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《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感

時間:2024-09-26 21:52:44 讀后感 我要投稿

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感6篇

  當(dāng)閱讀了一本名著后,大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以,以下是小編整理的《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感,歡迎大家分享。

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感6篇

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感1

  塔拉終于在最后掙脫了來自原生家庭的桎梏,想要真正擺脫長達(dá)將近二十年的影響,不僅難在在孤獨(dú)和無助中去接觸和接納新的思想,更難在承認(rèn)過去生活的錯誤與荒誕,舍得站在曾經(jīng)深愛的家人的對立面,其實(shí)我們每個人成長的軌跡都有相似之處,隨著年齡的增長,經(jīng)歷的豐厚,思想的變遷,我們一步步摒棄過去的某些觀念,一點(diǎn)點(diǎn)成長為全新的自己,塔拉把成為新的自己的過程稱為教育。

  其實(shí)每個階段的教育帶給我們的意義都是不同的,只有親身經(jīng)歷才能真正感知其中的意義,總有人在模糊教育真正的意義,教育并不能直接帶給我們財富和名利,它真正帶給我們知識之外的收獲是獨(dú)立思考的能力,質(zhì)疑的能力,共情的能力,使我們得以運(yùn)用我們所積攢的能力去發(fā)揮我們所學(xué)到的知識,然后我們能夠去創(chuàng)造,進(jìn)而發(fā)揮了價值,對社會做出了貢獻(xiàn),教育的意義得以顯現(xiàn)和立體化。正如塔拉在最開始對歷史的探索充滿怯弱和敬畏,在寫完博士論文時她明白了,歷史的'創(chuàng)造者,就是我。

  塔拉的父親看似是矛盾的,他既深愛自己的家人又一次次將他們推向深淵,但其實(shí)在我看來,我們眼里的深淵在他看來未必是深淵,他將苦難視為上帝的旨意,可能他自己都沒有發(fā)覺,他所信仰的教條已經(jīng)被他扭曲為說服自己和他人的借口,成為了束縛身邊所有人得工具,將身邊所有人都桎梏再自己的思想之下,一旦有人常識擺脫他的控制就成為了他口中的魔鬼,就該被所有人唾棄和譴責(zé),他最終控制了塔拉的母親、肖恩等等留在家里留在他身邊的人,可他們永遠(yuǎn)都不知道也不會承認(rèn)和接受一旦跳脫屬于他們的那個空間他們的思想和行為是多么荒誕可笑,正如塔拉在書中兩次提到的一句話:“如果一次跌倒是上帝的意志,那么第二次又是誰的呢?”

  其實(shí)他的子女也都嘗試過擺脫他的束縛,最終的結(jié)果讓這個家成為了兩個部分,一個部分是塔拉最后還剩下的一半家庭,他們終于愿意接受過去一切的錯誤,找到自己,獲得新生,實(shí)現(xiàn)了擺脫自我內(nèi)部約束的積極自由。另一半是留下的那一半家庭,無法改變,他們依賴仍存的家庭,他們無法改變和失去,你依賴什么,什么就對你有權(quán)利,自然就不得不臣服于父親自己的一套教條之中,在糟糕的環(huán)境中腐爛和不斷惡化。

  每個人都有著不同的觀念,不同的思想、不同的道德準(zhǔn)則,沒有人可以更沒有人有資格把自己的一套準(zhǔn)則強(qiáng)行嵌套在他人之上,人和人之間相處靠的不是彼此完全吻合的觀念,而且兩套觀念即使都有棱角,但是棱角更多是可以相容的部分,不至于刺傷彼此,所以我們選擇留下,而如果真的有人帶著他的一套想法刺傷了你并且試圖同化、束縛和限制你,那也只能遺憾的道聲再見。

  最后引用塔拉的一句話:

  “我所有的奮斗,我多年來的學(xué)習(xí),一直為了讓自己得到這樣一種特權(quán):見證和體驗(yàn)超越父親所給予我的更多的真理,并用這些真理構(gòu)建我自己的思想!

  我們每個人都比別人講述的故事中賦予我們的角色更復(fù)雜。

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感2

  “過去是一個幽靈,虛無縹緲,沒有什么影響力。只有未來才有分量”

  ——你當(dāng)像鳥飛往你的山

  這是我去年很早的時候買的書,沒有看過任何讀者的書評,當(dāng)時是為了滿減而多加的書籍,買了以后,一直沒看,今年年初才翻看,但是一直看不下去,看了3遍,每次只看到助產(chǎn)士那章節(jié)就看不下,都要從頭看,上周才真正看入迷了,一周時間把這書閱讀完了,沒想到這么好看,去網(wǎng)上查看了讀者們的書評,才知道原來它那么多的讀者…

  這是一個讓人敬佩的故事,閱讀它時,像是自己也正在經(jīng)歷作者的故事,卻又沒有作者那般毅力,在閱讀的時候,也有反思自己的生活。先找出你的能力所在,然后再決定你是誰;即便是黃金,在某些光線下也會顯得晦暗,但那只是錯覺,金子一直是金子;決你是誰的最強(qiáng)大因素來自你的內(nèi)心,只有依靠自己勝算才更大;我能在風(fēng)中站穩(wěn),是因?yàn)槲也恢皇菄L試站在風(fēng)中,是我堅(jiān)信,我必可以站穩(wěn)!

  如果沒有好的出生,聰敏的大腦,我們這樣的普通人,要通過什么路徑來改變自己的命運(yùn),作者給出的答案是——教育。

  作者是一個17歲之前沒有在學(xué)校里讀書上學(xué)的大山里的女孩,她卻一步步成為了劍橋大學(xué)的博士,用教育完成了一場驚心動魄的自我救贖,字字句句,鼓舞人心!

  作者出生在一個噩夢般的原生家庭,從小她就與垃圾堆里的廢銅爛鐵為伴,偏執(zhí)狂的父親禁止她上學(xué),施虐狂哥哥經(jīng)常羞辱她,為了抓住改變的可能,她拼命的自學(xué),閱讀,直到成功擺脫過去。原生家庭真實(shí)的影響人的成長,但重塑自我的權(quán)利,永遠(yuǎn)在你我手中。

  作者在書中說“小時候,我等待思想成熟,等待經(jīng)驗(yàn)積累,等待抉擇堅(jiān)定,等待成為一個成年人的樣子。那個人,或者那個化身,曾經(jīng)有所歸屬。我屬于那座山,是那座山塑造了我。只是隨著年齡的增長,我開始思考,我的起點(diǎn)是否就是我的終點(diǎn),一個人初具的雛形是否就是他唯一真實(shí)的樣貌?”

  作者一個人在外求學(xué)多年,很少很少回家里,她與父親和家人之間的隔閡不僅來自時間和距離,它源自于自我的.改變。哥哥從小經(jīng)常在家里的衛(wèi)生間暴打作者。每次回家,她無法再穿過鏡子,害怕將16歲以前的自己釋放出來代替現(xiàn)在的自己。“無論我看上去發(fā)生了多么大的變化,我的教育如何輝煌,我的外表如何改變,我仍然是她,我充其量不過是內(nèi)心分裂的兩個人。她在里面,每當(dāng)我跨進(jìn)父親家的門檻,她就出現(xiàn)了!

  “那天晚上我召喚她,她沒有回應(yīng)。她離我而去,封存在了鏡子里。在那一刻之后,我做出的決定都不再是她會做出的決定,它們是由一個改頭換面的人,一個全新的自我做出的選擇!

  你可以愛一個人,但仍然選擇和他說再見。你可以每天都想念一個人,但仍然慶幸他不在你的生命里。過去是一個幽靈,虛無縹緲,沒什么影響力,只有未來才有分量,因此,你當(dāng)像鳥飛往你的山。

  秋秋你也要加油,不懷念過去,不畏懼將來,做好你現(xiàn)在該做的事情,活在當(dāng)下,時間會證明一切,好好生活,好好過有意義的人生,共勉!

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感3

  看完這本厚厚的書,我聽到內(nèi)心傳來的聲音,我也想像鳥飛往我的山。我想,如果我是一只鳥,那么愛與自由就是鳥兒的兩只翅膀。

  塔拉從一個17歲前未上過學(xué)的大山女孩到自學(xué)考上大學(xué),以優(yōu)異的成績獲得劍橋碩士、哈佛博士的學(xué)位。父母從來沒有管過,也沒有提供幫助。相反她的父親還特別反對,甚至以學(xué)費(fèi)威脅她。但她毅然依靠自己的力量,取得優(yōu)異的成績,獲得了學(xué)校和師友的幫助,最終在學(xué)海里越走越遼闊。這真是一個天才!可他們家卻出現(xiàn)了三個這樣的天才,哥哥泰勒和理查德同樣獲得了博士學(xué)位。那么,他們的成才能夠帶給我們怎樣的思考和值得學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

  首先是愛。“你是我的孩子,我本該好好保護(hù)你。”“當(dāng)母親這樣告訴我,她才第一次成為了我的母親。”“看到它們,我才意識到我畢生都在尋找它們!彼f,她的羞恥感不是來源于她不曾在音樂學(xué)院學(xué)習(xí),不是因?yàn)闆]有一個當(dāng)大官的父親,不是因?yàn)槟赣H跟他亦步亦趨。她的羞恥感來源于他有一個把她推向危險的父親,來源于一個眼睜睜地看著她被哥哥欺負(fù)卻視而不見的母親。來源于一個不愛她的.雙親啊。當(dāng)她感受到愛時,她在學(xué)校表現(xiàn)得分外好,她可以坦然地告訴同學(xué)她以前從來沒有上過學(xué);可當(dāng)她感受不到愛時,她就自暴自棄,學(xué)不進(jìn)去,成績下滑,險些拿不到博士學(xué)位。好在后來,她內(nèi)心那個小小的自我變得強(qiáng)大起來,她終于和過去的自己和解,她接納了自己。就算全世界都不愛自己,可她愛自己啊,她可以依靠自己的力量飛往那座向往的山。

  這個世界唯有愛,可以治愈一切傷痛;唯有愛,可以生發(fā)勇氣和力量。好好去愛吧。

  其次是自由。書中談到兩種自由。一種是消極自由,指一個人的身體不受他人限制或阻礙的自由。一種是積極自由,指控制自己的思想,從恐懼、信仰和自我強(qiáng)迫中解脫出來。簡單地說就是身體自由和思想自由。塔拉17歲之前是沒有自由的,要幫助父母做事,身體上沒有自由。同樣思想上也要聽父親的話,以父親的話為真理。但在泰勒的影響下,她走上了教育的路。慢慢地,離開了那座山,那座家園。很長時間,她的思想一直被父親所影響,她困惑,迷茫。父親甚至以斷絕家人關(guān)系來威脅她。最終塔拉勇敢地從父親錯誤的思想里掙脫出來,她實(shí)現(xiàn)了消極自由和積極自由,真正掌控了自己的人生。她已經(jīng)像一只鳥兒,張開愛與自由的翅膀,飛向她想去的山。

  我們呢,是否已經(jīng)有了自己的思想?身體自由了嗎?思想自由了嗎?我們對于孩子,是否夠尊重了?有給她自由做主的權(quán)利了嗎?在她還沒有形成良好的世界觀時,是否用心引導(dǎo)了呢?

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感4

  一開始被書名和封面所吸引來閱讀,一支鉛筆的輪廓勾勒出大山的樣子。女孩站在一座山頭,眺望遠(yuǎn)方的崇山峻嶺,一群飛鳥向著遠(yuǎn)方的山頂飛去。像書名說的那樣,你當(dāng)像鳥飛往你的山,這是一種逃離,同時也是在尋找屬于自己的信仰。

  這本自傳小說講述是美國作家塔拉?韋斯特弗前半生的真實(shí)經(jīng)歷。她與兄弟姐姐父母一起生活在愛達(dá)荷州的山區(qū),在17歲之前從未上過學(xué),每天與哥哥父親一起拆解廢料,幫母親調(diào)制精油,每天囤積食品生活資料以防末日來臨,并且按照父母所灌輸?shù)纳罘绞、意識形態(tài)生活下去。這本書中描述的原生家庭極度扭曲,是我們所不能理解的,但是作者卻一步步通過學(xué)校教育重拾自我,打破原生家庭對自己的束縛,最終找到心中的那座山。

  塔拉的家庭中一共七個孩子,三個離開大山,四個留在那里,離開的都獲得了博士學(xué)位,而留下的連高中文憑都沒有,這是涇渭分明的家庭,人們的選擇與自己的家庭、生活環(huán)境息息相關(guān),但是選擇往往是完全不同的方向。現(xiàn)在社會,很多人都企圖抱怨原生家庭,總覺得自己沒得到更好的成長條件。但如果和塔拉比較,我們難道不是幸運(yùn)的人嗎?其實(shí)真正能阻礙你前進(jìn)的,難道不就是你自己嗎?

  《你當(dāng)像鳥飛往你的山》這本書從上市第一周就登上了紐約時報暢銷榜至今仍高居TOP1,全美銷量破百萬冊。作者塔拉因此書被時代周刊評為年度影響力人物,完成了她自我的救贖?赐赀@本書,我們回頭再看看從塔拉?韋斯特弗身上,我們可以看到教育帶給一個人的改變,教育使人眼界開闊,思維拓展,看到更多的真相,而不是自己內(nèi)心堅(jiān)執(zhí)相信的;教育使人放下傲慢,懂得謙遜;教育使人理解他人,也原諒了自我。教育就像帶領(lǐng)你爬向一座山,只有到達(dá)山頂,才能看清這個世界。在書的'后記中,塔拉也說:“你可以用很多說法來稱呼這個全新的自我:轉(zhuǎn)變,蛻變,虛偽,背叛。而我稱之為:教育”

  教育與學(xué)習(xí)確實(shí)塑造了塔拉,但是更重要的是她對于自身的體察,她內(nèi)心深處的自省與堅(jiān)毅。受教育正成為越來越多人的權(quán)利,但是不是每一個人都可以從中學(xué)會獨(dú)立思考。而看到自己的原生家庭,乃至看到自己,是最難的事情,而這些作者在很年輕的時候就做到了。她甚至還改變了自己,她做到了很多人一輩子都難以企及的事情。這是要比獲取再多世俗的榮譽(yù)更加榮耀的事情。

  隨波逐流是舒適的,認(rèn)識到自己原生家庭的缺陷并努力克服才是勇敢的。每一步都需要背離人類所固有的思維如爬山一般艱難,塔拉的故事給我們每個人以勇氣,打破命運(yùn)的枷鎖,認(rèn)識你自己,這雖然困難,卻并非不可戰(zhàn)勝。就如同作者所說的那句話“我能在風(fēng)中站穩(wěn)是因?yàn)槲也皇桥L試站在風(fēng)中,風(fēng)就是風(fēng),人受得了地面上的狂風(fēng),也能站得住高空的風(fēng),不同的是自己怎么想。Flee as a bird to your mountain.我們每個人生命中都會有屬于我們的獨(dú)一無二的山,希望我們最終都能像鳥一樣飛往我們自己的山。

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感5

  看這本書是因?yàn)橛兄鲀?nèi)姐妹推薦,也因?yàn)樗臅恰妒ソ?jīng)》里的一句經(jīng)文,以為是一本基督屬靈書籍,看了以后發(fā)現(xiàn)不是,里面所寫到的信仰不是基督。

  作者的家庭給我的印象是一片混亂,作者就像在一堆廢墟里不斷跌跌撞撞奮力奔跑的女孩子。在這個過程里她不斷地被拉扯,她一邊回頭眷戀家人,一邊脫離她的家庭環(huán)境的層層桎梏。當(dāng)這樣的鴻溝越來越大,她與父母的矛盾不可調(diào)和,父母與她的關(guān)系決裂,她一度崩潰,因?yàn)樗類奂胰耍粣鄣目释粩嘟^了歸處。她所受的教育,不僅僅是學(xué)位的證明,而是在她層層的人生迷霧里那一道光亮,是教育讓她找到了自己,發(fā)出了自己的聲音。教育對于她而言意義遠(yuǎn)比獲得學(xué)位深遠(yuǎn)。

  給我印象深刻的`是作者與家人之間不僅只是矛盾,還是有愛的。即使是作者的父母,他們也一直在用自己的方式盡力地愛孩子,只是當(dāng)他們的愛被扭曲的病態(tài)的信念擠壓變形,他們帶給了孩子巨大的創(chuàng)傷,他們卻不自知。誰能知道作者的心有多痛苦呢。最不喜歡的人是肖恩,作為一個哥哥,對妹妹施暴匪夷所思?勺鳛橐粋讀者,沒有經(jīng)歷他的人生,又有什么立場去論斷他的不是呢。如果沒有泰勒這個哥哥在作者被家人棄絕的時候抓住了她,她可能就撐不住了,就不會從那迷霧里走出來,成為現(xiàn)在的她。作者一路走來,得到了很多人的幫助,他們就像是暗夜里的路燈,照亮了她腳下的路。是愛的牽絆,讓作者深深受傷,也同樣是愛的陪伴,讓她慢慢治愈。

  現(xiàn)在的我會思索什么是教育,我覺得教育不應(yīng)該只是考高分?jǐn)?shù),而是應(yīng)該讓一個人更加完整。我發(fā)現(xiàn)在學(xué)校里的教育是成績,分?jǐn)?shù),名次,這些決定了你整個人在別人眼里的樣子,好生或差生可以成為你的標(biāo)簽,學(xué)校教給你的知識是為了將來的工作,也就是生存的技能。在社會里的教育是名聲,地位,金錢,這些可以把你捧得很高,以致你看不清自己的本相,它們也可以把你踩在腳下,覺得自己被低看也是應(yīng)該的。即使在家庭里的教育,縱使我與父母彼此相愛,可當(dāng)我發(fā)現(xiàn)我不再是個孩子,不再以父母為對錯標(biāo)準(zhǔn),當(dāng)我看見他們的軟弱,有些時候我也不再認(rèn)同。父母,也不再是真正的老師了。一年年的長大,我確實(shí)不再是懵懂的我,而我又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沒有成熟。

  那么在我整個的人生,誰才是真正的教育者?

  誰能夠告訴我我是誰,誰能夠告訴我我的價值,誰能夠告訴我真相,讓我清楚認(rèn)識自己的樣子以致自己不能自夸也不會自卑,誰能夠讓我慢慢看清楚這個世界,不再隨波逐流,不再被標(biāo)簽定義,誰能夠讓我認(rèn)識愛的真諦,教導(dǎo)我把愛活出來,并成為我愛之泉源的源頭。這樣的教育,對我而言是我在基督里才建立的。我整個的人生,走過的每一步,都是天父在保守。直到我認(rèn)識了他,才意識到他是真正的老師,他使用每一件事情陶造我,讓我成為現(xiàn)在的樣子。我不知我的未來,我只知道他的管教會一直到底。而現(xiàn)在的我,對他一切的管教深深感恩。他讓我一路的破碎,在慢慢地恢復(fù)完整。

《你當(dāng)像鳥飛往你的山》讀后感6

  你可以用很多說法來稱呼這個全新的自我:轉(zhuǎn)變,蛻變,虛偽,背叛。而我稱之為:教育。

  ——塔拉·韋斯特弗

  她,是一個平凡無奇的大山女孩;她,曾站在山腳下,眼前是一座看似無法翻越的大山;山的那邊,是教育,是希望,是新世界;她,曾不斷徘徊;但是她,跨越了。

  她就是塔拉·韋斯特弗。她在17歲前未曾踏入教室,卻成功地進(jìn)入了哈佛、劍橋,獲得了碩士、博士學(xué)位。

  許多人只看到她光鮮亮麗的一面,卻從未知道,她逃離的是怎樣一座大山?她付出的、放棄的,究竟有多少?

  塔拉原是被她生活的這座大山所塑造的,她曾經(jīng)十分相信父親。但是,在父親所認(rèn)為的世界末日到來時,世界沒起任何變化。在她經(jīng)歷了二哥肖恩的無數(shù)次暴打后,父親依然包庇肖恩。城里外婆的禮儀、三哥泰勒的離開、其他人幸福的生活都讓塔拉意識到——父親也許是錯的。她開始要求上學(xué),真正地接受了教育。而越是了解大山之外的一切,塔拉越是意識到大山之內(nèi)的愚昧。她曾試圖改變家人的觀念,但是他們心中的成見是一座大山。她曾無數(shù)次想過要不要放棄新生活,換取家人的親情。但是她逐漸地明白,父親想驅(qū)逐的,是她自己。在三哥泰勒和五哥理查德以及其他人的支持下,她選擇了離開了大山走向新世界。塔拉和兩個哥哥飛往了自己的山,獲得了博士學(xué)位。她另外的三個哥哥和一個姐姐則留在了大山,為觀念腐朽的`父母打工。

  塔拉的全家人過著兩種不同的生活,是因?yàn)榻逃=逃屗陀^地了解了山外的世界;讓她看清了不同人的善惡好壞;讓她接觸到了思想先進(jìn)的老師和同學(xué);更讓她挑戰(zhàn)到了那些所謂的“真理”。以至于塔拉后來說:“那是教育給我的新世界,那是我生命的無限可能!蔽蚁肽切⿲逃灰詾槿坏娜藨(yīng)該看看塔拉的經(jīng)歷,看看教育的力量有多么強(qiáng)大!

  這本書講述的不只是教育的力量,更是追夢的勇氣。我們每個人都像一只鳥,有一座山是我們渴望去的,但在我們周圍,總有一座阻困住我們的大山。有些鳥待在貧窮之山,想去富裕之山;有些鳥待在孤獨(dú)之山,想去熱鬧之山;有些鳥待在罪惡之山,想去正義之山;有些鳥待在疾病之山,想去健康之山……塔拉就曾待在愚昧之山,想去教育之山。如果你問塔拉是什么時候走出大山的?我會說:在她開始想要走出大山的那一刻,她的心就已經(jīng)邁出第一步了,之后和家人的決裂,也只是她循著自己的心的方向走罷了。當(dāng)一座大山限制我們的時候,就是該離去的時候了。我們要下定決心,讓心先去探索自由的世界。不要讓阻撓我們的大山像包袱一樣牽制住我們。因?yàn)樗鼈兲亓耍y以拖走,它們難以被改變成我們喜愛的樣子。

  然后,我們當(dāng)像鳥,飛往自己的山,勇敢地做自己。

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