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《二年級(jí)的小豆豆》讀后感
品味完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編幫大家整理的《二年級(jí)的小豆豆》讀后感，希望能夠幫助到大家。
《二年級(jí)的小豆豆》讀后感1
暑假里媽媽給我買了《二年級(jí)的小豆豆》。我一捧起這本書就愛不釋手，一口氣讀完了它。我看了這本書以后回味無窮，小豆豆幽默調(diào)皮，腦子里總是裝滿了奇怪的想法。他當(dāng)過小官——兩天半的小隊(duì)長、做過神探、賣過花、找過警察……總之二年級(jí)二班因?yàn)橛辛怂錆M歡笑。
小豆豆很調(diào)皮，這一點(diǎn)我也一樣。小豆豆當(dāng)過小隊(duì)長，可只當(dāng)過兩天的小隊(duì)長，小豆豆為什么只當(dāng)了兩天半的小隊(duì)長呢？因?yàn)橐惶焖暮门笥选锎髩讶ネ嬉环N滑冰的游戲，結(jié)果沖到了門外，被級(jí)部主任抓住了，所以小豆豆的官被老師撤了。小豆豆因?yàn)檫^于調(diào)皮小隊(duì)長被老師撤了，現(xiàn)在我知道了，玩要有個(gè)度，尤其是有職務(wù)在身的時(shí)候一定要以身作則，只有自己帶好頭，同學(xué)們才服氣，而且老師也喜歡。
我還沒當(dāng)過小隊(duì)長呢！其實(shí)我非常想當(dāng)對(duì)長可是一直沒當(dāng)上，這學(xué)期我一定努力學(xué)習(xí)爭(zhēng)取當(dāng)上隊(duì)長。爸爸說，每一個(gè)孩子就像一棵小樹苗，如果想讓它長成一棵又高又直的參天大樹，必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝。我一定要聽老師和父母的.教導(dǎo)做一個(gè)活潑可愛，積極上進(jìn)的好孩子。
《二年級(jí)的小豆豆》讀后感2
今天，我讀完了二年級(jí)的小豆豆，這本書，它的作者是狐貍姐姐。這本書主要講了小豆豆的在二年級(jí)的.趣事，離奇又古怪。比如，小豆豆喜歡喝可樂，但學(xué)校不給帶，小豆豆只好把可樂放進(jìn)爸爸的襪子里�？柿撕�。但被多管閑事的同學(xué)田大壯發(fā)現(xiàn)。小豆豆不怕，說：你要聞聞嗎？嚇的田大壯撒腿就跑，但是，還是被田田老師發(fā)現(xiàn)。小豆豆說：“我可命苦啊�！蔽乙灿羞@樣的事情。如上次，老師在班上舉行頂?shù)�。比誰的蛋最硬。我賴皮拿一個(gè)“鵪鶉蛋”，比賽開始時(shí)，我就頂破了好多蛋。一下子挑戰(zhàn)老師的蛋，老師的蛋是鴕鳥蛋。我只好說出了真象；其實(shí)我的蛋是石頭做的。老師說：還是比一比吧。我只好用我的小石頭蛋頂，但出忽意料的事發(fā)生了。我居然和老師的蛋打了平手。我真正的知道了蛋中是鴕鳥蛋。怎么樣；這本書好看吧。好看就去買。
《二年級(jí)的小豆豆》讀后感3
今天，我讀了一本書，書名叫《二年級(jí)的小豆豆》。
《二年級(jí)的小豆豆》主要是講小豆豆上二年級(jí)的趣事，分別有刺猬頭和老丁頭兒、再見了、扁桃體、給甜甜老師找朋友、會(huì)出汗的.王小跑、對(duì)不起、警察叔叔……其中我最喜歡對(duì)不起、警察叔叔，因?yàn)槔锩嬷v的是一天，甜甜老師去聽課，到了中山路，老師騎著自行車不小心闖了紅燈。結(jié)果自行車被警察沒收了。她只好連蹦帶跳地跑回了教室。同學(xué)們知道了，不管三七二十一，就直奔中山路去。雖然路很長，但是他們不放棄，最后到了中山路，也終于把自行車拿了回來。警察叔叔看了，直夸甜甜老師教的是一群好孩子。老師聽了，不好意思地笑了。
《二年級(jí)的小豆豆》真好看，小豆豆也很聰明，如果書中插圖再畫多一點(diǎn)，不要拼音，那會(huì)更好，更形象。
想一想小豆豆班，再想一想我們班，平時(shí)老師改作業(yè)都改到一兩點(diǎn)，有多么辛苦。我們還不聽老師的話，還很調(diào)皮。真不應(yīng)該��！看了《二年級(jí)的小豆豆》這本書，我下定決心，一定要每天寫好作業(yè)，每天都認(rèn)真聽老師講課。
《二年級(jí)的小豆豆》讀后感4
我今天看完了《二年級(jí)的小豆豆》這本書，里面講了：小豆豆上二年級(jí)后發(fā)生的很多有趣的事情，小豆豆是一個(gè)可愛有頑皮的孩子，他在二年級(jí)每天都快快樂樂的生活著。我喜歡這本書里的“刺猬頭和老丁頭兒”、“會(huì)出汗的王小跑”和“神探小豆豆”還有“甜甜老師的火眼睛睛”這幾個(gè)故事。
《刺猬頭和老丁頭兒》講的是有一天開學(xué)了，小豆豆已經(jīng)開開心心上二年級(jí)了，他感到很興奮。這節(jié)是美術(shù)課，剛剛畢業(yè)張老師頂著刺猬頭來上的美術(shù)課，小豆豆想萬一老師遇到壞人，還可以用刺猬頭當(dāng)武器。老師讓大家隨便選人畫像，豆豆畫的是張老師，結(jié)果把張老師畫的'很搞笑，好像是按那首兒歌畫的“一個(gè)老丁頭兒，偷我倆玻璃球，我說三天還，他說四天還……”。
《會(huì)出汗的王小跑》講的是一天王小跑去小豆豆家玩，玩得高興了，尿到小豆豆床上了，然后被小豆豆發(fā)現(xiàn)床濕了，他媽媽聞了聞摸了摸說“是哪只小猴子尿的尿？”王小跑摸著他的小屁股說：“不是我尿的，是我出的汗”。大家全笑了。
還有類似這樣的故事很多很多，我很喜歡這些故事，他們很搞笑很好玩，我現(xiàn)在知道了小豆豆的一二年級(jí)是如何開心度過的，我還要買小豆豆以后三年級(jí)和四年級(jí)的故事。
《二年級(jí)的小豆豆》讀后感5
《二年級(jí)的小豆豆》這本書特別好看，主要講的是小豆豆和他的同學(xué)們一起度過的歡樂時(shí)光。小豆豆是一個(gè)調(diào)皮可愛的男孩子……這本書很多次把我逗得哈哈大笑。里面的內(nèi)容特別有趣，我真想進(jìn)入這本書里和小豆豆交朋友。我們班也有好多可愛的同學(xué)們。
凡是有小豆豆的地方，就會(huì)充滿歡樂！每一天，每個(gè)人都會(huì)變的那么的與眾不同！
通過這本書，我也知道，樂于助人，其實(shí)也可以讓自己更快樂！在我們?nèi)粘Ｉ钪校覀兇蠹叶家ハ鄮椭餐M(jìn)步！而且，最關(guān)鍵的.是通過讀這本書，我再也不覺得讀書時(shí)多么的枯燥和乏味，其實(shí)讀書的時(shí)候可以學(xué)到很多的知識(shí)，可以體會(huì)到不同的感受，也懂得很多的道理；讀書還可以讓自己安靜下來，細(xì)細(xì)品味故事書中美妙的故事，靜靜的享受幽默大王帶給我的樂趣，而所有的成語，組成了知識(shí)的海洋，任我徜徉……
《二年級(jí)的小豆豆》讀后感6
“讀一本好書，就像交到了一個(gè)益友�！蔽易钕矚g的一本書是《二年級(jí)的小豆豆》其中有一個(gè)故事叫“藏在襪子里的可樂�！�
這個(gè)故事主要講的是：小豆豆非常喜歡可樂，但是，學(xué)校里不賣可樂，于是小豆豆把爸爸的襪子偷出來。在中午，小豆豆買了一瓶可樂裝進(jìn)襪子里。最終，還是被黃美美發(fā)現(xiàn)了。過幾天，學(xué)校里收看電視，是一部科普片，小豆豆知道了喝可樂的壞處是：愛骨折、又容易變笨。他再也不敢喝可樂了。
我也非常喜歡喝可樂，一看見可樂我就直流口水，可是，我媽媽卻不讓我喝可樂。為了這事我哭了好幾回呢！但是，他們過年也會(huì)給我買上一大瓶可樂，這是，我會(huì)放心大膽地喝上一大口。讀完這個(gè)故事，我知道了媽媽的苦心。原來喝可樂也有那么多的`危害，我以后會(huì)少喝可樂。
這個(gè)故事給我?guī)砹丝鞓�，同時(shí)，還讓我學(xué)到了知識(shí)。
《二年級(jí)的小豆豆》讀后感7
《二年級(jí)的小豆豆》是我最近讀過的一本書，書中配合美麗的圖畫生動(dòng)地給我們講述著一個(gè)個(gè)關(guān)于小豆豆和他老師及同學(xué)們之間的故事。在一個(gè)個(gè)有趣的故事中讓我印象最深刻的就是《藏在襪子里的可樂》。小豆豆很愛喝可樂，可是學(xué)校里不允許賣碳酸飲料。于是調(diào)皮的小豆豆絞盡腦汁想出了一個(gè)好辦法——把可樂藏在爸爸洗過的襪子里。小豆豆把可樂帶到學(xué)校里，同學(xué)們都很好奇他的襪子里裝的什么，后來朱珠先發(fā)現(xiàn)了他的秘密，然后小喇叭黃美美也發(fā)現(xiàn)了，最后襪子成了甜甜老師的俘虜。
不久學(xué)校里組織收看閉路電視，是一部科普片——《你敢喝碳酸飲料嗎》，講述了喝碳酸飲料的'危害。原來喝碳酸飲料不但會(huì)讓愛骨折，而且容易讓人變笨。片子的最后出現(xiàn)了一個(gè)小男孩，呲著他的可樂牙，好恐怖哦！我以后也不會(huì)喝可樂了。
這個(gè)故事只是書中的一小部分，還有很多有趣的故事。我喜歡小豆豆和他的同學(xué)們！
《二年級(jí)的小豆豆》讀后感8
《二年級(jí)的小豆豆》我是捂著肚子，擦著眼淚看完的。
小豆豆是一個(gè)調(diào)皮可愛、心地善良、又樂于助人的'男孩。他想把張老師畫成最漂亮的人，卻畫成了叫花子，讓張老師哭笑不得。小豆豆為了當(dāng)“官”，不偷吃巧克力豆，上課積極發(fā)言，終于當(dāng)上了小隊(duì)長，可惜只當(dāng)了兩天半，真是個(gè)“短命”的小隊(duì)長。小豆豆為了在學(xué)校喝上最愛的可樂，他絞盡腦汁，用爸爸的大黑襪子做掩護(hù)，騙過了值周生的眼睛，卻沒逃過朱珠和黃美美的眼睛，兩只襪子成了甜甜老師的俘虜。小豆豆為了給班級(jí)爭(zhēng)流動(dòng)紅旗，跟何小米一起撿空飲料瓶換錢，并把錢當(dāng)成“撿”來交給蘇主任�？墒窃竿致淇樟恕�
讀《二年級(jí)的小豆豆》我會(huì)覺得小豆豆就是我，就是我身邊的男同學(xué)、女同學(xué)。我喜歡小豆豆。喜歡甜甜老師，喜歡何小米、黃美美、田大壯。
《二年級(jí)的小豆豆》讀后感9
這本書的作者是狐貍姐姐。狐貍姐姐有許多四到十四歲的好朋友，她十八歲就開始當(dāng)小學(xué)老師了。這本書記錄了狐貍姐姐和小可愛們的淚水和歡笑。
這本書的主人公是小豆豆。小豆豆是個(gè)幽默調(diào)皮，腦子里總是裝滿了奇怪的`想法。當(dāng)過小官——兩天班的小隊(duì)長，做過神探，買過花，找過警察……總之，二年二班因?yàn)樗錆M歡笑。
黃美美，小豆豆的同桌。漂亮聰明，總愛和小豆豆作對(duì)。小臭美，連上體育課都擦防曬霜。
田大壯，因?yàn)橥瑯诱{(diào)皮，和小豆豆成了好朋友，兩個(gè)人在一起卻常常發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。
二年二班要舉行一項(xiàng)活動(dòng)，小豆豆打敗了全班同學(xué)。突然甜甜老師說：“和我的鴕鳥蛋比一比吧！”小豆豆說我的蛋是石頭做的，最后大蛋和小蛋打了個(gè)平手。
我很想和小豆豆一桌和他學(xué)習(xí)，和他成為好朋友。
《二年級(jí)的小豆豆》讀后感10
《二年級(jí)的小豆豆》這本書特別好看，主要講的是小豆豆和他的同學(xué)們一起度過的歡樂時(shí)光。小豆豆是一個(gè)調(diào)皮可愛的男孩子，凡是有小豆豆的地方，就會(huì)充滿歡樂！小豆豆把紅蘋果畫的像紅屁股，又把老師的頭發(fā)畫的像一堆亂草……這本書很多次把我逗得哈哈大笑。里面的內(nèi)容特別有趣，我真想進(jìn)入這本書里和小豆豆交朋友。
我們班也有好多可愛的同學(xué)們，有的是大家的開心果，有的總是教我們各種各樣的游戲，有的經(jīng)常給我們講腦筋急轉(zhuǎn)彎……
通過這本書，我也知道，樂于助人，其實(shí)也可以讓自己更快樂！在我們?nèi)粘Ｉ钪�，我們大家都要互相幫助，共同進(jìn)步！而且，最關(guān)鍵的`是通過讀這本書，我再也不覺得讀書時(shí)多么的枯燥，其實(shí)讀書的時(shí)候可以學(xué)到很多的知識(shí)，可以體會(huì)到不同的感受，也懂得很多的道理。讀書還可以讓我安靜下來，細(xì)細(xì)品味故事書中美妙的故事，靜靜的享受幽默大王帶給我的樂趣……
《二年級(jí)的小豆豆》讀后感11
小豆豆是個(gè)活潑好動(dòng)的小男孩，他當(dāng)過偵探，找過警察，拉過同桌黃美美的辮子，經(jīng)常在上課的時(shí)候插話，做作業(yè)的時(shí)候吃方便面。
我來講講他找警察的事吧！
有一回，甜甜老師闖紅燈了，她的自行車被警察沒收了，然后她自己跑了回來，她把這件事告訴小豆豆他們，他們就一起去找警察，田大壯和何小米也加入了進(jìn)來。他們一到警察局就看見甜甜老師的自行車，警察叔叔看到一群孩子便問道：“孩子們，有什么事情嗎？”小豆豆說：“我們來要甜甜老師的.自行車�！边@時(shí)，甜甜老師也趕來了，警察叔叔說：“這是你的學(xué)生吧！”“嗯”甜甜老師回答。警察叔叔說：“真佩服你有這些孩子。”警察叔叔把自行車拿來說：“這是你的自行車，拿去吧！下次可別闖紅燈嘍！”甜甜老師不好意思地說：“知道了！”
以前，爸爸媽媽爺爺奶奶都帶我闖過紅燈，每一次闖紅燈的時(shí)候，我都會(huì)提醒他們說：“不能闖！”但是，他們還是不聽我的，我就把這個(gè)故事講給他們聽，希望他們以后不要再牽著我闖紅燈了！
《二年級(jí)的小豆豆》讀后感12
第一次讀《窗邊的小豆豆》這本書時(shí)，雖然不怎么懂其中的意思，但讓我覺得它像一杯有甜有苦的茶。
這本書的作者是黑柳徹子，日本著名作家，日本電視節(jié)目主持人，她寫《窗邊的小豆豆》這樣感情豐富的“茶”， 使全球都引起了極大的反響。
茶有點(diǎn)苦，洛基死了，小豆最好的朋友泰明死了，剛買來的小雞也死了，學(xué)校也在一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)消失了，小豆豆非常傷心；茶中也有甜，在巴學(xué)園里，小豆豆認(rèn)識(shí)了很多好朋友，他們一起在外面玩耍，一起游泳，一起度過每一天，天天都快樂無比。
當(dāng)然，我非常羨慕巴校長竟花了四個(gè)小時(shí)的時(shí)間來傾聽小豆豆的有趣的事。我在想，什么時(shí)候我們學(xué)校也來這樣一個(gè)校長就好了，巴學(xué)園里讓我羨慕的`事遠(yuǎn)不止這些，他們可以在飯后去散步， 還可以在暑假時(shí)去旅行，當(dāng)然是和同學(xué)一起去；他們還組織去野炊，在運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候他們還發(fā)蘿卜和其他蔬菜作獎(jiǎng)品，真是太有趣了！
《窗邊的小豆豆》這本書真有趣。它給我一種歡樂的心情。
《二年級(jí)的小豆豆》讀后感13
我看了一本書，這本書的名字是《窗邊的小豆豆》。
小豆豆是個(gè)又淘氣又活潑的小女孩，她在學(xué)�？偸峭孀雷樱员粐�(yán)格的校長難看掉了，被轉(zhuǎn)學(xué)到了巴學(xué)園。巴學(xué)園的校長，小林先生十分和善，他第一次和小豆豆談話時(shí)，就談了4個(gè)小時(shí)，所以他非常喜歡小豆豆。因?yàn)樗X得這個(gè)小姑娘有非常好的溝通能力，也很有好奇心，就象看見別人咬樹皮來看看身體健不健康，自己也想試試——。
巴學(xué)園里的教室和午飯的味道和名字都很古怪。教室其實(shí)是一輛電車，電車的前窗變成了黑板，再搬來幾張桌子。中飯是叫“山的味道，海的味道”。飯菜里也有“山的味道，海的味道”的感覺！
小豆豆也很善良，有一次，她在集市上看見幾只身體很虛弱的小雞，就讓爸爸媽媽買了兩只。爸爸媽媽開頭不同意，但后來同意了�？墒橇钊藗牡腵是，過了一個(gè)星期，兩只可愛的小雞都死了。小豆豆知道后，就嚎啕大哭了起來。
小豆豆的生活多么精彩呀！
《二年級(jí)的小豆豆》讀后感14
暑假里，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書。這本書的作者是日本親善大使黑柳徹子。
這本書主要講了黑柳徹子上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)經(jīng)歷：小豆豆在上一年級(jí)的時(shí)候因?yàn)樘詺舛煌藢W(xué)。經(jīng)過幾番尋找，小豆豆的媽媽終于找到了適合小豆豆的學(xué)�！蛯W(xué)園。因?yàn)檫@所學(xué)校的校長小林老師知道孩子們喜歡什么，所以用電車做教室并且還讓孩子們自己選喜歡的課程，巴學(xué)園里的'運(yùn)動(dòng)會(huì)還能讓學(xué)生自己策劃運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目并針對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行比賽。小林老師不會(huì)因?yàn)楹⒆觽兊牟欢露?zé)罵他們，而是鼓勵(lì)他們，支持他們。小豆豆就是在這樣的環(huán)境下一天天的成長。
這本書使我了解到了小林老師的用心良苦 。他對(duì)小豆豆說的最多的一句話就是：“你真是一個(gè)好孩子”正是因?yàn)檫@句話一直鼓舞著小豆豆，才使他有了今天這樣的成就，如果小豆豆不進(jìn)巴學(xué)園，沒遇到小林老師，那么今天我想他大概還是一個(gè)碌碌無為的人。
讀了這書我明白了無論是多么調(diào)皮，多么淘氣的孩子在正確的教育下，都會(huì)成為好孩子的。我覺得老師和家長都應(yīng)該和我們讀讀這本書，來探索一下我們孩子的內(nèi)心世界。
《二年級(jí)的小豆豆》讀后感15
今天，我一口氣讀完了日本作家黑柳徹子寫的《窗邊的小豆豆》這本書，讓我激起了“坐”電車學(xué)習(xí)的欲望。
這本書講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣而被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。在小林校長的愛護(hù)指導(dǎo)下，小豆豆逐漸變成大家能接受的孩子，并注定了她一生的基礎(chǔ)。
我們的教師是在房子里的，而小豆豆她們的教師是在電車?yán)锏�。在那里，�?jiǎn)直就像一邊旅行，一邊學(xué)習(xí)一樣！車?yán)镉行欣罴埽嚧耙踩渴窃瓉淼臉幼�。要說不同之處，那就是把司機(jī)的座位換成了黑板，把電車的長椅拆了下來，換上了小學(xué)生用的桌子，另外扶手也沒了。
接下來，有一次讓我覺得非常特別，則是上課方式。一般的學(xué)校都是按順序上課，可是這個(gè)學(xué)校卻截然不同。在第一節(jié)課開始的時(shí)候，老師就把當(dāng)天上課的問題寫在黑板上，然后說：“下面開始從你喜歡的`開始上課�！庇纱死蠋熌軌蛄私饷總�(gè)同學(xué)的個(gè)性因材施教，是最好的上課方法。
小豆豆的校長常常夸小豆豆：“你真是個(gè)好孩子�！蔽乙惨蛐《苟挂粯幼雎犜挼暮煤⒆印�
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