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讀愛因斯坦有感
當(dāng)細細品完一本名著后,你有什么體會呢?此時需要認真地做好記錄,寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢?以下是小編精心整理的讀愛因斯坦有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀愛因斯坦有感1
在一個深黑的夜晚,我在臺燈底下默默地讀完了《愛因斯坦的故事》這篇文章。愛因斯坦那勤學(xué)好問的精神,深深地觸動了我。
愛因斯坦來到這個世界上時,和其他的孩子沒什么兩樣,甚至還有點遲鈍。到了三歲還不會講話。記憶力也非常差,特別苦于記課文和單詞?墒牵(jīng)過了他的努力,還真是功夫不負有心人,終于成為了偉大的物理學(xué)家、相對論的創(chuàng)立者。
在愛因斯坦四歲那年,父親送給他一個羅盤。他發(fā)現(xiàn)手一松開,指針仍然指向北方。他百思不得其解,就去請教父親。父親說:“這是一個很有學(xué)問的問題!笨墒菒垡蛩固谷圆环艞墸尭赣H教他認字。而在愛因斯坦12歲那年,他的叔叔雅各布給他出了一道勾股定理。他冥思苦想,終于得出了這條定理。然而,在愛因斯坦16歲那年,他提出了一個問題:如果人類用光線一樣的速度,人的眼睛會看見什么?許多人都不知道,也不理睬,覺得是個怪問題。可愛因斯坦從來都沒有停止過思考,只是慢慢地去解決它。
讀完了《愛因斯坦的故事》這篇文章,我深深地感受到了愛因斯坦這種“打破沙鍋問到底”的精神。就算是別人覺得是個怪問題而不去理睬時,他也不放棄去研究它。這讓我想起了一句名人名言:成功等于99%的汗水加1%的靈感。我們只能夠看見當(dāng)他成功的一面,而不能看見他的`背后付出的有多少。記得愛因斯坦曾說過這么一句話:成功=艱苦的勞動 正確的方法 少談廢話。只要有恒心和耐心去解決問題,就能得到真正的成功。
而我呢?經(jīng)常都很懶惰。問題才解決到一半,就因為別人的一些閑話,而放棄了這個問題。
記得在我四歲的時候,我還是一個什么都不懂的小孩。在幼兒園只會玩得不亦樂乎,什么都不會做。到了星期三,老師布置了一個作業(yè),是讓我們完成一份數(shù)學(xué)卷子。我拿了卷子以后就逛奔回家了。一回到家,看著那數(shù)學(xué)卷子,我就很頭暈。什么2 4=?3 3=?……我都不會做。我想了很久,這腦子還是沒有答案。我就發(fā)脾氣了,干脆不做了。到了第二天早上,老師看到我的卷子是空白的,就把我訓(xùn)了一頓。自己反省了一下,覺得老師把我罵得好。因為,在老師教我們做題目時,我總在開小差,要不然就在那兒玩玩具。
現(xiàn)在回想起來,我還真的感到很慚愧。老是都半途而廢,沒有真真正正去思考過一見事情。而愛因斯坦呢?他把每個問題都看得很重。經(jīng)常為了一個非常平凡的問題,而茶飯不思。以后,我還真是要好好學(xué)習(xí)愛因斯坦這種“打破沙鍋問到底”的精神。
讀愛因斯坦有感2
一天下午,我讀了愛因斯坦的故事,深受感觸,內(nèi)容大概是這樣的。
阿爾伯特·愛因斯坦,世界十大杰出物理學(xué)家之一,現(xiàn)代物理學(xué)的開創(chuàng)者、集大成者和奠基人,同時也是一位著名的思想家和哲學(xué)家。愛因斯坦1900年畢業(yè)于蘇黎世聯(lián)邦理工學(xué)院,入瑞士國籍。1905年獲蘇黎世大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。曾在伯爾尼專利局任職,在蘇黎世工業(yè)大學(xué)、布拉格德意志擔(dān)任大學(xué)教授。1913年返德國,任柏林威廉皇帝物理研究所所長和柏林洪堡大學(xué)教授,并當(dāng)選為普魯士科學(xué)院院士。1933年因受納粹政權(quán)迫害,遷居美國,任普林斯頓高級研究所教授,從事理論物理研究,1940年入美國國籍。
有一句熟悉的格言是:“任何事都是相對的!钡珢垡蛩固沟睦碚摬皇沁@一哲學(xué)式陳詞濫調(diào)的重復(fù),而更是一種精確的用數(shù)學(xué)表述的方法。此方法中,科學(xué)的度量是相對的。顯而易見,對于時間和空間的主觀感受依賴于觀測者本身。
在愛因斯坦小的時候,有一天德皇軍隊通過慕尼黑的市街,好奇的人們都涌向窗前喝彩助興,小孩子們則為士兵發(fā)亮的頭盔和整齊的腳步而向往,但愛因斯坦卻恐懼得躲了起來,他既瞧不起又害怕這些“打仗的妖怪”,并要求他的母親把他帶到自己永遠也不會變成這種妖怪的國土去。中學(xué)時愛因斯坦放棄了德國國籍,可他并不申請加入意大利國籍,他要做一個不要任何依附的世界公民……大戰(zhàn)過后,愛因斯坦試圖在現(xiàn)實的'基礎(chǔ)上建立他的世界和平的夢想,并且在“敵國”里作了一連串“和平”演說。他的思想和行動,使他險遭殺身之禍:一個抱有帝國主義野心的俄國貴族女刺客把槍口偷偷對準(zhǔn)了他;德國右翼刺客們的黑名單上也出現(xiàn)了阿爾伯特·愛因斯坦的名字;希特勒懸賞兩萬馬克要他的人頭。為了使自己與這個世界保持“和諧”,愛因斯坦不得不從意大利遷到荷蘭,又從荷蘭遷居美國,而且加入了美國國籍。他認為,在美國這個國度里,各階級的人們都能在勉強過得去的友誼中生存下去。(節(jié)選自《應(yīng)用寫作》學(xué)術(shù)月刊1985年第5-6期《愛因斯坦的反省》)
我們應(yīng)該像愛因斯坦學(xué)習(xí),在困難的面前也能有所成就。
讀愛因斯坦有感3
愛因斯坦在念小學(xué)和中學(xué)時功課屬平常。由于他舉止緩慢不愛同人交往老師和同學(xué)都不喜歡他。教他希臘文和拉丁文的老師對他更是厭惡曾經(jīng)公開罵他:“愛因斯坦你長大后肯定不會成器。”而且因為怕他在課堂上會影響其他學(xué)生竟想把他趕出校門
可他沒有灰心放棄而是更刻苦努力的研究。1905年阿爾伯特·愛因斯坦在光、熱、電物理學(xué)的三個領(lǐng)域中齊頭并進一發(fā)不可收拾。1905年4月愛因斯坦完成了《分子大小的新測定法》5月完成了《熱的分子運動論所要求的靜液體中懸浮粒子的運動》。這是兩篇關(guān)于布朗運動的研究的論文。愛因斯坦當(dāng)時的目的'是要通過觀測由分子運動的漲落現(xiàn)象所產(chǎn)生的懸浮粒子的無規(guī)則運動來測定分子的實際大小以解決半個多世紀來科學(xué)界和哲學(xué)界爭論不休的原子是否存在的問題。舊這樣一位偉大的科學(xué)家一位為人們做出巨大貢獻得人誕生了!
其實愛因斯坦曾經(jīng)是一只丑小鴨到處受人排擠、訕笑但丑小鴨也具備天鵝的潛質(zhì)經(jīng)過不懈的努力終于成為了高貴、美麗的天鵝到處受人尊敬受人們的愛戴。
從愛因斯坦的事跡中可以給我們一個啟示:即使在學(xué)習(xí)上遇到挫折或生活中遇到困難都不要緊。只要你有恒心、耐心要細心取得成功就不再遙遠。記住一定要努力努力再努力!
即使身處逆境也不要緊“金子總是要發(fā)光的”不要灰心繼續(xù)努力!
讀愛因斯坦有感4
“天生我材必有用”我覺得這句話對愛因斯坦很有用,因為,在這個故事里,愛因斯坦他一出生就和普通的小孩一樣而已,甚至還有一些遲鈍呢,并不像有些人說他一出生就是一個天才來的,他從小就究根問底,很善于思考,會提出一些奇奇怪怪的問題,他不恥下問,就是他那不恥下問的精神讓我感到驚奇,他就因這個道理才成名,所以他并不是一出生就是個天才來的.。
我讀了這片文章的第五自然段,因為,愛因斯坦他茶飯不思的去想叔叔給他的一個問題,過了三個星期以后終于給愛因斯坦他想出了答案來了。其實愛因斯坦3到16歲之間有個故事,就是:“愛因斯坦3歲時還不會說話,甚至還有些遲鈍,連老師都說他笨了,12歲那年,愛因斯坦的某一個叔叔給他出了一個問題,就是AB1+CB1=AC2這是一個勾股定理,然后愛因斯坦就被這個問題吸引住了,弄的他3個星期都茶飯不思,就是因為他究根問底才找了出答案來了,最后他的叔叔還贊揚了他,16歲那年他在班了提了一個奇怪了問題,“我門人可以跟著光一起跑嗎?班里的人一個人都不會,而且連愛因斯坦和老師都不會,然而愛因斯坦就被同學(xué)們笑了,這就成的“諷刺”愛因斯坦還是究根問底,最后他才知道原來我們?nèi)耸菦]可能快過光的!边@就是關(guān)于愛因斯坦的一些事情了!
讀愛因斯坦有感5
《愛因斯坦的故事》在本書主要寫了:1879年3月14日,阿爾伯特?愛因斯坦出生于德國南部小鎮(zhèn)烏爾姆,幾個月后,舉家遷往慕尼黑。1884年入主教民眾小學(xué)讀書。1888年10月入慕尼黑路易彼爾德高級中學(xué)學(xué)習(xí),受到了屈辱。1894年6月父母遷往意大利米蘭。
不久,愛因斯坦被路易彼爾德高級中學(xué)勒令退學(xué),前往米蘭于父母團聚。1896年以優(yōu)異成績通過免試錄取到蘇黎世瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)讀書。1900年10月以優(yōu)異成績通過大學(xué)畢業(yè)考試,結(jié)束大學(xué)生活。1901年加入瑞士國籍。1902年6月入伯爾尼聯(lián)邦專利局工作。1903年1月6日于米列娃結(jié)婚,1年后,長子漢斯出生。
1905年先后完成《論動體的電動力學(xué)》等5篇重要學(xué)術(shù)論文。狹義相對論創(chuàng)立完成。1908年10月被聘為州立伯爾尼大學(xué)編外講師。1909年10月被聘為蘇黎世瑞士聯(lián)邦工業(yè)大學(xué)副教授。1911年9月被布拉格德國大學(xué)聘為正教授,不久,赴布魯塞爾參加
讀愛因斯坦有感6
愛因斯坦出生于1879年,這個偉大的物理學(xué)家給我們科學(xué)事業(yè)發(fā)展始上帶來了許多成績。
我今天讀了一篇關(guān)于愛因斯坦的故事讓我頗有啟發(fā)。這篇文章寫了愛因斯坦在換舊畫時想到了一個問題,突然摔了下來,可他不顧疼痛,就去把一個自己的想法記了下來。這時,我真對愛因斯坦敬佩,他不顧疼痛,還一直研究問題,這要是我的話,早就“罷工”去處理傷口了,哪還有時間去研究問題呀!還有一次,愛因斯坦被比利時王后邀請去訪問比利時,王后還組織了一個歡迎委員會,到火車站隆重去迎接他。結(jié)果愛因斯坦卻自己步行走到了比利時,王后問他:“為什么要走來?”愛因斯坦卻說:“步行比乘車愉快。”
掩卷沉思,現(xiàn)在社會上愛貪小便宜的人越來越多,也有人用金錢出賣友誼。記得有一次,我在路上見到一個人丟了十塊錢,旁邊的人見到了一聲不吭。后來,那個人走遠了,來了一個人,不以為然地一彎腰,把地上的十元錢撿走了,卻當(dāng)作若無其事的樣子。這些人與愛因斯坦相比差得真是天壤之別呀!愛因斯坦不圖虛名,不愛金錢,生活簡樸,可那些人呢,愛貪別人的`小便宜,成為金錢的奴隸,還讓人瞧不起。
愛因斯坦的事跡現(xiàn)在是家喻戶曉,婦孺皆知。我希望在當(dāng)今社會上有更多的“愛因斯坦”。
讀愛因斯坦有感7
那天,閑來沒事,無意間從書架上翻到一篇文章:《愛因斯坦的故事》。讀了以后,我對他對學(xué)習(xí)的毅力為之感動。
愛因斯坦小時候不喜歡學(xué)校里死記硬背的知識,反而喜歡自己去鉆研問題。有一次,叔叔給小愛因斯坦出了一道幾何題,讓他證明“勾股定理”。小愛因斯坦僅用了三個星期刻苦鉆研竟然就證明了“勾股定理”!
像愛因斯坦這些科學(xué)家成功的秘訣,或者說捷徑,都是因為他們正是真理的存在。他那份對學(xué)習(xí)刻苦鉆研的精神讓我敬佩,讓我感動!我也應(yīng)該學(xué)習(xí)愛因斯坦的鉆研刻苦。愛因斯坦說過一個公式:成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話。這句話我牢記在心,艱苦的.勞動和正確的方向都是成功必不可少的因素啊!
愛因斯坦是對人類有貢獻的偉人!他的思想我們要學(xué)習(xí),爭取做一個和他一樣的人,為祖國出力!
讀愛因斯坦有感8
讀《愛因斯坦》有感作文它,找到一朵含苞為放的花,停下;讓我們手牽手、肩并肩,真心體驗友誼、真心感受友誼,珍惜友誼,讓友誼之花處處盛開。命運依舊沒有可憐我,它始終都是殘酷的。進入公園,空氣清新,景色宜人?不過,這里的景象把我怔住了:巍峨高大的建筑群,遠遠望去,日本館赫立在它們身后,多么壯觀啊。
一天,學(xué)校圖書館新到了一本《愛因斯坦》,我馬上借了。晚上我做完功課,就捧起這本書讀起來。
咦,多么希奇,在高速運動的世界里,一把尺的長度竟會變短了,簡直不可思議!這時,相對論仿佛籠上了一層面紗,充滿了神秘感。好奇心驅(qū)使我往下讀,作者用最通俗、使人容接受的語言,把我引入了新奇的世界。我的心在興奮地跳著,我津津有味地咀嚼著每一個字,神秘的'面紗漸漸地掀開了,不可議的結(jié)論變成顯而易見的了。這本書就象一個小窗口,讓我窺見了現(xiàn)代物理學(xué)的一角。狹義相對論一章讀完了,我感到異常愉快,就好似大熱天吃了一塊大冰磚一般的舒服。
已經(jīng)很晚了,我又繼續(xù)讀著,同時我仿佛看到愛因斯坦在深夜勤奮地寫這本書的情景!笆前!愛因斯坦是付出了辛勤的汗水才取得如此巨大的成果的!蔽疫@樣想著。
我翻開了新的一章:“廣義相對論”,越讀越感到困難,感到迷惑,有些文字,連連讀了幾遍還不能理解,眼前的字跡也有些模糊了。我接連打了幾個呵欠,夜已深了,家里人都已入睡,可是空間和時間在我腦中縈繞,再也甩不開啦。我泡了杯濃茶,呼吸了幾口新鮮空氣,又坐下讀了起來?赡苁俏业臄(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實,想像力不豐富的緣故吧,我并沒有完全讀懂這一部分內(nèi)容,但我還是讀了一遍。
當(dāng)我讀完這本書的時候,眼前突然展現(xiàn)出一個寬廣的領(lǐng)域。我學(xué)到了許多東西,我看到了新世界,我也發(fā)現(xiàn)了自己知識的不足,促使我加倍努力來彌補這個缺陷。也許,將來我會應(yīng)用相對論這個銳利的武器,去開墾微觀世界的領(lǐng)地。那時候,我一定不會忘記曾給我引過路的一本書---《愛因斯坦》。
讀愛因斯坦有感9
在愛因斯坦上學(xué)之前,他父親給了他一個羅盤,羅盤的指針總要指著南北極,使小愛因斯坦研究和著迷了很久,直到成年,他都還記得這件使他印象深刻的事。另一次經(jīng)歷給他的印象也很深刻。在上學(xué)幾年后,他領(lǐng)到一本歐幾里德幾何學(xué)課本,書中論證得無可置疑的許多公理,使他產(chǎn)生了強烈的好奇心,以至于無法按照課程進度學(xué)習(xí),而是一口氣就將它學(xué)完。
愛因斯坦和牛頓一樣并不早慧,他到3歲還不會說話,在整個學(xué)習(xí)期間也無"神童"的表現(xiàn),甚至在教師眼里顯得平庸遲鈍,他主要是對教師的呆板教學(xué)方法感到不滿,而具有很強的獨立自主、勤奮自學(xué)的探索能力。他在中學(xué)時代就自學(xué)了包括微積分在內(nèi)的基礎(chǔ)數(shù)學(xué)及某些理論物理知識,進入大學(xué)后,他經(jīng)常缺課,獨自修讀了經(jīng)典理論物理,研究了麥克斯韋電磁理論。
愛因斯坦不拘成見,勇于創(chuàng)新。"懷疑一切"的信條始終貫穿他的'整個科學(xué)生涯。當(dāng)然,愛因斯坦的杰出科學(xué)成就來之于他堅持不懈的毅力。一次,有個青年人請教愛因斯坦成功的秘訣,愛因斯坦給他寫下了一個公式:A=X+Y+Z。他解釋說,A代表成功,X代表你付出的努力和勞動,Y代表你對所研究問題的興趣,而Z表示少說空話,要謙虛謹慎。愛因斯坦有句名言:"科學(xué)研究好像鉆木板,有人喜歡鉆薄的,而我喜歡鉆厚的。
愛因斯坦的這種勇于探索的高貴品質(zhì)值得我們欣賞和學(xué)習(xí)。
讀愛因斯坦有感10
愛因斯坦是一位科學(xué)巨人,又是一位純樸的哲學(xué)家。他的哲學(xué)智慧如同他的科學(xué)成就一樣,讓我們充滿無限的敬意。
愛因斯坦承認科學(xué)的研究對象是客觀的自然。但在這一點上,愛因斯坦卻不否認數(shù)學(xué)是科學(xué),他說:“科學(xué)陳述的對象還可以是我們自己創(chuàng)造出來的概念,象在數(shù)學(xué)中就是那樣。”盡管如此,科學(xué)陳述和科學(xué)定律的共性卻是明顯的,他認為這就是“求真”或者說“追問是”。除了客觀性以外,他還認為科學(xué)的另一個重要的特征是科學(xué)本身沒有感情愿望,沒有善惡觀念。“只要我們逗留在科學(xué)本身的領(lǐng)域里,我們就決不會碰到像‘你不可說謊’這樣一類的句子!
那么,科學(xué)與倫理毫不相關(guān)么?愛因斯坦認為并非如此。他首先承認“關(guān)于事實和關(guān)系的科學(xué)陳述,固然不能產(chǎn)生倫理的準(zhǔn)則”,但倫理準(zhǔn)則要表達清楚和貫徹貫一致,就離不開科學(xué)理性,特別是邏輯理性。在他看來,倫理準(zhǔn)則不是直觀的,也不是任意想象的,而是從一些隱含的前提中推論出來的。要推出有效,自然要講邏輯。這些隱含的前提是“倫理公理”,它在某些方面像形式公理一樣可以沒有意義,但事實上卻是人們經(jīng)驗的升華,是“經(jīng)得住經(jīng)驗的考驗的”。“倫理公理”的來源是“從我們天生的避免痛苦和滅亡的傾向,也是從個人所積累起來的對于他人行為的感情反應(yīng)推導(dǎo)出來的”。
《愛因斯坦文集》里充滿各種各樣的問題:科學(xué)的、一般認識論的、數(shù)學(xué)哲學(xué)的、科學(xué)哲學(xué)的、倫理學(xué)的、哲學(xué)觀的'、社會學(xué)的、政治的,等等。盡管這本文集對許多重要的問題沒有進行深入的討論和嚴密的論證,但這不足以泯滅這部文集的價值,畢竟這只是一部隨筆,而隨筆的作用主要在于啟發(fā)人;另外,畢竟——愛因斯坦是一位科學(xué)超人,是我們崇敬的“人化之神”,就像他說的人類不能沒有宗教性的信仰一樣。
讀愛因斯坦有感11
記得我曾經(jīng)看過《愛因斯坦的故事》這篇文章,這是令我印象深刻的一個故事!這個故事說的是少年時代的愛因斯坦在同學(xué)們和老師眼里是個十足的笨蛋,反應(yīng)遲鈍,專提怪問題,記憶力差,三歲還不會說話……但是愛因斯坦卻并沒有被他們嘲笑擊倒并失去信心。他繼續(xù)堅持自己性格,并最終取得了成功。
我覺得有一句話用在愛因斯坦的身上再適合不過了:“是金子總會發(fā)光”。正是愛因斯坦愛動腦筋,愛鉆研的性格特點使他取得了成功!正如金子終于把那小小的,薄薄的塵埃擦洗干凈,發(fā)出了耀眼的光芒一樣!
某個名人說過“上帝是一位精明的商人,他給你一分天才,就給你好幾分困難!睈垡蛩固谷松牡缆泛芸部,但在面對困難的時候,他卻從來就沒有膽怯過,人們經(jīng)常說:自信心就像一把舉世無雙的寶劍,劈開了重重困難。愛因斯坦正是用這把自信、堅持的寶劍劈開了成功的大門!由愛因斯坦的事跡我想到了自己練鋼琴的經(jīng)歷,在四年級的時侯我開始學(xué)彈鋼琴,在剛開始學(xué)鋼琴的時候,由于對鋼琴還感興趣,所以還很認真的練,因此經(jīng)常受到老師的贊揚。 但是后來隨著學(xué)習(xí)難度的增加,我開始很怕學(xué)鋼琴了,每次學(xué)完課程回家后都不想再練了,或者練的時候都是挑簡單的曲目去練,經(jīng)常受爸爸、媽媽和老師的批評,鋼琴成績也不再提高了,直到有一次我看了愛因斯坦的故事,從愛因斯坦的身上,我看到了自己的不足,愛因斯坦那么艱苦的環(huán)境和同學(xué)們的.嘲笑下都能夠堅持理想,而我現(xiàn)在的環(huán)境比他的優(yōu)越,我不禁自問:“難道遇到一點點的困難就要放棄嗎?”,“不,我不能怕苦怕累”,我告訴自己。于是,我開始發(fā)奮用功,努力的練好鋼琴,在考級時考到了我想要的等級。
由愛因斯坦的事跡,我們可以發(fā)現(xiàn),他的成功除了是因為他的自信外,還有和他刻苦研究的精神分不開的。所以我相信,只要我們具備了這些精神,那么我學(xué)習(xí)任何事情也一樣可以取得成功!
同學(xué)們,讓我們一起努力學(xué)習(xí)﹑共同成功吧!
讀愛因斯坦有感12
愛因斯坦是我們這次考試的閱讀短文。
我看了深受感動,一個偉大的科學(xué)家,一生是那么的珍惜時間。年輕時爭分奪秒,年老了問他想要什么,回答竟是只想要時間來整理他的稿子!
看到這兒,我被震撼了,一個年老的人就把時間看得比生命重要,做為一個身強力壯的年輕人又應(yīng)該怎么樣?看看周圍,許多年輕人在生活中忙呀忙,可是,他們都在忙什么?忙著做科學(xué)研究,還是忙著為祖國爭光?不,都不是。
你聽,歌廳里傳來一陣陣如豬嚎的聲音,卻夾著這么多的贊美聲;你瞧,一個老板撿得一塊普普通通的.石頭,卻被吹成身價百萬;你看,一些干部打著“檢查團”的旗子下鄉(xiāng),一下車便直奔飯館……
你說,他們都在忙什么?忙吹,忙吃。比比愛因斯坦,比比巴甫洛夫,就算他們不難過,我也替他們悲傷。忙呀忙,為什么就不忙忙國家,忙忙經(jīng)濟呢?同樣是忙,卻又不一樣。愛因斯坦忙得充實,而他們忙得卻那么虛偽。
讓人慶幸的是,生活中雖說有不少人或得虛偽,但也有人像愛因斯坦那樣忙得充實,忙得快樂。人們啊,你們應(yīng)該真正的忙了。
讀愛因斯坦有感13
人人都知道愛因斯坦是一個偉大的物理學(xué)家,也是相對論的創(chuàng)立者。有人覺得愛因斯坦比別人稍微聰明一些;也有人覺得他可能是與別的普通人的能力強很多......其實不然,愛因斯坦出生時還要比普通人遲鈍許多呢!當(dāng)時,很多人都覺得他很笨,可是,他們誰也沒有想到,當(dāng)時呆頭呆腦的愛因斯坦會成為如今聞名世界偉大的物理學(xué)家,是!他們都只看到了愛因斯坦的不足,卻無人在意他的長處……
愛因斯坦在念小學(xué)時,功課屬平常。由于他舉止緩慢,不愛同人交往,老師和同學(xué)都不喜歡他,甚至公開罵他,曾幾次想把他逐出校門,但他沒有灰心放棄,而是更加刻苦努力的`研究。
1905年,它完成了兩篇關(guān)于布朗運動的研究的論文。愛因斯坦通過種種方法解決了半個多世紀來科學(xué)界和哲學(xué)界爭論不休的原子問題。
就這樣,一位偉大的科學(xué)家,一位為人們做出巨大貢獻得人誕生了!愛因斯坦曾經(jīng)就是一只到處受人排擠、訕笑的丑小鴨,但丑小鴨也具備天鵝的潛質(zhì),經(jīng)過了他不懈的努力和堅強的意志,最終成為了高貴、美麗的天鵝,到處受人尊敬,受人愛戴.沒錯,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?
讀愛因斯坦有感14
我從小就愛讀名人的故事,這次,我有幸讀了《愛因斯坦的故事》,文章講述了物理學(xué)家愛因斯坦如何珍惜時間、利用時間的感人故事。讀完了之后,聯(lián)系到我平時的所作所為,使我慚愧萬分。
記得文章中有一段是這樣描寫的:有一天,空中飄著毛毛細雨,愛因斯坦在橋邊走來走去等一個學(xué)生,還時不時地拿出筆和紙不斷地記著他所思考的問題。愛因斯坦這種珍惜時間、利用時間的做法,讓我想起了平時的'自己。
記得那是一個炎熱的暑假,我成天吃喝玩樂,早上剛張開眼睛就看電視,接著玩電腦,最后跟我的小狗玩,就這樣,一天又一天過去了,媽媽讓我寫作業(yè),我就揮揮手說:“早著呢!我都不急你急什么?明天再做吧!”媽媽氣得剛說了幾句,我就頂嘴。就這樣今天說明天,明天說后天,有時沒辦法,只好裝模作樣地寫兩個字,又開始玩橡皮了。時間像飛箭,轉(zhuǎn)眼就快要開學(xué)了,我才想起還有八篇日記、四篇摘抄和抄寫還沒做呢,眼看離開學(xué)只有兩個星期,我便急得整天沒日沒夜地補作業(yè),質(zhì)量當(dāng)然不敢恭維了。直到開學(xué)的前一天晚上,我還有一大半的作業(yè)沒補完,還被媽媽訓(xùn)了一頓,那天晚上,我補到11點,已是筋疲力盡,轉(zhuǎn)身一滾,便倒在了床上睡著了。
讀愛因斯坦有感15
最近我讀了一本名叫《愛因斯坦》的書,這本書主要說了世界著名的大科學(xué)家愛因斯坦酸甜苦辣的一生。從愛因斯坦出生一直到他去世所有的大事、小事,成功與失敗全部呈現(xiàn)在這本書上。讀了這本書,我讀懂了一些道理:這個世界上沒有不勞而獲的事,天上不會掉餡餅。
偉大的愛因斯坦用了多少心血才研究出《相對論》的',他用了多少歲月才在科學(xué)史上創(chuàng)下了新發(fā)現(xiàn),轟動了全世界。當(dāng)然這也不是沒有講究的白花心血,而要講究方法,像愛因斯坦這樣勇于發(fā)現(xiàn),勤于思考,敢于創(chuàng)新。這讓我想到了自己,在平時的學(xué)習(xí)生活中,我經(jīng)常會遇到一些難題,要么直接放棄,要么去問別人,直接把答案寫下。這樣當(dāng)然不會有什么收獲。所以,作為學(xué)生,我們首先要認真聽講,勤于思考,這是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);然后在打好基礎(chǔ)的前提下,多攝取課外的相關(guān)知識,使課內(nèi)外知識融會貫通;最后,要多思,多做,多問,即使在難題面前真的是毫無頭緒了,也可以虛心求教,總會豁然開朗的。
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