《曹操》讀后感（通用15篇）

　　讀完某一作品后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家收集的《曹操》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《曹操》讀后感 1

　　今天，我讀了《曹操》這本書(shū)。通過(guò)讀《曹操》，我對(duì)曹操這個(gè)人又有了新的認(rèn)識(shí)。

　　每當(dāng)人們提起曹操，就會(huì)聯(lián)想到臺(tái)上那一位白臉奸臣，想起"挾天子以令諸侯"這句話，可我讀了《曹操》這本書(shū)明白了，這不是對(duì)曹操的公正評(píng)價(jià)。其實(shí)，曹操是一個(gè)很有本事的人，比如：經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，中原地區(qū)出現(xiàn)了"白骨蔽平原"的悲慘現(xiàn)象，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受極嚴(yán)重的破壞，于是曹操采用了屯田方針，他的屯田方針?lè)?民屯"、"軍屯"兩種，民屯就是召集百姓，編出組來(lái)開(kāi)荒種地，政府成了最大的地主。屯田農(nóng)民直屬國(guó)家可以不服徭役，收獲時(shí)只交給國(guó)家四至五成的糧食。軍屯就是邊防守邊種地，收獲的糧食全交給國(guó)家。由于曹操采用了屯田方針，才使中原農(nóng)業(yè)得以恢復(fù)。

　　還有，曹操打破了漢末以來(lái)依照門第高低用官史的標(biāo)準(zhǔn)，宣布重用那些出身卑微、門第低下，雖有偏短而有專長(zhǎng)的人，只要有真才實(shí)學(xué)，就是生活作風(fēng)有些小缺點(diǎn)的人，都可以量才任用，如曹操手下的張遼、徐晃……雖然出身卑微，但有一技之長(zhǎng)，都被提拔成了大將，所以當(dāng)時(shí)投奔到曹操門下的人也很多，形成猛將如云，謀臣如雨的盛況，為他今后奪取天下大小了基礎(chǔ)。

　　曹操不僅訪求人才，而且在戰(zhàn)爭(zhēng)中能以人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，把被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)。比如：公元199年袁紹想以十萬(wàn)大軍的優(yōu)勢(shì)兵力，直搗曹操的`政治中心許昌，一舉消滅曹操。曹操那時(shí)只有兩萬(wàn)兵力，當(dāng)他得知袁紹要發(fā)動(dòng)進(jìn)攻時(shí)，便一同與謀士分析當(dāng)時(shí)的形式，利用袁紹遲疑寡斷、內(nèi)部意見(jiàn)不統(tǒng)一的弱點(diǎn)，利用種種計(jì)謀打敗袁紹，平定了北方。

　　讀了《曹操》這本書(shū)沒(méi)事我看到了曹操怎樣利用人才，怎樣以人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短的。我身為一個(gè)中隊(duì)長(zhǎng)，從《曹操》這本書(shū)中，找到了一些中隊(duì)工作的不足之處。六年來(lái)，歷屆中隊(duì)干部沒(méi)有什么更新，而且一些組織能力差的同學(xué)仍持續(xù)幾年擔(dān)任班干部，負(fù)責(zé)班里的工作，而對(duì)一些對(duì)工作極端負(fù)責(zé)的同學(xué)卻不能在班上大顯身手。

　　在這一點(diǎn)兒我們應(yīng)該學(xué)習(xí)曹操，于是我向老師請(qǐng)示，親自給現(xiàn)在的班干部開(kāi)個(gè)小會(huì)，而后又給全班開(kāi)了一個(gè)大會(huì)，讓同學(xué)們重新選舉自己心目中能搞好班級(jí)工作的同學(xué)。會(huì)上選舉的班干部都是有一技之長(zhǎng)、組織能力強(qiáng)的同學(xué)，經(jīng)改選后的班委會(huì)，不久，便使班里的工作呈現(xiàn)出蒸蒸日上的局面。

　　通過(guò)讀這本書(shū)，我了解到了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，知道了一個(gè)怎樣看一個(gè)人，怎樣搞好中隊(duì)工作。

　　最后，我還要提醒大家，以后可不可要說(shuō)曹操是奸臣了，那可是守舊的看法，曹操可是一個(gè)了不起的人物。

　　《曹操》讀后感 2

　　《曹操大傳》這本書(shū)，是這個(gè)寒假我在媽媽的強(qiáng)烈推薦下和爸爸開(kāi)始看的，全書(shū)一共六十八章，講述了曹操的戎馬一生，給了我很大的影響，它使我對(duì)這一方面的歷史更加地了解，也讓我了解到了許多新的故事。

　　曹操在中國(guó)歷史上是一個(gè)家喻戶曉的人物。對(duì)于曹操，三言兩語(yǔ)怎能說(shuō)得清。大家都知道，在三國(guó)中，為了突顯劉備的仁義，將曹操寫成奸詐之人，但是卻沒(méi)有抹殺他的軍事才能，可見(jiàn)，曹操的治世與統(tǒng)軍之能的卓越。例如：東漢末年，天下大亂，曹操接手中原后，中原地區(qū)出現(xiàn)了"白骨遮平原"的悲慘景象，人口不足百萬(wàn)戶，農(nóng)業(yè)遭到了嚴(yán)重破壞。于是，曹操在平定西涼后，休戰(zhàn)十年并在各地屯田，使崩潰的經(jīng)濟(jì)得以恢復(fù)，且中原地區(qū)的人口也上升到六百萬(wàn)戶，兵員達(dá)到六十萬(wàn)，這是個(gè)多么偉大的成就！曹操對(duì)政事、軍事、人事、家事……都有很深的投注，很大的作為，他多才多藝，無(wú)所不能，是少見(jiàn)的全方位的英雄人物。而我印象最深的.幾幕是：

　　他和司徒王允用美人計(jì)殺了董卓后，以五百人之軍主動(dòng)出擊黃巾萬(wàn)人之眾，以萬(wàn)人之師力克袁紹十萬(wàn)之眾，親率三軍赤壁之戰(zhàn)，所有事件都可以說(shuō)明曹操之勇；始至為騙叔父故作墜馬，偷襲呂布，終止臨死遺言，為選擇自己的王位繼承人大費(fèi)苦心，分分秒秒都體現(xiàn)了曹操之謀，他有勇有謀，這不正是是大丈夫的標(biāo)準(zhǔn)嗎？

　　青梅煮酒自詡英雄，下至赤壁戰(zhàn)敗后仍能開(kāi)懷大笑，可叩頭于關(guān)羽，是英雄就當(dāng)能伸能曲，可以苦中作樂(lè)呼！

　　不僅如此，他還是位孝子。他父親被別人殺死立刻興兵為父報(bào)仇，此等忠孝，實(shí)屬罕見(jiàn)。

　　有人說(shuō)，曹操兵敗赤壁，太過(guò)無(wú)能、武斷，是一個(gè)"昏庸無(wú)能"的人�？墒�，若他無(wú)能誰(shuí)可有才？他曾以區(qū)區(qū)一萬(wàn)之師，橫掃袁紹十萬(wàn)之眾，廣納賢士，北方誰(shuí)可與他匹敵？赤壁大敗，是因他及手下謀士、將士并不熟悉水性，加之計(jì)謀用錯(cuò)，才全盤皆輸。但誰(shuí)沒(méi)輸過(guò)？劉玄德被陸遜火燒連營(yíng)八百里，諸葛亮也曾被姜維殺得落花流水，他雖有錯(cuò)誤，有不足，但人無(wú)完人，孰能無(wú)過(guò)？偉人也會(huì)犯錯(cuò)誤。

　　"日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。"可見(jiàn)他統(tǒng)一國(guó)家的豪情壯志；"白骨露于野，千里無(wú)雞鳴。生民百遺一，念之?dāng)嗳四c。"可見(jiàn)他對(duì)百姓的同情與無(wú)奈；"神龜雖壽，尤有竟時(shí)。騰蛇乘霧，終為土灰。"道出了他對(duì)光陰的無(wú)奈，對(duì)壯志未酬的遺憾。

　　這本書(shū)讓我感受到了曹操的智慧、勇敢和大氣，我仿佛看到了曹操那雄偉的身影，聽(tīng)到了他那洪亮的聲音。曹操果真是一代梟雄啊！從他的身上，我學(xué)到了要愛(ài)惜人才，善于聽(tīng)從別人的意見(jiàn)，才能獲得人心。

　　《曹操》讀后感 3

　　挫折是人生中必經(jīng)的別致風(fēng)景線，要學(xué)會(huì)將挫折變?yōu)閯倮�的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　——題記

　　曹操，想必是無(wú)數(shù)人心中的不敗戰(zhàn)神。觀其一生，戰(zhàn)袁氏、平呂布、挾天子以令諸侯……如斯功績(jī)真乃戰(zhàn)神也！

　　但挫折卻隨這位戰(zhàn)神久久不去，看與張繡一戰(zhàn)，大意失子及猛將典韋，痛心疾首不已：赤壁之戰(zhàn)更是輸?shù)靡桓啥�凈，差些受血光之�?zāi)。曹操雖遭無(wú)數(shù)大難，最終也是一家獨(dú)大，獨(dú)稱“魏王”東征西討，真如一朝之主一般。為何曹操能取得如此輝煌的結(jié)果，還要?dú)w功于其樂(lè)觀之心�？�，赤壁之戰(zhàn)，雖輸他也能笑說(shuō)敵人謀略不足。因此，最后能夠取得如此成績(jī)也無(wú)足怪哉。再看項(xiàng)羽，亦是英雄一世，但最后卻因?yàn)橐粫r(shí)心灰意冷而慘敗烏江，留下千古遺恨。江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知啊。

　　不過(guò)曹公卻是個(gè)心理陽(yáng)光向上的“小強(qiáng)”，若失敗自一笑了之，回去養(yǎng)晦稻光，他年定來(lái)報(bào)仇雪恨。有了這樣的敵人，想必很多人都得寢食難安。看來(lái)曹操又多了一項(xiàng)貢獻(xiàn)——無(wú)私幫助別人減肥，董卓估計(jì)仲穎兄臺(tái)會(huì)樂(lè)意吧。曹公之精神于我們生活中也適用，《當(dāng)幸福來(lái)敲門》中主角也是四處碰壁，最后才獲得了成功。

　　在我的生活中也同樣是如此，來(lái)看看屬于我的故事吧。小學(xué)時(shí)，進(jìn)行過(guò)很多次數(shù)學(xué)考試。其中一次，因?yàn)楦鞣N原因，我考的.分?jǐn)?shù)很低。這可就倒霉了，老師批評(píng)家長(zhǎng)訓(xùn)不說(shuō)，自己心中亦是充滿不甘。因此，我的心中滿裝一個(gè)念頭——下次一定要考好。在下一次考試中，我一道一道全都檢查過(guò)了，感覺(jué)考試題也是簡(jiǎn)單異常，自認(rèn)為是答題認(rèn)真、仔細(xì)。因此，一下考場(chǎng)，我就開(kāi)心不已，覺(jué)得不拿滿分，起碼也不會(huì)很差吧。

　　抱著這樣的心態(tài)，我也樂(lè)觀了幾天�？荚嚲碜右话l(fā)，我心頓時(shí)就凍成了冰棍——仍然是一個(gè)低分。如此這般，我可就受不了了，一下就心灰意冷：“哎，難道我真的學(xué)得這么差么�！钡谝淮芜�能說(shuō)是失誤，那第二次呢？”有這樣灰暗的心態(tài)，我當(dāng)然整天都是悶悶不樂(lè)，不知道的還以為我去整容整了張苦瓜臉。

　　不過(guò)，想到了曹操，想到了那么多人，他們經(jīng)受的挫折比我多的多，可是最后不都是成就了一番大業(yè)嗎？自此，我想開(kāi)了：“不管怎么樣，不都有人比我差的多么。他們尚且都不在意，我又何必苦惱��？難道我不應(yīng)該努力向上，爭(zhēng)取著勝利么？”于是，總結(jié)了失敗的原因，分析了錯(cuò)誤的問(wèn)題，下次考試果是沒(méi)有失利，直把我樂(lè)得眉毛嘴角盡開(kāi)顏。因此我也多了個(gè)性格——失利從不放在心上，美名其曰樂(lè)觀。爸媽點(diǎn)評(píng)：沒(méi)臉沒(méi)皮�？瓤�，別跑題了。當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候，不應(yīng)該心灰意冷，而應(yīng)該將挫折變?yōu)閯倮�的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。踩著挫折，向著雅閣的天梯頂端沖鋒。

　　感謝挫折，讓我獲得勝利，明白勝利的可貴。遇到挫折，你還害怕么？反正我是不怕不怕了。

　　《曹操》讀后感 4

　　《三國(guó)演義》是一本經(jīng)典的名著。而在《三國(guó)演義》中，有一個(gè)由始至終都被人們認(rèn)為是殘暴、陰險(xiǎn)和奸詐的人物——曹操。

　　今天，我讀了《曹操》這本書(shū)，我沉重地合上書(shū)本后，對(duì)這個(gè)臭名遠(yuǎn)播、遺臭萬(wàn)年的人物有了全新的了解。

　　以往，人們說(shuō)起曹操，我就會(huì)馬上聯(lián)想起那一位“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣。在《三國(guó)演義》里，人們只認(rèn)識(shí)到曹操陰險(xiǎn)和狡詐的一面，卻沒(méi)有看到他治國(guó)有方和才華橫溢的另一面。曹操，其實(shí)是很有本事、很有肚量的人。

　　試看，經(jīng)過(guò)多年的戰(zhàn)亂，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受到及其嚴(yán)重的破壞，中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲慘景象，于是曹操積極推廣“屯田”方針。“屯田”方針?lè)帧败娡汀焙汀懊裢汀眱煞N�！懊裢汀本褪钦偌�百姓，編成組來(lái)開(kāi)荒種地，屯田農(nóng)民直屬國(guó)家管理，可以不服徭役，收獲時(shí)只交給國(guó)家四至五成的糧食；“軍屯”就是邊防將士守邊種地，收獲的糧食全都上交給國(guó)家。由于曹操此舉，才使中原農(nóng)業(yè)很快的`恢復(fù)。由此可以看到曹操的聰明才智。

　　此外，曹操的知人善用也是很突出的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——他打破漢末以來(lái)宮位世襲的傳統(tǒng)，宣布重用那些雖出身低賤但有專長(zhǎng)的人，所以當(dāng)時(shí)自愿投奔到曹操門下的人也很多，形成了猛將如云、謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　另外，曹操的肚量，更是許多人所沒(méi)有認(rèn)識(shí)到的。他的肚量，可以堪稱“宰相肚里能撐船”�？赡苣銜�(huì)問(wèn)，“宰相肚里能撐船”這句話，能用在世稱“奸雄”、生性“好忌”的曹阿瞞身上嗎？那么，你就錯(cuò)了。在《文和亂武》一章里，曹操曾以一副不咎既往的態(tài)度，滿腔熱枕地接受了宿敵張繡的投降。當(dāng)年郡縣多叛曹應(yīng)呂之時(shí)，曹操曾不無(wú)得意地對(duì)手下說(shuō)：“我相信魏種肯定不會(huì)拋棄我�！痹捯魟偮�，就接到了魏種叛變的消息。曹操怒火攻心，咬牙切齒地發(fā)誓道：“除非你有本事逃到飛頭之國(guó)，斷臂之鄉(xiāng)，看我不收拾你。”隨著曹操大軍的節(jié)節(jié)勝利，不多久，叛逃的魏種即被兵士綁得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，押到曹操面前�！澳哪苓@樣對(duì)待魏先生”，曹操喝退兵士，親自上前為魏種解開(kāi)繩索，仍舊讓他官?gòu)?fù)原職，就像兩人之間根本沒(méi)有過(guò)節(jié)，就像自己根本沒(méi)有發(fā)過(guò)誓�！�—“唯其才也”，曹操這樣解釋道。

　　對(duì)我特別有啟發(fā)意義的，是曹操的“任人唯賢”這一點(diǎn)。從入學(xué)時(shí)定下來(lái)的班干部，一直到畢業(yè)班時(shí)，還是沒(méi)有變化過(guò)。一些組織能力差的同學(xué)仍連續(xù)幾年擔(dān)任班干部，而一些有工作能力的同學(xué)卻不能在班上大顯身手。在這個(gè)方面，我們就可以借鑒曹操的用人方法。

　　《曹操》這本書(shū)，不僅使我更全面地了解了曹操這個(gè)著名的歷史人物，而且使我增長(zhǎng)了許多歷史方面的知識(shí)。更重要的是，它對(duì)身為班干部的我來(lái)說(shuō)，還提供了很多管理班級(jí)的好方法呢！其實(shí)，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)曹操的優(yōu)點(diǎn)，因?yàn)�，曹操這個(gè)人物，也許能使我們明白許多道理……

　　《曹操》讀后感 5

　　天下事，分久必合，合久必分。——題記

　　孤曹操，一個(gè)名留青識(shí)的人物。提起他，我們總會(huì)想到《三國(guó)演義》中那個(gè)白臉奸臣。但識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，魯迅曾說(shuō)過(guò):“曹操，是一個(gè)很有本事的人，至少，是個(gè)英雄�！痹谀菢右粋�(gè)成王敗寇的時(shí)代，王者，勝人，有能者任。王者，也要享受高處不勝寒的孤獨(dú)。他，超世之杰他，“挾天子以令諸侯”。他，求賢令中，一句簡(jiǎn)單的“唯才是舉，吾得而用之。”任用賢臣。他，在渤海前寫下千古名篇《龜歲壽》的詩(shī)人。他，在“官渡之戰(zhàn)”中以少勝多的'指揮者。他，任漢朝丞相。他，在“赤壁”戰(zhàn)敗后整頓內(nèi)部的統(tǒng)帥……自封為帝

　　雖沒(méi)有達(dá)成統(tǒng)一天下的宏圖大志，但人們的心中早已有了一個(gè)英雄——曹操，曹孟徳。守道的他遵從“為人臣，忠于君”那虛偽的表面究竟該說(shuō)是智慧還是狡猾？燦爛的一生

　　孟徳呵，征戰(zhàn)一生的你，天下事是是非非、來(lái)來(lái)回回，經(jīng)歷一回，便盡管逍遙吧！坐看天下事，只管擺酒臨風(fēng)，歌以詠志。迷一般的你，如一池深水，深而濁，便不是我能看透的了。是非成敗轉(zhuǎn)頭空，古今多少事，都付笑談中……

　　成語(yǔ)挾天子以令諸侯：挾制著皇帝，用皇帝的名義發(fā)號(hào)施令。現(xiàn)比喻用領(lǐng)導(dǎo)的名義按自己的意思去指揮別人。如：《后漢書(shū)·袁紹傳》：“今州城粗定，兵強(qiáng)士附，西迎大駕，即宮鄴都，挾天子以令諸侯，蓄士馬以討不庭，誰(shuí)能御之？”又如：朕命白虎馱邱生來(lái)，原惡其自矜漢學(xué)，凌蔑百家，挾天子以令諸侯，故有投畀豺虎之意。——清·袁枚《續(xù)子不語(yǔ)·麒麟喊冤》

　　成語(yǔ)發(fā)號(hào)施令：號(hào)：號(hào)令；施：發(fā)布。發(fā)布命令。現(xiàn)在也用來(lái)形容指揮別人。如：《尚書(shū)·冏命》：“發(fā)號(hào)施令，罔有不藏�！薄痘茨献印け窘�(jīng)訓(xùn)》：“發(fā)號(hào)施令，天下莫不從風(fēng)�！庇秩纾何覀儦v來(lái)主張革命要依靠人民群眾，大家動(dòng)手，反對(duì)只依靠少數(shù)人發(fā)號(hào)施令。——《毛澤東選集·對(duì)晉綏日?qǐng)?bào)編輯人員的談話》

　　《曹操》讀后感 6

　　《曹操》這本書(shū),我應(yīng)此癡迷此書(shū).這本書(shū)介召三國(guó)的曹操,生動(dòng)的寫出曹操的傳奇挫折人生。寫出了曹操成為一代梟雄的故事,寫出了曹操面對(duì)重大敗戰(zhàn)后仍不氣不餒，寫出了曹操在兵刃相見(jiàn)的智慧，也寫出了曹操狡滑卑鄙的.用心,這些都讓他在三國(guó)這—?jiǎng)邮帟r(shí)期成為一方霸主。從這‘卑鄙’二字也不難看出曹操的心靈的險(xiǎn)惡，但也可以從他身上看出超長(zhǎng)的智慧。一開(kāi)始我看到這本書(shū)時(shí)，我還感到奇怪。為什么說(shuō)他‘卑鄙’，但卻是個(gè)‘圣人’。在我的印象中圣人是一個(gè)心靈高尚的人，我以前也沒(méi)有用‘卑鄙’來(lái)形容‘圣人’的。但是讀完這本書(shū)后我才真正意識(shí)到這兩個(gè)并不矛盾，這兩個(gè)詞分別形容他的兩面。

　　他的正面有：他在一開(kāi)始一心報(bào)國(guó),在自己住的縣懲惡揚(yáng)善。但是無(wú)心打死土豪，只得投軍。在軍中闖出了名堂，在黃巾起義大敗黃巾。董卓突起劫持皇帝，占領(lǐng)皇城。曹操不滿董卓的暴政，毅然離開(kāi)。從此走上了強(qiáng)者路。他熱愛(ài)才人，對(duì)關(guān)羽

　　有著向往。一心想得到他，幫自己完成宏圖。他想

　　讓所有人吃飽穿暖，讓眾生不苦。

　　他的反面有：他用的卑鄙手段，有些殘忍的計(jì)化。

　　這就是我對(duì)曹操的認(rèn)識(shí)。

　　《曹操》讀后感 7

　　這幾天，我看完了<曹操>這本書(shū)，看完后，我坐在椅子上，回想著書(shū)里的情節(jié)，感受頗多。

　　《曹操》這本書(shū)主要講東漢末年，社會(huì)政治日趨腐敗。天下大亂，群雄四起。在鎮(zhèn)壓黃巾起義后，豪強(qiáng)割據(jù)勢(shì)力各居一方，互相殘殺，極大破壞了社會(huì)生產(chǎn)，曹操在這樣的歷史條件下，開(kāi)始了“挾天子以令諸侯”的統(tǒng)一戰(zhàn)爭(zhēng)。經(jīng)過(guò)二十年的征戰(zhàn)，他相繼消滅了呂布、袁紹、韓遂等割據(jù)勢(shì)力，統(tǒng)一了中國(guó)北方。

　　讀完這本書(shū)，我不禁深深敬佩起曹操來(lái)。被曹操統(tǒng)一后的中國(guó)北方各地，社會(huì)經(jīng)濟(jì)得到了恢復(fù)和發(fā)展。他在用人上，推行“唯才是舉”“用而不疑”的政策。書(shū)中張遼、徐晃雖是俘虜降將，也得到了重用。他獎(jiǎng)罰分明，在他身邊積聚了大量的.文臣武將，為統(tǒng)一事業(yè)出謀劃策。(.)

　　生活中，人們只看到了曹操陰險(xiǎn)、狡詐的一面，卻沒(méi)有看到他治國(guó)有方的一面，治國(guó)有方、知人善用、軍事才能等都是他的優(yōu)點(diǎn)。通過(guò)讀《曹操》這本書(shū)，不僅使我全方面了解了曹操這個(gè)著名的歷史人物，而且使我增長(zhǎng)了許多歷史知識(shí)，真是一舉兩得。

　　《曹操》讀后感 8

　　人們只要一提起他,就會(huì)想起戲臺(tái)上那一位白臉奸臣,我們只是看到曹操陰險(xiǎn).狡詐的一面,卻沒(méi)看到他治國(guó)的一面。

　　其實(shí)他是一個(gè)很有本事的人我看，經(jīng)過(guò)多年的戰(zhàn)爭(zhēng)，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受到很嚴(yán)重的破壞，于是曹操積極召集百姓，來(lái)開(kāi)荒種田地，那些農(nóng)民直屬國(guó)家管理可以不服徭役，收獲時(shí)只交給國(guó)家四五成的糧食。曹操此舉，使中原農(nóng)業(yè)得以很快的恢復(fù)。

　　還有，曹操的知人善用以是一個(gè)很好的優(yōu)點(diǎn)，他打破了漢未以來(lái)官位世襲的傳統(tǒng)，宣布重用那些出身低賤卻有專長(zhǎng)的人。如曹操的手下張遼、徐晃......雖然他們出身寒門，但有一技之長(zhǎng)，都被提拔成了大將。他日后奪取天下全都打下了基礎(chǔ)。

　　曹操的軍事才能也是很能突出的。在戰(zhàn)爭(zhēng)中他常能以人之長(zhǎng)補(bǔ)已之短，變?yōu)橹鲃?dòng)，化劣為優(yōu),創(chuàng)造了許多以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的戰(zhàn)列。如公元200年宮渡之戰(zhàn)中，袁紹想以十萬(wàn)大軍的'優(yōu)勢(shì)兵力，一舉消滅曹操。當(dāng)時(shí)曹操只有二萬(wàn)的兵力，當(dāng)曹操知道袁紹要發(fā)動(dòng)進(jìn)攻時(shí)，便同謀士分析當(dāng)時(shí)的地形，利用袁紹優(yōu)柔寡斷、內(nèi)部意見(jiàn)不統(tǒng)一的弱點(diǎn)，設(shè)計(jì)謀打敗了袁紹。

　　我通過(guò)讀關(guān)于曹操的書(shū),不僅使我全面了解曹操這個(gè)人物,而且使我增長(zhǎng)了許多歷史方面的知識(shí)。對(duì)我有特別的啟發(fā)。我在紅旗小學(xué)也有了很大的進(jìn)步，期中考試我語(yǔ)文打了82.5分、數(shù)學(xué)打了79分、英語(yǔ)還打了83分呢！

　　《曹操》讀后感 9

　　今天，讀了《曹操》這本書(shū)后，我對(duì)曹操這個(gè)人又有了新的認(rèn)識(shí)。

　　以往人們提起曹操，我就會(huì)聯(lián)想起戲臺(tái)上那一位“挾天子以令諸侯”的白臉奸臣，在這里，人們只是看到了曹操陰險(xiǎn)、狡詐的一面，卻未看到他治國(guó)有方的另一面。曹操其實(shí)是一個(gè)很有本事的人。試看，經(jīng)過(guò)多年的戰(zhàn)亂，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受到極其嚴(yán)重的破壞，中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的'悲慘景象，于是曹操積極推廣“屯田”方針。屯田方針?lè)帧败娡汀焙汀懊裢汀眱煞N�！懊裢汀本褪钦偌�百姓，編成組來(lái)開(kāi)荒種地，屯田農(nóng)民直屬國(guó)家管理，可以不服搖役，收獲時(shí)只交給國(guó)家四至五成的糧食；“軍屯”就是邊防將士守邊種地，收獲的糧食全都上交給國(guó)家。曹操此舉，使中原農(nóng)業(yè)得以很快地恢復(fù)。此外，曹操的知人善用也是很突出的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。他打破了漢末以來(lái)官位世襲的傳統(tǒng)，宣布重用那些出身低賤卻有專長(zhǎng)的人。如曹操手下的張遼、徐晃等雖然出身寒門，但有一技之長(zhǎng)，都被提拔成了大將。所以當(dāng)時(shí)自愿投奔到曹操門下的人也很多，形成了猛將如云、謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基礎(chǔ)。曹操的軍事才能也是極其突出的。在戰(zhàn)爭(zhēng)中他常能以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短，變被動(dòng)為主動(dòng)，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)造了許多以少勝多、以弱勝?gòu)?qiáng)的輝煌戰(zhàn)例。如公元200年官渡之戰(zhàn)中，袁紹想以十萬(wàn)大軍的優(yōu)勢(shì)兵力，直搗曹操的政治中心許昌，想一舉消滅曹操。當(dāng)時(shí)曹操手下只有兩萬(wàn)的兵力，當(dāng)他得知袁紹要發(fā)動(dòng)總攻時(shí)，便同謀士分析當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，利用袁紹優(yōu)柔寡斷、內(nèi)部意見(jiàn)不統(tǒng)一的弱點(diǎn)，設(shè)計(jì)謀打敗了袁紹，平定了北方。

　　對(duì)我特別有啟發(fā)意義的是曹操“任人唯賢”這一點(diǎn)。我們班的班干部人選歷年來(lái)一直沒(méi)有什么變動(dòng)，一些組織能力差的同學(xué)仍連續(xù)幾年擔(dān)任班千部，而一些有工作能力的同學(xué)卻不能在班上大顯身手。為什么我們就不能借鑒曹操的用人方法呢？于是我向老師請(qǐng)示，親自為班上主持了一次班干部選舉大會(huì)，讓同學(xué)們投票選舉自己心目中稱職的班干部。經(jīng)改選后的班委會(huì)，不久便使班里的工作呈現(xiàn)出蒸蒸日上的局面。

　　通過(guò)讀《曹操》這本書(shū)，不僅使我全面地了解了曹操這個(gè)著名的歷史人物，而且使我增長(zhǎng)了許多歷史方面的知識(shí)。更重要的是，它對(duì)身為中隊(duì)長(zhǎng)的我來(lái)說(shuō)，還提供了很多管理班級(jí)的好辦法呢！

　　《曹操》讀后感 10

　　我繼續(xù)往前跑？終于還是有了自己選擇。對(duì)了，這里就是菜市場(chǎng)了。550字作文正當(dāng)我人神地看著那清泉里調(diào)皮的水花向前歡快地翻騰時(shí)，忽然，幾顆晶瑩的水珠濺到我的臉上，身上？忽然，一個(gè)浪頭打來(lái)，不備之下把我蓋在水里。有這么一天，老虎回來(lái)了，走路一跛一拐，長(zhǎng)褲子蓋著老虎腳，也看不出有什么不對(duì)。

　　每當(dāng)人們想起曹操，就會(huì)想起白臉奸臣，想起“挾天子以令諸侯”這句話�？勺x了《曹操》后我明白了，這只是對(duì)曹操的片面評(píng)價(jià)個(gè)很有本事的人，在政績(jī)上，有過(guò)一定的貢獻(xiàn)。比如：經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的沖洗，中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲慘景象，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受極其嚴(yán)重的破壞，是曹操采用屯田方針，才使中原農(nóng)業(yè)得以恢復(fù)。

　　還有，曹操打破了漢末以來(lái)依照門第高低用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，宣布重用那些出生微賤、門第低下，雖有偏短但有專長(zhǎng)的.人，只要有真才實(shí)學(xué)，就是生活有些小缺點(diǎn)的人，都可以量才任用。如：曹操手下的張遼、徐晃……他們雖然出身低微，但有一技之長(zhǎng)，都被提拔成了大將。

　　曹操不僅愛(ài)惜人才，而且在戰(zhàn)斗中能以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，把被動(dòng)改為主動(dòng)，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)。比如：公元199年袁紹想以10萬(wàn)大軍的優(yōu)勢(shì)兵力，一舉消滅曹操。曹操那時(shí)才兩萬(wàn)兵力，當(dāng)他得知敵人要發(fā)動(dòng)總攻時(shí)，同謀士分析形勢(shì)，利用了袁紹的弱點(diǎn)，平定了北方。

　　通過(guò)讀了這本書(shū)，我了解了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，知道了怎樣看一個(gè)人。我還要提醒大家，以后可千萬(wàn)別輕易說(shuō)曹操是一個(gè)大奸臣了，在我心目中，他可是一個(gè)很了不起的人物。最后，我得到了一個(gè)結(jié)論：凡事不能只看片面，一定得看全面。

　　《曹操》讀后感 11

　　在<<三國(guó)演義>>中，曹操的印象給我最深。

　　曹操經(jīng)歷了人生的幾個(gè)階段，不能反，不敢反，不愿反。

　　青少年時(shí)期的曹操是靠在養(yǎng)父的蔭蔽下的，自己出身名不正言不順，導(dǎo)致才能沒(méi)能用在正統(tǒng)的讀書(shū)仕途上，是不能反的階段。而后來(lái)造反的時(shí)機(jī)到了，曹操擁有了軍隊(duì)，數(shù)不盡的.謀士，可是又不敢反了，只能"挾天子以令諸侯",是看到了董卓的下場(chǎng)，看到了丁原的下場(chǎng)啊。后來(lái)曹操羽翼豐滿，卻了解到了民心，民心所向，是不會(huì)讓正統(tǒng)的統(tǒng)治瞬間崩潰的，所以百姓不愿意讓曹操謀反作亂。這也是后來(lái)東吳上書(shū)讓曹操做正統(tǒng)時(shí)，曹操大笑說(shuō)東吳要讓自己坐在針氈上。

　　可是，曹操是想反來(lái)著，曹操的<<觀滄海>>顯示出宏大的氣魄，可是也只是在包含孕育的境界，只是表達(dá)出滄海包孕

　　日月，包孕文化的作用，這也從側(cè)面表明曹操的境界在于付出，打好底子，為新的王朝籌謀的心意。

　　《曹操》讀后感 12

　　從小，我就看過(guò)四大名著，有《紅樓夢(mèng)》、《水滸傳》、《西游記》、《三國(guó)演義》，其中，令我印象最深的既不是孫悟空，也不是宋江，更不是林黛玉，而是《三國(guó)演義》里面的東漢丞相魏王——曹操。

　　一提到曹操，大家一定會(huì)想“白臉的奸臣”，“挾天子以令諸侯”�？墒牵�當(dāng)我看完《三國(guó)演義》之后，我終于知道這是對(duì)曹操不公正的評(píng)價(jià)，其實(shí)，曹操是一個(gè)很有本事的人，比如：經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的戰(zhàn)爭(zhēng)，中原出現(xiàn)了“白骨蔽平原”悲慘的場(chǎng)面，農(nóng)作物受到極其嚴(yán)重的破壞，幸好曹操使用了“屯田”政策，中原才得以恢復(fù)發(fā)展。

　　還有，曹操打破了東漢以來(lái)使用身士族用人的`條件，只要有本事，有專長(zhǎng)，不管多貧窮，地位多低下，都可以提拔使用，所以，當(dāng)時(shí)投奔曹操的人很多，形成了“武將如云，謀臣如雨”的形勢(shì)，為自己打天下作了很好的基礎(chǔ)

　　曹操除了自己會(huì)用人，自已也很有謀略，了解敵情，想當(dāng)年，袁紹有80萬(wàn)大軍，準(zhǔn)備消滅曹操，可曹操只有20萬(wàn)大軍，袁紹是曹操的4倍，可曹操發(fā)現(xiàn)了袁紹內(nèi)部意見(jiàn)不統(tǒng)一，就利用這一點(diǎn)，就以少勝多，打敗了袁紹，平定了北方。

　　《曹操》讀后感 13

　　前幾天，我讀了《曹操》這本書(shū)，我對(duì)曹操這個(gè)人又有了新的認(rèn)識(shí)。

　　每當(dāng)人們提起曹操，就會(huì)聯(lián)想到戲臺(tái)上那一位白臉奸臣，想起“挾天下子以令諸侯”這句話。可我讀了《曹操》這本書(shū)后明白了，這不是對(duì)曹操的公正評(píng)價(jià)。其實(shí)，曹操是一個(gè)有本事的人，比如：經(jīng)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)的洗禮，中原地區(qū)出現(xiàn)了“白骨蔽平原”的悲慘景象，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭受極其嚴(yán)重的破壞。

　　于是曹操采用種種方針才使中原農(nóng)業(yè)得意恢復(fù)。

　　還有，曹操打破了漢末以來(lái)依照門第高低用官吏的標(biāo)準(zhǔn)，宣布重用那些出身微賤，門第低下，雖有偏短而有專長(zhǎng)的人，只要有真才實(shí)學(xué)，就是生活作風(fēng)有些小缺點(diǎn)的人都可以良才任用。如曹操手下的張遼、徐晃??雖然出身低微，但有一技之長(zhǎng)，都被提拔成了大將，所以當(dāng)時(shí)投奔到曹操門下的人也有很多，形成猛將如云，謀臣如雨的盛況，為他日后奪取天下打下了基礎(chǔ)

　　曹操不僅訪求人才，而且在戰(zhàn)爭(zhēng)中能以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，把被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，化劣勢(shì)為優(yōu)勢(shì)，以少勝多，以弱勝?gòu)?qiáng)。比如：公元199年袁紹想以10萬(wàn)大軍的優(yōu)勢(shì)兵力，一舉消滅曹操。曹操那時(shí)只有2萬(wàn)兵力，當(dāng)他得知袁紹要發(fā)動(dòng)總功時(shí)，便一同與謀士分析當(dāng)時(shí)的形勢(shì)，利用袁紹遲疑寡斷、內(nèi)部意見(jiàn)不統(tǒng)一的弱點(diǎn)，采用種種計(jì)謀打敗了袁紹，平定了北方。

　　讀了《曹操》這本書(shū)，使我看到了曹操是怎樣利用人才，怎樣以人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短的。

　　通過(guò)讀這本書(shū)，我了解了許多課本上沒(méi)有的知識(shí)，知道了怎樣看一個(gè)人。最后，我還要提醒大家，以后可不要說(shuō)曹操是奸臣，那可是些守舊的看法，曹操可是個(gè)了不起的人物!

　　曹操》是我在書(shū)店中無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的，于是我放下手中的書(shū)，津津有味的看了起來(lái)，感覺(jué)挺有趣的'，就叫爸爸買了下來(lái)。

　　《曹操》的作者是陳舜臣作家。曹操是一位偉大的人物，每個(gè)人都說(shuō)他是白臉奸臣，都說(shuō)曹操“挾天子以立諸侯�！痹�先我也是這樣想的，可是我看了這本書(shū)之后改變了人想法。我覺(jué)得曹操是個(gè)“官方教材;不念舊惡;生活節(jié)儉;勛勞宜賞的明主。

　　古往今來(lái)。罵曹操者無(wú)非兩個(gè)借口：一，汝南許劭曾經(jīng)評(píng)價(jià)曹操為：治世之能臣，亂世之奸雄也。既然如此，三國(guó)又是亂世，曹操當(dāng)然便是奸雄。況且曹操自己說(shuō)：寧我負(fù)天下，不可天下人負(fù)我。這便是奸雄的確鑿證據(jù)，故天下義士以此為依據(jù)，視曹操為不義之人;其實(shí)，許劭的原話是：治世之能臣，亂世之英雄也。后來(lái)的反對(duì)者特別是那個(gè)寫《魏氏春秋》的史家，東晉的孫盛，為了自己貶魏抬蜀的目的，將英雄改成了奸雄。(我很奇怪，對(duì)于孫盛的書(shū)，歷史上認(rèn)同的人還很多，連司馬遷在寫《資字通鑒》的時(shí)候，都選用了他不少的章節(jié)和資料。包括這句話。)一字之差呀。唉，有時(shí)候，一個(gè)人就毀在一個(gè)字上，曹操就是這樣的。

　　二，挾天子以令諸侯。在一些人看來(lái)，世上之人，天子為大，天子事便是天下人的事。不是有句話嗎：天下乃皇帝的天下;普天之下，莫非王土，率土之濱，莫非王臣。至于這個(gè)天子有沒(méi)有本事，是不是明君都無(wú)所謂，作為他的臣民，就要聽(tīng)他的，要你活，你才能活，要你死，你就得死，死還要謝恩。而曹操竟敢挾天子以令諸侯，上朝配劍，把皇帝當(dāng)傀儡，當(dāng)然是大逆不道的事情。所以曹操便成了不忠不孝的奸臣，應(yīng)該下十八層地獄，永世不得翻身的。

　　《曹操》讀后感 14

　　今天讀了三國(guó)演義這本書(shū)后，有一個(gè)讓我喜歡又讓我討厭的三國(guó)人物一曹操深深地吸引了我。人們提起曹操，我就會(huì)聯(lián)想到一位挾天子以令諸侯的奸臣，說(shuō)他是奸臣，主要體現(xiàn)在他的疑心太重了，在刺殺董卓失敗后，他結(jié)交了陳宮，躲到了他的親戚呂伯奢家中，呂伯奢出去打酒招待他們。他卻壞疑呂伯奢一家要打他們，殺了呂伯奢一家人，更可惡的是呂伯奢打酒回來(lái)途中遇到了曹操，曹操一下就殺了呂伯奢，還理直氣壯地說(shuō)"寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我"。最終陳宮因?yàn)榇耸露�離開(kāi)曹操。這是我討厭曹操的原因。

　　但是我們只看到曹操的陰險(xiǎn)狡詐的一面，卻未看到他冶國(guó)有方的`另一個(gè)方面，曹操其實(shí)是一個(gè)很有本事的人。經(jīng)過(guò)多年的戰(zhàn)亂，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到極其嚴(yán)重的破壞，于是曹操積極召集老百姓，編成組來(lái)開(kāi)荒種地，屯田農(nóng)民直屬國(guó)家管理，可以不服徭役，收獲時(shí)只交給國(guó)家四至五成的糧食，邊防將士守邊種地，收獲的糧食全都上交給國(guó)家。由于曹操此舉，才使中原農(nóng)業(yè)得以很快的恢復(fù)。

　　此外，曹操的善于用人也是很突出的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。他宣布重用那些出身彽賤卻有專長(zhǎng)的人。如曹操手下的張遼，徐晃等雖然出身寒門，但卻被曹操重任，使他們的才華不被埋藏。

　　這就是讓我喜歡又讓我討厭的三國(guó)人物一曹操。

　　《曹操》讀后感 15

　　在《三國(guó)演義》中，一說(shuō)到曹操，就是個(gè)狡詐、多疑而又陰險(xiǎn)的形象。但如果不帶著有色眼鏡去看曹操，就會(huì)發(fā)現(xiàn)他也有心胸寬闊、待人真誠(chéng)的一面。在軍閥混戰(zhàn)、豪強(qiáng)并起的東漢末年，他對(duì)統(tǒng)一北方、安撫民眾方面起過(guò)巨大的作用。因此他是一個(gè)英雄。

　　首先，曹操是有雄才大略的政治家，正如他的詩(shī)中所說(shuō)：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。他治國(guó)治軍嚴(yán)明法紀(jì)，不為親情，甚至以身作則。如他責(zé)罰袒護(hù)家臣的愛(ài)將曹洪，獎(jiǎng)勵(lì)剛正不阿的滿寵。又如在一次行軍途中，見(jiàn)莊稼已熟，號(hào)令全軍不得踐踏麥地，違令者斬。可途中他自己的`馬受驚違法，便說(shuō)：“吾有制法，吾又犯之，何以服眾？”便要拔劍自刎，后經(jīng)眾將苦勸，才“割發(fā)代首�！庇谑牵�曹軍所到之處，秋毫無(wú)犯。曹操還首創(chuàng)了中國(guó)古代的“軍屯制”，對(duì)增強(qiáng)國(guó)力，減輕老百姓負(fù)擔(dān)，鞏固政權(quán)起了很大的作用。

　　其次，曹操是一個(gè)優(yōu)秀的軍事家，他富有韜略。如在官渡之戰(zhàn)中，他以懸殊的七萬(wàn)人馬抗擊袁紹七十萬(wàn)人馬，利用袁紹剛愎自用、軍心不穩(wěn)的弱點(diǎn)，采用正確的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，一舉攻占袁紹的糧草基地—烏巢，進(jìn)而迅速擊潰袁軍，取得了《三國(guó)演義》中第一個(gè)以弱勝?gòu)?qiáng)、以少勝多的典型戰(zhàn)例，也讓他一舉奠定了統(tǒng)一北方的基礎(chǔ)。由此可見(jiàn)，曹操的軍事謀略非同一般。

　　曹操還重視人才，求賢若渴。他對(duì)奇才良將都極力收羅，真誠(chéng)相待，委以重任，有時(shí)甚至不擇手段。如他對(duì)降將張遼、張郃，對(duì)許攸、徐庶和“文姬歸漢”等都是他收羅和任用人才的典型事例。

　　曹操還是一個(gè)了不起的文學(xué)家、詩(shī)人，他開(kāi)創(chuàng)了一代漢魏文風(fēng)，格調(diào)高邁，充滿豪情，又不乏文學(xué)藝術(shù)水準(zhǔn)，對(duì)后世文學(xué)、詩(shī)歌的發(fā)展起了重要作用。如《蒿里行》、《觀滄�！�、《短歌行》等文章千古流傳不衰。

　　當(dāng)然，《三國(guó)演義》中曹操所說(shuō)的“寧教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我”這種極端自私自利的處世態(tài)度又叫他千百年來(lái)為人所不齒，正如書(shū)中所說(shuō)的他是“治世之能臣，亂世之奸雄”。但是總的來(lái)講，曹操是一個(gè)對(duì)歷史起巨大進(jìn)步作用的人。

　　大臣王允的部下曹操借王允的寶刀殺董卓，結(jié)果被呂布識(shí)破天機(jī)，曹操借呂布的馬一用，有借無(wú)還，曹操騎馬來(lái)到了中牟城門口，將士把曹操抓住了。夜深人靜，陳宮把曹操放了出來(lái)，愿意和曹操一起討伐董卓，曹操帶陳宮去呂伯奢家，結(jié)果把殺豬的聲音聽(tīng)成殺客了人的聲。所以，曹操殺了呂伯奢一家。第二天，陳宮覺(jué)得曹操不是好人，就走了。

　　可見(jiàn)，曹操是多么心狠手辣的一個(gè)人�。�

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