《親愛的漢修先生》讀后感精選15篇

　　當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。但是讀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的《親愛的漢修先生》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《親愛的漢修先生》讀后感1

　　寒假里，我看了一本名叫《親愛的漢修先生》，這本書作者用鮑雷伊寫信的形式向讀者展現(xiàn)了鮑雷伊這個(gè)普通孩子豐富的內(nèi)心和成長歷程。

　　故事的主人公是鮑雷伊他是一個(gè)小學(xué)的學(xué)生，他二年級的時(shí)候讀過一本《狗兒快了的秘訣》，他很喜歡那本書的'作者親愛的漢修先生，便寫信與他聯(lián)系。

　　轉(zhuǎn)眼間，六年級了，鮑雷伊因?yàn)楦改鸽x異轉(zhuǎn)學(xué)，為了完成老師布置的作業(yè)，他和親愛的漢修先生聯(lián)系更加緊密了。在信中，鮑雷伊說出了他父母離異的實(shí)情，自己轉(zhuǎn)學(xué)后的寂寞無助。通過與漢修先生的寫信來往，鮑雷伊不但學(xué)會了如何面對生活，也了解父母無法相處的原因。鮑雷伊堅(jiān)持每天寫作他從一個(gè)普通的孩子變成一個(gè)成熟樂觀。自信的孩子，真了不起。

《親愛的漢修先生》讀后感2

　　自從讀了《親愛的漢修先生》這本書后，我覺得我改變了不少。 《親愛的漢修先生》這本書主要寫了主人公鮑雷伊和漢修先生的信件和鮑雷伊的日記，記錄鮑雷伊從一開始短短的信件到最后一兩頁時(shí)的進(jìn)步。通過信件，他不僅學(xué)會了如何面對悲慘的生活，還練就了一手好手筆，堅(jiān)定了他要成為名作家的信心。

　　我很喜歡鮑雷伊，他很直爽。有什么心里話都給漢修先生說或?qū)懺谌沼浬稀Ｋ�也很聽從別人的意見，漢修先生給他提出寫日記的`意見，他也接受了，并做的很好。

　　我也喜歡漢修先生，他很無私。他把寫作方法教給了鮑雷伊，并讓他學(xué)會了日記。

　　而我呢，我沒有寫日記的習(xí)慣，寫個(gè)作文還得絞盡腦汁，媽媽說我寫作文就像擠賴葡萄一樣。書中的鮑雷伊一開始也和我一樣，不會寫作文，但他經(jīng)常練習(xí)，寫作技巧逐漸提高。我也要加油，多寫作，熟能生巧，讓自己變得更優(yōu)秀。

《親愛的漢修先生》讀后感3

　　剛放暑假的時(shí)候，我讀了《親愛的漢修先生》這本書。書里講的是鮑雷伊每天都要給漢修先生寫信，信里面的字?jǐn)?shù)也越來越多，寫信的數(shù)量也越來越多。鮑雷伊把自己身邊發(fā)生的所有的事情都寫在信里給漢修先生說了，有別人偷吃他飯的'事，也有他爸爸媽媽離婚的事。他在與漢修先生的交談交流和寫信的過程中，他的寫作水平越來越高，特別是知道了如何更好地面對生活、面對困難。

　　由于鮑雷伊通過寫信，他的作文水平越來越高，在一次學(xué)校組織的寫作比賽中拿到了大獎(jiǎng)，他非常開心，同時(shí)也更加堅(jiān)定了鮑雷伊心中的一個(gè)夢想，他就是要努力成為一名作家。我通過讀這本書，我也明白一個(gè)道理：多和別人交談，或者通過寫書信的形式與別人交流，這樣的過程中也是在學(xué)習(xí)，也是在進(jìn)步，并且能夠提高自己的寫作能力。

《親愛的漢修先生》讀后感4

　　到了寒假，老師推薦我們?nèi)プx一讀《親愛的漢修先生》這本書。

　　于是我就在書店里買來了這本書看看。剛開始還沒讀之前，我就覺得這本書可能會沒有意思，因?yàn)槎际侨沼浡�，所以我就郁悶的心情來看這本書，但后來越看越有趣，然后我就專心致志地看起來。甚至愛上了這本書。

　　這本書主要講了一個(gè)叫鮑雷伊的男孩，從小爸爸媽媽離了婚，后來上二年級的時(shí)候他讀了一本《狗兒快樂秘訣》這本書，他太喜歡這本書了，就給這本書的作者漢修先生發(fā)了一封信，從此他就不斷的給他寫信。到了六年級，為了老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系得更加密切了，在信中，鮑雷伊說出了他前父母離異的實(shí)情，自己轉(zhuǎn)學(xué)后不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)，通過和漢修先生的.書信往來，鮑雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，理解了父母無法共處的原因，體會到了父母對他的關(guān)愛，而且還練就了一手好文筆。

　　這篇文章告訴我們做事只要有信心和耐心，堅(jiān)持不懈就能成功。

《親愛的漢修先生》讀后感5

　　這書上寫了一個(gè)叫雷伊的男孩兒的日記，雷伊很喜歡看漢修先生寫的書。雷伊的爸爸喜歡開大卡車，他開著大卡車運(yùn)甜菜，還愛打電動(dòng)游戲。雷伊的媽媽和他在一間小房子里住（租的），房子很小，不過媽媽把房子打扮的很好看。雷伊很喜歡校園里的法蘭德先生和一只叫“土匪”的狗，法蘭德先生總是很仔細(xì)的聽著雷伊說他的`心事。雷伊的午餐很好吃，但他一直不知道誰拿了他的午餐，為此他常煩惱，而且他還往午餐盒里裝了一個(gè)防盜報(bào)警器。雷伊有一個(gè)好朋友，叫培端，培端到雷伊家吃過晚飯，雷伊也常到培瑞家玩。

　　這書上寫了很多事，我有一些問題，為什么雷伊每一日記前都寫著親愛的漢修先生？這書讓我知道了怎么寫日記，書也寫的不錯(cuò)，我很喜歡。

《親愛的漢修先生》讀后感6

　　在老師的推薦下，我讀了親愛的漢修先生這本書，書中的一篇篇小短文都十分精彩，這本書獲得了1984年的紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)，是一本國際兒童小說。

　　這本書的主人翁是一個(gè)叫鮑雷伊的男孩，他在小學(xué)二年級的時(shí)候讀了一本課外讀物，于是就喜歡上了那本書的作者漢修先生，便寫信和漢修先生聯(lián)系，一直堅(jiān)持到六年級。這幾年來，他和漢修先生聯(lián)系的越來越多，因?yàn)闀�信來往，他們慢慢變得像朋友一樣親密。在信中鮑雷伊說出了他父母離異的實(shí)情、自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。鮑雷伊是一個(gè)渴望得到父愛，渴望引人注意，又安靜又內(nèi)向的男孩。和鮑雷伊相比，我又是多么幸福的一個(gè)孩子呀！

　　書中最令我感動(dòng)的人物就是鮑雷伊的媽媽，一個(gè)單身母親帶著孩子生活是很不容易的，而一個(gè)貧困的單身母親帶著孩子就更難，作為這樣一個(gè)母親還能正確的引導(dǎo)孩子教育孩子，讓他樂觀堅(jiān)強(qiáng)的.面對人生的挫折更是難能可貴，不禁讓人肅然起敬。媽媽對人生堅(jiān)強(qiáng)的態(tài)度對鮑雷伊產(chǎn)生了巨大的影響，這一點(diǎn)我們在后來他對因作品沒有得獎(jiǎng)而從此放棄寫作的同學(xué)的態(tài)度中可以看出，鮑雷伊聽說真正的作家寫出來的東西有時(shí)候也會被退稿，他認(rèn)為人是沒有一帆風(fēng)順的。我要學(xué)習(xí)他的堅(jiān)強(qiáng)和他對寫作的堅(jiān)持不懈，我相信：世上無難事，只怕有心人！

　　讀這本書讓我受益匪淺，就像古語所說：好書不厭百會讀�！队H愛的漢修先生》就是這樣的書。

《親愛的漢修先生》讀后感7

　　放假的時(shí)候，老師讓我們買《親愛的漢修先生》這本書。我本來以為是故事書，打開一看，原來是寫給漢修先生的`信。

　　書中的鮑雷伊通過和漢修先生寫信，學(xué)會了盡量理解父母，學(xué)會了自己面對生活，理解了家長對孩子的愛。鮑雷伊從第一次寫信只有一句話還有錯(cuò)別字，到最后喜歡上寫信，并且寫的一篇好文章，獲得榮譽(yù)。

　　讀完了鮑雷伊的信，我能體會到他的心情，我已經(jīng)是四年級了，面對生活中的一些問題從來就不會處理，更不會去理解父母了。以后我要向鮑雷伊那樣，面對生活，面對問題要冷靜思考，多想辦法，慢慢解決，不要沖動(dòng)。

《親愛的漢修先生》讀后感8

　　最近我讀了很多書，但有一本然我明白了道理，這本書就是《親愛的漢修先生》。

　　這本書是以信和日記，把經(jīng)歷的事情寫下來。主人公是鮑雷伊，他是漢修先生的小讀者，一直寫信給汗修先生，把自己的經(jīng)歷感受都寫的.淋漓盡致。他經(jīng)歷過很多事：從爸爸媽媽離婚，到另一個(gè)地方生活、讀書；從午餐被偷，到自己發(fā)明報(bào)警器；從狗狗丟了，到爸爸喜歡上另一個(gè)小男孩兒；從自己寫書，到與著名作家吃飯；從不敢發(fā)揮實(shí)力，到成為小作家；從爸爸媽媽和好，到找回狗狗“土匪”……這些經(jīng)歷的事情，有悲傷和快樂，有受傷有恢復(fù)。看了之后我哭過笑過，感動(dòng)過傷心過。

　　最后我理解到一個(gè)道理，人的成長如果沒有愛與痛，開心與委屈，是永遠(yuǎn)長不大的，希望大家也來讀這本書，經(jīng)歷愛與痛，傷心與委屈，明白這個(gè)道理之后，什么不好的事都會理解過來的。

《親愛的漢修先生》讀后感9

　　在老師的推薦下，我閱讀了《親愛的漢修先生》這本書，故事的主人公鮑雷伊是一個(gè)很普通的小男孩卻寫下了許多的蓋世奇聞，我真是羨慕他呢！

　　鮑雷伊在小學(xué)二年級的時(shí)候讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信與他聯(lián)系。到了六年級，為了老師布置的作業(yè)他和漢修先生聯(lián)系更加密切了。在信中鮑雷伊說出了他父母離異的事情和自己轉(zhuǎn)學(xué)后不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過和漢修先生的書信往來，鮑雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，也理解了父母無法共同生活的原因，體會到了父母對他的'關(guān)愛，并且練就了一手好文筆。他寫的一篇關(guān)于和爸爸坐卡車出游的文章獲得了小作家征文的入圍獎(jiǎng)，同時(shí)也更加堅(jiān)定了他要成為一名作家的決定。

　　看完這本書給我的啟發(fā)很大，我認(rèn)為無論做什么事情，都要持之以恒、堅(jiān)持不懈的朝目標(biāo)去努力，這樣才會取得應(yīng)有的收獲！

《親愛的漢修先生》讀后感10

　　暑假里，我閱讀了一本書——《親愛的漢修先生》。我覺得閱讀一本優(yōu)秀的文學(xué)書籍可以打造完美的心靈，培養(yǎng)高尚情操，也可以與書中主人公一起去體味不同的人生。

　　書中講了主人公鮑雷伊非常喜歡一位作家——漢修先生，并且經(jīng)常閱讀漢修先生寫的作品。當(dāng)他讀六年級的時(shí)候，老師讓他們對自己喜愛的作家寫一封信，所以鮑雷伊就與漢修先生進(jìn)行了書信來往，漢修先生又教鮑雷伊寫作，并對他說：“從小就要開始養(yǎng)成寫日記這個(gè)習(xí)慣�！滨U雷伊按照漢修先生的建議，買了一個(gè)筆記本，它是黃色的，上面有一圈一圈的穿孔塑料環(huán)。就這樣，鮑雷伊的寫作進(jìn)步很大，受到了老師的表揚(yáng)。

　　我認(rèn)為寫作這方面漢修先生說的`很對，因?yàn)槊刻鞂懭沼浛梢詭椭�自己養(yǎng)成一個(gè)積累詞句的好習(xí)慣，可以把自己開心的事和不開心的事寫在上面，就像自己的朋友一樣不管有什么事都可以跟它分享。但是我覺得還可以通過看課外書來幫助寫作，只要你多看看課外書，閱讀可以讓你擴(kuò)大眼界，增長知識，可以幫助你解答疑惑，更可以提高你的寫作水平。自己寫作的時(shí)候就會有靈感，自然而然的就寫得很精彩。因?yàn)槟阍诳磿鴷r(shí)會看到許多的好詞好句就刻在腦子里，等到要用的時(shí)候就可以用上，或者你平時(shí)看一點(diǎn)百問百答在生活中都會有很大的幫助。

　　從《親愛的漢修先生》這本書教會了我很多，從鮑雷伊的生活瑣事上，讓我更珍惜了自己的好生活。

《親愛的漢修先生》讀后感11

　　我讀了一本書，讓然我非常著迷，就是《親愛的漢修先生》。這本是主要講了一位小男孩雷伊的成長故事。

　　由于雷伊的爸爸媽媽離婚了，媽媽不得不搬家。雷伊來到了一所新的.學(xué)校，他很想引起別人的注意，交更多的好朋友，沒想到，不但沒有交到更多的朋友反而自己的午飯一次又一次的被別人偷走，這些事讓雷伊感到很無奈。他把這些事通過寫信請教漢修先生（漢修先生是個(gè)作家，他寫的書雷伊非常喜歡看，也就喜歡上了漢修先生。）通過從年級到6年紀(jì)不停地寫信給漢修先生，雷伊慢慢從不理解爸媽的離婚到理解爸媽無法共處的原因，從想盡一切辦法抓住小偷到寬容小偷。通過不斷地給漢修先生寫信，雷伊的寫作水平也在逐漸提高，并且有篇文章獲得了小作家征文榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)。

《親愛的漢修先生》讀后感12

　　前幾天，媽媽給我買了《親愛的漢修先生》這本書，這是一本獲得國際大獎(jiǎng)的小說。你也喜歡看嗎？讓我給你們介紹一下故事情節(jié)吧！

　　故事的主人公叫鮑雷伊，在二年級時(shí)讀了一要課外書，他很喜愛書的作者漢修先生。到了六年級，為了完成老師布置給我們做作家專題報(bào)告，我馬上就想到漢修先生，趕緊和漢修先生取得聯(lián)系。

　　在信中，雷伊堅(jiān)定了他要成為著名作家的決心，漢修先生建議他寫日記，以后他就經(jīng)常記日記，不知不覺中作文就有了進(jìn)步，最后得到了年度小作家征文比賽的榮譽(yù)入圍獎(jiǎng)。

　　讀完這本書，我更加懂得了干什么事都要有決心，只要有決心，不怕艱苦，勇于克服困難，就能取得勝利。就像雷伊要成為名作家一樣。如果沒有理想，沒有決心，就只能竹籃打水一場空。

　　不想當(dāng)將軍的.士兵就不是好士兵，我將來要想成為一位著名的科學(xué)家，就要從現(xiàn)在開始，多讀書，多做科研小實(shí)驗(yàn)。從小打好基礎(chǔ)，才能實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想。就讓我們一起行動(dòng)起來吧！

《親愛的漢修先生》讀后感13

　　寒假里，我讀了《親愛的漢修先生》這本書。這是講述一個(gè)叫鮑雷伊小男孩給一位作家寫信的故事。他非常喜歡漢修先生寫的書，他把生活中遇到的一些煩惱，學(xué)習(xí)上遇到的困難，還有內(nèi)心的想法都會寫信對漢修先生訴說。通過堅(jiān)持給漢修先生寫信，鮑雷伊漸漸變得懂事了，會體貼關(guān)心他人了，自己的寫作能力進(jìn)步的非常大，在學(xué)校的征文比賽中還取得了榮譽(yù)。

　　這本書讓我知道了只有像鮑雷伊一樣堅(jiān)持多看書，堅(jiān)持寫日記，從身邊的`小事記起，自己的寫作水平才會提高。

《親愛的漢修先生》讀后感14

　　今年寒假里，我讀了一本書《親愛的漢修先生》，是由美國作家貝芙莉·克萊瑞寫的。

　　這本書主要講述了雷伊在小學(xué)二年級時(shí)讀了一本課外讀物，他很喜歡那本書的作者漢修先生，便寫信同他聯(lián)系。到了六年級，為完成老師布置的作業(yè)，他跟漢修先生聯(lián)系的'更加密切了。通過和漢修先生的書信來往，雷伊向漢修先生訴說了父母離異的實(shí)情，還傾訴了自己轉(zhuǎn)學(xué)后的不適應(yīng)以及他內(nèi)心的孤獨(dú)。通過和漢修先生的書信來往，雷伊不但學(xué)會了應(yīng)該如何面對生活，也體會到了媽媽的關(guān)愛。

　　讀完這本書，我也想到了我自己，我能感受到媽媽對我的關(guān)心，還有媽媽的堅(jiān)強(qiáng)。媽媽經(jīng)常告訴我說不管什么事情都要堅(jiān)強(qiáng)的面對。雷伊有許多值得我學(xué)習(xí)的地方，讀了這本書使我受益匪淺，我要好好努力，不辜負(fù)媽媽對我的期望。

《親愛的漢修先生》讀后感15

　　不知不覺中，我來到了一個(gè)美麗的小鎮(zhèn)。走在小路上，我愉快地哼著歌。抬頭往前看，我的不遠(yuǎn)處竟有一個(gè)人：一張橢圓型的臉，兩條濃黑的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛。我定睛一看，呀!原來是漢修先生。真的是他嗎?

　　我非常興奮，大叫道：“漢修先生，漢修先生�！睗h修先生走過來問：“是你在叫我嗎?”我連忙說：“是的，是的，漢修先生，我有好多好多的問題要問您�！睗h修先生很慈祥的說：“你問吧�！薄皾h修先生，你有自己喜歡的作家嗎?”，“漢修先生，你喜歡什么動(dòng)物?你有什么開心的事嗎?你喜歡音樂課嗎?”沒有回答，漢修先生只是看著我。我忍不住又問“你的地址能給我嗎?我也想和鮑雷伊一起跟你學(xué)會怎么樣寫信，我的生活中也有苦惱與快樂，想與你分享。”可是漢修先生還是一絲不動(dòng)的看著我。這時(shí)，天氣突變，刮起了大風(fēng)。

　　一陣風(fēng)過后，我眼前的'漢修先生就突然消失了。我一下就醒了，只聽見鬧鐘在滴滴的叫著，原來是一場夢啊!哎，我還真想見見《親愛的漢修先生》中的他!

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