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桃花心木讀后感集合15篇
細(xì)細(xì)品味一本名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,不能光會讀哦,寫一篇讀后感吧?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的桃花心木讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
桃花心木讀后感1
今天我們學(xué)了一篇趙麗紅筆下的一篇文章——《桃花心木》,桃花心目這一篇課文運用了借物喻人的手法,寫出了一個道理:不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪來的彩虹。
在我的身邊也有許多東西給了我們道理:比如小草的堅強(qiáng)不屈;粉筆的.無私奉獻(xiàn);楊樹的精神等。
不過讓我領(lǐng)悟得最深刻的還是蠟燭,他默默,無私的奉獻(xiàn)出自己的生命,幫助沒有燈的人,得到明亮。
這種無私奉獻(xiàn)的精神十分值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
在我們的身邊有這樣一群人。每天,他們在邊疆線上保護(hù)者我們祖國的領(lǐng)土,給予了我們和平的家園;每當(dāng)我謬年回家,見到自己的親人的時候,他們還在堅守著邊疆防線,見不到自己的父母,妻兒,親人,朋友當(dāng)我們在舒適的環(huán)境里安靜休息的時候,誰,又曾經(jīng)想過,他們大部分人都在冰天雪地里徹夜不眠。
他們一心一意為了人民服務(wù),卻未曾為自己想過一點點,他們就是中華人民解放軍。
讓我們?yōu)榻夥跑姷氖迨灏⒁虃兙炊Y吧!
桃花心木讀后感2
《桃花心木》這篇文章,講述了一位種樹人給自己的桃花心木苗澆水的故事。他澆的沒有規(guī)律,三五天來一次,每次澆的水也不一樣多。種樹人既不懶也不忙,哪又為什么要這樣做呢?
原來,他在模仿老天下雨。
當(dāng)我知道了事情的原委,也便理解了種樹人的用意。而文章后面種樹人的解釋,也正是我所想的'。
我很贊同種樹人的觀點,也同樣贊同作者的觀點!皩殑︿h從磨礪出,梅花香自苦寒來”,寶劍銳利的刀鋒是從不斷的磨礪中得到的,梅花撲鼻的香氣是度過苦苦寒冬而得來的。樹木的茁壯成長,又何嘗不是這個道理呢?
人更是這樣。在不確定的環(huán)境中生活,便會磨練出對待困難時的那份從容與無畏。
我們常說人要堅強(qiáng),如果每天都沉浸在舒軟安逸的安樂窩中,豈不是會成為一株“溫室里的花朵”?那又何談“堅強(qiáng)”二字?
挫折與困難造就堅強(qiáng)的品質(zhì),“不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香”?
桃花心木讀后感3
今天,我讀了一篇課文,叫作《桃花心木》,聽著名字大家就肯定會說這篇文章寫的是一棵樹,可這篇文章卻講了一個做人的道理。
這篇文章主要記敘了這樣一個故事:有一個人中桃花心木,卻不常澆水,有時三天澆一次,有時五天澆一次;澆水的量也不一定,有時澆的多,有時澆得少。作者看見了,很奇怪,就去問他,他說:“中暑是百年的`基業(yè),你不可能每天都幫它澆水,所以就要讓它自己汲水生長。如果你每天都澆水,數(shù)就會養(yǎng)成依賴的心,一旦你停止?jié)菜,他就會枯萎,就算活著,狂風(fēng)暴雨襲來,也會一吹就倒!
這個種樹人的一番話,不僅說出中暑的方法,而且也說出了做人的道理。
樹要成長,就要學(xué)會自己在土地里尋找水源、拼命扎根,這樣才能長成參天大樹;人要生活,就要學(xué)會自己克服重重困難、堅強(qiáng)不屈,這樣才能成為有所作為的人。
這個道理,在生活中很重要,在學(xué)習(xí)上也一樣重要。平時,我的作業(yè)都是爸爸媽媽檢查的,可是一到考試,我就手足無措,難道爸爸媽媽都跑來學(xué)校幫你檢查有沒有做錯?到了這是,我便情不自禁的想起了《桃花心木》這篇課文。于是,我就下定決心自己檢查作業(yè),不養(yǎng)成依賴心。
《桃花心木》這篇文章說明的道理使我一生受用。
桃花心木讀后感4
我學(xué)了桃花心木一課,我懂得了做人要像桃花心木一樣拼命扎根,不斷努力。
我還懂得了樹是要扎根,自己找水源,不能浮在表面,浮在表面的樹會一遇到狂風(fēng)暴雨,一吹就倒。
我還知道人也是這樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中就能學(xué)會把能少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大能量,努力生長。
其中有這么兩句鼓勵著我:種樹人笑了,他說:“種樹不是種菜或種稻子,種樹是百年基業(yè),不像青菜幾個星期就可以收成所以樹木是要自己學(xué)會在土地里找水源。我澆水是模仿老天下雨,老天下雨是算不準(zhǔn)的,他幾天下一次?上午或下午?一次下多少,如果無法在這種不確定中汲水生長,樹苗自然就枯萎了。但是,在不確定中找水源、拼命扎根的`樹,長成百年大樹就不成問題了:”
種樹人語重心長的說:“如果我每天都來澆水,每天定時澆一定的量,樹苗會養(yǎng)成依賴的心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我一停止?jié)菜瑯涿缇蜁菸酶。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會一吹就到!
這就是偉大的桃花心木,不過這也要告訴了我們一個道理我們要獨立自主、經(jīng)受考驗才行。
桃花心木讀后感5
當(dāng)我再一次讀完《桃花心木》這篇文章后,我想了很多。種樹人的一番話,不僅使作者感動,也使我的心久久不能平靜。也許作者說得是對的:在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。生活就如一個萬花筒,豐富多彩,有成功,更有失;有勝利,更有挫折。它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。
其實,人的一生并不是一帆風(fēng)順的,它就像一條路,有彎有直,有高有低,還會有坑坑洼洼的地方,每個人偶爾也會摔一跤,但是這一跤是你走完這條路的“必需品”,我們只有再爬起來,振作起來,努力走完這條路。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。
在五年級時,我有過很多次失敗,考試沒有一次不出錯。學(xué)習(xí)粗心,不踏實的'毛病使我在考試中頻頻失利,苦惱常常纏繞著我,一次次思考之后,我忽然醒悟道,我應(yīng)該做個善敗者。進(jìn)入六年級,我命令自己一定要細(xì)心,有問題就問。忘了以前的成績,記住以前的毛病,現(xiàn)在是一個良好的開端,每位同學(xué)都在同一條起跑線上,就像是逆水行舟,不進(jìn)則退。我只有努力再努力,才能有所收獲。
同學(xué)們,要做一個生活的強(qiáng)者,就必須要學(xué)會迎難而上,做生活的主人。
桃花心木讀后感6
當(dāng)我再一次讀完《桃花心木》這篇文章后,我想了很多。種樹人的一番話,不僅僅使作者感動,也使我的心久久不能平靜。也許作者說得是對的:在不確定中生活的人能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。生活就如一個萬花筒,豐富多彩,有成功,更有失敗;有勝利,更有挫折。它能讓人們嘗試喜悅和痛苦。
其實,人的一生并不是一帆風(fēng)順的,它就像一條路,有彎有直,有高有低,還會有坑坑洼洼的地方,每個人偶爾也會摔一跤,可是這一跤是你走完這條路的“必需品”,我們僅有再爬起來,振作起來,努力走完這條路。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎樣見彩虹。
在五年級時,我有過很多次失敗,考試沒有一次不出錯。學(xué)習(xí)粗心,不踏實的毛病使我在考試中頻頻失利,苦惱常常纏繞著我,一次次思考之后,我忽然醒悟道,我應(yīng)當(dāng)做個善敗者。進(jìn)入六年級,我命令自我必須要細(xì)心,有問題就問。忘了以前的.成績,記住以前的毛病,此刻是一個良好的開端,每位同學(xué)都在同一條起跑線上,就像是逆水行舟,不進(jìn)則退。我僅有努力再努力,才能有所收獲。
同學(xué)們,要做一個生活的強(qiáng)者,就必須要學(xué)會迎難而上,做生活的主人。
桃花心木讀后感7
爸爸曾經(jīng)告訴我“如果你無法獨立自主,那你就無法生存下去。”每次我都不以為然,說:“我才不信,以后我自然能夠生活那兒需要什么獨立自主哇!”然而,語言書上的一篇課文卻改變了我的想法。
一位種樹人無規(guī)律地給桃花心木苗澆水,作者以為他太懶或太忙,但問了種樹人之后才知道種樹人是在模仿老天下雨,依樹苗的依賴性完全消失,養(yǎng)成獨立自主。過子幾年,桃花心木已有屋檐那么高了,種樹人也不再來澆水了。
其實我們?nèi)艘埠臀闹械腵樹苗一樣,如果我們沒有依靠,自己去接觸社會,面對挫折,那我們將會鍛煉出一顆獨立自主的心,如果我們一直依賴于別人,那我們就經(jīng)不起生活的考驗,無法面對突如其來的挫折。
有一個五年級的女孩,她一出生父母就離婚了,法院把她判給了爸爸。幾年后,爸爸被查出先天性不育,所以爸爸將她毒打一頓后趕出了家門。而這個女孩因經(jīng)不起挫折而養(yǎng)成了小偷小摸的行為。
讀了這篇課文,我才明白要獨立自主這個道理。所以我一定會改正有依賴心這個缺點。
桃花心木讀后感8
最近我讀了《桃花心木》,深有感觸。
原本弱小的桃花心樹苗,在一個個子很高的人“隨意”地照料下竟然長成了參天大樹。這件事中也蘊(yùn)含著一個道理,人們只有在“不確定”中適應(yīng)環(huán)境,才能成為生活的強(qiáng)者。
在生活中,我們難免會遇到一些挫折、打擊,這些突如其來的`意外讓我們防不勝防,而我們只有正確地面對并解決這些問題,才能茁壯成長。
這讓我想起,在我剛剛接受副班長這一職務(wù)時,我經(jīng)常因為突然之間多出來的事情而擠掉其它的事,太多任務(wù)要去記,有點手忙腳亂的感覺,晚上睡覺時腦子里也是那些工作,以至于我都想要放棄,認(rèn)為自己沒能力去做好這些工作。當(dāng)我把這個想法告訴媽媽的時候,媽媽便開導(dǎo)我,告訴我:“能力越大,責(zé)任越大。老師是相信你有能力才交給你去做的,我也相信你能做好!庇纸o我舉了幾個例子,最接近生活的就是我的老師,比如:“各科老師他們不光要給你們上課,還要備課批改作業(yè)。而班主任責(zé)任更重,不只是班里的大小事務(wù)都要考慮到,還要注意我們的生活瑣事。”媽媽的一席話讓我又重拾信心,回到了自己的崗位,也從未再退縮。
人就像桃花心樹苗,從嫩芽成為參天大樹并不是一件簡單的事,要經(jīng)歷大自然的洗禮,只有適應(yīng),才能生存。
桃花心木讀后感9
這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了一篇課文,課文的題目叫做《挑花心木》。學(xué)完了這篇課文,我悟出了一個道理。
這篇課文主要講了作者發(fā)現(xiàn)種挑花心木的人沒有按規(guī)律澆水,感到很奇怪,種樹人說的一番話使作者明白了一個道理。
一般人在種植花草樹木時,都會被告知要勤澆水,多施肥,精心呵護(hù)才會得到好的回報。種樹人在種挑花心木的過程中并沒有勤于料理樹木,但樹卻長得優(yōu)雅自在,生機(jī)勃勃。種樹人讓挑花心木在這種不確定的、艱苦的環(huán)境生存,挑花心木為了能存活下去,必須自己去尋找水源,從而克服了依賴性,學(xué)會了生存。我們?nèi)艘惨吞艋ㄐ哪疽粯,想要生存下去,就必須克服依賴性,自立自?qiáng)。這讓我想起了一些人。有許多大老板都是農(nóng)民工、貧困家庭,他們家可能是非常貧窮的',沒有條件。因此,什么活兒他們都得做,學(xué)會了自立自強(qiáng)。在這不確定中生存,自然也就克服了依賴性,學(xué)會了生存,并通過自己的努力打拼出了自己的天地,獲得應(yīng)有的成就。這不正如挑花心木如今的生機(jī)勃勃嗎?我們只有經(jīng)得起生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,才能成為一個堅強(qiáng)的人,有作為人。
從今天起,我們要克服自己的依賴性,學(xué)會生存,成為一個堅強(qiáng)的人。(溧陽市社渚
桃花心木讀后感10
這一單元,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《桃花心木》,學(xué)習(xí)了這篇課文后,讓我感悟到了人生的道理:人在成長過程中,只有經(jīng)得起生活中風(fēng)風(fēng)雨雨的考驗,只有在艱苦環(huán)境里經(jīng)受磨煉,克服依賴性,發(fā)揮潛能,才能生存和發(fā)展,才能成為堅強(qiáng)、有作為的人。
這篇課文講了:在“我”鄉(xiāng)下老家,有一個種桃花心木的人,種樹人不按照規(guī)律給樹澆水,使“我”感到奇怪,后來得知種樹人是為了讓樹苗自己學(xué)會在土地里尋找水源,拼命扎根,茁壯成長后,聯(lián)想到做人,感悟到這做人的道理。
曾經(jīng)的我,是那般依賴父母,如今我不在需要父母處處的關(guān)懷,我已經(jīng)長大了,不在需要父母為我計劃人生,現(xiàn)在的我已經(jīng)可以自己克服困難,找到生長下去的動力,就像桃花心木苗一樣,已經(jīng)找到水源,能自己茁壯成長了,不再害怕狂風(fēng)暴雨,已經(jīng)學(xué)會在不確定中,養(yǎng)成一棵獨立自主的心了。
在溫室里培養(yǎng)出來的`東西,不會有強(qiáng)大的生命力。我寧可做狂風(fēng)暴雨里的小草,也不做溫室里的花朵。我要自己在風(fēng)風(fēng)雨雨的生活中學(xué)會獨立,自主。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆,駛向成功的彼岸。
桃花心木讀后感11
今天我們學(xué)習(xí)了一篇文章,它叫《桃花心木》,它是由被譽(yù)為“當(dāng)代散文八大家”之一的林清玄寫的。
學(xué)習(xí)了這篇課文后,我懂得了很多。弱不禁風(fēng)的小樹苗要想長成參天大樹,不僅僅是靠別人給他澆水,更重要的是他要學(xué)會自己找水源,在不確定的環(huán)境中拼命扎根,生存下來;但是樹苗一但形成了一種依賴,那么它的`根就會在地表,一遇到狂風(fēng)暴雨,就會被連根拔起,這多像是我們,沒有自主成長的能力,有了依賴別人的心理,所以,這樣會害了自己。
其實樹木和人都是一樣的,經(jīng)常會遇到一系列的挫折和苦難。懦弱的人會向困難低頭,會向挫折屈服,只有堅強(qiáng)的人會頂著風(fēng)浪,逆風(fēng)飛翔,他們挑戰(zhàn)困難,戰(zhàn)勝困難!
“在不確定中生活的人,才能鍛煉出一顆獨立自主的心;在不確定中,才能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量!”
這不禁讓我想起了我們曾經(jīng)學(xué)習(xí)過的《烏塔》,一位和我們年紀(jì)相仿的德國小女孩獨自游遍整個歐洲的情景,我佩服她的大膽,崇尚他的獨立自主能力,她的精神可嘉,值得我們學(xué)習(xí)。
雖然我們生活在一個和平的社會中,但是處處都有競爭,我們一定要做到,獨立自主,面對一切。
桃花心木讀后感12
在文中,桃花心木似乎受到了非人的待遇,但是正是如此,能夠在這種不穩(wěn)定、艱苦的條件下奮力生長,拼命扎根的.桃花心木才得以生存并棵棵長成蒼天大樹,直插云霄。如果種樹的人不這么種,那么表面上桃花心木們好似得到了珍愛,獲得了幸福,但是一旦離開了種樹人的照料肯定就無法存活。
樹既是此,人就不是么?在生活中也有許多磕磕碰碰,但是我們并不應(yīng)該就此放棄,反而應(yīng)該更加發(fā)奮圖強(qiáng),在逆境中成長,即使失敗,也是一次不菲的經(jīng)歷,如果我們就此自暴自棄的話,就會像那些枯掉的桃花心木苗,被同伴們淘汰。我們只有在逆境中努力“扎根”,將來才可以有出息,成大事。即使你被接二連三的打擊擊倒,你也不用抱怨,反而應(yīng)該感謝,感謝上蒼又給你了一次鍛煉的機(jī)會,要把握時機(jī),絕地反擊,而且在不穩(wěn)定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長。
有首歌說得好,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎見彩虹?
桃花心木讀后感13
這學(xué)期,我學(xué)習(xí)了一篇課文,題目是《桃花心木》,是林清玄寫的一篇散文,學(xué)完這一課后,我悟出了一個道理。
這篇課文主要寫了:在家鄉(xiāng)老家,有一個種桃花心木的人,種樹人不按規(guī)律給樹苗澆水,這使作者感到很奇怪。經(jīng)過與種樹人的一番交流后,解開了作者心中的疑團(tuán)。在課文中,有一句話讓我十分難忘“不只是樹,人也是一樣,在不確定中生活的人,能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。在不確定中,就能學(xué)會把很小的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量,努力生長!
在生活中,我們就是在家里的小皇帝或者小公主,因為我們在家里都是衣來伸手,飯來張口的。一遇到困難就會找爸爸媽媽來幫忙,一遇到不會做的題就會問爸爸媽媽。對自己的.爸爸媽媽產(chǎn)生依賴的心,從而不能獨立自主。
在以后的生活中我要在“不確定”中學(xué)會獨立自主,克服依賴性,這才能經(jīng)歷得起生活的考驗,才能學(xué)會生存和發(fā)展還有獨立的本領(lǐng)。我從這篇課文中悟出的道理是:人在艱苦的生活環(huán)境中要自立自強(qiáng),獨立自主,克服依賴性,學(xué)會自己生存。
“天行健,君子以自強(qiáng)不息。”我以后要學(xué)會獨立自主,一定要克服依賴性!
桃花心木讀后感14
“不確定中勤磨煉,適應(yīng)自然會生存!边@是我從《桃花心木》一文中得到的啟示。人只有在艱苦環(huán)境里經(jīng)受住考驗,發(fā)揮潛能,才能生存和發(fā)展。生活中,有許多不確定,它可能來自生活,來自學(xué)習(xí),來自平時的小事。這些挫折使我們變得強(qiáng)大,獨立。有一次,我把眉毛磕破了,真疼!我想:這下可糟了!上學(xué)只能用一只眼睛看東西了,但我一定行!
每天早上睜開眼睛,都伴隨著劇烈的疼痛,我無法適應(yīng)一只眼睛睜開。我想:不行,植物能頑強(qiáng)地生長,克服一切困難,我也行的!于是,我每天練習(xí),終于不再面臨疼痛,很快便恢復(fù)了。我對自己說:“我做到了!”是啊,每一次的困難對于我們來說是生活的考驗,而每一次的失敗對于我們來說是下一次的經(jīng)驗,在不確定中生活的.人,會培養(yǎng)出一顆獨立自主的心,并會把很少的養(yǎng)料轉(zhuǎn)化為巨大的力量,努力生長。我們不能做溫室里的花朵,要做像桃花心木那樣的參天大樹,勇敢地迎接生活的挑戰(zhàn),經(jīng)歷種種困難和挫折,使我們意志更加堅強(qiáng),做一個獨立自主的人,通過自己親自去實踐,去競爭,去拼搏,獲得成功。
桃花心木讀后感15
這是一篇典型的借物喻人的文章。作者對桃花心木有一種內(nèi)心的感嘆,他感嘆桃花心木生長速度快,體型碩大,生命力旺盛,樹形優(yōu)美,筆直。從這句話中,我體會到了許多:如果我每天來澆水,每天澆一定的量,樹苗就會養(yǎng)成依賴的`心,根就會浮在地表上,無法深入地下,一旦我停止?jié)菜,樹苗會枯萎的更多。幸而存活的樹苗,遇到狂風(fēng)暴雨,也會一吹就倒。
從中,我體會到樹就和人一樣,在磨難,悲傷,坎坷,曲折,不幸中生存的,就能比較經(jīng)得起生活的考驗,會鍛煉出一顆獨立自主的心。然而,在幸福與呵護(hù)的環(huán)境中生存的人,一遇到困難,則會悲痛不已,一蹶不振,甚至想輕生!
可見,這枯萎的桃花心木苗就如我們青少年,被呵護(hù)著,被關(guān)愛著,不像外國的青少年,被磨煉,學(xué)會自立。最終,都是不同的結(jié)果:一個“枯萎”,一個則“深深扎根”生存著。
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