小學(xué)三年級(jí)讀后感14篇
讀完一本書(shū)以后，大家心中一定是萌生了不少心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。千萬(wàn)不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 篇1
《烏塔》這篇課文主要講的是一個(gè)14歲的德國(guó)小姑娘，在父母的支持下獨(dú)自一人去歐洲游玩。
當(dāng)我讀到“她一見(jiàn)我，立即做起打招呼，問(wèn)我玩得怎樣，又問(wèn)我從哪里來(lái) �！庇X(jué)得烏塔很可愛(ài)，又覺(jué)得她很講禮貌，不像中國(guó)的孩子，不要說(shuō)見(jiàn)到陌生人，就是見(jiàn)到自己的親朋好友也要爸爸媽媽提醒才不好意思的打招呼，讓人覺(jué)得中國(guó)的小孩很沒(méi)禮貌。我還感受到烏塔獨(dú)立性很強(qiáng)。竟然自己一個(gè)人去歐洲 旅游。假如我去外省旅游，不用說(shuō)歐洲，父母不知道會(huì)有多擔(dān)心。然而外國(guó)的父母總是把鍛煉兒女的獨(dú)立性放在第一位。給他們學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的'機(jī)會(huì)，真令人羨慕。 而我媽媽連我自己一個(gè)人下樓到附近朋友家玩都不肯，讓我獨(dú)立過(guò)馬路也不行。所以我現(xiàn)在還不敢一個(gè)人過(guò)馬路。
我還從“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程”體會(huì)到烏塔很細(xì)心。從“每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩玩”體會(huì)到烏塔十分了不起。有歐游是要花費(fèi)很多錢，但烏塔全部自己掙，真是個(gè)了不起的女孩。
讀《烏塔 》之后，我十分羨慕烏塔，因?yàn)樗?dú)自一個(gè)人游歐洲多自由呀！可我這個(gè)中國(guó)泉州的女孩連獨(dú)立游泉州的機(jī)會(huì)都沒(méi)有，更別說(shuō)歐洲，父母只會(huì)說(shuō)兩個(gè)掃興的字，就是“不行”。我多么希望中國(guó)的家長(zhǎng)能和外國(guó)的家長(zhǎng)學(xué)習(xí)呀！這樣我們才會(huì)展翅高飛。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 篇2
最近我在網(wǎng)上讀了一本書(shū),書(shū)名叫<<海寶傳奇5磁場(chǎng)危機(jī)-尋找創(chuàng)新之石>>。這本書(shū)的作者是海寶。故事的主人公有海寶、酷弟、小琴、閃電。
海寶大家都認(rèn)識(shí)，酷弟是海寶的好朋友，小琴是清朝人，是酷弟的好朋友，閃電是一只跑起來(lái)很快的小狗。 他們一起來(lái)到了世博園，突然酷弟發(fā)現(xiàn)小琴的手變成半透明的了。這時(shí)世紀(jì)老人來(lái)了，他說(shuō)：“要在八小時(shí)內(nèi)找到四塊能量石才能拯救小琴。能量石就在一個(gè)個(gè)館內(nèi)�！崩先擞纸o了他們一根藤條。 他們到了西班牙館，找到了線索，闖過(guò)一次次難關(guān)，他們看到從空中有個(gè)東西落了下來(lái)，仔細(xì)一看，原來(lái)是他們一直在找的能量石。能量石落在氣象館里，于是他們奔向氣象館，看到了能量石，能量石離地面好高好高，根本拿不著。這時(shí)，酷弟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)開(kāi)關(guān)，就按了一下，看能量石沒(méi)什么反應(yīng)。過(guò)了一會(huì)兒，氣象館的`墻上發(fā)出了聲音：“你們想想再告訴我這塊能量石的名字，如果答錯(cuò)，能量石將永遠(yuǎn)被封印在里面，我只給你們一分鐘答題時(shí)間。”酷弟開(kāi)始回想找能量石時(shí)的情景，在最后一秒鐘，酷弟想出了答案，這塊能量石的名字叫“創(chuàng)新之石”。最后四個(gè)小伙伴靠自己的機(jī)智勇敢拿到了能量石,擺脫了時(shí)期排斥。
看了這本書(shū)后我深有感悟:無(wú)論做什么事都要團(tuán)結(jié)一致，永不放棄，只要不斷努力，積極思考，最終一定能找到解決問(wèn)題的方法，從而獲得成功。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 篇3
今天，我看了一本書(shū)，這本書(shū)的書(shū)名是《名人傳》。
當(dāng)然這本書(shū)里講的都是些名人的故事，有偉大的春秋末期思想家、政治家、教育家、儒學(xué)學(xué)派的創(chuàng)始人孔子，有晉代的田園詩(shī)人陶淵明，有共和國(guó)元帥陳毅……這樣的名人舉不勝舉。
不過(guò)，我印象最深刻的是陳毅。他非常的熱愛(ài)書(shū)籍。記得少年時(shí)期的陳毅，有一次到親戚家做客，他一頭栽在書(shū)房里，到了吃飯時(shí)間都不出去吃飯。親戚只好把做好的糍粑給他端進(jìn)去。誰(shuí)知道，當(dāng)親戚再次進(jìn)去的時(shí)候，看見(jiàn)陳毅拿著糍粑在墨盒的墨汁里蘸蘸在吃，吃的.滿嘴都是黑乎乎的。說(shuō)明他看書(shū)的時(shí)候是多么的專注呀！
我覺(jué)得我也應(yīng)該要向陳毅好好的學(xué)習(xí)，做什么事都要專注，才能把事情做好。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 篇4
我讀了《雷鋒故事》這本書(shū)后，知道了雷鋒叔叔是一個(gè)不畏艱難全心全意地幫助他人。書(shū)中有關(guān)于雷鋒叔叔的許多故事，其中一個(gè)是一位老奶奶坐在公交車上，因?yàn)樾袆?dòng)不便，所以上車和下車都很艱難，到老奶奶下車的時(shí)候，雷鋒叔叔用他寬大的手掌把老奶奶扶下車來(lái)。他背著老奶奶走過(guò)荊棘地，鞋也破了，腳上的鮮血也把腳滲鮮紅鮮紅的。等他把老奶奶送到目的地的時(shí)候，他的腳已經(jīng)腫得很大了。雷鋒叔叔是一個(gè)革命軍人，雷鋒叔叔就是為了救自己的'同志才犧牲的。雷鋒叔叔正在跑步，一位同志在電線桿下面，剛好電線桿要倒下來(lái)，雷鋒叔叔飛快地跑過(guò)去，把那位同志推了過(guò)去，而自己卻被沉甸甸的電線桿壓在了下面。
幫助別人等于幫助自己，像雷鋒叔叔這樣做好事不求回報(bào)的人社會(huì)上很多，雷鋒叔叔是一個(gè)忠于革命的人，我們要學(xué)習(xí)雷鋒叔叔樂(lè)于助人的精神，將這種精神一代一代地傳下去！
小學(xué)三年級(jí)讀后感 篇5
放假時(shí)，我喜歡沉浸在文化中心圖書(shū)館的書(shū)海里。我覺(jué)得每一本書(shū)都很有趣，尤其是《一公分鉛筆》這本書(shū)，更是發(fā)人深省。
六歲男孩小丁子，和姐姐住在偏遠(yuǎn)山區(qū)的高原上。姐弟倆每天的工作就是幫忙牧羊、喂雞、做家事。直到慈濟(jì)團(tuán)體發(fā)揮大愛(ài)，在村子里蓋了一所學(xué)校，并鼓勵(lì)所有的小孩去上學(xué)，姐弟倆才開(kāi)始接觸學(xué)校的教育。
每天晚上，當(dāng)他們忙完所有的`家事后，姐姐開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，小丁子則會(huì)念課文給媽媽聽(tīng)。姐姐常常都會(huì)用著，只剩一公分長(zhǎng)的鉛筆練習(xí)寫(xiě)字，即使手中的鉛筆已經(jīng)短得不能再短了，她還是舍不得丟掉。因?yàn)樗楞U筆是大哥在城里，辛苦打工賺錢買來(lái)的，所以她非常珍惜。即使大哥又買了新的鉛筆給他們，姐姐還是堅(jiān)持要把筆芯確實(shí)用完，一點(diǎn)一滴都也不浪費(fèi)。
看完了這本書(shū)，我有一點(diǎn)想哭的感覺(jué)，覺(jué)得自己真是太幸福了。平常我會(huì)要求帶我去書(shū)局買文具，雖然琳瑯滿目的文具用品，應(yīng)有盡有，我還是會(huì)挑三撿四、嫌?xùn)|嫌西的，一點(diǎn)也不懂得惜福。
反觀故事中的主角，他們生長(zhǎng)在貧困的環(huán)境中，連這種最便宜的鉛筆，卻都得來(lái)不易，但是他們不僅不會(huì)自怨自艾，更能知足常樂(lè)。尤其最令我佩服的是，她那種愛(ài)物惜物的觀念，不像我是一個(gè)喜新厭舊的人。所以我一定要向她學(xué)習(xí)，做一個(gè)知福惜福再造福的人。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 篇6
在寒假里，我讀了一本書(shū)，書(shū)名是《柳樹(shù)風(fēng)聲》。作者是英國(guó)的肯尼斯。格雷厄姆。剛讀這書(shū)，我就深深的喜歡上了書(shū)中的故事。
故事里描寫(xiě)了森林的生機(jī)勃勃的景象。還說(shuō)到幾個(gè)小動(dòng)物。故事中鼴鼠在家的附近找到了一個(gè)洞，它穿過(guò)了洞，走到了河邊，入到了友善的河鼠，河鼠帶著鼴鼠坐上了小船，鼴鼠和河鼠成為了好朋友，它們后來(lái)入道了獾先生。獾先生在它們迷路的時(shí)候幫助了它們，它們的好朋友蟾蜍先生因?yàn)槠嚨?事情被關(guān)進(jìn)了地牢。后來(lái)蟾蜍先生通過(guò)小女孩的幫助裝扮成洗衣服的老婦人逃了出去，但是它的蟾宮被黃鼠狼和白鼬霸占了。后來(lái)在三個(gè)好朋友的幫助下奪回來(lái)了蟾宮。蟾蜍先生在三個(gè)好朋友的教育下改掉了驕傲自大的壞毛病。它回報(bào)了它們。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 篇7
我讀了我和小姐姐克拉拉這本書(shū)，我最喜歡里面的吃草帽的小馬這個(gè)故事。
里面講了爸爸媽媽在放暑假的時(shí)候帶我和克拉拉一起去荷蘭度假。這個(gè)荷蘭的夏天很熱，我們的臉都被曬脫皮了，就像兩個(gè)紅彤彤的西紅柿。媽媽覺(jué)得我和克拉拉需要一定草帽，于是，爸爸媽媽就給我們買了一頂漂亮的小草帽。我和克拉拉為了誰(shuí)的草帽漂亮而爭(zhēng)執(zhí)了起來(lái)，直到媽媽讓我們都住嘴，我們才安靜了下來(lái)。最后，我看到了一批可愛(ài)的小馬，可是，小馬看見(jiàn)了我，就漏出了潔白的牙齒，一口就把我的草帽吃掉了。然后，我把這件事情告訴了克拉拉，結(jié)果，小馬也把克拉拉的`小草帽吞進(jìn)了肚子。爸爸媽媽看見(jiàn)了，就問(wèn)我們發(fā)生了什么事情？我把事情從頭到尾的給爸爸媽媽講了一遍，爸爸想：“我們損失的兩只草帽誰(shuí)來(lái)陪我們呢？”我和小姐姐克拉拉都覺(jué)得因該有小馬的主人來(lái)陪，可是，小馬的主人有沒(méi)有錢，所以我們決定這個(gè)暑假累的時(shí)候就騎小馬，就當(dāng)是給小馬的懲罰。
這個(gè)故事真有趣，要是我還能再讀一遍就好了。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 篇8
有一位著名的教育家曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“愛(ài)看書(shū)的孩子永遠(yuǎn)都不會(huì)變壞�！蔽蚁矚g看書(shū)，五彩繽紛的童話，生動(dòng)有趣的科普……都成了我的囊中之物。其中有這樣一本書(shū)，它像磁鐵一樣深深地吸引了我，一拿起它，我就會(huì)陶醉其中、樂(lè)而忘返，它就是神話小說(shuō)《西游記》。
《西游記》是吳承恩所著的一篇古典文學(xué)中最輝煌的神話作品。它主要講述了唐僧帶領(lǐng)徒弟三人孫悟空、八戒、沙僧，自告奮勇，千辛萬(wàn)苦去西天取經(jīng)的故事。在書(shū)中，有慈善但不善辨別是非的唐僧、有機(jī)靈勇敢的`孫悟空、有好吃懶惰的豬八戒和老實(shí)本分的沙僧。把師徒三人描寫(xiě)地栩栩如生、躍然紙上。
其中《三打白骨精》這個(gè)片段最讓我難忘。白骨精聽(tīng)說(shuō)吃了唐僧肉可以長(zhǎng)生不老，便千方百計(jì)騙取唐僧的信任，它先變成美麗的少婦，又變成年過(guò)六旬的老媽媽，再變成白發(fā)蒼蒼的老公公，企圖迷惑唐僧師徒三人，擄走唐僧，結(jié)果都被孫悟空的慧眼識(shí)穿。最后，白骨精被孫悟空一棒打死了。
通過(guò)閱讀了這篇《西游記》，我覺(jué)得在學(xué)習(xí)中，遇到困難時(shí)，我們要學(xué)習(xí)他們樂(lè)觀向上、不畏艱難、勇敢向前的精神，做一個(gè)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的好學(xué)生。
《西游記》是一部值得我讀的好書(shū)！
小學(xué)三年級(jí)讀后感 篇9
《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》這是一篇訪談錄，課文記敘了一名叫苗苗的小學(xué)生與季羨林爺爺?shù)慕涣髟L談，該文章在輕松和諧的氣氛中，讓我們感受到了苗苗的稚氣與禮貌，更感受到了季羨林老爺爺?shù)挠H切，幽默與平易近人，還有季羨林老爺爺對(duì)下一代的殷切希望與深深的`關(guān)愛(ài)之情。
首先他們談到了小孩該不該看閑書(shū)。季羨林認(rèn)為，我們應(yīng)該多看閑書(shū)，因?yàn)檫@樣能提高寫(xiě)作水平。我們適當(dāng)?shù)乜撮e書(shū)能積累更多的知識(shí)，是一種不錯(cuò)的選擇。但是，不能因?yàn)榭撮e書(shū)而耽誤正課，尤其是像張鈁那樣上課看閑書(shū)，就更不敢恭維了。還有，完全不看閑書(shū)，一心投入到正課也是不對(duì)的。這樣做，也許能造就一個(gè)尖子生，但永遠(yuǎn)無(wú)法造就一個(gè)博學(xué)多才的智者。所以，我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)刈x點(diǎn)課外書(shū)，做到課內(nèi)課外兩相顧。
還有，季羨林鼓勵(lì)我們多積累古詩(shī)、古文。我覺(jué)得很有道理。因?yàn)樗鼈兪枪湃酥腔鄣慕Y(jié)晶，代代相傳，可不能斷在我們21世紀(jì)青少年的手里啊!不僅如此，多積累古詩(shī)文還可以陶冶情操，提升自我。
新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。 —— 鄭燮“大樹(shù)”用豐富的內(nèi)涵，教給了我們這些小苗很多很多。真感謝“大樹(shù)”!
小學(xué)三年級(jí)讀后感 篇10
讀了《雷鋒的故事》讓我感受十分深刻。
雷鋒這個(gè)響砌神州天地的名字。他的事跡家家戶戶都知道。一提起雷鋒，人們就會(huì)想到他助人為樂(lè)的高尚品質(zhì)和默默無(wú)聞的'奉獻(xiàn)精神。
這篇文章主要講了雷鋒把自己的一生獻(xiàn)給了祖國(guó)，獻(xiàn)給了祖國(guó)，獻(xiàn)給了大地，雷鋒是一個(gè)普通戰(zhàn)士，他全心全意為人民服務(wù)的高尚品德，閃爍著共產(chǎn)黨主義理想的光輝。他把自己比做一顆最小的螺絲釘，時(shí)刻提醒自己堅(jiān)守在生活的崗位上。他勤儉樸素，從不浪費(fèi)一粒米，一件衣服，一雙襪子......
從而想到，我正走在放學(xué)的路上忽然看見(jiàn)了一位叔叔他是盲人，路邊的一位小女孩把他送到了對(duì)面的馬路。
這一幕幕的場(chǎng)面難道不是我們值得學(xué)習(xí)的嗎？我們要向雷鋒那樣學(xué)習(xí)他高尚的品質(zhì)。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 篇11
《法老王之心》這本書(shū)是我在我瘋狂閱讀的“查理九世”系列中找到的。雖然這本書(shū)讀起來(lái)一點(diǎn)也不恐怖，但我仍然十分喜歡它。
因?yàn)檫@本書(shū)主要講了多多與小伙伴們?cè)谂e行古埃及展示的'博物館里，一個(gè)身著古埃及服裝的少女送給了多多一個(gè)古董首飾盒并在他的脖子上留下一個(gè)吻。可讓多多沒(méi)想到的是，正是這個(gè)吻，將他帶到了地獄盛宴中的拍賣會(huì)上，而他的心臟就是最后的拍賣品!在這里的富豪們也不顧多多的生命，只想著錢。最后，小伙伴們?cè)诰斓膸椭绿用摿恕?/p>
對(duì)呀！有些人就是被金錢和利益而迷失了自我，做出偷盜的事情。而這些事情不一定是金錢和利益，也有可能競(jìng)爭(zhēng)和權(quán)利。在這些東西的壓迫下，可能也會(huì)使人變得無(wú)情和產(chǎn)生貪念，走上不歸路。
讀完這本書(shū)，讓我明白了做人不能太貪婪了，只要自己覺(jué)得滿足就行，不要讓貪婪侵蝕自己的內(nèi)心，所以我才這么喜歡這本書(shū)。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 篇12
今天，我讀了 《小學(xué)生之友》這本書(shū)，覺(jué)得里面的小故事寫(xiě)的很好，句子很優(yōu)美，詞語(yǔ)也很恰當(dāng)，如“你回來(lái)啦”和“我回來(lái)啦”講的是甜橙小鎮(zhèn)的“做好事月”玉米狐和西米鹿幫助山羊老伯的故事，我很喜歡；歡樂(lè)數(shù)字可以讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，如“跑了幾只蟲(chóng)子”寫(xiě)的是啄木鳥(niǎo)阿姨每天捉蟲(chóng)子喂養(yǎng)在火災(zāi)中失去父母的5只小麻雀�！渡盍秩�?qǐng)?bào)》的記者畫(huà)眉小姐知道了這件事，就找到她說(shuō)：“您真是助人為樂(lè)的榜樣，應(yīng)該宣傳您的'愛(ài)心。我想知道，您今天是怎么給他們分蟲(chóng)子吃的？”啄木鳥(niǎo)阿姨說(shuō)：“我今天一共捉了41條蟲(chóng)子，分給每只麻雀的數(shù)量都不同。5只從大到小，依次相差一只蟲(chóng)子，正好分完�！�
畫(huà)眉小姐想了想說(shuō)：“您想得很周到，不過(guò)照您的分法，41條蟲(chóng)子好像分不完吧？”
啄木鳥(niǎo)阿姨重新算了算，說(shuō)：“你說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，一定有蟲(chóng)子趁我不注意，偷偷跑掉了。哈哈，還是畫(huà)眉小姐你聰明，一下就算對(duì)了！”
小朋友，請(qǐng)你算一算，最少跑了幾只蟲(chóng)子？
這道題我想了好久才想出來(lái)，10＋9＋8＋7＋6＝40，原來(lái)就跑了一只蟲(chóng)子；超級(jí)游戲戰(zhàn)里的找不同可以挑戰(zhàn)我們的觀察力，如“森林音樂(lè)會(huì)”我找了好久才找完；紅泥巴村可以教大家做手工；成語(yǔ)故事可以告訴我們一些成語(yǔ)是什么意思，我終于知道了“杞人憂天”成語(yǔ)的意思了，原來(lái)古人擔(dān)心天會(huì)塌下來(lái)，真有意思。
這就是《小學(xué)生之友》，一本有趣的小學(xué)生之友，里面的內(nèi)容，是那樣的豐富多彩。
我喜歡《小學(xué)生之友》。
小學(xué)三年級(jí)讀后感 篇13
打開(kāi)《窗邊的小豆豆》，我津津有味的讀起來(lái)，里面的小故事有時(shí)讓我開(kāi)懷大笑，有時(shí)又讓我淚落如珠。給我留下最深印象的是一篇叫《只是鬧著玩》的小故事。
這個(gè)故事講的是小豆豆和小狗洛基在玩扮狼游戲時(shí)，因?yàn)槟挲g太小，分不清現(xiàn)實(shí)與游戲的洛基，一口咬在小豆豆的耳朵上，使她血流不止。但是，小豆豆沒(méi)有哭。當(dāng)媽媽要看看傷的嚴(yán)不嚴(yán)重是，小豆豆死死地用手捂住受傷的耳朵，一直到媽媽答應(yīng)責(zé)怪洛基，小豆豆才把手拿下來(lái)，跟媽媽一起去醫(yī)院。
看完后，我深深的感動(dòng)了。如今，已經(jīng)很少有人能夠把動(dòng)物們當(dāng)成朋友，真誠(chéng)的都帶它們。有些人，見(jiàn)小動(dòng)物年幼時(shí)很可愛(ài)，就非常寵愛(ài)它們，可一旦它們老了，失去了昔日的可愛(ài)，就嫌棄它們，逼迫它們離開(kāi)居住多年的家。倘若寵物們做的不合主人的心思，就會(huì)被主人欺負(fù)。然而，洛基犯了這么大的錯(cuò)，讓小豆豆受了傷。可小豆豆受傷后的第一反應(yīng)不是自己的'傷嚴(yán)不嚴(yán)重，而是洛基會(huì)不會(huì)被爸爸媽媽責(zé)備。那一滴滴眼淚不是因?yàn)槭軅罅鞯�，而是因�(yàn)閺尼t(yī)院回來(lái)后看不到洛基而流的。小豆豆與洛基之間的感情是難得、可貴的。
要是人人都先小豆豆一樣，把動(dòng)物當(dāng)成朋友，用心、真誠(chéng)地對(duì)待它們，就會(huì)使人與動(dòng)物之間生活地更加和諧，世界也會(huì)多一份美好！
小學(xué)三年級(jí)讀后感 篇14
中國(guó)的文圣孔子有一句名言：仁者愛(ài)人。生活中你身邊的每一個(gè)人都是仁者，都具有一顆美好的愛(ài)心。他們用心使你感受到人類多么需要互相關(guān)心，互相理解，互相幫助！而這種關(guān)心，理解和幫助，都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西——愛(ài)！
書(shū)沒(méi)有虛偽的說(shuō)教，沒(méi)有騙人的宗教式宣傳，也沒(méi)有任何豪言壯語(yǔ)或標(biāo)語(yǔ)口號(hào)，只有人間最樸素，最真實(shí)的情感。它用樸素平淡的語(yǔ)言，塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小，但實(shí)際上卻是很平凡的.人物；老鐵匠，老石匠，賣菜婦人，賣炭人，賣柴人，鐵匠的兒子。老石匠的兒子，賣炭人的兒子，少年鼓手，“父親的老師”，“帶病上課的教員”等等。
書(shū)通過(guò)一個(gè)學(xué)生記日記的形式，記述了一個(gè)學(xué)生的所見(jiàn)所聞，反映了社會(huì)各個(gè)階層的狀況，以高尚的愛(ài)心情感系在一起，組成了一幅幅生動(dòng)的人生畫(huà)卷，帶給我美與愛(ài)的享受。
愛(ài)，無(wú)處不在，讓我們?cè)跁?shū)中放飛比鳥(niǎo)飛得還高的夢(mèng)想，比花開(kāi)得還美的情感，比星閃得還亮的智慧，讓我用心去“愛(ài)”生活。
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