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頂碗少年讀后感

時(shí)間:2024-10-31 09:53:01 讀后感 我要投稿

頂碗少年讀后感(通用15篇)

  認(rèn)真讀完一本著作后,你有什么總結(jié)呢?讓我們好好寫(xiě)份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢?下面是小編整理的頂碗少年讀后感,歡迎大家分享。

頂碗少年讀后感(通用15篇)

頂碗少年讀后感1

  那次,老師帶領(lǐng)我們大家學(xué)習(xí)《頂碗少年》,我的心情思潮起伏,課文講了一位少年在表演節(jié)目時(shí)失敗,但后來(lái)因?yàn)閳?jiān)持,又成功了。當(dāng)讀到“臺(tái)上并沒(méi)有慌亂,頂碗的.少年歉疚地微笑著,不失風(fēng)度的向觀眾鞠了一躬!边@句話時(shí),我仿佛身在其中,心里像打翻了五味瓶一樣——酸、甜、苦、辣、咸,都有。是!失敗并不丟人,丟人的是失敗后的輕易放棄

  我從中悟得一個(gè)道理:人生在于嘗試,失敗又有何妨?

  我讀到少年兩次失敗,第三次終于成功時(shí),我終于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

  是。∪松褪沁@樣的一個(gè)游戲:失敗是在所難免的,就是要從失敗中吸取教訓(xùn),吸取經(jīng)驗(yàn),才能成為一個(gè)更成功的人。

  當(dāng)我們遇到挫折,要勇于拼搏,不要輕易放棄!

頂碗少年讀后感2

  幾天前,我預(yù)習(xí)語(yǔ)文書(shū)時(shí)看到一篇文章名為《頂碗少年》,就是這篇文章讓我感悟最深。

  文中講述的是:一名少年頭頂一摞金邊紅花白瓷碗,在保證掉不下來(lái)的情景下做出各種各樣的動(dòng)作,但意外發(fā)生了,突然瓷碗掉下來(lái)了,這時(shí),一個(gè)年輕的姑娘從后面走了出來(lái),她將一摞新的瓷碗遞給他,可是少年每一次的.失誤都停留在一處。漸漸的少年失去了信心,老者的將碗遞給他,用行動(dòng)鼓勵(lì)著少年。最終少年不再緊張,完成了表演。

  這個(gè)少年一次次的失敗并沒(méi)有讓他放棄,反而使他最終到達(dá)成功的終點(diǎn),他這種堅(jiān)持不懈的精神是值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的。

頂碗少年讀后感3

  我懷著激動(dòng)的心情讀完了《頂碗少年》這篇文章,深深地被文中那位少年所折服!俄斖肷倌辍分v的是在馬戲團(tuán)里的一個(gè)小男孩頂碗少年在表演雜技時(shí),連續(xù)兩次失敗。然而,他沒(méi)有失去信心,在一位老者的鼓勵(lì)下,他終于表演成功了,贏得了全場(chǎng)觀眾的掌聲。頂碗少年給了我巨大的震撼,他雖然屢戰(zhàn)屢敗,但他屢敗屢戰(zhàn),終獲成功!

  當(dāng)他碰到困難時(shí),想到的`不是退縮而是拼搏,他對(duì)著困難的不是后背而是前胸。那位少年在又一次失敗后,還能坦然地面對(duì)事實(shí),經(jīng)過(guò)不懈的努力,終于成功了。我要向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他這種勇于拼搏的精神,當(dāng)我今后碰到困難、挫折時(shí)也要像他那樣向困難發(fā)起挑戰(zhàn),也許會(huì)屢戰(zhàn)屢敗,但我一定要屢敗屢戰(zhàn)!

頂碗少年讀后感4

  今天學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這一課,我感受很深。

  頂碗少年,在第二次失敗時(shí),顯然有些要放棄了,如果不是那位老人,或許他不會(huì)有成功。

  其實(shí)失敗算什么呢?不管是在學(xué)習(xí)上,工作上,事業(yè)上,哪有不經(jīng)歷失敗卻能成功人呢?取得成就人,不就是在不斷失敗中不斷地前進(jìn)才會(huì)有不斷地成功嗎?有了成功,失敗又算什么呢?

  在生活中曲折是我們意想不到,但是我們不能被它們嚇倒,做生活中懦夫,我們應(yīng)該以成功為目標(biāo),不斷超越自己,不管別人說(shuō)什么,都要去努力。別人說(shuō)話更不能嚇倒我們,他們說(shuō)就讓他們說(shuō)去罷,說(shuō)個(gè)夠,等到成功時(shí),他們還有話說(shuō)嗎?——沒(méi)有,因?yàn)槲覀兂晒α恕?/p>

  失敗是成功之母,成功人都是從風(fēng)雨磨難中走出來(lái),沒(méi)有一路都是成功走來(lái)人,從哪能里摔倒,就從哪里爬走來(lái),跌得再疼也要爬起來(lái),這樣你還不是輸家,如果你放棄了,那么你就徹底輸了,而且是輸給了自己,你將輸?shù)煤軕K很慘,沒(méi)有人能再給予你幫助了。

頂碗少年讀后感5

  上個(gè)星期我們學(xué)了一篇課文,題目叫做《頂碗少年》,讀完這篇課文后,我得到了一個(gè)啟示。

  《頂碗少年》講的是:頂碗少年第一次表演時(shí),頭頂上的碗劇烈擺動(dòng),可是,不知怎么的,當(dāng)頂碗少年第二次表演時(shí)他頭頂上的碗好像是故意搗蛋,碗又掉了下來(lái),有些老外忍不住讓他不要再表演了,可盡管頂碗少年很尷尬,可是他仍然堅(jiān)持著表演了第三次,這次,他終于成功了。這篇課文就是記錄頂碗少年的三次表演,使作者對(duì)頂碗少年感到驕傲,對(duì)頂碗少年的不怕挫折、承受壓力、敢于拼搏的贊嘆,同時(shí)又抒發(fā)了作者對(duì)人生的感悟。

  是啊,在生活中我們也應(yīng)該堅(jiān)持,不懈努力,相信自己一定會(huì)成功。正如文中的頂碗少年,他雖然被觀眾諷刺,但是他仍然堅(jiān)信自己一定會(huì)成功,終于,他的`第三次表演真的成功了!!從中我懂得了,做人要堅(jiān)持不懈,堅(jiān)信:只要努力就會(huì)成功!盡管成功的道路十分坎坷,也要勇敢走下去!!!

頂碗少年讀后感6

  今天,我們學(xué)習(xí)了一篇課文——《頂碗少年》,這篇課文講述的是在二十多年前,作者在上海大世界的露天劇場(chǎng)看了一場(chǎng)雜技表演,一位少年頂碗表演的第一次以失敗告終,但他卻不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬,又重新開(kāi)始;第二次碗又掉了下來(lái),少年又鎮(zhèn)定下來(lái),手捧起新碗,再次深深向觀眾鞠了一躬;第三次,他終于把碗穩(wěn)住了,全場(chǎng)響起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

  文中的頂碗少年在經(jīng)歷了兩次失敗后,終于,在第三次達(dá)到了成功的彼岸,這正印證了那句歌詞——愛(ài)拼才會(huì)贏。沒(méi)錯(cuò),不論什么事,有了失敗才會(huì)成功,這是無(wú)可厚非的真理。

  我曾經(jīng)并不是一個(gè)敢于“挑戰(zhàn)”的人,當(dāng)失敗降臨在我身上時(shí),我曾垂頭喪氣,失去信心。記得有一次,我做一次數(shù)學(xué)思考題,冥思苦想,草稿紙上反復(fù)運(yùn)算,就是做不出來(lái)。我的'失敗就在于我沒(méi)有“再搏一下”。

  沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功,已沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗。給自己信心,給他人鼓勵(lì),讓我們共同打造一次次成功吧!

頂碗少年讀后感7

  今天我讀了《頂碗少年》這篇文章,讀完之后有很大的感悟。

  本文主要敘述了“我”在上海露天劇場(chǎng)看頂碗少年的表演,少年在最后一組動(dòng)作時(shí),碗掉了下來(lái),少年不失風(fēng)度的向觀眾鞠了一躬,第二次,碗又掉了下來(lái),此時(shí)少年有些不知所措,白發(fā)老者使少年平靜下來(lái)開(kāi)始第三次表演,這次少年終于成功了。

  看看少年,再看看我,有一次,我遇到了一道很難的'數(shù)學(xué)題,我算了好長(zhǎng)時(shí)間,才算出一個(gè)答案,一驗(yàn)算,發(fā)現(xiàn)自己是錯(cuò)的,又來(lái)一遍,還是錯(cuò)的,最后我放棄了。

  最后,我想說(shuō):“不要逃避挫折,而要挑戰(zhàn)它,人生不可能沒(méi)有挫折,只要敢于從挫折中爬起來(lái)就行!

  在山窮水盡的時(shí)候,再搏一下,也許就能看到柳暗花明;在天寒地凍的時(shí)候,再忍一下,說(shuō)不定就能看到光明。

頂碗少年讀后感8

  六年級(jí)的語(yǔ)文課本里有這篇課文,它讓我受益匪淺,我看到了頂碗少年不怕失敗,勇于拼搏的精神,看到了老人對(duì)少年的寬容和鼓勵(lì)!

  我想,當(dāng)時(shí)在臺(tái)上的少年可能會(huì)忐忑不安,怕老人會(huì)責(zé)怪他,但是,老人沒(méi)有,并且鼓勵(lì)少年,老人也許會(huì)說(shuō):“沒(méi)有關(guān)系,再來(lái)一次!我相信這次一定能成功!”老人的鼓勵(lì)讓少年鼓足了勇氣,終于,在經(jīng)歷一次次失敗之后,他完成了這難度極高的動(dòng)作!

  觀眾那暴風(fēng)雨般的`掌聲就已經(jīng)證明了一切,觀眾贊賞少年的勇氣和毅力。

  我和他比,我感到慚愧,在失敗的時(shí)候,總想著放棄。而少年不一樣,他認(rèn)為,失敗了總有原因,把這個(gè)失誤改正了,就一定能完完美美地成功!

  在人生的道路中,有失敗的悲傷,當(dāng)然也會(huì)有成功的喜悅,失敗一次,那就再來(lái)一次,不要放棄,否則就永遠(yuǎn)也走不過(guò)那段曲折的路,對(duì)自己說(shuō):“在哪里跌倒,就在哪里爬起來(lái)!”

頂碗少年讀后感9

  前幾天,我學(xué)習(xí)了《頂碗少年》這篇課文,讓我獲得了感悟。

  這篇課文寫(xiě)的是在一次雜技表演中,有一位頂碗少年,他表演的第一次,沒(méi)有成功,碗掉了下來(lái),這位少年歉疚的微微笑,不失風(fēng)度的給觀眾鞠了一躬。后來(lái),他又表演了一次,還是失敗了,他又鞠了一躬,當(dāng)他第三次表演時(shí),這位少年成功了,全場(chǎng)想起了暴風(fēng)雨般的掌聲。

  我看完這篇課文后,我悟出了一個(gè)道理,那就是失敗乃成功之母,面對(duì)人生上的.種種困難,我們都應(yīng)該努力拼搏,不要輕易放棄。

  我不禁想起我剛學(xué)溜冰,我一開(kāi)始,不會(huì),摔倒啦,后來(lái),我一直在嘗試,一次,兩次,三次。后來(lái),我沒(méi)有了耐心,便們沒(méi)有像頂碗少年那樣,一直堅(jiān)持。

  這位頂碗少年的不言放棄,值得我們學(xué)習(xí)。

頂碗少年讀后感10

  頂碗少年是一個(gè)強(qiáng)者,在表演雜技頂碗時(shí)連續(xù)兩次都失敗,觀眾們紛紛表示不滿,而頂碗少年不氣餒,在老者的鼓勵(lì)下堅(jiān)定信心,進(jìn)行第三次搏斗,終于成功了。

  頂碗少年是堅(jiān)強(qiáng)的。在連續(xù)兩次的挫折和觀眾們的不滿聲中他依然能重樹(shù)信心,又一次進(jìn)行拼搏,這種精神讓我十分震驚。頂碗少年技藝嫻熟,想必他也是經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次困難,吸取教訓(xùn),才造就了嫻熟的`技藝和堅(jiān)定的信心。那位白發(fā)老者也是可敬的,在頂碗少年失敗后,他及時(shí)地給少年進(jìn)行鼓勵(lì),讓少年重拾信心,最終成功。

頂碗少年讀后感11

  讀了《頂碗少年》這篇課文使我受到了很大的啟發(fā),同時(shí)也十分敬佩該少年。因?yàn)樗谥,第一次了他并沒(méi)有為此而感到失落,而是很自信的從新來(lái)一次;第二次才有點(diǎn)不知所措。

  此時(shí)出現(xiàn)一位老者,他在少年的耳旁輕輕的說(shuō)了一些鼓勵(lì)的話,少年再次從失敗的舞臺(tái)上站起。第三次音樂(lè)響起了,少年了,掌聲響了起來(lái)。當(dāng)我讀到那里的時(shí)候異常激動(dòng)。

  這篇課文給了我力量、勇氣、更多的鼓勵(lì),因?yàn)槲乙杂羞^(guò)很多的失敗。讀完后我深深的知到:在成功的'道路上不可能一帆風(fēng)順,總會(huì)有失敗與挫折,在應(yīng)對(duì)失敗與挫折時(shí)要勇氣再次做起來(lái)。

  成功就在前面,讓我們像頂碗少年那樣在一次次的失敗中吸起教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鼓起勇氣,再次站起來(lái),向目標(biāo)成功的方向跑去……

頂碗少年讀后感12

  我學(xué)過(guò)《頂碗少年》這篇課文,少年在第一次表演的時(shí)候,一次又一次表演高難度的動(dòng)作,這使少年頭上的碗掉了下來(lái),碗掉下來(lái)后,少年向觀眾鞠了一躬。這是一位有禮有節(jié)的少年。

  從他的表演可以看出少年很認(rèn)真,雖然第一次,第二次都失敗了,但是經(jīng)過(guò)老者的一番話,使少年恢復(fù)了信心,第三次終于成功了,場(chǎng)上響起了雷鳴般的掌聲。

  不只是文中的少年要堅(jiān)持不懈,在生活上、學(xué)習(xí)上,我們也要堅(jiān)持不懈,不向困難低頭,像文中那位少年一樣執(zhí)著,不放棄。就像愛(ài)迪生說(shuō)的“百分之一的`天賦加百分之九十九的汗水等于成功!蹦俏覀兙鸵贸黾颖兜呐(lái)取得成功。

  這篇《頂碗少年》啟發(fā)了我,以前我遇到困難和挫折,我立馬就退縮,自從學(xué)習(xí)這篇課文,認(rèn)識(shí)這位了不起的少年。我深受教育,不能再向困難低頭,這樣才會(huì)成功。

  我要永遠(yuǎn)與這位少年交朋友。

頂碗少年讀后感13

  今天,我讀了《頂碗少年》這一篇課文,我懂得了許多道理。

  一位英俊的頂碗少年,三次扣人心弦的表演,面對(duì)失敗,頂碗少年選擇了堅(jiān)持。終于獲得了成功。人生需要拼搏,拼搏的.過(guò)程才是最大的享受,我們應(yīng)該和頂碗少年一樣,無(wú)論背負(fù)多重的責(zé)任,面對(duì)多大的打擊;都不能輕易放棄,要時(shí)時(shí)、處處鍛煉自己的意志,因?yàn)橹挥懈矣谄床娜,才是命運(yùn)真正的主人。

  孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣的一句話:故天將降大任于斯人也,必先苦其心志。勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。這句話告訴我們只要堅(jiān)持、不放棄,就會(huì)取得好成績(jī)。

  我讀過(guò)這篇課文后的感受是:做什么事都要堅(jiān)持,永不放棄。如果放棄就會(huì)一無(wú)所獲,如果堅(jiān)持就會(huì)得好的成績(jī),如果放棄后悔就來(lái)不及了。失敗是成功之母,讓我們努力拼搏,一定會(huì)得一個(gè)好的成績(jī)的!

頂碗少年讀后感14

  頂在少年頭上那醒目的十個(gè)金邊紅花白瓷碗,在大幅度轉(zhuǎn)身的剎那間,終于穩(wěn)住了,暴風(fēng)雨般的掌聲回蕩在劇場(chǎng)上空,久久回蕩著……

  少年在一次又一次失敗的情況下,居然再次挑戰(zhàn)。面對(duì)臺(tái)下觀眾的一片喧嘩聲,他沉著應(yīng)對(duì),最后征服了碗,贏得了觀眾的掌聲。

  我難以想象,表演失敗了兩次,少年竟然臨危不懼,再次表演,這可得多大的勇氣和毅力啊!這不僅是一場(chǎng)表演,也是對(duì)少年毅力的'挑戰(zhàn),是戰(zhàn)勝自我的表現(xiàn)。換做是我,早一抹淚水哭起來(lái)了。少年這種不怕挫折,承受壓力,敢于拼搏的精神深深地感動(dòng)著我!

  在平時(shí)上補(bǔ)習(xí)班上課,我明明知道答案,但是怕說(shuō)錯(cuò)了就不敢回答老師提問(wèn)的問(wèn)題。

  從現(xiàn)在起,我要學(xué)習(xí)頂碗少年的勇氣和毅力,這是我努力前進(jìn)的目標(biāo)!

頂碗少年讀后感15

  那次,我們老師帶領(lǐng)我們大家學(xué)習(xí)《頂碗少年》,我的心情思潮起伏,課文講了一位少年在表演節(jié)目時(shí)失敗,但后來(lái)因?yàn)閳?jiān)持,又成功了。當(dāng)讀到“臺(tái)上并沒(méi)有慌亂,頂碗的少年歉疚地微笑著,不失風(fēng)度的向觀眾鞠了一躬!边@句話時(shí),我仿佛身在其中,心里像打翻了五味瓶一樣——酸、甜、苦、辣、咸,都有。是啊!失敗并不丟人,丟人的是失敗后的'輕易放棄

  我從中悟得一個(gè)道理:人生在于嘗試,失敗又有何妨?

  我讀到少年兩次失敗,第三次終于成功時(shí),我終于長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。

  是啊!人生就是這樣的一個(gè)游戲:失敗是在所難免的,就是要從失敗中吸取教訓(xùn),吸取經(jīng)驗(yàn),才能成為一個(gè)更成功的人。

  當(dāng)我們遇到困難挫折,要勇于拼搏,不要輕易放棄!

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