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細(xì)米讀后感

時(shí)間:2024-10-31 00:11:47 讀后感 我要投稿

細(xì)米讀后感集合15篇

  讀完某一作品后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家整理的細(xì)米讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

細(xì)米讀后感集合15篇

細(xì)米讀后感1

  蔚藍(lán)的天空下,是一望無(wú)垠的蘆葦蕩。那一根根挺拔細(xì)長(zhǎng)的蘆葦,整齊地站立著,猶如一排排昂首挺立的士兵。一陣海風(fēng)吹來(lái),潔白的蘆花隨風(fēng)四處飄散,飄向大河,飄向油麻地,飄向稻香渡。

  錯(cuò)落有致的矮房子依稀可見。細(xì)米、紅藕和梅紋正向讀者揮手致意。不知不覺中,已經(jīng)步入了曹文軒設(shè)計(jì)的《細(xì)米》的情境中——

  往來(lái)的客船、雪白的蘆花、裊裊的炊煙,處處流動(dòng)著詩(shī)情畫意,營(yíng)造出江南水鄉(xiāng)的秀氣與靈氣。尤其是那道干凈、鮮亮的白柵欄,顯得格外顯眼,時(shí)時(shí)牽動(dòng)著主人公細(xì)米的心,泛起對(duì)許多往事的回憶,也使我深深震撼于曹文軒精湛的小說(shuō)藝術(shù)的構(gòu)造力。

  在《細(xì)米》中,對(duì)“白柵欄”的.描寫大約出現(xiàn)六、七次,這樣一個(gè)看似平淡無(wú)奇、毫不起眼的情景,在作者曹文軒的筆下竟然重復(fù)出現(xiàn)這么多次,我想絕非偶然。如此循環(huán)往復(fù),會(huì)使我們有一種飄揚(yáng)感與眩暈感。這種結(jié)構(gòu)暗合了神秘主義哲學(xué):世界萬(wàn)物,只是一番輪回。從細(xì)米第一眼看到梅紋,看到那道白柵欄,到最后梅紋回城離去,留下那道干凈、鮮亮的白色柵欄,人還是那個(gè)人,柵欄還是那道柵欄,這期間似乎什么也沒(méi)有改變,什么也沒(méi)有留下痕跡。小河靜靜流淌,大地灑滿夕陽(yáng),梔子花淡淡開放,但在細(xì)米的心里早已激起不小的漣漪——

  而且,從這本書里的主人公身上,也讓我學(xué)習(xí)了很多東西:我要學(xué)習(xí)梅紋的執(zhí)著堅(jiān)強(qiáng)、不屈不撓,我要學(xué)習(xí)細(xì)米的持之以恒、堅(jiān)持不懈,我要學(xué)習(xí)紅藕的平易近人、乖巧可愛……

細(xì)米讀后感2

  《細(xì)米》這本長(zhǎng)篇小說(shuō)書的作者是曹文軒,這本書描寫的是鄉(xiāng)村故事。是一個(gè)蘇城的女知青和一個(gè)鄉(xiāng)村男孩的親情故事。

  少年細(xì)米生來(lái)就是個(gè)愛臉紅的男孩,他與表妹紅藕兩小無(wú)猜,一同長(zhǎng)大,日子如清水一般自然流淌。然而,有那么一天,大河上飄來(lái)一葉巨大的白帆,白帆下飄來(lái)了一群仿佛來(lái)自天國(guó)的.女孩兒。這些從蘇城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息,而其中的梅雯姑娘以她純凈而溫柔的情感與精神力量,使細(xì)米這個(gè)調(diào)皮淘氣的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程。

  小說(shuō)深音入情與人性的微妙,寫就了一段與日月同在的情感故事,以優(yōu)雅的筆調(diào)完成了一個(gè)少年的心靈雕塑。安寧的村落、寂靜的的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的鴿子、雪白的蘆花、裊裊的火煙,與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道參加了這個(gè)東方少年細(xì)米的成長(zhǎng)加冕禮。

  細(xì)米和梅紋從沒(méi)見過(guò),可一次偶然讓他(她)們成為了姐弟。雖然他(她)們不是同父同母的姐弟,但兩人的親情卻勝過(guò)親姐弟。

  這個(gè)故事讓我想起了《我要做好孩子》中的金玲和幸幸、《青銅葵花》中的青銅和葵花,他們雖然不是一家人,但品德卻一樣高尚。

  從此以后,我要多多幫助那些單親、無(wú)親家庭的孩子,讓他們也因愛而感動(dòng)。

  多一人,多一份力量,大家一起行動(dòng)吧!

細(xì)米讀后感3

  寒假里我讀了曹文軒先生的《細(xì)米》,橙黃色的封面,大片大片的金黃色,一個(gè)少年呆呆的在稻田前守望。他把《細(xì)米》中的人物描寫的生動(dòng)形象,令人迷戀。

  文中有單純頑皮的細(xì)米,有令人敬佩又溫柔細(xì)心的梅紋,還有懂事可愛的紅藕。梅紋仿佛就像一個(gè)來(lái)自天國(guó)的女孩兒,有著純潔的心靈、溫柔的笑容。這些帶給的是一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野之子步入新的成長(zhǎng)歷程,讓細(xì)米從一個(gè)調(diào)皮的孩子,變成一個(gè)懂事的少年;讓細(xì)米從一個(gè)連藝術(shù)都不知道是什么的人,變成了一個(gè)懂得去了解藝術(shù)`創(chuàng)造藝術(shù)的男孩兒。

  讀這本書時(shí),最吸引我的是關(guān)于細(xì)米的生活,在稻香渡中,有清新的空氣,牛羊們響亮的嗥叫,可以無(wú)拘無(wú)束,自由自在,享受著快樂(lè)的童年。他們能在水塘里捉魚,在田地里摘豆角,河塘里挖蓮藕,蘆葦叢中撿野鴨蛋。夏天甚至可以整天浸泡在河里,還可以在田野上盡情撒歡。再看看我們的`生活,城市霧霾緊鎖,到外都是汽車排放尾氣。還有,我讀了《細(xì)米》之后,發(fā)現(xiàn)做任何事情只要細(xì)心去觀察,總有其不同之處。例如,在我們眼里,毛驢長(zhǎng)得都是一樣的,但用細(xì)米的眼光看毛驢,卻沒(méi)有一點(diǎn)相似之處,也許這就是細(xì)米與別人的不同之處吧。

  這本書并沒(méi)有用城市做背景,也沒(méi)有用高貴的人做主角,而是用鄉(xiāng)村來(lái)做背景,用一個(gè)普普通通的鄉(xiāng)間少年,鄉(xiāng)土風(fēng)情、鄉(xiāng)野本色,雖然沒(méi)有城市小說(shuō)那么有特點(diǎn),但有一種獨(dú)特的鄉(xiāng)下味道,是一種獨(dú)特的寫作手法,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)。

細(xì)米讀后感4

  相信大家對(duì)曹文軒都不陌生,寫作了許多大家耳孰能詳?shù)淖髌。如:《草房子》《青銅葵花》《根鳥》等等。我今天就向大家介紹一本他的作品:《細(xì)米》。快跟我來(lái)看看吧!!這本書主要寫了少年細(xì)米住的村里來(lái)了一艘船。船上載滿了從蘇州來(lái)的.女知青,她們給平靜的鄉(xiāng)村帶來(lái)了一股新鮮而迷人的氣息。而其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感,是細(xì)米步入新的成長(zhǎng)歷程……

  讀了這本書,我感受到人與人之間要互相幫助,互相感化對(duì)方。就像細(xì)米與梅紋一樣,他們不也互相幫助嘛?梅紋教細(xì)米雕刻,細(xì)米幫梅紋干農(nóng)活,這難道不是一種值得我們欣賞的地方嗎?我們每個(gè)人心中都有愛,但是你們就不能在別人需要幫助的時(shí)候伸出援助之手嗎?我們不說(shuō)什么大事,就說(shuō)在我們班上吧,有人忘帶鉛筆了,班上就沒(méi)有一個(gè)人借給他;有人不小心劃破了手,也沒(méi)人愿意陪他上醫(yī)務(wù)室;還有……這些小事不正能體現(xiàn)他們的內(nèi)心嗎深處嗎?如果人人都像細(xì)米那樣樂(lè)于幫助別人,那我們的世界就會(huì)多么美好。有一次,我站在路邊等車,旁邊有一個(gè)人,也是學(xué)生。他好像很著急,我過(guò)去一問(wèn),原來(lái)是他忘記帶錢坐車。我二話沒(méi)說(shuō),就把錢給了他,好在那天沒(méi)事,我自己走了回去。生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都能體現(xiàn)一個(gè)人的本性,那倒不是嗎??

細(xì)米讀后感5

  細(xì)米在上初三前,一直就是調(diào)皮搗蛋的農(nóng)村小野孩?杉(xì)米又是一個(gè)愛臉紅、細(xì)膩卻又執(zhí)拗的人,他與表妹紅藕一塊長(zhǎng)大,形影不離。直到有一天,從蘇州城里來(lái)這里插隊(duì)的女知青把整個(gè)村子變得其樂(lè)融融。其中,女知青梅紋,以純凈而勢(shì)不可擋的力量改變了一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)村小野孩。尤其能讓迷茫的細(xì)米改變做事的態(tài)度,感受雕刻藝術(shù)的氣息。

  這就是著名作家曹文軒創(chuàng)作的一部?jī)和膶W(xué)作品《細(xì)米》。

  細(xì)米第一次帶梅紋去島上看到瞭望塔下的美景讓我流連忘返,梅紋為了這些孩子承受著各種突如其來(lái)的痛苦和打擊讓我敬佩,細(xì)米和他一家對(duì)梅紋的照顧讓我感動(dòng)不已。我喜歡細(xì)米擦燈罩的細(xì)膩,喜歡他捕金鯉魚的.執(zhí)著,喜歡他與小七子打架救翹翹的愛憎分明。

  文中描述了稻香渡村的各種人物形象,但刻在我腦海里的最深的只有紅藕、細(xì)米和梅紋。紅藕是個(gè)貼心的小女孩,是父母的小棉襖,她關(guān)心別人,她快樂(lè)并讓你也樂(lè)在其中。命運(yùn)對(duì)梅紋卻不太公平,經(jīng)歷了與家人分離,從蘇州下放到農(nóng)村,不久又接到父母雙亡的噩耗,一次次打擊讓她幾乎崩潰,在細(xì)米一家的坦誠(chéng)熱情幫助下,又一次次堅(jiān)強(qiáng),從痛苦中走出,為稻香渡中學(xué)做了很大貢獻(xiàn)。

  只要有打不垮的信念,希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。

  細(xì)米沒(méi)有遇見梅紋,他就是一個(gè)在青春期迷茫的又有些小聰明的淘氣包、調(diào)皮蛋。正是梅紋的發(fā)掘、引導(dǎo),他的優(yōu)點(diǎn)才顯現(xiàn)出來(lái),他的變化快也離不開他知錯(cuò)就改的性格。

  有勇氣承認(rèn)錯(cuò)誤,才能糾正錯(cuò)誤,邁向成功。

細(xì)米讀后感6

  我最近讀了一本曹文軒寫的《細(xì)米》。

  細(xì)米本來(lái)是一個(gè)單純的男孩子,和其他村里的孩子一樣,他愛臉紅,喜歡在田間和伙伴們嬉戲。然而隨著來(lái)這里插隊(duì)的女知青的到來(lái),改變了他的生活,這個(gè)女子叫梅紋。

  那天,稻香渡的人都聚在大河邊,緊張而又興奮的等待著。他們知道過(guò)不了多久會(huì)有一批女知青來(lái)到稻香渡,然后會(huì)被分到指定的家庭去,但不是每個(gè)家庭都能分到的。然而,細(xì)米的家卻沒(méi)有分到。為此細(xì)米傷心極了。后來(lái),因?yàn)橐粋(gè)偶然的`機(jī)會(huì),使細(xì)米的家也有了一個(gè)女知青,她就是梅紋。

  自從梅紋來(lái)到細(xì)米家,細(xì)米從一個(gè)調(diào)皮的孩子,變成了一個(gè)懂事的少年;從原來(lái)藝術(shù)是什么都不知道,變成了現(xiàn)在已經(jīng)會(huì)慢慢會(huì)創(chuàng)造藝術(shù)!梅紋教了他太多太多。

  細(xì)米再梅紋沒(méi)來(lái)之前,常常拿著小刀在他的課桌上,他家的木板門上課刻啊刻,刻他所看到的一切。梅紋后來(lái)發(fā)現(xiàn)了這一切,于是,決心教細(xì)米學(xué)雕塑。日子一天一天過(guò)去了,細(xì)米的雕塑水平一天一天的在提高。

  在生活上,在學(xué)習(xí)上,我們也要像細(xì)米學(xué)雕塑一樣持之以恒,堅(jiān)持不懈,努力把事情做好,做得更完美。

細(xì)米讀后感7

  今天,我讀了曹文軒的《細(xì)米》,讀完后我感到感慨萬(wàn)千。

  這本書主要講了細(xì)米生活在稻香渡,一天,一群蘇州城來(lái)的女知青來(lái)到了這里,幾經(jīng)周折,細(xì)米家得到了一個(gè)名叫梅紋的女孩。細(xì)米一家對(duì)梅紋很好,細(xì)米的爸爸是校長(zhǎng),他看梅紋干不了農(nóng)活,便叫梅紋做了老師。后來(lái),梅紋發(fā)現(xiàn)細(xì)米有雕刻天分,便極力地培養(yǎng)他,教他雕刻。在梅紋的開導(dǎo)下,細(xì)米終于從一個(gè)桀驁不馴的'鄉(xiāng)野之子步入了新的成長(zhǎng)歷程。

  讀完了《細(xì)米》這本書,我覺得它字字句句之間流露出的思想就是做事要堅(jiān)持不懈,不能夠半途而廢。在困難面前,要勇敢面對(duì)困難,勇往直前。就像我在寫作業(yè)時(shí),遇到難題,要勇敢面對(duì),開動(dòng)腦筋思考,不能退縮。就算做不對(duì),也不要放棄,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見彩虹?我還從書中懂得了,要相信自己,自己的事情要自己做,自己解決。就像我在做題時(shí),有時(shí)不太確定,就不敢下筆,把題空在那兒了,可是我的想法幾乎就是正確的。以后再遇到這種情況,我一定要相信自己,大膽地下筆,相信我是最棒的。

  通過(guò)讀《細(xì)米》這本書,我明白了:成長(zhǎng)要努力,成功靠自己,勝利在自己手中。

細(xì)米讀后感8

  細(xì)米?你們一定覺得這是種糧食,不對(duì),這其實(shí)是一個(gè)人的名字,也是一本書的名字,這本書的名字就叫《細(xì)米》細(xì)米生在大麥地,父親是小學(xué)校長(zhǎng),日子風(fēng)平浪靜的過(guò)著。有一天,從蘇州來(lái)了很多女知青,這些女知青是來(lái)大麥地干活的,這些人中有草凝、梅紋等,她們都長(zhǎng)在城市里,很嬌氣,干不了很多活,剛下地時(shí),大家還能適應(yīng),但是,時(shí)間一長(zhǎng),那個(gè)叫梅紋的女知青就累得散架了,大胡子隊(duì)長(zhǎng)將梅紋安排在了細(xì)米父親的學(xué)校,就在細(xì)米家住。

  細(xì)米漸漸的對(duì)梅紋這個(gè)女知青喜歡起來(lái),因?yàn)榧?xì)米喜歡雕刻,梅紋就去油麻地鎮(zhèn)上買了一套正規(guī)的雕刻刀,并一步一步教細(xì)米入門,細(xì)米也一天天認(rèn)真的學(xué)著,但好景不長(zhǎng),梅紋的父母又回到了蘇州城,梅紋被父母接走了。細(xì)米回到家,知道這個(gè)消息之后,放聲大哭,哭過(guò)之后,失蹤了好一陣子才回到家,人們都說(shuō),他去找梅紋了?戳诉@部小說(shuō),我知道了五六十年代的鄉(xiāng)村生活,也知道了當(dāng)時(shí)下鄉(xiāng)的知青很多很多,但他們的'生活是美好的,人們的生活是不會(huì)改變以前的那種美好的境界,一碗小米粥,一盤咸菜,一盤玉米團(tuán)子,是當(dāng)時(shí)最美的享受了,細(xì)讀細(xì)米這本書,你會(huì)發(fā)現(xiàn),里面也有很多描寫水的細(xì)節(jié),細(xì)米這個(gè)人物集合了所有的情感雜念,也讓我覺得,一個(gè)人可能有時(shí)候會(huì)不怎么樣,可是只要自己勤奮努力,就一定能追上來(lái)。

細(xì)米讀后感9

  《細(xì)米》是一本曹文軒的純美小說(shuō)系列的書,我個(gè)人非常喜歡他的書,我看了他的許多作品,都被他豐富的語(yǔ)言和感人的情節(jié)迷住了,《細(xì)米》也是其中之一。

  《細(xì)米》是曹文軒寫的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一,主要講少年細(xì)米生來(lái)就是一個(gè)愛臉紅的男孩,而他與表妹紅藕兩個(gè)過(guò)著清單的日子,一同長(zhǎng)大。

  然而,有那么一天,大河上飄一葉巨大的白帆,白帆下站著一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩。這些從蘇州城里來(lái)的女孩其中一個(gè)叫梅紋的`姑娘以他純凈而溫柔的情感,使細(xì)米這個(gè)鄉(xiāng)野之子進(jìn)入新的成長(zhǎng)歷程。梅紋姑娘幫細(xì)米家干活,教細(xì)米雕塑,改善細(xì)米的不良習(xí)慣與習(xí)性,寫了一段可以與日月同在的情感故事,也完成了少年細(xì)米的心靈雕塑。

  讓我感到安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、河里的小船、各色的小鴿子、裊裊的炊煙,與四季優(yōu)美的鄉(xiāng)村風(fēng)景一道,參加了這個(gè)東方少年的成長(zhǎng)加冕禮。

  梅紋這個(gè)女孩雖然在最后走了,但也細(xì)米美好時(shí)光與陰影。

  整篇文章,清新細(xì)膩的描寫了一個(gè)少年的成長(zhǎng),他們的無(wú)拘無(wú)束,自由自在,也生動(dòng)的描寫了他們的快樂(lè)童年,他們能在水塘里捉魚,在地里摘豆角,在蘆葦叢里撿野鴨蛋,在河塘里摘蓮蓬,挖蓮藕,我真的挺羨慕他們的生活,我也想過(guò)他們那樣的快樂(lè)童年,可是不可能,我們城市到處是高樓大廈,到處是汽車,從來(lái)不知道什么叫裊裊的炊煙,也沒(méi)有他們那樣的新鮮空氣。

  我的父母更加不會(huì)讓我去小河里捉魚,去河塘挖蓮藕,怕有危險(xiǎn)。

細(xì)米讀后感10

  細(xì)米,看了他之后我知道:細(xì)米是好樣的,是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h!

  為什么要這么形容細(xì)米呢?我從內(nèi)心深處感到細(xì)米很堅(jiān)強(qiáng),文章中有這樣一個(gè)典型的故事:“梅紋是蘇州來(lái)的知青,梅紋的父母不幸溺水而死,梅紋去為爸媽辦后事去了,去了很長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)回來(lái),細(xì)米就坐在家門口等著梅紋,有一次,他看錯(cuò)了人,以為那個(gè)女孩是梅紋,就追上去,不了把臉磕破了,流了很多血,細(xì)米依然不放棄”從這段就能充分地體現(xiàn)出細(xì)米很堅(jiān)定,臉割破了要,換了我,我只會(huì)哇哇大哭,而細(xì)米沒(méi)有!后面,更讓我感到震撼:梅紋終于回來(lái)了,可是她大病了一場(chǎng),細(xì)米聽母親說(shuō)河里有一種魚能治好梅紋的病,那是一個(gè)寒冬外面非常的冷,細(xì)米偷偷的借來(lái)了魚網(wǎng)來(lái)到冰面上打魚,細(xì)米為了能撈上一條能夠救命的`金鯉魚,她的手被鋒利的冰片劃破了,流出了鮮血”從這我體會(huì)到:在那樣的環(huán)境下能撈上罕見的金鯉魚是十分困難的,讀到這,一股寒流仿佛穿過(guò)我的身體。細(xì)米還很有毅力,在別人撈不上的情況下,別人會(huì)放棄,而細(xì)米卻堅(jiān)持到底。細(xì)米不疼嗎?疼啊,可他堅(jiān)強(qiáng)。

  我以后也會(huì)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)對(duì)社會(huì)有用的人!

細(xì)米讀后感11

  今天,我讀了曹文軒的《細(xì)米》,讀完后深受感動(dòng)。

  作者曹文軒,1954年1月出生于江蘇鹽城,他是兒童文學(xué)委員會(huì)委員,是中國(guó)少年寫作的積極倡導(dǎo)者、推動(dòng)者。以前,我曾讀過(guò)他寫的《草房子》,今天有幸讀了他的另一作品《細(xì)米》。

  《細(xì)米》這本書講了細(xì)米,本來(lái)是一個(gè)單純的男孩子,和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣,他愛臉紅,喜歡在田間和同伴嬉戲。然而隨著來(lái)這里插隊(duì)的女知青的到來(lái),這個(gè)叫梅紋的女子,改變了他的生活。

  在書中,細(xì)米這個(gè)什么都不知道的孩子,過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的.生活,每天是吃了睡,睡了吃。直到梅紋的出現(xiàn)。細(xì)米的爸爸看梅紋干不成粗活,就讓梅紋做了小老師,也是細(xì)米的老師。后來(lái),梅紋發(fā)現(xiàn)細(xì)米對(duì)雕刻很感興趣,也很有天分。便親自培養(yǎng)他雕刻。在梅紋的指導(dǎo)下,整天在木桌上用刻刀亂刻來(lái)發(fā)泄自己心情的細(xì)米,漸漸的變成一個(gè)擅長(zhǎng)篆刻的細(xì)米,認(rèn)真學(xué)習(xí)的細(xì)米。

  讀到這時(shí),我想起了我打乒乓球的事。我每次遇到比我強(qiáng)大的對(duì)手時(shí),我都會(huì)感到有點(diǎn)氣餒,想:哎!好強(qiáng)大的對(duì)手,看來(lái)我要輸了。哎!反正要輸了,還不如主動(dòng)棄權(quán)呢!但隨后又想想,萬(wàn)一我能打嬴了呢?不試試怎么知道呢?就這樣,經(jīng)歷了許多場(chǎng)后,我現(xiàn)在也能成為成功者。雖然有時(shí)也失敗了,但我知道了,要勇敢,要努力,要自信!

  讀完《細(xì)米》后,我覺得,不管做什么事,還是遇到什么困難,我們都不要低頭,都要勇于面對(duì),放手一博,向著勝利勇敢前進(jìn)!

細(xì)米讀后感12

  自從我閱讀了曹文軒寫的《細(xì)米》后,我對(duì)鄉(xiāng)村的事情了解了很多很多。鄉(xiāng)野的男孩子調(diào)皮搗蛋,女孩子文靜可愛,也有的男孩活潑開朗,下鄉(xiāng)的女知青則舉止文雅。那里的稻香渡十分美,河面上有成群嬉戲的`野鴨和鯉魚,數(shù)也數(shù)不清。

  主人公細(xì)米和小狗翹翹因來(lái)了個(gè)女知青梅紋就歡天喜地,整天都神采奕奕。這個(gè)在中學(xué)擔(dān)任美術(shù)教師的梅紋,不但教細(xì)米畫畫,還教他怎樣雕刻。細(xì)米在老師身邊學(xué)到了許多知識(shí)和本領(lǐng)。有一天,梅紋老師太疲勞了,發(fā)了高燒。細(xì)米竟冒著暴風(fēng)雪給她釣金鯉魚。細(xì)米在冰上等了半天,心里只想著讓梅紋老師早點(diǎn)好起來(lái),根本不理會(huì)凜冽的寒風(fēng)和自己凍僵的身體。終于,他釣到了一條全身金光閃閃,尾部紅得耀眼,三巴掌大小的紅鯉魚。煮湯給梅紋喝后,她立刻恢復(fù)了正常,第二天便早早地來(lái)到學(xué)校上課了。由此可見,細(xì)米是多么得喜歡這個(gè)女老師呀!

  通過(guò)閱讀這本書,我體會(huì)到了濃濃的真情。真情是一種力量,可以使人奮發(fā),甚至可以改變一個(gè)人。但愿每個(gè)人都用自己的真情去體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣。

細(xì)米讀后感13

  暑假,阿姨給我買了一本書,叫《細(xì)米》,它的作者是著名作家曹文軒。讀完這本書后,我發(fā)現(xiàn)鄉(xiāng)村的生活很美好,那里的男孩調(diào)皮又開朗,女孩文靜又可愛,那里的風(fēng)景秀麗,還有許多好玩的事物。

  《細(xì)米》主要講的是少年細(xì)米,他是一個(gè)桀驁不馴的鄉(xiāng)野男孩。細(xì)米與他表妹紅藕兩小無(wú)猜,一同長(zhǎng)大,日子很平淡,如清水一般流淌著。然而,這一天,大河上漂來(lái)一葉巨大的白帆,白帆下是一群仿佛來(lái)自天國(guó)的女孩。這些來(lái)自蘇州城的女知青,給平靜的鄉(xiāng)村帶了一船新鮮而迷人的氣息。其中的梅紋姑娘以她純凈而溫柔的情感,超凡而迷人的精神力量,引領(lǐng)少年細(xì)米步入新的成長(zhǎng)歷程,與安寧的村落、寂靜的麥田、旋轉(zhuǎn)的風(fēng)車、輕搖的小船、各色的鴿子、雪白的`蘆花、裊裊的春煙,與鄉(xiāng)村優(yōu)美的四季風(fēng)景一起,完成了少年細(xì)米的成人加冕禮。

  本書講述了細(xì)米的擔(dān)當(dāng)和勇敢,我們要向他學(xué)習(xí)。我還從書中體會(huì)到真情的力量,它可以讓人奮發(fā)前行,體會(huì)成長(zhǎng)的快樂(lè)。這本書非常值得看哦,推薦大家去閱讀!

細(xì)米讀后感14

  《細(xì)米》是一篇純美小說(shuō),它出自于兒童文學(xué)作家曹文軒的手筆小說(shuō)主要人物有:細(xì)米,一個(gè)天生愛臉紅的男孩兒;一個(gè)蘇州城里來(lái)的女知青梅紋;細(xì)米的父母及一只細(xì)米千辛萬(wàn)苦救回來(lái)的小狗“翹翹”。細(xì)米,本來(lái)是一個(gè)單純的男孩子,和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣,他愛臉紅,喜歡在田間和同伴嬉戲,與表妹紅藕兩小無(wú)猜,一同長(zhǎng)大。然而隨著來(lái)這里插隊(duì)的女知青的到來(lái),這個(gè)叫梅紋的.女子,改變了他的生活。他們初次相見,彼此就有了一種奇異的感覺。

  在后來(lái)漫長(zhǎng)而溫暖的歲月中,細(xì)米一邊在梅紋的引領(lǐng)下走向前方,一邊開始暗戀著她的聲音、她的舉止以及她身上所有的一切,而她在那段孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)光里;似乎亦更深刻地陷入了一種對(duì)于細(xì)米的不可名狀的眷戀。一種非戀情的戀情,在一個(gè)到處是河流與蘆葦?shù)乃l(xiāng)世界中令人感動(dòng)地展開著,處處風(fēng)采飄逸,處處詩(shī)意流動(dòng)。我喜歡這篇是因?yàn)槲矣X得細(xì)米是一個(gè)很有才能的孩子,他畫的雖然不太好,但是也挺很吸引人的,雖然這些作品不那么好笑,但能給人一種看見真的場(chǎng)景一樣,所以我喜歡這一篇。今天,我讀完了《細(xì)米》這本書,又寫了篇作文真好。

細(xì)米讀后感15

  今天我讀了第五章,這篇故事從六點(diǎn)來(lái)講細(xì)米的故事分別是:細(xì)米接梅紋回家“、”細(xì)米學(xué)著爸爸細(xì)心擦馬燈“、”細(xì)米生氣不給紅藕送香瓜、“細(xì)米做的夢(mèng)”、“細(xì)米抹雪花膏”、“細(xì)米騎王瘸子家的牛”,這些是很好地體現(xiàn)了細(xì)米是個(gè)頑皮、淘氣有特點(diǎn)的男孩。

  我和細(xì)米有個(gè)一樣的地方,就是愛做夢(mèng),愛做各式各樣的夢(mèng)好夢(mèng)、噩夢(mèng)。有一個(gè)我印象最深的白日夢(mèng)是:我有一次來(lái)到了一個(gè)很奇怪的地方哪里花花草草都是水晶做的',房子和人們用的東西都是用點(diǎn)心和水果做的,衣服也都是用水晶做的,我又詫異又得意的時(shí)候,有一個(gè)人拍拍我說(shuō):“請(qǐng)回宮吧,公主!”“我……我……你找錯(cuò)人了吧,我不是公主!蔽艺f(shuō),哦!忘告訴你了您是新被選上。就在這時(shí)我聽到了一個(gè)熟悉的聲音,原來(lái)是被媽媽叫醒了。這就是我的夢(mèng),這也讓我知道了原來(lái)愛做夢(mèng)是孩子的天性呀!

  這一章更形象、更生動(dòng)的寫出了一個(gè)有血有肉的、樸實(shí)的細(xì)米,我也更喜歡細(xì)米細(xì)心、渴望自由、敢作敢當(dāng)?shù)莫?dú)特的性格。我也更向往梅紋這種農(nóng)村的真實(shí)的生活。

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