讀《貝多芬》有感

時(shí)間：2024-11-20 14:55:39 讀后感我要投稿

讀《貝多芬》有感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編整理的讀《貝多芬》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《貝多芬》有感

　　讀《貝多芬》有感篇1

　　今年寒假，我閱讀了《貝多芬傳》這本書，其中貝多芬留給了我深刻的印象——

　　貝多芬五短身材，脖子粗壯，有著運(yùn)動(dòng)員般的體格。他那一張開(kāi)闊的臉上，面色紅潤(rùn)，唯有到了晚年，才變成病態(tài)的暗黃色。他前額突出，輪廓堅(jiān)硬。他的目光是他態(tài)度的表現(xiàn)。他的一生就像狂風(fēng)暴雨的一天——開(kāi)始，是風(fēng)輕云淡的早晨，然后有幾絲微風(fēng)掃過(guò)。不過(guò)靜止的空氣中早已醞釀了一種隱秘的威脅，一種沉重的感覺(jué)。突然，大片陰云飄來(lái)，雷聲轟鳴著滾過(guò)……

　　我最欣賞的，是貝多芬面對(duì)死亡的坦然和樂(lè)觀。在等待第四次手術(shù)的過(guò)程中，他躺在病床上安詳?shù)貙懙溃骸拔乙稽c(diǎn)也不著急，我想，所有的病痛都會(huì)隨之帶來(lái)一些好處。”

　　是啊，在邪惡與美德永無(wú)止境的戰(zhàn)爭(zhēng)中，當(dāng)我們精疲力竭的時(shí)候，要是我們能浸潤(rùn)在貝多芬這種意志和信仰的海洋里，該是一種怎樣的享受�。∥覀儜�(yīng)該學(xué)習(xí)他身上的那一種勇敢，那一種斗爭(zhēng)的`幸福，一種視死如歸的坦蕩，一種感受到上帝與其同在的偉大力量。我們要在與自然界交融的時(shí)時(shí)刻刻，都能吮吸來(lái)自大自然的力量。

　　也許有時(shí)，當(dāng)我們痛苦的時(shí)候，我們感到被上帝剝奪了一切，甚至于快樂(lè)。然而，我們要像貝多芬一樣，自己創(chuàng)造快樂(lè)來(lái)普惠這個(gè)世界，永遠(yuǎn)記住貝多芬的這句豪言壯語(yǔ)吧，它可以成為我們適用一生的座右銘——

　　“唯其痛苦，才有歡樂(lè)！”

　　讀《貝多芬》有感篇2

　　讀完了《貝多芬傳》后，我敬佩著這個(gè)創(chuàng)作出諸多膾炙人口作品的音樂(lè)大家，給予了世人無(wú)窮的音樂(lè)藝術(shù)享受，自己卻孤獨(dú)一生的音樂(lè)大師貝多芬。我為貝多芬一生的痛苦而感到傷心。書中的一句話讓我感到貝多芬最幸福的事情是他的音樂(lè)給窮人帶來(lái)了歡樂(lè)、甜蜜，帶來(lái)了歡笑。

　　貝多芬出生在德國(guó)一個(gè)平民家庭，父親管教嚴(yán)厲，由于他自己的天賦和后天的勤奮，貝多芬從8歲起就登臺(tái)演出；11歲時(shí)，他加入了戲院樂(lè)隊(duì)；13歲時(shí)，他被任命為宮廷劇場(chǎng)首席小提琴師。成年以后，貝多芬名氣已經(jīng)傳遍全國(guó)。然而，厄運(yùn)突然從天降臨，他的雙耳失聰了。但堅(jiān)強(qiáng)的貝多芬扛住了，最終戰(zhàn)勝了一切厄運(yùn)。

　　貝多芬一生是痛苦的，但他又是幸福的。他所寫的.交響曲流傳至今，膾炙人口。而他的名字，也在世界音樂(lè)史上留下了不可磨滅的印記。反觀于我，生活的這么幸福，不用出去賺錢就有吃有喝。他小時(shí)候不愿練琴，可是因?yàn)楦赣H的嚴(yán)厲管教，不得不彈，其中的艱苦可想而知，但他堅(jiān)持了下來(lái)并最終站到了世界音樂(lè)的巔峰；而我是自愿學(xué)琴的，沒(méi)有人逼我。我在想，如果我不堅(jiān)持彈琴的話，最終將一無(wú)所獲。我在心里默默的說(shuō)，我要學(xué)習(xí)貝多芬那種不怕吃苦的精神。

　　貝多芬以自己的經(jīng)歷證明了堅(jiān)強(qiáng)的意志是多么重要，人只有具有堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能經(jīng)受住厄運(yùn)的打擊，才能把握自己的命運(yùn)�！拔业囊魳�(lè)應(yīng)當(dāng)為窮人造福，如果能做到這一點(diǎn)，我應(yīng)該多么幸福！”這句話深深地印在我的心里。

　　讀《貝多芬》有感篇3

　　近期，我讀了《名人傳》這本書。書中介紹了三位名人，分別是：貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰。其中，音樂(lè)巨人——貝多芬的傳記讓我感觸最深。

　　貝多芬，他，短小臃腫，外表結(jié)實(shí)，穿著講究，目光犀利而且準(zhǔn)確，眼中有一股奇異的力量，反映出他思想的豐富。他一生中經(jīng)歷了對(duì)音樂(lè)創(chuàng)作的`巨大困難：耳聾、肉體和心靈的雙重痛苦。

　　文中主要講了音樂(lè)巨人——貝多芬，是一位心靈偉大的音樂(lè)大師，性格激昂，有著偉大的人格，寬容。在面對(duì)疾病的同時(shí)，他仍一如既往的進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)作。他的這種頑強(qiáng)不屈的精神，和他那種把畢生精力無(wú)私奉獻(xiàn)給音樂(lè)事業(yè)的品質(zhì)，都讓我們震驚、佩服，也值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

　　在貝多芬的介紹中，一句“貝多芬是一個(gè)不幸的人，世界不給他歡樂(lè)，但他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界”讓我深受感觸：貝多芬，他不幸的接受重創(chuàng)，世界不給他歡樂(lè)樂(lè)，而他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界。

　　同學(xué)們，這本名人傳，特別是其中之一的貝多芬傳記，讓我深切的體會(huì)到了貝多芬的永不放棄的精神！我深知人生道路不可能一帆風(fēng)順。如果以后我遇到困難挫折，甚至不幸，一定會(huì)向貝多芬學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)地克服困難，勇往直前。

　　讀《貝多芬》有感篇4

　　今天，我讀了《貝多芬》這篇文章。我覺(jué)得文章主要講了貝多芬具有音樂(lè)血統(tǒng)，從小就接受音樂(lè)教育，這為他奠定了作曲技巧的深厚基礎(chǔ)，他雖遭到諸多不幸與痛苦，可是他有著不屈不撓的精神，以及積極向上的.進(jìn)取心，終成了一代音樂(lè)主帥的故事。

　　貝多芬的音樂(lè)與精神集中體現(xiàn)了他那個(gè)時(shí)代人民的痛苦和歡樂(lè)，斗爭(zhēng)和勝利。因此它過(guò)去總是那樣激勵(lì)著人們，鼓舞著人們的斗志，即使在現(xiàn)在也使人們感到親切和鼓舞。貝多芬，這樣的一個(gè)音樂(lè)界的巨人，值得人們永遠(yuǎn)敬仰。

　　讀了這個(gè)故事，我在佩服貝多芬的同時(shí)也不禁想到自己。在生活中，我實(shí)在不會(huì)吃苦，一遇到一丁點(diǎn)的小困難、小挫折就整天叫苦，怨天怨地。學(xué)習(xí)上也是，一旦有什么難題啊，我就打退堂鼓，不去研究了。跟貝多芬比起來(lái)，我實(shí)在是慚愧��！貝多芬這種不畏艱難，努力向上的精神真值得我學(xué)習(xí)。從現(xiàn)在開(kāi)始，我也得不斷磨練自己克服困難的意志，讓自己不斷強(qiáng)大起來(lái)。

　　讀《貝多芬》有感篇5

　　讀《貝多芬傳》有感貝多芬要求親自指揮最后的彩排。從第一幕的二部長(zhǎng)期，他顯然已經(jīng)無(wú)法聽(tīng)到舞臺(tái)上的演唱。他將樂(lè)曲的進(jìn)度減緩了許多。當(dāng)樂(lè)隊(duì)跟著他的指揮棒進(jìn)行時(shí)，歌唱演員們徑直向前走。隨后是一陣亂糟糟的景象。常任樂(lè)隊(duì)指揮烏姆勞夫建議休息一會(huì)兒，卻沒(méi)有說(shuō)明什么理由，僅僅和歌唱演員談了幾句又開(kāi)始了。接下來(lái)又是一場(chǎng)混亂，只好再次暫停。誰(shuí)也不忍心對(duì)他說(shuō)：“你走吧，可憐的人，你不能在指揮了�！必惗喾也话财饋�(lái)，他用命令式的口吻叫我過(guò)去，我走到他旁邊，他將記錄本遞給我，示意我寫。我寫了下面幾句：“求求您別再繼續(xù)了，回去后我再告訴你理由�！彼豢跉馀芑丶遥贿M(jìn)去便倒在沙發(fā)上，一動(dòng)也不動(dòng)，雙手捂著臉，就這樣一直呆到晚飯。吃飯時(shí)他一言不發(fā)，臉上是極度沮喪和痛苦的表情。在我和貝多芬的交往中，沒(méi)有一天能和十一月這天相比。

　　他的'心，到死也無(wú)法忘記這可怕的一幕。我讀到這，我的心中深深地感覺(jué)到貝多芬內(nèi)心對(duì)命運(yùn)的掙扎，對(duì)耳聾的痛苦。一個(gè)才華橫溢的音樂(lè)家，在音樂(lè)界才大顯身手，將自己對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)送給大眾的時(shí)候，耳聾卻不請(qǐng)自來(lái)。這樣的災(zāi)難真是滅頂之災(zāi)！但是，貝多芬沒(méi)有被打倒，他頑強(qiáng)地站了起來(lái)。他把耳聾這片陰暗的烏云用力揮了開(kāi)來(lái)。他創(chuàng)作了永垂不朽的《歡樂(lè)頌》！他在自己痛苦時(shí)還不忘帶給人們美好的音樂(lè)！

　　讀《貝多芬》有感篇6

　　十一假期，我讀了《樂(lè)圣貝多芬》這本書。

　　貝多芬被稱為樂(lè)圣，而他的一生卻并不快樂(lè)，卻是悲慘：生活窮困，病魔困擾，骨肉至親的捉弄，甚至“音樂(lè)的生命”的耳朵也失去了聽(tīng)覺(jué)。一生受盡折磨，最后孤獨(dú)中死去。

　　未讀這本書之前，我對(duì)貝多芬的了解只是他在音樂(lè)方面的才華，作為一代作曲家、鋼琴家、指揮家、音樂(lè)家，他留給世人的作品像《獻(xiàn)給愛(ài)麗絲》、《月光》、《命運(yùn)》等，二百多年的今天依然是經(jīng)典。

　　在讀了這本書之后，我對(duì)貝多芬有了更多的欽佩。

　　貝多芬在與他最愛(ài)的琪蓮泰斷了關(guān)系，兩個(gè)弟弟在背后不斷搗蛋，還要承受腸胃病、耳病等多種疾病的煎熬。

　　后來(lái)，他的.朋友修密德博士讓貝多芬到幽靜的鄉(xiāng)間靜養(yǎng)，雖然眼前的景色非常幽美，地方也那么幽靜，貝多芬仍然提不起勁兒。每當(dāng)他側(cè)著耳朵仔細(xì)聽(tīng)卻也只能聽(tīng)到討厭的耳鳴。他感覺(jué)到有一只漆黑的可怕的死亡之手，在他的面前威脅著。于是，他在桌子旁坐下開(kāi)始寫遺書……

　　寫好遺書的貝多芬，在心靈深處有一個(gè)聲音響起：音樂(lè)在那里等著我呢！等到我不能再寫樂(lè)譜的時(shí)間，再死也不遲吧！于是音樂(lè)，重新燃起了他生的意志。

　　面對(duì)了這么多的不幸，貝多芬有過(guò)迷茫，最后依然走出陰暗沒(méi)有放棄自己的生命，沒(méi)有放棄對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，只有活著，總會(huì)發(fā)出自己的光芒。

　　近期，看到了幾起學(xué)生跳樓自殺的新聞，而原因僅僅是因?yàn)槔蠋熍u(píng)了而已，年輕的生命竟然脆弱的不堪承受一丁點(diǎn)的不如意。我不禁想到那些輕易放棄年輕生命的學(xué)生說(shuō)：“你們跳樓了，但你們的父母得有多傷心，生活本就坎坷，命運(yùn)有峰回路轉(zhuǎn)，為何不讓自己強(qiáng)大起來(lái)呢？貝多芬一生遭遇諸多坎坷，都能堅(jiān)持自己的音樂(lè)之路，艱難中活下去。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們一定要珍愛(ài)生命，勇敢的面對(duì)生活中的挫折，好好學(xué)習(xí)，成為社會(huì)中有用的人，奏響自己的命運(yùn)之歌。

　　讀《貝多芬》有感篇7

　　約翰。范。貝多芬是1770年12月16日出生于德國(guó)波昂，1808年12月22日貝多芬發(fā)表了“命運(yùn)”和“田園”兩個(gè)交響曲，1888年貝多芬去世。

　　讀完這本書，我看到了貝多芬的命運(yùn)：他一生的遭遇，是非常悲慘的。他一生貧困，飽受病魔的困擾，也遭到骨肉至親的捉弄；甚至連他那兩支可以說(shuō)是“音樂(lè)的生命”的耳朵也失去了聽(tīng)覺(jué)。可是，他憑著驚人的精神和意志，征服了這些不幸，而且還創(chuàng)造了燦爛輝煌的'藝術(shù)。在讀這本書的過(guò)程中，我曾讀到過(guò)貝多芬這樣的一句話：聾了耳朵也好，瞎了眼睛也好，病痛折磨也好……只要藝術(shù)不放棄我，我就非活下去不可。貝多芬4歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴。

　　我也是個(gè)愛(ài)音樂(lè)的人，我也會(huì)朝著哪個(gè)目標(biāo)發(fā)展，像攀登珠穆瑯瑪峰那樣，一步一步向上爬！因?yàn)橹挥邢蛏吓�，才有成功的機(jī)會(huì)！

　　讀《貝多芬》有感篇8

　　今天，我讀了一篇文章題目叫《與命運(yùn)抗?fàn)幍呢惗喾摇贰?/p>

　　這個(gè)故事主要講：貝多芬受了父親的影響，小時(shí)候就表現(xiàn)出極強(qiáng)的音樂(lè)天賦，4歲的時(shí)候父親就教他鋼琴和小提琴，無(wú)論嚴(yán)寒還是酷暑，他從來(lái)都沒(méi)有停過(guò)。

　　后來(lái)，貝多芬來(lái)到維也納學(xué)習(xí)作曲。正當(dāng)他準(zhǔn)備在音樂(lè)的世界里一展拳腳的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)自己的聽(tīng)力出現(xiàn)了問(wèn)題，慢慢的還更加嚴(yán)重了。這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是一件多么可怕的事�。∝惗喾乙蚕吝^(guò)，但是對(duì)音樂(lè)的.向往與追求，給了他與命運(yùn)抗?fàn)幍挠職狻?/p>

　　1824年，他在維也納進(jìn)行了《合唱交響曲》的首演，到演出結(jié)束的時(shí)候他都還沒(méi)有停下來(lái)，直到一位女歌唱家拉了拉他的衣角，他才知道演出結(jié)束了。

　　讀了這篇文章，使我懂得了：貝多芬面對(duì)命運(yùn)的捉弄，沒(méi)有消沉，而是以一種積極樂(lè)觀的態(tài)度與之抗?fàn)�。這不像如今的我們，一遇到問(wèn)題就只知道退縮。

　　我一定會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)的！

　　讀《貝多芬》有感篇9

　　約翰范貝多芬是1770年12月16日出生于德國(guó)波昂，1808年12月22日貝多芬發(fā)表了“命運(yùn)”和“田園”兩個(gè)交響曲，1888年貝多芬去世。

　　讀完這本書，我看到了貝多芬的命運(yùn)：他一生的遭遇，是非常悲慘的。他一生貧困，飽受病魔的困擾，也遭到骨肉至親的捉弄；甚至連他那兩支可以說(shuō)是“音樂(lè)的生命”的耳朵也失去了聽(tīng)覺(jué)�？墒牵麘{著驚人的精神和意志，征服了這些不幸，而且還創(chuàng)造了燦爛輝煌的`藝術(shù)。

　　在讀這本書的過(guò)程中，我曾讀到過(guò)貝多芬這樣的一句話：聾了耳朵也好，瞎了眼睛也好，病痛折磨也好……只要藝術(shù)不放棄我，我就非活下去不可。

　　貝多芬4歲就開(kāi)始學(xué)鋼琴。我也是個(gè)愛(ài)音樂(lè)的人，我也會(huì)朝著哪個(gè)目標(biāo)發(fā)展，像攀登珠穆瑯瑪峰那樣，一步一步向上爬！因?yàn)橹挥邢蛏吓�，才有成功的機(jī)會(huì)！

　　這篇讀后感短小精悍，作者用簡(jiǎn)潔流暢的語(yǔ)言將貝多芬一生坎坷的經(jīng)歷為我們講述，作者也是愛(ài)音樂(lè)的人，與貝多芬產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，從貝多芬身上明白了“像攀登珠穆瑯瑪峰那樣，一步一步向上爬，因?yàn)橹挥邢蛏吓�，才有成功的機(jī)會(huì)”的道理。

　　讀《貝多芬》有感篇10

　　這幾天，我因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上有一些困難而煩惱。聽(tīng)朋友說(shuō)，讀書可以幫我解決，所以，我就從書店買來(lái)一本《貝多芬》，讓這本書幫我解決困難。

　　《貝多芬》這本書的主人公就是貝多芬，他是18世紀(jì)偉大的音樂(lè)家，別人都稱他為“樂(lè)圣”。他出生在一個(gè)貧窮的家庭，但他從小就有音樂(lè)的天賦，五六歲就可以上臺(tái)表演，并且經(jīng)常受到他人的贊美，十四歲被封為"風(fēng)管彈手"。

　　但他在26歲那年，有一天，他聽(tīng)不見(jiàn)聲音了，就像兇猛的雄獅失去了利爪，就像飛翔的小鳥(niǎo)失去了翅膀，對(duì)他來(lái)說(shuō)這是多么殘酷的事啊！但是，就那樣他還記得去演出。那天在臺(tái)上，他正在演奏，可一不小心彈錯(cuò)了音調(diào)，使臺(tái)上一團(tuán)糟，可是他什么也不知道。表演結(jié)束了，等他知道這個(gè)可怕的事情后，心情失落極了。貝多芬左思右想：我的一生就這樣毀了嗎？后來(lái)，他忽然想到：我聽(tīng)不見(jiàn)也好呀，別人不就打擾不了我寫譜子了嗎？就這樣，他憑著不平凡的'毅力和勇氣站起來(lái)了！成功地走向了音樂(lè)世界的巔峰。

　　我讀著讀著，淚水奪眶而出，這不正是我現(xiàn)在的處境嗎？遇到困難要么前進(jìn)，要么退縮。如果是我選擇，也一定要選擇前進(jìn)，難道我的處境比貝多芬還艱苦嗎？一定要勇敢去面對(duì)挫折和困難！

　　我本書告訴我：遇到挫折困難，別趴下，站起來(lái)，做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)有毅力的人。

　　讀《貝多芬》有感篇11

　　作文它們見(jiàn)到了我們，熱情的與我們打招呼，可唯一不足的是，這兒沒(méi)有樹(shù)，只有大街小巷！那一匹匹馬，就像活了似的，不停的奔跑著，追逐著。他們也在爭(zhēng)先恐后的飛到北京看2008年奧運(yùn)呢�？墒怯幸患�，卻改變了我對(duì)她的看法，化解了我們心中的冰？還好，老媽沒(méi)再追問(wèn)下去。

　　他和其他人的溝通只能靠筆談。到了1822年，貝多芬主動(dòng)要求指揮《費(fèi)德里奧》，可彩排時(shí)他顯然已聽(tīng)不見(jiàn)舞臺(tái)上的歌唱聲了。他指揮的速度大大減慢，而演員則徑自向前趕，然后便是一陣大亂。貝多芬迷惑不安，當(dāng)他知道自己無(wú)法指揮后一口氣跑回了家，難過(guò)不已，竟像一個(gè)孩子一樣哭了起來(lái)。他的內(nèi)心受到了打擊。晚飯后他哀求朋友陪他去看耳科醫(yī)生，“他至死也抹不掉11月這天可怕的一幕留給他的可怕印象”。

　　可兩年后，他戰(zhàn)勝了困難，又一次指揮了《合唱交響樂(lè)》。演出獲得了極大的'成功。當(dāng)演出結(jié)束后，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)，貝多芬卻一點(diǎn)也聽(tīng)不見(jiàn)。直到一個(gè)女演員拉起他的手，請(qǐng)他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)面對(duì)觀眾時(shí)，他突然看見(jiàn)所有人都揮動(dòng)帽子向他致敬，全場(chǎng)起立，這才明白過(guò)來(lái)。

　　“我要扼住命運(yùn)的咽喉”，貝多芬憑借這種超人的毅力克服了耳聾的困難，屹立于世界音樂(lè)之林。一個(gè)耳聾的人都能成為最偉大的音樂(lè)家，我們?yōu)槭裁床荒芙梃b這種精神，克服學(xué)習(xí)中的種種困難呢？畢竟比起貝多芬來(lái)，我們的困難就顯得太微不足道了。

　　我要學(xué)會(huì)貝多芬不屈不撓的奮斗精神，努力面對(duì)生命中的一個(gè)又一個(gè)難關(guān)，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的美好未來(lái)。

　　讀《貝多芬》有感篇12

　　水，普普通通，唾手可得。我每天都在和水打交道：早上起床喝一杯，上學(xué)之前帶一杯，放學(xué)回家喝一杯，下午上學(xué)再帶一杯，晚上回來(lái)又要喝水。可以說(shuō)，水是我每時(shí)每刻都離不開(kāi)的生命之源�？稍谶@以前，我并不這樣認(rèn)為。雖是常常喝水、用水，但并沒(méi)有感到它的珍貴。

　　一個(gè)星期五的下午，我剛放學(xué)，回家把書包往床上一扔，把汗淋淋的臟衣服往沙發(fā)上一脫，闖進(jìn)衛(wèi)生間沖了個(gè)澡，換了衣服，喝了滿滿一大杯涼開(kāi)水，就拿起射水槍，急急忙忙地向門外沖去。剛下樓梯，就碰上了剛剛下班的爸爸。爸爸問(wèn)我：“這么急急忙忙要到哪兒去？”我支支吾吾地說(shuō)：“去和朋友打水仗�！卑职稚鷼獾卣f(shuō)：“這么大了，還玩這么幼稚的游戲！”我說(shuō)：“那又有什么？我們又不是干什么壞事！”爸爸說(shuō)：“你先回家看看，保準(zhǔn)浴室的水龍頭又沒(méi)關(guān)。”我一伸舌頭，急忙回家，一看，水龍頭果然沒(méi)關(guān)。我關(guān)好水龍頭，正要出門，爸爸說(shuō)：“你先別走，我看得給你好好上堂課了�！蔽覙O不情愿的坐在爸爸的面前，給他倒了一杯水，等待著他的“教訓(xùn)”。

　　爸爸給我講的.是一個(gè)關(guān)于水的故事：一次，三個(gè)地質(zhì)隊(duì)員乘坐一輛越野車在沙漠中勘查，一連好多日過(guò)去了，他們發(fā)現(xiàn)汽車的水箱里沒(méi)有了水。汽車沒(méi)有水就不能前行。他們把車上所剩不多的水全部倒進(jìn)水箱。沒(méi)走多遠(yuǎn)，水箱又沒(méi)水了。沒(méi)辦法，為了能盡快走出沙漠，他們把每人水壺里僅剩的一點(diǎn)救命水又都倒了進(jìn)去�？蓻](méi)走多遠(yuǎn)，水箱又干了。無(wú)奈，他們把三個(gè)人的小便收集起來(lái)，倒進(jìn)水箱�？蓻](méi)有水喝，哪里來(lái)的小便？汽車拋錨了。后來(lái)，當(dāng)?shù)刭|(zhì)隊(duì)派人找到他們時(shí)，他們?nèi)繝奚�。犧牲時(shí)，他們個(gè)個(gè)嘴唇干裂，嘴巴張得大大的，好像在不停地說(shuō)：“水，水，水……”。從他們留下的遺書中，得知他們是因干渴而死。而汽車的水箱有一個(gè)小洞。

　　聽(tīng)完這個(gè)故事，我好久沒(méi)有說(shuō)話。我從爸爸那嚴(yán)肅的臉上，知道了他要告訴我的是什么。我的心被深深的震撼了。我懂得了水的珍貴，懂得了再多的水也經(jīng)不住那個(gè)漏水的小洞，何況，我們的水資源是十分有限的。我們?nèi)祟惒荒茏詳嗨�、自絕后路，要節(jié)約用水，保護(hù)水資源，為了我們的子孫后代，也是為了我們自己。我為我能擁有這珍貴的生命之水而感到幸福！

　　……

　　讀《貝多芬》有感篇13

　　瀟瀟雨夜，打開(kāi)窗戶，聽(tīng)著雨滴敲打樹(shù)葉的聲音，微風(fēng)驚動(dòng)樹(shù)枝的聲響，望著路燈下飄灑的銀絲般的細(xì)雨，我心里充滿了對(duì)貝多芬的敬佩！

　　貝多芬是一位集古典主義大成的德意志古典音樂(lè)作曲家，也是一位鋼琴演奏家。貝多芬出生在德國(guó)波恩，祖籍佛蘭德，自幼跟從父親學(xué)習(xí)音樂(lè)，很早就顯露了音樂(lè)上的才華，八歲便開(kāi)始登臺(tái)演出年以后，貝多芬擔(dān)起了全家生活的經(jīng)濟(jì)重?fù)?dān)年，貝多芬在海頓的鼓勵(lì)與支持下，來(lái)到維也納定居年后，貝多芬患了耳聾病，病情逐年惡化。26歲時(shí)失聰。對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)，再?zèng)]有比這一打擊更沉重的了！貝多芬最后的晚年是他一生最悲慘、最痛苦的年月，孤寂和貧困的威脅使他窮愁潦倒，孑然一身年3月26日病逝于維也納。他這一生創(chuàng)作了許許多多的音樂(lè)作品，這些作品對(duì)音樂(lè)發(fā)展有著深遠(yuǎn)影響。

　　貝多芬用他的聰慧與堅(jiān)韌征服了他原本的命運(yùn)。英國(guó)有句諺語(yǔ)意為“智者是自己命運(yùn)的主人”，這不正是貝多芬的寫照嗎？而我與她相比，貝多芬是海洋，而我則是海洋中微不足道的`浪花。就在前幾個(gè)星期，我騎著自己的自行車在院子里玩耍，風(fēng)兒吹過(guò)我的臉頰，給人一種舒適感，好不愜意！可就在這時(shí)，我來(lái)了個(gè)急彎，車子重心不穩(wěn)，一歪，我的臉就與大地母親來(lái)了個(gè)“親密接觸”。先是眼角下面?zhèn)鱽?lái)火辣辣的疼，然后又是嘴唇上面?zhèn)鱽?lái)麻麻的感覺(jué)。不一會(huì)兒，我的嘴唇就腫了起來(lái)，眼角下的傷口也越發(fā)的疼痛。我那不爭(zhēng)氣的眼淚奪眶而出�？蛇@一點(diǎn)傷痛與貝多芬那無(wú)聲的世界相比，簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫，不值得一提。

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