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讀海倫·凱勒有感
讀完一本經(jīng)典名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編收集整理的讀海倫·凱勒有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
讀海倫·凱勒有感1
讀了,《海倫.凱勒》我的心久久不能平靜。
海倫.凱勒一歲半時(shí),生了一場(chǎng)病,導(dǎo)致雙目失明,雙耳失聰,與有生有色的世界隔絕了。這時(shí),我深感命運(yùn)的.不公。但是,海倫.凱勒竟成了歷史中有名的教育家。讀到這里,我大為震驚,一個(gè)盲啞人竟成了一個(gè)著名的教育家。
后來,我才理解,海倫.凱勒之所以會(huì)成為教育家完全是因?yàn)樗龑?duì)生活的渴望給予了她力量,才使她堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
讀海倫·凱勒有感2
前兩天,我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下,親自了解了美國(guó)女學(xué)者海倫·凱勒的故事。
海倫凱勒出生于美國(guó)。在海倫一歲半時(shí),一場(chǎng)大病無情地掠奪了小海倫的聽覺與視覺。從此,小海倫面對(duì)著的不再是有聲有色的世界,而是無邊無際的黑暗;她無法再傾聽美妙動(dòng)聽的聲音,這對(duì)年幼的小海倫來說,是多么不幸的悲哀呀!隨著小海倫年齡的增長(zhǎng),她的脾氣逐漸變得暴躁起來,甚至對(duì)生活失去了生存下去的信心和勇氣。就在這時(shí),才華橫溢的安妮沙利文來到了絕望的海倫身邊。沙利文老師的到來,多多少少使海倫的心中燃起了一絲希望,也多了些生活下去的勇氣。為了不使不幸的海倫從此沉淪下去,沙利文老師決定教海倫摸讀盲文,拼寫單詞。海倫也憑著自己對(duì)知識(shí)的渴求,如饑似渴地學(xué)習(xí)。不久,海倫又在薩勒老師的幫助鼓勵(lì)下,學(xué)會(huì)了說話。這對(duì)一個(gè)眼睛看不見、耳朵聽不見的殘疾人來說,是多么地不容易!在接下去的生活中,海倫又考上了一所很有名氣的大學(xué)。畢業(yè)后,海倫決定像沙利文老師那樣為更多和自己一樣不幸的人服務(wù),讓他們感受世界充滿了愛的感覺,同時(shí)也為他們點(diǎn)燃心中的希望之火。
我不禁被海倫的這種不屈不撓的奮斗精神與堅(jiān)定不移的信念而倍受感動(dòng),我的心中充滿了對(duì)海倫的敬仰之情。其實(shí),在生活中,像海倫這樣不肯向自己的命運(yùn)低頭的人還有很多,他們用自己的毅力和對(duì)生活的信心創(chuàng)造出了自己美好的未來。就拿春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的《千手觀音》來說吧!肚钟^音》的表演者們?nèi)且蝗好@啞人。她們不能用耳朵來聽音樂,跟著節(jié)拍翩翩起舞,也不能用嘴來表達(dá)自己的心中所想,要排練成一場(chǎng)完美的舞蹈簡(jiǎn)直就是異想天開的事?墒牵齻儏s做到了。她們憑著自己頑強(qiáng)不屈的毅力和對(duì)音樂的`追求、熱愛,克服了種種平常人不可逾越的障礙,排練成了這樣一場(chǎng)完美無缺、天衣無縫的舞蹈,使全國(guó)所有的電視觀眾頗為震驚。難道她們的事跡不值得我們?nèi)ベ潛P(yáng)、去歌頌嗎?大家可以試想一下,如果我們是《千手觀音》里的演員,我們要排練幾天,才能排練出這么輕盈、優(yōu)美的舞蹈呢?《千手觀音》的內(nèi)容主要突出了一人有難眾人幫的主題,如果你有了困難,大家就會(huì)像《千手觀音》一樣,盡自己的微薄之力來幫助你;相反,別人有了困難,你也要全力以赴地去支援他。這樣深刻的寓意,通過了這些殘疾演員的肢體語言,不是顯現(xiàn)得更為淋漓盡致了嗎?
和海倫與這些聾啞演員相比較,我不禁慚愧地低下了頭。雖然,在學(xué)習(xí)上,我能夠孜孜不倦地下苦功;而在生活上,我與她們比起來,我自己都覺得有些自覺形穢了。就拿前兩天發(fā)生的事來說吧。前幾天,公園里蔚藍(lán)色的天空上,處處飄揚(yáng)著五顏六色的風(fēng)箏。我看見后,心里覺得癢癢的,便邀上了小伙伴一起向爸爸討教做風(fēng)箏的方法。爸爸給我們準(zhǔn)備了一些材料。于是,我們倆便跟著爸爸一起做了起來。一開始的時(shí)候,我們倆都興致勃勃的,積極性也很高。可是,做著做著,我越來越覺得煩悶與無聊。窗外,哪怕有一只小蜜蜂飛過,也能引起我對(duì)它的注意。而我的小伙伴呢,卻越做越投入,越來越有興趣了。我心不在焉地?cái)[弄著眼前的木棍,而心呢,早就飛到電視機(jī)旁去了。終于,我忍不住了,放下了手中的材料,跑到房間里去看電視了去了。時(shí)間過得真快,一眨眼,一個(gè)下午就這樣過去了。小伙伴捧著剛剛自己做好的風(fēng)箏,心里樂開了花;而我呢,面對(duì)的只是一堆不成型的材料。現(xiàn)在回想起來,我不禁羞紅了臉。
海倫·凱勒與聾啞演員的這種堅(jiān)強(qiáng)的毅力難道不值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?我相信,只要我們肯花功夫,我們一定會(huì)創(chuàng)造出一個(gè)和她們一樣美好燦爛的未來的!
讀海倫·凱勒有感3
用堅(jiān)強(qiáng)和愛心感動(dòng)世界的女性非海倫凱勒莫屬了,今天我心血來潮,讀了名著海倫凱勒傳,我深受啟發(fā)!
海倫 凱勒在她出生19各月的時(shí)候因?yàn)樯。チ藢氋F的聽力與視力,所以她成了一個(gè)又聾、又啞、又盲的重度殘疾兒。她不能像正常人一樣學(xué)習(xí)、生活,可她憑著自己的'意志一次又一次地向病魔挑戰(zhàn),克服了常人難以想像的困難,堅(jiān)持不懈,終于考上了大學(xué),成了一位出色的作家和教育家。
海倫是一個(gè)非同一般的女孩,她有著拼搏到底的勇氣;有著驚人的意志;還有那位盲人福利奉獻(xiàn)一生的理想。雖然他的生命中承受了那么大的打擊,可是她卻有向命運(yùn)之神挑戰(zhàn)的決心!失去視力的海倫雖然不能感受雨采虹的繽紛,也無法欣賞皎結(jié)明月的清輝,她無用自己的雙眼去領(lǐng)略大自然的美,但是她卻用心去體會(huì),用心去感受……
海倫凱勒曾說過:“無論處于什么環(huán)境,都要不斷努力!”我從中悟出了許多道理:人的一生應(yīng)該勤勤懇懇,永不懈怠。我們要將全部的精力,畢生的精力都投入到學(xué)業(yè)中,這樣,才不會(huì)虛度此生!
讀海倫·凱勒有感4
我們學(xué)校為了迎接北京奧運(yùn)會(huì)的到來,開展了豐富多彩的“迎奧運(yùn)、講文明”活動(dòng)。轉(zhuǎn)過身一望,真是一望不知道,一看嚇一跳,媽媽呀。彩虹的光照在海面,海面波光粼粼,好似千萬條彩色的魚兒在大海中遨游。一個(gè)月過去了,好詞好句到收集了不少,可是,寫起作文來還是像流水帳一樣,寫得亂七八糟!
就在這時(shí),家庭教師安妮。沙利文來到海倫身邊。沙利文老師開始教海倫,摸讀盲文拼寫單詞。她心中充滿了前所為有的喜悅,感到生命有了新的開始。她拼命摸讀盲文,不分晝夜。1900年,小海倫考上了美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。大學(xué)畢業(yè)后,她把自己的愛都傾注在了殘疾人身上,為他們服務(wù)。課文想寫了海倫摸讀盲文、拼單詞,完全靠觸覺學(xué)習(xí)“說話”的.艱難歷程,略寫海倫一歲半時(shí)遭受的不幸和大學(xué)畢業(yè)后她將全部的愛傾注在殘疾人身上的事跡,突出重點(diǎn),更好地表現(xiàn)了海倫對(duì)生活的熱愛和不屈不撓的奮斗精神。人生在世,有多少人知道珍惜現(xiàn)在所擁有的一切?一旦失去,人民才會(huì)留戀它。海倫凱勒的給了我們心靈的震撼。記得上一次,我有一條數(shù)學(xué)題硬是解不開,我當(dāng)時(shí)就不信了,便多讀幾遍多思考思考,到最后還是會(huì)了。這告訴我們只要我們認(rèn)真去做,細(xì)心完成,這個(gè)世界上沒有什么不可能的,我們要想海倫凱勒學(xué)習(xí)她那無私奉獻(xiàn),不屈不撓的精神。
讀海倫·凱勒有感5
讀“海倫·凱勒”有感 雖然已經(jīng)仙逝,但仍然著名的女作家、教育家,連兒童都知道她的著作“假如給我三天光明”。她就是——海倫 ·凱勒。
她在19個(gè)月的時(shí)候,因?yàn)橐淮芜B續(xù)幾天的高燒,留下了后遺癥 ,被失去視力和聽力。她在這黑暗而又寂寞的世界里并沒有自暴自棄,在導(dǎo)師的幫助下終于考上了哈佛大學(xué)。
為什么一位不是耳聰目明的人會(huì)有如此大的成就?難道我們就不能珍惜我們的每一分每一秒嗎?
的確,只有失去了,才真正感受到幸福是多么來之不易呀!時(shí)間像我們開啟的時(shí)候,我們不去理它。等生命到了盡頭的'時(shí)候。我們牢牢抓住時(shí)間的尾巴不放。我們每天在浪費(fèi)時(shí)間,我們從來沒想過怎樣把握好時(shí)間,利用時(shí)間,珍惜時(shí)間。在海倫·凱勒的世界里,并沒有失望、悲傷,痛苦,只有幸福、喜悅與自豪。 如今,我們的生活和學(xué)習(xí)條件有了很大的改善,就懂得好好珍惜。還有,你永遠(yuǎn)是我的榜樣——海倫·凱勒。
讀海倫·凱勒有感6
今天,我們學(xué)習(xí)了第8課《海倫·凱勒》,我被文中的主人公海倫的堅(jiān)定信心、對(duì)生活的熱愛及不屈不撓的精神所感動(dòng)。
本文生動(dòng)地?cái)⑹隽撕愐粴q半時(shí),遭遇了雙目失明、雙耳失聰?shù)亩蜻\(yùn),但海倫并沒有自暴自棄,在沙利文和薩勒老師的鼓勵(lì)和精心指導(dǎo)下,讓海倫用觸覺去學(xué)習(xí)知識(shí),海倫不分晝夜,像一快干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖。海倫經(jīng)過艱苦的努力,說話的能力和一般人沒有什么兩樣了。
朋友,你知道嗎?對(duì)于一個(gè)聽力、視力和說話能力都喪失的兒童來說,與人交談是何等的困難呀!看到的只是一片黑暗,而聽到的`永遠(yuǎn)是寂靜。是這樣一個(gè)孩子,做出了她人生中最艱難的選擇—讀書。而教知識(shí)的老師在這樣的條件下,沒有怨言,而海倫則更是力求上進(jìn),奮發(fā)圖強(qiáng)。海倫具有著堅(jiān)強(qiáng)的意志和驚人的毅力,戰(zhàn)勝了艱難險(xiǎn)阻,像奧斯特洛夫斯基一樣把自己鑄成了一塊“鋼鐵”。
11年過去了,海倫考上了哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院,你可知道,在這11年中,曾付出了多少汗水和淚水。為了能讓海倫讀書更方便,海倫的老師把所有的書都改成了凸字版的。三年過去了,當(dāng)海倫捧著燙金的大學(xué)畢業(yè)證書站到曾經(jīng)教她的老師面前時(shí),她第一次流出了辛酸的淚水。
頓時(shí),我又被海倫這種奮發(fā)向上的精神所感動(dòng)。我想:海倫忍受的不僅僅是與病魔的抗?fàn),更重要的是與命運(yùn)之神的較量!
請(qǐng)想一想,一個(gè)看不見的兒童竟然能成功地上完大學(xué),這是何等的艱難,何等的困苦,又是何等的偉大!
面對(duì)光明,陰影就在我們身后。雖然她視覺和聽覺都沒有了,但她有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心,只要她的心還在跳動(dòng),她就能用心靈去感受一切。雖然在她的人生道路上有許多坎坷,但她都能堅(jiān)強(qiáng)地去面對(duì)一切。
課文學(xué)完了,我感動(dòng)萬分。海倫·凱勒,一個(gè)生活在盲聾啞世界里的人,竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。她一生寫了14部著作,被美國(guó)《時(shí)代周刑》評(píng)選為20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像。時(shí)隔一百多年,當(dāng)我們穿過悠長(zhǎng)的時(shí)光隧道,回眸凝視這位度過87年無光無聲的孤獨(dú)歲月的弱女子,我不由得驚嘆:生命的奇跡究竟是如何誕生的?翻開她的自傳《假如給我三天光明》,也許我們的心靈之光將由此被點(diǎn)燃。
同學(xué)們,讓我們一起學(xué)習(xí)海倫這種不屈不擾的奮斗精神,不畏困難所屈服,讓我們勇敢面對(duì)生活中的坎坷,我想我們一定會(huì)成功地克服各種困難,我們將面對(duì)的是無比光明!
讀海倫·凱勒有感7
《海倫·凱勒》一書告訴我們小時(shí)候的一次高燒視覺和聽覺,爸爸媽媽為了使他能像正常孩子那樣快樂地生活,決定給他請(qǐng)來了一位家庭教師,可是海倫卻無法接受這一切。日
復(fù)一日,他終于對(duì)身邊的事物有了新的認(rèn)識(shí)。后來,老師把他帶到使海倫失去了學(xué)校去訓(xùn)練。海倫堅(jiān)持不懈,終于讀完了大學(xué)。
讀了《海倫·凱勒》一書后,我深刻地認(rèn)識(shí)到:一個(gè)人能不能取得成就,不在于條件的.好壞,而在于有沒有奮斗的精神。平時(shí),有些人總是以條件差,困難多當(dāng)作不能取得的成就的理由。但是,和海倫相比,這些條件又顯得多么微不足道啊!一個(gè)人只要胸懷遠(yuǎn)大的目標(biāo),并且為這個(gè)目標(biāo)不懈地努力奮斗,就不會(huì)為了不理想的客觀條件所束縛,就會(huì)擁有無窮無盡的力量,就能發(fā)揮自己巨大的潛能,胸有成竹地去獲得成功。
人應(yīng)該如何對(duì)待人生,人生價(jià)值何在?我覺得海倫·凱勒為我做了一個(gè)圓滿的回答,海倫的人生道理已為我堅(jiān)立了一個(gè)好榜樣,今后我一個(gè)要好好學(xué)習(xí)海倫。
讀海倫·凱勒有感8
放學(xué)回家后,我一口氣便把語文書上的《海倫·凱勒》這篇課文讀完了,讀完這篇課文后,我思緒萬千,心想:小海倫這種對(duì)對(duì)生活的無比熱愛以及在困難面前不低頭的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)呀!
這篇課文主要講述了海倫在一歲半的時(shí)候,遭受了雙目失明、雙耳失聰?shù)臉O大不幸以后,在沙利文老師的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下,以驚人的毅力頑強(qiáng)刻苦地學(xué)習(xí)的故事!
文章里的這一句話使我很感動(dòng)!八闹谐錆M了前所未有的喜悅,感到生命有了新的開始”。這句話是說:雖然海倫雙眼失明,雙耳失聰,但她在沙利文老師的鼓勵(lì)下,使她獲得了巨大的力量和信心,她不再是一個(gè)與有聲有色的世界隔絕的人了!
想想小海倫驚人的.毅力,相比之下,我真是差遠(yuǎn)了。記得有一次,暑假里奶奶帶我去爬山。當(dāng)時(shí)天氣熱極了,達(dá)36c0多,我心想天氣那么熱,還去爬山?再說如果到了山頂,那還不累趴下呀!可奶奶堅(jiān)持要去,說要鍛煉我的毅力。無奈下,我只得隨她而去。
來到山腳下,向上一望,!那么高,我可爬不上去。還沒爬,我便退縮了。奶奶見了,拉著我一步步向上爬?蓜偱懒艘粫(huì)兒,我的腿就軟了。頭上的汗珠一串串往下淌。我扶住欄桿,慢慢地坐下,趕緊擦汗。就這樣,停停爬爬,爬爬停停,直到最后也沒有爬上去。再看不起奶奶那么大歲數(shù)都爬了上去!
自從看了《海倫·凱勒》以后,我才知道,爬山這點(diǎn)小事算什么?這一讀一比,使我懂得了不管做什么事,都要用自己的智慧和意志勇敢地去面對(duì)。在困難面前,要想辦法,不能退縮!
現(xiàn)在我一定要多鍛煉毅力,養(yǎng)成在困難面前不屈服的精神!
讀海倫·凱勒有感9
這本書主要講述了美國(guó)盲.聾女作家身殘志堅(jiān)的故事。海倫.凱勒在一歲半時(shí)因病而喪失了視覺和聽覺,這是一般人所不能承受的痛苦,然而他卻沒有向命運(yùn)屈服,她在老師的教育和幫助下,戰(zhàn)勝了自己,學(xué)會(huì)了講話,學(xué)會(huì)了用手指“聽話",24歲時(shí)她以優(yōu)等成績(jī)畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)。之后,她將自己所有的精力投入盲人.聾人的慈善事業(yè)。多次受到國(guó)家.人民以及各高等學(xué)院的嘉獎(jiǎng)。
她的一生是這么的不平凡。自從我讀了這本書,我就一直被海倫那不屈不撓的精神所感動(dòng)。我敬佩她,她的.精神給人以力量,給人以啟示。我記得海倫曾經(jīng)問過這樣一個(gè)問題“假如你的眼睛明天將要失明,那么,你今天要看看什么?"這句話一直提醒著我;珍惜時(shí)間.珍惜這幸福生活。
人生的意義也許海倫.凱勒給了我們滿意的回答也許我們也應(yīng)該走上她的生活道路。
讀海倫·凱勒有感10
我們每天都會(huì)用眼睛看東西,用耳朵聽聲音,用嘴巴說話,這一切好像都是那么平常、普通,那么的理所當(dāng)然。
但是,今天我讀了一本書,書中的主人公卻面對(duì)這樣的不幸——因?yàn)樾r(shí)候患了一場(chǎng)重病,而導(dǎo)致眼睛瞎了,耳朵聾了,嘴巴啞了。她看不見任何東西,聽不到任何聲音,說不出任何語言。她,就是海倫.凱勒。
雖然海倫很不幸,但她的父母并沒有放棄她。父母為海倫請(qǐng)了家庭教師——安妮.沙利文。沙利文老師讓海倫學(xué)會(huì)如何克制自己暴躁的脾氣;教她學(xué)習(xí)如何用手去摸盲文;教她學(xué)會(huì)了許許多多的單詞;教她如何去感受大自然的'奇妙之處……
海倫如同一塊干燥的海綿般不停地吮吸著知識(shí)的甘露。不停地學(xué)習(xí),不停地努力,相信她終將會(huì)成功。許多年以后,海倫順利地從美國(guó)哈佛大學(xué)分校畢業(yè),成為了美國(guó)當(dāng)代女作家。
比起海倫,我只能說,我很慚愧。雖然我四肢健全,全身上下也都很好,但我怎么也比不上海倫。比毅力,我比不上海倫,遇到什么挫折,就會(huì)低頭,不想再去努力;比勤奮,我同樣還是比不上海倫,學(xué)習(xí)上碰到什么困難都不會(huì)自己去慢慢地想,去仔細(xì)地分析,只會(huì)一味地去問父母、同學(xué),自己也不想去進(jìn)一步地弄得更懂,懂得更徹底。
從今以后,我會(huì)盡全力去改掉懶洋洋的毛病,向海倫學(xué)習(xí)。
讀海倫·凱勒有感11
海倫·凱勒在一歲半的時(shí)候,雙目失明,雙耳失聰,與世隔絕。但她不屈不撓,自強(qiáng)不息,沒有把自己的未來放棄,學(xué)會(huì)了和正常人一樣“說話”。在學(xué)習(xí)的過程中非常困難,但她還是成功了,并且考上了大學(xué),還一直幫助殘障人。她真不愧是“20世紀(jì)美國(guó)十大英雄偶像之一”。
讀這個(gè)故事時(shí),我想起了她的一句名言——人生最大的災(zāi)難,不在于過去的創(chuàng)傷,而在于把未來放棄。她的這句名言給予了我很大的啟發(fā)以及決心。
海倫雖然與世隔絕,但她還是那么不屈不撓,不隨便地把未來放棄,這才讓她有了這般成就。所以我在想,我一定要像海倫一樣,即使面對(duì)著無邊無際的黑暗,也要做到樂觀開朗。因此,我又想到了她的另一句名言——只要朝著陽光,便不會(huì)看見陰影。
最令我感動(dòng)的,還是她在學(xué)說話的過程。因?yàn)樗氖骱褪斔荒芸坑|覺來感受怎樣發(fā)言。如果換作我的話,我一定會(huì)放棄的.。可是她沒有,她選擇了繼續(xù)學(xué)習(xí)。她為了讓她的伙伴能聽懂她說的話,不分晝夜地努力,夜以繼日地學(xué)習(xí),最終,她成功了。
啊!海倫,美國(guó)的偶像,我們的榜樣!
讀海倫·凱勒有感12
今天,我學(xué)習(xí)了《海倫.凱勒》這篇課文,我被海倫.凱勒這種不屈不撓和永不放棄的精神感動(dòng)了。
海倫是一個(gè)生活在盲、聾、啞世界里的人,竟然以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于哈佛大學(xué)雷德克里夫女子學(xué)院,成為世界有名的作家。這不能不 讓我對(duì)她佩服得五體投地。
海倫在一歲半的時(shí)候,因?yàn)橐粓?chǎng)重病,而雙目失明,雙耳失聰,“從此與有聲有色的世界隔絕了,她面對(duì)的是死一般的.沉寂和無邊無際的黑暗,她不能喊一聲‘媽媽’,也不能傾訴心中的希望和要求!笨上攵(dāng)時(shí)心里是多么痛苦啊。
后來,沙利文老師和薩勒老師走進(jìn)了她的世界,沙利文老師教她拼單詞,薩勒老師教她說話,她則像一塊干燥的海綿吮吸著知識(shí)的甘霖,不分晝夜地摸盲文,記單詞,夜以繼日讀練習(xí)說話
和海倫相比,我真是太幸運(yùn)了,我有一雙明亮的眼睛,有一對(duì)聰慧的耳朵,有一張能說會(huì)道的嘴,可我的學(xué)習(xí)成績(jī)卻平平常常,這不能不讓我感到羞愧。
今后,我一定要向海倫學(xué)習(xí),像她一樣地努力,把我的學(xué)習(xí)成績(jī)提上去。
讀海倫·凱勒有感13
“書是人類進(jìn)步的階梯”,在人的生活假如沒有了書本,就像鳥兒沒有了翅膀,花兒沒有了芬芳,動(dòng)物沒有了食物。整個(gè)世界都會(huì)變得沒有樂趣。
著名的美國(guó)作家海倫·凱勒,雖然他什么也看不見,什么也聽不見。但他熱愛讀書,每天坐在輪椅上,用心靈來感受著書本的全部?jī)?nèi)容。直到五六歲的時(shí)候,海倫·凱勒擁有了自己的家庭教師——莎莉文小姐。莎莉文老師是一位良師,又如一位益友,使海倫的生活漸漸走出了陰霾,走向了光明。從此以后,海倫·凱勒不再孤單,每天都有莎莉文伴著她,教他寫字,教她讀書。就這樣,海倫·凱勒的知識(shí)漸漸豐富起來,她的世界充滿了五彩的陽光,也充實(shí)了金色的夢(mèng)想:為聾啞人籌集資金,使對(duì)生活失去信心的人重拾希望。
有人曾經(jīng)說過:“老天為你關(guān)了一扇門,總會(huì)為你開啟一扇窗。”雖然海倫·凱勒看不見,聽不見,但她高深的寫作水平,在自己看不見的`人生中,出版了一本《假如給我三天光明》,這本書記載她失明的痛苦和快樂,使讀者深受啟發(fā)。誰說失明的人不會(huì)擁有快樂呢?在海倫·凱勒的眼中,快樂每天都在陪伴著她。
快樂屬于我們,快樂屬于大家,快樂屬于每一個(gè)殘疾人士。海倫·凱勒雖然身體殘缺,看不見斑斕的光彩,聽不見悅耳的音韻,但是她沒有放棄,勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí),面對(duì)大家,直到生命的最后一刻。因?yàn)樗兄约航鹕膲?mèng)想,這個(gè)金色的夢(mèng)似一盞明燈,照亮了她的前程與希望,這個(gè)金色的夢(mèng)想托舉著她,使他的人生熠熠生輝。
海倫·凱勒在黑色的世界中,創(chuàng)造了偉大的金色之夢(mèng),那么我呢?我生活在五彩的世界里,我的世界了什么都不缺,我擁有的太多,可是創(chuàng)造地太少,我漸漸地懂了,在五彩的世界,更加能擁有金色的夢(mèng)想,那個(gè)夢(mèng)很美很美。
我決心,也像海倫·凱勒那樣,做一個(gè)有著金色的夢(mèng)想的孩子。
指導(dǎo)老師評(píng)語:小作者的題目獨(dú)具匠心,勾勒了海倫·凱勒的一生。之后用自己敏銳生動(dòng)的筆觸,有重點(diǎn)地記錄了她的不幸與成就,語言優(yōu)美,情真意切。然后重點(diǎn)贊揚(yáng)了海倫·凱勒的“金色夢(mèng)想”之后又聯(lián)系自己的生活實(shí)際,比較了自己與海倫·凱勒的生活。文章的結(jié)尾不具新意,但是語音繞梁。
讀海倫·凱勒有感14
海倫凱勒,一位美國(guó)殘障教育家,她煥醒了不可計(jì)數(shù)的殘疾人的人生動(dòng)力。她憑借著堅(jiān)強(qiáng)的信念,天生的聰慧,不懈的努力,創(chuàng)造出了自己的生命傳奇。當(dāng)然,再她的身后站著一位良師益友,那就是善良,友愛的安妮.蘇利文小姐。
安妮.蘇利文,1866年4月14日出生于美國(guó)馬薩諸塞州西部的一個(gè)小村——食祿崗。父母的故鄉(xiāng)是愛爾蘭,1860年逃荒來到美洲新大陸。依靠父親給附近農(nóng)場(chǎng)打短工的工作,糊口問題總算解決,但是家中并不富有,不幸一直盤旋在這個(gè)家的周圍。3歲時(shí),安妮患了很嚴(yán)重的沙眼,卻因家中貧窮無錢醫(yī)治,導(dǎo)致安妮的視力惡化,只有微弱的視力。1874年,母親得結(jié)核病死去,酗酒的父親狠心拋棄了她和弟弟吉米、妹妹瑪麗。后來,在父親家族其他成員的“臨時(shí)收養(yǎng)”及“張羅策劃”下,姑媽收養(yǎng)了她的弟弟妹妹,堂兄勉強(qiáng)收留了她。1887年3月3日,安妮沙利文長(zhǎng)途顛簸,來到了阿拉巴馬州的小鎮(zhèn)塔斯甘比亞,見到了比自己小14歲的海倫凱勒。這是沙利文老師人生中的第一個(gè)學(xué)生,也是她唯一的學(xué)生。
“我們沿著小路散步到井房,房頂上盛開的金銀花芬芳撲鼻。莎莉文老師把我的一只手放在噴水口下,一股清涼的水在我手上流過。她在我的另一只手上拼寫“WATER”——“水”字,起先寫得很慢,第二遍就寫得快一些。我靜靜地站著,注意她手指的動(dòng)作。突然間,我恍然大悟,有股神奇的感覺在我腦中激蕩,我一下子理解了語言文字的奧秘了,知道了“水”這個(gè)字就是正在我手上流過的這種清涼而奇妙的東西。
水喚醒了我的靈魂,并給予我光明、希望、快樂和自由。
井房的經(jīng)歷使我求知的欲望油然而生。啊!原來宇宙萬物都各有名稱,每個(gè)名稱都能啟發(fā)我新的思想。我開始以充滿新奇的眼光看待每一樣?xùn)|西;氐轿堇,碰到的東西似乎都有了生命。我想起了那個(gè)被我摔碎的洋娃娃,摸索著來到爐子跟前,撿起碎片,想把它們拼湊起來,但怎么也拼不好。想起剛才的所作所為,我悔恨莫及,兩眼浸滿了淚水,這是生平第一次。”
是蘇利文小姐的不厭其煩的態(tài)度,貼近大自然的方式方法使小海倫對(duì)學(xué)習(xí)有了興趣。她的好奇心和對(duì)學(xué)習(xí)的.渴望加上她的天資聰慧才取得了她后來的成功。蘇利文小姐還用她那顆富有愛的心使叛逆,傲慢的小海倫變的可以悔恨,知道了自己有錯(cuò)誤的所作所為,而且想要改正!蘇利文小姐是小海倫真正的良師益友啊!
在生活中,有多少像小海倫這樣叛逆,傲慢的孩子!可是在他們強(qiáng)大的表面背后是一顆脆弱幼小的心。他們就像是小刺猬,只能用外表下的強(qiáng)大保護(hù)自己?墒牵绻腥擞藐P(guān)心和友愛來對(duì)待他們,他們一定會(huì)改變!只要人人都獻(xiàn)出一份愛世界將變成美好的人間。
讀海倫·凱勒有感15
最近,我們新學(xué)了一篇課文--《海倫·凱勒》。這篇課文主要講述了一個(gè)名叫海倫·凱勒的女士。在很小的時(shí)候,她就雙目失明、雙耳失聰,但她沒有放棄。最終,她成功畢業(yè)于哈佛大學(xué)。而這篇課文也蘊(yùn)含了一個(gè)深刻的道理:做事不可輕易放棄。
是啊,如果做事輕易放棄,那么事后,你仔細(xì)想一想,便會(huì)很后悔,并且深感遺憾。而我做事時(shí),也曾放棄過一次。而在事后,我感到很后悔、很遺憾。
記得四年級(jí)初,老師評(píng)選班干部。在評(píng)選英語課代表時(shí),我沒被選上--這使我很失落,甚至讓我對(duì)英語這門功課產(chǎn)生了輕微的厭煩感。正是因?yàn)檫@樣,才導(dǎo)致我整個(gè)四年級(jí)上學(xué)期的英語水平不斷下降。然而,在寒假時(shí),我醒悟了。我沒有被選上英語課代表的`原因,是當(dāng)時(shí)我的英語水平還有很多不足。而我正應(yīng)該汲取沒被選上的教訓(xùn),更努力地去學(xué)習(xí)英語。這樣,即使我不能夠成為英語課代表,我的英語也可以取得進(jìn)步。
但正是我沒這么做,才使我的英語水平下降了。正是這樣,也導(dǎo)致我上學(xué)期期末考試的成績(jī),因?yàn)橛⒄Z而下滑了一些。我現(xiàn)在回想起來,都會(huì)深感遺憾、十分后悔。所以說,做事千萬不能輕易放棄。不要因一點(diǎn)挫折就自暴自棄。
我們應(yīng)該像海倫·凱勒學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她永不放棄、不屈不撓的奮斗精神,并大力宣揚(yáng)這種精神。至少,不要讓自己再因?yàn)榉艞壎械胶蠡诤瓦z憾。
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