小學(xué)一年級讀后感(集合15篇)
當(dāng)看完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的小學(xué)一年級讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。
小學(xué)一年級讀后感1
從讀《一年級的小蜜瓜》這本書中,我感受到了小蜜瓜的成長經(jīng)歷不是一帆風(fēng)順的,他在經(jīng)歷了很多困難、困惑中慢慢成長了起來。這本書寫的就好像我自己的成長經(jīng)歷。但是有很多方面我還不如小蜜瓜。譬如現(xiàn)在我還不能一個人睡覺。
從入學(xué)的'第一天我認識了老師,還有好多好多同學(xué),我也和小華一樣把老師和同學(xué)的名字記在了心里。在學(xué)校里要守規(guī)矩,我和小蜜瓜一樣剛開始老是犯錯,在老師的幫助下和爸爸媽媽的嘮叨下,現(xiàn)在比以前聽話多了,但還有很多缺點需要改正,相信慢慢長大的我會和小蜜瓜一樣越來越懂事。
順祝呂老師,沈老師新年快樂!小蜜瓜黃燁琦給你們拜個早年。
小學(xué)一年級讀后感2
今天,我讀了《君偉上小學(xué)一年級鮮事多》,里面的故事很好玩,我感覺這本書好像是在寫我。張君偉是個調(diào)皮又好動的.小男生,他和我一樣,剛從幼兒園畢業(yè)讀一年級,接著,開學(xué)第一天所發(fā)生的事,跟我現(xiàn)在在學(xué)校遇到的事很相似,我很喜歡這本書,我把這本書推薦給大家,希望小朋友們和他們一起歡笑、一起成長。
小學(xué)一年級讀后感3
假期里,我讀了一套《世界兒童美德》叢書,其中《孝悌》講述了五個小故事,有孝順的小烏鴉、兩只小熊、扔筐子、黃香扇枕和誰的兒子好,都講的'是孝順長輩、兄弟友愛的故事。讀完這些故事,我十分欽佩他們,我要學(xué)習(xí)這些美德,那么在平時應(yīng)該怎么做呢?好好學(xué)習(xí),不斷進步,讓父母省心,是孝順父母的一種表現(xiàn);對兄弟姐妹友愛是一種美德;在學(xué)校里尊敬老師,團結(jié)同學(xué)同樣是一種美德。只有具備這些美德,我們長大后才能熱愛我們的祖國,熱愛人民,更好地服務(wù)社會。
小學(xué)一年級讀后感4
前陣子在書城買了本書,叫《滴水藏!,里邊有300個經(jīng)典的哲理故事。現(xiàn)在我來品味一篇小故事,叫《命運》。
《命運》講的是連個孩子的命運,一個被高僧占卜為“狀元”,另一個為“乞丐”。二十年后,當(dāng)初的“狀元”成了乞丐,而“乞丐”卻成了“狀元”。
上帝說:“我賦予每個人的天分之占他命運的三分之一,其余的在于他如何去把握!
看了這段話,我很受觸動。把握命運,多簡單的'字眼,可是又有多少人真正把握住了自己的命運呢?不必埋怨自己的天分,更不必埋怨自己的命運,因為命運掌握在自己的手中,你隨時都可以改變它!
小學(xué)一年級讀后感5
我今天讀了《安徒生童話》這本書,讓我有了很多的收獲,里邊的“第二次拜訪”的故事,讓我有所感悟,那個故事的道理是:每種東西都有每種東西的含義,各有各的好。有的是讓你快樂的,有的是讓你幸福的,有的`是讓你懂事的,還有的呢,是讓你平安的。
小學(xué)一年級讀后感6
上星期我認真的閱讀了《皮魯傳》,我的感受很深,印象最深的是“訓(xùn)兔記”。
皮魯是一個非常尊重老師的好孩子!在皮魯讀一年級到四年級的四年期間里,老師對他花費的心血最多,就是為了想讓他變成一只兔子。在變兔子的過程中,班主任顧不得自己已經(jīng)癱瘓的`孩子,全身心的投入到學(xué)生中。皮魯剛開始不知道情況,后來被老師的所作所為感動了,最后下定決心,認真學(xué)習(xí),不讓老師操心,雖然沒有變成兔子,但他還是從服裝店買了一套兔子服裝,天天穿在身上,努力向變成兔子的方向靠近!
看到皮魯我想到了自己。雖然我不是很調(diào)皮,但有時還是讓老師操心,心里挺難過的,我要向皮魯學(xué)習(xí),像他一樣尊重老師,做一只“乖兔子”。
小學(xué)一年級讀后感7
今天我讀了《君偉上小學(xué)一年級鮮事多》里面我愛上學(xué)一章。
里面講了快放暑假時,王婷建議大家應(yīng)該送禮物給老師,感謝他一年來的教導(dǎo),而且要偷偷放在老師的抽屜里,給老師一個驚喜。老師那么辛苦,君偉想了想決定用零花錢給老師買一束花。
如果沒有上學(xué),沒有老師教我認識字,我一定會成為文盲,連笑話集都看不懂。自從上了學(xué),媽媽說我開始有了讀書人的味道,捧著故事書專心閱讀時,看起來像個有氣質(zhì)的`王子。上了學(xué),不但使我變得更聰明,而且也更帥了呢。在這個學(xué)期末,我也想用自己攢下來的零花錢送禮物給老師。
小學(xué)一年級讀后感8
讀了《君偉上小學(xué)一年級鮮事多》這本書,我覺得上一年級真有趣,上一年級就像造房子打地基一樣,如果不打好基礎(chǔ)的話,那就上二三年級以后想想后果吧!所以,希望小朋友能好好的上一年級,以后在上二三年級的.時候發(fā)揮自己的能力。
小學(xué)一年級讀后感9
這個暑假,媽媽給我推薦了一本書,書的名字叫《一年級的.小朵朵》。
書中講的是一群和我一樣剛上一年級的小朋友之間發(fā)生的故事。其中給我印象最深的就是小朵朵和她同桌江明明了,他們之間總是因為一些小事而發(fā)生爭吵。有一次,因為一張小紙片,他們就成了同桌冤家。后來,上語文課的時候,小朵朵忘記帶語文書了。語文老師偏偏叫小朵朵讀課文。江明明很大方地把語文書移到小朵朵那邊,小朵朵就覺得江明明不討厭了。
通過這個故事,我懂得了一個道理:同學(xué)們之間雖然有時候會為一些小事發(fā)生爭吵,但是,同學(xué)之間還是要互相幫助。我想以后我也會像他們那樣,和同學(xué)互相幫助,友好相處。
小學(xué)一年級讀后感10
今天,我們學(xué)了一篇課文,叫《白楊》,課文是說一位在新疆工作的父親回內(nèi)地接將要上小學(xué)的兩個孩子。在返回新疆的.火車上,向自己的孩子介紹戈壁灘上的白楊樹,借樹表達自己扎根邊疆的志向。同時也希望自己的子女也能像白楊樹那樣,哪兒需要他們,他們就在哪兒生根、發(fā)芽、成長。
讀完這篇課文,我感到這位邊疆建設(shè)者有著博大的胸懷,非常偉大。那些邊疆建設(shè)者們也同這位父親一樣,有著遠大的志向,相信通過自己的子子孫孫開發(fā)邊疆,可以讓新疆變成美麗的地方,自己默默的奉獻著,我們也要學(xué)這些邊疆建設(shè)者們。
小學(xué)一年級讀后感11
《拐角書店》是《劉大公的煩惱》里的一個故事,但我感觸很深。
這個故事講述了一只貓,同學(xué)們以及一個經(jīng)營的幾代人的老書店的'老奶奶等人相互之間發(fā)生了許多值得學(xué)習(xí)的事情。
我讀完后感觸很深,是我認識到小貓的忠誠,同學(xué)們對小貓的友愛,或是老奶奶堅持傳承傳統(tǒng)的美德,再也許是老爺爺?shù)臉酚谥,總之這些都是我需要學(xué)習(xí)的。
最后,書店在書中快要拆遷了,我希望它一直開下去,因為書籍是我們進步的階梯,對我們意義非凡。
小學(xué)一年級讀后感12
這是美國作家馬克·吐溫的一篇長篇小說。
故事講訴了少年湯姆·索亞,頑皮少年哈利貝克·費恩,以及他的女友貝奇·撒切爾的`冒險故事。
本書被認為是當(dāng)時美國社會的一個縮影,主人公湯姆淘氣又聰明,不削與聘用的生活。
小學(xué)一年級讀后感13
上二年的時候,媽媽讓我和《弟子規(guī)》交上朋友。從此,這個《弟子規(guī)》讓我懂得了很多很多,也有收獲。老師和父母不停地教導(dǎo)我們。
記得有一次,媽媽一下子瘦了許多,我不解的問:“媽媽,您怎么瘦了這么多,我好心痛啊!眿寢尰卮穑骸拔疫@幾天,再帶你弟弟沒有吃飯,所以很瘦!蔽蚁耄簨寢屢欢I壞了,我立刻騎自行車去買吃的給媽媽吃。媽媽叫住了我,問:“干什么去,這么晚了!蔽艺f:“去買吃的'!碑(dāng)我把吃的送給媽媽時,媽媽什么也沒說,就緊緊抱住了我。此時,我仿佛聽到《弟子規(guī)》對我說:親有疾,藥先嘗。晝夜侍,不離床。你可真棒!
小學(xué)一年級讀后感14
我從一到三年級已經(jīng)讀了不少的書了,有《伊索寓言》、《西游記》、《寶蓮燈》等。其中我最喜歡的`的書是《寶蓮燈》。
這個故事主要講的是:三圣母嫁給了一個凡人,生下了一個孩子叫沉香。她的哥哥二郎神知道后,便把三圣母壓在了華山之下。16歲的沉香便拜孫悟空為師,學(xué)會了七十二變和筋斗云。他還有了一把神斧。最終通過自己的努力打敗了二郎神,救出了自己的母親。
我長大后一定要以沉香為榜樣,孝敬父母。
小學(xué)一年級讀后感15
我讀了以后我覺的'那棵樹很愛幫助其他人,會動腦筋,還很快樂。
大樹幾乎沒有什么可以提供給小男孩的了,還要給。大樹真的太好了。
大樹很愛小男孩,小男孩也很愛大樹。
我還覺的小男孩也很好,因為他知道什么時候應(yīng)該怎么做,什么時候不應(yīng)該怎么做。
但是我要提出一個意見就是,小男孩有點不愛護植物。
【小學(xué)一年級讀后感】相關(guān)文章:
小學(xué)一年級讀后感04-17
一年級小學(xué)生讀后感07-08
小學(xué)一年級讀后感(15篇)12-19
小學(xué)一年級讀后感15篇04-17
小學(xué)一年級讀后感5篇12-19
小學(xué)一年級評語07-21
小學(xué)一年級評語02-19
小學(xué)一年級的評語10-31
小學(xué)一年級通知12-01