還有一次機會�！庇谑俏颐刻旆艑W回家，堅持讓爸爸媽媽來幫助練習，很快就到了補測的那一天，這次測試我突破了0的記錄，在成績欄里標記為18個，雖然沒有達到最好，但我仍然很開心。
我們從小就知道輸贏，無論做什么只要贏了就高興，輸了就沮喪。其實生活就是這樣，有輸就有贏，輸了不必沮喪，只要在心里默默地告訴自己，下次一定比這次做的更好，相信自己，一定可以的，失敗乃是成功之母。
誰都顆想贏的心，但不是誰都輸?shù)闷�。辛可夫就輸�(shù)钠�，一個有夢想，有堅持的人一定會成功。
《想贏的男孩》讀后感3
這本書刻畫了一個愛笑、愛上學、想贏卻總是贏不了的男孩辛可夫。整個小學階段，辛可夫似乎一直在輸：他喜歡踢球，卻連規(guī)則都弄不明白；愛笑，卻控制不住自己，經常笑的老師無法上課；他的肌肉控制有問題，寫出來的字歪歪扭扭。沒有人愿意與他交好，大家都叫他——廢物！即使是這樣，辛可夫還是通過他無可動搖的樂觀主義找到了內心獨有的力量，那是無法用什么東西來衡量的人生動力。
也許在我們身邊，也有類似于辛可夫這樣的人。他們可能沒有某一方面特別突出，也不像辛可夫一樣在課堂上積極舉手發(fā)言，他只是坐在某個角落，默默的聽課，不被人注意。你可能常常忽視他，直到看到了這本書，才會想起他，才會想起問自己一些至關重要卻很容易被忽視的問題。
我們從小就知道并且想要贏，我們無論做什么都會因為自己贏了而興奮，為自己輸了而沮喪，其實人生就是這樣，有輸也有贏，我們不必要興奮或沮喪，只需要在做每一件事的時候全力以赴，只需要在心里默默地告訴自己，下次你一定會比現(xiàn)在做得更好！相信自己，只要你有百折不撓的'精神，就一定會贏！
誰都有顆想贏的心，但不是誰都輸?shù)闷稹Ｐ量煞蜉數(shù)闷�，所以他愛一切事物，他就像一個裝滿陽光的瓶子，隨時散發(fā)著正能量。
《想贏的男孩》讀后感4
炎炎夏日，我獨自坐在書桌前，聚精會神地看著媽媽剛給我買的這本《想贏的男孩》。書的作者是美國著名文學作家，紐伯瑞金獎得主，美國兒童文學界最具天賦的小說家之一的杰里·斯皮內利。
這本書的.主人公是一位名叫辛可夫的小學生，主要講了辛可夫的小學生涯里發(fā)生的趣事。他是一個非常想贏的男孩，可是總是會輸。辛可夫有點奇怪，有一次，他沒有上學，而是去了鄰居老奶奶家，他和老奶奶一邊吃三明治，一邊談笑風生，真奇怪，可是他覺得很開心。有時，他還會和老師鬧矛盾。一天，辛可夫因為一道題目不會做，和老師斗起嘴來，辛可夫本以為能贏過老師，結果老師一氣之下讓他回家去，辛可夫信以為真，他真的回家了，媽媽問他為什么提前回來了，他說：“是老師讓他回來的�！眿寢専o可奈何，也就沒多問了。后來，這件事情被校長知道了，他的老師也因此被校長罵了一頓。最終，在辛可夫不知道的情況下，他贏了老師。辛可夫有時會被同學欺負，有時會和朋友絕交，有時……
總之，和他有關的事情，他總是想贏過別人。
雖然辛可夫的所作所為并不是完全正確，但最令我感動的還是辛可夫堅持不懈和不認輸?shù)木瘢盒量煞蚝芟矚g打橄欖球，他非常想加入球隊和隊友們一起打比賽，可隊友們總說他笨，不但不同意，還嘲笑他。辛可夫不管別人怎么說，一直在那里站著紋絲不動，最后，隊友們覺得辛可夫站在那也不是辦法，只有讓他加入了。你看，不管怎么說，辛可夫最終通過他的堅持實現(xiàn)了他的愿望。
所以，我們要學習辛可夫這種永不放棄的精神，心中有理想，就一定要堅持不懈并努力去實現(xiàn)。
《想贏的男孩》讀后感5
最近，我剛看完一本書——《想贏的男孩》。這本書的主人公辛可夫是一個很普通的甚至有些缺陷的男孩。整個小學階段，辛可夫幾乎一直都沒有贏過。雖然如此，但辛可夫從來沒有放棄過。
他從第一天上學起，就深深地愛上了學校，每天一大早就到學校等待上課。辛可夫的學習成績不是很好，但他上課很積極地舉手回答問題，就算總是回答錯誤。他的字寫得就像是一群在人行道上亂爬的螞蟻，連老師都無法辨認，但這也不能阻擋他寫100封信的熱情。他很喜歡踢球，即使他經常等到球從他身旁滾過了半秒以后才起腳去踢它，有時還會把球往自己的球門踢。他沒有朋友，沒有人愿意與他做朋友，即便如此，辛可夫還是用他無與倫比的樂觀精神堅持到底，最終使得邦斯終于主動挑選他加入自己的球隊，而不再是被挑剩的那一個。
這本書中讓我印象最深刻的.是辛可夫尋找一個走失的小女孩克勞蒂亞。小女孩走失沒多久就被找到了，但辛可夫卻不知道。他走過了一條又一條街道，還是沒有找到。他繼續(xù)跋涉，連腳都懶得抬起來了�！翱藙诘賮啞彼苤味嗑茫窟@暴風雪的夜晚，一個小女孩能維持溫暖存活多久？他一定能找到她。辛可夫堅持不懈地尋找了七個小時，直到凌晨一點鐘他才被警察找到。
辛可夫不怕輸，一次又一次嘗試，一次又一次努力，他這種堅韌執(zhí)著，勇往直前，永不放棄的精神非常值得我學習。我覺得辛可夫并不是一個無名小卒，他愛學校，愛一切事物，就像一只盛滿陽光的瓶子，散發(fā)著正能量。
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