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三個(gè)和尚讀后感集錦15篇
當(dāng)賞讀完一本名著后,你有什么總結(jié)呢?是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢?下面是小編精心整理的三個(gè)和尚讀后感,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
三個(gè)和尚讀后感1
《三個(gè)和尚》是一個(gè)經(jīng)典的故事,它講述了三個(gè)和尚由挑水吃、抬水吃到?jīng)]水吃后,經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大火的'歷練,最終每人都自覺(jué)分擔(dān)打水的任務(wù)、共同獲益的故事。
廟里原來(lái)只有一個(gè)和尚,他每天勤勞工作,挑水吃;后來(lái)又來(lái)一個(gè)和尚后,為公平,兩人抬水吃;再后來(lái),第三個(gè)和尚來(lái)了,由于大家都怕自己吃虧而不愿多干活,于是就沒(méi)水吃了。經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)大火,三個(gè)和尚共同面對(duì)困境,解決了危難,這使他們懂得了只有團(tuán)結(jié)、合作才能解決問(wèn)題從而共同獲益。
讀了這篇文章我感到:
一、一個(gè)人沒(méi)靠的,只有自己努力才會(huì)有飯吃。
二、兩個(gè)人好商量,可以一起分擔(dān)一件事。
三、人多了以后,大家想法不一樣,如果都怕自己吃虧而互相推脫,就很難成事。
四、在重大災(zāi)難面前,人們?yōu)榱松鏁?huì)放棄個(gè)人私利,團(tuán)結(jié)起來(lái)共同克服困難。
五、只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作才能共贏未來(lái)。
三個(gè)和尚讀后感2
今天,我讀了一篇生動(dòng)有趣而富有文書(shū)拿出來(lái)抄生字,我可慌了,我的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有帶來(lái),同桌帶了,我想,剛才我沒(méi)有借給他,這下他不會(huì)借給我了。他好象看出了我的心思,便把語(yǔ)文書(shū)遞過(guò)來(lái),我十分的激動(dòng),可見(jiàn)一個(gè)人不能自私自利。
我第二個(gè)體會(huì)是我們應(yīng)該齊心協(xié)力,正像三個(gè)和尚那樣,他們齊心協(xié)力撲滅那場(chǎng)大火。時(shí)間上有許多的事,一個(gè)人不能太自私,只有人與人之間相互合作才能完成。俗話說(shuō)的好:人心齊,泰山移。你自己的力量是很小的,雖然你覺(jué)得自己的力量十分大,但是只要你和別人合作起來(lái),力量就會(huì)無(wú)窮無(wú)盡了。有一次,我們班舉行依次籃球比賽,比賽開(kāi)始里。我們這隊(duì)伍一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),一個(gè)球也沒(méi)有進(jìn),這時(shí)老師叫他們團(tuán)結(jié)一致,配合默契,到最后終于勝利了?梢(jiàn),齊心協(xié)力是十分重要的。在軍隊(duì)里,光靠你一個(gè)人是不會(huì)保衛(wèi)祖國(guó)的;在工地上,你一個(gè)人無(wú)法建起摩天大廈。
這篇文章讓我受益無(wú)窮,告訴我們不能自私自利,要團(tuán)結(jié)一致去面對(duì)困難。從今以后我也要做一個(gè)無(wú)私的`人。我還要多很多的書(shū),開(kāi)拓自己的視野,懂得更多的道理。
三個(gè)和尚讀后感3
《三個(gè)和尚》這篇課文我們學(xué)完了。我覺(jué)得這篇課文很有趣,并且很有教育意義。
課文主要內(nèi)容講的是:在一個(gè)寺廟里有一個(gè)小和尚,每天自己挑水喝,水缸里的水總是滿的。過(guò)了不久,又來(lái)了一個(gè)小和尚,他倆為挑水的事發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),誰(shuí)也不愿挑水,最后只好去抬水。沒(méi)過(guò)多久,又來(lái)了一個(gè)老和尚,他們?nèi)齻(gè)互相依賴、寧肯坐著,誰(shuí)也不愿去挑水。
后來(lái)寺廟里著火了,這下三個(gè)和尚都慌了,為了要救火,誰(shuí)也顧不上誰(shuí)吃虧、誰(shuí)沾便宜了,都爭(zhēng)著去挑水救火。由于他們團(tuán)結(jié)合作,心往一塊想,勁往一起使,大火被撲滅了?吹竭@里,我真為三個(gè)和尚團(tuán)結(jié)合作的精神而高興!(.)
這個(gè)簡(jiǎn)單有趣的'小故事,告訴我們一個(gè)道理:我們應(yīng)該克服自私自利的壞思想,從小培養(yǎng)與別人團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互相合作、幫助的好思想。
自評(píng):《三個(gè)和尚》這篇課文我們學(xué)完了,從中我明白了許多道理。無(wú)論我們做什么事情都要與朋友、同學(xué)協(xié)心協(xié)力,才能把事情做好!
三個(gè)和尚讀后感4
今天我讀了《三個(gè)和尚》這個(gè)故事。這個(gè)故事一開(kāi)頭就把我給吸引住了,上面寫(xiě)著“一個(gè)和尚挑水吃”,“二個(gè)和尚抬水吃”,當(dāng)我看到“三個(gè)和尚”時(shí),我就在腦海里想:三個(gè)和尚會(huì)怎樣呢?看下去才知道“三個(gè)和尚沒(méi)水喝”,為什么“三個(gè)和尚會(huì)沒(méi)水喝”呢?我想:第一個(gè)和尚沒(méi)人幫忙自己挑水喝,每天打坐誦經(jīng),生活得很自在;第二個(gè)和尚來(lái)了,他們兩個(gè)一開(kāi)始誰(shuí)也不去挑水,到最后只好兩個(gè)人一起抬水喝;又來(lái)了一個(gè)和尚,他們?nèi)齻(gè)誰(shuí)也不肯多出一份力,都想占對(duì)方的便宜,三個(gè)和尚懶得寧可坐著,誰(shuí)也不去挑水。
因?yàn)樗麄兌荚谙耄禾魜?lái)的水又不是我一個(gè)人喝,太吃虧了。直到老鼠夜里偷吃東西,把燭臺(tái)打翻了,引起了大火燒著了寺廟,三個(gè)和尚才著急害怕了,拿起水桶就去挑水救火。火撲滅了,他們也覺(jué)醒了。從此,三個(gè)和尚輪流挑水,每天都有水喝了。
三個(gè)和尚這個(gè)故事告訴我們:三個(gè)和尚覺(jué)得自己挑的'水被別人喝是吃虧了,結(jié)果大家都沒(méi)水喝。后來(lái),他們從救火中吸取了教訓(xùn),輪流挑水,都有水喝。只有互相體諒,克服自私自利的壞思想,大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能克服困難。
三個(gè)和尚讀后感5
三個(gè)和尚真是一個(gè)生動(dòng)、有趣、富有教育意義的好故事!
故事是這樣的,廟里一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚反倒沒(méi)水吃。因?yàn)橐粋(gè)和尚 沒(méi)依靠,只能自己條水吃,又來(lái)了一個(gè)和尚,兩個(gè)和尚斤斤計(jì)較,只好兩人抬水喝,這樣才公平。三個(gè)和尚更加自私自利,都不去挑水,后來(lái)廟里起了火,這時(shí)為時(shí)已晚,無(wú)水滅火,只能眼睜睜地看著廟化為灰燼。讀到這里,我想起一次在做課堂作業(yè)時(shí),有位同學(xué)有道題不知道做,來(lái)問(wèn)我,是因?yàn)樗险n玩沒(méi)有認(rèn)真。這時(shí)我想:你這題不知道做,就是不告訴你,我讓你永遠(yuǎn)也搞不懂這個(gè)知識(shí)。我撒慌地說(shuō):“我也不知道做|“|。至現(xiàn)在我想起來(lái)覺(jué)得自己太自私了,同學(xué)之間要互相幫助,共同進(jìn)步啊。
還有一次,全校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,老師吩咐我們幾個(gè)同學(xué)拖一片地,都互相依賴,誰(shuí)也不想先動(dòng)手,老師來(lái)了后看我們還沒(méi)把地拖干凈,氣得臭罵了我們一噸,我們幾個(gè)才乖乖地把地打掃干凈了。由此我想到同學(xué)們之間要互相幫助,向雷鋒學(xué)習(xí),只有心靈寬敞的人才會(huì)得到別人的幫助,而心胸狹窄的人往往會(huì)吃虧。
讀了三個(gè)和尚的故事讓我受到了深刻的教育,我們從小要養(yǎng)成助人為勤勞的.習(xí)慣,克服自私自利的壞思想,為建設(shè)和諧的社會(huì)而努力。
三個(gè)和尚讀后感6
讀了《三個(gè)和尚》的故事,我受益匪淺。
故事是這樣的,廟里一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚反倒沒(méi)水吃。因?yàn)橐粋(gè)和尚沒(méi)依靠,只能自己挑水吃。又來(lái)了一個(gè)和尚,兩個(gè)和尚斤斤計(jì)較,只好抬水喝,這樣才公平。三個(gè)和尚在一起就更加自私自利,都不去挑水,后來(lái)廟里起了火,無(wú)水滅火,只能眼睜睜看著廟化為灰燼?偠灾聫R被燒的原因只來(lái)自一個(gè)叫“自私”的念頭。三個(gè)和尚自私自利,不顧集體利益,誰(shuí)都不愿出一分力、吃一點(diǎn)虧。
只要人人都學(xué)會(huì)為他人付出,那受益的也將會(huì)是你。只有我為人人盡到自己的義務(wù),只要人人都有社會(huì)責(zé)任感,就必定會(huì)換來(lái)人人為我的美好愿望。
授人玫瑰,手留余香。付出也會(huì)有快樂(lè)。生活中常有這樣的'事情,方便別人的同時(shí)也會(huì)給自己帶來(lái)方便,不是嗎?
三個(gè)和尚讀后感7
我一口氣讀完了《三個(gè)和尚》的故事,說(shuō)的.是有個(gè)大和尚路過(guò)一座廟,他想這里很平靜,就在那里住下了。他看見(jiàn)屋里很臟,就下山挑水,提到屋里他就開(kāi)始大掃除了,廟變得干干凈凈。住了好久,又過(guò)來(lái)一個(gè)瘦和尚,大和尚說(shuō):“您也住這兒吧。”瘦和尚說(shuō):“可以。”他們二人在屋里玩得很開(kāi)心。又過(guò)了半年,在這條路上又來(lái)了個(gè)小和尚,看見(jiàn)了瘦和尚說(shuō):“我能住這兒?jiǎn)?”瘦和尚說(shuō):“行。”過(guò)來(lái)兩三天,又遇到挑水的事,小的說(shuō):“我不去!贝蟮恼f(shuō):“我也不去-!笔莸恼f(shuō):“我也不去!边^(guò)了幾個(gè)小時(shí),天黑了,有只老鼠把蠟燭碰倒了,發(fā)生了火災(zāi),他們?nèi)齻(gè)不管三七二十一,都去挑水了。
這個(gè)故事讓我想到,要學(xué)習(xí)大和尚的勤勞,不要像他們?nèi)齻(gè)人的時(shí)候那樣不愿意提水。從今天開(kāi)始,我們不要像小和尚來(lái)了就不愿意提水,要掙著挑,不要像縮頭烏龜!
三個(gè)和尚讀后感8
《三個(gè)和尚》的故事想必大家都知道吧!說(shuō)的就是一個(gè)和尚擔(dān)水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒(méi)水吃的故事。故事雖小,道理頗深。
我本人認(rèn)為這里有兩個(gè)道理。第一就是一個(gè)人要有足夠的.本領(lǐng)才不會(huì)被渴死,在這個(gè)故事里就是你自己得會(huì)擔(dān)水。第二就是要有與人相處的本領(lǐng),不管是兩個(gè)人相處,還是三個(gè)人或者是與更多的人相處。這個(gè)時(shí)候你就得以誠(chéng)待人,別人才會(huì)和你肝膽相照?qǐng)F(tuán)結(jié)一致,這樣才能和睦相處。才不會(huì)出現(xiàn)無(wú)水喝的局面。
我們不管是在學(xué)校還是以后走向社會(huì),這兩種本領(lǐng)缺一不可。如果你自己沒(méi)有本領(lǐng),你就什么也干不成,就連自己的生存也會(huì)非常的困難;如果只是你自己的本領(lǐng)很強(qiáng),卻不會(huì)與人相處,那么你就會(huì)變得孤單無(wú)助,沒(méi)有真正的朋友幫你,那也是不行的,因?yàn)槟闶巧钤谏鐣?huì)中的人,而不是生活在真空中的人。
說(shuō)以我說(shuō):兩種本領(lǐng)一定要具備:一個(gè)是自身的本領(lǐng),另一個(gè)就是與人和睦相處的本領(lǐng)。
三個(gè)和尚讀后感9
前不久,媽媽給我買(mǎi)了一本《中國(guó)童話集》。有一天,我把這本書(shū)打開(kāi),認(rèn)真地看了起來(lái)。其中有一篇《三個(gè)和尚》的故事,深深吸引了我的注意。
這篇童話的故事大意是這樣的:從前有座廟,廟里前后來(lái)了三個(gè)和尚。他們不懂得團(tuán)結(jié),不善于合作。最后三個(gè)和尚全被渴死了。讀完這篇童話故事,讓我不由地想起一件往事。那天,我和表姐要完成一幅美術(shù)拼圖。在拼的過(guò)程中,我和姐姐配合得很好,我負(fù)責(zé)拿拼圖,姐姐負(fù)責(zé)拼,我和姐姐分工合作,一人拼一半,最后再把兩半拼圖合并成一張拼圖,不一會(huì)兒,一幅精美的.《我愛(ài)我家》的拼圖就展現(xiàn)在我們的眼前。我和姐姐高興得一蹦三尺高,沖著媽媽大聲地喊道:“成功了,我們成功了,快過(guò)來(lái)看呀!”媽媽微笑著說(shuō):“知道合作的力量了吧!”聽(tīng)完媽媽的話,我們更加高興了。
是。∈澜缟嫌性S多事情,只有通過(guò)人與人之間的互相合作才能完成。事實(shí)證明,團(tuán)結(jié)合作才能創(chuàng)造美好的未來(lái)。
三個(gè)和尚讀后感10
在《三個(gè)和尚》這篇課文中,作者講述了一個(gè)故事:三個(gè)和尚都不愿去挑水,大家都沒(méi)水喝,后來(lái),寺廟起了一場(chǎng)大火,他們爭(zhēng)先恐后地挑水救火,大火過(guò)后,他們爭(zhēng)著挑水,從此,每天水缸都是滿滿的。這使我知道我們凡事不能斤斤計(jì)較,要團(tuán)結(jié)互助。
當(dāng)我讀到“三個(gè)和尚都要喝水,但誰(shuí)也不愿意挑水”時(shí),我想對(duì)小和尚說(shuō),你們?yōu)槭裁匆锝镉?jì)較呢?如果你們每人輪流挑一天水,不就行了嗎?我們班的同學(xué)如果也像你們這樣,就會(huì)天天吵架,地板就沒(méi)人打掃了,這將會(huì)是一幅什么景象呢?不過(guò),我得告訴你們,我們的.教室總是一塵不染的,而且布置得非常美觀,隨時(shí)歡迎你們來(lái)參觀。
當(dāng)我讀到“危急之中,三個(gè)和尚一齊爭(zhēng)先恐后地挑水救火,一場(chǎng)大火很快就被撲滅了”時(shí),我想問(wèn)小和尚,你們?yōu)槭裁雌匠2欢喑鳇c(diǎn)力呢?等到火燒眉毛才著急。不過(guò),你們現(xiàn)在明白了,也不算晚。以后要互幫互助,不要像以前那樣斤斤計(jì)較了。
最后看到三個(gè)和尚都有水喝,我真開(kāi)心。我想他們明白了一個(gè)道理:凡事不要斤斤計(jì)較,自己多出一點(diǎn)兒力氣。“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的人間”嘛。
三個(gè)和尚讀后感11
暑假里,我讀了《三個(gè)和尚》這篇生動(dòng)、有趣而又蘊(yùn)含著深意的兒童故事后,我深深地被這個(gè)故事所吸引。
故事是這樣的:從前,山里的.寺廟里住著一個(gè)小和尚,他每天都很勤勞得到山里的小河里挑水。不久,來(lái)了一個(gè)瘦高個(gè)的和尚,可是誰(shuí)都不愿吃虧,于是兩人就只能抬水喝。后來(lái)又來(lái)了一個(gè)胖和尚,他們?nèi)齻(gè)相互推賴,誰(shuí)都不愿去挑水。有一天寺廟著火了,三個(gè)和尚才驚慌失措地一起去挑水,齊心協(xié)力把火滅了。
一場(chǎng)大火讓三個(gè)懶惰的和尚嘗到了不勞動(dòng)的后果,同時(shí),也讓他們明白了一個(gè)道理:只有團(tuán)結(jié)一心,才能做好事情。
這個(gè)故事也讓我深深地明白了,做人不能自私,要主動(dòng)積極地完成每件事情。同時(shí),我是班級(jí)這個(gè)大集體中的一員,平時(shí)應(yīng)該多幫助同學(xué),團(tuán)結(jié)有愛(ài),有了小矛盾,也不要去斤斤計(jì)較,要寬容、友愛(ài)。只有相互團(tuán)結(jié),互幫互助,才能同心同力!千萬(wàn)不能因?yàn)樽约旱淖运胶蛻卸,無(wú)意識(shí)中成了其中的一個(gè)和尚。
三個(gè)和尚讀后感12
今天,我讀了一個(gè)非常有趣的故事叫《三個(gè)和尚》,講的是三個(gè)和尚喝水的是
一天,一個(gè)小和尚來(lái)到一間破廟里,由于口渴了,就下山打水喝。第二個(gè)高和尚來(lái)到廟里,兩人都口渴了,就一起下山打水喝,可是當(dāng)?shù)谌齻(gè)胖和尚來(lái)到廟里的時(shí)候不但把水喝光了,還不愿意下山打水。三人都生怕自己吃虧,誰(shuí)也不肯下山打水了。直到一只小老鼠推到燭臺(tái),造成大火,眼看破廟將被燒成灰燼。三人一起下山打水,團(tuán)結(jié)一致,分工明細(xì),這才沒(méi)有造成太大的'損失。
古人云:“人心齊,泰山移;三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛。亮奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):不管一個(gè)人多么有才能但是集體常常比他更聰明,更有力。
確實(shí)是這樣,在我們生活中團(tuán)結(jié)很重要,一場(chǎng)足球賽中,每個(gè)人都很配合,一定會(huì)戰(zhàn)勝對(duì)手,贏得比賽;大掃除時(shí)大家團(tuán)結(jié)合作,一定會(huì)把教室打掃得干干凈凈;拔河1比賽中,如果有人放棄堅(jiān)持,松了手,那么就會(huì)輸?shù)舯荣悾催^(guò)來(lái)隊(duì)員團(tuán)結(jié)起來(lái),就會(huì)戰(zhàn)勝對(duì)手。由此可見(jiàn),團(tuán)結(jié)力量大。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),只要我們具有團(tuán)結(jié)合作的精神,就能把事情辦好。
三個(gè)和尚讀后感13
今天,我看了一個(gè)故事,故事叫《三個(gè)和尚》。
在一座古寺里,有一個(gè)小和尚,他每天都抬水喝。后來(lái)又來(lái)了一個(gè)瘦和尚,他們每天挑水喝。最后,又來(lái)了一個(gè)胖和尚,他們幾個(gè)都想讓對(duì)方抬水,結(jié)果老鼠打翻了燭臺(tái)燒掉了古寺,他們才去抬水來(lái)滅火,后來(lái)他們也互相和好了。
在這個(gè)故事里,三個(gè)和尚斤斤計(jì)較勾心斗角,最后誰(shuí)也不想讓自己去抬水,直到著火了才去抬這個(gè)故事,告訴我們?nèi)瞬荒茏孕,自私自利,要團(tuán)結(jié)才能成功。有一次,籃球比賽,我方的球員自己拿到球之后,都不想給別人傳球,上半場(chǎng)結(jié)束后,我們被對(duì)手打得落花流水、滿地找牙,教練把我們叫到了一起,語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō):“你們不能自私自利,要團(tuán)結(jié)協(xié)作!”在下半場(chǎng),我搶到球后,把球傳給了小剛,小剛又把球傳給了小華……就這樣我們?cè)谙掳雸?chǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作,力挽狂瀾,很快就把比分搬到了16:12,贏掉了這一場(chǎng)籃球比賽。
在《三個(gè)和尚》中,三個(gè)和尚自私自利,才導(dǎo)致了起大火,在現(xiàn)實(shí)生活中也是一樣的,不能自私自利,要團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能成功。
三個(gè)和尚讀后感14
今天我看了一篇故事,名字叫《三個(gè)和尚》,故事的大意是這樣的。
在一座山上,有座廟,廟里只有一個(gè)小和尚。他每天都要到山腳下去挑水,非常勤勞。有一天,廟里來(lái)了一個(gè)大和尚,他們兩人一起去挑水。又過(guò)了些日子,廟里又來(lái)了一位胖和尚。胖和尚好吃懶做,小和尚、大和尚對(duì)他都有意見(jiàn)。最后誰(shuí)也不去挑水了。一場(chǎng)火災(zāi)把廟宇全燒完了,他們就開(kāi)始反思自己了。
看完這篇故事,我覺(jué)得這種現(xiàn)象在現(xiàn)實(shí)生活中比比皆是。比如班里打掃衛(wèi)生,如果留下的只有一個(gè)人,那他肯定會(huì)非常認(rèn)真地完成。如果留下一群人,那結(jié)果就是你推我、我推你,千方百計(jì)找借口。我認(rèn)為這就是“三個(gè)和尚”的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象產(chǎn)生的原因我認(rèn)為是人們的自私,不團(tuán)結(jié)造成的.。如果我們做什么事情都以集體利益為重,那么類似的這些事情肯定會(huì)圓滿地解決。
讓我們以三個(gè)和尚為參照,時(shí)刻提醒自己,不做自私自利的人,要做一個(gè)顧全大局、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好學(xué)生!
三個(gè)和尚讀后感15
《三個(gè)和尚》真是一部生動(dòng)有趣富有教育意義的好影片。
影片一開(kāi)頭就把我吸引著了:伴著清脆而有節(jié)奏的木魚(yú)聲,銀幕上映出“一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃”的`字樣,當(dāng)映出:“三個(gè)和尚”四個(gè)大字時(shí),木魚(yú)聲戛然而止。我很納悶:“三個(gè)和尚怎么樣呢?”看下去才知道,原來(lái)三個(gè)和尚反倒沒(méi)水吃了。為什么呢?瞧,一個(gè)小和尚,沒(méi)什么依靠;自然得自己去挑水;又來(lái)了一個(gè)和尚,他兩開(kāi)始斤斤計(jì)較,只好兩個(gè)人去抬水,誰(shuí)也不肯多出力,都想沾點(diǎn)小便宜;當(dāng)又來(lái)個(gè)老和尚時(shí),三個(gè)人更互相依賴,互相推諉,寧肯坐著,誰(shuí)也不去挑水,吃東西時(shí)不斷打嗝,因?yàn)楦桌餂](méi)有水。我們看了。真覺(jué)得又可笑,又可憐!
后來(lái),老鼠咬壞了蠟燭,寺廟起了大火。這下,三個(gè)和尚都慌了神兒,要救火,缸里沒(méi)有水。他們?cè)僖差櫜坏谜l(shuí)吃虧誰(shuí)占便宜了,都爭(zhēng)搶著去挑水。由于他們齊心協(xié)力,撲滅了大火。這回他們受到了教育,開(kāi)始共同合作,并且想出了一個(gè)好辦法,用滑輪提水,結(jié)果再也不愁沒(méi)水吃了!看到這里我真為三個(gè)和尚的友好合作、創(chuàng)造性勞動(dòng)而高興!
這部影片就是通過(guò)這樣一個(gè)既簡(jiǎn)單又有趣的小故事,告訴我們應(yīng)該克服自私自利的壞思想,從小培養(yǎng)人與人之間互相合作的好思想。
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