讀《螞蟻》有感
讀完某一作品后，想必你有不少可以分享的東西，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么你會寫讀后感嗎？下面是小編為大家整理的讀《螞蟻》有感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀《螞蟻》有感1
我今天早上讀了《伊索寓言》這本書里的《報恩的螞蟻》。
內容是這樣的：
有一天，一只小螞蟻一不小心掉進了河里，小螞蟻也不會游泳，它就在水里掙扎著，接著都嗆了好幾口水。一只鴿子在天空上飛，鴿子看到了溺水的螞蟻，趕緊抓起了一片葉子，飛到螞蟻的身邊說：“小螞蟻趕快趴在這個樹葉上面，趕快爬上來！”小螞蟻爬在樹葉里，到了岸邊，小螞蟻像鴿子道謝：“謝謝你鴿子，要不是你我就要沒命了，謝謝你我一定會報恩的，”鴿子笑了笑，拍拍翅膀飛走了。
過了幾天，小螞蟻又一次的經過了這那條小河。它看見一只獵人正在彎弓搭箭，瞄準樹上的鴿子。如果這時提醒它，那就完了，螞蟻急中生智，用嘴咬在了獵人的腿上，結果沒過一分鐘，獵人的.箭射偏了，鴿子飛走了。小螞蟻終于用自己的方式去報答了鴿子的救命之恩。
我讀了這篇小故事，我懂得了“”滴水之恩當涌泉相報”，別人給予了我們的幫助，我們要銘記心中，并用自己的方式去報答它。
讀《螞蟻》有感2
今天，我在家里看了個故事《報恩的螞蟻》，這個故事講述了一只螞蟻不小心掉進了河里，大喊：“救命啊，救命�！闭跇渖闲菹⒌镍澴勇犚娏耍ⅠR飛過去，看見掉進河里的螞蟻正在掙扎著。鴿子看了看四周，發(fā)現有片樹葉漂浮在水面上，鴿子馬上喊道：“你快爬到那片樹葉上去。”螞蟻爬到樹葉上得救了。從此，螞蟻和鴿子成了好朋友。
幾天后，獵人來到河邊打獵，他看見樹上的鴿子，拿起箭就射，正好被正在散步的`螞蟻看見了，它連忙爬過去咬了一口獵人的腳。獵人感到疼痛，一動方向跑偏了，鴿子得救了。這真是一只懂得報恩的螞蟻啊！
讀了這個故事后，我明白了，當別人有困難的時候，就要主動伸出援手。只有這樣，當自己有困難的時候，才會得到別人的幫助，所以幫助了別人就等于幫助了自己。我想小螞蟻都等得報恩，小動物們都懂得互相幫助，難道我們小朋友還不如小動物嗎？但愿我們都能像小螞蟻和鴿子那樣互相幫助，這樣，我們的生活里就會處處充滿愛的陽光。
讀《螞蟻》有感3
總評：“千里之堤，毀于蟻穴”，不錯的，螞蟻雖然看起來渺小，但有時它們又有著不可估量的能力。小作者通過讀《螞蟻》一文明白了不少道理，并以此為出發(fā)點完成了這篇讀后感，可以看出作者很有心。但文章通篇描寫自己的感想以及其所見，沒有對原文作適當介紹，另外文章部分句子表述欠佳，這也是今后努力的方向。我們在這里也期待你的進步。
本站指導老師：永遠的光芒。
（簡述自己讀了南帆的作品《螞蟻》后的感想）
讀了南帆的作品《螞蟻》后，我掩卷深思。螞蟻的生命（真的）也很寶貴，它們的生活也很有意義。螞蟻雖然膽怯，但它們信念堅定、自足（的性格不禁讓我感動）。
�。ㄓ米约旱挠H身經歷進一步描寫，加深主題）
那次在我的書桌上，也曾發(fā)現過一只螞蟻，它帶著一縷細細的陽光投射在桌面上，它微小的身軀在陽光的.照射下，透徹晶瑩，沒有一點雜質。它在書桌上膽怯地爬行。最后終于下定決心朝著一個方向前進（了）。 我跑去拿了一個餅干，捏下一粒餅干屑，放在離螞蟻不遠的前方。它慢慢爬過去，聞了聞。當它終于明白，這是一粒餅干屑時，我想它（會）高興的（得）快暈了過去。我不禁感慨，一粒餅干屑竟讓它如此快活，幸福。雖然渺小，但可以滿足它的欲望。（而）對我來說，一根手指就可以輕易地將它捻成碎末。 （有感而發(fā)）一粒餅干屑，對人來說，是十分微不足道的，而對于螞蟻，卻能填飽它們的肚子，打起精神，感到幸福。若是你得到一粒餅干屑，你一定會毫不猶豫的扔掉它。螞蟻懂得珍惜，雖然只有一粒，但是積累起來，漸漸就相當于一整塊餅干。
（升華主題，提煉中心）
“千里之堤，毀于蟻穴”，不要小看它們，我們通常自足于眼前的幸福，卻無法主宰自己的命運，這（確實）是我們的不足。
螞蟻都很勤勞，它們用自己的雙手制造出舒適的巢穴。在山上的螞蟻，當熊熊大火燃燒起來時，它們很團結。不是獨自一人落荒而逃，而是緊抱成一團，一起滾下山。在外層的螞蟻會掉進火海，壯烈犧牲。但是，大多數螞蟻都會順利脫離險境。
�。ǜ娜缦拢何浵伓己芮趧�，它們用自己的雙手制造出舒適的巢穴。當熊熊大火燃燒起來時，它們又是那樣的團結：不是獨自一人落荒而逃，而是緊抱成一團，一起滾下山。雖然在外層的螞蟻會掉進火海，壯烈犧牲，但是這樣，大多數螞蟻都會順利脫離險境。）
螞蟻的生命雖然渺小，但它們是值得尊敬的，（他們那團結進取的精神是多么值得我們去學習）。
讀《螞蟻》有感4
在暑假里，我讀了一篇《螞蟻和蜜蜂》的文章，它讓我受益良多。
人們喜愛蜜蜂，贊美蜜蜂的辛勤勞動，螞蟻就非常嫉妒，它認為它跟蜜蜂一樣，每天早出晚歸，辛勤勞動，卻得不到人們的贊揚。有一天，螞蟻和蜜蜂相遇，螞蟻把它心里的一個疑團告訴了蜜蜂，聽了蜜蜂的話才明白它的.勤勞是為了自己，而蜜蜂的勤勞是為了別人。
這篇文章告訴了我只要人人都為大家著想，為整個社會著想，那么，我們的“地球村”將會越來越美好！
是�。〈竺餍琼n紅去過很多的地方，走到哪，好事做到哪，到處都是她的腳印。大明星韓紅就像文章里的蜜蜂一樣，把自己的勤勞來為別人著想；而在這個社會，也有人自私自利，為了自己的一絲利益，而不去想想，別人將用什么眼光看他，父母、老師會有多么傷心，做人要心胸寬廣，不要總為一些小事而斤斤計較，吃虧是福嘛！凡事要往好的方向發(fā)展，這樣你可能像雷鋒、大明星韓紅、蜜蜂……一樣偉大，一樣受人愛戴。
一篇文字在150左右的文章，卻隱藏了這么多的道理，它，外表簡短，卻像老師般教我一些做人的道理，只要你用心去體會。書籍真是人類的朋友啊！
讀《螞蟻》有感5
寒假期間，我讀了《螞蟻識途的秘密》這本書，通過對這本書的閱讀，讓我真正體會到：書是人類的朋友、是知識的源泉、是通往作者內心的大門。
在這本書中，幾乎都是名家名篇，其中肖復興的《荔枝》最令我產生了深深的共鳴。因為他所刻畫的母親形象，同我的奶奶真是一模一樣。經歷過困難時期的老一輩人，節(jié)儉是刻在基因中的符號。自己吃的水果永遠都是水果店打折處理的，壞掉一部分的水果。而每當我回到奶奶家，總是大魚大肉的招待，冰箱里總是滿滿的蝦、肉等等，只有我回來他們才舍得拿一些出來。
奶奶這樣的性格，對我而言早就習以為常，可讀到肖復興母親去世的時候，我的心頭猛然一顫。恍然間發(fā)覺，這才是世間至愛。也讓我明白了，我應該多回家陪陪奶奶，讓奶奶高興，才是對奶奶最好的報答。閱讀總是有著如此的`魔力，可以從別人的故事里找到與自己的靈魂契合點，幫你看清當局者迷的事情，指引你做出正確的選擇。
這本書帶給我的體驗遠不止于此，在這本書中，我還讀到了《夕照透入書房》中馮驥才用細膩的筆觸，描寫夕陽的景色，對于我的寫作水平大有幫助；《鋼鐵是怎樣煉成的》教會了我要百折不撓，堅強的面對生活；而《奴隸寓言家伊索》則是教會了我做人要誠實不欺，并且要透過現象看本質。
讀完這本書，我也發(fā)現了閱讀是一個非常好的習慣，與其坐在那玩手機、打電腦游戲，真不如找一本好書來讀，不僅給我們的大腦補充一些新的知識和營養(yǎng)。還能潛移默化的影響我們的一生。
作為小學生，我們一定要好好學習，多讀書，讀好書，為將來建設一個偉大、富強的祖國而奮斗。
讀《螞蟻》有感6
我在寫暑假作業(yè)時看到了這樣一篇短文，名叫《螞蟻的壯舉》，這篇短文深深地感動了我。
一天，臨河的草地突然起火。烈火形成了一個大火圈，向草地中央的一個小丘陵包圍過去。丘陵上的無數螞蟻被逼得節(jié)節(jié)敗退，蟻群似乎要全軍覆沒了。但是，螞蟻們很快抱成一團，滾成一個黑色的“蟻球”沖進火海。烈火將外層的螞蟻燒得噼啪作響，然而“蟻球”卻越滾越快，終于穿過火海，沖進小河，河水把“蟻球”卷向岸邊，使大多數螞蟻絕處逢生。
小螞蟻們在毀滅性打擊面前的'這種壯舉實在值得我們學習，它們在死神面前不折不撓的精神令我折服。別看它們個頭小不起眼，但就是這樣一群小螞蟻，聰明勇敢的它們經過這件事輕而易舉地感動了我。它們臨危不懼、團結一心，為了整體利益不惜犧牲自己的生命，多么偉大�。∠胂肫綍r的我們在一點點困難 就逃避，而不是積極地去面對。從現在起，在任何困難和危險面前我們放棄自私的念頭，勇敢地笑著去面對，其實困難沒什么大不了的，你越是不怕它越是能超越它、戰(zhàn)勝它。
一群小螞蟻的壯舉打動了我，改變了我的想法。難道我還不如小螞蟻嗎？
讀《螞蟻》有感7
讀了南帆的作品《螞蟻》后，我掩卷深思。螞蟻的生命也很寶貴，它們的生活也很有意義。螞蟻雖然膽怯，但它們信念堅定、自足。
那次在我的書桌上，也曾發(fā)現過一只螞蟻，它帶著一縷細細的'陽光投射在桌面上，它微小的身軀在陽光的照射下，透徹晶瑩，沒有一點雜質。它在書桌上膽怯地爬行。
最后終于下定決心朝著一個方向前進。
我跑去拿了一個餅干，捏下一粒餅干屑，放在離螞蟻不遠的前方。它慢慢爬過去，聞了聞。當它終于明白，這是一粒餅干屑時，我想它高興的快暈了過去。我不禁感慨，一粒餅干屑竟讓它如此快活，幸福。雖然渺小，但可以滿足它的欲望。
對我來說，一根手指就可以輕易地將它捻成碎末。
一粒餅干屑，對人來說，是十分微不足道的，而對于螞蟻，卻能填飽它們的肚子，打起精神，感到幸福。若是你得到一粒餅干屑，你一定會毫不猶豫的扔掉它。螞蟻懂得珍惜，雖然只有一粒，但是積累起來，漸漸就相當于一整塊餅干。
“千里之堤，毀于蟻穴”，不要小看它們，我們通常自足于眼前的幸福，卻無法主宰自己的命運，這是我們的不足。
螞蟻都很勤勞，它們用自己的雙手制造出舒適的巢穴。在山上的螞蟻，當熊熊大火燃燒起來時，它們很團結。不是獨自一人落荒而逃，而是緊抱成一團，一起滾下山。在外層的螞蟻會掉進火海，壯烈犧牲。但是，大多數螞蟻都會順利脫離險境。
螞蟻的生命雖然渺小，但它們是值得尊敬的。
讀《螞蟻》有感8
《伊索寓言》大概大家都知道吧！這是世界著名文學家――伊索寫的。這部著作是智慧的結晶，給予人民理性的智慧。當然，我也讀過這部名著，其中給我印象最為深刻的就是名為《勤勞的螞蟻》的寓言故事。
這篇寓言寫得是：夏日，太陽炙拷著大地，勤勞的螞蟻們不辭辛苦地冒著大太陽收集未來所需要的食物，而蟬在樹上唱著它的“知了......知了......”；秋天漸漸來臨了，大地一片金黃，螞蟻們正在為過冬收集最后的'食物來度過冬天，再看看另一邊，蟬還在貪婪地趴在樹上，看著爬過的螞蟻，一味地嘲笑著它們；冬奶奶來了，給大地披上一件銀白的大衣，寒風呼嘯著，蟬一點食物都沒有，就在寒風中餓死了。
人有時也會像這只蟬一樣，只是一直想虛度時光，浪費了時光，到最后才后悔莫及。
記得上個學期，學校組織一年一度的數學技能競賽，每個班都有6位同學參加比賽，我也有參加。老師為了測試我們的自學能力，并沒有加強練習，只是叮囑我們要回家去練習。我們一些同學并沒有把這話當一回事，沒有回家練習。時間漸漸縮短，比賽馬上就要開始了，我當然也是胸有成竹。因為我曾經參加過口算比賽，并且取得過第二名的好成績（當然不是三個人�。。＿@種比賽對于我而言應該也是不在話下。
由于沒有去練習的原因，我那本來應該屬于我的一等獎失之交臂。
讀了這個故事我知道人要有實干精神，努力過好每一天，不要對未來抱有幻想去虛度年華。
讀《螞蟻》有感9
在今年的寒假，我讀了丁丁當當系列的書。作者——是作家協會全國委員會委員曹文軒。讀完這些書之后。我的感觸非常的多。我印象最深刻的就是《螞蟻象》這本書。下邊我來介紹一下讀完此書的感受吧。
一個寒冷的夜晚，當當走到了一個村莊里，這里村莊住著無數的畫家。被稱為畫家村，當當路過一家酒館時，踉踉蹌蹌的走出一個人來，當當很擔心那個人就跟了過去，沒走幾步，他便醉倒在路上，被當當熟悉照料，原來那個人是螞蟻象，第二天，螞蟻象便收留了當當，兩個命運迥異的人開始了一段共同的生活。當當在螞蟻象家很勤勞，讓螞蟻像有了一個干凈的家。讀到這時我感覺螞蟻象是個知恩圖報的好人。有一天，當當從垃圾桶找來一大堆繪畫工具，沒有任何靈感的螞蟻象想看見戴著帽子的當當，給了他繪畫靈感，繪畫出了傻子帽子系列十副作品，經過螞蟻象的朋友老杜的推薦，有五幅作品高價售出，從此他們過上了富有的生活，螞蟻象和當當買了一輛車，他們快樂的生活著。這時候，當當便想起了丁丁，幾萬張尋人啟事分散到各地，終于在一個洗車店里有了丁丁的消息，就這樣與丁丁重合了，螞蟻象決定要把他們倆送回家。離油麻地200多公里的高山上，就聽到叮叮當當的`鈴鐺響聲。山腳下那消瘦的身影就是他們的奶奶，他們終于團聚了，讀到這里，我心里高興極了，我替叮叮當當他們高興，也替奶奶高興。
我們應該要向丁丁當當學習，學習他們堅持不懈的精神。他們雖然表面傻乎乎的，但是擁有一顆善良的心。不管走到哪里，都會把善良給所需要幫助的人，我也要努力學習盡自己最大努力去幫助社會上更需要幫助的人。
讀《螞蟻》有感10
從前有三兄弟去旅行，他們先后在森林里遇見蟻穴，蜂巢，在湖里遇見鴨子。他們當中的兩個哥哥想傷害它們，被弟弟阻止了。
后來他們來到一座被施了魔法的城堡，城堡里面的居民都變成了石頭人。有一個男人告訴他們，必須完成三個任務，他們才可以拯救城堡里面的人。第一：找到一千顆遺失的珍珠；二：找到掉進湖里的'鑰匙；第三：辨認出哪個是最小的公主。如果他們完不成任務，那他們也要變成石頭了。
第一天,第二天兩位哥哥分別出去做任務，結果一直到天黑，他們什么也沒有完成，結果變成了石頭。第三天最小的弟弟出去做任務，天就要黑的時候，他也沒有找到任何東西。他傷心的哭了起來。這時候，奇跡出現了。螞蟻幫助他找到了一千顆珍珠，鴨子幫他找到了鑰匙，蜂王幫他辨別出了最小的公主。這樣被施魔法的人們得救了……
讀完這個故事讓我懂得了要做一個心地善良，喜歡幫助別人的人。在自然界,那些具有生命的動物和植物它們也有一顆感恩的心,來回報愛護它們的人類,如小鳥為莊稼捉害蟲,樹林可以凈化空氣……因此,我們要愛護身邊的一草一木，因為它們也都是有生命的。在公園，不要踩柔嫩的小草；不要折美麗的花朵，不要攀路邊的小樹,不要隨便的去打那些枝頭上的小鳥……這些看似小事的做法，對于那些被傷害的動物或植物來說，卻是關系到自己生命安全的大事。
因此，我們要善待身邊那些有生命的動物和植物!
讀《螞蟻》有感11
今天，我讀了《上天的螞蟻》這篇文章，它令我深受啟發(fā)。
這個故事講了這樣一件事：有一棵大樹長得很高很高，高的插入了云霄。一位白胡子老爺爺讓一個身材高大的巨人爬上這棵高大無比的樹，巨人說：“我爬不上去�！比缓缶团艿袅�。一只小螞蟻走了過來說：“我能爬上去”。老爺爺眼睛一亮，說道：“你能行么？”“我能行”。說著小螞蟻就開始爬樹，最后爬到了樹的頂端。讀完這個故事，我想到了那次學游泳的事，我本來游泳一點都不會，學來學去就是學不起來。一同學習的.其他小朋友，都學會了，就剩下我不會。我難過極了，但我不灰心、不氣餒。我堅持天天練習，一邊在淺水灘中學，一邊虛心向別人求教，后來初步掌握了基本的游泳要領，最后，我也學會了，能和其他小朋友一起在深水中自由自在的游了。
這個故事告訴我們：只要我們有堅定的信念，不怕艱難困苦，就一定能到勝利的彼岸。
讀《螞蟻》有感12
今天，我讀了一篇科學故事，名叫《螞蟻搬“家”的秘密》。
我從故事里了解到：在地面上，人們有時看到螞蟻排著長長的隊伍，來來往往。螞蟻為什么這樣不知疲倦地忙碌著呢？原來螞蟻是活的“晴雨計”。螞蟻攔路、搬“家”，常常是陰雨前的`征兆。螞蟻出洞后，如果特別忙，來回爬行又很快，它預兆不久就要下雨了。夏天，如果看到螞蟻攔路、搬“家”，往往是雷陣雨天氣的征兆。晴天，或者雨過天晴時，看到螞蟻三五成群地出外覓食，日落前就早早回洞，而洞口也不封閉，這預兆未來天氣將繼續(xù)晴好。如果看到螞蟻銜籽從高處往低處搬“家”，特別是朝著河邊近水處搬，這是未來將會出現旱情的征兆。有時，蟻巢一旦遭到破壞，或者外出偵察的工蟻發(fā)現豐富的食物后，也會呈一字形地用“化學語言”相互“傳告”，群聚到一起，然后一路銜著食物回洞。不過，這同天氣變化是無關的。
讀了這篇文章，我知道了螞蟻的生活規(guī)律是和天氣相連的，螞蟻能預報下雨、雷陣雨、晴天、干旱等，真是個名副其實的“晴雨計”，其實，生活中處處有科學，只要你肯觀察，肯思考，就一定能發(fā)現自然界的許多奧秘。
讀《螞蟻》有感13
你一定聽說過“螞蟻啃骨頭”的典故吧？我們常常用“螞蟻啃骨頭”來形容做任何事不怕困難，只要能從一點一滴做起，就一定能成功。(開頭可以別具一格，利用提問，利用人們熟知的典故開頭，會使文章更有吸引力。)可是螞蟻也會遇到自己解決不了的困難。(過渡轉折，引出下文)這不，一只小螞蟻在野地里趕路時，突然下起了暴雨。就在小螞蟻危難之時，蒲公英、大石頭、花生殼、鵝先生熱情地幫助了它，使小螞蟻平安的回到了自己的家。這就是《小螞蟻趕路》的故事。 (用比較簡練的語言敘述故事的主要內容這是讀后感必須要交代清楚的。因為你的文章要給別人看，別人可不知道你這個故事講的'是什么。)
我覺得這個故事最有趣的地方就是花生殼的出現了。一個小小的花生殼兒在我看來是那么不起眼，可當石頭上的小螞蟻快要被雨水漫過時，它卻成了小螞蟻救命的小船兒。當我讀到花生殼載著小螞蟻在水面一搖一晃地漂著，像小船一樣駛向河邊時，我情不自禁地笑了，為小螞蟻的絕處逢生，為花生殼的神奇熱心。（既然是讀后感，怎么讀就要怎么寫，如實地敘述自己讀書時的一些真實想法和思考的過程，選擇最感人的地方談感受。因為最真實的也才是最能打動人的。）
反復讀了幾遍這個故事，我才發(fā)現其實表達感謝的方式不只是一句“謝謝”。你看，當蒲公英讓小螞蟻到她的葉子下避雨時，小螞蟻感激地對蒲公英說；當大石頭讓小螞蟻爬到它的身上時，小螞蟻感到心里熱乎乎的；鵝先生的幫助讓小螞蟻覺得渾身暖暖的�！案屑ぁ薄靶睦餆岷鹾酢薄皽喩砼摹边@都是在說明小螞蟻的感動和對這些熱心朋友的謝意，文章這樣寫就避免了用詞的前后重復。（在讀書中體會用詞的準確，習得寫作的方法。這一點兒因文而異，不是篇篇都要寫的。）
小螞蟻多幸運啊！本來有可能葬身洪水，正是這些熱心的素不相識的朋友才讓它幸免于難。合上書仔細想想，其實在生活中我們每個人都會有小螞蟻那樣的遭遇。困難可能有大有小，但每個人都需要他人的幫助，也應該時時向他人伸出自己的援助之手。記得前幾天下大雪，我從廁所出來，因擔心上課遲到，跑得太快，結果一下子摔倒在冰天雪地里。當時我疼得兩眼直冒金星，當我無助地趴在地上擔心自己骨折不能走路想哭時，高年級一個大哥哥跑過來安慰我說“沒事，沒事�！彼⌒牡匕盐曳銎饋�，看我走路一瘸一拐，干脆又把我背到了教室。當我謝謝他時，他早已跑走了�，F在想起他，我的心里還熱乎乎的。讀后感一定要聯系自己的生活實際，有讀有感，這樣才有說服力。）
2008年那場汶川大地震已成為歷史，但那次地震有一句話卻一直銘刻在我的腦海里：再大的困難除以13億，都是微不足道；再小的愛心乘以13億，就是愛的海洋。我想我們還小，人人都是文中的“小螞蟻”，人人又都可作小螞蟻熱心的朋友，只有人人獻出一點愛，世界就變成美好的人間。讓我們一起祝福“小螞蟻”一直能平安地趕路，讓我們每個小朋友都能做到好人一生平安。我相信人間處處有真情，人間處處有溫暖。
�。ú还苈撓氲绞裁吹胤�，最后一定要回過神兒來，回到開頭讀的故事，照應開頭。結尾如果能畫龍點睛，總結一下全文，那你的文章就又增添了精彩了一筆。）
讀《螞蟻》有感14
今天我認真觀看了韓老師推薦的《點螞蟻蓋房子》這一個數學故事。
故事主要講了點螞蟻王國的居民十分向往有陽光的地方，想到地面兒上生活，就在地上蓋房子�？墒呛镁安婚L，敵對國扁螞蟻很有野心，想讓全天下的'房子都拆成扁的形狀，這樣就都是他們的地盤兒了。所以扁螞蟻王國把點螞蟻王國的房子全拆了，但是點螞蟻們沒有心灰意冷，他們充分發(fā)揮自己的聰明才智，將房子修建起來的故事。
這個故事中，我十分欽佩點螞蟻王國的“小機靈鬼”，他們聰明絕頂，將扁螞蟻毀掉的房子，通過我們所學的“把一個正方形或長方形的展開圖，沿著所有棱對折，就可以拼成一個正方體或者長方體了”。不久，點螞蟻們過上了幸福安定的日子了。然而，“機靈鬼”們通過他們的智慧與努力發(fā)現了正方體，有十一種展開圖。可以分成四類，1—4—1形、2—3—1形、2—2—2形、3—3形。我們在生活中也要像“機靈鬼”一樣不斷上進，擁有尋求真理的品格！這本書也讓我明白了，除了正方體和長方體可以展開和組裝以外。還有三棱錐，四棱錐和五棱錐。
生活中處處有數學，蓋房子也不例外，可見數學很重要，我也要像機靈鬼一樣不斷上進，認真學習！
讀《螞蟻》有感15
在《黑螞蟻的奉獻》一文中，出現了兩種螞蟻：行軍蟻和黑螞蟻。行軍蟻是一種體型彪悍、生性兇殘的螞蟻，而黑螞蟻則是一種體型較小、性情溫順的螞蟻，但事實證明，黑螞蟻的數量遠遠超過了行軍蟻。
《黑螞蟻的奉獻》中講了：行軍蟻最喜歡吃黑螞蟻，但在沒有食物的'情況下，它們甚至會吃了自己的同伴來充饑。一個生物學家發(fā)現，每天傍晚的時候，浩浩蕩蕩的黑蟻大軍都會準時返回巢穴里，排在最后的黑蟻卻沒有進去。其實，它們本來是有機會進去的，但是它們卻守在洞口，在四周搬來沙粒，刻意隱藏著洞口。它們忙碌了十多分鐘，才停下。這時，上千只行軍蟻向眼前的二十幾只黑蟻撲去，可因為黑蟻數量太少，行軍蟻太多，它們最終上演了同類相殘的悲劇，大約有三分之一的行軍蟻被吃掉。
這個故事讓我想起了一篇名叫《燈光》的文章。
《燈光》中的郝副營長不正像為集體著想的黑蟻嗎？他為了我們能在燈光下學習，情愿犧牲自己：在危急時刻，他點著了自己的書，救了整個指揮部的人，自己卻犧牲了。
這些故事讓我明白了：如果人人都能勇于去為集體的利益而犧牲，換來的就會是這個集體的繁榮和強大；如果人人都為了個人利益而相互爭斗，那么這個集體的滅亡之期就不會遙遠了。
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